|
حول الاحصاء الاجتماعي
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته (( يكفيني ان تدعوا لي في ظهر الغيب بدلاً من ان تقول لي شكراً )) في هذا الموضوع نتذاكر سوياً ونبسط علينا هذه المادة السؤال الي يتبادر للذهن هل المادة صعبه وتحتاج الى تركيز عالي وجهد ؟ الجواب : اذا فهمتها فهم صحيح سوف تكون بسيطه بالنسبه لك ولايوجد شي صعب لذالك دعونا نبدأ طبعاً المحاضرة الاولى والثانية يحتاج منك الاطلاع عليها مافيه مسائل تعريفات بسيطه مثل ماهي مصادر البيانات : مصادر تاريخيه ومصدر الملاحظه و مصادر الميادين او مثل مراحل البحث العلمي : المشاهدة ثم الاحساس بوجود مشكلة ثم تحديد البيانات الواجب توافرها ثم جمع البيانات ثم تنظيم ثم تحليل ثم الاستنتاج سوف نبدأ المراجعه بإذن الله من المحاضرة الثالثة * - البيانات تنقسم الى قسمين اما بيانات منفصلة او بيانات متصلة البيانات المنفصلة : وصفية او كمية متقطعه الوصفيه : حروف مثل الالوان , ازرق احمر او a b c d او موافق , غير موافق وانت ماشي كمية متقطعه : 1 2 3 10 15 50 100 ::: وماياخذ القيمه بين المتغيرين البيانات المتصلة : بيانات كمية متصلة مثل الوزن والطول يقبل الكسر ممكن يكون وزنك 60 ونص بعدها 61 يعني فيه ترابط بين القيم وان شاء الله بنشرحها بالامثلة *- لو جينا وعرضنا البيانات المتصلة و المنفصلة على الرسم البياني راح تاخذ البيانات المنفصلة مثل : 1- شكل الاعمدة البيانية (( طبعا الاعمده ماهي قريبه من بعض)) https://www.jmasi.com/ehsa/mdrj.h2.gif 2 - الخط البياني المنكسر (موصول بالمسطرة) https://upload.wikimedia.org/wikiped..._%28PSF%29.png 3- المنحنى البياني (نفس الي فوق بس موصول بخط باليد) http://www.webbmatte.se/bilderAR_ma_6/graf-01ar.jpg 4 - الدائرة البيانية https://vb.ckfu.org/data:image/png;b...AASUVORK5CYII=http://www.webbmatte.se/bilder/4_5_2_tod_arab.gif الي فوق كلها تاخذ ظاهرة واحده فقط مثل لو قلت عندي ظاهرتين : الاولى طلاب اخذين درجات في التاريخ والجغرافيا والثانية بنات اخذين درجات في نفس المواد السابقه الان قدامي ظاهرتين طلاب وطالبات ينفع ادمجهم سوا في رسم بياني واحد من الي فوق طبعاً لا لذالك فيه رسم بياني بإمكاني ادمج هالظاهرتين فيه وهي 1- الاعمدة البيانية المزدوجه (الظاهرتين في الصوره طلاب وطالبات) http://www9.0zz0.com/2014/03/20/14/238688852.jpg https://vb.ckfu.org/data:image/png;b...AAAElFTkSuQmCC 2- الاعمدة المجزأه http://e.top4top.net/p_40i5mp3.gif نكمل ان شاء الله الباقي في موضوع جديد والعذر على الاطالة |
رد: حول الاحصاء الاجتماعي
قبل لاندخل في البيانات المتصلة خلونا نوضح البيانات المنفصلة وطرق الرسومات بالامثلة
وراح نتكلم بالمثال الموجود في المحاضرة السؤال يقول قام أحد الباحثين بجمع البيانات التالية عن درجة الطلاب في الانجليزي بالثانوية العامة باحدى الفصول المتميزة .... الى نهاية الكلام واعطانا في المثال الدرجات (نشوف هذه الدرجات بعضها متكرر) 100 95 99 95 93 94 99 98 92 97 95 94 95 93 96 95 92 95 94 وقال لنا في السؤال ابي المدى والله لايهينك نظملي البيانات بطرق الرسم البياني المختلفه الحل البيانات الي في المثال الان تعتبر :: بيانات خام المطلوب الان : : نفرغ البيانات كيف افرغها ؟ الامر سهل نسوي جدول بالترتيب والجدول ياخذ عمودين الاول المتغير (وهي درجه الطلاب) ويرمز له x والثاني التكرار(كم واحد اخذ هذه الدرجه) ويرمز له f [table=99%][tr=tcat][td]التكرار f[/td][td]المتغير (الدرجه) x[/td][/tr][tr=alt1][td]2[/td][td]92[/td][/tr][tr=alt2][td]2[/td][td]93[/td][/tr][tr=alt1][td]3[/td][td]94[/td][/tr][tr=alt2][td]6[/td][td]95[/td][/tr][tr=alt1][td]1[/td][td]96[/td][/tr][tr=alt2][td]1[/td][td]97[/td][/tr][tr=alt1][td]1[/td][td]98[/td][/tr][tr=alt2][td]3[/td][td]99[/td][/tr][tr=alt1][td]1[/td][td]100[/td][/tr][tr=alt2][td]20 المجموع [/td][/tr][/table] بعد مافرغنا البيانات نجاوب على الاسئله الي يبيها منا كيف استخرج المدى : اخذ اكبر قيمة في المتغير واصغر قيمه ثم اطرحهم من بعض عندي اكبر قيمه 100 - 92 = 8 اذاً المدى 8 ويرمز له r يعني r8 السؤال الثاني نكملة في موضوع ثاني ان شاء الله |
رد: حول الاحصاء الاجتماعي
الله يعطيك العافية
واحب اضيف اوضح شرح البيانات بصورة ابسط بعد اذنك . ================= انواع البيانات الاحصائية :- تنقسم الى قسمين الاول ( كمية وهي عددية ....يعني ارقام فقط ) وهو ايضاَ ينقسم الى قسمين وهما ( أ ) اعداد منفصلة ( متقطعه ) مثل اعداد فقط بدون اي كسور مثل 1.2.3. الى اخ ...... ( ب ) اعداد متصلة ( مستمرة ) مثل عدد ومعه كسور مثل 1.30.2.25 الى اخ ........ الثاني ( غير كمية وهي وصفية او نوعية ( تقديرات الطلاب او الجنسية او فصيلة الدم او مقررات او الديانة ) وهو ايضاَ ينقسم الى قسمين وهما ( أ ) بمكن ترتيبة مثل تقدير الطلبة مثل ممتاز ويليها جيد جدا وبعدها جيد ( ب ) لا يمكن ترتيبة مثل فئة الدم او الجنسية مثل مانقدر نقول ان افضل فئه دم هي مثل B+ او افضل جنسية بالعالم هي الامريكية او السعودية انصحكم بمتابعة هذا الفيديو https://www.youtube.com/watch?v=56puEy_esLE ============= شرح بالفيديو الوسيط - المنوال- المدى https://www.youtube.com/watch?v=ZPH_e2Xpqcg ===================== هناك فرق بين الوسيط والوسط الحسابي هنا شرح الوسط الحسابي كي تعرف الفرق https://www.youtube.com/watch?v=cn8-LOz5IPA ===================== فيه حاجه مهمه بنرجع لها وهي المتغيير المستقل والمتغير التابع بهذا الفيديو شرح لاكن فيه اختلاف بالمسميات ولاكن المعلومه نفسها ان شاء الله ملاحظة تابع الفيديو عند الدفيفة 4.20 https://www.youtube.com/watch?v=KaPovkPDhbw محتاج شرح البيانات المبوبه والغير مبوبة انواعها واشكالها وكل مايتعلق بها في هذه المادة والرسوم البيانية مافهمتها اتمنى تفاعلكم معنا هذا تقريبا اهم الاشياء بالمحاضره ( من الاولى الى الثالثة ) واذا عندي اخطاء اتمنى التصحيح لي مع الشكر ولي عودة باذن الله لاكمال باقي المنهج والاستفادة من بعضنا البعض |
رد: حول الاحصاء الاجتماعي
الله يسعدكم نبي حل التمارين الموجوده
لان ركز عليها الدكتور وفي أشياء نفس المعنى من الاسلئه ليت احد ينزل الحل الله يسعدكم |
رد: حول الاحصاء الاجتماعي
اقتباس:
جزيت خيراً :106: |
رد: حول الاحصاء الاجتماعي
السلام عليكم [table=40%][tr=tcat][td]التكرار f[/td][td]المتغير x[/td][/tr][tr=alt1][td]2[/td][td]92[/td][/tr][tr=alt2][td]2[/td][td]93[/td][/tr][tr=alt1][td]3[/td][td]94[/td][/tr][/table]بختصر المحاضرات بطريقه جميله حتى تكون المسائل سهلة واضحه لو جينا وشاهدنا المحاضرات المسجلة بالمجمل لوجدنا انها تدور حول ثلاث اشكال للبيانات اما بهذا الشكل ( كمية متقطعه ) 100 95 99 99 95 93 94 99 او بهذا الشكل ( بيانات كميه متقطعه بالجدول التكراري او قد تكون قيمه المتغير وصفي ) وفي مثال اخر للجدول التكراري الوصفي [table=50%][tr=tcat][td]التكرار f[/td][td] المتغير x[/td][/tr][tr=alt1][td]2[/td][td]احمر[/td][/tr][tr=alt2][td]3[/td][td]اخضر[/td][/tr][tr=alt1][td]1[/td][td]ازرق[/td][/tr][tr=alt2][td]4[/td][td]اسود[/td][/tr][/table] خلونا ناخذهم على وحده وحده ونطبق عليها المطلوب في جميع المحاضرات |
رد: حول الاحصاء الاجتماعي
كيف اعرف قياس الارتباط ؟
وماهو الانحراف المعياري وكيف احسبه ياليت احد يشرح لنا مع مثال وحساب التكرار والتباين هالمادة مره مليانه معلومات وتحتاج تركيز والحمد الله على سلامه اهل الرياض وجازان لهذا اليوم الاربعاء الموافق 25 رجب 1439هـ بعد اطلاق الحوثيين ثلاثه صواريخ بالستية على السعودية حسبي الله ونعم الوكيل |
رد: حول الاحصاء الاجتماعي
الواجب الثاني
1.الوسط الحسابي يساوي : أ-13 ب-12 ج-10 د-غير موجود 2.المنوال يساوي : أ-13 ب-12 ج-10 د-غير موجود 3.الوسيط يساوي : أ-13 ب-12 ج-14 د-10 شلون طلع النتاج اتنمى الاجابه |
رد: حول الاحصاء الاجتماعي
النتايج عندي بس شلون طلع السوال الأول شلون طلع 13
|
رد: حول الاحصاء الاجتماعي
البيانات الكمية المتقطعه مثال الموجود في المحاضرة السادسة 9 , 2 , 7 , 12 ,10 وجاك سؤال وقالك اوجد الوسط الحسابي الجواب كالتالي نجمع الاعداد ثم نقسمها على عددها 12 + 7 + 2 + 9 + 10 = 40 نقسم العدد 40 على المجموع الي هو 5 يكون الوسط الحسابي 40 / 5 = 8 اذاً الوسط الحسابي 8 ------------------------------------------------------------------------------------------------------------ لو فرضنا جاك سؤال اخر وقالك اوجد ( المنوال او الشائعات ) واعطاك القيم كالتالي مثال السؤال في المحاضرة السادسة 18 , 12 , 11 , 10 , 10 , 9 , 9 , 9 , 7 , 5 , 2 , 2 9 , 2 , 7 , 12 ,10 2 , 3 , 4 , 4 , 4 , 5 , 5 , 7 , 7 ,7 الطريقه لمعرفه المنوال هي مشاهد اكثر رقم متكرر لو جينا نطبق الاول لها منوال واحد وهو رقم 9 الثانية : ليست لها منوال او عديمه المنوال لانه لايوجد رقم متكرر الثالثة : لها منوالان وهو الرقم 7 والرقم 4 لانهم متكررين نفس بعض ملاحظه مهمه : لو كان الرقم 4 مكرر اكثر من 7 يكون الجواب منوال واحد لان القاعده المنوال هو اكثر قيمه متكررة ---------------------------------------------------------------------------------------------- لو جانا سؤال اخر يقول اوجد الوسيط ومثالنا في المحاضرة السابعه 9 , 2 , 7 , 3 , 4 , 6 , 3 , 5 ,6 في البداية لابد ان نرتب البيانات اما تصاعدياً او تنازلياً في المثال الاول 9 , 7 , 6 ,6 , 5 ,4 ,3 , 3 , 2 رتبنا البيانات تصاعدياً (بمعنى من اليمين بدينا بأكبر قيمه الى اصغر قيمه ) بعد الترتيب نحسب القيم كم عددهن اذا كان فردي فالقيمه الوسيطية هي الي تقسم المجموعتين يعني لو جمعنا القيم نجد عددها 9 وقيمة الوسيط هي الرقم 5 لانه على يمينه اربع ارقام وعلى يساره اربع ارقام اما اذا كان زوجي مثال 3 , 24 ,11 ,20 ,4 ,9 ,7 ,13 نرتب القيم اولاً تصاعدياً او تنازلياً 24 , 20 , 13 , 11 ,9 , 7 ,4 , 3 ثم نجمع القيم نجد عددها 8 زوجي الحل كالتالي نشوف القيمتين الي تقسم المجموعه الي هي 11 و 9 اصبح على يمينها 3 وعلى يسارها 3 ناخذ القيمتين 11 و 9 ونجمهم يصبح المجموع 20 ثم نقسمه على 2 تصبح 10 اذاً قيمه الوسيط = 10 هذه هو بختصار مقاييس النزعه المركزيه لقيم البيانات الكمية المتقطعه نكمل ان شاء الله الموضوع الاخر نتكلم عن التشتت لقيم البيانات الكميه المتقطعه |
رد: حول الاحصاء الاجتماعي
السلام عليكم [table=50%][tr=tcat][td]|d|[/td][td]الوسط الحسابي - المتغير[/td][td]المتغير x[/td][/tr][tr=alt1][td]5.3[/td][td]9.7 - 15 [/td][td]15[/td][/tr][tr=alt2][td]3.3[/td][td]9.7 - 13[/td][td]13[/td][/tr][tr=alt1][td]6.7[/td][td]9.7 - 3[/td][td]3[/td][/tr][tr=alt2][td]4.7[/td][td]9.7 - 5[/td][td]5[/td][/tr][tr=alt1][td]8.3[/td][td]9.7 - 18[/td][td]18[/td][/tr][tr=alt2][td]2.3[/td][td]9.7 - 12[/td][td]12[/td][/tr][tr=alt1][td]3.7[/td][td]9.7 - 6[/td][td]6[/td][/tr][tr=alt2][td]2.7[/td][td]9.7 - 7[/td][td]7[/td][/tr][tr=alt1][td]6.7[/td][td]9.7 - 3[/td][td]3[/td][/tr][tr=alt2][td]5.3[/td][td]9.7 - 15[/td][td]15[/td][/tr][tr=alt1][td]مجموع 49[/td][td]لايوجد[/td][td]مجموع 97[/td][/tr][/table]الان نأتي الى التشتت لقيم البيانات الكمية المتقطعه وناخذ المدى وطبعاً المدى سهل جداً مثال في المحاضرة الثامنه 15 , 3 , 7 , 6 , 12 ,18 ,5 ,8 , 13 ,15 الحل دور على اكبر قيمه واصغر قيمه ثم اطرحهم من بعض يعني 18 - 3 = 15 وهي المدى ---------------------------------------------------------------------------------------- لو جاك سؤال وقالك اوجد الانحراف المتوسط ملاحظه مهمه : الانحراف المتوسط يعتمد على الوسط الحسابي الي شرحناه سابق وكأنك تراجع الي قبل واعطانا مثال كالتالي في محاضرة الثامنة 15 , 3 , 7 , 6 , 12 ,18 ,5 ,8 , 13 ,15 الوسط الحسابي نجيبه بالطريقه التاليه نجمع القيم ثم نقسمها على عددها يعني الوسط الحسابي للقيم كالتالي 97 = 15 + 3 + 7 + 6 + 12 + 18 + 5 + 8 + 13 + 15 نقسم المجموع 97 على عدد القيم الي هو 10 الناتج 9.7 خلينا نرسم الحل في جدول علشان يكون سهل ثم نجمع مجموع الانحرافات الي هو 49 ونقسمه على عدد القيم الي هي 10 49 / 10 = 4.9 هذا هو الانحراف المتوسط استاذنكم الصلاة وانشاء الله نكمل بعدها |
رد: حول الاحصاء الاجتماعي
نكمل موضوع التشتت وناخذ التباين والانحراف المعياري لبيانات كمية متقطعه في مثال المحاضرة التاسعه عندنا قيم 15 , 3 , 7 , 6 , 12 ,18 ,5 ,8 , 13 ,15 نفس الاسلوب في الانحراف المتوسط نطلع الوسط الحسابي الي هو نجمع القيم ثم نقسمها على عددها 97 = 15 + 3 + 7 + 6 + 12 + 18 + 5 + 8 + 13 + 15 نقسم المجموع 97 على عدد القيم الي هو 10 الناتج 9.7 نقلب العملية الى جدول علشان تكون سهله [table=40%][tr=tcat][td]ناتج الانحراف[/td][td]الانحراف مضروب في نفسه[/td][td]الوسط الحسابي - المتغير[/td][td]المتغير x[/td][/tr][tr=alt1][td]28.09[/td][td]5.3 * 5.3[/td][td]9.7 - 15 = 5.3[/td][td]15[/td][/tr][tr=alt2][td]10.89[/td][td]3.3* 3.3[/td][td]9.7 - 13 = 3.3[/td][td]13[/td][/tr][tr=alt1][td]44.89[/td][td]6.7 * 6.7[/td][td]9.7 - 3 = 6.7[/td][td]3[/td][/tr][tr=alt2][td]22.09[/td][td]4.7 * 4.7[/td][td]9.7 - 5 = 4.7[/td][td]5[/td][/tr][tr=alt1][td]68.89[/td][td] 8.3 * 8.3[/td][td]9.7- 18 = 8.3[/td][td]18[/td][/tr][tr=alt2][td]5.29[/td][td]2.3 * 2.3[/td][td]9.7 - 12 = 2.3[/td][td]12[/td][/tr][tr=alt1][td]13.69[/td][td]3.7 * 3.7[/td][td]9.7 - 6 = 3.7[/td][td]6[/td][/tr][tr=alt2][td]7.29[/td][td]2.7 * 2.7[/td][td]9.7 - 7 = 2.7[/td][td]7[/td][/tr][tr=alt1][td]44.89[/td][td]6.7 * 6.7[/td][td]9.7 - 3 = 6.7[/td][td]3[/td][/tr][tr=alt2][td]28.09[/td][td]5.3 * 5.3[/td][td]9.7 - 15 = 5.3[/td][td]15[/td][/tr][tr=alt1][td]المجموع 274.1[/td][td]لايوجد[/td][td]لايوجد[/td][td]المجموع 97[/td][/tr][/table] ملاحظه مهمه الجدول مراح يجي مثل كذا بيجي برموز مثل ضرب الانحراف في نفسه يجي d2 بعد ماطلع الناتج نبدأ نقسم مجموع قيم الانحراف مضروب في نفسه الي هو 274.1 قسمه عدد القيم الي هو 10 ----- << وليس مجموع القيم الي هو 97 اذا : 274.1 / 10 = 27.41 ---->> يسمى التباين نربع التباين 72.41 يطلع 5.24 --- > وهذا الانحراف المعياري ملاحظه شكل التربيع في الاله الحاسبه هذا هو http://www.schoolarabia.net/images/a.../algdor/14.gif وبكذا انتهينا من البيانات الكمية المتقطعه |
رد: حول الاحصاء الاجتماعي
معامل الاختلاف (التشتت النسبي) و الانحراف الربيعي السؤال كيف احسبهم ؟ الامر سهل جداً وبسيط لو اخذنا مثال على معامل الاختلاف جاك مثال في المحاضرة التاسعة ..... تشتت قدرة 10 درجات عن قيمة متوسط 50 درجه يختلف عن تشتت قدرة 10 درجات وقيمتة 200 درجه الفكره من هالسؤال يقولك ابحثلي ايهم اكثر تشتت الطريقه كالتالي ناخذ 10 نقسمها على 50 ثم نضربها على 100 --- >الي هي النسبه المؤويه يعني 10 / 50 = 0.2 * 100 = 20% وكذالك نفس الاسلوب بالقيمه الثانية 10 / 200 = 0.05 * 100 = 5% ايهم اكثر تشتت طبعاً الاولى هو اكثر تشتت ملاحظه مهمه : اذا جاك سؤال في الاختبار والاجابه كالتالي 10 , 5 , 15 , 2% علطول تختار 2% بدون ماتسوي شي لابد وجود النسبه المؤويه في الجواب ان شاء الله وضحت ----------------------------------------------------------------------------------------------------- الانحراف الربيعي كيف استخرج الناتج الامر بسيط وهو مراح يجيك الا في جدول تكراري متجمع الطريقه كالتالي عندنا ثلاث انواع من المدى المدى الربيعي الاول الحل اقسم 1 على 4 ثم اضرب الناتج في التكرار المتجمع المدى الربيعي الثاني الحل اقسم 2 على 4 ثم اضرب الناتج في التكرار المتجمع المدى الربيعي الثالث الحل اقسم 3 على 4 ثم اضرب الناتج في التكرار المتجمع ان شاء الله انها وضحت |
رد: حول الاحصاء الاجتماعي
الله يعطيك العافيه
|
رد: حول الاحصاء الاجتماعي
اقتباس:
بارك الله فيك وفي انتظار باقي الشرح :d5::d5::d5: |
رد: حول الاحصاء الاجتماعي
اقتباس:
اعتقد عندك خطاء انت كررت العدد 3 |
رد: حول الاحصاء الاجتماعي
اقتباس:
والاهم من هذا كله تكون فاهم طريقه الحسبه كنصيحه ابدأ من الان واستنتج بنفسك والامر سهل وبالمناسبه كما ذكر الدكتور في المحاضرة يقول بجيب لكم الرموز في الاختبار يعني جزاه الله خير بسط الامور فقط عليك تفهم وشلون تحسب |
رد: حول الاحصاء الاجتماعي
ان شاء الله
المادة تحتاج تركيز وان شاء الله نعديها |
رد: حول الاحصاء الاجتماعي
اقتباس:
اذا فيه شي مافهمته وانا اخوك تبيني اشرحه لك الان مدام عندي وقت فاضي |
رد: حول الاحصاء الاجتماعي
اشكر كرمك معي وانا مازال معي وقت للمذاكرة لا اريد مضايقتك
واكتفي بمتابعتك هنا بالشرح تمنياتي لك بالتوفيق |
رد: حول الاحصاء الاجتماعي
اقتباس:
العفو يااستاذي ولافي اي مضايقه بالتوفيق للجميع |
رد: حول الاحصاء الاجتماعي
مشكووووووووووووووورين ماقصرتوا فهمت والله من هالشرح الحين باقي شي ولاخلاص هذا الموجز
|
رد: حول الاحصاء الاجتماعي
مشكورين ما قصرتم انقذتونا من التشتت وان شاء الله نعدي المادة ونرتاح |
رد: حول الاحصاء الاجتماعي
المادة دسمه باقي شروحات
|
رد: حول الاحصاء الاجتماعي
أهم ما أتى في ( الدرس الأول ) من أسئلة الإختبارات السابقه جميعها نظريه :
1/ تقديرات الطلاب في مقرر الإحصاء الاجتماعي هي : بيانات نوعية بيانات كمية بيانات كمية متصلة بيانات كمية منفصله 2/ متغير الجنسية ( مصري ، سعودي ، ألماني ) هي بيانات : كمية منفصلة كمية متصلة كمية نوعية -------------------- هنا تقريباً نفس الأسئلة في الأعلى لكن الدكتور غير في الخيارات ، وذكر الدكتور للطلبة السابقين إن جاب نفس السؤال لكن ( بتغيير الخيارات ) بدل النوعي يكون الجواب رتبي . وإن شاء الله نستوضح من الدكتور أكثر بخصوص هذه المسألة في المباشرات بإذن الله لأنه لم يتطرق لها في المحاضرة . 3/ تقديرات الطلاب في مقرر الإحصاء الاجتماعي : مقياس رتبي مقياس اسمي مقياس فئوي مقياس نسبي 4/ التقديرات الجامعية ( a+ , a , b+, b ) هذا النوع من المتغيرات هي متغيرات : نسبية فتريه اسميه رتبيه 5/ التقديرات الجامعية ( ممتاز ، جيد جيداً ، جيد ، مقبول ) هذا النوع من المتغيرات هي متغيرات : نسبية فترية اسميه رتبيه -------------------- 6/ الأساليب الإحصائية التي تستوجب توافر بعض الإفتراضات حول التوزيع الاحتمالي لتوزيع البيانات تسمى : الأساليب الإحصائية المعلمية الأساليب الإحصائية اللامعلمية الأساليب الكمية الأساليب النوعية --------------------- المتغيرات المستقله والتابعه ، لها أمثله في الملزمة غير مشروحة ، شرحها موجود في المحاضرة عند الدقيقة 4 بالضبط ، 7/ عند دراسة " أثر طريقة التدريس على التحصيل الأكاديمي " ، فالتحصيل الأكاديمي متغير : تابع مستقل دخيل مضبوط 8/ أراد باحث أن يدرس أثر عدد الساعات الدراسية على تحصيل الطلاب في الإحصاء الاجتماعي فإن المتغير المستقل هو : المدرس ساعات الدراسة التحصيل الطلاب 9/ عند دراسة " أثر برنامج قائم على الفصول الإفتراضية في تنمية مهارات الإحصاء لدى طلاب جامعة الملك فيصل " ، البرنامج القائم على الفصول الإفتراضية هو متغير : مضبوط تابع مستقل دخيل 10/ عند دراسة " أثر برنامج قائم على الذكاء العملي في تنمية مهارات حل المشكلات الاجتماعية لدى طلاب جامعة الملك فيصل " فإن مهارات حل المشكلات الاجتماعية هو متغير : مضبوط تابع مستقل دخيل |
رد: حول الاحصاء الاجتماعي
شكرا اخ سامي واخ بطرنا الحل وين غير محلولة وهل يوجد اسئلة لي الدكتور سعيد سيف
|
رد: حول الاحصاء الاجتماعي
اقتباس:
الله يجزاكم خير ع المساعدة والشروحات الله يجعلها بموازين حسناتكم يارب :106: ياليت الحل ولا عليك امر :icon19: |
رد: حول الاحصاء الاجتماعي
جزاك الله خير يالسمي وماقصرت
|
| All times are GMT +3. الوقت الآن حسب توقيت السعودية: 01:37 PM. |
Powered by vBulletin® Version 3.8.7, Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd.
Search Engine Optimization by vBSEO 3.6.1 جامعة الملك
الفيصل,جامعة الدمام