مادة علم النفس التربوي
 

أخواني و أخواتي حبيت أقدم لكم نبذه عن ماذكر في المحاضرة التمهيدية لمادة علم النفس التربوي
و هي كما ذكر الدكتور عبد الحميد أنها مادة مهمه لنا في المستقبل كا معلمين فهي تركز على ما نحتاجه كمعلمين و غيره من الأمور التربوية ..


100 درجة للأمتحان النهائي
100 سؤال موضوعية أختيار من متعدد
و الدكتور ذكر أنه يمكن يكون الأختبار من 100 أو من 50 حسب رغبتنا و هو سوف يرى أكبر عدد من الطلاب اللي يرسلون له ماذا يردون او من خلال اللقاء المباشر في الأيام المقبلة متى ما حددت الجامعه

و تحدث عن بعض المواضيع اللي راح ندرسها
- مقدمة ( تعريف علم النفس التربوي )
- المبادئ و المتطلبات الأساسية في العملية التربوية

- التعليم و العوامل المؤثرة فيه
- الفرق بين التعلم و التعليم و التدريس
- خصائص المعلم الجيد
- مبادئ و نظريات التعلم
- العناصر الأساسية للعملية التعليمية كما يراها ( ربورت قرسر )


قال أنه من الصعب أنه يحدد كتاب معين و المطالبة بجلب كتابين أو أكثر عشان كذا قال أنه راح يسوي ملخص لنا مثل قبل ممكن يكون من 60 صفحة أو أكثر ولكن هو يبي رأينا حول الموضوع يعني اللي يبي كتب يقول و اللي يبي ملخص يقول و أنا أعتقد أن الجميع راح يفضل الملخص لأن الدكتور قال أنه راح يشمل المحاضرة و منه راح يكون الأمتحان ..

رد: مادة علم النفس التربوي
 

هل مادة علم النفس نستمر بدراستها بكل المستويات

ولا بس با المستويات الاول و الثاني و الثالث و نقدر نتخصص مثلاً بس بعلم النفس

رد: مادة علم النفس التربوي
 

ملخص من 60 صفحة الله يجزاه خير
ومن استن بسنته من الدكاترة الباقين

رد: مادة علم النفس التربوي
 

يعطيه العافيه بالنسبه الى الملخص بيكون ااحسن لنا بالمذاكره وكل شي يعتبر مدون عليه مع المحاضرة المباشره وانا اشوف الملخص افضل من الكتاب وهذا راي حقي

ودمتم

رد: مادة علم النفس التربوي
 

الله يوفق الدكتورذاااااااااااااااااااااااااااااااااااااااااا :049::049::049::049::049::(204)::(204)::(204)::(20 4):

رد: مادة علم النفس التربوي
 

*علم النفس :
هي الدراسه العلميه لسلوك الانسان وعلاقته بالبيئه المحيطه
*الدراسه العلميه :
هي اتباع خطوات ومناهج البحث العلمي
*السلوك( لب الموضوع ) :
هو كل نشاط يصدر من الانسان سواء كان هذا النشاط ( عقلي – انفعالي – حركي )
العقلي مثل ( الفهم – التمييز – التذكر- التصور- التخيل – التحليل- التركيب)
الانفعالي مثل ( الحب- الكره – الغضب – الميل – الاتجاهات – القيم – الصدق – الامانه )
الحركي مثل ( كل حركه تصدر من الانسان كرفع اليد او فتح باب السياره ...)
*انواع السلوك :
1- معقد ( لانه يحتاج الى استخدام العمليات العقليه العلياء مكتسب غير موروث ومتعلم واعقد انواع هذا السلوك السلوك االاجتماعي )
2- بسيط ( لا يحتاج الى استخدام العمليات العلياء موروث او فطري غير متعلم وابسط انواع هذا السلوك السلوك الانعكاسي)
*خصائص السلوك :
1- الثبات النسبي ( يعني ان السلوك الانساني مع العادات والتقاليد ثابت وهوجانبان جانب ايجابي مثل التعامل مع الناس وجانب سلبي مثل المشاكل الاسريه )
2- المرونه ( قابل للتغيير وقابل للتعديل )
3- امكانيه التنباء
*تعريف علم النفس التربوي :
الدراسه العلميه لسلوك الانسان ( المعلم – الطالب ) الذي يصدر خلال العمليه التعليميه والذي يهتم بالمبادئ والتطبيقات الاساسيه للعمليه التعليميه
المبادئ مثل ( مبدء الفروق الفرديه – التعزيز – التعامل الاجتماعي )
المتطلبات مثل ( المنهج – الاهداف – الوسائل التعليميه – الاختبارات – الواجبات )


هذا من تلخيصي اتمنى انه مايكوون فيه اخطاء وللي بيي وورد في المرفق

رد: مادة علم النفس التربوي
 

يعطيييكم العآآآفيـــــــة ,,,
الدكتور عبدالحميد ,,, ربي يجزآه خير ,, على تعآونه معنآآ ..

رد: مادة علم النفس التربوي
 

رد: مادة علم النفس التربوي
 

خيتو مادة علم النفس متطلب كلية اذا خلصنا منه ماتتخصصين علم النفس تبقين على التخصص اللي اخترتيه التربيه الخاصه .,

كالقمر وحيده ,, نجمة بلادها .. يعطيكم العافيه ^_^

رد: مادة علم النفس التربوي
 

السلام عليكم ..


الجؤري
كالقمر ؤحيده
يعطيكم العاافيـه مبطي عن هالطله :mh318: اشتقناااالكـم اخباركم شؤ عاملين ؟؟
>مؤ لاااايق ..

يسلمـؤ على الملخصات لاعدمتكمـ تحمسؤن للمذاكـره :(204):