|
مادة ادب الاطفال د. بسام ابو زيد
4 مرفق
السلام عليكم ورحمة الله ...
مقرر ادب الاطفال .. الفصل الثاني من العام الدراسي 1438/ 1439 استاذ المقرر - د. بسام ابو زيد .. موعد الاختبار -- الاربعاء 16/ 8/ 1439 هـ الفتره الثانيه .. ملخصات الماده اللي حصلتها بالمرفقات .. انطباعات الطلاب بعد اختبار الفصل الماضي الفصل الاول للعام 1438/ 1439 .. https://vb.ckfu.org/t817005.html انطباعات الطلاب والطالبات بعد اختبار الفصل الاول لعام 1437/ 1438 https://vb.ckfu.org/t779089.html انطاباعات الطلاب والطالبات بعد الاختبار للفصل الثاني 1437/ 1438 https://vb.ckfu.org/t800571.html رواية Pinocchio يوتيوب مقاطع صوتيه مصوره مع ترجمه صوتيه بالعربي لها لاخونا ابو الحارث .. https://www.youtube.com/playlist?lis...8AaVKQ067KU-4_ |
رد: مادة ادب الاطفال د. بسام ابو زيد
الكويزات ...
كويزات اختبارات الاعوام الماضيه للاخ اسم منتسب .. https://vb.ckfu.org/t774976.html ملف iSeeU الجزء الاول https://vb.ckfu.org/quiz.php?do=take&quiz_id=13621 ملف iSeeU الجزء الثاني https://vb.ckfu.org/quiz.php?do=take&quiz_id=13623 |
رد: مادة ادب الاطفال د. بسام ابو زيد
رواية Pinocchio فلم كرتون
https://www.youtube.com/watch?v=PWdjucJzhSY المحاضرات المسجله من خلال هذا الرابط ... https://vb.ckfu.org/t790696.html الواجبات .. الواجبات ◈¯`•.☆ ...حل الواجب الاول والثاني والثالث لجميع مواد المستوى الثامن◈¯`•.☆ ... - ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام المناقشات ... https://vb.ckfu.org/t743477.html ان اعجبكم الموضوع جعلناه تجمعنا لمذاكرة الماده .. بالتوفيق للجميع .. :icon1::icon19: |
رد: مادة ادب الاطفال د. بسام ابو زيد
جزاك الله خير مرتب ومتكامل الموضوع معاكم بأذن الله بهالماده
|
رد: مادة ادب الاطفال د. بسام ابو زيد
الله يوفقكم ويسهل لكم
|
رد: مادة ادب الاطفال د. بسام ابو زيد
جزاك الله خير
|
رد: مادة ادب الاطفال د. بسام ابو زيد
يعطيك العافيه يا ابو حنونه
تجمع مرتب و يستاهل التقييم |
رد: مادة ادب الاطفال د. بسام ابو زيد
أمين الله يوفقنا وياكم ..
|
رد: مادة ادب الاطفال د. بسام ابو زيد
اقتباس:
|
رد: مادة ادب الاطفال د. بسام ابو زيد
عساك على القوة بو حنونة دوم سبّاق
شكرا جزززيلا |
رد: مادة ادب الاطفال د. بسام ابو زيد
جزاك الله خير ابو حنوووونه ..
|
رد: مادة ادب الاطفال د. بسام ابو زيد
اقتباس:
|
رد: مادة ادب الاطفال د. بسام ابو زيد
اقتباس:
|
رد: مادة ادب الاطفال د. بسام ابو زيد
ماشاء الله يعطيك العافيه ابو حنونه
تجمع شامل الله يوفقنا هالترم يارب |
رد: مادة ادب الاطفال د. بسام ابو زيد
جزاك الله خير
بوركت جهودك :106::106: |
رد: مادة ادب الاطفال د. بسام ابو زيد
بختبر الترم هذا بالرياض لاول مره والله يستر
المواد متباعده وترم تخرج وياعساه خير يارب للجميع |
رد: مادة ادب الاطفال د. بسام ابو زيد
اقتباس:
|
رد: مادة ادب الاطفال د. بسام ابو زيد
اقتباس:
وياك اخت ريم الله يبارك فيك .. |
رد: مادة ادب الاطفال د. بسام ابو زيد
اقتباس:
|
رد: مادة ادب الاطفال د. بسام ابو زيد
معكم بهذه المادة الوحيدة
موفقين جميعا |
رد: مادة ادب الاطفال د. بسام ابو زيد
اشكرك على المشاركة
ولا يخفى عليكم دكتور المقرر جداً روعة لحسن الحظ ويكرر وفوق ذلك اي شي يقوله في اللقاء المباشر يجيبه . بالتوفيق للجميع . |
رد: مادة ادب الاطفال د. بسام ابو زيد
|
رد: مادة ادب الاطفال د. بسام ابو زيد
|
رد: مادة ادب الاطفال د. بسام ابو زيد
الله يوفق الجمميع يارب
من اجمل المقررات ادب الاطفال ممتع واغلبها قصص سمعناها وشفناها افلام كارتون واحنا صغار |
رد: مادة ادب الاطفال د. بسام ابو زيد
سلام عليكم.هل الملخص الاضافي معنا؟؟
|
رد: مادة ادب الاطفال د. بسام ابو زيد
شكرا على المجهود
|
رد: مادة ادب الاطفال د. بسام ابو زيد
اقتباس:
المشكله اليوم كانت المحاضره المباشره وللاسف ماقدرت احضرها .. ان شاء الله يعطونا فكره اللي حظروها اليوم .. |
رد: مادة ادب الاطفال د. بسام ابو زيد
طيب فيه كويزات ع المحاضرات عشان نرسخ المعلومه؟
المحاضرات الاولى كلها كتاب ومولفاتهم |
رد: مادة ادب الاطفال د. بسام ابو زيد
اقتباس:
للأسف دورت الحقيقه ماوجدت شي .. كان احد عنده ياليت يظيفيها لنا .. |
رد: مادة ادب الاطفال د. بسام ابو زيد
|
رد: مادة ادب الاطفال د. بسام ابو زيد
|
رد: مادة ادب الاطفال د. بسام ابو زيد
هذا مشاركة احد الاخوات الترم اللي فات في المباشره حبيت انقله عشان الملحق الاضافي ..
