![]() |
✿⊹⊱ ....... اللغويات التطبيقية.....⊰⊹✿
4 مرفق
[align=center]
[table1="width:100%;background-image:url('http://www.hellasmultimedia.com/webimages/flowers-htm/flowers/border_flowers/bkcw3.gif');"][cell="filter:;"][align=center][align=center][table1="width:100%;background-image:url('');"] [cell="filter:;"] [align=center] [/align][/cell][/table1][/align] [/align][/cell][/table1][/align] |
رد: تجمـع [اللغويــات التطبيـقيه ] - موعد اختبار المادة [ 23/ 7 / 1436 هـ ]
جزاك الله خير أخت نهر العطا وحقق لك ربي ماتمنين
صراحة ترجمت المحاضرتين 13 و14 بالمساعد Google ويوم شفت ترجمتك ماقدرت أضع ترجمتي فأنت مبدعة في الترجمة فشكرا لك ولجهودك ويارب أسألك التوفيق والدرجات العالية لكل من يختبر وفالنا A+ يارب اللهم صل وسلم على نبينا محمد وعلى آله وصحبه وسلم واتمنى أعرف مثلك |
رد: تجمـع [اللغويــات التطبيـقيه ] - موعد اختبار المادة [ 23/ 7 / 1436 هـ ]
جزاك الله خير والله يوفقك دنيا وآخره يا رب |
رد: تجمـع [اللغويــات التطبيـقيه ] - موعد اختبار المادة [ 23/ 7 / 1436 هـ ]
الله يجزاكي خير الجزاء على مجهودك في هذه الماده ويعطيكي الف الف عافيه....
|
رد: تجمـع [اللغويــات التطبيـقيه ] - موعد اختبار المادة [ 23/ 7 / 1436 هـ ]
ماشاء الله تبارك الله
|
رد: تجمـع [اللغويــات التطبيـقيه ] - موعد اختبار المادة [ 23/ 7 / 1436 هـ ]
الله يجزاكم خير جميعا ولكم بالمثل ان شاء الله تعالى
اقتباس:
|
رد: تجمـع [اللغويــات التطبيـقيه ] - موعد اختبار المادة [ 23/ 7 / 1436 هـ ]
:d5:
الله يوفقك يا نهر و ما راح ننسى جهدك مع ذي المادة اسأل الله ان يحقق لك مرادك عاجل غير آجل :love080: |
رد: تجمـع [اللغويــات التطبيـقيه ] - موعد اختبار المادة [ 23/ 7 / 1436 هـ ]
قسم بالله أعجز عن شكرك
احبك في الله جعلك بالفل مارك |
رد: تجمـع [اللغويــات التطبيـقيه ] - موعد اختبار المادة [ 23/ 7 / 1436 هـ ]
اقتباس:
وجهدك مضاعف معنا في كويزاتك الله يطرح فيها البركه وتكون خير لنا جميعا ارفقت خريطة لمحاضرة الاولى في الرد الاول ,, الله يسعد الي عملتها ويفتح عليها http://store2.up-00.com/2015-04/1429798620811.jpg اقتباس:
الله يجزاك خير |
رد: تجمـع [اللغويــات التطبيـقيه ] - موعد اختبار المادة [ 23/ 7 / 1436 هـ ]
جعل ايديك ماتمسها النار
وجعلك انتي واهلك بالجنه مجهوود وشغل متعوب عليه ربي يسهلها ويوفقنا |
رد: تجمـع [اللغويــات التطبيـقيه ] - موعد اختبار المادة [ 23/ 7 / 1436 هـ ]
جزاك الله كل خير ... الله يبلغك بالدرجات العليا بالدنيا والاخره
|
رد: تجمـع [اللغويــات التطبيـقيه ] - موعد اختبار المادة [ 23/ 7 / 1436 هـ ]
وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته
الله يسهل امورك زي ماسهلتيها علينا :004: و جهدك واضح معانا من بدايه الترم .. مايضيع تعبك بإذن الله :rose: شكرًا :004: . |
رد: تجمـع [اللغويــات التطبيـقيه ] - موعد اختبار المادة [ 23/ 7 / 1436 هـ ]
1 مرفق
اللهم امين ولكم بالمثل ان شاء الله اشكركم خواتي
خريطة لمحاضره 5 و6 الله يبارك في الي عملتها ويرزقها اعلى درجات الدنيا والاخره |
رد: تجمـع [اللغويــات التطبيـقيه ] - موعد اختبار المادة [ 23/ 7 / 1436 هـ ]
وفقك الله وبارك فيك وفي والديك صراحه يعجز اللسان في ان يوفيك حقك ماشاء الله عليك مبدعه
|
رد: تجمـع [اللغويــات التطبيـقيه ] - موعد اختبار المادة [ 23/ 7 / 1436 هـ ]
روووووووحي ي نهر ي بنت ام نهر جعل ربي يبلغك مرادك واكثر ويرزقك من واسع فضله
ويسسسر امورك وويوفقك ويفرج كل ماهمك مثل مافرجتيها علينا |
رد: تجمـع [اللغويــات التطبيـقيه ] - موعد اختبار المادة [ 23/ 7 / 1436 هـ ]
