هنا ... ضع سؤالك في مادة الرياضيات ..
 

رد: هنا ... ضع سؤالك في مادة الرياضيات ..
 

:d5::d5:

ربي يجزآك خير ويووفقك يآخوووووي على هآلمسآعدة

رد: هنا ... ضع سؤالك في مادة الرياضيات ..
 

ودي تشوف لي جواب إلى هذا السوال إذا ما عليك امر

ما القيمة المطلقة لك من

1- [س+4] =

2-[4-س] =

3-[-س-ص] =

وشكراَ

رد: هنا ... ضع سؤالك في مادة الرياضيات ..
 

بالنسبة لـ 1

نضع س + 4 = 0 -----> س = - 4


اذاً الجواب يكون تفريع :


س+4 ، س >= -4
-س-4 ، س<= -4

رد: هنا ... ضع سؤالك في مادة الرياضيات ..
 

يعني باختصار تساوي ما بداخل القيمة المطلقة بالعدد صفر وتحل المعادلة ولنفرض الحل يساوي 5

تجرب عدد قبل الخمسة وليكن 4 وتعوضه في المعادلة الأصلية اللي بين القيمة المطلقة ، فإذا كان الناتج بالسالب تعكس جميع الإشارات وتكتب في التفريع الأول ماعكسته عندما س <= 5

ثم تجرب عدد بعد الخمسة وليكن 6 وتعوضه في المعادلة الأصلية اللي بين القيمة المطلقة ، فإذا كان الناتج بالموجب وتكتب في التفريع الثاني ما داخل القيمة المطلقة بدون تغيير اشارات عندما س >= 5




حل الثانية وخلني اشوف حلك

رد: هنا ... ضع سؤالك في مادة الرياضيات ..
 

:d5::d5:

آلله يجزآك خير ويبآرك فيك

آخوي يآليت لو تشرح آلقسمه آلمطوله قريت كثير موآضيع مو فآهمينهآآ ولاعليك آمر

آي مثآل آنت حطه وآشرحه لهم بآلنسبه لي آنآ فآهمتهآ بس آللي موفآهمينهآ يحتآجون شرح

رد: هنا ... ضع سؤالك في مادة الرياضيات ..
 

تم شرحها في موضوع آخر وهذي صورة منها

http://im13.gulfup.com/2011-10-29/131988378711.gif

رد: هنا ... ضع سؤالك في مادة الرياضيات ..
 

حل السؤال الثاني

http://im19.gulfup.com/2011-10-29/1319885323251.gif


والثالث ماهو واضح بالنسبة لي الا اذا كان ص ثابت

رد: هنا ... ضع سؤالك في مادة الرياضيات ..
 

رد: هنا ... ضع سؤالك في مادة الرياضيات ..
 

رد: هنا ... ضع سؤالك في مادة الرياضيات ..
 

هلا بالسرحاني

هذا الملف راح يفيدك كثير

http://www.rofof.com/10befuv26/Kyfyh_astkhdam.html

رد: هنا ... ضع سؤالك في مادة الرياضيات ..
 

رد: هنا ... ضع سؤالك في مادة الرياضيات ..
 

رد: هنا ... ضع سؤالك في مادة الرياضيات ..
 

سؤالي عن التحليل
اذا جانا سؤال في التحليل وبغيت عامل مشترك كيف اعرف انه في لهم عامل مشترك للاعداد الكبيرة

مثلا:
27س_216ص
العامل ال8

لاكن 169س_144س
لايوجد عامل بينهم اقدر اختصره من خلاله
انا كيف اعرف انه الرقمين فيهم عامل مشترك اذا كانوا كبيرين
يعني 48س_75س العامل 3
وغيرها انا كيف اقدر اميز او اعرف اذا كان بينهم عامل مشترك او لا الارقام الكبيرة مو حافظه جدول الضرب لها
انا محتارة اذا جاء رقمين كبار ومختلفين في الحل كيق اقدر اختار رقم مشترك عشان اختصر وبدء احل

رد: هنا ... ضع سؤالك في مادة الرياضيات ..
 

الله يعطيك العافيه اخوي
ابيك تشرح لي التباديل
وفيه نقطه طرحها الدكتور 6ل6 حسبها لنا 16
ويوم حسبتها عندي بالاله الحاسبه نفس ماعلمنا طلع 720
وفيه نقطه ثانيه 6ل3=6*5*3=90
هاذا حل صحيح ولا لا انا نقلت حل الدكتور لان المفروض بدال 3 اربعه
ومشكور اخوي يعطيك العافيه

رد: هنا ... ضع سؤالك في مادة الرياضيات ..
 

رد: هنا ... ضع سؤالك في مادة الرياضيات ..
 

الله يجزاك اللللف الللف خييييييييييييير :love080:
وربي تسوي فينا خيييييير :mh001:

رد: هنا ... ضع سؤالك في مادة الرياضيات ..
 

جزاك الله خير ا موضع ياليت يتثبت لان بنحتاجه كثير :d5:

رد: هنا ... ضع سؤالك في مادة الرياضيات ..
 

الله يجزاك كل خير

رد: هنا ... ضع سؤالك في مادة الرياضيات ..
 

إذا يسمح لي صاحب الصفحة ممكن أعطيك مثال توضيحي وهذا اللي أذكر طريقته من أيام الدراسة :

مثلا لو عندك رقمين 520 و 430 ؟ كيفية معرفة العامل المشترك بينهم

نأخذ الرقم الأول ونبحث عن أصغر رقم ممكن يقبل القسمة عليه :
520 ÷ 2 = 260
260 ÷ 2 = 130
130 ÷ 2 = 45
45 لا يقبل القسمة على 2
45 ÷ 3 = 15
15÷3 = 5
5 ÷ 5 = 1
ــــــــــــــــــــــــــــــ
الرقم الثاني
430 ÷ 2 = 215
215 لا تقبل القسمة على 2 ولا على الثلاثة ولا على الأربعة .. إذن
215 ÷ 5 = 43
الآن لا تقبل القسمة إلا على
43 ÷ 43 = 1

من المثال السابق عرفنا أن الرقمين( 520 ، 430 ) السابقين يقبلان القسمة على 2 وعلى 5
520 ÷ 5 = 104
430 ÷ 5 = 86

أرجو أني أفدتك ولا أعلم إن كان هنالك طريقة أسهل من هذه الطريقة
ومن لديه تصحيح فله ذلك.
بالتوفيق،،
ومشكور الشاطري على هذه البادرة

رد: هنا ... ضع سؤالك في مادة الرياضيات ..
 

الله يستر الرياضيات مره صعب

الله يعين و يوفق الجميع

رد: هنا ... ضع سؤالك في مادة الرياضيات ..
 

الله يجزاكم الف خير

رد: هنا ... ضع سؤالك في مادة الرياضيات ..
 

تقصد الحد العام في المتتابعات ؟

رد: هنا ... ضع سؤالك في مادة الرياضيات ..
 

لا مشكلة بعد اليوم

تفضلي

http://im11.gulfup.com/2011-10-30/1319993337831.gif

رد: هنا ... ضع سؤالك في مادة الرياضيات ..
 

مين قال ؟ :)


العامل المشترك الأكبر هو س ( لأنه لايوجد مشترك بين الأعداد )


ويصبح الحل :

س ( 169 - 144) = س × 25 = 25 س


بالتوفيق

رد: هنا ... ضع سؤالك في مادة الرياضيات ..
 

تفضلي الحل

http://im16.gulfup.com/2011-10-30/1319995229831.gif

رد: هنا ... ضع سؤالك في مادة الرياضيات ..
 

حياك اخي الكريم والعفو


بالنسبة للون الاحمر


بما ان العددين يقبلان القسمة على 2 ، 5


بالتالي يقبلان على حاصل ضربهما وهو الـ 10


وبالتالي 10 سيكون العامل المشترك الأكبر

رد: هنا ... ضع سؤالك في مادة الرياضيات ..
 

بوركت وبورك مسعاك
واصل المسير ونحن سندك

تحية لك

رد: هنا ... ضع سؤالك في مادة الرياضيات ..
 

مشكورين لكل الي جاوبوني اشكركم

رد: هنا ... ضع سؤالك في مادة الرياضيات ..
 

اخوي

ممكن طيب تحطها على وورد

والله دايخ من الرياضيات ومتعقد

رد: هنا ... ضع سؤالك في مادة الرياضيات ..
 

ما يحتاج دوخة طال عمرك

اسأل وانا أجاوب

بعدين اللي في الوورد مكتوب قدامك


وهو عبارة عن حل أسئلتكم وليس ملخص كامل


واذا مصمم


ابحث عن خطوط الزلفي ( حوسبة رموز الرياضيات ) وحمّلها في جهازك


وانا راح اعطيك الملف ماهو مهم عندي كثرك :(269):

رد: هنا ... ضع سؤالك في مادة الرياضيات ..
 

رد: هنا ... ضع سؤالك في مادة الرياضيات ..
 

ايوه اخوي عطني الملف

رد: هنا ... ضع سؤالك في مادة الرياضيات ..
 

أخوي محمد الشاطري يعطيك ألف عافية على المجهود اللي تبذله في خدمة الشباب المستجدين الله يجعلها في ميزان أعمالك إن شاء الله

لو سمحت أبي أفهم آلية استخراج العامل المشترك بأسهل طريقة عشان لا أضيع بين الطرق المتداولة .

العامل المشترك بين الرقم 27 و 216 يكون 3 أو 27

لأني في الحقيقة ما فهمت المسألة صح

بما أن العددين يقبلوا القسمة على ثلاثة ليش ما نحط العامل المشترك 3 ؟؟؟؟؟

يعني تكون المسألة بالطريقة التالية :
3س2ص4 (27س2ص4 - 216س4ص4)
------------ ------------
3س2ص4 3س2ص4

=3س2ص4 (9ص2-72س2)

رد: هنا ... ضع سؤالك في مادة الرياضيات ..
 

المتوالية : مجموعة مرتبة من الأعداد وفق نمط معيّن ، كل عدد فيها يسمى حد وله ترتيب خاص به


مثاله


1، 2 ، 3 ، 4 ، 5 ، ......


2 ، 4 ، 6 ، 8 ، 10 ، .......


20 ، 15 ، 10 ، 5 ، 0 ، -5 ، .......



لها نوعين تُشتهر به وهي : الحسابية والهندسية وغيرهما ما لا يمكن حصره

رد: هنا ... ضع سؤالك في مادة الرياضيات ..
 

من عيوني ، ارجع البيت وأرفقه لك ان شاء الله

رد: هنا ... ضع سؤالك في مادة الرياضيات ..
 

كلامك سليم لو طلب عامل مشترك فقط


ولكنه طلب العامل المشترك الأكبر


لما سحبت عامل مشترك 3

بقي في الحدود 9 ، 27 وهما أيضاً لهما عامل مشترك وهو 9 لأن كلاهما يقبل القسمة على 9


والمفروض انك عندما تخرج عامل مشترك أكبر فإنك لا تجد سوى العدد 1 الذي يقبل العددين القسمة عليه ، فإن وجدت غيره ، فأنت لم تخرج العامل المشترك الأكبر

رد: هنا ... ضع سؤالك في مادة الرياضيات ..
 

رد: هنا ... ضع سؤالك في مادة الرياضيات ..
 

انا ابدا ابدا مافهمت تحليل المقادير بانواعها عيت تدخل مخي :017:

رد: هنا ... ضع سؤالك في مادة الرياضيات ..
 

رد: هنا ... ضع سؤالك في مادة الرياضيات ..
 

المتتابعة الحسابية : أ1 ، أ2 ، أ3 ، .....


متتابعة حدها الأول أ1 وأساسها د ( أساسها اي حد ناقص اللي قبله يعطيك عدد ثابت ما يتغير)

وحدها النوني أن = أ1 + ( ن - 1 ) × د


ميزة الحد النوني يجيب لك القاعدة لكل حد


مثاله :


2 ، 4 ، 6 ، 8 ، ....


الحد الأول : أ1 = 2


الأساس : د = 4 - 2 = 2


الحد النوني :

أن = 2 + ( ن - 1 ) × 2
أن = 2 + 2ن - 2
أن = 2ن


لو أردنا الان الحد رقم 41

نعوّض في الحد النوني


أ41 = 2 × 41 = 82

-----------------------------------------------------------------


المتتابعة الهندسية نفس الكلام لكن الأساس أي حد تقسيم اللي قبله يعطيك عدد ثابت


وحدها النوني له تفريع بأكتبه لك وقت الفراغ

مثاله :


2 ، 4 ، 8 ، 16 ، 32 ، .....


-----------------------------------------------------------------



متتابعة من نوع آخر :


1 ، 1 ، 2 ، 3 ، 5 ، ......



ليست هندسية ولا حسابية ويمكن التنبؤ بحدودها


ماذ يا ترى بعد العدد 5 ؟

رد: هنا ... ضع سؤالك في مادة الرياضيات ..
 

الهدف هو الفائدة لكم

اكتبي السؤال اللي توقفتي عنده وخلينا نمشي في حله خطوة خطوة

رد: هنا ... ضع سؤالك في مادة الرياضيات ..
 

اجل خليك مع الدكتور طالما فهمتي معه

وجودي للي ما فهم من الدكتور

تحياتي

رد: هنا ... ضع سؤالك في مادة الرياضيات ..
 

كل الحلول السابقة موجودة في ها الملف


لكن حمّل خطوط الحوسبة العربية

رد: هنا ... ضع سؤالك في مادة الرياضيات ..
 

رد: هنا ... ضع سؤالك في مادة الرياضيات ..
 

اعطيني الأسئلة

وابشري

رد: هنا ... ضع سؤالك في مادة الرياضيات ..
 

