ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام

السـلام عليكم ورحمـة الله وبركـاته

yeah don't worry it will be easy if Allah wishes and everyone will succeed :sm5::004:

أنـا حـاولت أسوي شبـه أستطـلاع من دفعـة العام عن صعوبة الإختبـار وين تكمـن !؟ عن آيش كـانت القطـع ... etc

وعشـان مـايصير الموضوع طول محتوى الـ Reading :sm1: راح أعرض أهم شي في كـلام كـل عضو/ة عشـان تستفيدون من خبرتهم وتجربتهم وطبعاً شكــــــــراً بحجم السمـاء لهم علn تجـاوبهم وتعاونهم :wink::106:

Red.Ro0ose

بأختصار أسئلته ناسخهن من النت :Looking_anim:
أنتي كل أللي عليك حاولي تطورين نفسك ,, وتستوعبين أي كلمه تمر عليك لأنه راح تفيدك إن شاءالله ..~

ALKADI
كان يعتمد ع اساس فهمنا للماده
الـ Suffiexs والـ prefixes هذولي الشي الوحيد اللي جابه لنا من المحتوى وكانت سهله

RandZ
بالنسبة للقطع.. جاب قطعتين اثنينهم كانوا خارجيات..~
وحدة تتكلم عن الـgreat basin [الحوض العظيم] <-- مكان بقارة شمال أمريكا على ما أذكر..~
والثانية تتكلم عن الأفلام الصامتة..~ والآلات الموسيقية اللي كانوا يستخدمونها فيها..~
بالنسبة للـ suffixes والـ prefixes أذكر إن جاب كمية من برة المنهج
أما فهم معنى كلمة من خلال سياق الكلام..~
فعلاً أغلب الكلمات اللي جابها.. تعتمد على المنطق..~
جاب لنا.. أذكر مثال واحد .. ما أذكر المثال حرفيًا بس أذكر الكلمة اللي كان يبي معناها..~
بحاول أنا أحطها بجملة لك..~
I don't wake early in the morning, lately I've been a nocturnal person
يبي معنى كلمة nocturnal
من سياق الجملة [أنا ما أقعد بدري بالنهار.. مؤخرًا أنا صاير شخص ----- ] والكلمة الغريبة ذي
وبالخيارات:
- Lazy
- Not healthy
- Staying up at night
نصيحة مني.. إذا شفتي القطعة صعبة.. لا تظيعين وقتك فيها.. لإن الاختبار ساعتين ما يمديك.. خلي القطعة لآخر شي.. حلي اللي تقدرين عليه من الأسئلة الصغيرة والواضحة.. وخلي الأسئلة الصعبة لآخر شي..~

طالبة جامعية E
السفكسس جاب كم وحده بس الزبده الاختبار كان خارجي بس اذا قال لكم الترم هذا انه بيجيب من المحتوى يمكن يختلف الاختبار لان الماده حلوه والله بس هو صعبها

خلدون2010

-الصعوبه تكمن في انه يجيب قطعه يبيلك تقرأها مره ومرتين علشان تجاوب الاسئله وبيضيع الوقت ويبيلها عندك كلمات كثيره يعني مثل التوفل
-قطع من برا يعني لزم تقرين قطع كثيره علشان يصير عندك الاستيعاب سريع
-ولازم تكثرين حفظ كلمات
-اذكر جاب قطعه عن صناعة الافلام وعن انهار ومحيطات

Queen
هذا رد لكوين في إحدى المواضيع اللي هنـا

احنا ما صعب علينا هو عدم توقعنا للاسئله
والقطع كانت طويلة اضافة لطريقة وضعها في ورقة الاسئلة ( القطعة في صفحة والسؤال في صفحة ثانيه ) مما سبب لنا توهان
الاستعداد جيداً لهذا الوضع ومحاولة التدريب على البحث والتنقل بين الصفحات بشكل سلس
احياناً الصدمه يكون لها اثر سلبي على الطالب وربما يستغرق وقتاً من زمن الاجابه حتى يرجع لوضعه الطبيعي ،، لكن مع التجهيز النفسي يكون الوضع مطمئن جداً
قطعه من المنهج وكانت عليها 7 اسئلة ( والاسئلة هي نفسها تقريباً اللي اخذناها في التدريبات )

قطعتين خارجيه وهي مكمن الصعوبه كانت طويلة هذه القطعتين كان عليها 30 سؤال ( 18 سؤال على قطعه و12 على القطعة الثانية ) ..

11 سؤال على استخراج الفكرة الرئيسية للبرقراف

الاستاذ شرح لنا 12 طريقة ولكن كان تركيزه على طريقتين او ثلاث ان لم تخوني الذاكره احدهما المنطق ( Logic)

بقية الاسئلة 22 فقره كانت عباره عن بعض الكلمات اعتقد جانا 4 او 5 فقرات وبعض القواعد التي تمت دراستها في المحاضرات !!
_________________________________

Welcome back :sm5::sm5:
بلييييييييز لاأحد يتحطم كمــــــــلوا أقروا الموضوع لآخر شي وراح تلقون اللي يسركم أن شاء الله :10111::004:
سمعتوا المحـاضرة المبـاشرة ولا لأ !؟ اللي مـاسمعهـا فاته نص عمره وأنـا منكم بس سمعتهـا تسجيل :sm5::004:
الدكتور يقول عمل major changes :004:
Do you know what I mean :sm5::004:

راح يغير طريقتـه هذي السنـه واللحين أخليكم مع التفاصيل نقلاً عن كـلام الدكتور وتقدرون تسمعون المحاضرة المباشرة وتتأكدون وأعتذر لو حصل نقل خاطئ "غير مقصود" مني !؟
As you Know
- الأختبار 70 سؤال متعدد
- الأختبار ساعتين
- القطـع راح تكون 3 قطع قطعتين من داخل المحتوى اللي درسناه وقطعه من خـارج المحتوى !؟ مراعاةً لمستويات الطلبة ولكن الطلبة الجيدون يستطيعون مواجهة جميع القطع بغض النظر لو كانت خارجيه أو من داخل المحتوى < مو كأنهـا دقه :58545:
الأسئلة اللي عن القطع مجموعهـا من 25-30 سؤال راح تكون على الطريقـه التاليـه
مـاهي خاتمة القطعة ،عن آيش تتكلم القطعه ، ماهي الفكرة الرئيسيـة أو مثلاً يجيب لكم ضمـائر ويقول هذا الضمير يعود على من في القطـع !؟
- القطعه كلهـا لهـا فكرة ريئسية واحده لكن كـل براقراف له one topic
أسئلـة القطع في منهـا مباشرة وفي منهـا أستنتاجيه لكنهـا ليست صعبه لذلك أدرسهـا مره مرتين و3

5-7 أسئلة عن how to getting meaning from context وتكون أغلبهـا مفهومـه لدى الكـل !؟
the rest of the exam راح يكون عن القرامر سيكشن
البرفيكسس والسيفكسس
- القواعد 30-35 سؤاااال وهذي نقطة إيجـابيه باالنسبة للقواعد "إذا بيدرس على القواعد بيكون علامة النجاح جابهـا لأنهـا مباشرة " < كـلام الدكتور نصاً :(269):
- التركيز على المحتوى من دون تشتيت أنفسنـا في مراجع خـارجيه إلا إذا كـان مفيد للتطبيق فهذا شي محمود
- باالنسبة للفوكـاب أدرسوا كلمـات التمارين أو القطع اللي أخذناهـا راح أسألكم عن كلمـات داخل القطع وراح تستخدمون فيهـا المهارة اللي أخذناهـا لمعرفة معنـاهـا
- مـاله داعي تحفظون كلمـات كـل المادة لأن عندكم تمرين عن هذه مهـارة !؟
- المـادة سهلـه والأختبار راح يكون سهـل باالنسبه لكم < الله هذا الكـلام اللي يفتح النفس:sm5::004::004:
- كثير من العلامـات كانت مشرفه في الفصول الفائتـه !؟ عدد الطلاب إلى 6000 أو 7000 أو أكثر ولايغركم مـاقيل في المنتديات لأن هناك من حفظ ولم يحقق نتائج جيده وفي من حقق النجـاح وهذا شي طبيعي في كـل مـادة مستحيل كـل الطـلاب بيحصلوا على الـ 100

- إذا تحيرتوا في إجـابة سؤال تركوه واللي بعدوا < من جد مشكلتـي أحلف ماعديه إلا وأنـا حالته وبعدين أبتلش في الوقت :000:

- لازم تكون عندكم ساعتكم ضروريه !؟ :mh12:
- بلشوا في الأشياء اللي تعرفوهـا زي القطعتين الدكتور يقول أنـا لو كنت مكانكم بلشت فيهـا !؟

- السـاعتين كـافيه لكن تحتـاج إلى تنظيم وقت الأختبار
- إذا عندك أي سؤال تواصل مع الإيميل أو رقم الجوال للشرح باالتفصيل !؟
- مـافيه شي أسمه تحطيم الدكتور مـايحط المـاده ضد نـاس وإنمـا لتحقيق أهداف الجامعة أو المـادة أو القسم !؟
- الدكتور يقول مـافي خوف ياجماعه !؟
- راح يعطـي في الأمتحـان كـل شي حقـه !؟ يعني ذااااكروا كـل شي لاتحذفون من راسكم :biggrin:
-الدكتور يقوول مـافي شي أسمـه حفظ في القراءة !؟ مستحيييييل لذلك يحذر من عدم حفظ القطع وإنمـا كيفية التعامل مع هذهِ القطـع !؟
ولابد من فهم مـاتقرأونـه !؟
- تمرن تمرن تمرن في البرفيسكس والقراءة بعمرهـا مـافي شي أسمـه حفظ !؟
أكرر الكـلام اللي بالتيفانـي كـلااااااااام الدكتور !؟

واللحين ماأعتقد عندكم حجـه بعد مـاتطمنتوا يالله أنطلقوا وحلقوا في سمـــــــــــاء الـ Reading :sm5::004::004: