مراجعه جماعيه التقويم والتشخيص
 

السلام عليكم ورحمه الله وبركاته



ماده التقويم والتشخيص


نبي الجد نذاكر مع بعض

رد: مراجعه جماعيه التقويم والتشخيص
 

فرز الشامل للأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة يتضمن عناصر عدة منها :

رد: مراجعه جماعيه التقويم والتشخيص
 

رد: مراجعه جماعيه التقويم والتشخيص
 

السلام عليكم
انا قريت اسئلة العام الماضي ولقيت سبعه اسئله حطها لاتوجد اجابه صحيحه وهذا دليل ان اسلوبالدكتور مرة دقيقة ويبحث عن المذاكرين المادة زين حبيت انبه بس وشدو حيلكمممم وبتوفيق

رد: مراجعه جماعيه التقويم والتشخيص
 

ماذا يقصد بتحليل مهارة التعلم

رد: مراجعه جماعيه التقويم والتشخيص
 

رد: مراجعه جماعيه التقويم والتشخيص
 

يجري فرز ( الأطفال الذين يلتحقون بالمدرسة للمرة الأولى ) من قبل شخص واحد أو أكثر كأخصائي التربية الخاصة أو المعلم في المدرسة العادية وذلك لعدة أهداف ..منها

1 / الهدف المعرفي

2 / الهدف التطبيقي

3 / الهدف المحدد

4 / أ و ب

رد: مراجعه جماعيه التقويم والتشخيص
 

الي يحط سؤال يحط الجوال يعني لازم تلخبطون العالم :)

رد: مراجعه جماعيه التقويم والتشخيص
 

فرز الشامل للأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة يتضمن عناصر عدة منها :


‌أ~قلق الآباء واهتماماتهم .‌


ب~ التاريخ الطبي .‌


ج~فحوص البصر والسمع .‌


د~ جميع ما ذكر صحيح ..

رد: مراجعه جماعيه التقويم والتشخيص
 

من أهداف القياس في التربية الخاصة العلاج ويقصد به :



‌أ~ قياس وتقييم الفرد والجماعة .‌



ب~ حصر الإمكانات النفسية .‌



ج~ أنه بعد تقديم العلاج على مراحل يعاد تقويم الفرد خلال مراحل العلاج .‌



د~ جميع ما ذكر صحيح

رد: مراجعه جماعيه التقويم والتشخيص
 

يجري فرز ( الأطفال الذين يلتحقون بالمدرسة للمرة الأولى ) من قبل شخص واحد أو أكثر كأخصائي التربية الخاصة أو المعلم في المدرسة العادية وذلك لعدة أهداف ..منها

1 / الهدف المعرفي

2 / الهدف التطبيقي

3 / الهدف المحدد

4 / أ و ب

رد: مراجعه جماعيه التقويم والتشخيص
 

* الواجب الأول :



1/ الفحص النفسي في مرحلة "التشخيص " يتم بواسطة :
أ- جميع ماذكر صحيح
ب- تطبيق اختبارات على ذوي الحالات
ج- ملاحظة السلوك
د- المقابلات الشخصية

2/ المتغير المستقل هو :
أ- لا توجد اجابات صحيحة
ب- المتغير الذي يمكن التنبؤ بقيمته
ج- المتغير الذي يخضع للتحكم والسيطرة وبتغير قيمته تتغير تبعا لذلك قيم المتغير التابع
د- المتغير الذي يعتمد على القيم او البيانات الكمية


3/ يقصد بالتقييم :
أ- عملية تجميع ووصف المعلومات والبيانات المتعلقة بالاداء بصورة كميه بغرض المساعدة في اتخاذ قرار ما
ب- ملاحظة السلوك وتطبيق الاختبارات على ذوي الحالات
ج- تطوير مقاييس واختبارات من اجل استخدامها لصالح مجتمع ما
د- لا توجد اجابة صحيحة


* الواجب الثاني :



1/ يتمثل هدف التشخيص في التربية الخاصة في :

‌أ- الكشف عن الفروق بأنواعها المختلفة.
‌ب- الاهتمام بجميع المعلومات والتصنيف والتسلسل والعد .‌
ج- المساعدة في التقويم النفسي .‌
د- جميع ما ذكر .

2/ ( الثبات ) في الاختبارات يقصد به :
‌أ- أن يعطي الاختبار نتائج متماثلة في قياسه إذا ما استخدم ذلك الاختبار أكثر من مرة .‌
ب- أن يقيس الاختبار ما وضع من أجله .‌
ج- مدى تطابق الاختبار مع مضمون الهدف .‌
د- جميع ما ذكر صحيح .

3/ من أهداف القياس في التربية الخاصة العلاج ويقصد به :
‌أ- قياس وتقييم الفرد والجماعة .‌
ب- حصر الإمكانات النفسية .‌
ج- أنه بعد تقديم العلاج على مراحل يعاد تقويم الفرد خلال مراحل العلاج .‌
د- جميع ما ذكر صحيح .

4/ فرز الشامل للأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة يتضمن عناصر عدة منها :
‌أ- قلق الآباء واهتماماتهم .‌
ب- التاريخ الطبي .‌
ج- فحوص البصر والسمع .‌
د- جميع ما ذكر صحيح .





* الواجب الثالث :

1/ الأساليب اللابارامتريه او الطرق [ اللا معلميه] هي الأساليب :
أ- التي تستخدم في الحالات التي لا يكون فيها *نوع التوزيع الاحتمالي للأصل *الذي سحبت منه العينه معروفاً
ب- التي تتطلب استيفاء افتراضات معينه حول المجتمع الذي تسحب منه عينه البحث
ج- التي تعتمد على عينه عشوائيه
د- أجابه [ ب - ج] صحيحه

2/ يمكن اللجوء في [ التقويم الختامي ] لتقويم فاعليه برنامج تربوي او استراتيجيه مستخدمه الي اسلوب :
أ- الاختبار القبلي
ب- الاختبار البعدي
ج- الاختبارات النفسيه
د- أجابه [ ا+ ب ] صحيحه

3/ يقصد بالمتغير مايلي :
أ- الدرجة التي يحصل عليها المفحوص في اختبار او مقياس ما
ب- اي خاصيه يمكن قياسها وتتباين من فرد الى اخر او من مجموعه الى اخرى
ج- تصنيف موضوعات القياس الى فئات حسب أهميتها
د- لا توجد أجابه صحيحه

4/ يقصد بالتقييم :
‌أ- تطوير مقاييس واختبارات من أجل استخدامها لصالح مجتمع ما .
ب- ملاحظة السلوك وتطبيق الاختبارات على ذوي الحالات .
ج- عملية تجميع ووصف المعلومات والبيانات المتعلقة بالأداء بصورة كمية بغرض المساعدة في
اتخاذ قرار ما .
د- لا توجد إجابة صحيحة.

رد: مراجعه جماعيه التقويم والتشخيص
 

حطيت لكم 50 سؤال في الورد
واعذروني على الاخطاء اذا وجدت
بالتوفيق

رد: مراجعه جماعيه التقويم والتشخيص
 

موفقين يااااارب

رد: مراجعه جماعيه التقويم والتشخيص
 

يعطيكم العافية بنات
إذا ممكن ترفعون لي محتوي مادة التقويم والتشخيص لصبا زهران
لأن اللي في المواضيع المثبته ما يفتح معاي

رد: مراجعه جماعيه التقويم والتشخيص
 

:rose:

رد: مراجعه جماعيه التقويم والتشخيص
 

رد: مراجعه جماعيه التقويم والتشخيص
 

جزاكم الله ألف خير
:rose:
بالتوفيق

رد: مراجعه جماعيه التقويم والتشخيص
 

أسئلته فيه منها الواضح وفيه لحسة المخ

الله يثبت حفظنا بس

بعض اسئلته من بين الأسطر ذكي يبي يشوف من اللي

قرأ الملزمة من الجلده للجلده هـــع

رد: مراجعه جماعيه التقويم والتشخيص
 

يارب سهلها علينا

رد: مراجعه جماعيه التقويم والتشخيص
 

بس بنات وانتو تذاكرون لا تذاكرون الاسئله مثل ما هي شقلبوها يعني خلو الجواب سوال والسوال جواب وحاولو تغيرون بصيغة السوال
والله يوفقنا

رد: مراجعه جماعيه التقويم والتشخيص
 

السلام عليكم م

في الحاضرات المباشره الدكتور ما ذكر ان الاسئله رح تكون 70 سوال من وين عرفتو انها 70 سوال

بعدين اذا فعلا قالها معناها انه رح يجيب من الاختبارات القديمه ؟؟؟؟؟:33_asmilies-com:

رد: مراجعه جماعيه التقويم والتشخيص
 

المحاضرات الأخيرة مقدور عليها بس ركزوا على المحاضرات

الأولى كل الحوووسه فيها

يلا اشوفكم إن شاء الله بعد الاختبار وإن شاء الله

الكل يطلع منه راضي ومبسوط

موفقين ....

رد: مراجعه جماعيه التقويم والتشخيص
 

امين ياقلبي