المباشره الرابعه قال الدكتور تقريباً 40 سؤال مابين اسئله عامه وقصص والباقي قصائد وبيجيب قصيدتين لازم نعرف الكاتب ووفاته وميلاده بمعنى السيره الذاتيه وعنوان القصيده ونعرف rhyme figure of speech كل القصص معنا بكل تفاصيلها وكتابها التواريخ فقط المهمه اللي فيها تغيير لادب الاطفال بمعنى بداية القرن ....ونهايةالقرن... وسؤال اواثنين عن كاتب كتب في هذا التاريخ او في هذي القصص اسلوب ادب الاطفال وانواعه الادب التقليدي وانواعه وامثله على كل نوع تعريف ال figure of speech والثيم ومثال عليهم الاضافي الخمس صفحات الاولى ويعتبر غير مهم ولكن غير محذوف وقال حتى لو جا سؤال منه ماحد يقول كان محذوف القصص والاشعار في الاضافي محذوفه اليس العناوين الchapter وقراءة نصف الصفحه الاولى للchapter 1 وقال اذا حابين اي استفسار ارسلو له ع الايميل |
رد: مادة ادب الاطفال د. بسام ابو زيد
تجمع الترم اللي فات حبيت انقله عشان بعض الردود الخاصه بالملحق الاضافي ..
https://vb.ckfu.org/t812726-4.html |
رد: مادة ادب الاطفال د. بسام ابو زيد
اليوم الثلاثاء 25/ 6 موعد المحاضره المباشره الثانيه
الطالبات 6ونص مساءً ___ الطلاب 7 وربع |
رد: مادة ادب الاطفال د. بسام ابو زيد
يعطيك العافيه ابو حنونه
وش افضل ملخص ؟ |
رد: مادة ادب الاطفال د. بسام ابو زيد
اقتباس:
ملزمة ((أنييين)))،،،ممتازة موجودة في الصفحة الاولى من هذا التجمع |
رد: مادة ادب الاطفال د. بسام ابو زيد
اقتباس:
|
رد: مادة ادب الاطفال د. بسام ابو زيد
هالمادة دسمة بشكل
أول كم محاضرة للآن وأحس راسي رح ينفجر |
رد: مادة ادب الاطفال د. بسام ابو زيد
السلام عليكم اتمنى اللي حضر المباشرات يعطينا وش قال الدكتور لان الدكتور بسام على حسب كلام الدفعات السابقه يحدد ويكون صادق جداً في كل كلمه يقولها والماده دسمه جداً ولها ملفيين المحتوى الاصلي والاضافي |
رد: مادة ادب الاطفال د. بسام ابو زيد
اقتباس:
|
رد: مادة ادب الاطفال د. بسام ابو زيد
اقتباس:
الله ييسرها هالترم ضغط مو طبيعي بالرغم اني ماخذه ادب امريكي وبحث التخرج السمستر اللي راح لكن مواد هالمستوى + علم اللغه الاجتماعي كفيله انها تلعب فيني اللي مهون علي انه اخر ترم وباذن الله الختام مسك لي وللجميع باذن الله |
رد: مادة ادب الاطفال د. بسام ابو زيد
اقتباس:
|
رد: مادة ادب الاطفال د. بسام ابو زيد
متفائلة من كلامكم عن الدكتور
ان شاء الله خير |
رد: مادة ادب الاطفال د. بسام ابو زيد
اقتباس:
يعني بالمباشرة الثالثة قال القصص في المحتوى الإضافي داخله معاكم ومطالبين فيها بس السمستر اللي فات قالهم محذوفه وكمان قال بيجيب وحدة من القصيدتين اللي بالإضافي رغم انه كان حذفها للسمستر السابق عشان كذا يختلف .... المباشرة الرابعه أهم مباشرررره فيها يتم الحديث عن الأختبار بالتفصيل لا تفوتوها |
رد: مادة ادب الاطفال د. بسام ابو زيد
اقتباس:
الله يجزاك خير على التنبيه ..انا الحقيقه نقلت الكلام عشان فقط رده على المحتوى الاضافي لان احد الاخوات كانت تسأل ,, لكن شكلي ماوفقت قي النقل :119: يعطيك العافيه اخت ريم شكرا على التنبيه .. |
رد: مادة ادب الاطفال د. بسام ابو زيد
منقول من التليقرام قناة جنات
#ادب_اطفال #المحاضرة_المباشرة_الاولى : Children literature.او juveniel اول ٣ محاضرات تتحدث عن الخلفيه التارخيه ل ادب الاطفال back ground history of children L اغلب الاسماء والتواريخ غير مهمه فقط ل معلوماتكم . ✅الاسماء المهمه والتواريخ هي اسماء الادباء واتواريخ اعملهم ووفاتهم وحياتهم بس الي في داخل المقرر _ والاسماء الظاهره main figures and main works الي بتكون فيها تغير مثل اول نشر .اول كاتب .اب الادب....وغالبا هم قليل ♦️بدء في تعريف ادب الاطفال من المحاضره ١ there is no specific or broadly deffinition for children literature it is applied to any thing that children read Or more spacific it is Fiction , non fiction or Drama entended for and the Use of children وقرء تعريف نانسي اندرسون كامل ♦️يقسم ادب الاطفال الى اكثر من قسم fiction-peotry-drama قرء ال illstraitedعن اظب الاطفال من المحتوا ♦️انتقل الى تاريخ ادب الاطفالearly time.......اول سطرين تقريبا Final stage...تقريبا سطرين The developmentل ادب الاطفال وينقسم الى اكثر من مرحله زمنيه ⏰befor 50 bc الروايه الهنديه The earliest written folk-type tales Panchantantra from India which composefabout 200 AD ⏰50 Bc_Ad 500 قرء اول سطرين ⏰500_1400 Pancantantra was translated fromSansakrit into Kanada in 1035 AD. مهم الترجمه تاريخها in the year between (500_1400) ♦️the first children book 's in Urdu by the Induan poet Amir Khusrow الذي كتب poems and riddls in 1200s___1300s ♦️1400 قرء اول سطرين وبعدين Ottoman takes over of Greec Ment the enslaved Greece it have to rely on songs lullabies and other easy to share methods cultural reservation هالمقطع م شفته بالمحتوا بس قرءه ⏰1500s قرء اول سطرين ⏰1600s قرء اول سطرين بعدين.. The first picture book publised in Russia .........الى 1699 ⏰ 1700s قرء اول ٣ سطور محاضره3: تكملة الحقبات الزمنيه ⏰1800s ⏰1900s ⏰2000 قرء في ال ٢٠٠٠ اول براقراف ونبهه علىin children literature is primarley conducted in 3 deciplinary fields (literature and languagedepartment-library and information science.and education محاضره 4 تتحدث عن انواع ادب الاطفال الgenre ♦️1_children's poetry وتعد واحده من اواءل الانواع الادبيه في اظب الاطفال ..قرء اول سكرين تقريبا وقال مهم البراقراف الي بيبدا Historically قرءه وترك الي بعده قرء ٣ برقراف the first problem.... بعدين عدد الاعمال الموجوده The cow Bed in summer لل المؤلف Robert luis Steven Dreams لل المؤلفLangiston Hughes وقال شوفوا شرح cowواقرؤها |
رد: مادة ادب الاطفال د. بسام ابو زيد
منقول من التليقرام
#ادب_اطفال : المباشرة ٢: Folk tales قرء اول برقراف وقال مهم نعرف امثله عنهم many Folk tales seeks to explain the world _some such sories are: ♦️ Why the Sky is So High A folktale from Bengal, Indi ♦️Why the Sea is Salt A folktale from Karelia ♦️Folktales often centre around favourite character types. One such type is the clever old woman: The Miserly Old Woman A folktale from India وقال انها عنwomen got her wish ثاني نوع ادبي Fairy tales♦️ وقرء البرقراف كامل ✅مهم تعرفوا الروايات الخياليه تعتمد على moral lessons وقتل راجعوا الامثله عليها من المحتوا ♦️3_Fantasy Genre وهناك ٣ انواع اله There are three diffrent ways that fantasy writers set up their wold وقرء كلةالنقاط تحتها ♦️reason of use fantasy genre قراء اول ٣ نقاط وقال كملوا الباقي It can open posability..... 2-it able to convey complex idea ... 3- it can omprovide a fresh presentative on ral wold. ♦️4_Realism Genre ♤Focus on fiedality on every day life ♤depect the world as it us ✅مهمه وكمل قراءة الصفحه ♦️litrary elements of CL: ♤1_character والتعريف تبعها وانواعها قال اقروهم وافهموهم والي يميز ادب الاطفال انه الشخصيات ممكن ما تكون انسان ممكن تكون حيوان .جماد او اي شيء غول. ساحرة.. ذكر الفرق بين Charecter/charctrization✅.مههههمممم ✅character= a person in a letrary work or any other object who present a charactet Charactrization= is the Art of intruducing the character جاب مثال توضيحي لو اعطينا دور الشرطي الى شخصين .وكل واحد ادى الدور بطريقه واحد ادى الدور بطريقه غير احترافيه وممثل آخر ادا دور الشرطي بطريقه احترافيه هنا طريقه الاداء اسمها تشخيص charactrization.واحد مقنع والاخر غير مقنع الفرق باختصار○○○ Character.:is aperson who is presented in the litrary work .and it dos not beeing in the work .some times people mintioned by other characters اذا الشخصيه لا تعني بالضروره انها موجوده فعليا بالعمل الادبي مجرد ذكرها بالقصه تصبح شخصيه من شخصيات الروايه او القصه .. .. Charactrization○○○ The introducing a characters If you give some one a role The art of presenting the charecters ♦️How do you know a bout charecters and their charactrization? ✅by inner qualities Ohysical traits Revelation on of the charecters Good picture books Amazing Grace .Hiffman ♤2_Setting تعريفه ♤3_Plotتعريفه وانواعه ♤4_Point of view How the story being nsrrited .Litrary term ✅ وانواعه مهمه قال انه" second person"You Rare to use ✅ ولكنه يستخدم في ادب الاطفال احيانا كتير وهو استخدام ضمير المخاطب ..مثل شفت الي مابسمع كلام امه. ....ونكمل القصه ولكنها لا تكون رءيسيه يعني not as main point of view Just between time to time اكبر مثال اليس في بلاد العجائب استخدم الكاتب 3rd person point of view &2nd person point of view .when the narrater adresses the reader. مثل ان يقول. سمعت..عرفت لما حدث لها كذا وكذا----- ♦️♦️♦️✅✅✅✅ഊمهم جدا جدااا ان تعرفوا الفرق بين Omniscient لما يتحدث الراوي عن دواخل الشخصيه احلامها افكرها يقظتها وخباياها inside the character NON Omnicient فقط يروي القصه من الظاهر .ذهبت اكلت شربت .وهكذا واستخدم هذا الاسلوب كثيرا في اليس في بلاد العجائب ♤5_theme التعريف وذكر تعاريف اخرى The auther message to the reader ○The moral lessons that we learned aftet read the story محاضره ٧ ♤6_Style تعريفه وانواعه مهم تعرفوا Devices وتعاريف كل نوع جاب مثال عن اداة المبالغه Hyperbole =exaggeration I love hee untill the Gang dry يعني انا احبه الى ان يجف نهر الجانج قال لازم تركزوا ع Litrary device Allusion which mean to shorten .it is a referance يعني تستخدم عن شيء مشهور للاختصار والمرجعيه لل الفهم بمعنى اشمل .وذكر مثال توضيحي مثلا لما نقوول فلان متفرعن _بدل ما نوصفه انه ظالم ومتكبر وطاغيه ووو_نكتفي بكلمه واحده ذات دلاله معروفه ونبه لازم تميزوا بين Allusion & illusion which means immagination ♤7_ Symbole تعريفها وقال ركزوا ع الادوات الصوتيه Devices of sound ✅✅✅✅خصوصا Onomatopoeia: the sounds like thier meaning او اصوات تدل على معنى.مثل hush , wow,boom وكمان ركزوا ع Allitration وانه تكرار الصوت الاول من كل كلمه repetition of the first sound Sara,Sami,Saly.. |
رد: مادة ادب الاطفال د. بسام ابو زيد
ادب الاطفال:مباشره ٣
بدا من محاضره ٩ كيف بدءت القصه الفصول الي معانا(١_٢_٣_٤_٥)(٨_٩)(٣٤_٣٥_٣٦) How thd event of the story comes down to thd end محاضره ١٤ مهمه جدااااا مين كتب القصه ووفاته ونبذه عنه المحتوى الاضافي مهم ص:٢_٤ مهم التعاريف في ص ٤ بتكون اولىسطر او سطرين الى ٣اسطر من كل نوع عمل ادبي genre القصص مهمه جدا تفهموا احداثها Babes in the wood Sleeping beauty Gois gairl كل القصصفي المحتوا الاضافي True wolf Money cant... مهمه جدا هذا الفصل وعليها اسءله في الاختبار السنه مغامرات اليس اخداثها ومحتواها الفصول الي مطالبين فيها منها (١_٢_١٢) عناوين الشابترز مهمين الصفحه الاولى من الفصل الاول مهمه جدا تتحدث عن How Alice begining her advanture القصاءد قال في قصيدتين الي عليها قال غالبا الاختبار القصيده الاولى ص ١٩ وقال رح يكون في الاختبار غالبا القصيده الاولى مزح وقال مطر اغير شوي وادخللكم اشيا ماكنت اسال عنها لانه الجامعه طالبه منا نغير في الاسءله السنه �� وقال ركزوا ع النوع الادبي لكل عمل |
رد: مادة ادب الاطفال د. بسام ابو زيد
اليوم الاربعاء 18 رجب المحاضره المباشره الرابعه الساعه 5 بالتوفيق
|
رد: مادة ادب الاطفال د. بسام ابو زيد
يامال العافيه ابي اسئلة الترم الثاني 1437_1438 ماحصلته
|
رد: مادة ادب الاطفال د. بسام ابو زيد
اقتباس:
|
رد: مادة ادب الاطفال د. بسام ابو زيد
اقتباس:
https://vb.ckfu.org/t801040.html#post1057730565 |
رد: مادة ادب الاطفال د. بسام ابو زيد
اقتباس:
دوبني تأكدت من الجدول |
رد: مادة ادب الاطفال د. بسام ابو زيد
ابو حنونه
بالنسبه للمحتوى الاضافي المدرج هنا هو نفسه المطالبين فيه لو غيره الدكتور ؟ |
رد: مادة ادب الاطفال د. بسام ابو زيد
اقتباس:
|
رد: مادة ادب الاطفال د. بسام ابو زيد
سؤال اذا ممكن ..
قصة Little Red Riding Hood كاتبها الكاتب الفرنسي شارل بيرو ؟ أو الاخوان Grimm Brothers ؟ سؤال اخر .. محاضرة 13 تتكلم فقط عن أحداث قصة بينوكيو هل من الضروري نقرأها كلها علما اني شايفه الفيلم وعارفه الأحداث ؟ |
رد: مادة ادب الاطفال د. بسام ابو زيد
اقتباس:
ونتمنى من اللي حضر المباشرات ينورنا زياده عن الاضافي انا الحقيقه كان عندي مشكله في البلاك بورد وللاسف ماحضرت ولا محاضره من المباشرات .. |
رد: مادة ادب الاطفال د. بسام ابو زيد
اقتباس:
|
رد: مادة ادب الاطفال د. بسام ابو زيد
اقتباس:
"Little Red Riding Hood" is a European fairy tale about a young girl and a Big Bad Wolf.[1] Its origins can be traced back to the 10th century by several European folk tales, including one from Italy called The False Grandmother (Italian: La finta nonna), later written among others by Italo Calvino in the Italian Folktales collection; the best known versions were written by Charles Perrault and the Brothers Grimm.[2]. The story has been changed considerably in various retellings and subjected to numerous modern adaptations and readings. Other names for the story are: "Little Red Ridinghood", "Little Red Cap" or simply "Red Riding Hood". It is number 333 in the Aarne-Thompson classification system for folktales.[3] |
رد: مادة ادب الاطفال د. بسام ابو زيد
ذات الرداء الأحمر Little Red Riding Hood
littel red ridding hood حكاية خرافية fairy tale ولكنها جاءت مٍْْـٍْنٍْْ الحكايات الشعبية folk tale وهذا يعني انها كانت تروى بالكلام قبل ان تكتب ذات الرداء الأحمر كتبت في أواخر القرن السابع عشر والنسخة الأكثر شهره مٍْْـٍْنٍْْ القصة بواسطة الاخوين جريم brothers Grimm ويعود تاريخها إلى القرن التاسع عشر النسخة الأكثر شهره القرن التاسع عشر 19 كانت تحكى عن طريق الاخرين يعقوب جريم jacob Grimm وأخوه ويلهليم WilhelmGrimm يعقوب اكبر من اخوة بسنه مولود عام 1785 أخوه ويلهيلم مولود عام 1786الأم والأب عندهم 9 ابناء يعني عندهم 7 اشقاء sibling الأخوين عملو نفس الأعمال وحققو نفس الانجازات كلاهما درسا في نفس الجامعة جامعة ماربورغ Marburg ودرسو قانون law كتبها تشارلز بيرو كاتب فرنسي Charles Perrault, a French writer who is best known for writing Little Red Riding Hood, Sleeping Beauty, Cinderella, and many more fairy tales. قصة ذات الرداء الأحمر ممكن ان تسمى أيضاً حكاية الجدة the story of Grandmother |
رد: مادة ادب الاطفال د. بسام ابو زيد
الاضافي نفسه كاريزما
ومعنا أول 10 صفحات منه والقصص القصيرة اللي بعدهم كلها معناا بس قصة أليس في بلاد العجائب معنا بس الصفحتين الأولتين من الفصل الأول وعناوين الفصول الباقية فقط وبالأخير في قصيدتين معنا ومهمين |
رد: مادة ادب الاطفال د. بسام ابو زيد
1 مرفق
بعض النقاط المهمه في ادب الاطفال
|
رد: مادة ادب الاطفال د. بسام ابو زيد
4 مرفق
-المطلوب من قصة أليس ..
-ملف اسئلة لاول صفحات الملف الاضافي .. :106: |
رد: مادة ادب الاطفال د. بسام ابو زيد
اقتباس:
شكككرا لكك كنت شايله هم المحتوى كثير وكمان الاضافي الحمدلله نقصووو شوووياا يعطيك العافيه:icon19: |
رد: مادة ادب الاطفال د. بسام ابو زيد
ابو حنونه وديم جزاكم الله خيرر ع المساعده (=
|
رد: مادة ادب الاطفال د. بسام ابو زيد
اقتباس:
|
رد: مادة ادب الاطفال د. بسام ابو زيد
هل ذكر الدكتور تنبيهات عن الاختبار في المحاضرة المباشرة الرابعة؟؟
|
رد: مادة ادب الاطفال د. بسام ابو زيد
المُباشرة الرابعة | طالبات بدأت مُنذ 11 دقيقة لكن لا يُوجد صوت.
|
رد: مادة ادب الاطفال د. بسام ابو زيد
أهم ما ذُكر في المُباشرة الرابعة :oao:
- الأسماء والتواريخ ليست كُلها مُهمة، المُهم ما لهُ علاقة بالقُرون المُعينة (يعني في القرن الفُلاني حصل شيء مُهم_ الحدث مع القرن وليس العام) - أسماء الأعمال الأدبية، كُتب أدب الأطفال مُهم حفظها، خآصةً (أول شيء.. أشهر شيء.. وهكذا) - بعض الأعمال كـ بينوكيو، أليس في بلاد العجائب عليها أسئلة عن الكاتب وسنة النشر.. إلخ، لكن لو ما كان عليها أسئلة فالدكتور لن يجلب أسئلة خارجية عنها - المًطلحات الأدبية وسبب استخدامها وأهميتها مع مثال مُهم - القصص مُهم جدًا تُقرأ (مش من التلخيص) والأجزاء المطلوبة منها، ومعرفة تفاصيلها وشرحها مُهم وعليه أسئلة - الملف الإضافي مُهم وضروري - مُهم معرفة عنوان كُل فصل من القصص - الشعر في الملف الأصلي dream وفي الملف الإضافي friend مُهمين لكن غيرهم ليس محذوف (يعني البقية قراءة احتياطًا) في أسئلة أُخرى بس الصوت مش كان واضح :sm12: |
رد: مادة ادب الاطفال د. بسام ابو زيد
شكرا زينب الله يعطيك العافيه ..
|
رد: مادة ادب الاطفال د. بسام ابو زيد
بعض الكويزات على كل محاضره
http://vb.ckfu.org/quiz.php?do=take&quiz_id=7301 http://vb.ckfu.org/quiz.php?do=take&quiz_id=7307 http://vb.ckfu.org/quiz.php?do=take&quiz_id=7309 http://vb.ckfu.org/quiz.php?do=take&quiz_id=7313 http://vb.ckfu.org/quiz.php?do=take&quiz_id=7319 مشكلة الكويزات القديمه بعد التحديث تحتاج لتعديل الروابط نكمل غدا ان شاء الله :icon120:: |
رد: مادة ادب الاطفال د. بسام ابو زيد
2 مرفق
ملفات دفء الغروب الله يسهل امرها
|
رد: مادة ادب الاطفال د. بسام ابو زيد
شرح لآنذر داي
السلام عليكم..بما ان حنا عندنا مادتين أدب أطفال والادب الأمريكي وهالمادتين فيهم قصائد شعر فضروري نعرف شنو يعني Figure of Speech وهي خصائص الشعر واللي عندنا بالعربي نقول عنهم (التشابه والكنايه والتشخيص والمبالغه وهكذا...) ولأن مايخلو اي اختبار لهذي المادتين من وجود أسئلة على هالخصائص فاضطريت اني اسوي موضوع منفصل عن موضوع التجمع لاهميته وعشان الكل ينتبه له وراح اشرح لكم الخصائص كل وحده بالتفصيل نبدأ على بركة الله... 1- Alliteration : الجناس .. أي تكرار نفس الحرف في بداية كذا كلمه في نفس السطر ..لاحظو قلت في نفس السطر مثال Alice's aunt ate apples and acorns around august. Peter Piper picked a peck of pickled peppers. 2- Anaphora أي تكرار نفس الكلمه او العباره في بداية كل فقره .لاحظو قلت بداية كل فقرة مثال Tintern Abbey by William Wordsworth Five years have passed Five summers, with the length of Five long winters! and again I hear these waters Julius Caesar by William Shakespeare "And do you now put on your best attire? And do you now cull out a holiday? And do you now strew flowers in his way 3- Metaphor الاستعاره ..يعني تشبيه او مقارنه بين شيئين مختلفين تماما بدون استخدام كلمات التشبيه مثل : as , like, such as مثال He has a heart of gold. His head was spinning with ideas. Her home was a prison 4- Personification التجسيد .. تصوير اشياء غير حيه كاشياء حيه .. مثال The picture in that magazine shouted for attention smiling moon sleeping city 5- Simile أي التشبيه والمقارنه باستخدام كلمات التشبيه as,such as,like مثال You were as brave as a lion. They fought like cats and dogs. 6- Paradox تناقض .. بمعنى ذكر شيئين في البدايه يكونان متضادين بالنسبه للقارئ لكن بعد التمعن يتبين انه حقيقه مثال You can save money by spending it. Wisefool Bittersweet A rich man is no richer than a poor man. وأخيرا يبقى عندي ال IRONY وهذا اسلوب السخريه وعندنا مثال عليه في الأدب الأمريكي في قصة الThe story of an hour لما قال الدكاتره ان لويس ماتت من الفرحه كان هذا اسلوب ساخر والاسلوب الثاني هو Hyperbole ونسميه اسلوب المبالغه أمثلة على الاسلوبين الأخرين Irony I saw a fish drowning. Never argue with a fool. People might not know the difference. Marriage is the leading cause of divorce Hyperbole I will die if she asks me to sing in front of everyone. He is as big as a grown elephant! His smile was a mile wide. My car is a million years old + موقع ممكن تستفيدون منه Hyperbole Examples - Examples Of Hyperbole. |
رد: مادة ادب الاطفال د. بسام ابو زيد
Metaphor
الاستعاره ..يعني تشبيه او مقارنه بين شيئين مختلفين تماما بدون استخدام كلمات التشبيه مثل : as , like, such as مثال He has a heart of gold. His head was spinning with ideas. Her home was a prison Simile أي التشبيه والمقارنه باستخدام كلمات التشبيه as,such as,like مثال You were as brave as a lion. They fought like cats and dogs. وش الفرق بينهم التشبيه واضح بس الاستعاره نفس امثلة التشبيه ؟؟ |
رد: مادة ادب الاطفال د. بسام ابو زيد
اقتباس:
الاستعاره Metaphor يعني تشبيه او مقارنه بين شيئين مختلفين تماما بدون استخدام كلمات التشبيه مثل : as , like, such as Simile التشبيه يعني التشبيه والمقارنه باستخدام كلمات التشبيه as , like, such as الاولى بدون استخدام كلمات التشبيه والثانيه باستخدام كلمات التشبيه ،، |
رد: مادة ادب الاطفال د. بسام ابو زيد
المباشرة الرابعة :
بدأها بالملف الأصلي : الأسماء والتواريخ ليست كلها مهمة والمهم هو المتعلق بالقرون فقط , وخاصة القرن اللي له أهمية كبرى في تاريخ أدب الأطفال . أيضاً أسماء كانت مهمة في بداية أدب الأطفال , , أي شيء له علاقة ب First, the most important , the biggest وأسماء بعض القصص اللي الأطفال يحبو يقرؤها ( شفت ذا السؤال بأسئلة العام ) . - بيسأل عن كتب ومصدرها هل هي فرنسية , هندية , امريكية ... ( مثل كتاب كليكلة ودمنه مصدره من الهند ) . - وهناك بعض الكتب لها أكثر من مسمى ( ذي المعلومه ما مرت علي , اذا احد يعرفها يقولنا ) . ثم الاعمال الأدبية : القصص مهم قراءة النص الأصلي لها وليس فقط اللي من الملخص . أي قصة بعدها شرح أو قبلها شرح أو شرح للثيم تبع القصة أو شرح عن الكاتب أو شرح حول المغامرة إذا موجود لازم نقراءه . - كل المصطلحات الأدبية مهمة من Folktales , fairy tale , وال كاركتر , الثيم , الوجن ....... ( تقريبا هي في م 5, 6 , 7 ) , معرفة تعريف المصطلح ومثال عليه . الملف الاضافي : ضروري ومهم , قال : الأسئلة العامة من المقدمة ستأتي من الإضافي , وأول صفحتين منه مهمة . ال Children's Genres وتعاريفها مهمه ( تبدأ من ص 5 من الأضافي ) بس قال تعريف كل نوع عبارة عن سطر لسطر ونص والباقي مو مهم . - كل القصص القصيرة في الاضافي معانا وقصة أليس نقرأ منها الصفحة الأولى من شابتر 1 ومعرف عناويين الشابتر الباقية . وختم بالقصائد : وقال مساعدة منه وتخفيف علينا حدد لنا قصيدة dream من المحتوى الأصلي . ومن الإضافي حدد لنا ال friend قال هي المهمة , وقصيدة المال اقرؤها لكن ليست مهمه . وقال نطلع كل ال Figure of Speech من قصيدة فرند بتيجينا في الاختبار وجاب مثال على البيت The wind comes stealing over the grass قال فيها personification وقال لازم تعرفو الرايم طبعا وذكر لنا أول استانز. : ABAB , والثانية CDCD |
رد: مادة ادب الاطفال د. بسام ابو زيد
اقتباس:
معليش كتبت مشاركتي بعدين رحت شفت مشاركتك :wink: |
رد: مادة ادب الاطفال د. بسام ابو زيد
في المباشرة الثالثة الدكتور قالنا عن قصة بونيكيو : الشباتر اللي معنا ومطلوبة في الامتحان
هي : 1-2-3-4-5-8-9 , (اللي هي م 11 و 12 ) و طالما م 13 عبارة عن شابتر 36 -35 -34 , و ذي الشباتر مو معانا تقدرو تتغاضو عن م13 بس ترا انا مالي شغل :16.jpg: مع العلم انو دكتور أبو زيد نصحنا حتى ولو بعد الإختبار قراءة كل القصة بجميع الشباتر لأنها قيمة وتستحق قراءتها |
رد: مادة ادب الاطفال د. بسام ابو زيد
قصيدة friend اللي في الإضافي مالها شرح لكن :
هذه ردود لطلاب كانو مميزين في دفعتهم عن قصيدة friend : رد لغادة ... حابه اضيف رد عن التشبية والتجسيد والجناس في قصيدة Friends وهو اجتهاد شخصي المقطع الأول فيه تشبيه Simile The sky is like a kind big smile والسبب يوجد اداة تشبيه وهي like المقطع الثاني فيه تجسيد personification and kisses me upon the face الشمس (تقبله )على وجهه ، كأنها إنسان يستطيع التقبيل تقبله مثل أمه المقطع الاخير فيه alliteration جناس تكرار نفس الحرف ببداية كل كلمة scarcely see feel a fear Friends/ Abbie Farwell Brown آبي براون كاتبه امريكيه 1871 -1927 القصيدة مليئة بالتشبية والتجسيد والاستعاره و 4 stanzas والستانزا اللي من 4 اسطر تسمى quatrain Abab rhyme scheme وهذي ردود مميزة لسالم : قصيدة friends فيها تجسيد personification في البيت : The wind comes stealing over the grass To whisper pretty things الشاعرة جسدت الريح على أنها إنسان يأتي متخفيا كأنه لص لا يشعر به أحد و أيضا الريح تهمس whisper كالإنسان و هذا تجسيد واستخدام الشاعرة لكلمة stealing لوصف الريح يدل على شدة خفة و سلاسة الريح و كأنها لص متخفي لا يشعر به أحد And though I can not see him pass, I feel his careful wings الضمائر him و his في البيت هذا تعود على الريح the wind إذا ماني غلطان الشاعرة هنا شبهت الريح بالطائر عندما قالت I feel his careful wings فشبهت الريح بطائر له جناحان .. في قصيدة Friends ، الشاعرة تشير إلى أن كل عناصر الطبيعة من حولنا هي صديقة لنا و خصوصا صديقة للأطفال بعض هذه العناصر لا نراها ولكن نشعر بها و بتأثيرها الرائع علينا مثل الريح العليلة، الشاعرة تشير إلى إمتزاج الطفل بعناصر الطبيعة حتى يصبح جزءا منها و يتناغم معها في أحلى صورة كما في البيت: So many gentle friends are near Whom one scarcely can see الشاعرة جسدت عناصر الطبيعة و جعلتها gentle friends للطفل .. The sky is like a kind big smile Bent sweetly over me المقطع الأول من البيت تشبيه simile مثل ما قالت Against Gravity لوجود أداة التشبيه like المقطع الثاني إذا ماني غلطان إستعارة metaphor حيث الشاعرة جعلت السماء كابتسامة كبيرة حانية تنحني Bent و تضم الشاعرة فالإنحناء من صفات الإنسان إستعارته الشاعرة للسماء .. ( من قصيدة Friends ) ( وممكن تكون تجسيد personification لأن الإنحناء bent من صفات الإنسان، أتوقع التجسيد أقرب من الإستعارة، إن شاء الله الأعضاء يفيدوننا بالنقطة هذي) |
رد: مادة ادب الاطفال د. بسام ابو زيد
يعطيكم الف عافية ريم الجوري وزينب ....اختصرتوا علينا سماع المباشرة thanks
|
رد: مادة ادب الاطفال د. بسام ابو زيد
معاني مفردات قصيدة Friends من الاخ سالم55 جزاه الله خيرا
معاني بعض الكلمات المهمة في قصيدة Friends bent في البيت the sky is like a kind big smile bent sweetly over me كلمة bent هنا هي التصريف الثالث لكلمة bend و معناها ينحني أو يحيط بالشيء، و معناها في البيت أن السماء مثل إبتسامة حانية كبيرة محيطة و منحنية على الشاعرة بكل لطف من مرادفات bent : not straight, curved,bowed كلمة sweetly في نفس البيت معناها kind and gentle يعني بشكل لطيف و مليء بالحنان the sunshine flickers through the lace of leaves above my head كلمة flicker معناها يسطع و يتلألأ ، من مرادفاتها : blink,flash,twinkle whom one can scarcely see كلمة scarcely معناها نادرا أو بصعوبة ، من مرادفاتها : rarely,,hardly,seldom So many gentle friends are near Whom one can scarcely see كلمة scarcely حسب سياق البيت هذا أقرب مرادف لها هو hardly أو difficultly ، و معناها بالكاد أو بصعوبة ، مثل أشعة الشمس و الريح العليلة صعبة إن الواحد يشوفها بس يحس بتأثيرها .. The sunshine flickers through the lace Of leaves above my head كلمة lace حسب سياق البيت هذا معناها نسيج القماش اللي فيه فتحات و نقوش جميلة، الشاعرة تقول إن اشعة الشمس تسطع و تتلالأ من خلال الفتحات اللي بين أوراق الشجرة و كأن أوراق الشجرة أصبحت قطعة قماش فيها نقوش و فتحات جميلة، الصورة البلاغية هي lace of leaves ( ما ني متأكد إذا هي كناية metaphor أو غير ذلك) |
رد: مادة ادب الاطفال د. بسام ابو زيد
شكرا ريم الجوري .. الله يعطيك العافيه ..
|
رد: مادة ادب الاطفال د. بسام ابو زيد
اقتباس:
|
رد: مادة ادب الاطفال د. بسام ابو زيد
2 مرفق
مساء الخير
برفق ملفين الاول ترجمة لمحاضرة 12 و13من قصة بينوكيو مهم نفهمها الثاني نوت هايدى معذرة اذا كان نازل من قبل لان ماحصلته مهم جدا لتثبيت معلومات المحاضرة 1 الى 10 |
رد: مادة ادب الاطفال د. بسام ابو زيد
1 مرفق
في المرفقات
كتاب قصة بينوكيو بالعربي مصوره قصة اليس مترجمه |
رد: مادة ادب الاطفال د. بسام ابو زيد
عفوا قصة اليس ماقدرت احملها عموما موجوده في هذا الرابط
ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام - عرض مشاركة واحدة - مذاكرة جماعية مجلس مذاكرة مادة أدب الأطفال ,, 1438هـ الفصل الثاني |
رد: مادة ادب الاطفال د. بسام ابو زيد
عفوا قصة اليس ماقدرت احملها عموما موجوده في هذا الرابط
ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام - عرض مشاركة واحدة - مذاكرة جماعية مجلس مذاكرة مادة أدب الأطفال ,, 1438هـ الفصل الثاني |
رد: مادة ادب الاطفال د. بسام ابو زيد
بيان ,, يا قلبي يا حياتي
شفتي ملف نوت هايدي اللي بمشاركة بسمة الناصر فوق .. بعد ما أقرأ كل المحاضرة بروح بركز على كل المعلومات اللي بهذا الملف ( لأنها كانت موضع أسئلة ) .. غير هيك رح أموت.. سوري , مع أدب الأطفال كان ما عندي حتى وقت أشحن الجوال بالكهرباء.. انتهيت اذا شفتي مشاركتي اضربي لايك لسه ما بدأت بالترجمة .. :rose: |
رد: مادة ادب الاطفال د. بسام ابو زيد
اقتباس:
الله يسهلك ياقلبي ويسهلي ولجميع يااااااااااااارب:106::004: |
رد: مادة ادب الاطفال د. بسام ابو زيد
لمن اراد الاستمتاع بسماع قصة بينوكيو بالعربي ..
قصة بينوكيو يرويها صاحب الصوت الجميل وحيد جلال ( Silver) :119: https://safeshare.tv/submit?url=http...%3DqWBXetrhmB0 |
رد: مادة ادب الاطفال د. بسام ابو زيد
د. بسام
والله كأنه مخنا سخن من كثر الحفظ هون علينا أسئلة الإختبار الله يسعدك |
رد: مادة ادب الاطفال د. بسام ابو زيد
مساء الخير
سؤال عالسريع بس بتأكد rhyme scheme هو اللي يكون اخر الكلمة بنفس الوزن ,صحيح كذا ؟ شكرا |
رد: مادة ادب الاطفال د. بسام ابو زيد
اقتباس:
مادري فهمي صحيح ولا ماعندي سالفه :119: هنا فيه رد لتهاويل عن rhyme scheme ممكن يفيد استفسار عام شرح القافية - ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام وهذا شرح منقول لاحد الطلاب عن rhyme scheme للفائده ... rhyme scheme يتم تحديد القافية بناء على الأصوات التي تنتهي بها أبيات الشعر sounds والصوت في القافية هو المقطع الأخير من الكلمة الذي يبدأ من أخر حرف علة فيها وينتهي بنهاية الكلمة, مثل كلمة time يكون المقطع الأخير فيها هو ime وكلمة admit المقطع الأخير هو it وكلمة spheres المقطع الأخير هو eres طبعا حرف e الثاني صامت silent لذلك ما نحسبه بداية المقطع. وعلشان نعرف القافية نشوف آخر كلمة في البيت الأول تنتهي بأي صوت sound نرمز لهذا الصوت بالحرف A ونشوف البيت الثاني إذا انتهى بصوت مختلف نرمز له بالرمز B, بعدين نشوف البيت الثالث إذا انتهى بنفس صوت البيت الأول نرمز له أيضا بالحرف A أما إذا انتهى بنفس صوت البيت الثاني نرمز له بالحرف B وإذا كان الصوت مختلف عن الاثنين نرمز له بالحرف C وفي البيت الرابع نكرر العملية وإذا كان الصوت مختلف عن الجميع نرمز له بالحرف D مثال من سونيتة شكسبير البيت الأول ينتهي بكلمة truth الصوت هنا هو uth نرمز له بالرمز A البيت الثاني ينتهي بكلمة lies الصوت هنا هو ies وهو مختف عن الأول فنرمز له بالرمز B البيت الثالث ينتهي بكلمة youth الصوت هنا هو uth وهو مثل البيت الأول فنرمز له بالرمز A البيت الثالث ينتهي بكلمة subtleties الصوت هنا هو ies وهو مثل البيت الثاني فنرمز له بالرمز B هذه هي الرباعية الأولى firs quatrian عرفنا أن تفعيلتها هي ABAB في الرباعية الثانية راح تتكرر نفس العملية بس بأصوات مختلفة فراح نرمز لها بالرموز CDCD وفي الرباعية الثالثة أيضا تتكرر نفس العملية بس بأصوات مختفة أيضا فنرمز لها بالرموز EFEF في الثنائية couplet تنتهي بصوتين متشابهين فنرمز لهم بالرمز GG فتكون القافية ABAB CDCD EFEF GG وهي القاقية في السونيتات الإنجليزية أو الشكسبيرية دائما, ف ي حين أن تفعيلة السونيتة الإيطالية أو البتراركية هي abba abba cddc ee طيب وش قصة الـ xyzxyz و الـ xyxyxy, (حسب ما فهمت) هذي القافية ذكرت في المقطع السداسي في السونيتة الإيطالية, ومعناها أن هذا المقطع يسمح فيه فقط بصوتين أو ثلاثة ولا يجوز فيه الزيادة عن ذلك, لذلك وضعت نهاية مغلقة وهي حرف z لتقيد عدد الأصوات بثلاثة على الأكثر. بينما في قصيدة John Donne نرى أن القافية في أول أربعة أبيات أو ما يسمى بـ four-line stanza هي ABAB وتتكرر هذه القاعدة في كل ستانزا stanza بعدها, لذلك نقول أن القافية هي ABAB لكل ستانزا. ليش ما قلنا عن الأربعة الثانية CDCD واللي بعدها EFEF مثل السونيتة. السبب هو أن السونيتة محددة بأربعة عشر بيتا فيمكن تصنيف كل مجموعة بحروف مختلفة. أما في الشعر العادي مثل قصيدة Donne فعدد الأبيات غير محدد, فقط هي محددة بمقطع رباعي الأبيات four-line stanza يتكرر بعدد غير محدد, فيتم تحديد القافية للأربعة أبيات الأولى بطريقة abab ويتم تكراراها بغض النظر عن ما إذا كانت الأصوات في الـ stanza التالية مختلفة أو متشابهة مع الـ stanza السابقة |
رد: مادة ادب الاطفال د. بسام ابو زيد
اقتباس:
يعطيك العافية, يعني فهمنا صحيح :cheese: |
رد: مادة ادب الاطفال د. بسام ابو زيد
ايش الفرق بين An alteration و alliteration alliteration فهمت انها تكرار الحرف الساكن او غيره بكلمات متتاليه مثل : before bed لكن النوع الثاني ايش المقصود فيه ؟ The figure of speech in "The Sunshine flickers through the lace of leaves" is a) a simile b) a personification c) an alteration d) a metaphor بالملزمة الاجابة C |
رد: مادة ادب الاطفال د. بسام ابو زيد
اقتباس:
أظن هو خطأ مطبعي فقط , لو كان الدكتور فعلا يبغى الإجابه alliteration لكن لو ما كان يبغاها واتعمد يضع كلمة alteration معناها الجواب الأصح هو Metaphor استعاره ..يعني تشبيه او مقارنه بين شيئين مختلفين تماما بدون استخدام كلمات التشبيه كلمة lace هنا حسب سياق البيت ,, معناها نسيج القماش اللي فيه فتحات و نقوش جميلة،, فالشاعرة تقول إن اشعة الشمس تسطع و تتلالأ من خلال الفتحات اللي بين أوراق الشجرة , فكأنها شبهة أوراق الشجرة بقطعة القماش اللي فيها نقوش و فتحات جميلة --------> Metaphor والله أعلم |
رد: مادة ادب الاطفال د. بسام ابو زيد
أحياناً بيجي نفس البيت في الامتحان , بس تتغير الإجابة كل مرة
حسب الخيارات اللي الدكتور رح يوضعها لنا.... يعني نفس البيت اللي فوق لو ما جاب كلمة alliteration في كل الخيارات أكيد رح نختار metaphor ,, والعكس صحيح لكن المشكلة لو جاؤ الإثنين سوا حنا الحيرة , بس ان شاء الله تجي الخيارات واضحة |
رد: مادة ادب الاطفال د. بسام ابو زيد
من عادتي ياخوان في كل مادة اختبرها اطلع على المسرحيات والروايات من خلال الافلام .
هل يوجد لهذي المادة مسرحيات مصورة او افلام.؟ لأنها تختصر الكثير شكرا لكم |
رد: مادة ادب الاطفال د. بسام ابو زيد
1 مرفق
مغامرات اليس في بلاد العجائب لويس كارول https://c2.staticflickr.com/6/5734/3...aa31db63_o.png ALICE'S ADVENTURES IN WONDERLAND By Lewis Carroll اليس في بلاد العجائب تاليف / لويس آارول الفصل الاول - السقوط في جحر الأرنب أليس بدأت تسأم جدا من الجلوس على ضفة النهر بجانب اختها دون عمل شئ ، مرة او مرتين اختلست النظر الى الكتاب الذي تقرأه أختها ولكن لم يكن به صور او محادثات . مالنفع من كتاب لايوجد به صور او محادثات ؟؟ هذا مافكرت به اليس . واخذت تتساءل بينها وبين نفسها بعد ان شعرت أن هذا اليوم الحار جعلها تشعر بالنعاس الشديد والغباء هل متعة صناعة باقة من الاقحوانتستحق عناء النهوض واقتطاف الاقحوانات . عندما فجأة جرى بالقرب منها ارنب أبيض بعيون زهرية ,,,,,,, باقي القصه في المرفقات والروابط الموجوده بالأسفل .. بالمرفقات قصة اليس بالعربي في الرابط فلم مغامرات اليس في بلاد العجائب https://safeshare.tv/submit?url=http...%3DGg_kLYyvl_g فلم كارتون اليس في بلاد العجائب انجليزي+ مدبلج عربي باللهجه المصريه الجميله:119: https://www.youtube.com/watch?v=sdWYzMgpGPA https://www.youtube.com/watch?v=yu8pmBW75_I |
رد: مادة ادب الاطفال د. بسام ابو زيد
اقتباس:
|
| All times are GMT +3. الوقت الآن حسب توقيت السعودية: 04:24 AM. |
Powered by vBulletin® Version 3.8.7, Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd.
Search Engine Optimization by vBSEO 3.6.1 جامعة الملك
الفيصل,جامعة الدمام