![]() |
انطباعكم مادة اعداد برامج للاعااقه السمعيه
سهل الاختباررر يججنن الي عندها االاسئله تضعهم هنا
|
رد: انطباعكم مادة اعداد برامج للاعااقه السمعيه
سؤال عن النظاره مع سماعه اجتماعي ولا ذاتي
|
رد: انطباعكم مادة اعداد برامج للاعااقه السمعيه
الاختبااااااار جناااااااااان
قلت لكم رح يجيب نفس الاسئلة نبرة صوته كانت تأكد هالشي اعتقد توافق ذاتي اللي يقلل من فاعلية استخدام قراءة الشفاه هو ضعف استخدامها بمواقف الحياة صح لأن في واحد من الخيارات هو من عيوبها الزبده حيرني واخترت ضعف استخدامها |
رد: انطباعكم مادة اعداد برامج للاعااقه السمعيه
نموذج a فيه إجابة مكرره ايش وضعها ؟؟؟؟؟؟
|
رد: انطباعكم مادة اعداد برامج للاعااقه السمعيه
اقتباس:
قولي الخيارات عشان اتذكر الاجابه |
رد: انطباعكم مادة اعداد برامج للاعااقه السمعيه
انا نموذج a
اكتبي بالخدمات الطلابيه لو نعرف احد بعد نكلمه الدكتور مقطوع جواله |
رد: انطباعكم مادة اعداد برامج للاعااقه السمعيه
انا اخترت تشابه مخارج الحروف
|
رد: انطباعكم مادة اعداد برامج للاعااقه السمعيه
ماحد صور الأسئلة
|
رد: انطباعكم مادة اعداد برامج للاعااقه السمعيه
الاسئله جميله ع العموم من جد وجد وجطد واحنا اجتهدنا يا صديقاتي
|
رد: انطباعكم مادة اعداد برامج للاعااقه السمعيه
زين تطمنت عليك اقمااريا
اليوم بعز الزحمة شفتك مشتطة قلت ربي يوفقهم :g2::004::004: |
رد: انطباعكم مادة اعداد برامج للاعااقه السمعيه
بنات احدمنكم اختبر استرجيات تدخل مبكر
كيف اسئلتة سهلة زي اعاقات متعددة او فيها لف ودوران:mh12: |
رد: انطباعكم مادة اعداد برامج للاعااقه السمعيه
بكتب الاسئلة اللي ما مرت عليا انا يمكن مرت عليكم
1س المناهج الذي يقدم لذوي الاعاقة في معهد الامل اولى برامج الدمج ؟؟؟ أ- العاديين بالضبط ب- العاديين مع تحويل إلى لغة الاشارة ج- العاديين مو واضحه الكلمه وقف إمكانيات د- خاص بالتلاميذ الصم 2س من برامج تمنية خبرات معلم الصم المشاهده والدريب الميداني التي تعتبر أ- التدريب أثناء الخدمه ب- ترقية المعلمين ج- التدريب قبل الخدمه د- التأهيل 3س من اهداف تدريب معلم الصم اثناء خدمته وعمله في المجال التعليمي أ- تعديل اتجاهه نحو مهنة التدريس ب- تزويد المعلم بالاساليب التدريسه الحديثة ج- تدريب على كيفية التعامل مع الزملاء د- زيادة الاعباء على المعلم س5 من الشروط المهنية التي تمثل إضافة للمعلم الصم أ- إلمام بعناصر المنهج ب- توظيف الوسائل التعليميه في شرح دروس ج-الالتزام بالاهداف المنهج د- السعى نحو إعداد منهج خاص لصم 6س من مزايا السماعة النظارة انها تخف الوصمة عن الاصم بتحقيق بعض التوافق أ- الذاتي ب- المدرسي ج- المهني د- الاجتماعي 7- استمرار التواصل بين الافراد يتعلق بالتغذية الراجعه في دورة التواصل بين أ- المرسل والمستقبل ب- المرسل والموقف ج- المرسل والمستقبل د- المرسل و الوسيلة 8س من العوامل التي تقلل من فاعلية طريقة قراء الشفاة أ- ضعف استخدامها في الموافق الحياتية ب- ضعف التركيز بصري للمتعلمي ج- يفهمها أسر الصم فقط فيما بينهم د- تشابة مخارج الالفاظ على الشفاة في سوالين مرت علي بس كتبتها ههههههههههههههههههههههههههه يالله حلووووووووووووووو يا حلوات |
رد: انطباعكم مادة اعداد برامج للاعااقه السمعيه
بكتب الاسئلة اللي ما مرت عليا انا يمكن مرت عليكم
1س المناهج الذي يقدم لذوي الاعاقة في معهد الامل اولى برامج الدمج ؟؟؟ أ- العاديين بالضبط ب- العاديين مع تحويل إلى لغة الاشارة ج- العاديين مو واضحه الكلمه وقف إمكانيات د- خاص بالتلاميذ الصم 2س من برامج تمنية خبرات معلم الصم المشاهده والدريب الميداني التي تعتبر أ- التدريب أثناء الخدمه ب- ترقية المعلمين ج- التدريب قبل الخدمه د- التأهيل 3س من اهداف تدريب معلم الصم اثناء خدمته وعمله في المجال التعليمي أ- تعديل اتجاهه نحو مهنة التدريس ب- تزويد المعلم بالاساليب التدريسه الحديثة ج- تدريب على كيفية التعامل مع الزملاء د- زيادة الاعباء على المعلم س5 من الشروط المهنية التي تمثل إضافة للمعلم الصم أ- إلمام بعناصر المنهج ب- توظيف الوسائل التعليميه في شرح دروس ج-الالتزام بالاهداف المنهج د- السعى نحو إعداد منهج خاص لصم 6س من مزايا السماعة النظارة انها تخف الوصمة عن الاصم بتحقيق بعض التوافق أ- الذاتي ب- المدرسي ج- المهني د- الاجتماعي 7- استمرار التواصل بين الافراد يتعلق بالتغذية الراجعه في دورة التواصل بين أ- المرسل والمستقبل ب- المرسل والموقف ج- المرسل والمستقبل د- المرسل و الوسيلة 8س من العوامل التي تقلل من فاعلية طريقة قراء الشفاة أ- ضعف استخدامها في الموافق الحياتية ب- ضعف التركيز بصري للمتعلمي ج- يفهمها أسر الصم فقط فيما بينهم د- تشابة مخارج الالفاظ على الشفاة في سوالين مرت علي بس كتبتها ههههههههههههههههههههههههههه يالله حلووووووووووووووو يا حلوات |
رد: انطباعكم مادة اعداد برامج للاعااقه السمعيه
ترا هي نفسها بس من طناخت المنتدى رسلها مرتين هههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههه هههه
|
رد: انطباعكم مادة اعداد برامج للاعااقه السمعيه
اقتباس:
|
رد: انطباعكم مادة اعداد برامج للاعااقه السمعيه
اقتباس:
او من رجه عقل ...؟ ارسلهاا مرتين فااضي الفراغ اقشر |
رد: انطباعكم مادة اعداد برامج للاعااقه السمعيه
بكتب الاسئلة اللي ما مرت عليا انا يمكن مرت عليكم 1س المناهج الذي يقدم لذوي الاعاقة في معهد الامل اولى برامج الدمج ؟؟؟ أ- العاديين بالضبط ب- العاديين مع تحويل إلى لغة الاشارة ج- العاديين مو واضحه الكلمه وقف إمكانيات د- خاص بالتلاميذ الصم 2س من برامج تمنية خبرات معلم الصم المشاهده والدريب الميداني التي تعتبر أ- التدريب أثناء الخدمه ب- ترقية المعلمين ج- التدريب قبل الخدمه د- التأهيل 3س من اهداف تدريب معلم الصم اثناء خدمته وعمله في المجال التعليمي أ- تعديل اتجاهه نحو مهنة التدريس ب- تزويد المعلم بالاساليب التدريسه الحديثة ج- تدريب على كيفية التعامل مع الزملاء د- زيادة الاعباء على المعلم س5 من الشروط المهنية التي تمثل إضافة للمعلم الصم أ- إلمام بعناصر المنهج ب- توظيف الوسائل التعليميه في شرح دروس ج-الالتزام بالاهداف المنهج د- السعى نحو إعداد منهج خاص لصم 6س من مزايا السماعة النظارة انها تخف الوصمة عن الاصم بتحقيق بعض التوافق أ- الذاتي ب- المدرسي ج- المهني د- الاجتماعي 7- استمرار التواصل بين الافراد يتعلق بالتغذية الراجعه في دورة التواصل بين أ- المرسل والمستقبل ب- المرسل والموقف ج- المرسل والمستقبل د- المرسل و الوسيلة 8س من العوامل التي تقلل من فاعلية طريقة قراء الشفاة أ- ضعف استخدامها في الموافق الحياتية ب- ضعف التركيز بصري للمتعلمي ج- يفهمها أسر الصم فقط فيما بينهم د- تشابة مخارج الالفاظ على الشفاة صح حلي ولا http://www.ckfu.org/vb/ckfu.org_2013...reputation.gif http://www.ckfu.org/vb/ckfu.org_2013/buttons/report.gif |
رد: انطباعكم مادة اعداد برامج للاعااقه السمعيه
الأسئلة جدااااا رائعه
|
رد: انطباعكم مادة اعداد برامج للاعااقه السمعيه
رائعه للي جاوبوا
|
رد: انطباعكم مادة اعداد برامج للاعااقه السمعيه
اقتباس:
|
All times are GMT +3. الوقت الآن حسب توقيت السعودية: 09:09 PM. |
Powered by vBulletin® Version 3.8.7, Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd.
Search Engine Optimization by vBSEO 3.6.1 جامعة الملك
الفيصل,جامعة الدمام