ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام

س1: الأفلام السينمائية والشفافيات وبرمجيات الحاسب الآلي أمثلة على:
‌أ- الوسائل التعليمية الناطقة.
‌ب- وسائل البصيرة المجردة.
‌ج- الوسائل المحسوسة بالعمل.
‌د-الوسائل التعليمية الضوئية.
س2: شرح المعلم للدرس أمام طلابه مثال على:
‌أ- الاتصال الجماهيري.
‌ب- الاتصال الجماعي.
‌ج- الاتصال الفردي.
‌د-الاتصال الذاتي.
س3: أي العبارات التالية يصف مخروط الخبرة:
‌أ- يصنف الوسائل التعليمية على أساس الحواس الخمس.
‌ب- تزداد الخبرات واقعية كلما اتجهنا لقمة المخروط.
‌ج- تقع الخبرات الحسية المباشرة في قاعدة المخروط.
‌د-قسمت الوسائل التعليمية في خمس مجموعات رئيسية.
س4: النواة التي ينمو حولها أي نظام هي:
‌أ- الأهداف التي تسعة المنظمة لتحقيقها.
‌ب- الحدود التي تحيط بالمنظومة ومكوناتها.
‌ج- البيئة التي تقع خارج حدود المنظومة.
‌د- العلاقات التي تربط أجزاء المنظومة.
س5:أي العبارات التالية يصف عملية الاتصال وصفا خاطئا:
‌أ- لا يوجد للظروف النفسية لدى المرسل أو المستقبل أي تأثير على عملية الاتصال.
‌ب- تتوقف عملية الاتصال على المثيرات في إحداث التغيير في سلوك المستقبل.
‌ج- تتطلب عملية الاتصال استخدام الأجهزة العصبية لكل من المرسل والمستقبل.
‌د- تؤثر الظروف الاجتماعية المحيطة بعملية الاتصال على قبول أو رفض الرسالة.
س6: من مقومات نجاح عملية الاتصال التعليمي المتعلقة بالمرسل:
‌أ- سهولة استخدام قناة الاتصال.
‌ب- تلبية الرسالة لحاجات المستقبلين.
‌ج- معرفة خصائص المستقبلين.
‌د- مناسبة زمن الاتصال وتوقيته.
س7: من معايير التربية المعلوماتية السليمة
‌أ- :رفض المعلومات الصادرة من الكفار
‌ب- الأخذ برأي المختصين في حكمهم على أي معلومة
‌ج- قبول المعلومات الواردة في الصحف المحلية
‌د- نقد المعلومات قبل قبولها أو رفضها
س8: البرمجيات الحاسوبية التي يتم تصميمها بطريقة التعليم المبرمج تسمى:
‌أ- برمجيات التدريب والممارسة
‌ب- برمجيات حل المشكلات
‌ج- برمجيات الألعاب التعليمية
‌د- برمجيات التعليم الخصوصي الفردي .
س9: البرمجيات التعليمية التي تقدم المعلومات بصيغ مختلفة كالنص والصورة والفيديو تسمى بـ:
‌أ- إتقان التعلم
‌ب- تشجيع الابتكار
‌ج- المشاركة التفاعلية
‌د- الوسائط المتعددة
س10: خطوات التصميم التعليمي لبرمجيات الوسائط المتعددة تسير وفق الترتيب التالي:
‌أ- التصميم, الإنتاج, التحليل, التقويم
‌ب- التقويم, الإنتاج, التحليل, التصميم
‌ج- الإنتاج, التحليل, التقويم, التصميم
‌د- التحليل ,التصميم ، الانتاج ، التقويم