ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام

[align=right]
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
ذكروا الدكاترة في المحاضرة المباشرة بأن اسلة الاختبار قريبة من اسئله الواجب
تم اخذ الاسئله من تجميع ( SiLeNt Girl ) الله يجزاها خير ..
انزلها هنا للفائدة وممكن يأتي منها سؤالين او ثلاثه في الاختبار ..

التربية الخاصة في المملكة
الواجب الأول

س 1:: قام بزيارة فصول تعليم طريقة برايل (بمدرسة جبرة) في عام 1378 هـ :
A.جلالة الملك فيصل– رحمه الله وطيب ثراه. B. جلالة الملك فهد بن عبد العزيز – رحمه الله وطيب ثراه.
C. جلالة الملك سعود – رحمه الله وطيب ثراه D. جلالة الملك عبد الله بن عبد العزيز – يحفظه الله .
س2: بعد أن تم تطوير إدارة التعليم الخاص لتصبح ( المديرية العامة لبرامج التعليم الخاص) تم تحديد تبعيتها لي:
A. لوكيل وزارة المعارف مباشرة.B. وزير المعارف.
C.مدير التربية والتعليم بالوزارة.D. لوكيل وزارة المعارف المساعد لشئون التعليم العام.

س3: مر التطوير الإداري للتعليم الخاص بالمملكة بعدة مراحل حتى وصل لما هو عليه الآن وهذه المراحل هي:
A. إدارة التعليم الخاص–المديرية العامة لبرامج التعليم الخاص – الأمانة العامة للتعليم الخاص - الأمانة العامة للتربية الخاصة.
B. المديرية العامة لبرامج التعليم الخاص- الأمانة العامة للتعليم الخاص – الأمانة العامة للتربية الخاصة - إدارة التعليم الخاص .
C. الأمانة العامة للتعليم الخاص – الأمانة العامة للتربية الخاصة – المديرية العامة لبرامج التعليم الخاص - إدارة التعليم الخاص .
D. إدارة التعليم الخاص – الأمانة العامة للتعليم الخاص – الأمانة العامة للتربية الخاصة – المديرية العامة لبرامج التعليم الخاص.

س4: ضعيف البصر هو الشخص الذي تتراوح حدة إبصاره ما بين:
A. ( 60 / 6 ) و ( 6 / 24 ) متراً.B. ( 70 / 6 ) و ( 6 / 24 ) متراً.
C. ( 100 / 6 ) و ( 6/ 26 ) متراً.D. ( 70 / 7 ) و ( 7 / 100 ) متراً.
س5:يصنف التخلف العقلي تربوياً إلي ثلاث فئات هي:
A. القابلون للتعلم - القابلون للتدريب – الفئة الاستقلالية. B. القابلون للتعلم - القابلون للتدريب – القابلون للفهم.
C.القابلون للتعلم – القابلون للتدريب – القابلون للتشكيل.D.القابلون للتعلم - القابلون للتدريب – الفئة الاعتمادية.
الإجابات:
ج – س1: C. جلالة الملك سعود – رحمه الله وطيب ثراه ج – س2: D. لوكيل وزارة المعارف المساعد لشئون التعليم العام.
ج – س3: A. إدارة التعليم الخاص–المديرية العامة لبرامج التعليم الخاص – الأمانة العامة للتعليم الخاص - الأمانة العامة للتربية الخاصة.
ج – س4: A. ( 60 / 6 ) و ( 6 / 24 ) متراً. ج – س5: D.القابلون للتعلم - القابلون للتدريب – الفئة الاعتمادية.

الواجب الثاني

س 1:لقد تشرفت مطابع المكتب الإقليمي لشئون المكفوفين للطباعة بطريقة برايل بأن أطلق عليها اسم:
A. مطابع وزارة المعارف.
B. مطابع التربية الخاصة.
C.مطابع وزارة الشئون الإجتماعية.
D.مطابع خادم الحرمين الشريفين لطباعة القرآن الكريم بطريقة برايل.

