فقره د المحاضرة الثالثه مبادئ الاحصاء من يعرف حلها؟؟
 

السلام عليكم جميعااااااااا




عساكم طيبين في الاختبارات
ربي يسهل عليكم ويوفقكم ويحقق مرادكم






ما عليكم امر الي عارفه فقرة تدريبات المحاضرة الثالثه
فقره د
السؤال الخامس
اذا كانت نسبة بين المبيعات الشركتين a d هي 13 و8 فا ان قيمة ؟؟؟
قيمةx تكون ؟؟؟؟؟؟؟

رد: فقره د المحاضرة الثالثه مبادئ الاحصاء من يعرف حلها؟؟
 

مجموع الزاويتين المجهوله =210 (نحسب الزوايا المعلومه ونقصها من مجموع الزوايا في الدائره =360 والناتج هو المجموع للزاويتني المجهوله)
واعطانا 13/8 ( نجمع العددين والناتج نقسم على مجموع الزوايا )
اذن 13+8=21
210 / 21=10 (بظرب الناتج في 13 و8 علشان يعطينا قيمه الزوايا)
13*10= 130
8*10=80
اذن 80 هو الجواب الصح

رد: فقره د المحاضرة الثالثه مبادئ الاحصاء من يعرف حلها؟؟
 

مشكوووووره يا عساك كل خير يارب

لكن اخر شي اذا ضربنا الناتج 10 في ال 8 يخرج صح 80
لكن ال10 ضرب 13 الناتج الي يطلع شنو يفيدنا وحق شنووو؟؟
وش معنى ناخذ ناتج ال 8 ضرب 10؟؟؟

رد: فقره د المحاضرة الثالثه مبادئ الاحصاء من يعرف حلها؟؟
 

هذي مقياس الزاويه الثانيه بس مو مطلوبه في السوال

رد: فقره د المحاضرة الثالثه مبادئ الاحصاء من يعرف حلها؟؟
 

لحظه بالله عليكم

الحين الجواب 80 علموني شلون أذا سي طلع 16,7 و بي 25

وعندي aو d ابي اوصل لحلهم وصلت لدرجة الزاوية

يعني 210 < درجة وقسمتها ع 360 وضربتها بـ 5400 = 3150

وتآخذ المحصل 3150 وتقسمه ع 5400 = 58,3



يعني الحل الصحيح هو الأختيآآآر ( د )

رد: فقره د المحاضرة الثالثه مبادئ الاحصاء من يعرف حلها؟؟
 

الحل التفصيلي لكم

اول شئ نجيب نسبة c

100×60 =؟ × 360


يعني 100×60 ÷ 360 = 16,6666667

وتصبح حلها 16,7 < لانها اكبر من خمسه فآنختصر بالناتج

إذن قيمة c = 16,7


ونجي الحين للنسبة المئويـة لـ D , A

5400×210 = ؟ × 360


اي 5400× 210 ÷360 = 3150

اذن نآتج مبيعاتA,D هو = 3150

لو نبغى النسبه المئويه لا زمنا ... قيمة التكرار ÷ مجموع التكرارات

يعني 3150 ÷5400 = 58,3


لو نبي نجمع ( 58,3 + 16,7 + 25 ) = 100%

وهذا تفسيري للآجآبه الصحيحه هي د لانها الاقرب < أول السوال خطآ