لوسمحتي ي نهر ايش الكلمات اللي تقولي انه ملونها هي الكلمات اللي حاطه تحتها خط
|
رد: تجمـع [اللغويــات التطبيـقيه ] - موعد اختبار المادة [ 23/ 7 / 1436 هـ ]
هل يوجد ملف تعاريف
|
رد: تجمـع [اللغويــات التطبيـقيه ] - موعد اختبار المادة [ 23/ 7 / 1436 هـ ]
جزاك الله كل خير ... الله يبلغك بالدرجات العليا بالدنيا والاخره
|
رد: تجمـع [اللغويــات التطبيـقيه ] - موعد اختبار المادة [ 23/ 7 / 1436 هـ ]
الله يوفقك ويسعدك في الدنيا والاخره:(266):
|
رد: تجمـع [اللغويــات التطبيـقيه ] - موعد اختبار المادة [ 23/ 7 / 1436 هـ ]
1 مرفق
في هاذا الملف بس شكله ناقص
الله يجزاها الجنه الي تعبت فيه |
رد: تجمـع [اللغويــات التطبيـقيه ] - موعد اختبار المادة [ 23/ 7 / 1436 هـ ]
الله يوفقنا واياكم
ابغى اسال لو احد يعرف طريقة الاختبار او طريقة الدللكتور هذا اذا له نظام معين يمشي عليه او لا بطريقة الاسئلة |
رد: تجمـع [اللغويــات التطبيـقيه ] - موعد اختبار المادة [ 23/ 7 / 1436 هـ ]
الله يسعدك ويوفقك ويحقق مرادك
بجد جهودك واضحه الله يكتب لك النجاح ويسهل مذاكرتك وامورك كل الشكر لك |
رد: تجمـع [اللغويــات التطبيـقيه ] - موعد اختبار المادة [ 23/ 7 / 1436 هـ ]
1 مرفق
ملف جمعت فيه الكويزات
مع ترجمته بمساعدة بعض من الطلبات الله يعطيهم العافيه |
رد: تجمـع [اللغويــات التطبيـقيه ] - موعد اختبار المادة [ 23/ 7 / 1436 هـ ]
امين ولكم بالمثل ان شاء الله
اقتباس:
لا نعرف شي عنه غير اسمه الثلاثي! احنا اول دفعه |
رد: تجمـع [اللغويــات التطبيـقيه ] - موعد اختبار المادة [ 23/ 7 / 1436 هـ ]
1 مرفق
هنا ملف التعاريف كامل جزى الله خير كل من ساعدنا
|
رد: تجمـع [اللغويــات التطبيـقيه ] - موعد اختبار المادة [ 23/ 7 / 1436 هـ ]
اللي حضر المباشرات حق المادة
نبغى اهم ماذكر في محاضرات المباشرات للغويات الله يعطيكم العافية |
رد: تجمـع [اللغويــات التطبيـقيه ] - موعد اختبار المادة [ 23/ 7 / 1436 هـ ]
الواجب الثاني والثالث لو سمحتم
|
رد: تجمـع [اللغويــات التطبيـقيه ] - موعد اختبار المادة [ 23/ 7 / 1436 هـ ]
اقتباس:
http://www.ckfu.org/vb/t667421-5.html |
رد: تجمـع [اللغويــات التطبيـقيه ] - موعد اختبار المادة [ 23/ 7 / 1436 هـ ]
نهر لو سمحتي بغيت ملف محاضره
12و13و14 |
رد: تجمـع [اللغويــات التطبيـقيه ] - موعد اختبار المادة [ 23/ 7 / 1436 هـ ]
1 مرفق
اقتباس:
|
رد: تجمـع [اللغويــات التطبيـقيه ] - موعد اختبار المادة [ 23/ 7 / 1436 هـ ]
اقتباس:
|
رد: تجمـع [اللغويــات التطبيـقيه ] - موعد اختبار المادة [ 23/ 7 / 1436 هـ ]
للي ذاكر الماده كيف طريقة المذاكرة اقدر افهم لو ذاكرت بس من المحتوى حمسكها بكرة ان شالله وياريت لو تقولونا اهم ماذكر في المحاضرات المباشرة وبالنسبة للدكتور انا متفائلة بي مدري احس شكلو طيب وختبارو من متوسط لسهل
مجرد احساس:D:p |
رد: تجمـع [اللغويــات التطبيـقيه ] - موعد اختبار المادة [ 23/ 7 / 1436 هـ ]
اخواتي حملو الملحتوى الملون سوف تصادفكم كلمات بلون الازرق والاخضر والاحمر تتبعو تعاريفها واحفظوها
الماده حفظ وتعاريف وهكذا |
رد: تجمـع [اللغويــات التطبيـقيه ] - موعد اختبار المادة [ 23/ 7 / 1436 هـ ]
يانهر’كل’الأنهارٍ تجمدت ونهر’ عطائكي يتدفقٌ
لكن الواجب الثالث ما لقيته |
رد: تجمـع [اللغويــات التطبيـقيه ] - موعد اختبار المادة [ 23/ 7 / 1436 هـ ]
-اللغويات التطبيقية 1) The personal judgment of worthiness that is expressed in the attitudes that the individual holds towards himself/herself. Self-esteem 2) Reading and listening for general understanding is called: Skimming 3) It offers the possibility of selecting and sequencing different real-life situations rather than different grammatical items, vocabulary topics, or functions. the situational syllabus 4) When a test gives consistent results, it is called: Reliable |
رد: تجمـع [اللغويــات التطبيـقيه ] - موعد اختبار المادة [ 23/ 7 / 1436 هـ ]
اقتباس:
المادة كلها تعاريف مافيش قرمر تعاريف وتعداد وكل تعداد له تعريف وتحته تعداد بالنسبه للتعاريف سهله ييبغالها بس تركيز عشان تفرقين بيها :53: |
رد: تجمـع [اللغويــات التطبيـقيه ] - موعد اختبار المادة [ 23/ 7 / 1436 هـ ]
الله يوفقك ويسعدك
|
رد: تجمـع [اللغويــات التطبيـقيه ] - موعد اختبار المادة [ 23/ 7 / 1436 هـ ]
نزلت عندكم المحاضره المباشره الثانيه للغويات في الافتراضي ؟؟
|
رد: تجمـع [اللغويــات التطبيـقيه ] - موعد اختبار المادة [ 23/ 7 / 1436 هـ ]
لو سمحتوا ايش يعني حرف ال e يجي كذا بين الكلمات مدري ايش سالفته !!!
زي في محاضرة 10 و 11 في بعض الامثلة فيها ارجو الرد لاني مرا ماعرفت |
رد: تجمـع [اللغويــات التطبيـقيه ] - موعد اختبار المادة [ 23/ 7 / 1436 هـ ]
والمحاضرة الثانية المباشرة لم تنزل في الافتراضي وهيه الوحيدة اللي مانزلت
|
رد: تجمـع [اللغويــات التطبيـقيه ] - موعد اختبار المادة [ 23/ 7 / 1436 هـ ]
لافندر جربي طيب من البلاك بورد
سؤال كني قريت فيه كويزات لتعاريف بس مالقيتها اللي عنده ياليت يحطها ثاني شيء قريت وحده كاتبه في المباشر ان الدكتور قال في التعاريف ماراح يجيب فراغات صحيح |
رد: تجمـع [اللغويــات التطبيـقيه ] - موعد اختبار المادة [ 23/ 7 / 1436 هـ ]
اقتباس:
انسخي لي اشوف وصحيح المباشره 2 لم تنزل للغويات |
رد: تجمـع [اللغويــات التطبيـقيه ] - موعد اختبار المادة [ 23/ 7 / 1436 هـ ]
انا قرأت ان الدكتور قال الجزء العملي ماراح يجيب منه هل مقصده الامثله اللي في المحتوى تحت التعاريف؟؟؟؟؟؟؟؟؟
|
رد: تجمـع [اللغويــات التطبيـقيه ] - موعد اختبار المادة [ 23/ 7 / 1436 هـ ]
اقتباس:
|
رد: تجمـع [اللغويــات التطبيـقيه ] - موعد اختبار المادة [ 23/ 7 / 1436 هـ ]
اخت عطاء الله يوفقك
هل الملخص حقك شاااااامل يعني مايحتاج المحتوى |
رد: تجمـع [اللغويــات التطبيـقيه ] - موعد اختبار المادة [ 23/ 7 / 1436 هـ ]
؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
|
رد: تجمـع [اللغويــات التطبيـقيه ] - موعد اختبار المادة [ 23/ 7 / 1436 هـ ]
ملخصي نفس محتوى الدكتور وبنفس تلوين الدكتور وان شاء الله وافي للمذاكرة بإذن الله
|
رد: تجمـع [اللغويــات التطبيـقيه ] - موعد اختبار المادة [ 23/ 7 / 1436 هـ ]
الله ييسر لك دنيا واخره مثل مايسرتي علينا
|
رد: تجمـع [اللغويــات التطبيـقيه ] - موعد اختبار المادة [ 23/ 7 / 1436 هـ ]
المحاضرات المباشرة مو كلها تطلع عندي
اما المباشرات الرابعة ولا ملف من المواد عندي ناسيني الجامعة الظاهر انتظركم ابغي اسمع تغريدات البلبل الاسمر عن المادة :139: موفقين جميعا |
رد: تجمـع [اللغويــات التطبيـقيه ] - موعد اختبار المادة [ 23/ 7 / 1436 هـ ]
Is [Jonathan e [always e on time]]
هذا مثال بالمحاضرة 10 |
رد: تجمـع [اللغويــات التطبيـقيه ] - موعد اختبار المادة [ 23/ 7 / 1436 هـ ]
نهر فيك تشرحي محاضرة 10 و 11 و 12 نحو ؟
ذاكرتها بس مافهمتها كثير |
رد: تجمـع [اللغويــات التطبيـقيه ] - موعد اختبار المادة [ 23/ 7 / 1436 هـ ]
نهر فيك تشرحي محاضرة 10 و 11 و 12 نحو ؟
ذاكرتها بس مافهمتها كثير |
رد: تجمـع [اللغويــات التطبيـقيه ] - موعد اختبار المادة [ 23/ 7 / 1436 هـ ]
معليش مضيعة مع المذاكرة كل اسالتي السابقة تخص النحو مش اللغويات
سواء شرح ليكتشر 10 و 11 و 12 وكمان المثال السابق عن حرف e ضحكتيني ي نهر لما قلتي ان حرف e اختصار اكزامبل حسيت انك تشوفيني جدار هههههههههههههه |
