كل مايخص مادة ::Literary Criticismand Theory:: النقد الأدبي
 

بما أن الدكتور اللي يدرس هالماده هو Dr. Fouzi Slisli

والكل يعرف منو السليسلي :bawling: فقررت انزلكم كل الملفات اللي جمعتها وتخص الماده

عقباااال الفل مااارك لي وللجميع وشدووو الهمه :oao:

رد: كل مايخص مادة ::Literary Criticismand Theory:: النقد الأدبي
 

باقي ملفين مارضوا يتحملون مع الباقين :16.jpg:

رد: كل مايخص مادة ::Literary Criticismand Theory:: النقد الأدبي
 

الله يوفقك وييسر أمرك أنا ما أخذت المادة الترم ذا أخذت النحو كنت مأجلته الله يعين ومشكووورة يا قمر

رد: كل مايخص مادة ::Literary Criticismand Theory:: النقد الأدبي
 

ألله يوفقك و يسعدك
وانا معاكم في المادة
أن شاء الله نعديها على خير

رد: كل مايخص مادة ::Literary Criticismand Theory:: النقد الأدبي
 

اطبعهم كلهم يعني احسهم كلهم مهمين :( :Cry111::mh12:

رد: كل مايخص مادة ::Literary Criticismand Theory:: النقد الأدبي
 

انتي سوي للماده بالبدايه ملف عندك بجهازك وحملي كل اللي يخصها واطبعي المحتوى سواء مترجم او غير مترجم على حسب ما انتي متعوده تدرسين وبعد ما تخلصين من قراءته وفهمه ارجعي لاسئلة المراجعه من الجهاز لان طباعة كل هالملفات مكلف وبيسوي لك زحمه وولخبطه :sm5: استفيدي منها وهي بالجهاز افضل

رد: كل مايخص مادة ::Literary Criticismand Theory:: النقد الأدبي
 

رد: كل مايخص مادة ::Literary Criticismand Theory:: النقد الأدبي
 

يعطيك العافيه ع التنبيه
راح تلقين المحاضره السادسه مترجمه بهالملف

رد: كل مايخص مادة ::Literary Criticismand Theory:: النقد الأدبي
 

رد: كل مايخص مادة ::Literary Criticismand Theory:: النقد الأدبي
 

ويااك حبيبتي

رد: كل مايخص مادة ::Literary Criticismand Theory:: النقد الأدبي
 

.. ملخص انصاف 36 صفحه شامل ؟؟

- رايكم اطبعه هوا ؟

رد: كل مايخص مادة ::Literary Criticismand Theory:: النقد الأدبي
 

من اسمه مبين انه ملخص للماده نصيحه مني اطبعي المحتوى كامل ولما تقرينه وتفهمينه مري ع الملخص اخاف يكون فيه فقرات مهمه ناقصته انا للحين مادرست الماده بس هذا اللي بسويه انا

رد: كل مايخص مادة ::Literary Criticismand Theory:: النقد الأدبي
 

ما أخذت هالمادة
الله يوفقكم وييسر لكم أموركم
يعطيك العافية

رد: كل مايخص مادة ::Literary Criticismand Theory:: النقد الأدبي
 

في هالموضوع نزلت لكم ترجمه حصريه لاني بحثت في التراجم اللي في المنتدى مالقيتها
اتمنى تستفيدوا منها... دعواتكم....بالتوفيييق:106::106:


http://www.ckfu.org/vb/t620477.html

رد: كل مايخص مادة ::Literary Criticismand Theory:: النقد الأدبي
 

الله يعين ع السليسلي : (

ببداء بهالماده بدري ،، يعافيك ربي انذررر

رد: كل مايخص مادة ::Literary Criticismand Theory:: النقد الأدبي
 

السلام عليكم موضوع ترجمه مس هيفاء كل ماادخل عليه يطلع لي انت لاتملكك تصريح وش سالفته بالله اللي عنده ينزله وربي يوفقكم:love080:

رد: كل مايخص مادة ::Literary Criticismand Theory:: النقد الأدبي
 

ممكن احد ينزل الواجب اذا سمحتو :rolleyes:

رد: كل مايخص مادة ::Literary Criticismand Theory:: النقد الأدبي
 

الواجب في الرابط
http://www.ckfu.org/vb/t621212.html

رد: كل مايخص مادة ::Literary Criticismand Theory:: النقد الأدبي
 

موجود الملف باول الموضوع ولعيونك هذا هو :rose:

رد: كل مايخص مادة ::Literary Criticismand Theory:: النقد الأدبي
 

ترجمة مس هيفاءلايماده تقصدين ؟

رد: كل مايخص مادة ::Literary Criticismand Theory:: النقد الأدبي
 

♥وٌعٌلَيکْمً آلَسِـلَآمً وٌرحًمًةّ آلَلَهّـ وٌبًرکْآتٌـهّـ♥
عزيزتي انحلت مشكلة الموضوع تقدري تدخلي عليه الان بكل سهوله:106::106:
وهذا الرابط مره ثانيه:004:
http://www.ckfu.org/vb/t620477.html

بالتوفيييييق....دعواتكم:004::106:

رد: كل مايخص مادة ::Literary Criticismand Theory:: النقد الأدبي
 

ربي يوفقك وين ماتروحين وتاخذين اعلى الدرجات بالدنيا والاخره

رد: كل مايخص مادة ::Literary Criticismand Theory:: النقد الأدبي
 

يعطيكم العافيه
ابي محتوى المادة لمس هيفاء

رد: كل مايخص مادة ::Literary Criticismand Theory:: النقد الأدبي
 

راح تلقين المحتوى مترجم هنا

http://www.ckfu.org/vb/t620477.html

رد: كل مايخص مادة ::Literary Criticismand Theory:: النقد الأدبي
 

بورك هذا العمل ومن قام به

رد: كل مايخص مادة ::Literary Criticismand Theory:: النقد الأدبي
 

:oao:

http://www.mstaml.com/imagesData/%D9...8735990086.jpg

رد: كل مايخص مادة ::Literary Criticismand Theory:: النقد الأدبي
 

الله يعطيكم العافية جميعا ...
هل هناك فروقات بين محتوى (انصاف المترجم) و (مس هيفاء)
لاني طبعت محتوى انصاف .. وللاسف باقي ما بديت المذاكرة ...

وودي ابدأ بهالمادة لاني احس انها اصعب مادة وخصوصنا ان الدكتور هو صاحبنا سليسلي ....

رد: كل مايخص مادة ::Literary Criticismand Theory:: النقد الأدبي
 

انصحك بمحتوى مس هيفاء

رد: كل مايخص مادة ::Literary Criticismand Theory:: النقد الأدبي
 

هنا تحديد الاختبار على المحتوي مجهود الاخت منموني يعطيها العافية

http://www.ckfu.org/vb/t624825.html

رد: كل مايخص مادة ::Literary Criticismand Theory:: النقد الأدبي
 

رد: كل مايخص مادة ::Literary Criticismand Theory:: النقد الأدبي
 

في خطأ في الرابط اخت لوفلي

رد: كل مايخص مادة ::Literary Criticismand Theory:: النقد الأدبي
 

شكراا على تنبيهي رفعتة مرة اخري هذا الرابط

http://www.ckfu.org/vb/t624825.html

رد: كل مايخص مادة ::Literary Criticismand Theory:: النقد الأدبي
 

تعبت وانا اقول تجميع الملخصات يشتت الناس الي درسو هالماده او غيرها عارفين اسلوب الدكتور سوو معروف وقولو على ايش نركز سالفه انو كل شخص ينزل اسىله مراجعه وملخص الله يعافيكم يشتت جدا جداا الي اسمعه انو نركز على اسىله العام او نراجع ملخص معين نتفق على شيئء بليز يفيد الكل

رد: كل مايخص مادة ::Literary Criticismand Theory:: النقد الأدبي
 

ما ينفع مع الدكتور فوزي انك تركزين على ملخص معين او أسئلة الاختبارات اللي طافت لانك راح تلاحظين انه مايعيد الاسئلة بالاضافة انه يحب يجيب أسئلته من بين السطور يعني يجيب سؤال مايعرف اجابته الا اللي قرا المحتوى كلمه كلمه وبتمعن وأسالي اللي اختبروا معاي عنده بالروايه الحديثه والادب في عصر النهضه

رد: كل مايخص مادة ::Literary Criticismand Theory:: النقد الأدبي
 

مثل ماقالت الاخت Another الدكتور جايب من بين السطور اذا لاحظتي بموضوع الي نزلته تحديد اسئله الاختبار
كيف جايب الاسئله من كل المحاضرات

بس شفت بلانطباع انه كرر جزئيه بسيطه وقلب السؤال جواب ولجواب سؤال

انا بعد ماااخلص المحتوووى انصاف او هيفا كلهم روعه وانصاف ترجمتها تقريبا احترافيه ومرتبه وتشبه ترجمه هيفا الاثنين تمام اختارو اييي واحد عادي كلهم كاملين

عني انا حراجع ^^ابو بكر حسيته شبه شامل ومدحوه :S_45:مع اسئله الاختبار والله يسهل وكل واحد برتاح لملخص معين اهم شء يكون كامل :10111:
الله يوفقك


_______________

والله يوفقك Another ماقصرتي حبيبتي :rose::rose::verycute:

رد: كل مايخص مادة ::Literary Criticismand Theory:: النقد الأدبي
 

رد: كل مايخص مادة ::Literary Criticismand Theory:: النقد الأدبي
 

الف شكر

لاهنتي

رد: كل مايخص مادة ::Literary Criticismand Theory:: النقد الأدبي
 

رد: كل مايخص مادة ::Literary Criticismand Theory:: النقد الأدبي
 

يااااااااااجمااااعه :sdfgdsf:
تنصحوني بالتركيز الاكبر على اسئله ابو بكر ,,؟

رد: كل مايخص مادة ::Literary Criticismand Theory:: النقد الأدبي
 

اولا انتي سالتي عن كتاب هوراس واسمه Ars Poetica
ثانيا النقاط المهمه عن هوراس..
راح اعطيك نبذه بسيطه عنه لان في المحاضره الخامسه جايبين 3 شعراء رومان وثلاث ارباع المحاضره عن هوراس
والباقي قليل جدا عن كوينتليان وسينكا

هونصح كتاب المسرحيات بالتالي:
1-He tells writers of plays that a comic subject should not be written in a tragic tone, and vice versa.
2-He advises them not to present anything excessively violent or monstrous on stage, and that the deus ex machina should not be used unless absolutely necessary
3-He tells writers that a play should not be shorter or longer than five acts (190), and that the chorus “should not sing between the acts anything which has no relevance to or cohesion with the plot”
4-He advises, further, that poetry should teach and please and that the poem should be conceived as a form of static beauty similar to a painting: ut pictora poesis. (133-5).
Each one of these principles would become central in shaping European literary taste.
Ars Poetica, in Classical Literary Criticism. Reference to line numbers

وهذي النصائح مهم تعرفينها وتركزين عليها

وكانت عنده فكره رئيسيه اسمها “sensibility.”
At the centre of Horace’s ideas is the notion of “sensibility.”

ووضح معناها بانها:
Is a tool that allows him to separate what he calls “sophisticated” tastes (which he associates with Greek books) from the “vulgar,” which Horace always associates with the rustic and popular


وهذي الجمله مهمه رأي هوراس في الشاعر الذي لايملك القدره ولا المعرفه
A poet, according to Horace, who has “neither the ability nor the knowledge to keep the duly assigned functions and tones” of poetry should not be “hailed as a poet.”


وكان يكره الثقافه الشعبيه في زمنه واتضح ذلك في
“Letter to Augustus”


وهذي الفقره مهمه بعد ..
Horace equates the preserved Greek culture (books) with “elegance” and he equates the popular culture of his own time with “venom.”


-
وكراهية هوراس للثقافه الشعبية في عصره انتشرت بين الكتاب اللاتينين
Horace’s hatred of the popular culture of his day was widespread among Latin authors.


وهنا طالب الكتاب الرومانين بمحاكاة اليونانين وكانت نصيحته الاسطورية في قصيدته
Horace urges Roman writers to imitate the Greeks and follow in their footsteps. “Study Greek models night and day,” was his legendary advice in the Ars Poetica (270).


^

هذي بعض النقاط المهمه عن هوراس ,,اما بالنسبة لاسئلة ابو بكر فانا اعتمدتها كتثبيت لمعلوماتي وما اقدر اغامر صراحه واعتمد عليها بس
هذا السليسلي ياااا بنتي ما يلعب :cool:

رد: كل مايخص مادة ::Literary Criticismand Theory:: النقد الأدبي
 

هههههههههههه الله يستر الماده جدا دسمه
يعطيك العافيه

رد: كل مايخص مادة ::Literary Criticismand Theory:: النقد الأدبي
 

Which one of the following applies to renaissance age? ؟

رد: كل مايخص مادة ::Literary Criticismand Theory:: النقد الأدبي
 

ايش جواب السوال هذا ^

رد: كل مايخص مادة ::Literary Criticismand Theory:: النقد الأدبي
 

السؤال فيه خيارات متعدده المهم هو يسالك عن الوضع اللي كانت عليه اوروبا في عصر النهضه وراح تلقين الاجابه
في الصفحه الأولى من المحاضره الثانيه وهو :

There were no written languages in Europe. The only written language was Latin and people who could read Greek, like Erasmus, were very rare.

رد: كل مايخص مادة ::Literary Criticismand Theory:: النقد الأدبي
 

ممممممممممممكن شرح لمحاضره 6 تفصيلاً الله يخليكم مه الترجمه والنقاط المهمه
المحاضره طووووويله

رد: كل مايخص مادة ::Literary Criticismand Theory:: النقد الأدبي
 

.
.

مرحباا ي جماعه ..
أنذر داي .. حبيبتي ..
أو أي أحد يجاوبني على سؤالي جعل والديكم بالجنه ..
.
.

سؤالي .. اللحين بمادة النقد نحفظ الأقوال حقت الفلاسفه اللي معبيه الملزمه من كثرتهاا ؟؟
أرجوكم جااااوبوني .. خاصه ان فيه بعضهاا جدا طويل ..!!!

.
.

بإنتظار الرد .. ربي مايحرمكم الجنه ونعيمها

رد: كل مايخص مادة ::Literary Criticismand Theory:: النقد الأدبي
 

.
.

ايش دعوه ..
ليش محد رد عليااا .. :verycute::bawling:

رد: كل مايخص مادة ::Literary Criticismand Theory:: النقد الأدبي
 

شايفه كيف بليز نحتاج نوقف مع بعض بالتعاون بركه

رد: كل مايخص مادة ::Literary Criticismand Theory:: النقد الأدبي
 

اهلين منتسبه شوفي انك تحفظين كل الاقوال صعبه مستحيل راحح تنسين ويضيع وقتك
بالنسبة للاقوال تقريبا للمحاضره 6 كلها اقوال وباقي المحاضرات حركات ادبيه
فعشان تسهلين عليك السالفه ركزي على الاشخاص نفسهم
مثلا هوراس كان يقول ان الرومان يحسون بالنقص بالرغم من قوتهم العسكريه امام اليونان وجملته
“Captive Greece took its wild conqueror captive”
وسينكا قال مقولتين يوضح فيها سبب فشل الرومانفي محاكاة اليونانين
“No past life has been lived to lend us glory, and that which has existed before us is not ours.”

“[A] man who follows another not only finds nothing; he is not even looking.”

هذي الثلاث مقولات تتكرر بكل اختبار

والباقي نفس الشغله مثلا du bellay وسينكا شبهوا المحاكاه بالنحله bees تشوفين هالكلمه على طول تتذكرينهم
وعندك paul kristller هذا تكلم عن مصطلح الفن ومرادفه اللاتيني (ars) وكان عند اليونانيون لايعني الفنون الجميله بل تدل على جميع النشاطات البشريه ( الحرف-العلوم)
“The Greek term for Art and its Latin equivalent (ars) do not specifically
denote the “fine arts” in the modern sense, but were applied to all kinds
of human activities which we would call crafts or sciences.”

و Eric Havelock نفس الشي تكلم عن مصطلح كلمة الفن ومقولته
“Neither “art” nor “artist”, as we use the words, is translatable into archaic or
high-classical Greek.”

وهوراس كان يكره الثقافه الشعبيه
“I hate the profane crowd and keep it at a distance,”
وكان يشجع ع المحاكاه لليونانين ويحث على ذلك (نهارا وليلا) <تشوفينها على طول تذكري هوراس :cool:

“Study Greek models night and day,”

....وهكذا يعني حطي لك Hint يذكرك بالقائل :oao:
اتمنى اكون افدتك :rose:

رد: كل مايخص مادة ::Literary Criticismand Theory:: النقد الأدبي
 

اختي انتي لو تلاحظين كذا سؤال سالتيه وجاوبت لك عليه
الكل متعاون هنا لازم تعطينهم العذر مواد مستوى سابع دسمه ونوعا ما صعبه مثل ماهي صعبه عليك
وطلبك الاخير تبين شرح للمحاضره 6 انتي لو قريتيها عدل كان لاحظتي مافيها شي تتكلم عن ظهور اللهجات واللغه العاميه ومنو اللي كان مأيدها ومقولاتهم وبعدين ايراموس ليش كان رافض التقليد وشنو السلاح اللي استخدمه للحد من التقليد وهو كان باستخدام كلمة الوثني لان الاوربيون كانو مسيحين فكان يشوف انه بمثابة الحارس على الدين من تقليد الوثنين وفي الاخير جمله مهمه ان الانسانيون ماكانو فلاسفه كانو طبقه من المعلمين والمستشارين والسكرتاريون .

رد: كل مايخص مادة ::Literary Criticismand Theory:: النقد الأدبي
 

.
.
.

أنذر دآي ..
ربي يمسيك بألف خير .. ويشرح صدرك ويوفقك ويفتحها بوجهك ..
كلامك جدا جميل وواضح وأفادني جدا .. وأعطاني خارطه لمذاكرة الماده ..

.
.

الف شكر لك .. مصحوب بأصدق الدعوات ي رآقيه ,,

رد: كل مايخص مادة ::Literary Criticismand Theory:: النقد الأدبي
 

شكراً انوذير داي
ما لنا غنى عنك

رد: كل مايخص مادة ::Literary Criticismand Theory:: النقد الأدبي
 

يعطيك العافيه خيتي
ربي يرزقك على قد مجهودك واكثر

ابي اعرف وش المهمالي قاله الدكتور بالمحاضرات المباشره الثلاث

وياليت احد يدوون لنا المباشره الرابعه

رد: كل مايخص مادة ::Literary Criticismand Theory:: النقد الأدبي
 

دام اللي يدرس الماده هو الدكتور فوزي ريحي نفسك ما يساعد بشي كل المواد اللي اخذتها عنده بالمباشره
ماعمره لمح لشي ولاقال هذا مهم او بحذف لكم :139:وانا اختصرت على نفسي هالمستوى وقلت لنفسي مولازم احضر محاضراته المباشره بضيع وقتي ع الفاضي ..ان شاءالله يفيدونك اللي احضروها مع اني اشك :hhheeeart4:

رد: كل مايخص مادة ::Literary Criticismand Theory:: النقد الأدبي
 

أحتاج اجابة الواجبات للنقد الادبي مالقيتهم ..

شكراا

رد: كل مايخص مادة ::Literary Criticismand Theory:: النقد الأدبي
 

راح تلقا حلول جميع واجبات مواد مستوى سابع هنا

http://www.ckfu.org/vb/t626148.html

رد: كل مايخص مادة ::Literary Criticismand Theory:: النقد الأدبي
 

لسلام عليكم اختي انثر دي كيفك الله يعافيك انا ببدا بالنقد الادبي لمدة اربع ايام مرتبه جدولي كذا بسبب صعب الظروف فالله يعافيك وش اللي اركز عليه في المذاكره عشان اضمن النجاح وشكرااا :106:

رد: كل مايخص مادة ::Literary Criticismand Theory:: النقد الأدبي
 

قسمي ال14 محاضره على الاربع ايام كالتالي

4 -4 -4 -2

يعني محاضرتين الصباح ومحاضرتين بعد المغرب
وبعد كل محاضرتين حلي اسئلة ابوبكر اللي تخصها
واخر يوم كملي المحاضرتين الاخيره وباقي اليوم خليه مراجعه للمحاضرات كلها بالاسئله
بالنسبه للي تركزين عليه والله انا اركز على كل شي يخص فوزي ما اقدر اطنش شي :cool:
ومذاكرتي بطيئه حييل يعني ممكن اقعد ع المحاضره يوم كاامل :017:
ع العموم انتي امشي ع التقسيم اللي قلت لك وباذن الله تجيبين فيه معدل مو نجاح بس :icon1:

رد: كل مايخص مادة ::Literary Criticismand Theory:: النقد الأدبي
 

الله يجزاك خير اختي انثر دي

رد: كل مايخص مادة ::Literary Criticismand Theory:: النقد الأدبي
 

مشكوووره ياعسل وبيض الله وجهتس اليوم واليوم الاخر نفتخر بكم

رد: كل مايخص مادة ::Literary Criticismand Theory:: النقد الأدبي
 

يعني المنهج من جلدة الی جلدة مافية محذوف شي :(

رد: كل مايخص مادة ::Literary Criticismand Theory:: النقد الأدبي
 

رد: كل مايخص مادة ::Literary Criticismand Theory:: النقد الأدبي
 

^ ايوووه كيذا صح :53:

رد: كل مايخص مادة ::Literary Criticismand Theory:: النقد الأدبي
 

رد: كل مايخص مادة ::Literary Criticismand Theory:: النقد الأدبي
 

السلام عليكم
بسالكم كل تواريخ معنا
كثيررررة

رد: كل مايخص مادة ::Literary Criticismand Theory:: النقد الأدبي
 

لا السلسي مانزل شي

رد: كل مايخص مادة ::Literary Criticismand Theory:: النقد الأدبي
 

الي معنا القرون فقط

رد: كل مايخص مادة ::Literary Criticismand Theory:: النقد الأدبي
 

وين اسئلة الاختبار حقته
ترى اسئلة الواجب غير مو نفسهاا

رد: كل مايخص مادة ::Literary Criticismand Theory:: النقد الأدبي
 

اي غير حقت المستوى اللي طاف بس مايمنع انك تحفظينها احتمال يجيبها بالاختبار
واسئلة الاختبار بالملف حق اسئلة الواجبات

رد: كل مايخص مادة ::Literary Criticismand Theory:: النقد الأدبي
 

الله يوفقك ماقصرتي Another day

رد: كل مايخص مادة ::Literary Criticismand Theory:: النقد الأدبي
 

thank you dear

رد: كل مايخص مادة ::Literary Criticismand Theory:: النقد الأدبي
 

رد: كل مايخص مادة ::Literary Criticismand Theory:: النقد الأدبي
 

دنا غلباااان :(

شكلي بجيب العيد بالماده هذي

محتوى ثقيل ومليون الف معلومه .. بقراه قراءه .. وبعدين بشوف الاسئله الاختبار واحفظها .. وبعدين برجع للمحتوى واركز على المواضيع الي جاب عنها بالاسئله ..كل هذا بسويه اليوم ..!

مدري احسكم مو مصدقيني ههههههههههههههه

رد: كل مايخص مادة ::Literary Criticismand Theory:: النقد الأدبي
 

رد: كل مايخص مادة ::Literary Criticismand Theory:: النقد الأدبي
 

انا الأن افكر أذاكر
بس ماأدري من وين أصلا ماعندي كتاب او مذكرة أو ملخص
على العموم
ان شاء الله تتيسر بحاول احفظ 20 سوال من عندكم وأروح اختبر وعلى باب كريم



عندي أسالة اختبار أدب أطفال الإختبار الماضي ودي اسدحها بس ماعرف
على كل ماسوت العزيزة another day تستاهلها

رد: كل مايخص مادة ::Literary Criticismand Theory:: النقد الأدبي
 

شنو أدب أطفال ؟!:Looking_anim:
الاختبار في النقد انتبه
ومادام ماسويت شي للحين عندي لك حل احفظ اسئلة الاختبارات الثلاثه المحلوله تقريبا مكرر اغلبية الاسئلة بس مغير بشكل السؤال

رد: كل مايخص مادة ::Literary Criticismand Theory:: النقد الأدبي
 

كأن الماده صعبه بزياده والا يتهيأ لي؟؟

تراي طفشت وانا اذاكرها من يومين ولا خلصت ولا هي راضيه تخلص جالسه اذاكر من المحتوى مو راضي يخلص كلام واجد

رد: كل مايخص مادة ::Literary Criticismand Theory:: النقد الأدبي
 

الله يخليكي اسدحي لنا اسئلة الاختبارات الثلاث

رد: كل مايخص مادة ::Literary Criticismand Theory:: النقد الأدبي
 

16- Tragedy is the “imitation of an action (mimesis) according to:
A. The law of literary criticism
B. The law of probability or necessity

C. The law of the government

D. The law of theatre and drama

ايش الجواب الصح

رد: كل مايخص مادة ::Literary Criticismand Theory:: النقد الأدبي
 

1- When Roman poet Horace Said : “Captive Greece took its wild conqueror captive” he was expressing:

A. Pride
B. Inferiority
C. Hate
D. Love

2- Who said: “No past life has been lived to lend us glory, and that which has existed before us is not ours”?

A. Cicero
B. Horace
C. Seneca
D. Quintilian

3- Who said: “*A+ man who follows another not only finds nothing; he is not even looking.”?

A. Cicero
B. Horace
C. Seneca
D. Quintilian

4- The Romans so desperately wanted to imitate the Greeks and so constantly failed to match them ….

A. Because the Romans were illiterate.
B. Because imitation cannot produce originality.
C. Because the Greeks were impossible to imitate.

D. Because the Romans were poor imitators.

5- The period at the end of middle Ages is called the " Renaissance " because across Europe people wanted:

A. To study Chinese poetry
B. To revive the Greek language
C. To revive Egyptian hieroglyphs
D. To revive Greek and Roman learning

6- Hundreds and hundreds of texts and books that no one had seen for hundreds of years were discovered in the Renaissance. Where did these books come from?

A. Canada and the United States

B. France and England
C. China and Japan
D. Greek and Roman

7- European writers and artists thought that were imitating the classical cultures of Greek and Roman. In reality they imitated mostly:

A. The Greek
B. The Roman
C. The French
D. The Italians

8- Plato wrote dialogues and in every single one of his dialogues, he addressed the problem of:
A. Painting

B. Poetry
C. Religion
D. Architecture

9- Who said: "And narration may either simple narration, or imitation, or a union of the two"?

A. Cicero

B. Horace

C. Aristotle

D. Plato

10- Without a system of writing, how does a society preserve its knowledge, its customs and traditions? How does this society transmit its knowledge and customs and traditions to the younger generation?

A. By using drawings
B. By using mathematics
C. By using dance
D. By using poetry



11- Literature is an interaction between a reader and a book, but oral poetry is:
A. A scientific performance
B. A rhetorical performance

C. A national performance

D. A communal performance

12- To prove that poetry is dangerous, Plato analyzes it from two perspectives:
A. Plot and characters
B. Style and content
C. Symbolism and realism
D. Metaphors and figures of speech

13- In the Republic, Plato says that poetry should not be allowed in the city because:

A. Poetry breeds conformity
B. Poetry produces ignorance
C. Poetry creates rebellion
D. Poetry breeds intelligence

14- Aristotle's Poetics has been considered for centuries as:
A. The most authoritative book in philosophy
B. The most authoritative book in linguistics
C. The most authoritative book in poetic styles
D. The most authoritative book in literary criticism

15- Where is the following passage taken from "

“Tragedy, then, is an imitation of an action that is serious, complete, and of a certain magnitude; in language embellished with each kind of artistic Ornament, the several kinds being found in separate parts of the play; in the form of action, not of narrative; with incidents arousing pity and fear, where with to accomplish its katharsis of such emotions.
A. Plato in the Republic
B. Plato in the Gorgias
C. Aristotle in the Poetics
D. Aristotle in the Politics

16- Tragedy is the “imitation of an action (mimesis) according to:
A. The law of literary criticism
B. The law of probability or necessity

C. The law of the government

D. The law of theatre and drama

17- What, according to Aristotle, arouses pity and fear?
A. Epic poems
B. Novels
C. Films
D. Tragedies

18- The plot, according to Aristotle, must be “a whole,” with:
A. A happy ending for comedy and an unhappy ending for tragedy
B. A beginning, middle, and end.
C. A good deal of entertainment
D. An adventure story

19- According to Karl Marx, history is made up of two main forces:
A. Government and people
B. Base and superstructure
C. Culture and economy
D. Capital and industry

20- According to Karl Marx, Art and Literature are:

A. Commodities and consumer products

B. Means of entertainment
C. Material for education
D. Philosophical products

21- Which critic argues that there is no pre-discursive reality. that every reality is shaped and accessed by a discourse, and that “there is nothing outside of the text”

A. Karl Marx
B. Michel Foucault
C. Jacques Derrida
D. Friedrich Engels



22- " Classical Marxism " refers to the work of:
A. Karl Marx and Friedrich Engels
B. Early Western Marxists

C. Late Marxists

D. The Frankfurt School

23- The monopoly of Latin as the sole language of instruction and education was broken during the Renaissance using :

A. Books of literature
B. Books of grammar
C. Books of criticism
D. Books of proverbs

24- Which theories of imitation did Renaissance Humanists used to develop a language and a literature?

A. Greek theories of imitation
B. Roman theories of imitation
C. European theories of imitation
D. Islamic theories of imitation

25- The Formalist School of criticism wanted to study literature:
A. From an academic perspective
B. From a scientific perspective
C. As entertainment

D. As educational material

26- The prefix "post’ in Post structuralism means primarily that it is :
A. Critical of Formalism
B. Critical of Structuralism
C. Critical of Marxism
D. Critical of Deconstruction

27- Formalist wanted literary critics to look for literary meaning in:
A. Biographies of the writers
B. The social and political context of the literary text
C. The literary itself
D. The reaction of the reader to the literary text

28- One of the most important distinction that the Formalists proposed was:
A. Between prose and poetry
B. Between metaphors and metonymies

C. Between form and content

D. Between poetic language and ordinary language

29- Formalists defined " literariness "as" the maximum foregrounding of….:
A. Figures of speech
B. The intentions of the author
C. The utterance
D. The form

30- According to Roman Jakobson and the Formalists, what is it that literature should reduce to a minimum?

A. The intentions of the author
B. The metaphors
C. The poetic function
D. The communicative function

31- For Michel Foucault, the "author function" refers to :
A. The author
B. The narrator
C. An imaginary person that readers associate with the author

D. A set of assumptions governing the production, circulation, consumption of texts.

32- The study of Russian fairytales allowed Vladimir Propp to develop his theory of:
A. The Morphology of the Folktale
B. The Actantial Model
C. Fairytales Formalism
D. Fairytales Structuralism

33- In Literary Studies: Structuralism is interested primarily in:
A. Investigating the structures and conventions of the literary texts.
B. Investigating literary texts and analyzing their contexts
C. Investigating literary styles and tropes
D. Investigating readers attitudes to literary texts




34- In Marxist criticism, literary products ( novels, plays, etc ) cannot be understood:

A- Without reference to the author's biography and political culture B- Without reference to the classical background that influences them

C- Outside of the economic conditions, class relations and ideologies of their time

D- Outside the time and place in which the author lives

35- Barthes reminds the reader in this essay that the idea of the “author” is:
A. A modern invention.
B. An ancient invention
C. A medieval invention
D. An French invention

36- Gerard Gennette Calls all irregularities in the time of narration:
A. Foregrounding
B. Foreshadowing
C. Anachronies
D. Flashbacks

37- An Analepsis, says Gerard Gennette, happens when:

A. The narrator recounts after the fact an event that took place earlier than the moment in which the narrative is stopped.

B. The narrator recounts before the fact an event that took place earlier than the moment in which the narrative is stopped.
C. The narrator recounts an event as it happens

D. The narrator fails to recount an event

38- A Prolepsis, says Gerard Gennette, happens when:

A. The narrator anticipates events that will occur after the point in time in which the story has stops.

B. The narrator anticipates events that will occur before the point in time in which the story has stops.

C. The narrator anticipates events that will occur during the time in which the story has stops.

D. The narrator anticipates events that do not occur.

39- The "time of the story," says Gerard Gennette, is the time in which:
A. The author writes the story
B. The narrator tells the story

C. The story happens

D. The story is analyzed

40- The "time of the narrative," says Gerard Gennette, is the time in which:
A. The author writes the story
B. The narrator tells the story
C. The story happens
D. The story is analyzed

41- European writers, says Richard Mabrak, know Greek works:
A. From German translators Directly by readying them
B. Directly by reading them
C. Through the praise of Roman Latin authors
D. From Arab translators

42- According to Gerard Gennette, "Narrative voice "and "narrative perspective" are two issues that traditional criticism

A. Confuses under "Point of View"
B. Classifies under "Point of View"
C. Does not connect to "Point of View"
D. Refuses to study under "Point of View"

43- One of the biggest contributions of Karl Marx is the idea that people's consciousness ( ideas, education, culture, legal system, etc) is determined by:

A. Their literary talents

B. Their spiritual conditions
C. The universities they go to
D. Their material conditions

44- It was Plato who first made the important distinction that " narration may be either simple narration, or imitation, or…..

A. In the passive voice

B. In the active voice
C. A mixture of the two
D. In direct speech


45- The relationship between the time of the story and the time of the narrative,
50- What kind of literature does Greimas' Actantial Model

according to Gerard Gennette, is called:
A.
Historical literature
A.
Narrative Mood
B.
All literature
B.
Narrative Order
C.
Fairy tales
C.
Narrative Perspective
D.
Plays
D.
Levels of Narrative




46- Which critic or philosopher developed the idea that tragedy must have six parts?

A. Plato
B. Aristotle
C. Roland Barthes
D. Michel Foucault

47- Roland Barthes wants literary criticism not to focus on the author in order to discover:

A. The intentions of the author
B. The message of the text
C. The beauty of literature
D. The reader and writing

48- To which school of criticism do we attribute the idea that "there is no pre-discursive reality. Every reality is shaped and accessed by a discourse"?

A. Formalism

B. Structuralism

C. Post-Structuralism

D. Marxism

49- How many actants does Greimas's Actantial Model include?

A. Twenty-six

B. Sixteen
C. Thirty-six
D. Six

رد: كل مايخص مادة ::Literary Criticismand Theory:: النقد الأدبي
 

To which school of criticism do we attribute the idea that "there is no pre-discursive reality. Every reality is shaped and accessed by a discourse"?

A. Formalism

B.Structuralism

C.Post-Structuralism

D.Marxism


اشك في اجابتين C / B

رد: كل مايخص مادة ::Literary Criticismand Theory:: النقد الأدبي
 

..

رد: كل مايخص مادة ::Literary Criticismand Theory:: النقد الأدبي
 

على فكره نفس السؤال في الترم الاول والثاني 1435

رد: كل مايخص مادة ::Literary Criticismand Theory:: النقد الأدبي
 

لاني ربطتها ب
Derrida

رد: كل مايخص مادة ::Literary Criticismand Theory:: النقد الأدبي
 

شوفي السؤال 35 في الترم الاول


ما الفرق بينها

رد: كل مايخص مادة ::Literary Criticismand Theory:: النقد الأدبي
 

وينه ؟ اكتبه واللي يعافيك