|
المجموعه المكلفه لمادة مدخل إلى تربية الموهوبين
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته اسعد الله اوقاتكم بكل خير .., بإذن الله سيكون هذا الموضوع لكل مايخص المقرر من حيث التلاخيص والاستفسارات والنقاشات .. ملاحظة: اي مشاركه غير مفيدة للمقرر كعبارات الشكر والثناء , سوف يحذف .. لكي لا يعيق البحث عن التلاخيص .. بالتوفيق للجميع .. http://img104.herosh.com/2011/02/24/58269455.gif المجموعه المكلفه لمادة مدخل الى تربيه الموهوبين 1 اديم 2008 2 فلسفة فكر 3 عاشقة القمر http://img104.herosh.com/2011/02/24/58269455.gif |
رد: مدخل إلى تربية الموهوبين
الله يسعدك يالجوري
حبيت اسأل عن المحاضرتين 13 - 14 ماحصلتهم فالمنتدى اللي عنده المحاضرتين ينزلهم فيذا واكون شاكره له |
رد: مدخل إلى تربية الموهوبين
تفضلي اختي
المحاضرةالثالثة عشرة استراتيجيات تعليمالموهوبين · التعلم التعاوني · تدريس الأقران · التعلم الذاتي · العصف الذهني التعلمالتعاوني يقوم على نقل محور العملية التعليمية من المعلم إلىالتلميذ له تأثير ايجابي على كل من التحصيل الدراسي وزيادة التفاعل والعلاقاتالاجتماعية وتكوين اتجاهات ايجابية نحو المادة الدراسيةوالمدرسة يساعد على عملية العصف الذهني وحل المشكلات وخروج عدد كبير منالأفكار يحسن الصحة النفسية للمتعلمين تدريسالأقران إحدى الاستراتيجيات التعليمية ذات المنهجية العلمية، وتشير إلى قيامتلميذ بتدريس تلميذ آخر تحت إشرافمعلم. التعلم الذاتي أحد أساليب التعلم الفردي الذي يتيح للطالب الموهوبالتقدم في دراسته وفقا لقدراته الفردية وسرعته الذاتية ونمط تعلمه، والاستقلالية فيالتفكير والعمل، والاعتماد على النفس والتوجيهالذاتي. العصف الذهني إثارة أفكار جديدة ومبتكرة عن طريق خلق جو حر ومنطلقحيث يباح التفكير في كل شي. المحاضرة الرابعهعشر مخاطر تهدد الموهوبين الكماليه ويقصد بها المثاليه المكروهه والتي قد تحد من الموهبه وتؤثر عليها فالموهوب يريد ان يصل للكمال من جوده واتقان لكل شئ لكن حينما يصل الى شبه الكمال يفرط في ذلك وان كان الكمال ايجابي فبهذه الطريقه يتحول الى سلبي يرهق نفسية الموهوب ويحمله ما لا يطيقه مثلا: قد يتاخر الموهوب في تسليم واجبه لمدة اسبوع مع انه حاله بطريقه صحيحه رغبه منه في الكمال وهذا كمال قسري مفرط الانتحار الطفل الموهوب يختلف عن الطفل العادي في ان الطفل العادي اموره وسطيه وليس بحياته مؤثرات او مثبطات قويه بينما الموهوب يفكر في اشياء عديده وقد تكون مخيفه وان لم تتحقق او يجد لها تفسير منطقي قد ينتحر واسباب الانتحار مجهوله وليس له عمر او وقت او زمان لكن له علامات : 1-الشعور بعدم القيمه 2-الشعور بالملل من الحياة 3-الرغبه في القتل ويقصد بذلك نفسه 4-عدم الرغبه في الاكل...وغيرها الحساسيه المفرطه وهي اساس لمشاكل نفسيه كثيره للموهوب ومسببه لمجموعه من الاخطار الاخرى انواعها: 1-افراط حسي:-حساسيه شديده في النظر:فقد ينظر الانسان العادي الى منظر ما دون ان يلقي له بال او يعتبره طبيعي بينما الموهوب يتاثر به وقد يصل تاثره به الى البكاء وغيرها من الحساسيات الحسيه مثل الحساسيه المفرطه في الشم والسمع 2-حساسيه مفرطه في الجسم:لديه حماس مفرط جسماني ويريد ان يجرب اشياء خطيره واعمال خطره قد تعرض جسمه للخطر 3-حساسيه مفرطه ذهنيه:مستمره وملحه عليه ان يعرف كل شئ عن اي شي وبالتفصيل وان لم يجد الاجابه قد ينتحر 4-حساسيه مفرطه وجدانيه وهكذا. التسميه كلمة موهوب وتسميه الطفل الموهوب بها وراءها تبعيات ومسؤوليات عظيمه قد ترهق كاهل الطفل وتحمله ما لايطيق من مثاليه مفرطه فيجب عدم تسمية الطفل الموهوب علانية بها بل متابعته عن طريق البرامج التربويه الخاصه به الاختلاف الحضاري ويقصد به الاختلاف الاقتصادي والاجتماعي والثقافي للطفل الموهوب عن غيره من الاطفال الموهوبين فموهوب الريف مثلا يختلف عن موهوب المدينه فلا بد من مراعاة ذلك ضغوط الاقران مما لا شك فيه فان الاصدقاء هم اشد تاثيرا على اي طفل من اي شي اخر فلا بد من الحرص على الطفل ومراقبه اصدقاءه |
رد: مدخل إلى تربية الموهوبين
الف الف الف شكر لك يا الجوري
الله لا يحرمك الاجر |
رد: مدخل إلى تربية الموهوبين
وعليكم السلام
يعطيك الف عآفيه خيت يالجوري :. بميزآن حسسنآتك ـأممم .. المحآضرآت إلي مآتحصلوهإ بأمكآنكم تآخذوهإ من البلاك بورد << موضوع الـأخت نجوآن يوضح ذآلك الصرآحه بنرتآح لنو مو كل الملخصآت كآمله :) موفقين يآرب :119: |
رد: مدخل إلى تربية الموهوبين
لو سمحتواا أنا ابغى الحتوى حق
التربيه الخاصه في المملكه والموهوبين لو سمحتوا اللي يقدر يعطيني ع وروورد يرسل لي الرابط ع الخاااص ضروري لآهنتم |
رد: مدخل إلى تربية الموهوبين
المحتوى ***
كااامل اى 14 محاضره في المادتين أنتظركم تكفون موفقين |
رد: مدخل إلى تربية الموهوبين
من وين احصل عالمحتوى لمواد مستوى ثالث ابقى اطبعها لان المحتوى عالبلاك بورد مو راضي يفتح عندي
|
رد: مدخل إلى تربية الموهوبين
السلام عليكم كيفك عساكم بخير
عندي استفسار انا اخذت هالمادة هالترم بس خايفه ابدا مذاكره من دحين ويجي الدكتور اخر الترم ويحذف كم محاضره وكمان يمكن متكون المحاضرات الترم الي فات نفس هالترم ياليت احد يأكدلي على كلامي اذا كان صح ولا لأ وشكرا |
رد: مدخل إلى تربية الموهوبين
لا المحاضرات بدت والاساتذة شرحوا تطمنوا مافييه تغيير
وبالنسبة للمحذوف تلقين كل شيء اشار اليه الدكتور بالمحاضرة المباشرة بالبلاك للحين ما الغوهاا |
| All times are GMT +3. الوقت الآن حسب توقيت السعودية: 05:06 AM. |
Powered by vBulletin® Version 3.8.7, Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd. جامعة الملك
الفيصل,جامعة الدمام
المواضيع والمشاركات في الملتقى تمثل اصحابها.
يوجد في الملتقى تطوير وبرمجيات خاصة حقوقها خاصة بالملتقى
ملتزمون بحذف اي مادة فيها انتهاك للحقوق الفكرية بشرط مراسلتنا من مالك المادة او وكيل عنه