|
النقاش الاول والثاني لـ صعوبات التعلم في ضؤ النظريات
السلام عليكم ورحمه الله وبركاته ... النقاش الاول .. توجد عناصر مفاهيمية تستخدم في التمييز بين تعريفات صعوبات التعلم . كم عددها وتكلمي عن أثنان منهم فقط بايجاز ؟ النقاش الثاني ... من خصائص التلاميذ ذوي صعوبات التعلم القابلية للتشتت . تكلمي عن هذه الخاصية بإيجاز ؟ |
رد: النقاش الاول والثاني لـ صعوبات التعلم في ضؤ النظريات
:d5:
شكرا على التنبية |
رد: النقاش الاول والثاني لـ صعوبات التعلم في ضؤ النظريات
يعطيك العافيه خيتو نجمه ع جهودك ..
اذا ماعليك امر اذا تقدرين تدرجين اجاباتهم عشان اضيفه للموضوع المثبت للمناقشات عشان يكون مرجع للجميع وقت الحاجه ^_^ |
رد: النقاش الاول والثاني لـ صعوبات التعلم في ضؤ النظريات
النقاش الاول .. توجد عناصر مفاهيمية تستخدم في التمييز بين تعريفات صعوبات التعلم . كم عددها وتكلمي عن أثنان منهم فقط بايجاز ؟ تسعة عناصر مفاهيمية تستخدم في التمييز بين تعريفات صعوبات التعلم واتكلم بأيجاز عن: 1- تدني التحصيل : اكدت جميع التعريفات على ان الافراد ذوي صعوبات التعلم هم الافراد ذوو تحصيل متدن . 2-اختلال وظائف الجهاز العصبي المركزي :حددت بعض التعريفات ان اسباب صعوبات التعلم ترجع الى مشاكل الجهاز العصبي المركزي في حين التزمت تعريفات اخرى الحياد في هذا الصدد النقاش الثاني .. من خصائص التلاميذ ذوي صعوبات التعلم القابلية للتشتت . تكلمي عن هذه الخاصية بإيجاز ؟ حيث يسهل جذب انتباههم الى مثيرات اخرى مختلفه مثل هذا السلوك يرتبط ارتباط وثيقا بمدى ضيق الانتباه حيث لا يستطيع الاطفال ذوو صعوبات التعلم تركيز انتباههم سوء فتره محدده |
رد: النقاش الاول والثاني لـ صعوبات التعلم في ضؤ النظريات
ماقصرتي ربي يعافيك
|
| All times are GMT +3. الوقت الآن حسب توقيت السعودية: 08:57 PM. |
Powered by vBulletin® Version 3.8.7, Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd. جامعة الملك
الفيصل,جامعة الدمام
المواضيع والمشاركات في الملتقى تمثل اصحابها.
يوجد في الملتقى تطوير وبرمجيات خاصة حقوقها خاصة بالملتقى
ملتزمون بحذف اي مادة فيها انتهاك للحقوق الفكرية بشرط مراسلتنا من مالك المادة او وكيل عنه