بسم الله الرحمن الرحيم

نبداء مع ماده الموهبين
المذاكره من الشرائح والاساله لن تخرج عن المحتوى
الاسأله واضحه ومباشره
الكتاب مو مهم ولكن ينصح بشراء الكتاب اذا طلب اي دكتور يعني للفاائده

يقول بما اني رئيس قسم التربيه يحب ينبهنا على نقاط:
1- التاكد من تسجيل المقررات الي رسبت فيها ومهم تسجليهم الترم الي بعده على طول لان راح يقفلون مستوى مستوى ومافي مجال لفتح المستويات عشان تاخذون المواد
2-التأكد من حل الواجبات والمناقشات وحظور المحاضرات لان نحنا
نتعامل مع نظام ماراح يزيدك ولا درجه حتى لو محتاج نص درجه للنجاح
3-الدكتور يشكر كل شخص يحاول يلتمس العذر للجامعه بسبب عطل الانظمه ويقول اصبروا اذا في مشاكل في النظام ويقول حنا ماانقصر نبذل كل الجهد لتصليح الاعطال

محاضره الاعاقه العقليه
ممكن نكتفي بالمحتوى لانه شاامل
اساله الاختبار لاتخرج من المحتوى
لاتحسب درجات المناقشات الا على المناقشه لكن سلام او سؤال ماتنحسب لكم الدرجه
مصطلحات الانقلش مو معنا بس المصطلحات العربيه
مثلا:ماذا يقصد بالوكيميا ...الخ

علم النفس التربوي
يقول الي يبي الامتياز يشوف المحاضرات والمحتويات
وهو يتمني من كل قبه ناخذ امتياز في مادته
ينبه يقول في طلاب منزلين محتويات بأسمي وهو حاب يقول لكم انه مانزل شي
يمكن اجتهاد منهم
ويوقل انا مانزلت اساله مراجعه في الكتبات واول مره اسمع دكتور ينزل اساله مراجعه
ويقول المشكله الطلاب يعتمدوا عليها وفي الاختبار مايجي منها شي ويلموني
فاا حاب ينبهمك انه مانزل شي في المكتبات
ويقول حاب يشوف تعليقاتكم سواء ايجابيه او سلبيه

التربيه الخاصه في المملكه
محاضرته مافي شي كله كلام عادي
وقال ان الكتاب مرجع اساسي اسمه مسيره التربيه الخاصه في المملكه
طبعا انا بعتمد على ملخص بشاير :cheese:

طبعا باقي المواد تلقونها في الموضع المثبت لبنت الاسلام

موفقين
:106::106::106:

يعطيك العافيه

بس كيف ارسل لدكتور علم النفس التربوي ايميل

من جد ابي ارسل له عن اشياء في مادته مو مستوعبتها الماده قليله

لكن شرحه يبيله كتاب عشان يستوعب كلامه يخرج كثير عن موضوع المحاضره

:000: