ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام

[align=center]
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
كيفكم .. وكيف المذاكره معاكم ؟؟

جبت لكم محتوى المحاضره 14 لأنها موموجوده بالبلاك
هي نفسها حقت الدكتور انا فتحت المحاضره وكتبتها ولله تعبت

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــ

المحاضرة الرابعة عشرة

فريق الارشاد
الارشاد النفسي مسئوليه جماعيه يحملها فريق كامل وهو ليس مسئوليه فرديه وهناك فرق بين فريق الارشاد ولجنة الارشاد ,فاللجنه تختص بوضع الأهداف والتخطيط والتنظيم وقد تضم أعضاء من الفريق وغيرهم .
أما مجلس التوجيه والارشاد فيضم جميع أعضاء الفريق في اجتماعاتهم الخاصه بالبرنامج وهناك مسئوليات محددهيقوم بها بعض الأعضاء دون البعض الآخر :
1-الاستشاره المتبادله :تبادل الاستشاره بين المسؤلين يفيد في التشخيص والعلاج .
2-العمل كفريق :يحتاج الى التعاون بين أفراد الفريق واحترام التخصص .
3-قيادة الفريق :القياده مهمه ويجب أن تكون متخصصه ويضعها البعض في يد المدير أو المرشد , البعض يرى أهمية القياده .
ويشمل الفريق مايلي :
1-المدير. 2-المرشد. 3-المعلم,المرشد. 4-المعالج. 5-الاخصائي النفسي.
6-الطبيب. 7-الوالدين. 8-المسترشد. 9-مسئولين آخرون .
وسوف نتناول بالشرح بعض أعضاء هذا الفريق بالشرح .. وهم ..
المدير , المرشد , المعلم-المرشد ,المسترشد .
1- المدير ..
هو واجهة فريق الارشاد وأكثر الأعضاء مسئوليه وخبره ارشاديه
اعداد المدير : يجب أن يكون ملما بالتوجيه والارشاد ولابد أن يكون معدا اعدادا مهنيا ومتحمسا للتوجيه والارشاد ومقتنعا بأهميته .
دور المدير الارشادي :
1-ادارة البرنامج والاشراف عليه .
2-التنسيق بين البرنامج والبرنامج التربوي .
3-قيادة الفريق .
4-الاشتراك في عملية الارشاد .
5-الاتصال بالمؤسسات الأخرى
2- المرشد ..
هو المسئول المتخصص الاول في العمليه الارشاديه وهو الشخصيه المحوريه في الفريق الارشادي .
خصائص المرشد :
1-معرفة الذات . 4-الثقه بالنفس واحترام الذات واحترام المسترشد .
2-التخصص والمهاره في اقامة علاقه ارشاديه. 5-مساعدة المسترشدين .
3-الاهتمام بالمسترشدين. 6-النمسك بالأخلاق .
اعداد المرشد : ينم اعداد المرشد علميا ويتم تدريبه عمليا ويتطلب هذا اهتماما خاص ويجب الاعداد حسب المؤسسه التي يعمل بها .
دور المرشد الارشادي :
1-القياده المتخصصه والقياده العمليه. 2-تشخيص وحل علاج المشكلات النفسيه.
3-الاشراف وحفظ السجلات. 4-القيام بعملية الارشاد.
5-متابعة الحالات. 6-مساعدة زملائه في أعضاء الفريق.
7-الاشتراك في عملية التدريب. 8-الاسهام في عملية تطوير المؤسسه.
3- المعلم - المرشد ..
هو أقرب شخص للطلاب وهو أخبر الناس بهم وخلقة الاتصال بينهم وبين فريق الارشاد ودوره مزدوج فهو معلم ماده ومرشد نفسي بالفريق أي يقوم بعملية التدريس ويشترك في عملية الارشاد .
اعداد المعلم - المرشد : يعد المعلم – المرشد في كليات التربيه ويكون اعداده اكاديميا وتربويا وارشاديا .
دور المعلم – المرشد :
1-تشجيع عملية الارشاد . 2-مساعدة الطلاب في الارشاد تنمويا ووقائيا وعلاجيا .
3-القيام بالدور السليم في التنشئه . 4-تهيئة مناخ نفسي مناسب لعملية الارشاد .
5-استغلال مادة تخصصه في الارشاد . 6-المساعده في اجراء المقاييس والاختبارات .
7-فهم الطلاب ومساعدتهم . 8-الاسهام في العمليه الارشاديه .
9-تقديم المقترحات لتطوير البرنامج . 10-تدعيم الصله بين الاسره والمدرسه .
4- المسترشد ..
هو المسئول عن التوجيه والارشاد والبرنامج كله من اجله ومهمته ليس اللجوء الى المركز بل عليه مسئوليات وله حق تقرير مصيره .
اعداد المسترشد : تقبل عملية الارشاد النفسي والتعاون معها يحتاج الى اعداد خاص ليقوم بدوره .
ومن امثلة المسترشد الصعب مايلي :
المقاوم – المحول (يحول انفعاله الى المرشد) – الخاضع (يوافق على كل شي ) – المنسحب – كبش الفداء – المتواكل – القلق – العدوانيه – المحتكر (المتمركز حول ذاته .
والاعداد يشمل تغيير هذه الافكار وتغيير نظرة الأشخاص السلبيه عن الارشاد .
مسؤليات المسترشد :
1-الاقبال برضا على العمليه الارشاديه .
2-إعطاء المعلومات الصادقه .
3-التعاون أثناء الجلسات .
4-الاستفاده من كل الامكانات والخدمات .
5-العمل الايجابي في اقتراح الحدود .
6-المشاركه في تقييم البرنامج .
7-تنفيذ مايتم التوصل إليه من قرارات .

وماابغى منكم غير الدعاء ..

الله يوفقنا :119:
[/align]