ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام
صفحة 1 من 2 1 2
عرض 100 مشاركات من هذا الموضوع لكل صفحة

ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام (https://vb.ckfu.org/index.php)
-   ارشيف المستوى 2 تربية خاصة (https://vb.ckfu.org/forumdisplay.php?f=255)
-   -   هنا تجــد حل جمـيــع واجبااات المســــتوى الثانـــي (تربيه خــااصه ). (https://vb.ckfu.org/showthread.php?t=150768)

ولد أبهآ 2011- 2- 18 11:36 PM
هنا تجــد حل جمـيــع واجبااات المســــتوى الثانـــي (تربيه خــااصه ).
 
السلاااام عليكم ورحمة الله وبركااااته

مسااء // صبااح الخيراات جميعاً

كما عهدوني فأنا لااجيد المقدماات :icon9: لذى سوف ابدى ف موضووعي الموقر:cheese:

أنا حبيت اضع لكم هنا فكره هي مو جديده عليه ولا عليكم لكن
حتى تكون مرجع لنا هنا كمستوى ثاني لحل كل الواجبات

وفكرة الموضووع كما يلي :

راح يكون هنا جميع الواجبات ف موضوع واحد مرتب ومنسق بحيث يسهل ع الجمييع
الاطلاع ع كل جديد من الواجبات لكل ماده بكل يسر وسهوله

توضيح الفكره :
الصفحه الاولى (( الرد الاول ))راح تكون لماده معينه يكون فيها الواجبين الواجب الاول ثم الواجب الثاني يكون بعده :119: وااضح
والرد الثاني يكون لماده اخرى
والرد الثالث كذلك :(269):شرح ممل

يعني كل ماده ابحث عنها من العنواان ف بداية كل رد


واتمنى التعاون معنا ف هذا الموضووع يعني الي يحل اول واجب ويكون متأكد من حله يرسله للمشرف ع القسم
فارس (احمد السيار) أو بنت الاسلااام
وراح ينزلونه ف الخانه المحدده له ف الواجباات




ودمتم بأرتقااء يعاانق سااابع سمااء :biggrin:



ياليت مااحد يرد لان الموضووع بدوون ردود لانه بيكون مقفل
رجااء خااص عدم الرد حتى يتم تثبيته :119:

بنت الأسلام 2011- 3- 14 01:29 PM
رد: هنا تجــد حل جمـيــع واجبااات المســــتوى الثانـــي (تربيه خــااصه ).
 
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة همس التميمي (المشاركة 3051225)
اشكر الاخت الميلاد للتنبيه

والاخوات ننوشهـ و لحظه وداعك للحل


ماده التذوق الادبي

أجب بصواب أو خطأ:
1.الشاعر الذي ثار على المقدمات الطللية واستبدل بها المقدمات الخمرية هو أبو نواس.
صح
2.يسمى الانتقال من ضمير الغيبة إلى ضمير المتكلم الالتفات.
صح
3.قائل بيت الشعر التالي:
تخطّ فيها العوالي ليس تنفُذُها كأنّ كلّ سنانٍ فوقَها قلَمُ
هو البحتري

خطا
------------------

بنت الأسلام 2011- 3- 21 01:17 PM
رد: هنا تجــد حل جمـيــع واجبااات المســــتوى الثانـــي (تربيه خــااصه ).
 
حل واجب مادة الفقة

  1. من مصادر السيرة القرآن الكريم؛ حيث ذكر الله عز وجل غزوة بدر في سورة
  2. إجابة
1. ‌البقرة

2.الجاثية
3.النساء
4.الأنفال
5.آل عمران
1 درجات
السؤال 2

  1. في قوله تعالى:{ فَإِذَا رَكِبُوا فِي الْفُلْكِ دَعَوُا اللَّهَ مُخْلِصِينَ لَهُ الدِّينَ فَلَمَّا نَجَّاهُمْ إِلَى الْبَرِّ إِذَا هُمْ يُشْرِكُونَ } دليل على أن العرب في جاهليتهم كانوا


    إجابة 1.


    يشركون في الشدة فقط

    يشركون في الرخاء ويخلصون في الشدة
    3.يشركون في الرخاء والشدة

    4.يخلصون في الرخاء فقط
    5.يخلصون في الرخاء والشدة
1 درجات

السؤال 3

  1. أول ما نزل الوحي على النبي صلى الله عليه وسلم كان في يوم

    إجابة 1.السبت
    2.الاثنين
    3.الخميس
    4.الثلاثاء
    5.الجمعة
المادة هذي انا ماخذتها

والاسف الشديد ناس هنا حلت مافكرت تعطيني خبر احطة الباقي همهم بس نفسهم

خير البنت الي ارسالتة الي
والله يجزها خير

بنت الأسلام 2011- 3- 22 12:51 AM
رد: هنا تجــد حل جمـيــع واجبااات المســــتوى الثانـــي (تربيه خــااصه ).
 
البناااااااااااااات فقط

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة (ريومه الشرقيه ) (المشاركة 3119288)
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة (ريومه الشرقيه ) (المشاركة 3119288)
حل واجب بناء وتطوير المناهج
يتساوى جميع الأفراد في مرحلة الشباب في:
وجود فروق فردية تميز كل واحد منهم عن غيره.
"التطوير بالحذف" هو اسلوب من اساليب:
تحسين وضع المناهج
يقصد يتنمية الوعي البيئي لدى المتعلم:
نمية اتجاهات المتعلم الإيجابية نحو البيئة
يعطي منهج النشاط جل اهتمامه لـ:
العناية باهتمامات الطلاب وميولهم
يمثل "المحتوى" أحد عناصر المنهج، ويقصد به:
المادة العلمية والتجهيزات المدرسية والنشاطات المحددة لتدريس المقرر.
جازفت وحليته وجبت5من5:53:
موووفقين:106:
...
------------------

بنت الأسلام 2011- 3- 22 10:43 AM
رد: هنا تجــد حل جمـيــع واجبااات المســــتوى الثانـــي (تربيه خــااصه ).
 
حل واجب بناء وتطوير المناهج الشباااااااااااااااااااااااااب فقط
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مجرد عضو (المشاركة 3128906)
ابشري من عيوني وهذي الاسئله والاجوبه.

1_يمثل "المحتوى" أحد عناصر المنهج، ويقصد به:
إجابة 1. المادة العلمية والتجهيزات المدرسية والنشاطات المحددة لتدريس المقرر
2. التقنيات التعليمية والتجهيزات المدرسية اللازمة للتدريس
3. الكتاب المدرسي المخصص للطالب
4. المادة العلمية المخصصة لتدريس المقرر
س/2
يقصد بتنمية الوعي البيئي لدى المتعلم
إجابة 1.
تنمية وعي المتعلم بالأخطار التيتهدد بيئته الزراعية
2.
تنمية اتجاهات المتعلم الإيجابية نحو البيئة
3.
تنمية وعي المتعلم بالثروات الطبيعية في البحار
4.

تزويد المتعلم بالإحصاءاتوالمعلومات حول مجالات الاستفادة من البيئة
  1. السؤال 3
  2. يتساوى جميع الأفراد في مرحلة الشباب في
    إجابة a.
    سرعة نموهم الجسمي.


    b.
    سرعة نموهم العقلي .



    c.
    وجود فروق فردية تميز كل واحد منهم عن غيره.


    d.
    سرعة نموهم في مختلف الجوانب .
السؤال 4



  1. يحدد محتوى المنهج في ضوء :
    إجابة
    فصول كتاب المنهج.

    2.
    أهداف المنهج.

    3.
    أساليب التدريس.

    4.
    التقويم وطريقة تقديمه.
  2. السؤال 5
  3. يقصد بالمستوى التنفيذي عند تخطيط المنهج في:
    إجابة 1.
    الإدارة العامة للتربية والتعليم.

    2.
    اللجنة العليا لسياسة التعليم.

    3.
    وزارة التربية والتعليم.
4

المعلم

بنت الأسلام 2011- 3- 22 10:55 AM
رد: هنا تجــد حل جمـيــع واجبااات المســــتوى الثانـــي (تربيه خــااصه ).
 
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة لحظة وداعك (المشاركة 3121837)
سيد أحمد عجاج

الواجب الأول لمقرر: التوجيه والإرشاد النفسي
1-التوجيه النفسي يسبق....
أ-التربية
ب-التعليم
ج-الإرشاد
د-التعلم
2-في الإرشاد النفسي حل مشكلات المسترشد يكون على مستوي.......
أ-الشعور(الوعي)
ب-الأنا
ج-ما قبل الشعور
د-اللاشعور
3-من مناهج التوجيه والإرشاد النفسي المنهج........
أ-التقدمي
ب-التربوي
ج-التنموي
د-التقليدي


---------

بنت الأسلام 2011- 3- 22 11:47 AM
رد: هنا تجــد حل جمـيــع واجبااات المســــتوى الثانـــي (تربيه خــااصه ).
 
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة لحظة وداعك (المشاركة 3122457)

د. عبدالإله بن حسين العرفج - تقنيات التعليم



الواجب الأول: 3 درجات


1- الأفلام السينمائية والشفافيات وبرمجيات الحاسب الآلي أمثلة على:

‌أ- الوسائل التعليمية الناطقة.
‌ب- وسائل البصيرة المجردة.
‌ج- الوسائل المحسوسة بالعمل.
‌د- الوسائل التعليمية الضوئية.

2- شرح المعلم للدرس أمام طلابه مثال على:

‌أ- الاتصال الجماهيري.
‌ب- الاتصال الجماعي.
‌ج- الاتصال الفردي.
‌د- الاتصال الذاتي.

