![]() |
ارجو الدخول
سلآم عليكم جميعا
اريد واجب بناء وتطوير المناهج الثاني والثالث وشكرأ ،، :119: |
رد: ارجو الدخول
هلا
فوق مثبت |
رد: ارجو الدخول
لآ ماهو موجود ياخوي
|
رد: ارجو الدخول
1/مفهوم "المنهج كبرنامج" يدل على
اتجاهات المعلم نحو البيئه جميع المقررات الدراسيه التى تقدم الطالب في فتره زمنيه معينه مهارات القراءة مهارات الكتابه 2/من انواع البيئه الاجتماعيه التى يجب ان يعتنى بها المنهج ؟ بيئة الشواطي والجبـال بيئه الاوديه البيئه الطبيعيه التى يعيش فيها الطالب مجتمع الحي الذي يتعامل معه الطالب 3/ عمليه اختيار المحتوى الدراسي هو ؟ عمليه اختيار اهداف المنهج الدراسي مراعاة المحتوى للفروق الفرديه عملية اختيار كل مايمكن استخدامه في التدريس لتحقيق اهداف المنهج الدراسي عمليه اختيااار وسائل تقويم التحصيل الدراااسي 4/ من النقد الموجه للمناهج الحالية في مدارسنا: الاهتمام بالنمو المعرفي للمتعلم أكثر من غيره صواب خطآء /نسخة مفهوم "المنهج كبرنامج" يدل على اتجاهات المعلم نحو البيئه جميع المقررات الدراسيه التى تقدم الطالب في فتره زمنيه معينه مهارات القراءة مهارات الكتابه |
رد: ارجو الدخول
حل الواجب الثاني بناء وتطوير المناهج
\ \ السؤال 1 من عيوب مناهج التعليم العام في مدارسنا حاليا 1. الاهتمام بجانب النمو المعرفي للمتعلم أكثر من أي جانب آخر 2. الاهتمام بالنمو الشامل للمتعلم 3. الاهتمام بتكوين الميول الإيجابية والعادات السليمة لدى المتعلم 4. الاهتمام بجانب النمو الوجداني للمتعلم أكثر من أي جانب آخر السؤال 2 يمثل الكتاب المدرسي كل ما تخطط السلطات التعليمية لتدريسه في المدارس خطأ . السؤال 3 أي تعديل في أهداف المنهج يستوجب تعديل جميع عناصر المنهج صواب السؤال 4 مستوى الإدارة (أحد مستويات إعداد المنهج) هو المستوى الذي توضع من خلاله توجهات الدولة الخاصة بالتعليم. خطأ . السؤال 5 تشكل الخبرات الناتجة عن تعلم التلاميذ في المدرسة أحد أهم مدخلات المنهج كنظام صواب وللتاكد بتلااقيه فووووووق |
All times are GMT +3. الوقت الآن حسب توقيت السعودية: 03:22 PM. |
Powered by vBulletin® Version 3.8.7, Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd. جامعة الملك الفيصل,جامعة الدمام