اسئله اختبار علم النفس التربوي بعد تصحيح الاخطا
 

السلام عليكم ..



اسئله اختبار علم نفس التربوي تم اكتشاف بعض الاخطا وتم تعديلها

وهي بالمرفقات

سؤال 4 _7_15_19_27

الشكر للاخت تناهيد ع التنبيه والتعديل

رد: اسئله اختبار علم النفس التربوي بعد تصحيح الاخطا
 

الله يعطيك العافيه يارب

رد: اسئله اختبار علم النفس التربوي بعد تصحيح الاخطا
 

7-تعتبر قادت إلى الاهتمام في كيفيه الحصول على المعلومة والاحتفاظ بها :
أ-النموذج الشرطي الإجرائي.
ب-النموذج المعرفي .
ج-النموذج الاجتماعي في التعليم.
د-البناء.
البناء
كما تؤكد هذه النظرية على أن البناء هو في الحقيقة استكشاف للمعلومة والبحث عنها


19-من الوجهة المنطقية توصف النظرية :
أ-صادقه أو غير صادقه.
ب-صحيحة أو غير صحيحة .
ج-مفيدة أو غير مفيدة .
د-مستمرة أو غير مستمرة .
المنطق يقيس مدى الصحه مو الفايده

ياليت المناقشه بهالسؤالين
عشان افهم واقتنع
:biggrin:

رد: اسئله اختبار علم النفس التربوي بعد تصحيح الاخطا
 

7-تعتبر قادت إلى الاهتمام في كيفيه الحصول على المعلومة والاحتفاظ بها :
أ-النموذج الشرطي الإجرائي.
ب-النموذج المعرفي .
ج-النموذج الاجتماعي في التعليم.
د-البناء.
البناء


هذي اتوقع معاك حق

ان الاجابه البناء وكنت حاطها قبل بس شككوني بالاجابه :biggrin:

اما الثانيه اتوقع الاجابه صح

وننتظر ارائكم حول السؤالين .

رد: اسئله اختبار علم النفس التربوي بعد تصحيح الاخطا
 

الواجب الاول ..~
1ـ الثبات النسبي للسلوك له:
أ ـ جانب إيجابي
ج ـ جانب ايجابي وسلبي (الاجابه الصحيحه )
ب ـ جانب سلبي
د ـ ليس له جانب ايجابي ولا سلبي

كلمت الدكتور وقال انه خطا من النظام وقال ان السلوك له جانب ايجابي وسلبي:biggrin:

رد: اسئله اختبار علم النفس التربوي بعد تصحيح الاخطا
 

راح اكلم الدكتور واساله ان الاجابات اللي قالتهم همس :biggrin:

رد: اسئله اختبار علم النفس التربوي بعد تصحيح الاخطا
 

والغريب ان الخطا في سؤال الواجب نفس خطا السنة الماضية ..ياترى لو حليناها صح ايش يكتب لنا الجهاز الالي ..؟؟

رد: اسئله اختبار علم النفس التربوي بعد تصحيح الاخطا
 

السؤال الاول اجابته هنا ؟؟:(107):
(ثالثاً:نظرية البناء في التعلم:
صاحب هذه النظرية هو " فونست"
تؤكد هذه النظرية على أهمية بناء الطالب للمعلومة بنفسه أي لا بد أن يكون له دورا فاعل في العملية التعليمية و أن دور المعلم هو دور الموجه الميسر. كما تؤكد أن هذا البناء للمعلومة تقوم على عنصرين أساسين هما:
التفكير والعامل الاجتماعي ( التفاعل مع الآخرين من أجل الحصول على المعلومة).
كما تؤكد هذه النظرية على أن البناء هو في الحقيقة استكشاف للمعلومة والبحث عنها و أن هذا الاستكشاف يكون الطالب عرضة للخطأ وبالتالي فإن الخطأ أمر ايجابي حسب هذه النظرية)

رد: اسئله اختبار علم النفس التربوي بعد تصحيح الاخطا
 

يااااااهمس تكفين انتي وخالد قولولي ملخص امبيشن لعلم نفس النمو كافي لانه احسه قليل مررره وانا ماعندي غيره اذا كافي قولولي واذا لا اروح اشوف حل:Cry111:

رد: اسئله اختبار علم النفس التربوي بعد تصحيح الاخطا
 

كاااااااااااااااادي

انا معاي محتوى امبشن وتابعت المحاضرات المسجله مافيه اي اختلاف :biggrin:

بس ممكن الخط يكون صغير وهذا اللي قلل عدد الصفحات .