|
المهام الفصلية لمادة الاتصال في الخدمة الاجتماعية
هنا تجمع مادة الاتصال في الخدمة الاجتماعية
حل الاختبار النصفي / ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام - عرض مشاركة واحدة - المستوى الثامن المهام الفصلية لمادة الاتصال في الخدمة الاجتماعية |
رد: المهام الفصلية لمادة الاتصال في الخدمة الاجتماعية
عدد المسجلين في هذا المقرر حتى الآن (13)
بالتوفيق إن شاء الله |
رد: المهام الفصلية لمادة الاتصال في الخدمة الاجتماعية
السلام عليكم ورحمة لله
كل عام وأنتم بخير ينعاد علي وعليكم بصحة وعافية |
رد: المهام الفصلية لمادة الاتصال في الخدمة الاجتماعية
يعطيك العافيه ( س ب م ) بالتوفيق للجميع |
رد: المهام الفصلية لمادة الاتصال في الخدمة الاجتماعية
إعلان: طلابي وطالباتي الاعزاء سوف يتم اتاحة مناقشة في مقررالاتصال في الخدمة الاجتماعية بتاريخ 3 / 1 / 1438 هـ الموافق يوم الاثنين وذلك في الساعةالرابعة مساءا الى6 / 1 / 1438 هـ الساعة السادسة مساءا ملحوظة هامة : الالتزام بالوقت المحدد للتسليم اتمنى للجميع التوفيق استاذة المقرر أ.د/ اسماء ابو بكر عبد القادر صالح |
رد: المهام الفصلية لمادة الاتصال في الخدمة الاجتماعية
طلابي / طالباتي الاعزاء المناقشة جزء من الاعمال الفصلية في مقرر الاتصال في الخدمة الاجتماعية تقيم من عشر درجات من الاعمال الفصلية الرجاء الالتزام بموعد التقديم سؤال المناقشة ناقش / ناقشي الإجراءات الأساسية التي يجب إتباعها عند القيام بعملية الاتصال بالتفصيل اتمنى للجميع التوفيق |
رد: المهام الفصلية لمادة الاتصال في الخدمة الاجتماعية
1 مرفق
هذا حل المناقشة إن شاء الله
نرجوا التأكد من الحل قبل ارساله بالتوفيق للجميع |
رد: المهام الفصلية لمادة الاتصال في الخدمة الاجتماعية
طلابي وطالباتي الاعزاء سوف تتم اتاحة الواجب في مقرر الاتصال في الخدمة الاجتماعية كجزء من الاعمال الفصلية يقيم بـ 10 درجات من اجمالي درجات الاعمال الفصلية وذلك في يوم 25 / 1 / 1438 الساعة الرابعة عصرا ولمدة ثلاث ايام من تاريخ الاتاحة ارجو من الجميع الالتزام بالوقت المحدد لكم اتمنى للجميع التوفيق |
رد: المهام الفصلية لمادة الاتصال في الخدمة الاجتماعية
تذكير تم اتاحة الواجب
|
رد: المهام الفصلية لمادة الاتصال في الخدمة الاجتماعية
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته طلابي وطالباتي الاعزاء الواجب جزء من الأعمال الفصلية يقيم بـ 10 درجات من اجمالي التقييم لهذا يجب الاهتمام الالتزام بالمواعيد المحددة للتسليم الواجب ما هي جوانب الاتفاق والاختلاف بين علم الاتصال ومهنة الخدمة الاجتماعية ؟ أتمنى للجميع التوفيق أستاذة المقرر أ. د / أسماء أبو بكر عبد القادر صالح |
رد: المهام الفصلية لمادة الاتصال في الخدمة الاجتماعية
جوانب الاتفاق بين الاتصال والخدمة الاجتماعية 1-يعتبر الاتصال والخدمة الاجتماعية من العمليات التي تسير في خط واحد جنباً إلى جنب ، فالاتصال نتج عن حاجة الإنسان للتعامل مع الآخرين سواء بالإشارة أو الكلام وذلك للمعيشة والحفاظ على النوع. وكذلك الخدمة الاجتماعية نجد أنها مهنة نشأت لمساعدة الإنسان لأخيه الإنسان على التكيف مع متطلبات الحياة والتفاعل معها ومساندة الآخر، وبذلك أصبحا الاثنين ضرورة اجتماعية فرضتها الحياة الاجتماعية ولا يمكن الاستغناء عنهما. 2-يعتبر علم الاتصال علم من أجل التفاعل الإنساني وفن تغير الاتجاهات وتدعيم العلاقات وكذلك مهنة الخدمة الاجتماعية فهي تعتمد على قاعدة علمية من أجل تدعيم ارتباط الإنسان بمجتمعه ومساعدته للنمو الاجتماعي لتحقيق التكيف مع المجتمع الذي يعيش فيه. 3-كلاً منهما يسعى لتحقيق الجانب الوقائي والإنشائي والتنموي فإذا كان الاتصال يسعى لعلاج مشكلة مجتمعية مثلاً مثل الزيادة السكانية من خلال وسائل الإعلام المختلفة فإن الخدمة الاجتماعية تساعد على إكساب الفرد الأساليب المختلفة لتحقيق التنمية الاجتماعية للمجتمع وبذلك نجد كلاهما سعى إلى تحقيق هدف واحد وهو الارتقاء بالإنسان والنهوض بالمجتمع وإن اختلفت أساليب كل منهما لتحقيق أغراضه . 4-كلاً منهما يقوم على أساس مجموعة من القيم الإنسانية المشتركة مثل احترام الإنسان وحق الإنسان في الاختيار وتقدير قدرات الإنسان والعدالة. 5-كلاً من الخدمة الاجتماعية والاتصال يعتمد على الآخر ، فالخدمة الاجتماعية تزود الاتصال فن المقابلة أو حل المشكلة أو قيادة الجماعات ويساعد الاتصال الخدمة الاجتماعية على كيفية الارتباط المباشر وغير المباشر وأساليب التوعية وكيفية تكوين الاتجاهات وتدعيمها. جوانب الاختلاف بين الاتصال والخدمة الاجتماعية 1-يساعد الاتصال على زيادة المعرفة الثقافية بينما الخدمة الاجتماعية تسعى لزيادة المعرفة الشاملة وتهتم بالنواحي العلاجية والتنموية والإنشائية. 2-الاتصال يسعى إلى تحقيق هدف معين وليس شرط اتفاقه مع المجتمع وقيمه مثل الإعلام عن فكرة غير ملائمة للمجتمع مثل الترويج لسلع معينة وكذلك عرض أيديولوجية خاصة، بينما الخدمة الاجتماعية مهنة إنسانية تسعى لتحقيق التغيير والرعاية للإنسان فهي مهنة لجميع الفئات وتمارس في مؤسسات متعددة. 3-الاتصال له قوالب محددة بالثبات عكس الخدمة الاجتماعية التي تمارس في مجالات متعددة وطرق مختلفة ، فالمجال المدرسي له قالبه الخاص ويختلف عن المجال الطبي وإن كان كلاً منهما يسعى لتحقيق هدف واحد وهو النمو بالأفراد والمجتمعات. 4-الاتصال يعتمد على قواعد ثابتة وتكنولوجيا معاصرة في الاتصال ولا يتطلب العديد من المهارات أما الخدمة الاجتماعية فهي تتطلب مهارات خاصة للممارسين من مختلف الجوانب. 5-الاتصال يعتمد على العلاقة غير المباشرة في كثير من الأحيان فغالباً يتم الاتصال بين أماكن مختلفة كالإعلام مثلاً، أما الخدمة الاجتماعية فهي تعتمد على العلاقة بين الأخصائي الاجتماعي كمرسل وبين الفرد أو الجماعة أو المجتمع كمستقبل وهي علاقة تتسم بعلاقة الوجه للوجه وتكون من علاقة مهنية أساسية. |
رد: المهام الفصلية لمادة الاتصال في الخدمة الاجتماعية
طلابي وطالباتي الاعزاء سوف يتم اتاحة الاختبار النصفي في مقرر الاتصال في الخدمة الاجتماعية يوم الخميس الموافق 10 / 2 / 1437 هـ في تمام الساعة الثامنة مساءاً الاختبار الى المحاضرة الخامسة اتمنى للجميع التوفيق استاذة المقرر أ.د/ اسماء ابو بكر عبد القادر |
رد: المهام الفصلية لمادة الاتصال في الخدمة الاجتماعية
طلابي وطالباتي الاعزاء الاختبار النصفي يقيس المعارف والمهارات في مقرر الاتصال في الخدمة الاجتماعية يقيم الاختبار من 30 درجة من مجموع الدرجات الفصلية بالتوفيق ان شاء الله استاذة المقرر أ.د/ اسماء ابو بكر عبد القادر |
رد: المهام الفصلية لمادة الاتصال في الخدمة الاجتماعية
مين مسجل ذي المادة
بداء الاختبار |
رد: المهام الفصلية لمادة الاتصال في الخدمة الاجتماعية
السلام عليكم
لابد من التعاون لحل الاختبار غداً سيتم اغلاق البلاك بورد الليلة يجب انهاء الاختبار |
رد: المهام الفصلية لمادة الاتصال في الخدمة الاجتماعية
يرسل رسالة ما ولا يعنيه مباشرة النتائج هو المرسل
• 1. المجرد 2. - المتفاعل 3. – السلبي 4. – القوي === 1- ربط المواطنين بمجتمعهم والارتقاء بأذواقهم في مختلف الجوانب الاجتماعية والثقافية من : • 1. شروط ستيفنسون 2. - نظرية كولن 3. - اعتبارات أسفيروس 4. - مقومات الاتصال مسمى يطلق على أساليب الاتصال وأدواته هو 1. – التفاعل الاجتماعي 2. – العلاقات الايجابية 3. - قنوات الاتصال 4. - التغذية العكسية يتميز الاتصال بخصائص عامة منها : 1. – متعدد الابعاد 2. – عملية ديناميكية 3. - السهولة والبساطة 4. – الأداء المقنن الاتصال عملية تعتمد على عدة عناصر منها : 1. الوسائط 2. - العمليات 3. - الاتجاهات 4. - الثقافات |
رد: المهام الفصلية لمادة الاتصال في الخدمة الاجتماعية
من الإجراءات الأساسية التي يجب إتباعها عند القيام بعملية الاتصال :
1. تحديد المجال 2. - تنويع المعلومات 3. – تغيير الاساليب 4. – تنمية البيئة |
رد: المهام الفصلية لمادة الاتصال في الخدمة الاجتماعية
يرى الباحثين أن الأفراد أثناء عملية تكوين الرأي يفضلون التعرض للإعلام المخالف
صواب خطاء |
رد: المهام الفصلية لمادة الاتصال في الخدمة الاجتماعية
يستطيع المرسل ضبط عوامل التشويش والتحكم فيها
صواب خطاء |
رد: المهام الفصلية لمادة الاتصال في الخدمة الاجتماعية
استقبال الأفراد للمعلومات ناقصة أو متناقضة يؤدي الى :
1. – عموض الفكرة 2. حالة التوتر 3. – سطحية الهدف 4. -اتجاه سلبي |
رد: المهام الفصلية لمادة الاتصال في الخدمة الاجتماعية
1- حالة من الاستعداد والتأهب العصبي والنفسي تنظم من خلال خبرة الشخص هي :
1. – التفاعل 2. - الهدف 3. - الاتجاه 4. – الثقافة |
رد: المهام الفصلية لمادة الاتصال في الخدمة الاجتماعية
1- يتوقف الموقف الاتصالي على مدى التفاهم والتوافق بين المرسل والمستقبل من نموذج :
1. - برلو 2. - ماكس 3. - هربرت - 4. شرام |
رد: المهام الفصلية لمادة الاتصال في الخدمة الاجتماعية
ضرورة وضوح الهدف أمام المرسل في كافة الخطوات التي يقوم بها
صواب خطأ |
رد: المهام الفصلية لمادة الاتصال في الخدمة الاجتماعية
الاتصال الناجح هو الذي يرتبط بموضوعات مرتبطة بالمشكلات فقط
صواب خطأ |
رد: المهام الفصلية لمادة الاتصال في الخدمة الاجتماعية
من وظائف الاتصال الاساسية العمل على :
1. - التغيير الدينامي 2. – التكيف الاجتماعي 3. - التطوير الثقافي 4. – البناء الثقافي |
رد: المهام الفصلية لمادة الاتصال في الخدمة الاجتماعية
مراعاة عوامل التشويش التي يمكن أن تؤثر في عملية الاتصال وتحقيق أهداف من
1. الاجراءات المتبعة – 2. الاهداف المرغوبة 3. – المبادئ الاساسية 4. – الفلسفة المتبعة يصعب على الراسل أن يوفر حد أدنى من الضمانات لنجاح رسالته صواب خطأ |
رد: المهام الفصلية لمادة الاتصال في الخدمة الاجتماعية
1- يتطلب التقويم الشامل لعملية الاتصال معرفة
1. افكار المستفيدين 2. – المعارف المتوفرة 3. – اراء المحيطين 4. – الامكانيات المتاحة تلعب الاستعدادات والاتجاهات دوراً هاماً في تقبل أو رفض الموقف الاتصال صواب خطأ |
رد: المهام الفصلية لمادة الاتصال في الخدمة الاجتماعية
معرفة المستقبل الهدف من عملية الاتصال امر ليس له اهمية
صواب خطأ 1- تسعى عملية الاتصال لتحقيق أهداف موجهة منها : 1. تعديل اتجاهات 2. - حساب الاداء 3. – تقييم المنتجات 4. - إظهار النتائج |
رد: المهام الفصلية لمادة الاتصال في الخدمة الاجتماعية
1- يتأثر المجتمع بالمتغيرات الداخلية التي قد تجعل له :
1. خصوصية 2. - ثقافة 3. - بصمة 4. - مكانة |
رد: المهام الفصلية لمادة الاتصال في الخدمة الاجتماعية
يقتضي وجود نظام قائم على التخطيط للإجراءاتوتوزيع السلطات ما يلي :
1. – التعامل الودي 2. – الجمع بين الاثنين 3. – التفاعل الايجابي 4. - الاتصال الرسمي تؤثر المتغيرات في عملية الاتصال من خلال تحديد المكونات الشخصية التي ارتبط بها الأفراد صواب خطأ |
رد: المهام الفصلية لمادة الاتصال في الخدمة الاجتماعية
1- من العوامل التي تؤثر في الموقف الاتصالي :
1. -الاستعداد للاقتناع 2. – الرغبة في المعرفة 3. – الاهتمام بالموقف 4. – التلقي للمعلومة الشخص أو الجماعة أو الهيئة التي تعني بتوصيل أفكار أو معلومات هو 1. المرسل 2. - المستقبل 3. – الرسالة 4. – الصدى |
رد: المهام الفصلية لمادة الاتصال في الخدمة الاجتماعية
الناتج التحصيلي لعملية الاتصال حال إتمامها هو:
1. انتهاء المشروع 2. – سلوك متوقع 3. – علم بالشي 4. ء- رجع الصدى تؤثر الحاجات الإنسانية في عملية الاتصال صواب خطأ |
رد: المهام الفصلية لمادة الاتصال في الخدمة الاجتماعية
- الضوضاء مصطلح شائع في العمليات الاتصالية والإعلامية يشير إلى :
1. تفاعلات 2. – معوقات 3. – اصوات 4. - سلوكيات ربط ستيفنسون بين نظريته في الاتصال على أساس أن الماضي يشعر بالثقة فيما يقرأ أو يشاهد صواب خطأ |
رد: المهام الفصلية لمادة الاتصال في الخدمة الاجتماعية
علاقة الوجه بالوجه بين المرسل والمستقبل هو اتصال :
1. غير اللفظي 2. – مباشر 3. – كلامي 4. - غامض |
رد: المهام الفصلية لمادة الاتصال في الخدمة الاجتماعية
إرشادات
الوصف طلابي وطالباتي الاعزاء الاختبار النصفي يقيس المعارف والمهارات في مقرر الاتصال في الخدمة الاجتماعية يقيم الاختبار من 30 درجة من مجموع الدرجات الفصلية بالتوفيق ان شاء الله استاذة المقرر أ.د/ اسماء ابو بكر عبد القادر إرشادات يتكون الاختبار من نوعين من الاسئلة الموضوعية كما يلي : 1- اختيار من متعدد ( 20 سؤال ) 2- صح وخطأ ( 10 اسئلة ) كل سؤال يقيم بدرجة |
رد: المهام الفصلية لمادة الاتصال في الخدمة الاجتماعية
ياليت نتعاون بالحل
|
رد: المهام الفصلية لمادة الاتصال في الخدمة الاجتماعية
يعطيكم العافية
ماصار شيء على الحل ؟ |
رد: المهام الفصلية لمادة الاتصال في الخدمة الاجتماعية
جاري الحل
|
رد: المهام الفصلية لمادة الاتصال في الخدمة الاجتماعية
اقتباس:
|
رد: المهام الفصلية لمادة الاتصال في الخدمة الاجتماعية
يرسل رسالة ما ولا يعنيه مباشرة النتائج هو المرسل 1. المجرد 2. - المتفاعل 3. – السلبي 4. – القوي === 1- ربط المواطنين بمجتمعهم والارتقاءبأذواقهم في مختلف الجوانب الاجتماعية والثقافية من : • 1. شروطستيفنسون 2. - نظرية كولن 3. - اعتباراتأسفيروس 4. - مقومات الاتصال مسمى يطلق على أساليب الاتصال وأدواتههو 1. – التفاعل الاجتماعي 2. – العلاقات الايجابية 3. - قنوات الاتصال 4. - التغذية العكسية يتميزالاتصال بخصائص عامة منها : 1. – متعدد الابعاد 2. – عملية ديناميكية 3. - السهولة والبساطة 4. – الأداءالمقنن الاتصال عملية تعتمد على عدة عناصر منها : 1. الوسائط 2. - العمليات 3. - الاتجاهات 4. - الثقافات منالإجراءات الأساسية التي يجب إتباعها عندالقيام بعملية الاتصال : 1. تحديدالمجال 2. - تنويع المعلومات 3. – تغييرالاساليب 4. – تنمية البيئة يرى الباحثين أن الأفراد أثناء عملية تكوين الرأي يفضلون التعرضللإعلام المخالف صواب خطاء يستطيع المرسل ضبط عوامل التشويش والتحكم فيها صواب خطاء استقبال الأفراد للمعلومات ناقصة أو متناقضة يؤديالى : 1. – عموضالفكرة 2. حالةالتوتر 3. – سطحية الهدف 4. -اتجاه سلبي 1- حالة من الاستعداد والتأهب العصبي والنفسي تنظممن خلال خبرة الشخصهي : 1. – التفاعل 2. - الهدف 3. - الاتجاه 4. – الثقافة 1- يتوقف الموقف الاتصالي على مدى التفاهموالتوافق بين المرسل والمستقبلمن نموذج : 1. - برلو 2. - ماكس 3. - هربرت- 4. شرام ضرورة وضوح الهدف أمام المرسل في كافة الخطواتالتي يقوم بها صواب خطأ الاتصال الناجح هو الذي يرتبط بموضوعات مرتبطةبالمشكلات فقط صواب خطأ من وظائف الاتصال الاساسية العمل على : 1. - التغيير الدينامي 2. – التكيف الاجتماعي 3. - التطوير الثقافي 4. – البناءالثقافي مراعاة عوامل التشويش التي يمكن أن تؤثر في عمليةالاتصال وتحقيق أهداف من 1. الاجراءاتالمتبعة – 2. الاهداف المرغوبة 3. – المبادئالاساسية 4. – الفلسفة المتبعة يصعب على الراسلأن يوفر حد أدنى من الضمانات لنجاح رسالته صواب خطأ 1- يتطلبالتقويمالشامل لعملية الاتصال معرفة 1. افكارالمستفيدين 2. – المعارفالمتوفرة 3. – اراء المحيطين 4. – الامكانيات المتاحة تلعب الاستعدادات والاتجاهات دوراًهاماً في تقبل أو رفض الموقف الاتصال صواب خطأ معرفة المستقبل الهدف من عملية الاتصال امر ليس لهاهمية صواب خطأ 1- تسعىعملية الاتصال لتحقيق أهداف موجهةمنها : 1. تعديل اتجاهات 2. - حسابالاداء 3. – تقييم المنتجات 4. - إظهار النتائج 1- يتأثر المجتمع بالمتغيرات الداخلية التي قدتجعل له : 1. خصوصية 2. - ثقافة 3. - بصمة 4. - مكانة يقتضي وجود نظام قائم على التخطيطللإجراءات وتوزيع السلطاتما يلي : 1. – التعامل الودي 2. – الجمع بين الاثنين 3. – التفاعل الايجابي 4. -الاتصالالرسمي تؤثر المتغيرات في عملية الاتصالمن خلال تحديد المكونات الشخصية التي ارتبط بها الأفراد صواب خطأ 1- من العوامل التي تؤثر في الموقف الاتصالي : 1. -الاستعداد للاقتناع 2. – الرغبة في المعرفة 3. – الاهتمام بالموقف 4. – التلقيللمعلومة الشخص أو الجماعة أو الهيئة التيتعني بتوصيل أفكار أو معلومات هو 1. المرسل 2. - المستقبل 3. – الرسالة 4. – الصدى الناتج التحصيلي لعملية الاتصال حالإتمامهاهو: 1. انتهاءالمشروع 2. – سلوك متوقع 3. – علم بالشي 4. ء- رجع الصدى تؤثر الحاجات الإنسانية في عمليةالاتصال صواب خطأ - الضوضاءمصطلح شائع في العمليات الاتصاليةوالإعلامية يشير إلى : 1. تفاعلات 2. – معوقات 3. – اصوات 4. - سلوكيات ربط ستيفنسون بين نظريته فيالاتصال على أساس أن الماضي يشعر بالثقة فيما يقرأ أو يشاهد صواب خطأ علاقة الوجه بالوجه بين المرسل والمستقبل هو اتصال : 1. غير اللفظي 2. – مباشر 3. – كلامي 4. - غامض : : : الف مبرووووووووووووووووك الفل مارك 30/30 |
رد: المهام الفصلية لمادة الاتصال في الخدمة الاجتماعية
الله يعطيك العافيه قنوع
|
رد: المهام الفصلية لمادة الاتصال في الخدمة الاجتماعية
الله يعافيك
بالتوفيق للجميع |
رد: المهام الفصلية لمادة الاتصال في الخدمة الاجتماعية
عندي مشكله في دخول بيئة التعلم البلاك بورد منو مثلي وكيف الحل
|
رد: المهام الفصلية لمادة الاتصال في الخدمة الاجتماعية
بداية الصفحه يعطيني توجد مشكله في استخدام شهادة الامان بموقع الويب هذا
|
رد: المهام الفصلية لمادة الاتصال في الخدمة الاجتماعية
انا مثلك كمان
|
رد: المهام الفصلية لمادة الاتصال في الخدمة الاجتماعية
يعطيك العافيه قنوع
مبروك الفل مارك للجميع |
رد: المهام الفصلية لمادة الاتصال في الخدمة الاجتماعية
يعطيك العافيه قنوع
مبروك الفل مارك للجميع |
رد: المهام الفصلية لمادة الاتصال في الخدمة الاجتماعية
تم اضافة حل الاختبار النصفي بأول رد بالموضوع
|
رد: المهام الفصلية لمادة الاتصال في الخدمة الاجتماعية
طلابي وطالباتي الاعزاء
سوف يتم فتح اختبار الاعتذار في مقرر الاتصال في الخدمة الاجتماعية وذلك في يوم 1 / 3 / 1438 في تمام الساعة الثامنة مساءاَ ملحوظة هامة : ارجو من الطلاب والطالبات المتأخرين والمعتذرين عن تأدية الاختبار النصفي الالتزام بالوقت المحدد نظرا لعدم الاتاحة مرة اخرى وحرصا على حصولكم على درجات الاعمال الفصلية يجب الاهتمام بالموعد المحدد اتمنى للجميع التوفيق لو سمحتو تعاون معنى :mh12: |
رد: المهام الفصلية لمادة الاتصال في الخدمة الاجتماعية
مين دخل المحاضر المباشره الاخير ه و عند فكره كيف بيكون توزيع الدرجات وايش ركزت عليه الدكتوره اسماء ابو بكر
|
| All times are GMT +3. الوقت الآن حسب توقيت السعودية: 08:09 AM. |
Powered by vBulletin® Version 3.8.7, Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd.
Search Engine Optimization by vBSEO 3.6.1 جامعة الملك
الفيصل,جامعة الدمام