ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام - الى عنده المحاضره المباشره لمهارات البحث يدخل

هلا اختي شوفي البلاك بورد مايفتح معاي بس انا من قبل سمعتها وكتبت منها المهم :(269):

السلام عليكم ورحمه الله وبركاته
الاسئله تقريبا اكثر من

10% او 15 % من القسم الاول (اهداف البحث العلمي ) اما ان تكون اسئله مباشره من التعريفات او امثله
موضوعات قد تكثر فيها الاسئله مثل العينات والمجتمع البحث ياتي فيها مجموعه من اسئله البحث

((ادوات البحث العلمي الاستبانه تصلح لها الاسئله المغلقه غالبا والمقابله اتستخدم لها لاسئله المفتوحه غالبا

((

الملاحضه

هي رصد سلوك افراد معينين لانريدهم ان يعبرو عن انفسهم

مثال للملاحضه

: لو اردنا معرفه العدوانيه وسلوك الاطفال في الروضه من مشاهدت الفلم الذي سجلناه

ماعلاقه المستوي الاقتصادي لطالب في الغياب ؟

يمكن الاستبانه احتاجها لمستوي الاقتصادي بخلاف الغياب لاني اجده مرصود في السجلات احتاج لمعرفه قياس المستوي الاقتصادي من طرح بعض الاسئله لطالب

الفرق بين طلاب تحفيظ القران وبين طلاب المدارس العاديه في اللغه العربيه

المتغيرات نوع المدرسه لاتحتاج الي اداه المتغير الثاني في مستوي اللغه العربيه فاحتاج الي اختبار لمعرفه مستوي الطلاب

وجهت نظر المدرسين نحو الغش

ياحتاج الي استبانه

التفاعل الصفي بين الطلاب

عن طريق الملاحضه هي الافضل

سلوك اللعب

الملاحظه

بحث عن الذكاء

اختبارات

لابد من اختيار الاداه المناسبه بعدين نعد اداه البحث اعداد جيد

المهم جدا ايضا الموضوعيه والثبات والصدق بحيث الموضوعيه لاتكون الاداه متحيزه

لابد ان تكون اكثر موضوعيه

للاختبار من متعدد

ثبات الاداه اي اداء الطالب يكون ثابت باستخدام عده طرق

ومنها الاستبيان والاختبار والملاحظه

صدق الاختبار

اي يكون فعلا يقيس الصفه التي اعد لقياسها
المناهج تعريفها من حيث الهدف

التعاريف الامثله الاهداف قال ركزو عليها

:017:تكلم كثير بس لان ماعندي خلفيه عن الماده مافهمت شي :icon9:بس الماده يبغالها فهم ان شاء الله يكون كلامي واضح
اتمني للجميع التوفيق

المحاضره 3 و 14 مهم تسمعيها