ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام

مساااااااء الخيييييييير جميعاااااااا:106:
نزل نقاش التربيه الين 10
تفضلو
النقاش 5
ما هي أهم أهداف الأمانة العامة للتربية الخاصة؟
تهدفالأمانة العامة للتربية الخاصة إلى رعاية ذوي الاحتياجات الخاصة، حيث تقومباكتشافهم، وتنمية مواهبهم بالوسائل المناسبة لهم، ووضع الخطط والبرامج الخاصةبتعليمهم وتربيتهم، وتطوير تلك الخطط والبرامج.
النقاش 6
تضم الأمانة العامة للتربية الخاصة العديد من الوحدات الفنية والإدارية. فما هي هذه الوحدات أو الإدارات؟؟
أولاً: إدارةالعوق البصري
ثانياً: إدارة العوق السمعي
ثالثاً:إدارة التربيهالفكريه
رابعاً:إدارة صعوبة التعليم
خامساً:إدارة التوحد والعوقالمتعدد
سادساً:الاداره العامه للدراسات والتطوير
سابعاً:الادارة التنفيذيه
النقاش7
ما هي الوحدات الفنية والإدارية بالإدارة العامة لرعاية الموهوبين؟؟

-وحدة الكشف عنالموهوبين.
-إدارة الدراسات والتطوير.
-إدارة الرعايةوالبرامج الاثرائيه.
-سكرتاريه الادارهالعامه لرعاية الموهوبين

النقاش 8
من الوحدات المساندة لإدارة العوق البصري، مطابع خادم الحرمين الشريفين لطباعة القران الكريم بطريقة برايل. فما هو الهدف من إنشائها؟؟؟
1-إن الهدف من انشاء هذهالمطابع كان ومازال هو توفير الكتب المطبوعه بخط برايل وخاصه القرأن الكريم و الكتبالدينيه و الثقافيه.
2-إصدار مجلة ثقافيهخاصه بالمكفوفين فصدرت عن هذه المطابع (مجلة الفجر) بالخط البارز، وهي مجلة شهريهمنوعة كانت توزع منذ صدورها باشتراكات رمزيه ولكنها أصبحت بعد انتقالها إلى الادارهالعامه للتربيه الخاصه توزع مجاناً على المؤسسات و الافراد الذين يستخدمون طريقةبرايل في مختلف انحاء العالم العربي والاسلامي.

النقاش 9
من الوحدات المساندة لإدارة العوق البصري، مركز أنتاج الوسائل التعليمية. فما هو الهدف من إنشائه؟ و ما هي أهم منتجات هذا المركز؟؟
- توفير ما تحتاجه معاهد التربية الخاصة – بوجه عام – و معاهد وبرامج المعوقين بصرياً – بوجه خاص – من وسائل و أدوات تعليمية .
2- تطوير و تحديث أساليب إنتاج الوسائل اللازمةلمناهج كل فئة من فئات المعوقين كلما أمكن ذلك .
3- تأهيل المعلمين و الفنيين لإنتاج التعليميه
يمكن تصنيف إنتاج المركز على أساس المواد الدراسية :
أ -وسائل تعليم طريقة برايل العربية : صندوقبرايل المطور بلوازمه .
ب -وسائل لتدريس أكثر من مادة دراسية : اللوحةالمغناطيسية للمكفوفين بمكوناتها من الحروف الأبجدية المغناطيسية ، الأرقامالحسابية المغناطيسية ببرايل ، الرموز و المصطلحات الرياضية المغناطيسية ببرايل ،قطع مغناطيسية هندسية.
ج -وسائل تدريس مادةالرياضيات:
النقاش 10
ن الوحدات المساندة لإدارة العوق السمعي، مركز السمع والكلام، فما هي مهام هذا المركز؟ والأقسام التي يحتويها؟ والمستفيدون من خدمات المركز؟
مهام مراكز السمع والكلام:
1- قياس السمع بالوسائل المستخدمة في ذلك المجال، وتحديد نوعية المعين السمعي المناسب لكل طالب وكذلك تحديد أسباب الصمم و نوعيته (اي انها اسباب وراثيه او بيئيه او انه صمم ما بعد او قبل الولاده)(وبالنسبه لنوعية الصمم هل هو حسي او صمم توصيلي او صمم مختلط توصيلي حسي ..إلخ من انواع الصمم).
2- تصحيح عيوب النطق والكلام.
3- التعريف بطبيعة الطفل الأصم و كيفية التعامل معه.
4- استخدام الأجهزة السمعية والوسائل المعينة الفردية وال****ية المساعدة على النطق الصحيح وتقويم عيوب النطق.
أقسام المركز يتكون كل مركز من:
العيادة الطبية.
قسم أمراض النطق والكلام.
عيادة السمع.
عيادة التخاطب.
لطلبة المستفيدون من خدمات المركز:
لا تقتصر خدمات المراكز على طلاب معاهد وبرامج الأمل للصم اومعاهد التربية الفكرية الذين يعانون من عيوب في النطق والكلام فحسب بل تمتد إلى طلاب مدارس التعليم العام ،