رد: تجمـع [اللغويــات التطبيـقيه ] - موعد اختبار المادة [ 23/ 7 / 1436 هـ ]
اقتباس:
ولكني بحثت لم اجد اي E سوى حق المثال قلت لعل وعسى تقصده سامحيني ماقصد شي بحثت في محاضره 10 لم اجده لو تنسخين لي الجزئية بالضبط فين بأي بلقراف اكون لك شاكره بعض قراءات ملف الـ pdf احيان تحول نصوص معينه الى احرف او يكون فيها مشكلة لو تحذفي البرنامج وتنزليه من جديد وبالنسبه للنحو الى الان توقفت عند 9 لم اوصل الى محاضرات 10 بإذن الله اذ ختمت المادة بس مادري متى الله يعينا عليها يكون لنا لقاء في التجمع ومشاركة الجميع بالتوفيق اختي الغاليه |
رد: تجمـع [اللغويــات التطبيـقيه ] - موعد اختبار المادة [ 23/ 7 / 1436 هـ ]
تتوقعون لو بس احفظ التعاريف بنحج في هالماده ؟
|
رد: تجمـع [اللغويــات التطبيـقيه ] - موعد اختبار المادة [ 23/ 7 / 1436 هـ ]
اقتباس:
الدكتور جديد امكن مو من النوع الي يركز على التعاريف لا نعرف شي عن اسلوبه لا تغامري |
رد: تجمـع [اللغويــات التطبيـقيه ] - موعد اختبار المادة [ 23/ 7 / 1436 هـ ]
الله يسامحو الدكتور تتوقعوا لو سمعت المحاضرت حستفيد ولا حضيع وقتي
|
رد: تجمـع [اللغويــات التطبيـقيه ] - موعد اختبار المادة [ 23/ 7 / 1436 هـ ]
المباشره الثانيه ماتفتح معي بالافتراضي .ويعطيك العافيه على التنسيق والشرح جهد تشكرين عليه
|
رد: تجمـع [اللغويــات التطبيـقيه ] - موعد اختبار المادة [ 23/ 7 / 1436 هـ ]
حمليها من البلاك بورد تفتح انشالله
|
رد: تجمـع [اللغويــات التطبيـقيه ] - موعد اختبار المادة [ 23/ 7 / 1436 هـ ]
شكرا للي ترجم واللي سوا الكويزات
الصراحة مبدعااات ماشاءالله كنت بدي اترجم المادة دي بس بطلت لما شفتك بتترجميها :d |
رد: تجمـع [اللغويــات التطبيـقيه ] - موعد اختبار المادة [ 23/ 7 / 1436 هـ ]
اقتباس:
مافي وقت انك تسمعي له هذي نصيحتي وانت براحتك الي تشوفيه |
رد: تجمـع [اللغويــات التطبيـقيه ] - موعد اختبار المادة [ 23/ 7 / 1436 هـ ]
ممكن اسالة المراجعه والامثله
|
رد: تجمـع [اللغويــات التطبيـقيه ] - موعد اختبار المادة [ 23/ 7 / 1436 هـ ]
لا توجد اسئلة مادة جديده
لا واجبات ولا مناقشات ولا اسئلة مراجعه الله يرحم حالنا |
رد: تجمـع [اللغويــات التطبيـقيه ] - موعد اختبار المادة [ 23/ 7 / 1436 هـ ]
اقتباس:
|
رد: تجمـع [اللغويــات التطبيـقيه ] - موعد اختبار المادة [ 23/ 7 / 1436 هـ ]
ختمت المادة
المادة سهلة حفظ وفهم بس الدكتور ماينضمن نتفئل بالخير ونذاكر ونتوكل على ربنا واكيد خير ان شالله لقيت ورشة عمل لنفيس الدكتور ماشفتها بس ان شالله تستفيدوا منها http://www.***********/vb/showthread.php?t=81230&page=2 |
رد: تجمـع [اللغويــات التطبيـقيه ] - موعد اختبار المادة [ 23/ 7 / 1436 هـ ]
سؤال يا نهر المنهج مختلف عن االدكتور تركي
ولا نفس كلام بس بااسلوب تاني |
رد: تجمـع [اللغويــات التطبيـقيه ] - موعد اختبار المادة [ 23/ 7 / 1436 هـ ]
السلام عليكم
احتاج شرح مبسط لمحاضرات الاربعه الاخيره عجزت افهمها تغريد نهر help me please |
رد: تجمـع [اللغويــات التطبيـقيه ] - موعد اختبار المادة [ 23/ 7 / 1436 هـ ]
اقتباس:
لا تتابعي الملخص القديم التزمي بشرائح الدكتور افضل لك |
رد: تجمـع [اللغويــات التطبيـقيه ] - موعد اختبار المادة [ 23/ 7 / 1436 هـ ]
اقتباس:
المادة يا اختي مافيها اي فهم كلها نظري وحفظ اعاننا الله عليها وحاليا تركت المحاضرات الاخيره ذي ليوم الاختبار لانها حفظ وتضيع وقت فيها ليوم الاختبار افضل |
رد: تجمـع [اللغويــات التطبيـقيه ] - موعد اختبار المادة [ 23/ 7 / 1436 هـ ]
ما شاء الله تبارك الله مجهود رائع من ملخص لكويزات جزاكم الله خير ...
توني ختمت المادة بصراحة التعريفات تلخبط راح اثبتها بكرة ان شاء الله بالكويزات المادة ثلاث ساعات لازم ننتبه لها زيادة ... |
رد: تجمـع [اللغويــات التطبيـقيه ] - موعد اختبار المادة [ 23/ 7 / 1436 هـ ]
اقتباس:
|
رد: تجمـع [اللغويــات التطبيـقيه ] - موعد اختبار المادة [ 23/ 7 / 1436 هـ ]
:love080:الله يجزاك خير:love080:
|
رد: تجمـع [اللغويــات التطبيـقيه ] - موعد اختبار المادة [ 23/ 7 / 1436 هـ ]
اقتباس:
|
رد: تجمـع [اللغويــات التطبيـقيه ] - موعد اختبار المادة [ 23/ 7 / 1436 هـ ]
السلام عليكم .. الصراحة انا توني افتح المادة مشكورين ع جهودكم الرائعه ..
الدكتور هو درس الماده سابقا يعني له اسئلة منا والا مناك تكفوووون افزعوو لي ابي كوووز شامل للمادة الله يحفظكم .. |
رد: تجمـع [اللغويــات التطبيـقيه ] - موعد اختبار المادة [ 23/ 7 / 1436 هـ ]
وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته
الدكتور جديد ولا يوجد اسئلة سابقه ولا مناقشات ولا واجبات جميع الكويزات في الرد الثاني من اول صفحه |
رد: تجمـع [اللغويــات التطبيـقيه ] - موعد اختبار المادة [ 23/ 7 / 1436 هـ ]
يسعد صباحكم / مسائكم هل الكويزات كافيه للمذاكرة...او في اشياء ثانية مهمة بـــ التوفيق للــ الجميع |
رد: تجمـع [اللغويــات التطبيـقيه ] - موعد اختبار المادة [ 23/ 7 / 1436 هـ ]
حابه استفسر هل محتوى الماده جديد ام فقط الدكتور جديد ؟
|
رد: تجمـع [اللغويــات التطبيـقيه ] - موعد اختبار المادة [ 23/ 7 / 1436 هـ ]
فيه محتوى جديد والدكتور جديد
هالماده حملتها في الترم الماضي وكان فيها صعوبه ويبيلها مذاكره وكان والدكتور وقتها كان جديد وجاب اسئلة صعبه وبين السطور |
رد: تجمـع [اللغويــات التطبيـقيه ] - موعد اختبار المادة [ 23/ 7 / 1436 هـ ]
عندي تصور للاسئلة حقت الدكتور كمثاال
If we have a person and we will to test him for a global competence in a language we will deal with 1Placement Test 2Diagnostic Test 3Proficiency Test ايش رايكم نسوي اسئلة على هذي النمط -- الاجابة الصحيحه للسؤال التجريبي هي الثالثه --------سؤال تجريبي اخر It tests overall ability regardless of any training they previously had in the language 1Placement Test 2Diagnostic Test 3Proficiency Test --------- kind of test will typically offer more detailed subcategorized information on the learner taht is ---- Placement Test 2Diagnostic Test 3Proficiency Test ------------- ?The purpose of placement test is to place a student into a particular level or section of a language curriculum or school. ------------ Q -The purpose of placement test is to place a student into a particular level or section of a language curriculum or school. It usually includes.....- -A a sampling of the material to be covered in the various courses in a curriculum. ----------- Q-Placement tests come in many varieties-- هذا الاختبار يأتي في فئات مختلفه قد يكون A-assessing comprehension and production, responding through written and oral performance, multiple choice, and gap filling formats. تقيم لطالب لفهمه او انتاجه او مدى تجاوبه من خلال اداءه الكتابي او الشفوي,قد يكون الاختبار خيارات و اكمل الفراغ , ---------- Q- (ESLPT) IS A-the English as a Second Language Placement Test كاختبار تحديد مستوى اللغه الانجليزيه كلغه ثانيه.كما في جامعه سان فرنسيسكو واكسفورد ---------- The purpose of achievement tests is هدف اختبار التحصيلي Q-to determine whether course objectives have been met with skills acquired by the end of a period of instruction. تحديد ما تم انجازة من مهارات المكتسبه في نهاية فترة التدريس. --------- Q-Achievement tests belong to الاختبار التحصيلي ينتسب الى A-to summative because they are administered at the end on a unit/term of study. يعود الى ) ملخص ( بسبب انه يدار في نهاية على فصل واحد يدرسة خلال فترة الدراسه ختبار تحصيلي لانه بلاخير يكون حصيلة دراسية لوحدة معينه او شعبه او فصل معين في فترة معينه ------------------- Q- The purpose of language aptitude test is هذا الاختبار هدفه هو Q-to predict a person’s success to exposure to the foreign language. اختبار اتقان اللغة هدفه هو توقع او تنبؤ مدى نجاح الطالب لمواجهة على حصول لغه اجنبيه ------------ According to John Carrol and Stanley Sapon (the authors of MLAT), language aptitude tests استنادا ل كون كارول و ستنلي سبونا ن اختبار اتقان اللغه Q-does not refer to whether or not an individual can learn a foreign language; but it refers to how well an individual can learn a foreign language in a given amount of time and under given conditions ان اختبار اتقان اللغه لا يرتكز على اذا كان الفرد يتعلم لغه اجنبيه او لا ولكن يرتكز على قدرة الفرد في تعلمة لغة اجنبيه اخرى في وقت زمني معين وتحت توجيهات معطاه. --------- |
رد: تجمـع [اللغويــات التطبيـقيه ] - موعد اختبار المادة [ 23/ 7 / 1436 هـ ]
--If we went to judged the learners ability or performance we will use
Subjective Test ----------- Subjective test is a test in which the learners ability or performance are judged by------ الاختبار الذي يتم الحكم فيه على قدرة المتعلم وأداءه, by examiners’ opinion and judgment بواسطة رأي الاستاذ اوالحكم عليه ---------- a test in which learners ability or performance are measured using specific set of answer, means there are only two possible answer Objective test --------- -----?Type of objective test includes A-multiple choice tests, true or false test, matching and problem based questions. ---------- Types of Objective Test من انواع الاختبار الادراكي True or False صح او خط Advantages مزايا Many items can be administered يتم ادارة العديد من العناصر in a relatively short time. Moderately easy to write and easily scored في وقت قصير , تكون كافيه وسهله الكتابه وتدون الاجابه بسهولة ------ Disadvantages عيوبها --------Limited primarily to testing knowledge of information. Easy to مقصورة اصلا على اختبار معرفة المعلومات,وسهوله ل guess correctly on many items, even if material has not been mastered. تكون مقصورة اصلا على اختبار معرفة المعلومات,بسهولة تقدر تخمن الاجابة الصحيحه في العديد من العناصر ------- Multiple Choice متعدد الخيارات Advantages ------Can be used to assess a broad range of content in a brief period لتقييم مجال واسع من المحتوى في فترة قصيرة ------ Disadvantages عيوب Difficult and time consuming to write good items. Possible to assess higher order cognitive skills, but most items assess صعبه وتستهلك وقت لكتابه عناصر جيده)يعني فقرات متنوعه من المنهج ( , ممكن تقيم اعلى انضباط لمهارة الادراك الفكري ولكن معظم العناصر تقيم---- only knowledge. فقط المعرفه, --------- Matching المطابقة Advantages المزايا ----Items can be be written quickly. A broad range of content can be assessed. Scoring can be done efficiently تستطيع كتابة العناصر بسرعه ,ويوجد مجال واسع من المحتوى تقدر تحددها)يعني تكتب اسئلة كثيرة من المنهج ( . وتستطيع تدون الحل بكل كفاءه ---- Disadvantages Higher order cognitive skills difficult to assess. صعب جدا تقييم مهارة المعرفه --------- |
رد: تجمـع [اللغويــات التطبيـقيه ] - موعد اختبار المادة [ 23/ 7 / 1436 هـ ]
محاضرة 8
Types of Subjective Test ل انواع الاختبار الشخصي 1- Short Answer الاجابات القصيره Advantages المزايا -----Many can be administered in- تستطيع ان تدير كميات عديده من العناصر في-- in a brief amount of time. Relatively efficient to score. Moderately easy to write items. في وقت مختصر,كفاءه نسبيه في تدون الحل , وسهولة كتابة المواد ----------- Disadvantages العيوب -----Difficult to identify defensible criteria for صعب تحديد معيار او انضباط----- (correct answers.) --------- Essay المقال Advantages المزايا ------Can be used to تستطيع استخدام هذا الاختبار measure higher order cognitive skills. Easy to write questions. Difficult for respondent to get correct answer by guessing لقياس اعلى انضباط لادراك المعرفه لذى الطالب.المقال من السهل كتابة اسئلته . ومن الصعب على الطالب )اوالشخص الذي قدم له الاختبار ( ان يخمن الاجابة الصحيحه -------- Disadvantages Time consuming to administer and score. Difficult to تاخذ وقت لكتابة هذا الاختبار وكذلك لتدوين الحل . من الصعب ----- identify reliable criteria for scoring. Only a limited range of content can be sampled during any one testing period. تحديد معيار موثوق لتدوين الحل |
رد: تجمـع [اللغويــات التطبيـقيه ] - موعد اختبار المادة [ 23/ 7 / 1436 هـ ]
محاضرة 9
If we went to test competences uses basic skill, like speaking, writing, listening, or reading ----we will use direct language testing ------- the process to elicit students competences does not use basic skils indirect language testing -------- A test that measure the students knowledge about language component, like grammar or vocabulary, which the elicitation uses one of the basic skills, speaking, listening, reading, or writing. A-The direct competence test |
رد: تجمـع [اللغويــات التطبيـقيه ] - موعد اختبار المادة [ 23/ 7 / 1436 هـ ]
a test that measure the students knowledge about language component, like grammar or vocabulary, which the elicitation does not use one of the basic skills, speaking, listening, reading, or writing
هو اختبار لقياس انضباط معرفة الطالب حول مكونات اللغه مثل القواعد او الكلمات والتي لا ستخدم لتوضيح المهارات الاساسيه مثل التحدث او الاستماع او القراءه او الكتابه The indirect competence test ---------------- this test uses other ways a multiple choice- ---------------- A test is a test that the students skill in reading,writing, speaking, and listening that the elicitation is through direct communication -Direct Performance Test اختبار الاداء المباشر ------------------------------- |
رد: تجمـع [اللغويــات التطبيـقيه ] - موعد اختبار المادة [ 23/ 7 / 1436 هـ ]
الله يجزاك خير اختي الغاليه Sitah.Alotaibi اشتقنالك في علم الدلاله والنحو والله واضح غيابك
استمري في وضع هذي التلميحات ربي لا يضيع لك تعب |
رد: تجمـع [اللغويــات التطبيـقيه ] - موعد اختبار المادة [ 23/ 7 / 1436 هـ ]
اقتباس:
ربي يوفقك يا نهر :icon1: |
رد: تجمـع [اللغويــات التطبيـقيه ] - موعد اختبار المادة [ 23/ 7 / 1436 هـ ]
ابغى اسال الحين التعاريف بتجي فراغات بالنص ولا يعطيني التعريف والخيارات اسم التعريف
متوهقه بالشغله ذي لاني احفظ اهم شيء بالتعاريف |
رد: تجمـع [اللغويــات التطبيـقيه ] - موعد اختبار المادة [ 23/ 7 / 1436 هـ ]
ابي حل المحاضره الرابعه تكفون
غير حل ريم العمادي |
رد: تجمـع [اللغويــات التطبيـقيه ] - موعد اختبار المادة [ 23/ 7 / 1436 هـ ]
اقتباس:
والله اعلم شايفين اننا في مستوى سادس ومعنا مخزون لغوي كبير الله يحنن قلوبهم علينا |
رد: تجمـع [اللغويــات التطبيـقيه ] - موعد اختبار المادة [ 23/ 7 / 1436 هـ ]
السؤال التجريبي
There are one of kinds a Subjective Test. Multiple Choice True or False Short Answer Matching ------ Answer is short answer |
رد: تجمـع [اللغويــات التطبيـقيه ] - موعد اختبار المادة [ 23/ 7 / 1436 هـ ]
من بعد المحاضرة الثامنه بدات اللخبطة
في المحاضرة التاسعه فيه مثال على كل جزء مادري ايش وضعها لانها بجد تلخبط :007: برضو المحاضرة السادسه الله يجزاكم خير احدر يبسطها لي :004: |
رد: تجمـع [اللغويــات التطبيـقيه ] - موعد اختبار المادة [ 23/ 7 / 1436 هـ ]
اقتباس:
تتكون من انواع الاختبارات اللي تندرج تحت نوعين 1 اختبار قائم على التوجيهات و 2 اختبار طرق الاختبار اول واحد اللي قائم على التوجيهات له 2 قسمين 1 . اختبار الكفاءة language competence= كفاءة الشخص في مكونات اللغة مثل القواعد و النطق والكلمات 2.اختبار الاداء language performance =اداء الشخص في المهارات الأساسية مثل الكتابة و التحدث والقراءة والاستماع _____________ اختبار طرق الاختبار له طريقتين واحد مباشر = في هذا الاختبار يستخرجون الطلاب المتقنين المهارات الأساسية والثاني غير مباشر = هذا الاختبار عبارة عن عمليه استخراج الطلاب الأكفاء الذين لا يستخدمون المهارات الأساسية 👍 تماام الاختبارين اندمجو و صارو 4 انواع 1. اختبار كفاءة مباشر = يقيس معرفة الطلاب في حول مكونات اللغة مثل القواعد والكلمات التي تستخدم لتوضيح مهارة واحدة من المهارات فيطلب الاستاذ من الطلاب كتابه رساله او قصة علشان يعرف مهاراتهم في الفوكاب والقواعد 2 . اختبار كفاءة غير مباشر = معرفة الطالب حول مكونات اللغه مثل القواعد او الكلمات والتي لا تستخدم لتوضيح المهارات الاساسيه مثل التحدث او الاستماع او القراءه او الكتابه هذا التوضيح في مثل هذا الاختبارات بطرق مختلفه مثل متعدده الاختيارات 3. اختبار الأداء المباشر = قياس مهارات الطلاب في القراءة والكتابه من خلال التواصل المباشر مثال: الاستاذ يطلب من الطلاب كتاب رساله ومن خلال هذا الاختبار يكتشف مهاراتهم 4. اختبار الأداء الغير مباشر = قياس الطلاب في المهارات مثل الاستماع والقراءة مثال اختبار استماع مقطع و ترتيب صور بناء على ما يسمع |
رد: تجمـع [اللغويــات التطبيـقيه ] - موعد اختبار المادة [ 23/ 7 / 1436 هـ ]
1 مرفق
محاضرة 11
Linguistic analysis, in other words, can describe and analyze the language of a literary text but is not of itself an applied linguistic activity. It begins to move in that direction, however, when linguistic choices are linked to their effects upon the reader المعنى من ذا الكلام ان التحليل اللغوي يتحول الى تطبيق لغوي اذا حصل فيه تأثير على القارئ وبعد كذا القارئ يحاول يفسر فهذا العمل فيصير عندنا تحليل لغوي :(204): وصلت الفكرة -------------------- في المرفق شرح على حسب فهمي للامثلة اللي في محاضرة11 |
رد: تجمـع [اللغويــات التطبيـقيه ] - موعد اختبار المادة [ 23/ 7 / 1436 هـ ]
وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته
الله يسهل امورك زي ماسهلتيها علينا |
رد: تجمـع [اللغويــات التطبيـقيه ] - موعد اختبار المادة [ 23/ 7 / 1436 هـ ]
الله يوفقك نهر العطا
وكل تعليق هنا وراه فايدة خايفة مرة من المادة مالها نماذج اختبارات سابقة |
رد: تجمـع [اللغويــات التطبيـقيه ] - موعد اختبار المادة [ 23/ 7 / 1436 هـ ]
الدكتور جديد
واسئله الواجب قديمه ::: سؤالي هل يوجد ملف فيه التعاريف شامله ؟ |
رد: تجمـع [اللغويــات التطبيـقيه ] - موعد اختبار المادة [ 23/ 7 / 1436 هـ ]
بسأل
اسئلة المراجعة اللي هنا المحلولة هل هي من الدكتور ولا مجهود شخصي من الطلبة ... اتمنى الرد سوووو لي لايك عشان انتبه انكم رديتوا موفقين |
رد: تجمـع [اللغويــات التطبيـقيه ] - موعد اختبار المادة [ 23/ 7 / 1436 هـ ]
اقتباس:
والاسئلة ذي انا مصلحتها من المحتوى |
رد: تجمـع [اللغويــات التطبيـقيه ] - موعد اختبار المادة [ 23/ 7 / 1436 هـ ]
l من محاضرة13
* Jean Piaget and Lev Vygotsky, names often associated with - constructivism- branches of constructivism- cognitive and social Social constructivism emphasizes the importance of- social interaction and cooperative learning in constructing both cognitive and emotional images of reality تركيز البنائية الاجتماعية يكون على اهمية التفاعل الاجتماعي وتعلم التعاون في بناء صورة لمعرفة البناائية و العاطفية او المؤثرة للواقع -------------- The champion of social constructivism is- Vygotsky بطل البنائية الاجتماعية هو فوجسكي ---------------- One of the most popular concepts advanced by Vygotsky was- the notion of a zone of proximal development (ZPD) in every learner نظرية نطاق التطور القريب في كل متعلم ---------------- ZPD is -- a zone of proximal development (ZPD نظرية نطاق التطور القريب ---------------- The ZPD is an important facet of social constructivism because- ZPD من اهم البنائية الاجتماعية بسبب it describes tasks “that a child cannot yet do alone but could do with the assistance of more competent peers or adults ان الطفل لايستطيع العمل لوحده ولكن مع مساعدة اقربائه الاكثر كفاءه او البالغين ---------------------- Vygotsky’s concept of the ZPD contrasted rather sharply with مفهوم فجوسكي يتناقض مع ZPD بشكل حاد مع --- Piaget’s theory of learning in that the former saw a unity of learning and development while the latter saw stages of development setting a precondition, or readiness, for learning (Dunn & Lantolf, 1998). ------------ |
رد: تجمـع [اللغويــات التطبيـقيه ] - موعد اختبار المادة [ 23/ 7 / 1436 هـ ]
الله يجزاك خير اختي Sitah.Alotaibi لو انك تجمعين كل ردودك بملف word تسوين خير في خواتك الي بهذلهم مذاكرة علم الدلاله وبرغماتيك ولحق عليهم النحو وبيقضي عليهم اللغويات التطبيقيه
الله يفتح عليكي جمعيها لنا |
All times are GMT +3. الوقت الآن حسب توقيت السعودية: 12:53 AM. |
Powered by vBulletin® Version 3.8.7, Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd.
Search Engine Optimization by vBSEO 3.6.1 جامعة الملك
الفيصل,جامعة الدمام