3- أي العبارات التالية يصف مخروط الخبرة:

‌أ- يصنف الوسائل التعليمية على أساس الحواس الخمس.
‌ب- تزداد الخبرات واقعية كلما اتجهنا لقمة المخروط.
‌ج- تقع الخبرات الحسية المباشرة في قاعدة المخروط.
‌د- قسمت الوسائل التعليمية في خمس مجموعات رئيسية.

__________________________________________________ ______________


-----------------

بنت الأسلام 2011- 3- 22 04:09 PM
رد: هنا تجــد حل جمـيــع واجبااات المســــتوى الثانـــي (تربيه خــااصه ).
 
اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة طيبتي اكبرهمومي (المشاركة 3124120)

واجب مادة مهارات البحث التربوي
الاجوبه
إذا كان هدف البحث العلمي هو معرفة "لماذا يدخن الطلاب؟ فهذا الهدف هو:

إجابة د ـ التحكم

أ ـ الوصف

ج ـ التنبؤ

ب ـ التفسير


اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة طيبتي اكبرهمومي (المشاركة 3124120)


2ـ يمكن أن نتعرف على مشكلة البحث من خلال:إجابة
د ـ مجتمع البحث




ب ـ أسئلة البحث



ج ـ عينة البحث



أ ـ تعريف المصطلحات




3ـ أي الآتي متغير شبه توعي؟



إجابة
أ ـ الجنسية (سعودي/غير سعودي)




ب ـ تاريخ الميلاد



د ـ التحصيل (متفوق – متوسط – ضعيف)



ج ـ الوزن بالغرامات
موفقين :106:


--------------------

بنت الأسلام 2011- 3- 22 10:12 PM
رد: هنا تجــد حل جمـيــع واجبااات المســــتوى الثانـــي (تربيه خــااصه ).
 
حل واجب علم نفس النمو
  1. 1 ـ العوامل المؤثرة في النمو والتي تظهر في الصفات الجسمية والعقلية كالذكاء والقدرات العقلية الخاصة، هيإجابة
أ ـ عوامل وراثية.

د ـ عوامل ثقافية .

ج ـ عوامل تعليمية .

ب ـ عوامل بيئية .


1 درجات
السؤال 2

  1. 2 ـ من مصادر مطالب النمو في مرحلة الطفولة .


    إجابة ج ـ تكوين الضمير وتمييز السلوكيات الصحيحة والخاطئة .

    د ـ تنمية الخبرات المعرفية والاجتماعية .

    أ ـ تكوين علاقات جديدة ناضجة مع رفاق السن .

    ب ـ اكتساب الدور الاجتماعي السليم .
1 درجات
السؤال 3

  1. ـ صاحب النظرية النفسية الاجتماعية في النمو هو العالم :

    إجابة ب ـ إريكسون .

    أ ـ فرويد .

    ج ـ بياجية .

    د ـ كولبرج .

طبعا الامانة الي حلت العضوة المميزة بواسطة فيزيائيه

بنت الأسلام 2011- 3- 24 06:27 PM
رد: هنا تجــد حل جمـيــع واجبااات المســــتوى الثانـــي (تربيه خــااصه ).
 
واجب العقيدة

اقتباس:
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مهجدة الحاره (المشاركة 3141547)
1- من مصطلحات أهل البدع التي يطلقونها على علم العقيدة:
أ-العقيدة.
ب-التوحيد.
ج-الإلهيات.
د-الإيمان.

2- القضايا المبحوث عنها فيه، كأصول الإيمان السِّتَة، وأسماء الله وصفاته، وعدالة الصًّحَابَة:
أ-مسائل العقيدة.
ب-استمداد علم العقيدة.
ج-فضل علم العقيدة.
د-تعريف العقيدة.



3- من أدلة وجوب التمسك بالعقيدة امتداحه سبحانه للمؤمنين بالتزامها وترك ضدها، وذلك في قوله تعالى:
أ-إِنَّالَّذِينَ هُممِّنْ خَشْيَةِرَبِّهِممُّشْفِقُونَ.
ب-وَالَّذِينَ هُم
بِآيَاتِرَبِّهِمْيُؤْمِنُونَ.
ج-وَالَّذِينَهُم بِرَبِّهِمْ لا يُشْرِكُونَ
د-جميع الاجابات خاطئة

3 من 3
:d5:


All times are GMT +3. الوقت الآن حسب توقيت السعودية: 01:23 AM.
صفحة 1 من 2 1 2
عرض 100 مشاركات من هذا الموضوع لكل صفحة

Powered by vBulletin® Version 3.8.7, Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd. جامعة الملك الفيصل,جامعة الدمام
المواضيع والمشاركات في الملتقى تمثل اصحابها.
يوجد في الملتقى تطوير وبرمجيات خاصة حقوقها خاصة بالملتقى
ملتزمون بحذف اي مادة فيها انتهاك للحقوق الفكرية بشرط مراسلتنا من مالك المادة او وكيل عنه