؛¤ *مجلس مذاكرة : النحو والصرف - الاحد 24 / 7 / 1437* ¤؛
 

[align=center][table1="width:95%;background-image:url('http://www.ckfu.org/pic4u/uploads/ckfu1389777350111.png');"][cell="filter:;"][align=center]








النحو و الصرف
Morphology & Syntax

نفتتح مجلس مذاكرة النحو والصرف
ونبدأ ان شاءالله في مناقشة مايواجه الزملاء
من صعوبات في فهم او استيعاب بعض النقاط بالمنهج
ونتعاون على تخطي هذه الصعوبات معاً
وتعدية المادة باعلى درجات ممكن نحصدها ان شاءالله.

ملخصات
ريم العمادي
http://www.ckfu.org/vb/12174717-post1.html

تهاويل
http://www.ckfu.org/vb/13149893-post1.html

اسئلة اختبارات سابقة
http://www.ckfu.org/vb/t723022.html#post12989894

معلومات وتفاصيل وملفات اكثر هنا
http://www.ckfu.org/vb/t727764.html
-----------------
مساحة ثابتة : معلومات خفيفة
http://www.ckfu.org/vb/13210687-post6.html







[/align][/cell][/table1][/align]

رد: ؛¤ّ,¸¸,ّ¤؛°`°؛¤ *مجلس مذاكرة : النحو والصرف* ¤؛°`°؛¤ّ,¸¸,ّ¤؛
 

رد: ؛¤ّ,¸¸,ّ¤؛°`°؛¤ *مجلس مذاكرة : النحو والصرف* ¤؛°`°؛¤ّ,¸¸,ّ¤؛
 

شكرا لك مشرفنا لاخلا ولا عدم يارب من هالمواضيع الجميله:004::(114)::(156):

رد: ؛¤ّ,¸¸,ّ¤؛°`°؛¤ *مجلس مذاكرة : النحو والصرف* ¤؛°`°؛¤ّ,¸¸,ّ¤؛
 

الله يعطيك العافيه تهاويل ويبارك فيك وفي جهودك ولا يضيع لك تعب هالماده مضيعه فيها بجد والاخص مخطط x طلعت نظرية الترجمه رحمه عند النحو الله يعديها عل خيرويوفقنا جميعا

رد: ؛¤ّ,¸¸,ّ¤؛°`°؛¤ *مجلس مذاكرة : النحو والصرف* ¤؛°`°؛¤ّ,¸¸,ّ¤؛
 

جمممميل جدا

يعطيك العافيه

رد: ؛¤ّ,¸¸,ّ¤؛°`°؛¤ *مجلس مذاكرة : النحو والصرف* ¤؛°`°؛¤ّ,¸¸,ّ¤؛
 

مساحة ثابتة
يتم تحديثها ببعض المعلومات الخفيفة
الذي يضيفها الزملاء لهذا الموضوع
لتتجمع في مكان واحد، اسهل من عناء البحث بين الصفحات.

------------------------------------
root and stem
الـ root هو الكلمة خالية من اي لواحق مثل كلمىة happy.
الـ stem هي الكلمة بعد اضافة لواحق مثل كلمة happiness.
-------------------------------
احفظ هذه المعلومة:
root is always free
-------------------------------
lexicon = هو مخزون الكلمات لدى الشخص المتكلم باللغة،
باختصار القاموس العقلي mental dictionary
lexeme = هي الكلمة الموجودة في القاموس is a dictionary word
الدكتور ماذكر معنى lexeme لكنه ذكرها في سؤال في المحاضرة 13
-------------------------------
Function words
الدكتور ماوضع لها تعريف واضح في المنهج، لكنه جاب عليها سؤال في اختبارات الفصل قبل الماضي.
نعرفها هنا :
Function words are words that exist to explain or create grammatical or structural relationships into which the content words may fit.
هي كلمات توصف او توضح تركيب او العلاقة بين كلمات أخرى في الجملة، وهي اما تحمل معنى بسيط او لا يكون لها معنى في محتوى الجملة.
Function words include:
determiners: for example, the, that
conjunctions: and, but
prepositions: in, of
pronouns: she, they
auxiliary verbs: be, have
modals: may, could
and quantifers: some, both


-------------------------------
X theory
نظرية X
او مايسمى نظرية تكوين العبارة.
هو وضع كلمة مع كلمة أخرى لتكوين عبارة.
مثلاً الكلمة book.
لما نضعها مع الكلمة the
تصبح the book
the book = عبارة اسمية noun phrase

NP
\ /
the book

-------------------------------

رد: ؛¤ّ,¸¸,ّ¤؛°`°؛¤ *مجلس مذاكرة : النحو والصرف* ¤؛°`°؛¤ّ,¸¸,ّ¤؛
 

يعطيك العافيه تهاويل حلو فتحتوا لها مجلس لازم نتناقش فيها من بدري ،، انا بديت بالماده بسى لسى مااشوف اني اعطيتها حقها،، لي رجعه بعد مااختمها ان شاء الله..

رد: ؛¤ّ,¸¸,ّ¤؛°`°؛¤ *مجلس مذاكرة : النحو والصرف* ¤؛°`°؛¤ّ,¸¸,ّ¤؛
 

الله يجزاك خير تهااويلالملخص جددا جميل ويفتح النفس��


بس ياليت توضح لنا طريقه مذاكره الماده وكيف طريقه الدكتور


لان في موضوع توجيهات للمنتقلين م 6 محذوف الكلام عن الماده

رد: ؛¤ّ,¸¸,ّ¤؛°`°؛¤ *مجلس مذاكرة : النحو والصرف* ¤؛°`°؛¤ّ,¸¸,ّ¤؛
 

يعطيك العافيه .... حبيت فقره (مساحه ثابته )احسن من أن الكلام المفيد يضيع بين الصفحات
بإذن الله ببدا فيها بكرا او بعده ,
...بس ياليت تذكر لنا انطباعك بشكل عام عن الماده بما انك ختمتها عشان نتحمس لها شوي $__$


متحمسه اشوف انطباع اللي ختموا ♡___♡
**بالنسبه لي بما اني ذاكرت محاضرتين 1و2(مع اني نسيهم )
بس احس بسعاده أن باقي لي 12 محاضره ((((14_2=12 )))






ا

رد: ؛¤ّ,¸¸,ّ¤؛°`°؛¤ *مجلس مذاكرة : النحو والصرف* ¤؛°`°؛¤ّ,¸¸,ّ¤؛
 

اقول لك شيء يسعدك اكثر
باقي لك 9 محاضرات :biggrin:
لان أربع محاضرات مراجعة (4 ، 7 ، 13 ، 14)

رد: ؛¤ّ,¸¸,ّ¤؛°`°؛¤ *مجلس مذاكرة : النحو والصرف* ¤؛°`°؛¤ّ,¸¸,ّ¤؛
 

فاتحة المادة الحين وسمعت أول محاضرة ومع شطحات تهاويل اللي تفتح النفس أحس اني متحمسة .. بالتوفيق لكم .. تهاويل الله يجزاك خير على مجهودك الرائع .. بديت بهالمادة من حماسي لها أكثر شي ^_^

رد: ؛¤ّ,¸¸,ّ¤؛°`°؛¤ *مجلس مذاكرة : النحو والصرف* ¤؛°`°؛¤ّ,¸¸,ّ¤؛
 

رد: ؛¤ّ,¸¸,ّ¤؛°`°؛¤ *مجلس مذاكرة : النحو والصرف* ¤؛°`°؛¤ّ,¸¸,ّ¤؛
 

أحس الماده فيها أكشن , متشوّقه أعرف نتايجكم لما تطلع :verycute: ..الماده هي نفسها دسمه ولا الدكتور أسئلته فيها تفحيط وعلشان كذا
مستنفرين في المذاكرة ؟! :(107):
بعدين شدعوه 4 محاضرات مراجعه :Looking_anim: , ذكّرني بالدكتور فداء الله يذكره بالخير :verycute: ..
كلمه والثانيه وحطّ مراجعه :16.jpg: ..
الله يوفقكم , شدوا حيلكم :(204): ..

رد: ؛¤ّ,¸¸,ّ¤؛°`°؛¤ *مجلس مذاكرة : النحو والصرف* ¤؛°`°؛¤ّ,¸¸,ّ¤؛
 

رد: ؛¤ّ,¸¸,ّ¤؛°`°؛¤ *مجلس مذاكرة : النحو والصرف* ¤؛°`°؛¤ّ,¸¸,ّ¤؛
 

هذي هي اسئلة الاختبار بالمرفقات
الي يتبرع يساعدني في كتابتها اكون شاكر له.
اسئلة الفصل الثاني 1435 / 1436هـ
بالمرفقات

رد: ؛¤ّ,¸¸,ّ¤؛°`°؛¤ *مجلس مذاكرة : النحو والصرف* ¤؛°`°؛¤ّ,¸¸,ّ¤؛
 

رد: ؛¤ّ,¸¸,ّ¤؛°`°؛¤ *مجلس مذاكرة : النحو والصرف* ¤؛°`°؛¤ّ,¸¸,ّ¤؛
 

^الكتابة بالانجليزي تعودت عليها
حدد الاسئلة الي تريد أكتبها

+
أول دفعة درسهم الجماري
هذي النقطة كان جدل فيها كثير

http://www.ckfu.org/vb/12301032-post128.html

http://www.ckfu.org/vb/12304709-post179.html

عشان كذا فهمت ليه مو عارفين للدكتور
بس الظاهر الاسلم الاعتماد على حل الدكتور أو :no:

رد: ؛¤ّ,¸¸,ّ¤؛°`°؛¤ *مجلس مذاكرة : النحو والصرف* ¤؛°`°؛¤ّ,¸¸,ّ¤؛
 

شكراً لك الفاطمة على مساعدتك :verycute:
انا مو عارف اقراهم ، اذا بتكمليهم كلهم تمام :S_45:
يقولوا اذا صاحبك عسل لحسه كله :tongue:
فما بنخلي شيء في العلبه :hahahahahah:
جزاك الله خير.
بالنسة الى نقطة الـ root
ليس فقط الدكتور الذي يقول انها always free
النقطة الثانيه ان فيه بعض الجذور غير حرة شاذه صحيح
لكنها ليست كلمات ذات اصل انجليزي انها كلمات دخيله على الانجليزية.
وايضاً الدكتور محمد فتحي الي يدرس النحو قبل الجماري ، يقول roots always free في الملخص السابق.
الجماري في المحاضرة 13 ، حل هذا السؤال وقال بديهي ان الـ roots always free.
مثل ما قلتي ، نعتمد على كلام الدكتور.
والي عنده ملاحظه يناقشة في المباشرة القادمة.

رد: ؛¤ّ,¸¸,ّ¤؛°`°؛¤ *مجلس مذاكرة : النحو والصرف* ¤؛°`°؛¤ّ,¸¸,ّ¤؛
 

~

http://www.ckfu.org/vb/13213575-post15.html

^

الاسئلة كتابة بدون حل

في جلسة وحدة لأني ما أعتقد عندي وقت الايام الجاية

بعض الاسئلة مو واضحة أو مقصوصة حطيت علامة ***

من فين هاي الاسئلة

مو مصدقة تقريبا مكرر 15 سؤال من الفصل الماضي

الاسئلة المكررة علمتها بالاخضر

بالتوفيق

رد: ؛¤ّ,¸¸,ّ¤؛°`°؛¤ *مجلس مذاكرة : النحو والصرف* ¤؛°`°؛¤ّ,¸¸,ّ¤؛
 

ياسلام عليك الفاطمة :verycute:
مجهووود رااائع جدا
ريحتينتا من ازمة حقيقية
بارك الله فيك
وجعله في ميزان حسناتك يارب
:rose:

رد: ؛¤ّ,¸¸,ّ¤؛°`°؛¤ *مجلس مذاكرة : النحو والصرف* ¤؛°`°؛¤ّ,¸¸,ّ¤؛
 

تمت الاضافه للمفضله :71::064:مأجله الماده
يعطيك العافيه:rose::rose:

رد: ؛¤ّ,¸¸,ّ¤؛°`°؛¤ *مجلس مذاكرة : النحو والصرف* ¤؛°`°؛¤ّ,¸¸,ّ¤؛
 

رد: ؛¤ّ,¸¸,ّ¤؛°`°؛¤ *مجلس مذاكرة : النحو والصرف* ¤؛°`°؛¤ّ,¸¸,ّ¤؛
 

رد: ؛¤ّ,¸¸,ّ¤؛°`°؛¤ *مجلس مذاكرة : النحو والصرف* ¤؛°`°؛¤ّ,¸¸,ّ¤؛
 

رد: ؛¤ّ,¸¸,ّ¤؛°`°؛¤ *مجلس مذاكرة : النحو والصرف* ¤؛°`°؛¤ّ,¸¸,ّ¤؛
 

رد: ؛¤ّ,¸¸,ّ¤؛°`°؛¤ *مجلس مذاكرة : النحو والصرف* ¤؛°`°؛¤ّ,¸¸,ّ¤؛
 

الفاطمة شرحك مرررره ممتاز

وتستاهلين التقدير والشكر عليه


بارك الله فيك

رد: ؛¤ّ,¸¸,ّ¤؛°`°؛¤ *مجلس مذاكرة : النحو والصرف* ¤؛°`°؛¤ّ,¸¸,ّ¤؛
 

اول شي مذاكره المحتوى مزبوط


ثم الكويزات


ثم اسئلة العام كمراجعه


وكذا تدخلين الاختبار وانتي مذاكره والنتيجه ممتازه ان شاء الله وفالك التوفيق

رد: ؛¤ّ,¸¸,ّ¤؛°`°؛¤ *مجلس مذاكرة : النحو والصرف* ¤؛°`°؛¤ّ,¸¸,ّ¤؛
 

ألعفو ,,
أنا و الشرح مش أصحاب :no:
مجرد مداخلة بسيطة قد تحمل الخطأ أو الصواب
كل الشكر لمشرف القسم
شرح المادة بالكامل+حل أسئلة+مجلس مذاكرة
بالتوفيق

رد: ؛¤ّ,¸¸,ّ¤؛°`°؛¤ *مجلس مذاكرة : النحو والصرف* ¤؛°`°؛¤ّ,¸¸,ّ¤؛
 

الله يوفقكم

أنا أجلت المادة لعدم وضوح منهج الدكتور ... منهج تعليم ضبابي


بس أكيد مجلسكم هذا و شروحكم تفيدني يوم آخذها مستقبلا إذا كان نفس الدكتور

رد: ؛¤ّ,¸¸,ّ¤؛°`°؛¤ *مجلس مذاكرة : النحو والصرف* ¤؛°`°؛¤ّ,¸¸,ّ¤؛
 

الله يسعدكم مغرزة بنقطتين بالمحاضرة الثالثة وهي : internal change : note that internal change is not infixing . there is no base form (sg),(sk ..والنقطة الثانية هي conversion هل تعتمد على طريقة نطق الكلمة لحتى تتحول الكلمة من (N. to Adj.) ..( V. to N) ووشلون تجي طريقة السؤال عنها ؟
ياريت أحد يوضحلي هالنقطتين تنحت عندهم
الله يعطيكم العافية

رد: ؛¤ّ,¸¸,ّ¤؛°`°؛¤ *مجلس مذاكرة : النحو والصرف* ¤؛°`°؛¤ّ,¸¸,ّ¤؛
 

خلص لقيت شرح الconversion بملخص تهاويل .. الله يسعدكم

رد: ؛¤ّ,¸¸,ّ¤؛°`°؛¤ *مجلس مذاكرة : النحو والصرف* ¤؛°`°؛¤ّ,¸¸,ّ¤؛
 

شكر تهاويل

رد: ؛¤ّ,¸¸,ّ¤؛°`°؛¤ *مجلس مذاكرة : النحو والصرف* ¤؛°`°؛¤ّ,¸¸,ّ¤؛
 

لو سمحتوا كيف أعرف ال head في الجمله؟

رد: ؛¤ّ,¸¸,ّ¤؛°`°؛¤ *مجلس مذاكرة : النحو والصرف* ¤؛°`°؛¤ّ,¸¸,ّ¤؛
 

الراس هو اللي يقع في جهة اليمين للعبارة


مثلا


(all animals (eat

رد: ؛¤ّ,¸¸,ّ¤؛°`°؛¤ *مجلس مذاكرة : النحو والصرف* ¤؛°`°؛¤ّ,¸¸,ّ¤؛
 

IP__
/ \
NP I’__ -
The doctor / \
Iº VP
WILL come tomorrow

على اي اساس نختار الـ head في أي جملة
المثل في الاعلى الhead هو will

رد: ؛¤ّ,¸¸,ّ¤؛°`°؛¤ *مجلس مذاكرة : النحو والصرف* ¤؛°`°؛¤ّ,¸¸,ّ¤؛
 

رد: ؛¤ّ,¸¸,ّ¤؛°`°؛¤ *مجلس مذاكرة : النحو والصرف* ¤؛°`°؛¤ّ,¸¸,ّ¤؛
 

رد: ؛¤ّ,¸¸,ّ¤؛°`°؛¤ *مجلس مذاكرة : النحو والصرف* ¤؛°`°؛¤ّ,¸¸,ّ¤؛
 

رد: ؛¤ّ,¸¸,ّ¤؛°`°؛¤ *مجلس مذاكرة : النحو والصرف* ¤؛°`°؛¤ّ,¸¸,ّ¤؛
 

العفو
لسى ما بدأت فيهم
قلت بحلهم مع مراجعة المادة
لان فيه مواد أخرى احتاج اني انهيها
اذا كنتي حليتي بعض الاسئلة اطرحيهم هنا
حتى يستفيد منها الجميع
ونجمعها في المساحة الخاصة بالاسئلة في هذا الموضوع.

رد: ؛¤ّ,¸¸,ّ¤؛°`°؛¤ *مجلس مذاكرة : النحو والصرف* ¤؛°`°؛¤ّ,¸¸,ّ¤؛
 

The pp "in the kitchen" in the sentence "in the kitchen" she drank ## coffe is: مومتاكده مو واضح السؤال
a-modifier
b-adverbial
c-ambiguous
d-prepositional
The word "constitution" has:
a-one morpheme
b-two morpheme
c-three morpheme
d-four morpheme
In a tree diagram the constituents of a sentence or a phrase are represented:
a-linearly
b-hierarchically
c-randomly
d-unsystematically
The free morpheme in the word "institutionalization"is
a-stitute
b-institute
c-institution
d-institutionalize
How many base forms are there in the following word restructuring:
a-one
b-two
c-three
d-zero
Is English an infixing language?
a-yes
b-no
c-in some exceptional words
d-in irregular pasts forms of the verb only

هذي اللي عندي تقريبا وشكرا لك مشرفنا وللجميع
محلوله بالصور بس مومتاكده من حلها

رد: ؛¤ّ,¸¸,ّ¤؛°`°؛¤ *مجلس مذاكرة : النحو والصرف* ¤؛°`°؛¤ّ,¸¸,ّ¤؛
 

مشرفنا المحترم استاذ تهاويل ممكن بقيه الشطحات للمحاضرات من9 الي 14 لوتكرمت

رد: ؛¤ّ,¸¸,ّ¤؛°`°؛¤ *مجلس مذاكرة : النحو والصرف* ¤؛°`°؛¤ّ,¸¸,ّ¤؛
 

مشكور حصلته

رد: ؛¤ّ,¸¸,ّ¤؛°`°؛¤ *مجلس مذاكرة : النحو والصرف* ¤؛°`°؛¤ّ,¸¸,ّ¤؛
 

:biggrin:

رد: ؛¤ّ,¸¸,ّ¤؛°`°؛¤ *مجلس مذاكرة : النحو والصرف* ¤؛°`°؛¤ّ,¸¸,ّ¤؛
 

اول واحد يسال عن شطحاتي :biggrin:

رد: ؛¤ّ,¸¸,ّ¤؛°`°؛¤ *مجلس مذاكرة : النحو والصرف* ¤؛°`°؛¤ّ,¸¸,ّ¤؛
 

تسلم يمينك ياشيخ على هالموضوع

رد: ؛¤ّ,¸¸,ّ¤؛°`°؛¤ *مجلس مذاكرة : النحو والصرف* ¤؛°`°؛¤ّ,¸¸,ّ¤؛
 

اذا عرفت المحددات (وهذي جزئية لازم تحفظها) عرفت الرأس ونوعه، لان هي تحدد نوع الرأس ،
احد انواع المحددات هي الـ Determiners
مثل كلمة the
العادة تكون اقصى اليسار مثل ماوضحت الاخت صيته، وعلى يمينها الـ head
فكلمة the book
تفهم منها ان الـ head هو book ونوعه اسم لان الـ determiners تدخل فقط على الاسماء.
اذا شفت في العبارة مثل هذي الكلمات : never, perhaps, often, always
تعرف منها ان الـ head هو فعل ، لانها تحدد الفعل.
وهذه الكلمات : very, quite, so تحدد الصفة ، فتكون الصفة هي الـ head.
راجع الملزمة للتعرف على انواع المحددات (المحاضرة السادسة).

رد: ؛¤ّ,¸¸,ّ¤؛°`°؛¤ *مجلس مذاكرة : النحو والصرف* ¤؛°`°؛¤ّ,¸¸,ّ¤؛
 

السلام عليكم
ممكن حل هالسؤال لان اختلفا عليه
The derivation of a yes\no question in english of the movement of
a-v-to-spec of ip
b-v-to -i
c- i-to-c
d- v-to-spec of cp

الموجود بالملزمه انو اللغه الانجليزيه غير موجود فيها v-to-i فقط في الفرنسيه
افتونا في الامر

رد: ؛¤ّ,¸¸,ّ¤؛°`°؛¤ *مجلس مذاكرة : النحو والصرف* ¤؛°`°؛¤ّ,¸¸,ّ¤؛
 

لاشتقاق صيغة السؤال والذي جوابه نعم/لا في اللغة الانجليزية ،
يكون عبر التحريك i = inflection (وتمثل العنصر الزمني في الجملة مثل will)
إلى C = العبارات التكميلية، (مثل that, weather, if) ليحل مكانها في حالة ان that , weather, if غير موجودة.
يسمى تحريك i to c
مثال :
the doctor will come tomorrow
تصبح بعد تحريك i to c :
will the doctor come tomorrow?

لكن
اذا كانت that , weather , if
موجودة في الجملة واحدة منهم
فيتعذر هذا النقل.
لمزيد من التفاصيل مراجعة المحاضرة التاسعة في ملزمتي.

رد: ؛¤ّ,¸¸,ّ¤؛°`°؛¤ *مجلس مذاكرة : النحو والصرف* ¤؛°`°؛¤ّ,¸¸,ّ¤؛
 

شكرا لك مشرفنا :53: :d5: لاخلا ولاعدم

رد: ؛¤ّ,¸¸,ّ¤؛°`°؛¤ *مجلس مذاكرة : النحو والصرف* ¤؛°`°؛¤ّ,¸¸,ّ¤؛
 

رد: ؛¤ّ,¸¸,ّ¤؛°`°؛¤ *مجلس مذاكرة : النحو والصرف* ¤؛°`°؛¤ّ,¸¸,ّ¤؛
 

http://www.ckfu.org/vb/t623486.html

شرح للمنهج القديم قد تأتي منه اسئلة

رد: ؛¤ّ,¸¸,ّ¤؛°`°؛¤ *مجلس مذاكرة : النحو والصرف* ¤؛°`°؛¤ّ,¸¸,ّ¤؛
 

شرح لاحد الاخوات للمكملات

المــــــــــــكـــــــــــــملات
COMPLEMENTS

اولا / تركيب الجمله في اللغه الانجليزيه : فاعل (اسم او ضمير ) + فعل ( فعل صريح او فعل مساعد
is. will, shoud , و هاف اذا اتت في زمن التام وليس كفعل عادي بمعني يملك ) +تكلمله الجمله يرمز لها ب c وهي المفعول به

المكملات مكونات الزاميه يحددها الرأس وهذا الرأس يمكن أن يكون اسم او فعل او صفه او حرف

مثال
:

cat
eat haungrilyedible

cat
فاعل

eat haungrily
الفعل تبعه تكمله اولى والحمله كلها هي جمله الرأس ولكن الراس اين هو هو haungrilyفلهذا الجمله ذي يرمز لها ب NP وhaungrily ذي هي اصلا تكلمله اولي ليش كلمه هنجري بجوع لان الفعل اكل لبد

ان يتبعه ما يناسبه و
edible شيئ يأكل تكمله ثانيه

المكلات تحدد من الناحيه النحويه والدلاليه
النحويه التركيب والدلاليه المعنى يكون مقبول
مثل :
*
The boy devoured. الولد التهم غير مقبوله دلاليه ونحويا لا يوجد مفعول به

The boy devoured the sandwich
هنا مقبوله دلاليه ونحويا

عندما تكون المكلات من الناحيه النحويه فهي توصف ب
SUBCATEGORIZATION مثل المعلومات التي ترمز الى التركيب الدخلي للمعاجم )الرأس الاعجمي ) اللي هي الفعل والاسم ووووووالخ

و
SUBCATEGORIZATION اطار يشمل الخصائص الصوتيه حق اللغويات تذكرون phonological,

الدلاليه
semantic

النحويه
syntactic

جميع ال (
X P ) قوانينها تنقح بثلاث

XP
العباره ككل من الى

X'
هي اللي بالنص مع جمله الرأس

X
فوقها زي الخمسه هي التكمله طبعا لما تحطين الرسم الشجري راح تعوضين عنها ب C

Complements options for the verb
الخيارات المكملة للفعل
The librarian put [the book] [on the table
] لاحظوا الجمله هنا صحيحه ذات مكملين

لكن لو قسمناها نصفين
*
The librarian put on the table. وضعت أمينة المكتبة على الطاولة

*
The librarian put the book. وضعت مكتبة الكتاب

لاحظوا لايستقيم المعنى يعني دلاليا لاتجوز لكن نحويا هي مكونه من هي صيحه فاعل + فعل + تكمله اللي هي المفعول به
اذا هنا الفعل له مكملات قد تكون واحده او اثنين حسب حاجه الفعل مثل المثال السابق
الخيارات المكملة للفعل
1- Some more examples of verb complements المزيد من الأمثلة لمكمل الفعل

لما نسختها ما اضبطت معي ارجعوا للقائمه في الشرايح

COMPLEMENT OPTION VERBS EXAMPLE
المثال الأفعال الخيار المكمل
Φarrive, die The rabbit vanished
NP cut, The professor proved the theorem
AP be, become The man became very angry
PP dash , talk John talked to his daughter
NP NP hand, give She handed the man a map
NP PP hand, give She gave the map to the man
NP PP loc put, place He put the book on the table
PP to PP about talk, speak I talked to the doctor about Sue

NP PP
for PP with open, fix He opened the door for Andy with a knife

　
لاحظوا هنا فاعل زائد فعل زائد مره صفه مره اسم مره فعل
Complements of other lexical categories
Complementation is not a property of verbs alone. Other lexical categories, namely nouns, adjectives and prepositions, also subcategorize for specific complements.
1. مكملات من فئات معجمية الأخرى
المكملات ليس خاصة للأفعال وحدها. الفئات المعجمية الأخرى مثل الأسماء، الصفات، وحروف الجر، أيضا تصنف فرعيا لمكملات محددة.
OMPLEMENT OPTION NOUNS EXAMPLE
المثال الأسماء الخيار المكمل
Φcar, boy The car is new
PP of memory, failure The memory of a friend
PP of PP to presentation, donation The presentation of a medal to the winner
PP with PP about argument, discussion an argument with Stella about politics
COMPLEMENT OPTION ADJECTIVES EXAMPLE
المثال الصفات الخيار المكمل
Φtall, green, smart He is very tall
PP about curious, glad I am curious about China
PP to apparent, obvious It is obvious to the teacher
PP of fond, tired She is fond of chocolate
COMPLEMENT OPTION PREPOSITIONS EXAMPLE
المثال حروف الجر الخيار المكمل
Φaway, down He walked away
NP in, on , near on the table
لاحظوا هنا ان الجمل اسميه او وصفيه تبدأ بفاعل لكن ليس زائد ( يتبعه ) فعل صريح فحل محله فعل مساعد او حرف جر اووووو
　
Complement clauses
3. الجمل المكملة
الجمل، هي وحدات أكبر من العبارات، ويمكن أيض ا أن تعمل كمكمل
The psychic knows
[that / whether / if the contestant will winجمله مصفوفه

if the contestant will win
جمله مكمله

هذي الجزئيه ماني متأكده منها بس هذا اغلب الظن اللي فهمته
　
　
Verbs taking CP complements
a. They believe that Eric left. [ V, ____ CP ]
b. They told Mary that Eric left [ V, ____ NP CP ]
c. They admitted to Mary that Eric left. [ V, ____ PP CP ]
الأفعال التي تأتي مع عبارات مكملة
هناك أنواع مختلفة من الأفعال التي تأتي مع جمل مكملة. وفيما يلي بعضها:
(9) يعتقدون أن أريك غادر. ] فعل، ____ عبارة مكملة [
قالوا لماري أن أريك غادر. ] فعل، ____ عبارة إسمية عبارة مكملة [
اعترفوا لماري أن أريك غادر.
] فعل، ____ عبارة مجرورة عبارة مكملة

لاحظوا جملة
Eric left
هي المكمله

　
ليس هناك حد لترسيخ عدد الجمل التي يمكن أن تظهر في الجملة، كما حدث مثلا في )
مثال: حسب رجل } أن امرأة قالت ] أن سو ذكرت ) أن مريم تعتقد ........ ([ {
على مستوى من الكفاءة ، يمكن للجملة أن تكون طويلة بلا حدود. يتم احتساب هذه في قواعد اللغة لدينا وفق ا للطبيعة المتكررة من المخطط
X
'
. وقد أصبح هذا ممكن ا من خلال حقيقة أن يتم استخدام نفس قانون المخطط مع جميع أنواع العناصر الأساسية

يعني ان ممكن ان تكون الجمل غير محدده العدد تقعد تزيد فيها بلا نهايه يعني الجمل المكمله

رد: ؛¤ّ,¸¸,ّ¤؛°`°؛¤ *مجلس مذاكرة : النحو والصرف* ¤؛°`°؛¤ّ,¸¸,ّ¤؛
 

http://www.ckfu.org/vb/13213697-post16.html

ابي اجابه حق هالاسئله يااليت

رد: ؛¤ّ,¸¸,ّ¤؛°`°؛¤ *مجلس مذاكرة : النحو والصرف* ¤؛°`°؛¤ّ,¸¸,ّ¤؛
 

هنا حل اسئلة الترم اللي راح


مو متاكدة من صحتها للمعلومية

رد: ؛¤ّ,¸¸,ّ¤؛°`°؛¤ *مجلس مذاكرة : النحو والصرف* ¤؛°`°؛¤ّ,¸¸,ّ¤؛
 

انصح الجميع بالاطلاع و قراءة منهج الدكتور فتحي لانه فيما ارى ان دكتورنا يجيب منه اسئلة و تعاريف

مرفق ملف الملخص

رد: ؛¤ّ,¸¸,ّ¤؛°`°؛¤ *مجلس مذاكرة : النحو والصرف* ¤؛°`°؛¤ّ,¸¸,ّ¤؛
 

كما تلاحضون هناك اسئلة خارج المنهج و جاية من المنهج القديم مثلا لا حصرا

Practice: FINITENESS
Identify the FINITE /NON-FINITE verbs in the following:
- We shall see him tomorrow FINITE /NON-FINITE tense – infinite
- John watched the movie. FINITE tense
- John wanted to watch the movie. FINITE /NON-FINITE tense – infinite
- John must have watched the movie. . FINITE /NON-FINITE
- She told him that they were studying at home. FINITE /NON-FINITE tense-ing
- Samuel likes tea, but Amy doesn’t. FINITE /NON-FINITE

رد: ؛¤ّ,¸¸,ّ¤؛°`°؛¤ *مجلس مذاكرة : النحو والصرف* ¤؛°`°؛¤ّ,¸¸,ّ¤؛
 

ياليت احد يشرح لنا سالفة البنية العميقة و السطحية ...و ايش قصتهم بالضبط

رد: ؛¤ّ,¸¸,ّ¤؛°`°؛¤ *مجلس مذاكرة : النحو والصرف* ¤؛°`°؛¤ّ,¸¸,ّ¤؛
 

مافهمت المادة :Cry111:

رد: ؛¤ّ,¸¸,ّ¤؛°`°؛¤ *مجلس مذاكرة : النحو والصرف* ¤؛°`°؛¤ّ,¸¸,ّ¤؛
 

http://store1.up-00.com/2016-04/146023572967621.jpg

http://store1.up-00.com/2016-04/146023572967621.jpg

رد: ؛¤ّ,¸¸,ّ¤؛°`°؛¤ *مجلس مذاكرة : النحو والصرف* ¤؛°`°؛¤ّ,¸¸,ّ¤؛
 

بل!
اسلوبها غريب هذي الاسئلة..
من وين محصلتنها :biggrin: ?

رد: ؛¤ّ,¸¸,ّ¤؛°`°؛¤ *مجلس مذاكرة : النحو والصرف* ¤؛°`°؛¤ّ,¸¸,ّ¤؛
 

قريباً ان شاءالله
تدري زحمة المواد الاخرى هالفترة :biggrin:

رد: ؛¤ّ,¸¸,ّ¤؛°`°؛¤ *مجلس مذاكرة : النحو والصرف* ¤؛°`°؛¤ّ,¸¸,ّ¤؛
 

:Cry111: والله ما اذكر وين حصلتها
بس شكلها مره صعب

رد: ؛¤ّ,¸¸,ّ¤؛°`°؛¤ *مجلس مذاكرة : النحو والصرف* ¤؛°`°؛¤ّ,¸¸,ّ¤؛
 

مجهود جبار ماشاءالله تبارك الله
هالمادة مرتعبه منها لأني حاملتها
كنت من الدفعة الأولى اللي استلمها جماري الله يسااامحه
ويارب مااحملها للمره الثانيه

رد: ؛¤ّ,¸¸,ّ¤؛°`°؛¤ *مجلس مذاكرة : النحو والصرف* ¤؛°`°؛¤ّ,¸¸,ّ¤؛
 

ان شاءالله ماتحمليها ولا شيء

رد: ؛¤ّ,¸¸,ّ¤؛°`°؛¤ *مجلس مذاكرة : النحو والصرف* ¤؛°`°؛¤ّ,¸¸,ّ¤؛
 

هالماده كريهه بشكل :(177):

دروس تمشي معاي زي المويه ودروس اهنق فيها بالساعات كأني اقرا صيني :bawling:

الله يعديها على خير يارب

بالتوفيق ان شالله
بعد ايش :biggrin:

يله عطونا positive energy مانبي تحلطم :d5:

رد: ؛¤ّ,¸¸,ّ¤؛°`°؛¤ *مجلس مذاكرة : النحو والصرف* ¤؛°`°؛¤ّ,¸¸,ّ¤؛
 

رد: ؛¤ّ,¸¸,ّ¤؛°`°؛¤ *مجلس مذاكرة : النحو والصرف* ¤؛°`°؛¤ّ,¸¸,ّ¤؛
 

سؤال للاخ تهاويل

المحاضره الرابعه سؤال 3 هو نفسه في محاضره 13 سؤال 4

ليش الاجابه غير

اتمنى التوضيح اذا ممكن

رد: ؛¤ّ,¸¸,ّ¤؛°`°؛¤ *مجلس مذاكرة : النحو والصرف* ¤؛°`°؛¤ّ,¸¸,ّ¤؛
 

شكراً على الملاحظة
هوشه مع الدكتور على هذا السؤال.
الحلول التي في المحتوى هي من حل الدكتور في المحاضرات.
واضفت تحت تعليقه او شرحه عليه.
في كل المحاضرتين.
في المباشرة هو اختار الحل الذي في المحاضرة الرابعة.
ولكن شرح الكلام الذي في المحاضرة 13 :biggrin:
وكل هذا يعتمد على الدكتور ايش حاط في مخه معنى derive لحظة كتابتة سؤال الاختبار :biggrin:
اذا معناه derivation بكون الجواب a واذا بكون بمعنى derive (اشتقاق = اي نوع من الاشتقاق)
بكون الجواب c.
ورغم ان الجواب المنطقي هو الي بالمحاضرة 13.
وهو شرحه بشكل منطقي وواضح واختار الجواب بشكل واضح (اسمعي هذي المحاضرتين وشوفي بنفسك). :biggrin:
ففي المحتوى انا نقلت كلام الدكتور واجاباته مثل ماهي.

رد: ؛¤ّ,¸¸,ّ¤؛°`°؛¤ *مجلس مذاكرة : النحو والصرف* ¤؛°`°؛¤ّ,¸¸,ّ¤؛
 

تهاويل نتظر تعديلك ل وصف النحو

رد: ؛¤ّ,¸¸,ّ¤؛°`°؛¤ *مجلس مذاكرة : النحو والصرف* ¤؛°`°؛¤ّ,¸¸,ّ¤؛
 

شنو وضع الدكتور بالله

المشكله الاختبار موضوعي شدارني وقت الاختبار شنو براسه :007:

الله يعطيك العافيه انت سويت اللي عليك :rose:

الله يستر من ذا المزيون :hahahahahah:

رد: ؛¤ّ,¸¸,ّ¤؛°`°؛¤ *مجلس مذاكرة : النحو والصرف* ¤؛°`°؛¤ّ,¸¸,ّ¤؛
 

مافيه تعديل
فيه اضافات
الموجود مابيتغير
لا تنتظر شيء تقدر تبدا
يعني بكون فيه زيادة لاحقاً :biggrin:
تتمثل اضافة ملاحظات الحلول المختلفة بالمباشرات.
لكني لن اغير الاجابة التي بالمحاضرة.
بضيف ملاحظة ان بالمباشرة اختار الدكتور اجابة مختلفة.
و ايضاً بضيف اسئلة الفصول السابقة مع الحلول للي اقدر احلهم.
بعد ان اخلص التاريخ وآخر جزء من الرواية االحديثة :biggrin:

رد: ؛¤ّ,¸¸,ّ¤؛°`°؛¤ *مجلس مذاكرة : النحو والصرف* ¤؛°`°؛¤ّ,¸¸,ّ¤؛
 

الله يعافيك تهاويل في المحاضرة 9
PSRs. رمز ايش ��

رد: ؛¤ّ,¸¸,ّ¤؛°`°؛¤ *مجلس مذاكرة : النحو والصرف* ¤؛°`°؛¤ّ,¸¸,ّ¤؛
 

..سوال بالمحاضره 4 ....*** كلمه colder ....ايش تعتبر منiA or DA ....بملزمه ريم العمادي ..محلوله ع انها DA...انا ع حد فهمي اشوف انها iD... لان ماتغيرت الفئه cold / :( صفه...وcolder صفه مقارنه بين شئين... مدري ليش محلوله DA...

رد: ؛¤ّ,¸¸,ّ¤؛°`°؛¤ *مجلس مذاكرة : النحو والصرف* ¤؛°`°؛¤ّ,¸¸,ّ¤؛
 

هي قوانين بناء العبارة، والتي نستخدم فيها
Phrase Structure Rules
وهي المعتمدة على استخدام X-Schema
لما تكون هناك جملة ، فانك تستخدمي الـ X-schema من اجل تربطي
كل عبارة لوحدة مثل the book ، تمثل عبارة اسمية في الـ X-shema
وهكذا كل عبارة في الجملة ثم تربطي العبارات مع بعض لتكون عبارة اكبر.

رد: ؛¤ّ,¸¸,ّ¤؛°`°؛¤ *مجلس مذاكرة : النحو والصرف* ¤؛°`°؛¤ّ,¸¸,ّ¤؛
 

colder
يكون جوابها iA
لانه لم يتغير الفئة او المعنى.

رد: ؛¤ّ,¸¸,ّ¤؛°`°؛¤ *مجلس مذاكرة : النحو والصرف* ¤؛°`°؛¤ّ,¸¸,ّ¤؛
 

Lens....بعد محلوله غلط .مافيها لااشتقاق ولاشي .جوابها s...بسيطه

رد: ؛¤ّ,¸¸,ّ¤؛°`°؛¤ *مجلس مذاكرة : النحو والصرف* ¤؛°`°؛¤ّ,¸¸,ّ¤؛
 

:(204):
yes
simple word
S

رد: ؛¤ّ,¸¸,ّ¤؛°`°؛¤ *مجلس مذاكرة : النحو والصرف* ¤؛°`°؛¤ّ,¸¸,ّ¤؛
 

جزاك الله خير تهاويل على هذا الشرح :d5:بس عندي سؤال كيف راح تجي الاسئلة عن الرسم الشجري او المخطط ؟؟؟؟؟؟

رد: ؛¤ّ,¸¸,ّ¤؛°`°؛¤ *مجلس مذاكرة : النحو والصرف* ¤؛°`°؛¤ّ,¸¸,ّ¤؛
 

في سؤال لقيت له اجابتين
in the phrase "the very beautiful white house " the spec is
A- the
B- the very
C- the very beautiful
D- the very beautiful white
ايش الجواب الصحيح لقيت احد مختار A وفي اسئله ثانيه مختارين B
الله يعطيك العافيه ويوفقك ع جهودك ويعينا جميعا ع أغث مادة بمستوى سادس الله يستر من الجماري ومفاجآته

رد: ؛¤ّ,¸¸,ّ¤؛°`°؛¤ *مجلس مذاكرة : النحو والصرف* ¤؛°`°؛¤ّ,¸¸,ّ¤؛
 

طيب الله يعافيك بيد وتهاويل
Rider, silver, legs
وش تكون DA,او IA

رد: ؛¤ّ,¸¸,ّ¤؛°`°؛¤ *مجلس مذاكرة : النحو والصرف* ¤؛°`°؛¤ّ,¸¸,ّ¤؛
 

Rider ...DA

Legs,,,,IA
Silver,,,s

رد: ؛¤ّ,¸¸,ّ¤؛°`°؛¤ *مجلس مذاكرة : النحو والصرف* ¤؛°`°؛¤ّ,¸¸,ّ¤؛
 

رد: ؛¤ّ,¸¸,ّ¤؛°`°؛¤ *مجلس مذاكرة : النحو والصرف* ¤؛°`°؛¤ّ,¸¸,ّ¤؛
 

رد: ؛¤ّ,¸¸,ّ¤؛°`°؛¤ *مجلس مذاكرة : النحو والصرف* ¤؛°`°؛¤ّ,¸¸,ّ¤؛
 

رد: ؛¤ّ,¸¸,ّ¤؛°`°؛¤ *مجلس مذاكرة : النحو والصرف* ¤؛°`°؛¤ّ,¸¸,ّ¤؛
 

يعني الزبدة هي البناء المعنوي ....يعني تعطينا نفس المعلومة بس بشكل مختلف

Smith ate a sandwich' and 'a sandwich was

eaten by Smith'are

سميث اكل الساندويتش و الساندويتش اكلت بواسطة سميث

لكن اختلفو في طريقة عرض المعلومة

الاولى بشكل صريح

الثانية جت على شكل مبني للمجهول :(204):

رد: ؛¤ّ,¸¸,ّ¤؛°`°؛¤ *مجلس مذاكرة : النحو والصرف* ¤؛°`°؛¤ّ,¸¸,ّ¤؛
 

لو سمحتوووو اذا احد فاهم المحاضرة12 يا ليت تشرحون ذي الجزئية

How come that the Agent role of (2) is not assigned by the verb in (4)?
 Assume that the passive morphology ‘weakens’ the verb by making it incapable of assigning accusative Case to its object, hence the need for it to receive Case in the vacant subject position from I.
 Assume that the passive verb also loses its capacity to assign the subject θ-role. The subject position is therefore non-thematic in (4). Interestingly, NP movement is a transformation which creates a CHAIN, whose head is a Case position and a non-thematic one and its TAIL/Root position is a non-Case position but a thematic one.
كيف ان دور الفاعل Agent في الجملة (2) لم يتم تحديده من قبل الفعل في الجملة (3) ؟
 لنفترض ان حالة المبني للمجهول "يُضعف" الفعل ويجعله غير قادر على نصب المفعول به، لكن
نظراً لحاجة المفعول به لتلقي حركة تشكيل اعرابية فإنه ينتقل الى موضع الفاعل الشاغر.
 ولنفرض أن صيغة المبني للمجهول تقلل من عدد الادوار المنطقية التي يعينها الفعل، بحيث انه
لايعين دور للفاعل (Agent) بحيث ان موضع الفاعل في الجملة (4) ليس له دور منطفي محدد.
بشكل مثل للهتمام ، فإن نقل العبارة الاسمية هو نوع من التحويلت ينشيء سلسلة رأسها
مشكل اعرابياً وغير محدد دوره منطقياً ونهايتها )ذيلها( غير مشكل اعرابياً ومحدد دورها منطقياً

رد: ؛¤ّ,¸¸,ّ¤؛°`°؛¤ *مجلس مذاكرة : النحو والصرف* ¤؛°`°؛¤ّ,¸¸,ّ¤؛
 

4. Arabic is an example of …….. languages.
a. VSO
b. SVO
c. SOV
d. OVS


فعل = Verb
فاعل = Subject
مفعول به = Object


مثال اكل عمر التفاحة


اكل هي الفعل
احمد هو الفاعل
التفاحة هي المفعول به


ترتيب الجملة البسيطة في العربية :(204):

رد: ؛¤ّ,¸¸,ّ¤؛°`°؛¤ *مجلس مذاكرة : النحو والصرف* ¤؛°`°؛¤ّ,¸¸,ّ¤؛
 

حسب حل الدكتور في المحاضرة نفسها جوابه B وهذا الي كتبته في الشطحات
لكن الدكتور في المباشرة الرابعه غير جوابه الى A
وهو الصحيح
لان الجملتين متطابقين في التركيب العميق.
لو ان الفاعل لم يُذكر في جملة المبني للجمهول لأصبحت مختلفة.
لكن لما ذكر by smith هنا الادوار لم تختلف.
وان اختلفت مواقعهم.

رد: ؛¤ّ,¸¸,ّ¤؛°`°؛¤ *مجلس مذاكرة : النحو والصرف* ¤؛°`°؛¤ّ,¸¸,ّ¤؛
 

احد يشرح لنا هاذي الاشياء عجزت افهماnp----nv
كل الطلاسم هاذي مافهمت منها ولا شي

رد: ؛¤ّ,¸¸,ّ¤؛°`°؛¤ *مجلس مذاكرة : النحو والصرف* ¤؛°`°؛¤ّ,¸¸,ّ¤؛
 

هذي لها ملف اختصارات واضح جداً

بالمرفقات

رد: ؛¤ّ,¸¸,ّ¤؛°`°؛¤ *مجلس مذاكرة : النحو والصرف* ¤؛°`°؛¤ّ,¸¸,ّ¤؛
 

هذا رابط الاختصارات

http://www.ckfu.org/vb/attachment.ph...9&d=1385249027

رد: ؛¤ّ,¸¸,ّ¤؛°`°؛¤ *مجلس مذاكرة : النحو والصرف* ¤؛°`°؛¤ّ,¸¸,ّ¤؛
 

Smith ate a sandwich'




لجت الجمله مبنيه المعلوم كذا ....تعتبر تركيب سطحي ! .... :/
ولجت ثنتين ...ونفس المعنى ...يكون تركيب عميق ...^ااتركيب العميق مربوط بالمعنى ..^

رد: ؛¤ّ,¸¸,ّ¤؛°`°؛¤ *مجلس مذاكرة : النحو والصرف* ¤؛°`°؛¤ّ,¸¸,ّ¤؛
 

 The SYNTACTIC head of I is the abstract morpheme [+PAST]. As a tense morpheme, it must be associated with a verb, hence the complement status of VP.
 The SEMANTIC head of the sentence is the verb EAT. It is the verb that selects a subject that can indeed perform the action of eating and the Object Apple, which can be eaten. Indeed, a sentence such as : The tree ate the sea perfectly grammatical but it is SEMANTICALLY anomalous, to say the least.






ايش يعني هذا الرمز I

رد: ؛¤ّ,¸¸,ّ¤؛°`°؛¤ *مجلس مذاكرة : النحو والصرف* ¤؛°`°؛¤ّ,¸¸,ّ¤؛
 

Inflection.......>>> الأفعال ألمساعده

رد: ؛¤ّ,¸¸,ّ¤؛°`°؛¤ *مجلس مذاكرة : النحو والصرف* ¤؛°`°؛¤ّ,¸¸,ّ¤؛
 

وصلت المحاضرة السادسة وعلّقت عند شي

قلبتها يمين يسار , الظاهر مخي هنق


الحين أي عبارة يُحدد فئة الرأس اللي هو جزئها اليمين ؟


طيب عبارة المكمل في النموذج في محاضرة 6 (of the ocean ) على أي أساس قلنا أنها pp ليش مو Np ؟


ما أدري إذا سؤالي منطقي :/

رد: ؛¤ّ,¸¸,ّ¤؛°`°؛¤ *مجلس مذاكرة : النحو والصرف* ¤؛°`°؛¤ّ,¸¸,ّ¤؛
 

لانها باديه بحرف جر of ..اي عباره باديه بحرف جر تصيرpp...

رد: ؛¤ّ,¸¸,ّ¤؛°`°؛¤ *مجلس مذاكرة : النحو والصرف* ¤؛°`°؛¤ّ,¸¸,ّ¤؛
 

السلام عليكم
هل في حل لتمارين المحاضرة 7 في النجو والصرف ؟؟؟

رد: ؛¤ّ,¸¸,ّ¤؛°`°؛¤ *مجلس مذاكرة : النحو والصرف* ¤؛°`°؛¤ّ,¸¸,ّ¤؛
 

يسلموووو ماقصرتي
حلو
بس احس ماقدرت افهم نفس القاعده لما يحط جمله والاختيارات كلها اختصارات كيف اعرف الجواب او يجيب العكس اختصار ويطلب جمله

رد: ؛¤ّ,¸¸,ّ¤؛°`°؛¤ *مجلس مذاكرة : النحو والصرف* ¤؛°`°؛¤ّ,¸¸,ّ¤؛
 

هنا تجمع النحو والصرف
رغم اني بذاكر اللغويات :biggrin:

رد: ؛¤ *مجلس مذاكرة : النحو والصرف - الاحد 24 / 7 / 1437* ¤؛
 

السلام عليكم و رحمة الله و بركاته
فيه حل لأسئلة الترم الي فات ؟؟