|
النقد الأدبي الحديث// مفيدة
هلا
أخباركم :tongue: بانزل ليكم هنااا المحاضرات بناءً على طلب الفتايا إلي تدرسهم د. حنان وإن شاء الله الكل يستفيد :(204): كل ماصار عندي وقت بانزل محاضرة نبدأ بسم الله المحاضرة الأولى الأدب بمفهومه العام: هو القدرة على الإطلاع على شتى العلوم والفنون والثقافات. كالدعوة لمكارم الأخلاق, الدعوة إلى الطعام ... الأدب بمفهومه الخاص: كل ما يعبر عن المشاعر والأحاسيس ويتمثل في الشعر والنثر. (الشعر, النثر , الرسم, النحت, التصوير, الموسيقى, ...). لماذا خص الشعر والنثر؟؟ 1- لأنها تتضمن سائر الفنون الأخرى. 2- أسرع طرق التعبير عن المشاعر والأحاسيس. أولاً/ الشعر: من الشعور والمشاعرة. تعريفه: عبارة عن أبيات ذات اشطر أو شطره واحدة, ويتضمن الوزن والقافية. كيف يصل الشعر إلينا؟ طريقه هو القلب (نستمتع به). ما أغراضه الشعرية؟ المدح, الهجاء, الغزل ...كل موضوع يصلح أن يكون قصيدة شعرية. ثانياً/ النثر: هو الكلام المطلق المرسل. شكله: عبارات وجيزة منسقة مترابطة غير مقيدة بوزن ولا قافية. كيف يصل النثر إلينا؟ بالعقل والقلب (الإقناع ثم الإمتاع). ما أغراضه؟ قديماً: الخطابة و الرسالة والحكم والمقالة والأمثال ... حديثاً: المقال والقصة والمسرحية. سؤال الواجب: ما الأدب؟ وما أنواعه؟ سؤال المحاضرة التالية: ما النقد وكيف نشأ؟ :106: |
رد: النقد الأدبي الحديث// مفيدة
الله يعطيك العافيه :106:
مشكووووره |
رد: النقد الأدبي الحديث// مفيدة
مشكوره :106:
|
رد: النقد الأدبي الحديث// مفيدة
:(107): هذي بس محاضرة الاولى
بل ياالله احنا طويله مع د . حنان |
رد: النقد الأدبي الحديث// مفيدة
العفو ماسوينا شيء
محاضرتنا الأولى والثانية هي نفسها عفر محاضرتكم الأولى خخ ومفيدة تحب كل شي مختصر مع ان محاضرتها كلا هدرة فاضية وماتطلعنا إلا 10 :(177): المحاضرة الثانية تعريف النقد: لغوياً: الأخذ والتناول والإيذاء والتمييز بين الجيد والرديء. مثال: نقد الدراهم - نقد الحب - نقدته الحية. معنوياً: تناول الناس بالغيب وإمعان النظر. أدبياً: الوقوف على القيم الفنية والمعايير الجمالية في العمل الأدبي ومن ثم الحكم عليه بالجودة أو الرداءة. ما أهمية النقد وأنواعه؟ هو ذوق وفن قبل أني كون علماً ناشئاً عن كلمات خاصة تنمو بالتربية والتمرين, وينقسم إلى نقدين: 1/ النقد التفسيري: وفيه تتجلى ثقافة الناقد عند مواجهة أديب راسخ في مضمار الأدب. 2/ النقد الحكمي: وفيه يستند الناقد إلى حيثيات ومن ثم يأتي الحكم بالجودة أو الرداءة ! الناقد من يكون؟ الناقد يجب أن يمتلك حذاقة العقل ومهارة الذوق والثقافة والذكاء والخبرة والحساسية الفنية وتجنب الأهواء الشخصية والقدرة على التحكيم. أسئلة الواجب: 1/ ما الفرق بين الإغريق واليونان؟ 2/ كيف بدأ النقد بالتقليد؟ أسئلة التحضير: 1/ أين العرب أيام النقد العربي القديم؟ وما دورهم؟ 2/ ما علاقة النقد بالأدب؟ |
رد: النقد الأدبي الحديث// مفيدة
مشكوره الدمعه الساكبه ربي ينجحك ان شاء الله:106:
|
رد: النقد الأدبي الحديث// مفيدة
تسلمي يالدمعة وإلى الامام :(204): وفالك تخرج
|
رد: النقد الأدبي الحديث// مفيدة
الله يطيك العافية ماقصرتي ونشاء اللة كل البنات يكونون متعاونات مثلك:d5:
|
رد: النقد الأدبي الحديث// مفيدة
اختي الدمعة الساكبة
بسألك الاسئلة موحدة بين الدكتوارت لو لا ثاني شي انتي اي شعبة ثالث شي سمعت ان المحاضرات نزلوهم في مكتبة الفجر مدري اليسر صحيح لو لا لان نبي المحاضرات بشكل سريع ورابع شي اسئلة الواجب ذوله من وين تحلوهم ويعطيك ربي العافية موفقة |
رد: النقد الأدبي الحديث// مفيدة
العفوو
ماأدري موحده لو لا ماقالوا شعبة السبت الصباح وتعلمنا مفيدة وماتعلم إلا شعبتنا وإلي نزلوهم في المكتبة حقات د. حنان / إذا تبعها روحي اشتريهم ولاتعتمدي على إلي انزله هذا تلخيص من دفتري ويمكن حقتكم ماتعتمد على التلخيص أسئلة الواجب احنا نطلعهم من شرحها ومن الكتاب وفي أسئلة ماندري عن حلها :lllolll: |
| All times are GMT +3. الوقت الآن حسب توقيت السعودية: 09:22 PM. |
Powered by vBulletin® Version 3.8.7, Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd. جامعة الملك
الفيصل,جامعة الدمام
المواضيع والمشاركات في الملتقى تمثل اصحابها.
يوجد في الملتقى تطوير وبرمجيات خاصة حقوقها خاصة بالملتقى
ملتزمون بحذف اي مادة فيها انتهاك للحقوق الفكرية بشرط مراسلتنا من مالك المادة او وكيل عنه