السلام عليكم
سبحان اللهم وبحمده سبحان الله العظيم
:13:

:17:
عليكم بالدعاء والاستغفار قبل البدء
:32:
تأخرنا كثير والمواد بالكامل اكتملت موادها
:36:
هذا الموضوع مخصص لمذاكرة مادة
مبادئ الإدارة العامة

الموضوع مفتوح للمذاكرة في أي وقت بس لاحظوا أن هالمادة معاها مادة إدارة المعرفة بنفس اليوم بالاختبار والمادة نوعاً ما تعتبر الأسهل بعد فقه السيرة هذا الفصل

عدد المحاضرات حتى الآن 14
المحتوى 14
عدد المناقشات 14
الواجب الأول والثاني والثالث متوفر
المحاضرة المباشرة الأولى متوفرة والثانيه بعد والثالثه مدري عنها
:44:
حاولوا تكون المذاكرة شوي جدية لان ما باقي وقت
:8:
كثير من الطلاب بالتصويت يشوفون انه مالها داعي متابعة المحاضرات المسجلة ونكتفي بالمحتوى
:33:
يا ليت أي ملخص او محتوى او اسئلة تفيد يتم ادراجها كمرفق بالمشاركة أفضل من أن تكون رابط تحميل ودوخة راس




تمنياتي للجميع بالتوفيق
:15::15::15::15::15:

:21:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة homy (المشاركة 7663391) الله يرضى عليكم المحاضرات تفتح معاكم ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مريم خالد (المشاركة 7663887) ان شاءالله ببدأ اذاكرها بعد ما اخلص اداره العمليات :44: بسألكم عن ادارة العمليات الدكتور جاب اسئله رياضيه :44: وكيف اسئلته ! :39:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة homy (المشاركة 7663783) مبادئ الاداره اللي عدل عليه الدكتور في المحتوى الثاني صح ؟؟ :12::12::12:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة شــامخة الآفـق (المشاركة 7663930) لا ماجاب لنا ولامسئله :29: وهذة هي الاسئله مع الحل http://www.ckfu.org/vb/t374238.html ومستوى خامس فاتح موضوع للمراجعه http://www.ckfu.org/vb/t396348.html

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة homy (المشاركة 7664028) الله يرضى عليكم والله تعبت جربت باللاب حقي وحق اختي وحق اخوي والمشكله نفسها مااقدر ادخل على المحاضره لاصوت ولا مسجله ولا شرائح :12::12::12::12::12::12::12:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة homy (المشاركة 7664323) ممكن تحطين لي رابط المتصفح وجزاك الله خيررر

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة وهـج مطير (المشاركة 7664475) منو درس هالماده بتناقش مع أحد :35:

وين واصله شامخه باي محاضره:29:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة وهـج مطير (المشاركة 7664606) انا دارسه قبل 5 محاضرات الاولى بس براجعها باجر بديت اليوم من المحاضره السادسه وتوني خصلت من المحاضره الثامنه تخيلي تقريبا 5 ساعات على بس 3 محاضرات :39:

للحين ماحد منزل اساله اختبر نفسك لها صح

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة وهـج مطير (المشاركة 7664655) مايصير امشيها شالفايده وبعدين المصيبه معاها ماده ثانيه اداره المعرفه :40:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة وهـج مطير (المشاركة 7664666) للحين ماحد منزل اساله اختبر نفسك لها صح

راسي انفجرت< :35: بدليات طوفوا

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة alali (المشاركة 7678729) مريم جالسين نقرا من ملخصك تشوفيه اسهل ولا نرجع للمحتوى الرسمي ؟؟

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة joorey (المشاركة 7679062) ^^ انا قاعده اذاكر قانون تجاري بكره ان شاء الله ببدا اداره يومين وبعدها تسويق :13: توي اخذه

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة alali (المشاركة 7684647) تأكيد على كلامي المحاضرة السادسة الموارد البشرية اللي اخذناه الفصل الماضي 14 محاضرة مكتوب كله بمحاضرة وحده 66 صفحة :32:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة alali (المشاركة 7684647) تأكيد على كلامي المحاضرة السادسة الموارد البشرية اللي اخذناه الفصل الماضي 14 محاضرة مكتوب كله بمحاضرة وحده 66 صفحة :32:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة alali (المشاركة 7684647) تأكيد على كلامي المحاضرة السادسة الموارد البشرية اللي اخذناه الفصل الماضي 14 محاضرة مكتوب كله بمحاضرة وحده 66 صفحة :32:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة &بسمه& (المشاركة 7684777) معقوله يالعلي :32:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة &بسمه& (المشاركة 7685540) الي عندكم بالمحتوى ذاكروه وبس انا بالنسبه لي خاربه خاربه هالترم ياتصيب ياتخيب مسالة النجاح :22: مخي ماعاد يجمع احس هالمواد الاربع النظم والتوريد والاستراتيجيه والاداره العامه متابشكه وتحوس المخيخ :32: مافي الا القانون متميز عنهم وفقه السيره

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة alali (المشاركة 7685526) من وين تاخذونهم النواقص

[si اختبر نفسك للمحاضره الثانيه

المحاضره الثانيه

1) من المبادئ العامه للفكر الاداري في الاسلام

- مبدأ تقسيم العمل ومبدأ الجداره
- التفويض السلطه
- مبدأ الشورى والتحفيز الاداري
- أ+جـ

2) من مدارس الفكر الاداري الحديث المعاصر
- المدرسه الاداريه المعاصره
- المدرسه الايكولوجيه
- مدرسه الكلاسيكيه ومدرسه اتخاذ القرار
- جميع مماسبق
هو تنظيم الاداري يتسم بتقسيم الاعمال وتوزيعها وتوزيعها في شكل واجبات رسميه وينظم العلاقات والسلطات بأسلوب هرمي لتحقيق اكبر قدر من الكفايه الاداريه
1) الاوتقراطيه
2) الديمقراطيه
3) البيروقراطيه
4) الاوستقراطيه

3)قسم العالم ماكس ويبر السلطه الا ثلاث انواع ويمكن ان تجتمع في تنظيم واحد وهي
1) السلطه الكارزميه -السلطه البطوليه -السلطه القويه
2) السلطه الكارزميه-السلطه التقليديه-السلطه الاساسيه
3) السلطه الكارزميه – السلطه القانونيه- السلطه التقليديه
4) السلطه الكارزميه- السلطه اللاستثنائيه – السلطه القانونيه

4)يقوم التنظيم الاداري حسب رأي ماكس ويبر على أسس (الخصائص) منها

- التخصص الوظيفي - هيكله واضحه للسلطه – تنفيذ المهام باساليب التي يحددها القانون
- التخصص الوظيفي – الاستثمار الرأسمالي – التنظيم الداخلي
- توزيع الواجبات والاعمال –هيكله واضحه- التنظيم الداخلية
- أ+ج

5)النظريه التي تسعى لتحقيق أعلى انتاجيه للعاملين عن طريق تجنب الاسراف واضاعه الوقت

-النظريه الانتاجيه
النظريه العمليه
-النظريه العلميه
النظريه التقسيم الاداري

6)من مبادئ فايول للاداره وهي
- تقسيم العمل – السلطه المسئوليه – التنظيم – التوجيه
- الالتزام بقواعد العمل – وحده التوجيه –وحده الأمر
- المركزيه – الاستقرار الوظيفي – المبادره
- أ+ب
- ب+ج
7)العالم اكتشف بوجود علاقه بين الحاله النفسيه للعاملين وانتاجيتهم
-التون مايو
-فريدريك تايلور
-وهـج مطير
-ويلسون

8)نوع من الدراسات التي ادت الى الاهتمام بالنواحي النفسيه والاجتماعيه للعمل بالسلوك الانساني في التنظيم والعلاقات الانسانيه بين العاملين في المستويات الاداريه المختلفه
-دراسه هوثورن
-دراسه الضوء والحراره
دراسه الحاله النفسيه والجسمانيه
- ليس مماسبق

9)من سلبيات مدرسه العلاقات الانسانيه
- اغفال الجواني النفسيه والماديه
- اغفال الجوانب الاداريه مثل عمليات عمليه التخطيط والتظيم والرقابه والقياده
- تركيزها على الجانب الانساني وعدم الاهتمام بالتنظيم غير الرسمي واغفالها عن التظيم الرسمي
- تركيزها على الجانب الانساني والاهتمام بالتنظيم غير الرسمي واغفال التنظيم غير الرسمي
10) المدرسه التي تتفق مع المدرسه الكلاسيكيه في الاهتمام بأداء الاداره كما تتفق مع الماردسه العلاقات الانسانيه في اهتمامها بالجاني الانساني للعمل
- مدرسه اليابانيه
-مدرسه السلوكيه
- مدرسه اتخاذ القرار
-مدرسه النظم

11) من خصائص مدرسه العلاقات السلوكيه
- هي مدرسه تطبيقيه تقوم على فرضيات حول السلوك التنظيمي- مدرسه انسانيه تعتبر ان الحوافز معنويه توجه سلوك الفرد
- مدرسه معياريه تقوم على عده معايير قيميه تهدف الى احداث تغيير في اتجاهات السلوكيه وهي مدرسه تهدف الى تحقيق التوازن بين اهداف المنظمه واهدف العمال

- ليس مما سبق
- أ+ب
12) هي المدرسه التي تنظر للاداره كأنها كتله واحده ولايمكن التركيز على جزء دون الأخرى
-مدرسه اليابانيه
-مدرسه النظم
-مدرسه الكلاسيكيه
-مدرسه اتخاذ القرار
ze="5"][/size]

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة &بسمه& (المشاركة 7684967) المحاضره السادسه ماتاخذ ساعه انا شفها ماعليكم من الشرايح وعددها كل الي فيها كم كلمه :8: