![]() |
تجمع لمادة التذوق الادبي
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
اخباركم ياحلووين اشتقت لكم :16::1: هيناا ان شاءالله راح يكون اي شي يخص مادة التذوق الادبي من محاضرات و مناقشات و واجبات واي شي ثاني وان شاءالله نستفيد ونفيد بعضنا البعض والله يوفقناا ويسهل لنا ويكتب لناا اللي فيه الخير :16::16: |
رد: تجمع لمادة التذوق الادبي
يعطيك العافيه:1:
|
رد: تجمع لمادة التذوق الادبي
يعطيك العافيه:16::16::16::16::16:
|
رد: تجمع لمادة التذوق الادبي
مشكوره وماقصرتي الله يبارك فيك ............ |
رد: تجمع لمادة التذوق الادبي
وعليكم السلام والرحمة
دكتورة المادة مرررة ذوق يعني ان شاء الله بتحبون المادة والمادة حلوه والله يجزاها كل خير حبيت العربي من بعد ما درستني بالتوفيق للجميع :16: |
رد: تجمع لمادة التذوق الادبي
يعطيك العافيه :16:
وبالتوفيق للجميع يارب :21: |
رد: تجمع لمادة التذوق الادبي
اميين يارب
يسلمووو :16: |
رد: تجمع لمادة التذوق الادبي
الف شكر على المجهود في ميزان الأعمال
|
رد: تجمع لمادة التذوق الادبي
في ايقونت الواجبات في واجب
تذوق الادبي وفتحت وطلعلي مربع ايداع الواجب وحاطها معلومات عن الواجب الدرجه ومدري ايش :40::40: وخفت وطلعت حطيت الغاء الامرر ..!!!!!!!!!!!!!!!! :40::40::40: |
رد: تجمع لمادة التذوق الادبي
لحد الان مادخلت البلاك لين يبدا الجد ادخل :35:
اقوول بلا واجب بلاهم مابعد نبتدئ ي عسل :42: لاتفتحين لناا موضوع وتخلين البنات تبداء اسئلتهم الي مالها اول ولا تالي :41: |
رد: تجمع لمادة التذوق الادبي
:30::30::30::30:
يعني انا بكاششششششه مثلا:7: عيوش بررررررررررررررررررراااا :20::20::20: |
رد: تجمع لمادة التذوق الادبي
لاحاشااك:42:
لا مو بكااشه بسس قصدي يمكن بالغلط كالعااده :30: نشووف البناات وش يقولون :35: |
رد: تجمع لمادة التذوق الادبي
يعطيك العافييه وبالتوفييق لكم
|
رد: تجمع لمادة التذوق الادبي
إلا صادقه نزل واجب عليه عشر درجات ، وهي اساسا م نزلت ولا محاضرهه :30:
|
رد: تجمع لمادة التذوق الادبي
اي شفت بسس قصدي نحل من عقلناا بدوون محااضرات <افهموها ع الطاير :28:
^^ ي فهيمه:42: |
رد: تجمع لمادة التذوق الادبي
دخلت الواجب فاضي مافيه شي بس شكلها تبشرنا ان في واجب قريب هههه:27:
|
رد: تجمع لمادة التذوق الادبي
البدء بإتاحة المحاضرات
تم النشر في: 29 يناير, 2013 بسم الله الرحمن الرحيم أيها الأعزاء الطلبة السلام عليكم ورحمة الله وبركاته سأبدأ نهاية الأسبوع بإتاحة المحاضرات . أرجو أن نبدأ فصلا جديداً حافلا بالعطاء لنكون قادرين على خدمة الوطن . ^ حامي حامي ذا الدكتوره,,:42::17: |
رد: تجمع لمادة التذوق الادبي
يارب يسهل ويوفقنا
|
رد: تجمع لمادة التذوق الادبي
لا هذي موصية عليناء من جد ههههههههههههههههههههههههههههههههههاي
|
رد: تجمع لمادة التذوق الادبي
سعيدان كم معدلك. :31:
عشان هالترم إحنا متفقين ع الشباب حل المناقشات ؤشسمه. :31: فكر أنا في ينسى. :71: علم. :35: |
رد: تجمع لمادة التذوق الادبي
السلام عليكم
لو سمحتوا نبي حل واجب التذوق الادبي |
رد: تجمع لمادة التذوق الادبي
نبي حلو الواجب الاول لمادة التذوق الادبي
|
رد: تجمع لمادة التذوق الادبي
محمد
ايقونة الواجب فارغة يعني الدكتورة تبينه نسخن الظاهر وحنا ما اخدنا شي في المقرر |
رد: تجمع لمادة التذوق الادبي
ياجماعة ابتدت الواجبات وين الحل
واللي بيحط حل الواجب لازم يكتب اسم المادة |
رد: تجمع لمادة التذوق الادبي
اتوقع كذا ، بس لحد الان مافي احد من الدكاتره حط واجبات
|
رد: تجمع لمادة التذوق الادبي
محمد. مافي واجب بس كذا حاطته :35:
|
رد: تجمع لمادة التذوق الادبي
السلام عليكم .. نزلت محاضرتين (powerpoint) :29: بالتوفيق :2: . . |
رد: تجمع لمادة التذوق الادبي
- بدايه موفقه للجميع #:16: |
رد: تجمع لمادة التذوق الادبي
:2:
|
رد: تجمع لمادة التذوق الادبي
بداية موفقة للجميع بإذن الله :2:
|
رد: تجمع لمادة التذوق الادبي
السلام عليكم :16:ياارب تكون بداية خير علينا...
{نزلت مناقشه في التذوق؟؟} بالتوفيق:2: |
رد: تجمع لمادة التذوق الادبي
نزلت مناااااااقشهه
والواججب فيه ملف مرفق وفيه الاسئله :29: ويكند نكد:18: |
رد: تجمع لمادة التذوق الادبي
:6:
كيف نحل واحنا ماندري وش السالفه ؟ |
رد: تجمع لمادة التذوق الادبي
طيب منى آخر يووم لحل الواجب
|
رد: تجمع لمادة التذوق الادبي
الواجب تقريبا زي البحث ,, تبحثين وترسلينه في ايقونة الواجب
موفقين :16: الواجب الأول (10) درجات وضح كيف تؤثر البيئة في الذوق . عناصر الموضوع : مقدمة عن تفاوت الأذواق . اختلاف ذوق أهل البادية عن أهل الحاضرة . شواهد تدلل على صحة ما تذهبون إليه . قصائد تبين تطور الذوق لدى الشعراء في أثناء انتقالهم من البادية إلى الحاضرة. |
رد: تجمع لمادة التذوق الادبي
بنات مافهمت كيف..؟
بليزز احدد يفهمني:29: |
رد: تجمع لمادة التذوق الادبي
اقتباس:
توضحين كيف تؤثر البيئة في الذوق بالبداية تتكلمين عن اختلاف وتفاوت الاذواق وعن اختلاف ذوق اهل البادية عن اهل الحضر واخر شي تجيبين شواهذ على كلامك وتحطين قصائد من شعراء كانو بالباديه وانتقلو منها يعني كيف تغير ذوقهم بالشعر ان شاء الله اكون افدتك .. المطلوب تسوين مثل البحث والمجال مفتوح لك |
رد: تجمع لمادة التذوق الادبي
احد ينزل لنا الواجب و نكون له من الشاكرين
|
رد: تجمع لمادة التذوق الادبي
اقتباس:
الحين كيف تؤثر البيئة في الذوق.. هذا سؤال:34: |
رد: تجمع لمادة التذوق الادبي
حل المناقشه الحمدالله اخذت 10
كيف تتذوق النص الادبي: يهدف مساق تذوق النص الأدبي إلى معرفة النصوص الأدبية عن قرب بتحليل بنيات النص السطحية والعميقة، وتفكيك البنيات الكبرى إلى بنيات صغرى تفاصيلية، وهذا يحتاج إلى: أولاً: تدريب الطالب على التحليل الأولي للنصوص، للتمتع بجماليات أولية للنصوص. ثانياً: تدريب الطالب على تقليد التحليلات المنهجية المتعددة التي يقوم بها نقاد محترفون للنصوص. ثالثاً: تدريب الطالب على نقد النصوص من داخلها بالاعتماد على الحصيلة الثقافية النقدية التي اكتسبها. مهما كان شكل التحليل الأدبي، فإن الهدف هو تنوير النص أولاً، بعيداً عن المديح والهجاء النقدي. ثم الحكم على النص حكماً يساهم في فتح الآفاق أمام القراء. لهذا فنحن نواجه مجموعة من المشاكل عند تذوق النص الأدبي منها: التحليل الجزئي الشكلي، والتحليل الجزئي المضموني، كما نصادف أحياناً تحليلاً مدرسياً تقليدياً، أو نواجه خطاطات شكلية معقدة تساهم في تنفير القارئ من النصوص، لكن تيسير قراءة النصوص لا يعني التبسيط المخل، كما يفعل البعض عندما ينثرون النص، أو يتحدثون عن الظروف الاجتماعية والسياسية الخارجية للنص. فالمطلوب ببساطة هو: قراءة دائرة النص، ونواة النص المركزية، ومحيط النص الممكن، والعلاقات المتشابكة بين العناصر داخل النص. كذلك قراءة المعنى وما وراء المعنى وشكل المعنى من خلال مفاهيم: البنية والسياق والنسق. وفي حالة الحكم على النص يفترض التركيز على التناص والتلاص في مقابل الاختراق والإضافة، قياساً على النصوص الشائعة والسائدة والسابقة. وتهدف الأبواب الثلاثة في هذا الكتاب إلى ما يلي: الباب الأول: يهدف الباب الأول إلى منح الطالب فرصة التعرف إلى مشاكل التحليل الأدبي من زاوية نظرية، والتعرف إلى خارطة الشعر والرواية والقصة في القرن العشرين من زاوية تاريخية، أي أننا في هذا الباب نطرح الأسئلة، ونشكك في المعرفة التقليدية، ونقدم أرضية وخلفية لموضوع التذوق الأدبي وإشكالاته. الباب الثاني: يهدف اختيار النصوص هنا إلى التنوع في الأشكال: (شعر عمودي تراثي، شعر عمودي معاصر، الشعر الحر الحديث، قصيدة النثر، القصائد المترجمة، القصة القصيرة، الأدب التذكاري". أما الرواية فيكلف الأستاذ طلبته بقراءة وتحليل رواية عربية أو أجنبية، بالرجوع إلى المكتبة. وهنا تكون المحاضرات عبارة عن "ورشة عمل"، يتاشرك فيها الأستاذ بتعليم طلبته آليات التحليل مع الطلبة الذين يقومون بالتحضير والمناقشة. وبالتالي: لا نستطيع هنا أ، نضع تحليلاً منحزاً للنصوص حتى لا يصبح النموذج المنجز مقدساً، فيلجأ الطلبة إلى حفظه. الباب الثالث: اخترنا نماذج متنوعة للتحليل أنجزها نقاد وباحثون، وفق مناهج متعددة لكي يتعرف الطالب إلى آليات التحليل شبه النموذجية: (تحليل قصائد، تحليل روايات، تحليل قصص، تحليل حكايات شعبية). هذه الدراسات شبه النموذجية المساندة، هي التي يقلدها الطلبة من أجل فهم وتحليل نصوص الباب الثاني. وهنا يقسم الأستاذ طلبته إلى مجموعات تختار ما يناسبها من هذه الدراسات، حيث يقوم الطالب بتلخيص الدراسة التي يختارها بعد أن يشرح الأستاذ منهجية هذه التحليلات المساندة. وهكذا تكتمل عملية التذوق بمعرفة الأرضية والخلفية النظرية والتاريخية لمسألة قراءة النصوص، وبالتعرف إلى نصوص متعددة ومتنوعة، وبقراءة نماذج تحليلية تطبيقية جاهزة. والهدف من مساق (تذوق النص الأدبي)، هو نقل الطالب من مرحلة التحليل المدرسي الانبطاعي إلى الدرجة الأولى من التحليل العلمي وفق المناهج الحديثة.. |
رد: تجمع لمادة التذوق الادبي
يعطيك العافيه :1:
|
رد: تجمع لمادة التذوق الادبي
يعطيك العافيه بنات في احد حل الواااجب؟؟؟
|
رد: تجمع لمادة التذوق الادبي
رايه11 الله يعطيك العافيه
|
رد: تجمع لمادة التذوق الادبي
يو
|
رد: تجمع لمادة التذوق الادبي
بنات الواجب مافيه شى !
دخلت ومافي واجب .. ليه حاطه بالواجبآت ؟؟ |
رد: تجمع لمادة التذوق الادبي
!!!!!!!؟؟؟؟؟؟
|
رد: تجمع لمادة التذوق الادبي
~~ بدري والله انا لسى معتبره نفسي باجاااااااازه :9::9::9:
وشو واجب ما امدانااااا بسم الله وراهااااا متحمسه الله يعنا بس شكلها تحب الكرف |
رد: تجمع لمادة التذوق الادبي
بنات الواجب مين الي حله
|
رد: تجمع لمادة التذوق الادبي
بنات اخريوم لتسليم الواجب متى ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
|
رد: تجمع لمادة التذوق الادبي
فيه مناقشةة بس الواجب فاضضي م نزلت شي :31:
|
رد: تجمع لمادة التذوق الادبي
^ الواجب في مرفق ,,, |
رد: تجمع لمادة التذوق الادبي
بنات في احد حل ولا لا
ابدا ما فهمت الواجججبب :7::7: |
رد: تجمع لمادة التذوق الادبي
الواجب بحث ,,,ابحثي عنه في النت ,,, :42::17: |
رد: تجمع لمادة التذوق الادبي
:eek: اول واجب بحثثث :Looking_anim:
:bawling::bawling: طيب ضفاف حليتي ؟؟!! كم الدرجه :bawling::000: |
رد: تجمع لمادة التذوق الادبي
^ لا والله ياقلبي ماحليت ,,,عجزاااااااااااااااااانههه :42::24: |
رد: تجمع لمادة التذوق الادبي
الواجب عليه 10 درجات |
رد: تجمع لمادة التذوق الادبي
^
ي عيشتن قشره :12: |
رد: تجمع لمادة التذوق الادبي
لا حول ولا قوة الا بالله
الي فهمته انه اشرحح واسرد هالعناصر وادور واحط واجيب صح |
رد: تجمع لمادة التذوق الادبي
1 مرفق
مساء الخير . اخباركم جميعا . هاذا هو حل الواجب راح انزله لكم . ادعولي . :29::1: ملاحظه : حاولوا تغيرون في النص شوي . حتى لو تغيرون اماكن الفقرات ، خلوا لكم لمسه شخصية . |
رد: تجمع لمادة التذوق الادبي
حل الواجب موجود في محاضره الثانيه
|
رد: تجمع لمادة التذوق الادبي
اقتباس:
بشرري كم اخذتي:11: |
رد: تجمع لمادة التذوق الادبي
اقتباس:
الحمدلله :21: الدرجه الكامله :3::29: :34::34::34::34: |
رد: تجمع لمادة التذوق الادبي
مبرووووووووووووووووك آلف مبرووك ي قلبيَ:29:
|
رد: تجمع لمادة التذوق الادبي
-
تصدقون اني حتى م قد استوعبت اني بحل واجب :34::16: ولا اعرف شالقصصهه بعد :11: |
رد: تجمع لمادة التذوق الادبي
سؤال يا جماعة الخير
يوجد في منتدى المقرر هذا السؤال ( كيف نتذوق النص الأدبي ) 10 درجات يوجد في ايقونة الواجبات هذا السؤال( وضح كيف توثر البيئة في التذوق ) 10 درجات هل يوجد مناقشة مع واجب ؟ |
رد: تجمع لمادة التذوق الادبي
اقتباس:
http://www.ckfu.org/vb/t424983.html#post8231150 وحل الواجب موجود بنفس الرابط بالمرفق . والواجب منفصل عن المناقشه . اتمنى اكون افدتك . :34: |
رد: تجمع لمادة التذوق الادبي
ربي يوفقكم "$ :1:
|
رد: تجمع لمادة التذوق الادبي
:40: يمددديني اححل
مسرع نزلو واجب ومناقششه:20: |
رد: تجمع لمادة التذوق الادبي
بنات حليت زي الحل هذا وجبت 8 من 10 :31:
كيف نتذوق النص الادبي ؟ يهدف مساق تذوق النص الأدبي إلى معرفة النصوص الأدبية عن قرب بتحليل بنيات النص السطحية والعميقة، وتفكيك البنيات الكبرى إلى بنيات صغرى تفاصيلية، وهذا يحتاج إلى: أولاً: تدريب الطالب على التحليل الأولي للنصوص، للتمتع بجماليات أولية للنصوص. ثانياً: تدريب الطالب على تقليد التحليلات المنهجية المتعددة التي يقوم بها نقاد محترفون للنصوص. ثالثاً: تدريب الطالب على نقد النصوص من داخلها بالاعتماد على الحصيلة الثقافية النقدية التي اكتسبها. مهما كان شكل التحليل الأدبي، فإن الهدف هو تنوير النص أولاً، بعيداً عن المديح والهجاء النقدي. ثم الحكم على النص حكماً يساهم في فتح الآفاق أمام القراء. لهذا فنحن نواجه مجموعة من المشاكل عند تذوق النص الأدبي منها: التحليل الجزئي الشكلي، والتحليل الجزئي المضموني، كما نصادف أحياناً تحليلاً مدرسياً تقليدياً، أو نواجه خطاطات شكلية معقدة تساهم في تنفير القارئ من النصوص، لكن تيسير قراءة النصوص لا يعني التبسيط المخل، كما يفعل البعض عندما ينثرون النص، أو يتحدثون عن الظروف الاجتماعية والسياسية الخارجية للنص. فالمطلوب ببساطة هو: قراءة دائرة النص، ونواة النص المركزية، ومحيط النص الممكن، والعلاقات المتشابكة بين العناصر داخل النص. كذلك قراءة المعنى وما وراء المعنى وشكل المعنى من خلال مفاهيم: البنية والسياق والنسق. وفي حالة الحكم على النص يفترض التركيز على التناص والتلاص في مقابل الاختراق والإضافة، قياساً على النصوص الشائعة والسائدة والسابقة. وتهدف الأبواب الثلاثة في هذا الكتاب إلى ما يلي: الباب الأول: يهدف الباب الأول إلى منح الطالب فرصة التعرف إلى مشاكل التحليل الأدبي من زاوية نظرية، والتعرف إلى خارطة الشعر والرواية والقصة في القرن العشرين من زاوية تاريخية، أي أننا في هذا الباب نطرح الأسئلة، ونشكك في المعرفة التقليدية، ونقدم أرضية وخلفية لموضوع التذوق الأدبي وإشكالاته. الباب الثاني: يهدف اختيار النصوص هنا إلى التنوع في الأشكال: (شعر عمودي تراثي، شعر عمودي معاصر، الشعر الحر الحديث، قصيدة النثر، القصائد المترجمة، القصة القصيرة، الأدب التذكاري". أما الرواية فيكلف الأستاذ طلبته بقراءة وتحليل رواية عربية أو أجنبية، بالرجوع إلى المكتبة. وهنا تكون المحاضرات عبارة عن "ورشة عمل"، يتاشرك فيها الأستاذ بتعليم طلبته آليات التحليل مع الطلبة الذين يقومون بالتحضير والمناقشة. وبالتالي: لا نستطيع هنا أ، نضع تحليلاً منحزاً للنصوص حتى لا يصبح النموذج المنجز مقدساً، فيلجأ الطلبة إلى حفظه. الباب الثالث:اخترنا نماذج متنوعة للتحليل أنجزها نقاد وباحثون، وفق مناهج متعددة لكي يتعرف الطالب إلى آليات التحليل شبه النموذجية: (تحليل قصائد، تحليل روايات، تحليل قصص، تحليل حكايات شعبية). هذه الدراسات شبه النموذجية المساندة، هي التي يقلدها الطلبة من أجل فهم وتحليل نصوص الباب الثاني.وهنا يقسم الأستاذ طلبته إلى مجموعات تختار ما يناسبها من هذه الدراسات، حيث يقوم الطالب بتلخيص الدراسة التي يختارها بعد أن يشرح الأستاذ منهجية هذه التحليلات المساندة. وهكذا تكتمل عملية التذوق بمعرفة الأرضية والخلفية النظرية والتاريخية لمسألة قراءة النصوص، وبالتعرف إلى نصوص متعددة ومتنوعة، وبقراءة نماذج تحليلية تطبيقية جاهزة. والهدف من مساق(تذوق النص الأدبي)، هو نقل الطالب من مرحلة التحليل المدرسي الانبطاعي إلى الدرجة الأولى من التحليل العلمي وفق المناهج الحديثة |
رد: تجمع لمادة التذوق الادبي
بدايتها كذا اجل القادم الله الله يستر منه :12:
|
رد: تجمع لمادة التذوق الادبي
الحـل متكرر كم بالله تبينها تعطيك كامل
حاولو تسوون نفس الخطوات مو نسخ |
رد: تجمع لمادة التذوق الادبي
:42:
بناات كيف ارسلتو الحل مو طالع لي منتدئ مناقشاات !! :31: |
رد: تجمع لمادة التذوق الادبي
بسس خلااص فتح :41:
|
رد: تجمع لمادة التذوق الادبي
بالتوفييق لكمَ , حاولوا حلولكم يصير فيها تغيير من ناحية الخط واللون والمحتوىَ :29:
|
رد: تجمع لمادة التذوق الادبي
متى آخر يوم لتسليم الواجب .,!
|
رد: تجمع لمادة التذوق الادبي
بناات الله يعطيكم العافيه
كيف ترسل المناقشه نسيت :34::7: |
رد: تجمع لمادة التذوق الادبي
اقتباس:
واكتبي حلك بعدها حطي ارسال موفقه ياررب :1::37: |
رد: تجمع لمادة التذوق الادبي
بنات مآفهمت انا جم ماخذة حاليا كامل ولا صفر شنو يعني بالله فهموني ؟
افتحو الرابط وشوفو جم ماخذة http://store2.up-00.com/Nov12/Bs160357.png |
رد: تجمع لمادة التذوق الادبي
جوجو مبروك اخذت الواجب 10من10
|
رد: تجمع لمادة التذوق الادبي
الله يبارك فيج راية الحمدلله عبالي صفر
شكراً:37::17: |
رد: تجمع لمادة التذوق الادبي
بس باقي سوال المناقشه مش طالعه نتيجه حاولي تحلينه
|
رد: تجمع لمادة التذوق الادبي
طيب شنو حل المناقشة ؟:6:
|
رد: تجمع لمادة التذوق الادبي
1 مرفق
بعض الشواهد هونا بالمرفقات
#يالله_صباح_خير |
رد: تجمع لمادة التذوق الادبي
هذا حل للمناقشه اخذت 8 من 10 التعرّف على جماليات اللغة وأصلها وتحديثها المُــوّلد...وتقسيمها إلى أغراضها الورائية.. من كناية, استعارة, تشبيه, سجع, جناس ....الخ من هذه الأغراض يُعّد من التذوّق.. أن نستلّذ طعمها.. بوجود مادة النقد للشكل والمضمون اللغوي.. والأبعاد العاطفية النفسة//والقيم و الأخلاقيات على مستوى أشمل و أعّم.. بدون فصل للشكل عن مضمون النص الأدبي.. *** لنا أن نتذوّق اللغة المقولبة والمطوّعة.. حينما تولجنا معانيها إلى عوالم قد لا نستطيع مواكبة قوافلها في أرض الواقع بأن تكسر الحواجز بجموحها حتى نستطيع العيش فيها كما لو كانت حقيقة بأن تترك أثراً حتى بعد انتهائنا من قراءتها *** نستطيع أن نطلب تذوقاً في اللغة ! كأن أريد مطالعة الأمل في حالةٍ مناقضة لهالة روحي ! كمغايرة للحال الواقع، نعيشها بين جنانها الأبجدية ! أو ربّما كتخفيف وطأة أمر (ما) حينما نرى خلافنا قد رزح تحتها وإن كانت حروفاً ! فكما ذكرنا هي لا تقتصر على الشكل إنما لها أبعاد أخرى ! *** قد يبعث التذوق إلى الضحك , إلى البكاء, إلى المشاركة, إلى الانتشاء الروحي التحرر, المساواة, الانبعاث, الرضا إلى كلّ ما يبعث الروح نحو الحياة _غالباً_ يبعثنا كذلك إلى لملمة البعثرة الفكرية ومعرفة الخبايا الحياتية الخاصة بحقبة (ما) وذلك كله من التدقيق في بعض الأغراض وفك الشف *** قد يرمي التذوق إلى الإيجاب والقبول وذلك بتبيين مواطنه خلال النصوص أو إلى السلب وذلك حين إدراك الجمال دون المقدرة على التفسير قد يرمي إلى الفساد وذلك بإيثار الأدب الرديء بالرغم من كل هذا لا ضير في محاولة اكتساب هذا الفن ! |
رد: تجمع لمادة التذوق الادبي
يعطيكم العافيه :16:
الحين المناقشه نفس الواجب ولاكيف ؟ >> توني صاحيه نشيطه :35: |
رد: تجمع لمادة التذوق الادبي
1 مرفق
لا الواجب غير نزلته فاطمه
هذا هو بالمرفق |
رد: تجمع لمادة التذوق الادبي
مشكوره منى فديتك :1::11:
بس الحين يعني ارسل اللي بالرفق من دون اغير شي ؟ وياليت تذكريني بطريقه الارسال نسيت والله :29: |
رد: تجمع لمادة التذوق الادبي
طريقة الارسال جداً بسيطة ماعليج الا انج تضغطيـــن على آيقونة انشآء سلسلة رسائل وحطي حلج بعدين ارسال
ارجو اني قد اكووون افدتج :1: |
رد: تجمع لمادة التذوق الادبي
جوجو فديتك>> ياختي صورتك شريره:5:
يعني حتى الواجب احطه بالمناقشات؟ لاني حليت المناقشه بس ابي احل الواجب الحين |
رد: تجمع لمادة التذوق الادبي
ههههههههههههه شريرة اجل
لاااا الواجب مو تحطينه مكان المناقشات آنتي آفتحي الواجب نفسة بتلقين مرفق تحت المرفق مكتوب الواجب الأول آضغطي عليه وتلقين صفحة حلي فيها الواجب بعدين ارسااال ههههههههههههه احس اني اطول بالشرح وبس حبيبتي:1: |
رد: تجمع لمادة التذوق الادبي
يسلموووو مااارة ماقصرتي :2:
لاحد يسمعك وانتي تشرحين ههههههه :hahahahahah:>> :17: |
رد: تجمع لمادة التذوق الادبي
1 مرفق
السلام عليكم ياحلوين :16::1:هذاحل المناقشه واخذت فيه 10من 10 ابشركم:21:
|
رد: تجمع لمادة التذوق الادبي
:12::12::12::12:اخذت بالمناقشه 8:6::6::6:
من البدايه:32: |
رد: تجمع لمادة التذوق الادبي
^^ تعوضي ان شالله لايضيق صدرك احبتس:18:
هذي نجمه لك اعوضك :15:>>:5: انا لسه ماطلعت درجتي :42: |
رد: تجمع لمادة التذوق الادبي
يووه حتى انا 8 خساره التلوين هع :5:
|
رد: تجمع لمادة التذوق الادبي
هههههههههههه>>:hahahahahah::hahahahahah:
احس درجتك جبرت بخاطري >>نذله:hahahahahah::hahahahahah::16.jpg: اصلن من يوم شفت الدكتوره غسلت ايدي منها:139: في يوم الاختبارات كان معنا بالقاعه نص من مستوي ثاني وكان عندهم تذوق وكانت اشكالهم ماتبشر بالخير:verycute::(177)::007: وتجي الدكتوره ويسالونها اسئله كثثثيره وماعطتهم فرصه:017::017::bawling::bawling: وبس:42: الله يصبرنا:sm1::Looking_anim: |
رد: تجمع لمادة التذوق الادبي
جبت 10 من 10 لولولوليييييييييييييش :mh001::lllolll: |
رد: تجمع لمادة التذوق الادبي
:d5::d5::mh001::mh001::mh001: مبرووووكك
مناقشه او واجب |
رد: تجمع لمادة التذوق الادبي
آوووه بنآآت حتى آنا آخذت 8 بالمنآقشة :4: ماآفييه اعاآدة :7:
|
رد: تجمع لمادة التذوق الادبي
بنات
في تجمع أسئلة الواجبات والمناقشات والاختبارات المفروض تنزلون شي ممكن بيجي في الفاينل يعني اللي منزلين حل التذوق ماله داعي منزلينه !! لان ماراح يجيكم مثله يعني نزلوا الأسئلة اللي ممكن أنها تجي موفقين :16: |
All times are GMT +3. الوقت الآن حسب توقيت السعودية: 02:02 PM. |
Powered by vBulletin® Version 3.8.7, Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd.
Search Engine Optimization by vBSEO 3.6.1 جامعة الملك
الفيصل,جامعة الدمام