س 2: يعرف اضطراب الطلاقة بأنه:
A. خلل في الصوت أو لفظ الأصوات الكلامية أو في الطلاقة النطقية.
B. خلل أو شذوذ في تطور أو نمو فهم واستخدام الرموز المنطوقة والمكتوبة للغة.
C. خلل في التعبير اللفظي يظهر علي شكل تغير في معدل الكلام وإيقاعه، مثل التأتأة والكلام بسرعة فائقة
D. خلل في أنتاج أصوات الكلام ويشمل الإبدال والإضافة والحذف والتشويه

س 3: تشمل فئة الإعاقات الصحية من الناحية الطبية الكثير من الحالات مثل:
A. السعال الديكي.B. مرض السكر.C. مرض الرمدD. الحصبة الألمانية
س 4: من ضمن المحاور العشر التي ترتكز عليها إستراتيجية التربية الخاصة في المملكة:
A. المستلزمات المكانية والتجهيزات.B. تطوير المناهج والخطط الدراسية والكتب المدرسية لمعاهد وبرامج التربية الخاصة.C. الاستفادة من الكفاءات الوطنية.D. التنظيم الإداري والفني للمعاهد والبرامج.
س 5: تعتبر من الوحدات الفنية والإدارية بالأمانة العامة للتربية الخاصة بالمملكة:
A. إدارة التدخل المبكر.B. إدارة التربية الفكرية.C. إدارة الإشراف الفني.D. إدارة التأليف والنشر.

الإجابات:
ج – س1: D.مطابع خادم الحرمين الشريفين لطباعة القرآن الكريم بطريقة برايل.
ج – س2: C. خلل في التعبير اللفظي يظهر علي شكل تغير في معدل الكلام وإيقاعه، مثل التأتأة والكلام بسرعة فائقة
ج – س3: B. مرض السكر.
ج – س4: B. تطوير المناهج والخطط الدراسية والكتب المدرسية لمعاهد وبرامج التربية الخاصة.
ج – س5: B. إدارة التربية الفكرية.

الآخلاق الإسلامية و آداب المهنة

الواجب الأول

س 1: يُعَرَّفُ الخُلُق (بضم الخاء واللام) في الاصطلاح بأنه :
A. الطبع والسجية.B. جميعها صحيح.
C. حالٌ للنفس راسخةٌ تصدر عنها الأفعال من خيرٍ أو شرٍ من غير حاجةٍ إلى فِكرٍ و رَوِيَّةٍ.D. صورة الإنسان الظاهرة وأوصافها ومعانيها.
س 2: قال النبي صلى الله عليه وآله وسلم لأشج عبد القيس: ( إن فيك خصلتين يحبهما الله ورسوله, والخصلتان هما:
A. الحلم والأناة.B.جميعها خطأ.C. الكرم والشجاعة.D. الدين والخلق.

س 3: اعتبر الإسلام كل سلوك يؤدي إلى السعادة والإقبال على الحياة سلوكاً أخلاقياً فحثَّ على:
A. الرهبانية. B. الرضا بقضاء الله وقدرهC. التبتل. D. حب الدنيا.
س 4: مصدر الإلزام الخلقي لدى المسلمين إنما هو:
A. الكتاب والسنة فقط. B. الكتاب والسنة والعقل
C. الكتاب والسنة والعقل والفطرة D. الكتاب والسنة والعقل والمصلحة

س 5: من العوامل الخارجية التي تعين على تحقيق الالتزام في حياة الناس وتتفرع عن الشرع:
A. السلطة الحاكمة.B. الفطرة C. العقل D. الإيمان
الإجابات:
ج – س1: C. حالٌ للنفس راسخةٌ تصدر عنها الأفعال من خيرٍ أو شرٍ من غير حاجةٍ إلى فِكرٍ و رَوِيَّةٍ.
ج – س2: A. الحلم والأناة.
ج – س3: B. الرضا بقضاء الله وقدره.
ج – س4: A. الكتاب والسنة فقط.
ج – س5: A. السلطة الحاكمة.

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة كالقمر وحيدة (المشاركة 2270021)

الواجب الثاني

السؤال الاول : استغلال أحد المتعاقدين استرسال الآخر في المعاملات المالية يسمى :

1- غبناً.
2-تصريه
3- تطفيفاً.
4- غولا

الاجابة هي غبنآ .

السؤال الثاني : 2. ما يشتمل على مجموعة من المعـارف العقلية والممارسـات التدريبية يسمى :

1- الصنعه
2- العمل
3- المهنه
4-الوظيفة

الاجابة هي المهنه .

السؤال الثالث : 1. كان النبي صلى الله عليه وسلم يبيت الليالي المتتابعة طاوياً وأهله لا يجدون :

1- كسوةً.
2- عشاء
3-تمرا
4- لحما

الاجابة هي عشاءآ .

السؤال الرابع : 4. يحرم تولية الجاهل منصب القضاء للحفاظ على جودة الأداء التي هي من خصال:

1- التعاون المهني
2-المحبة المهنية
3-الطهارة المهنية
4-الامانه المهنية

الاجابة هي الطهارة المهنية

السؤال الخامس والاخير: 1. لعن رسول الله {صلى الله عليه وسلم} من اتخذ شيئاً فيه روح :

1- غرضا
2-لباسا
3-مركبا
4-طعاما

الاجابة هي غرضا .

علم النفس التربوي

الواجب الأول

س 1: الثبات النسبي للسلوك له:
A. جانب إيجابي B. جانب سلبي. C. جانب إيجابي وسلبي. D. ليس له جانب إيجابي و لا سلبي.
س 2: علم النفس التربوي يهتم بدراسة:
A. السلوك الإنساني وخاصة في الفصل الدراسيB. سلوك الكائن الحي بوجه عام.
C. الأمور المادية مثل التكيف والإضاءةD. سلوك المعلم دون المتعلم.
س 3: يعتبر .............. هو أي تغيير يُــراد تحقيقه في سلوك المتعلمين نتيجة لتعرضهم لخبرات تعليمية مخططة:
A. التدريب. B. الهدف التعليمي. C. الذكاء. D. السمات.
س 4: يوجد تشابه كبير بين الأهداف التعليمية المعرفية و الإنفعالية في اهتمامهما بجانب الذاكرة:
A. صواب. B.خطــأ.
س 5: يعتبر الهدف الأساسي من عملية تقويم العملية التعليمية هو إصدار الأحكام:
A. صواب. B. خطـــــأ.
الإجابات:
ج – س1:C. جانب إيجابي وسلبي. ج – س2:A. السلوك الإنساني وخاصة في الفصل الدراسي
ج – س3:B. الهدف التعليمي. ج – س4:B.خطـــــأ. ج – س5: B. خطـــــأ.

الواجب الثاني

1- يقصد بـ ......... هو ما ليس في حوزة الفرد ويسعى بالعزيمة والإصرار إلى الوصول إليه
a.الهدف
b.النضج
c.التعلم
d.التعميم

2-إن مصطلح ........... يشير إلى استنباط الأحكام أو القضايا من مكونات مختلفة
a.التركيب
b.التطبيق
c.الهدف التعليمي
d.الفهم

3-من العناصر التي ركز عليها " كراثول" في تصنيفه
a.التدريب
b.التنظيم القيمي
c.المعالجة
d.الإتقان

4-أكدت الدراسات أن الثواب أكثر فاعلية في العملية التعليمية من العقاب
صواب
خطأ

5-هناك علاقة وثيقة بين الأهداف التعليمية و جوانب السلوك
صواب
خطأ

مهارات التفكير

الواجب الأول

س 1: يُعرّف ........ بأنه تغييّر شبه دائم في الأداء نتيجة للخبرة والممارسة والتدريب:
A. السلوك. B. الذكـــاء. C. التعلـــم. D. الاتجاهات.
س 2: يعتبر الفهم من الجوانب الأساسية التي يجب التركيز عليها في العملية التعليمية ومن مستلزماته:
A. قدرة الطالب على تجزأت المحتوى إلى عناصرB. الاستفادة من المعلومات واستخدامها في مواقف جديد
C. القدرة على صياغة المعلومة بعبارة أخرى D. استنباط علاقات من المحتوى الكلي.
س 3: من العوامل التي تساعد على بقاء المعلومة مدة أطول:
A. الفهم والوضوح للمعلومة.B. تشتت الانتباه.
C. عدم التفاعل مع المثير.D. استقبال المعلومة بحاسة من الحواس.
س 4: يعتبر التذكر من الجوانب الوجدانية في السلوك ويعتبر ركيزة أساسية مميزة للنشاط الإنساني.
A. صواب. B.خطــأ.
س 5: يوصف الدافع بأنه بمثابة المثير الذي يؤثر في الاستجابة بينما الانفعال يعتبر وصف للاستجابة.
A. صواب. B.خطــأ.
الإجابات:
ج – س1: C. التعلـــم. ج – س2: C. القدرة على صياغة المعلومة بعبارة أخرى
ج – س3: A. الفهم والوضوح للمعلومة. ج – س4: B.خطــأ. ج – س5: A. صواب

الواجب الثاني

1. يُعرّف ........ بأنه عبارات موضوعية مختصرة تحقق الهدف
a.الملخص
b.التحليل
c.التصنيف
d.الدقة

2- في الطريقة ........ المتعلم ينظر إلى الموضوع بطريقة شمولية
a.الاستنتاجية
b.النقدية
c.التحليلية
d.الاستقرائية

3- من عناصر التفكير الابتكاري
a.النقد
b.التفسير
c.اتدريب
d.الطلاقة

4- من خصائص القراءة الفاعلة أن القراءة تكون متأنية لغرض التقويم.
صواب
خطأ

5 - يُقصد بالمقال قطعة نثرية تعالج موضوع محدد بشكل متكامل..
صواب
خطأ

مقدمة في تأهيل ذوي الإحتياجات الخاصة

الواجب الأول

س 1:تطور الهدف من التأهيل للأفراد المعوقين إلى أن أصبح حديثاً:
A. جميع ما ذكر صحيح.B. زيادة مستوى رفاهية المعوق وسعادته.
C. إشعار الفرد المعوق بإنسانيته. D. إدماج المعوقين في حياة المجتمع الذي يعيش فيه.
س 2: للفرد المعوق حقّ اتّخاذ القرارات المتعلقة به وتحديد أهدافه الخاصة؛ ذلك يحقق مبدأ:
A.حقّ تقرير المصير.B.المشاركة في حياة المجتمع.
C.الحقّ في المساواة.D.الطبيعة الكلية للفرد.
س 3: النظر إلى المعوق على أنه وحدة قائمة بذاتها متفردة في خصائصها؛ تعبيراً لمبدأ:
A. الاهتمام بالفردية.B. الطبيعة الكلية للفرد.
C. التركيز على جوانب القدرة.D. تنمية سلوك التعامل مع المواقف.
س 4: الاهتمام بالعوامل التي تساعد على التكيف والتعايش مع الإعاقة وتنمية الشخصية من احتياجات المعوق:
A. التدريبية.B. الاجتماعية.C. الإرشادية النفسية.D. الثقافية.
س 5: يعتبر تعديل بعض العادات السلوكية الخاطئة من أهداف التأهيل:
A. الاجتماعي.B. المهني.C. النفسي.D. جميع ما ذكر صحيح
الإجابات:
ج – س1: A. جميع ما ذكر صحيح.ج – س2: A.حقّ تقرير المصير.ج – س3: A. الاهتمام بالفردية.
ج – س4: C. الإرشادية النفسية.ج – س5: C. النفسي.

الواجب الثاني

السؤال 1

يمثل تاريخ رعاية وتأهيل المعوقين
إجابة
A. تاريخاً للمجتمعات الزراعية
B. جميع ما ذكر صحيح
C. تاريخاً للاتجاهات الاجتماعية
D. إشعار الفرد المعوق بإنسانيته

السؤال 2

واحدة مما يلي ليست من مبررات التأهيل
إجابة
A. التأهيل مسؤولية الدولة والمجتمع والأسرة
B. ايجاد التوازن الجسدي المعنوي للفرد
C. للمعوقين الحقّ في الرعاية والتعليم والتأهيل
D. المعوقون طاقة إنسانية نحرص عليها

السؤال 3

يعتبر تعديل بعض العادات السلوكية الخاطئة من أهداف التأهيل
إجابة
a. جميع ما ذكر صحيح
b. المهني
c. الاجتماعي
d. النفسي

السؤال 4

يركز الأخصائي النفسي في عمله على
إجابة
A. تنسيق خدمات التربية الخاصة
B. زيادة قابلية الفرد المعوق للتعلم
C. كلا الإجابتان السابقتان معاً
D. مساعدة المعوق على التعايش مع قدراته والتغلب على الإحباط

السؤال 5

يعاني المعوقين عقلياً من أول مراحل التذكر؛ وهي
إجابة
A. انتقال أثر التعلم
B. استقبال المعلومات
C. جميع ما ذكر صحيح
D. الانتباه

الصحة النفسية لذوي الإحتياجات الخاصة

الواجب الأول

س 1: تتميز الشخصية المتمتعة بالصحة النفسية بعدة خصائص تميزها عن .........................
A. الشخصية النفسية.B. الشخصية الاجتماعية.C. الشخصية المريضة.D. الشخصية السوية.
س 2: هو سلوك عابر يلونه الاضطراب :
A. المرض العقلي.B. السلوك السوي.C. المرض النفسي.D. السلوك المرضي.
س 3: يمكن النظر إلى علم النفس على انه علم ................................
A. الصحة العقلية.B. الصحة النفسية.C. الصحة الانفعالية.D. الصحة العضوية.
س 4: أفراد المجتمع يمكن ترتيبهم على متصل مستمر بين .........................
A. الطفولة و المراهقة.B. المرض العقلي و التخلف العقلي.C. الذكور و الإناث.D. السوية و اللاسوية.
س 5: تعمل ......................... على مراعاة قدرات التلميذ في كل ما يتعلق بعملية التربية و التعليم .
A. جماعة الأقران.B. الأسرة.C. المدرسة.D. مؤسسات المجتمع الأخرى.
الإجابات:
ج – س1: C. الشخصية المريضة.ج – س2: D. السلوك المرضي.ج – س3: B. الصحة النفسية.
ج – س4: D. السوية و اللاسوية.ج – س5: C. المدرسة.

الواجب الثاني

السؤال الأول
ينتج عن حيلة الكبت :
a- الازاحه
b- الانكار
c- الإلغاء
d- النسيان

الإجابة الصحيحة : d- النسيان

السؤال الثاني
عبارة عن دافع يثيره و يشبعه و لو جزئياً أشخاص آخرون :
a- الدوافع الاولية
b- الدوافع الثانوية
c- الدوافع الاجتماعية
d- الدوافع الذاتية

الإجابة الصحيحة : c- الدوافع الاجتماعية

السؤال الثالث
يختلف التقمص عن ................. فى كون الأول لا شعورى بينما الثانى شعورى
a- النسيان
b- الاحتواء
c- التقليد
d- الأعلاء

الإجابة الصحيحة : c- التقليد

السؤال الرابع
الاسباب ................. هى الاسباب غير المباشرة التى تمهد لحدوث المرض النفسى .
a- الفرعية
b- الاصلية
c- المنسية
d- المساعدة

الإجابة الصحيحة : b- الاصلية

السؤال الخامس
هو صراع الرغبة و الرهبة أو الاقتراب و الاجتناب :
a- صراع الإقدام
b- صراع الإقدام والإحجام
c- صراع الإحجام
d- صراع الإقدام الإقدام

الإجابة الصحيحة : b- صراع الإقدام والإحجام

مدخل إلى الإعاقة العقلية

الواجب الأول

س 1:تحتوي الخلية الطبيعية على ................ كروموسوم:
A.( 47 ). B. ( 45 ). C. ( 44 ). D. ( 46 ).

س 2: أعتمد تعريف الجمعية الأمريكية للتخلف العقلي على تعريف ..........
A. دول. B. هيبر. C. تريد جولد. D. جروسمان.

س 3: تقدر نسبة العوامل الوراثية المسببة للإعاقة العقلية بحوالي ............

س 4: تتراوح نسبة المعاقين عقلياً في المجتمع حسب تعريف هيبر بـ 15.86 % من عدد السكان في المجتمع:
A. صواب. B.خطــأ.

س 5: يركز التعريف السيكومتري للإعاقة العقلية على الأسباب المؤدية للإعاقة العقلية:
A. صواب. B.خطــأ.

الإجابات:
ج – س1: D. ( 46 ). ج – س2: D. جروسمان. ج – س3: 80 %
ج – س4: A. صواب. ج – س5: B.خطــأ.

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة اهـــم 001 (المشاركة 2271070)

[ الواجب الثاني ]

س1/ يقصد بالعوامل الجينية المسببة للإعاقة العقلية بـ ......
أ.العوامل الورثيه فقط
ب.الخلل في الكروموسومات فقط
ج.العوامل البيئيه فقط
د.((الوراثه والخلل في الكروموسومات))

س2/ يطلق مصطلح ............... على نقص السكر في الدم.
أ. ((هيبوجليسميا.))
ب. العدوى
ج. الصفراء
د. الإسفكسيا.

س3/ يستخدم اختبار حامض الفريك في تشخيص حالات ............
أ. (((إضطرابات التمثيل الغذائي. )))

ب. العامل الريسيسي.
ج. متلازمة داون.
د. القصاع.

س4/ يقصد بحالات القماءة أو القصاع ..............

أ. نقص الأكسجين.
ب. اضطرابات التمثيل الغذائي.
ج. (((قصر القامة الملحوظ.)))
د. كبر القامة.

س5/ تنتج حالات .......... نتيجة للضغط المستمر للسائل المخي وزيادته بشكل غير عادي في الدماغ مما يؤدي إلى تلف المخ.
أ. كبر حجم الدماغ.
ب. صغر حجم الدماغ.
ج. متلازمة داون.
د.(((استسقاء الدماغ.)))

تطبيقات الحاسب في التعليم

الواجب الأول

س 1: الويب 2.00 هي ثورة الانترنت في العصر القادم:
A. صواب. B.خطــأ.
س 2: من الفيروسات التي تحتاج إلى برامج تطبيقية او برامج نظام لكي تعمل ويظهر تأثيرها:
A. الديدان.B. البكتريا.C. أحصنة طروادة.
س 3: من ابرز السمات التي واكبت ظهور الجيل الثالث للحاسبات استخدام التراتزستور والدوائر المتكاملة
A. صواب. B.خطــأ.
س 4: من مبررات استخدام الانترنت في التعليم:
A. وسيلة لربط الأجهزة مع بعضها البعض.B. مثال واقعي للقدرة على الحصول على المعلومات من العالم كله
C. وسيلة للتعليم التقليدي.
س 5: من محركات البحث على الانترنت:
A. التافستا.B. ويندوز اكس بي.C. جوجل.D. ويندوز فيستا.
الإجابات:
ج – س1: A. صواب. ج – س2: C. أحصنة طروادة. ج – س3: A. صواب.
ج – س4: B. مثال واقعي للقدرة على الحصول على المعلومات من العالم كله
ج – س5: A. التافستا. & C. جوجل.[ يعني في السؤال هذا خيارين صحيحين: خيار جوجل و التافستا ]

[align=center]
الواجب الثاني
[/align]

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة كالقمر وحيدة (المشاركة 2208888)

(( حل واجب تطبيقات الحاسب الثاني ))

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة كالقمر وحيدة (المشاركة 2208888)

- تعتبر برامج قواعد البيانات من البرامج التطبيقية:
-- اجابه السؤال الاول صواب
-
2- اى من التالى يعتبر من مسميات استخدام الحاسب فى التعليم:
-- standser sharable content object reference model (scorm)
-- computer -assisted instruction (CAI )
-- internet relay chat
e-learning

3- الاختصار الذى يسمى cu يعرف باسم
(هنا فراغ ونكتب فيه) وحده التحكــــــم

4- اى من التالى يعتبر من خطوات اجراء وبرمجة الدرس الحاسوبى
-- تحديد برامج المحاكاة
-- القدرة على العرض المرئى للمعلومات
-(- تحديد الاهداف التعليمية) هذي الاجابه الصحيحه
-- الدخول الى الانترنت

5- اى من أجيال الحاسب بدأ استخدام الترانستور
-- الجيل الاول
-- الجيل الثانى
--( الجيل الثالث) هذي الاجابه الصحيحه
-- الجيل الرابع

المدخل إلى تربية الموهوبين

أول من طوروا نظاما دقيقا لاختيار الأشخاص الموهوبين لتولي الأعمال القيادية في الإمبراطورية:

a.الصينيون - b.اليونانيون - c.الرومانيون - d.المسلمون

أفلاطون في كتاب الجمهورية على أهمية الفروق في القدرات العقلية في عهد الحضارة :

a.الإسلامية b.اليونانية c.الرومانية d.الصينية.

كل ما يلي يعتبر من الصفات الأساسية للموهوبين حسب نموذج الموهبة لجوزيف رينزولي ماعدا:

a.المثابرة - b. قدرات فوق المعدل - c.الإبداع - d. التزام بأداء المهمات

مرتبطة بالموهبة الأكاديمية والإبداع حسب منظور روبيرت ستنمبيرغ:

a.الموهبة التحليلية - b.الموهبة التركيبية - c.الموهبة العملية - d.كلا الاجابتان1و 2

تعتبر موهبة إلقاء الشعر حسب مفهوم هاوارد جاردنر من أنواع الذكاء:

a.الداخلي - b.اللغوي - c.الجسدي الحركي - d.الموسيقي

[/align]

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة كالقمر وحيدة (المشاركة 2246889)

واجب المدخل الى تربية الموهوبين الثاني

- من وصل في أدائه إلى مستوى أعلى من مستوى العاديين في مجال من المجالات التي تعبر عن المستوىالعقلي والوظيفي للفرد بشرط أن يكون ذلك المجال موضع تقديرالجماعة
1/موهبة
2/إبداع
3/ تفوق عقلي
4/عبقرية

السؤال 2
2- كل ما يلي صحيح عن التفوق العقلي ماعدا
1/لا يعبر عن ثقافة المجتمع

2/يمكن قياسه عن طريقالأداء
3/ لا ينحصر فقط على الجانبالأكاديمي

4/ذا مضمون عقلي معرفي
السؤال 3
3- من الأفكار والاعتقادات الخاطئة عنالموهوبين
1/الموهوبون دائما أعلى مستوى من البشرالعاديين

2/الموهوبون يكونوا ضعافا من الناحيةالجسمية

3/الموهبة ما هي إلا سمة ثابتةومستقرة

4/جميع ما تقدم
السؤال 4
4- صاحب نموذج المتعلم المستقل
1/جورج بيتس

2/تيرمان
3/جوزيفرينزولي
4/ويتي
السؤال 5
5- هدفه الأسمى إرضاء الآخرين
1/المتحدي
2/ ثنائي التشخيص
3/الناجح
4/المستقل