ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام - المحذووف من ماده الانحراف والقريمه

سلام عليكم

كيفكم مع الحووووسه

كل عام وانتم بخير بعد الزحمه :(284):
المهم هالوقت بس ندور اي شي محذووف من الموااااااااااااااااااااااد خخخخخخخخخخخخخ
من الدفاره ازايده الي عندنا
:mh12:بكون موضوعي متجدد للمحذووفات اي سله المهملات خخخخخخخخخخخخخخخ
روح جيبي ملخصات اصرف لك تعرفون شعب نشيط جداا:hahahahahah:
بعد ما عرفنا انو المحاضره 13 و 14 من السياسات محذوفه

اليكم احبتي الي محذوووف من الانحررراف والجريمه
والي معانا

الأجزاء المطلوبة والمحذوفةمن المحاضرة المباشرة للدكتور الجمعان الله يجزية الجنة ويسهلأمورة
أولاً الجزئية المطلوبة

من ص17 / 112

ص129 / 146

ص175 / 194

ص247 / 263

حدد الصفحات المهمة منهاوذكر التعاريفالمطلوبة

الليبالاحمرمعنا والليبالازرقمحذوف

{معنا{صفحة 23 / 24 / 25 / 26تعريف علم الاجتماع الجنائي : " هو مجموع الدراسات ......................... عنها "

{معنا{صفحة29/30 / 31 / 35تعريف الجريمة في الشريعة الإسلامية موجودبصفحة 38 " انها محظورات شرعيةزجر الله تعالى عنها بحد أو تعزير "

{معنا{ 39 / 40التعريف الاجتماعي للجريمة " بانها سلوك مضادللمجتمع " وهو مايضر بالمصلحةللمجتمع

الجريمة في قانون العقوبات " بأنها فعل أو امتناع يخالفقاعدة جنائية يقرر لها القانون جزاءجنائياً"

{محذوف{ صفحة 41 /42قراءة

{معنا{ صفحة 43المجرم في قانون العقوبات هو كل شخص ارتكبفعلاً يعتبر في نظر القانونجريمة.

{معنا{ صفحة 44ثانياً: المجرم في نظر علماء الاجتماع : " هوالشخص الذي يرتكب فعلاً يرى المجتمع أنه جريمة "

ثالثاً المجرم في نظر علم الإجرام : كل شخص اتهم بارتكابالجريمة , سواء أدين أم لم يدن , وسواء قبض عليه أم لم يقبضعليه.

{محذوف{ صفحة 45 /49 /50 /51قراءة

{معنا{صفحة 53 أساليبالبحث في علم الجريمة

{معنا{ 54 / 55/ 56 /57/ 58 أولاً – الإحصاءهو الأسلوبالذي يسمح بدراسة الإجرام وعلاقته بعوامل أخرى كالسن ................................... وما إلى ذلك .

{محذوف{ صفحة 59قراءة

{معنا{ صفحة 60الإحصاء الجنائي إما أن يكون رسمياً أوخاصاً

والإحصاء الرسمي : هو الذي يصدر عن الجهات الرسمية مثالذلك الإحصاءات التي تصدرها وزارة الداخلية في المملكة العربية السعودية . أو التيتصدر عن أي جهة دولية .

{معنا{صفحة 61 /62 /63 /64 /65/ 69 /70

{محذوف{ صفحة 71قراءة

{معنا { فقطالأفكارالأساسية للمدرسة التقليدية : بصفحة 72

{معنا{ صفحة 73 المدرسةالتقليدية الجديدة :

{محذوف{ صفحة 74 / 75 / 76 المدرسةالجفرافيةمحذوفه

{معنا{ صفحة 77 المدرسةالاجتماعية 78 /79 /80/ 81 / 82 /83 / 84

{محذوف{ صفحة 85محذوفة

{معنا{صفحة 86 / 87 /88/ 89 /90 /91/92/ 93/94/95/96/97/98/ 99/100/ 101 /103 /104 /105 /106/107/ 108/109/110/ 111/112

{محذوف{ صفحة 129 /130/131 /132قراءة

{معنا { نأخذ فقط صفات العامة للأسر المفككة نهايةصفحة 133 إلى 134

{معنا { صفحة135 /136 /137

{محذوف{ صفحة 138 / 139 / 140/141/ 142/143/ 144قراءة

{معنا { نأخذ فقط من مستوى التعليم لايكفيبصفحة 145 إلى نهاية صفحة 146

{محذوف{ صفحة 147 / 174محذوف

{معنا{ صفحة 177 / 178

{محذوف{ صفحة 179محذوفة

{معنا{ صفحة 180 /181/182/183

{محذوف{ صفحة 184 المبحث الثاني : المشاكلالصحية الخطرة الناتجة عن الإدمانقراءة

{معنا{ صفحة 185

{محذوف{ صفحة 186 / 187 /188 علاج القرآن لإدمان المسكراتقراءة

{معنا{صفحة 189 /190/191/192/193

{محذوف{ صفحة 194 /195 ظاهرة المخدرات فيالعالم العربيمحذوفة

{معنا{من صفحة 249 إلى 263

م /ق
:love080: