|
هنا مذاكرة مادة أدب الأطفال
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته long time no see i miss you guys any way lets start الله يسهل يارب طبعا المنهج والدكتور مختلف عن الترم الماضي بسم الله المحاضرة الاولى: genre: 3- Non-fiction 4- Biography and autobiography By age category: 1- Picture books:0–5 2- Early reader : 5–7 3- Chapter book: - Short 7-9 - long 9-12 4- Young-adult fiction: 12–18. أهم الكتاب ومؤلفاتهم : |
رد: هنا مذاكرة مادة أدب الأطفال
وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته
we miss you too mn tawll al qaibat gaab al gnaim الماده صعبه ومحتاجين شرحك الي يفك الصواميل بسم الله ماشالله |
رد: هنا مذاكرة مادة أدب الأطفال
البريئه افكرك تخرجتي كم باقي لك ماده
|
رد: هنا مذاكرة مادة أدب الأطفال
انا اخذتها الصيفية يالبى قلبك النادي ، بس اعتقد ماحط الاسئلة هو لان ماكان اسلوبة
فعلا كان مثل الدكتور عبدالله الملحم اسئلة واضحه ومباشرة ... المهم انتم قدها وربي يوفقكم شفتم اصعب منها وعديتو هناء لرفع المعنويات ^_^ |
رد: هنا مذاكرة مادة أدب الأطفال
معكم بهالماده الله يعديها على خير
|
رد: هنا مذاكرة مادة أدب الأطفال
كيف أسئلة الدكتور بسام ابو زيد
هل هي مباشرة أم فيها تعقيد وياليت أحد يعطينا انطباع عن المادة وهل المذاكره قبل الإختبار بيوم كافيه لتحقيق درجة النجاح صراحه أنا سمعت إن الإختبار سهل مع الدكتور الي قبل بسام وانلقفت واخذتها قلت فرصه قبل مايتغير ياليت احد يعطينا نبذه عن المادة لأني ماذاكرتها نهائيا |
رد: هنا مذاكرة مادة أدب الأطفال
كلام مهم هنا ....
السلا م عليكم انا سئلت الدكتور في الايميل عن امثلة الثيم في ادب الاطفال قال انه بيحددهم في المباشرة الثالثه ونسى هدة اسئلتي له ورده تحت قلت في المحاضرة المباشرةالثانيه بتحذف الي مش مهم من امثلة الثيم الي في المحاضرة 6 لما تجي المحاضرة الثالثة المباشرة لكن لم تحذف منها شي؟ مالعمل؟ وبالنسبة للكونفلكت الصراع انواعه نحفظ معناهم كلهم؟ والمحاضرة 5 قلت نحفظ فقط مثالين للفولكتيل كيف بنعرف انهم الي بتجيبهم في الامتحان في اكثر من 2؟ وتاريخ الفولكتيل وعلاقتة مع الاطفال ايش المهم فيهم كيف اذاكره؟ fables and fairytales main هذا العنوان فيه قصص كثيرة حوالي 9 كلها حفظ !!؟ والمحاضرات 1و2و3 العلماء الي اشرت عليم في المباشرة الاولى هم المهمين ما اذاكر غيرهم؟ والبابليون والاشريون وبودا وحكاية الشجرة كلهم حفظ ام لا؟ مرحب نعم بالنسبة ل themes انا نسيت وانتم ما ذكرتوني.لكن بقدر اقول لك انه اول 5 themes غير مهمين.و عممي الكلام ليستفيد منه الجميع . مع الشكر. في المحاضرة ال5: اسماء الحكايات مثل magic mirror,jack and the giant killer, beauty and the beast, the golden goose هاي غير مهمة. عناوين الحكايات (folktales) الموجودة على الصفحة الاولى بمحاضرة 5 غير مهم. هذا فيه الكثير من التوضيح اضافة الى ماذكر في المحاضرات المباشرة. ارجو ان تعملي جهدك لتعميم هذه المعلومات . لتعم الفائدة.حاولي بقدر المستطاع. وطالبة بتبلغ طالبة ولسه في وقت. بالتوفيق للجميع اللهم فشهد اني قد بلغت المصدر http://www.ckfu.org/vb/t522534.html |
رد: هنا مذاكرة مادة أدب الأطفال
اهم ما جاء في المحاضره المباشرة الثالثة
للدكتور م بسام أبو زيد 1- لمحاضرات 10 - 11 - 12 -13 - 14 محذوفه من الاختبار 2- المحاضرات الأولى سوف يأتي منها 16 سؤال فقط 3- ركزو على القطع الأدبية (شعر - القصص ) 4- فهم معاني الكلمات في القصيده وما المقصود منها في الشعر 5- معاني المصطلحات وجزاه الله خير للتسهيل علينا وبالتوفيق للجميع منقول |
رد: هنا مذاكرة مادة أدب الأطفال
ياسلام من جدكم والا مخربطين حذف خمس محاضراااااااااااااااااااااات
|
رد: هنا مذاكرة مادة أدب الأطفال
الواجبات الي نزلت هي من المنهج ولا اسئلة الدكتور الي قبل
|
رد: هنا مذاكرة مادة أدب الأطفال
متك تك ونغم يا هلا حياكم الله
نجداوي شكرا لمرورك ابن الشمال وشحرور جزاكم الله خيرا الافادة المهمة بالنسبة للمادة سيئة يبي لها احد يطلع الزبدة منها الله يعين انا باحاول في هالموضوع اني اتدارك اهم الاشياء ومقررة اني احذف المحاضرات الاولى الى الرابعة المتعلقة بالهيستوري كله فلسفة وما ادري ايش تبي بالضبط ما في وقت واللي يقدر يساعدنا يطلع اهم الاشياء فيها ياليت والله بارك الله فيكم اخواني واخواتي وشكرا لمروركم جميعا |
رد: هنا مذاكرة مادة أدب الأطفال
اقتباس:
|
هنا مذاكر جماعية <<<<<للأدب اطفال >>>>>>
الاختبار الأحد فترة ثانيه
:004: محتوى المادة من أنين :rose: http://www.ckfu.org/vb/t504862.html نبدأمراجعه انشاء الله غداً :53: |
رد: هنا مذاكر جماعية <<<<<للأدب اطفال >>>>>>
ان شاء الله
انا معك بالماده لكن نبي اول شي لازم نضع النقاط اللي ذكرها الدكتور بالمحاضره المباشره الاخيره عشان نبدأ مذاكره صح وعارفين ايش نذاكر |
رد: هنا مذاكر جماعية <<<<<للأدب اطفال >>>>>>
اقتباس:
الاختبار في محاضرة 1-9 وباقي محذوف |
رد: هنا مذاكر جماعية <<<<<للأدب اطفال >>>>>>
معاكم بهذي الماده
ان شاء الله بكره ببدا فيها |
رد: هنا مذاكر جماعية <<<<<للأدب اطفال >>>>>>
معاكم بهالماده وبكره ببدي فيها
بالتوفيق |
رد: هنا مذاكر جماعية <<<<<للأدب اطفال >>>>>>
يعني نذاكر بس 9 المحاضرات الاولى
والباقي حذفه الدكتور ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ |
رد: هنا مذاكرة مادة أدب الأطفال
ان شاءالله انا معاكم من بكرا ابدا التواريخ كثيره :007: |
رد: هنا مذاكر جماعية <<<<<للأدب اطفال >>>>>>
اقتباس:
|
رد: هنا مذاكر جماعية <<<<<للأدب اطفال >>>>>>
أدب الأطفال سأذكر النقاط المهمه اللي ذكرها الدكتور - المحاضرات من 10 الى الآخير محذوفه - الجزء الاول (الخمس محاضرات الأولى تقريباً) تمثل ربع الى ثلث الإختبار وعليها من 10 الى 12 سؤال فقط - الجزء الاول يتم التركيز على تعريف ادب الاطفال والمصطلحات اللي لها علاقة بأدب الأطفال - الأسماء المهمه فقط هي المطلوبة اللي لها تأثير في أدب الاطفال وانتفاله وليس كل الأسماء وبالنسبة للتواريخ فقط تاريخين سيأتون وعلى شكل قرون وذكر أن التاريخين من الأشياء المهمه وليس تواريخ شي مو مهم - القصائد يجب معرفة كتابها ميلادهم ووفاتهم وتاريخ نشر القصائد وإصدارها -سيأتي بمقطع من قصيدة ويسأل عن قافيتها (Rhyme scheme) - كذلك سيسأل عن ال Figure of speech وركز عليها وقال احفظوا تعاريفها وطريقة استخراجها من القصيدة يعني يعطي بيت ويقول هل هذا البيت Irony ولا anaphor ولا personification ولا semeni الخ - تعاريف ال figure of speech + تعاريف ال realism وال un realism و fantcy و ال folktales وال firy tales مهمه - نفس الشي بالنسبة للقص بالإضافة لمعرفة القصة واحداثها والشخصيات اللي فيها ولمح لقصة ليلى والذئب وقصة العمة الشريرة وقال ممكن اسألك اقول من كان عاوز يقتل البنت ولية وكيف و و و .... الخ وبالآخر قال الاختبار مباشر من المحتوى مافية شي لف ودوران واللي عندة استفسار عن طريق الإيميل |
رد: هنا مذاكرة مادة أدب الأطفال
الخمس المحاضرات الاخيره محذوووووفه اعتمدو
|
رد: هنا مذاكر جماعية <<<<<للأدب اطفال >>>>>>
انا اشوف لونمشي على النقاط فقط بمذاكرتنا افضل وش رايكم
|
رد: هنا مذاكر جماعية <<<<<للأدب اطفال >>>>>>
الله يوفقكم اخذتها الترم الماضي مع عبدالجواد النادي الله يذكره بالخير ماده حليوه وتنبلع ... بس عاد مع ابو زيد مدري عنها .
|
رد: هنا مذاكر جماعية <<<<<للأدب اطفال >>>>>>
اول خمس محاضرات فيها 15 سؤال بالكثير فقط لا غير
|
رد: هنا مذاكر جماعية <<<<<للأدب اطفال >>>>>>
آمين وياااك اخوي الحربي
الله يستر من الدكتور الجديد بس انا متفائل فيه ان شاء الله |
رد: هنا مذاكر جماعية <<<<<للأدب اطفال >>>>>>
اقتباس:
|
رد: هنا مذاكر جماعية <<<<<للأدب اطفال >>>>>>
احد شاف المحاضرة الثالثة المباشرة
يحط لنا ملخص مفيد عن الاشياء المهمة الي قال عنها الدكتور لان المحاضرة منزلها عندي من البلاك بورد ومو راضية تفتح معاي |
رد: هنا مذاكر جماعية <<<<<للأدب اطفال >>>>>>
نبي نجمع اهم 30 معلومة في المحاضرات الخمس الاولى الدكتور يقول بيجي فقط من المحاضرات الخمس الاولى من 12 الى 15 سؤال خلونا احنا نحفظ اهم 30 معلومة
|
رد: هنا مذاكر جماعية <<<<<للأدب اطفال >>>>>>
. Modern children's literature is classified in two different ways: genre or the intended age of the reader. بعد اذنك annen
|
رد: هنا مذاكر جماعية <<<<<للأدب اطفال >>>>>>
المحاضرة الاولى فيها تعريف الادب مهم جدا خاصة تعريف Nancy Anderson
وفيها تقسيم الادب بحسب النوع او التاريخ بحسب النوع مقسم حسب Nancy Anderson الى ستة انواع picture books traditional literature , fiction , non fiction, biography and autobiography and poetry حسب التاريخ ما اعتقد فيه شي مهم الا انوع الكتب المصورة Orbis pictus معروضى على شكل الواح خشبية ثم الكروم ثم النقش هذا في نظري اهم مافي المحاضرة الاولى |
رد: هنا مذاكر جماعية <<<<<للأدب اطفال >>>>>>
2 مرفق
هذي اهم الاشياء اللي ركز عليه الدكنور في المحاضرتين الاولى والثانية كما نقلتها اختنا الاخت انين وفقها الله لكل خير وان كانت من نقلته اخرى فلها الدعاء بالاجر الكبير
|
رد: هنا مذاكر جماعية <<<<<للأدب اطفال >>>>>>
في المحاضرة الثانية
the earliest written folk type tales --------- Panchatantra 200 ad the Arabian nights اصلها من الهند في 1400 William caxton published Aesop's Fables 1500 ABC book published by Ivan fyodorov 1571 1600 ويمكن تكون اهم معلومة اول كتاب مصور مطبوع في روسيا karion Istomin's |
رد: هنا مذاكر جماعية <<<<<للأدب اطفال >>>>>>
معكككم .. :16.jpg:
|
رد: هنا مذاكر جماعية <<<<<للأدب اطفال >>>>>>
ياجماعه الدكتور بسام ابو زيد اليس هو نفسه دكتور الادب الامريكي فان كان كذلك فارجعوا لاسلوبه في اسئلة الادب الامريكي ستجدونه مركز على القصايد والقصص وشوفوا ايش اللي ركز عليه بالضبط فلن يخرج ابدا عن اسلوبه حتى هو صرح بذلك في المباشره الثالثة التركيز على الشعر والقصص يعني اسلوبه سيكون قريب جدا فركزوا على الاشياء اللي ركز عليها في اسئلته للادب الامريكي
|
رد: هنا مذاكر جماعية <<<<<للأدب اطفال >>>>>>
اقتباس:
|
رد: هنا مذاكر جماعية <<<<<للأدب اطفال >>>>>>
من النقاط اللي ذكرها الدكتور بالمحاضرة المباشرة الأولى :
1- بداية أدب الأطفال كان شفهي ( oral ) 2- طبقا للموسوعة العالمية للأدب الأطفال لايوجد اتفاق حول ماان كانت الأعمال المقدمة تصنف كاأدب أطفال أو كبار |
رد: هنا مذاكر جماعية <<<<<للأدب اطفال >>>>>>
اقتباس:
من ضمن النقاط اللي ذكرها تعريف نانسي اندرسون وتصنيف ادب الأطفال وعن القصص المصورة وقال ركزوا على كل شي في the fist , the early , the most , goldeen age وبالنسبة للعصور قال كل عصر واهم شي فيه |
رد: هنا مذاكر جماعية <<<<<للأدب اطفال >>>>>>
جوميه, amsa, aneen, موفق, المعتقل, امول85, Heart story, عـــــ بـنـت ـــــز&, نسيم الوادي
حياكم الله جميعا وأهلا بك اخي الكريم المعتقل |
رد: هنا مذاكر جماعية <<<<<للأدب اطفال >>>>>>
يعطيك العافية جينفر على فتح الموضوع لكن راح ادمج موضعك مع موضوع الاخت البريئه هنا مذاكرة مادة أدب الأطفال حتى لا يتشتت الاعضاء وتعم الفائده على الجميع وبالتوفيق |
رد: هنا مذاكر جماعية <<<<<للأدب اطفال >>>>>>
1 مرفق
اقتباس:
تنبيه للجميع هذه اسئلة ليست لادب الاطفال انما هي لمعرفه اسلوب دكتورنا في وضعه للاسئلة |
رد: هنا مذاكرة مادة أدب الأطفال
1 مرفق
اهم نقاط المحاضرة الثالثة
|
رد: هنا مذاكرة مادة أدب الأطفال
اقتباس:
|
رد: هنا مذاكرة مادة أدب الأطفال
اقتباس:
تراي نقلت ما كتبتيه باهم مافي المحاضرتين الاولى والثانيه مع حفظ الحقوق لك :060: |
رد: هنا مذاكرة مادة أدب الأطفال
ربي يعطيكم العافيه ويوفقكم بكل مساهمه تقدمونها :106:
بس عندي طلب بسيط لاهنتوا اذا فيه تمارين او ملفات مهمه بتنزلونها ياليت تحسبون حساب ملفات الpdf عشان يمدي نحفظها عالأيباد ومشكوريين كلكم ربي يعافيكم ويسعدكم .. :004: :004: بإذن الله ابدأ اذاكرها بدري لأن اليوم الثاني عندي روايه حديثه الله يسهل لنا . |
رد: هنا مذاكرة مادة أدب الأطفال
اقتباس:
|
رد: هنا مذاكر جماعية <<<<<للأدب اطفال >>>>>>
اقتباس:
الله يعطيك العافية |
رد: هنا مذاكرة مادة أدب الأطفال
اهلين ومووووفقين جمعيا
اللي اعرفه عن بسام ابو زيد اسئلته المباشره وماعنده لف ودوران |
رد: هنا مذاكرة مادة أدب الأطفال
The star Ann and Jane Taylor’s 1804 The star is popular English lullaby Lyrics from an early 19th century Published in 1806 in Rhymes for the Nursery 5 stanzas with the rhyme of aabbccdd في البيت الثاني تكرار صوتي repetition في wonder what في البيت الخامس والسادس والسابع تكرار لكلمة when يسمى Anaphora Like a diamond تشبيه simile في my curtains peep تشخيص personification |
رد: هنا مذاكرة مادة أدب الأطفال
انا شايف الدكتور بنهاية المحاضرة الثانية يركز ويقول مهمة
وقام يعلم عليها في اوراقة واتوقع بيجيب لنا سؤال منها • .According to Hans-Heino Ewers in The International Companion Encyclopedia of Children's Literature, "It can be argued that from this time, the history of European children's literature was largely written in Germany". ذكر هانز-هاينو 'أكواز' في موسوعة رفيق الدولية لـ أدب الأطفال'، 'فإنه يمكن القول أن من هذا الوقت، وكان إلى حد كبير يكتب تاريخ أدب الأطفال الأوروبي في ألمانيا'. |
رد: هنا مذاكرة مادة أدب الأطفال
The cow By Robert Louis Stevenson 1850-1894 Scottish novelist, poet, essayist, and travel writer His famous works are Treasure Island and Kidnapped موضوع القصيد الوصف description Rhyme ABAB… Stanzas 3 استخدم صفة الصديق لتصوير البقرة ( خبل ) friend Lowing mean the sound of the cow What time of the day = light of the day ماذا تاكل زهور العشب في البرية She gives في البيت الثالث تشخيص personification Stray = تبتعد |
رد: هنا مذاكرة مادة أدب الأطفال
اقتباس:
|
رد: هنا مذاكرة مادة أدب الأطفال
Bed in the summer Robert Louis Stevenson For Children Not very happy about Having to go to sleep during summer due to the extension of daylight The rhyme aa …. |
رد: هنا مذاكرة مادة أدب الأطفال
Dreams Langston Hughes Hold fast to dreams تشخيص personification Life is a broken winged bird /that can’t fly استعارة metaphor تشبيه في simile life is a barren field /frozen with snow |
رد: هنا مذاكرة مادة أدب الأطفال
انا راحت علي نومه :019:
ببدا الحين. شكرًا موفق ماي دريم أنين صالح جوميه :53: |
رد: هنا مذاكرة مادة أدب الأطفال
أنين بارك الله فيك أدري أزعجناك
لكن ليت لو ترفقين لنا أهل الآيباد الملف السابق لأهم مافي المباشره الثالثه وشكرا |
رد: هنا مذاكرة مادة أدب الأطفال
الأخ موفق شروحاتك للقصائد قيمه
|
رد: هنا مذاكرة مادة أدب الأطفال
THE COW What adjectives did Stevenson use in the first stanza to help the reader visualize the cow? friendly -red and white What did Stevenson mean when he said the cow could not stray? It cant go any where What is wet from the showers and blown by the wind? The cow What does the cow eat? meadow flowers. What time of day does the poem take place? How do you know? in the morning. because he said The pleasant light of day |
رد: هنا مذاكرة مادة أدب الأطفال
موفقين يارب
|
رد: هنا مذاكرة مادة أدب الأطفال
كيف حالك اخ جرح سيهات ؟
اشتقنا للمراجعاتك استلمت الوثيقه ؟ :) |
رد: هنا مذاكرة مادة أدب الأطفال
معاكم ان شاءالله
الصعوبه تكمن في اول ٣ محاضرات والباقي سهل وواضح بالتوفيق يااارب |
رد: هنا مذاكرة مادة أدب الأطفال
اقتباس:
والله اشتقت لأيام الدراسة والأختبارات :bawling: ايه استلمتها من زمااان :sm12: |
رد: هنا مذاكرة مادة أدب الأطفال
اقتباس:
|
رد: هنا مذاكرة مادة أدب الأطفال
1 مرفق
كيفكم مع المذاكره
الى الان مابديت بحاول اسمع المحاضرات واحط لكم الموهم |
رد: هنا مذاكرة مادة أدب الأطفال
كيف بشروا عن المادة لسى مابديت الله يعين ويسهل
حلو يعني من 1-9 احذف الباقي الله يسهل يارب |
رد: هنا مذاكرة مادة أدب الأطفال
جرح الله يذكرك بالخير كنت انت تفتح مواضيع المراجعه لنا
الله يوفقك يارب |
رد: هنا مذاكرة مادة أدب الأطفال
اقتباس:
|
رد: هنا مذاكرة مادة أدب الأطفال
اقتباس:
فيها الحوسه وكل فتره زمنيه وفيها اسماء ادباء وتواريخ الله يعين :000: |
رد: هنا مذاكرة مادة أدب الأطفال
محاضره الأولى ذاكرت أشياء المهمة الي كتبت من أنين وموفق
|
رد: هنا مذاكرة مادة أدب الأطفال
اقتباس:
التواريخ الدكتور يقول بيجي يمكن سؤالين ثلاثه تاريخ شخصية مشهورة والباقي عبارة عن قرون فقط |
رد: هنا مذاكرة مادة أدب الأطفال
a large quantity of literature, often with a moral or religious message, has been aimed specifically at children.
1400 1408 1406 |
رد: هنا مذاكرة مادة أدب الأطفال
The late nineteenth and early twentieth centuries became known as the "........... ......... of Children's Literature" as this period included the publication of many books acknowledged today as classics
Golden age Early age No answer |
رد: هنا مذاكرة مادة أدب الأطفال
الله يسهل عليكم ولا يضيع تعبكم |
رد: هنا مذاكرة مادة أدب الأطفال
"all books written for children, excluding works such as comic books, joke books, cartoon books, and nonfiction works that are not intended to be read from front to back, such as dictionaries, encyclopedias, and other reference materials"
Nancy Anderson J.k rowling The International Companion Encyclopedia of Children's Literature notes that "the boundaries of genre... are not fixed but blurred" children, excluding works such as comic books, joke books, cartoon books, and nonfiction works that are not intended to be read from front to back, such as dictionaries, encyclopedias, and other reference materials is a category of literary compositions is a category of literary compositions A literary genre Early genre |
رد: هنا مذاكرة مادة أدب الأطفال
including concept books that teach the alphabet or counting for example, pattern books, and wordless books.
Picture books Traditional literature Fiction including folktales, which convey the legends, customs, superstitions, and beliefs of people in previous civilizations. This genre can be further broken into subgenres: myths, fables, legends, and fairy tales Traditional literature Picture books Fiction including fantasy, realistic fiction, and historical fiction Fiction Traditional literature Picture books |
رد: هنا مذاكرة مادة أدب الأطفال
"an illustrated book differs from a book with illustrations in that a good illustrated book is one where the pictures enhance or add depth to the text
A/Joyce Whalley B/Nancy Anderson |
رد: هنا مذاكرة مادة أدب الأطفال
شكرًا سالفه مليون كملي
بارك الله فيك |
رد: هنا مذاكرة مادة أدب الأطفال
Early children's books, such as Orbis Pictus, were illustrated by
Woodcut Etching Another method of creating illustrations for children's books was Woodcut Etching Newer processes, including copper and steel engraving were first used in the 1830 1831 Another method of creating illustrations for children's books was etching, used by George Cruikshank Orbis Pictus |
رد: هنا مذاكرة مادة أدب الأطفال
In India ............., whose paintings are considered artistic treasures, illustrated books for children from the late 1800s into the 1900s.
Nandalal Bose John Tenniel |
رد: هنا مذاكرة مادة أدب الأطفال
Another method of creating illustrations for children's books was etching, used by George Cruikshank in the 1850s. By the 1860s,
top artists in the West were illustrating for children, including Crane, Randolph Caldecott, Kate Greenaway, and John Tenniel |
رد: هنا مذاكرة مادة أدب الأطفال
اقتباس:
ماسمعت المباشره بس قريت هنا الكلام اللي قاله الدكتور وبالنسبه للتعب تعبنا عندنا ان شاءالله اليوم وبكره الله يوفق الجميع :106: |
رد: هنا مذاكرة مادة أدب الأطفال
السالفه مليون
تسلم اناملك |
رد: هنا مذاكرة مادة أدب الأطفال
اقتباس:
|
رد: هنا مذاكرة مادة أدب الأطفال
لو سمحتوا في ملخص مختصر اقدر اذاكر منه لاني دوامي شوي صعب ما اقدر اذاكر واراجع معاكم اشوفكم منزلين نقاط مهمه لثلاث محاضرات طيب باقي المحاضرات نذاكرها من المحتوى ولا رح تلخصونها الله يجزاكم خير
|
رد: هنا مذاكرة مادة أدب الأطفال
وين بقية المحاضرات من 4-9 مافي تلخيص للنقاط المهمة لها نبي نذاكرها من بدري اللي لخصها ياليت ينزلها :d5:
|
رد: هنا مذاكرة مادة أدب الأطفال
انا اللحين اخذت محتوى الاخت انين جزيتي خيرا يا اخت انين من جد مبدعه وسهلتي علينا المنهج :d5:
|
رد: هنا مذاكرة مادة أدب الأطفال
متى اختباركم ياجماعه ...
الله يوفقكم جميعاً وفالكم +a |
رد: هنا مذاكرة مادة أدب الأطفال
قايز متأكدين محاضره رقم 10 مو معانا .
الي اعرفه اختبارنا من محاضره 1 الى محاضره 10 الباقي محذوف , اذا انا غلطان قولولي . |
رد: هنا مذاكرة مادة أدب الأطفال
أنت غلطان
|
رد: هنا مذاكرة مادة أدب الأطفال
يوم الاحد اختبارنا
انا بجيكم للادب الامريكي انتظروني |
رد: هنا مذاكرة مادة أدب الأطفال
آمين وياك اخوي الحربي
الاختبار الاحد الفتره الثانيه ان شاء الله |
رد: هنا مذاكرة مادة أدب الأطفال
لمحاضرة 4
the star 1806 ترنيمة انجليزية lullaby المؤلف : couplet Ann،Jane Taylor ann : (1782-1866) 1783-1824:Jane في المجموعة : Rhymes for the Nursery اللحن : فرنسي عدد الستانزا :5 الشرح تشبيه : the twinkling of the star to a sparkling diamond AABB CCDD : ryhm الملخص : الفتاة الصغيرة تحدق خلال النافذة الى الكائنات المتلألأة وتحييها وتأمل ان تحصل على امنيتها في تلك الليلة ، أملها اصبح حقيقة حينما ظهر النجم مبتسما مجموع المناظر الطبيعية الهادئة المحببة والرسوم المتحركة والنجم المبتسم له تاثير الشعر له معنى غير مشهور هو المعنى التراجيدي الكلمات سهلة الفهم العنوان يدل على الموضوع الشرح : تتحدث تايلور عن كيف ان النجم يعقب الشمس في الليل الحديث عن المسافرين يعطي انطباعا عن انه يشير الى النجم الجنوبي الذي يهتدى به وصف النجم بالثبات وانه لا ينفجر ابدا تتحدث عن كيف ان النجم يبقى متواصلا ولا ينطفئ خلال الليل وصف النجم قد يكون هو وصف للرب والنور او للامل الذي يعطيه الرباعية الثانية تتحدث عن : الرب يكون حاضرا حتى ولو لم يكن احد اخر موجود الرباعية الثالثة تظهر : كيف ان الرب يأوي المسافرين المتعبين هذا الشعر تراجيدي مجازي في الفشل وعدم النجاح فهو يتحدث عن ان الناس الذين وصلو قمة في الشهر والثروة المشهورين عادة محكوم عليهم بالفشل في الحياة أما المعنى الظاهري فهو معنى غير منطقي لان النجوم ليست صغيرة كلمة النجم لها معاني عدة من بينها الشخصية المشهورة وهذا المعنى هو الذي يناسب القصيدة الامر الذي سيغير معنى القصيدة كليا البيت الاول : تلألأ ايها النجم الصغير : تظهر نغمة القصيدة وموضوعها العام وتتضمن معنى عبقري انها تظهرلنا دوافعنا الخفية كلمة توينكل ممكن ان تعني استمر بالنجاح فيكون معنى البيت متضمنا للشخصية المشهورة انها ناجحة ومعجب بها جمهورها مما يدل على ان لديها نرجسية وتعالي البيت الثاني : كيف اتسائل من أنت ؟ تحول في هذا البيت الى انه يأمل أن يفهم ثقافة المشاهير فقد يكون احدهم يوما ، قد يكون هذا الشخص احد اعضاء المصورين وقد يكون احد النجوم انفسهم البيت الثالث : فوق في اعالي الكون مرتفع جدا يتضمن شيئين : اختلاف الطبقة الاجتماعية لكل من الفقراء والاغنياء 2- أن الشخص (النجم ) يتعاطى العقاقير المنشطة استخدم الشاعر بيتا واحد لمعينيين الشطر الرابع : مثل الالماس في السماء تخليد لشخصية النجم القصة مأساة عن بريق الشهرة والحسد الذي يحصل من الطبقات الفقيرة له |
رد: هنا مذاكرة مادة أدب الأطفال
مساء الخير عساكم على القوه
سؤال شاطح انا للحين مابديت بشي :42: ودي اذاكر ادب امريكي لان اختبارها الاربعاء وقبلها نحو2:41: وبكرا الصباح ابدا بادب اطفال كااااامل :Looking_anim: مع العلم ادب امريكي قد فتحت وراجعت كم محاضره لكن اطفال اول مره راح افتحه هو الوحيد من المواد اللي مالمسته :verycute: ردو علي هي المادة صعبه وعطوني رايكم ابدا فيها من اليوم يالله يمدي مع ان اشوف فيها محذوف !!!:sm12: |
رد: هنا مذاكرة مادة أدب الأطفال
2 مرفق
ارفقت لكم اهم ماذكره الدكتور بالرابعة
لكن اتمنى منكم تتطلعون ع المحتوى للمحاضرة لان فيه نقاط مهمة ما ذكرها الدكتور خصوصا في قصيدة دريم |
رد: هنا مذاكرة مادة أدب الأطفال
xxxxxxxxxxxx
|
رد: هنا مذاكرة مادة أدب الأطفال
مشكوره انين على التذكير اي شي تحسينه مهم لما سمعتي المحاضرات اكتبيه لنا الله يسعدك خصوصا اللي مثلي ماعنده وقت يفتح المحاضرات
ردي على سؤال انتي والموجودين الله يجزاكم جميعا الخير والبركه:rose: |
رد: هنا مذاكرة مادة أدب الأطفال
اقتباس:
الله يصلحك الدكتور تغير والمنهج تغير المرفق تبعك حق دكتور الترم الماضي |
رد: هنا مذاكرة مادة أدب الأطفال
كيف المنهج تغير من جدك ساله انا يقولون لا نفس المنهج ماتغير !!!!! وطبعت الملزمه من تبع الترم الماضي !!!!
صحيح الكلام والا لا ردو علي ؟ |
رد: هنا مذاكرة مادة أدب الأطفال
اقتباس:
الدكتور تغير لكن هل المنهج والكتاب المطلوب تغير؟؟ |
رد: هنا مذاكرة مادة أدب الأطفال
نعم الدكتور بسام ابو زيد والمنهج يختلف
عباره عن قصص قصيره واربع قصائد ومقدمة عن ادب الاطفال وتاريخ ادب الاطفال انصحكم بالرجوع للمحتوى |
| All times are GMT +3. الوقت الآن حسب توقيت السعودية: 01:51 AM. |
Powered by vBulletin® Version 3.8.7, Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd. جامعة الملك الفيصل,جامعة الدمام