1-تحليل المقدار ع2_4ع_12
أ) (ع_3) (ع_4)
ب) (ع_6) (ع+2)
ج) (ع+3) (ع_4)
د) (ع+6) (ع_2)

2- قيمه س التي تحقق المعادله 2س _1=3 هي 3س+ 2 4

ا) _10
ب)10
ج)6
د)_6

2- الحد الاوسط في مفكووك المقدار (س_ص)12

ا)الخامس
ب)السادس
ج)السابع
د)الثامن

رد: هنا ... ضع سؤالك في مادة الرياضيات ..
 

1 - نبحث عن عددين ضربهم -12 وجمعهم -4 يطلع معنا -6 ، +2

الجواب : ب


3- عدد الحدود دائماً يزيد عن الأس بمقدار واحد

يعني مفكوك القوس يعطينا 13 حد

والحد الأوسط لـ 13 حد هو الحد السابع




بالنسبة للسؤال الثاني أرجو التأكد من كتابته لأنك كتبتي معادلتين

رد: هنا ... ضع سؤالك في مادة الرياضيات ..
 

مكتوب كيذا في السؤال :000:

رد: هنا ... ضع سؤالك في مادة الرياضيات ..
 

اذا مكتوب بها الطريقة

أكيد فيه خطأ

رد: هنا ... ضع سؤالك في مادة الرياضيات ..
 

انا بصراحه للحين طفشتني الفرق بين مكعبين والفرق بين مربعين
الفرق بين مربعين يرفع ضغطي العامل المشترك
الدكتور مره ياخذ اصغر رقم
ومره يجلس يحلل الارقام
شغلته شغله
أما الفرق بين مكعبين ترررررررررررررررررررررررررررررفع الضغط
عجزت افهمها
شكلي بخليها مطب على قولة واحد من الاخوان هنا

رد: هنا ... ضع سؤالك في مادة الرياضيات ..
 

احفظي قاعدة الفرق بين مربعين والفرق بين مكعبين

واكتبي سؤالك هنا وراح احله لك بالتفصيل

بالتوفيق

رد: هنا ... ضع سؤالك في مادة الرياضيات ..
 

:(107): والحل يعني
المشكله ماعاد بقالي غير محاولتين بس:41jg:

يعطيك الف عافيه على مساعدتي الله يجزاك خير:d5:

رد: هنا ... ضع سؤالك في مادة الرياضيات ..
 

اختي

جواب اللي أعطيتك صحيح 100%


السؤال الثاني غير واضح

لأن قيمة س اللي تحقق


2س - 1 = 3

2س = 3 + 1

2س = 4

س = 2



المعادلة الثانية وش لزمتها ؟ ما أدري


والخيارات ما فيها رقم 2 !!!!



السؤال فيه خطأ أو الدكتور كاتبه بشكل غير واضح

رد: هنا ... ضع سؤالك في مادة الرياضيات ..
 

أخوي محمد الله يعطيك ألف عافية ما قصرت

ما فيه أحد يدرسنا دروس تقوية بالمساء

رد: هنا ... ضع سؤالك في مادة الرياضيات ..
 

ياليت تحل معنا المناقشات خطوه خطوه مع الشرح

سبحان الله

رد: هنا ... ضع سؤالك في مادة الرياضيات ..
 

لو تحل اسئله الاختبار حق الرياضيات النموذج d
لان عندي الاسلئة من دون اجوبه
سبحان الله

رد: هنا ... ضع سؤالك في مادة الرياضيات ..
 

يعطيك العافيه على الموضوع..

..

رد: هنا ... ضع سؤالك في مادة الرياضيات ..
 

رد: هنا ... ضع سؤالك في مادة الرياضيات ..
 

هالسؤال لاعب فيني لعب

رد: هنا ... ضع سؤالك في مادة الرياضيات ..
 

اي ولله خخخخخخخخخخ :hahahahahah:

رد: هنا ... ضع سؤالك في مادة الرياضيات ..
 

والله العظيم انك جبتها


تعال نحلها مع بعض


نضرب وسطين في طرفين

8س - 4 = 9س + 6

8س - 9س = 6 + 4

-س = 10

س = -10



تصبح الاجابة هي أ

تحياتي لك

رد: هنا ... ضع سؤالك في مادة الرياضيات ..
 

أكيد فيه


لكن انا ما أعطي دروس خصوصية


العذر والسموحة

رد: هنا ... ضع سؤالك في مادة الرياضيات ..
 

الأخت ام ابراهيم


انا لست طالب في الجامعة


ولا أعرف كيف أجد النموذج d

ياليت ترفقينه هنا وأبشري

رد: هنا ... ضع سؤالك في مادة الرياضيات ..
 

طيب تحل مناقشات الرياضيات؟
اول مناقشة
الأول:
1- أوجد ناتج 2 أ ( 3 + 2أ ) + 4 ( 2 أ – 3 ) – 2 أ ( 4 – 5 أ )
2- أوجد ناتج ( س - 2 ص)2 + 2( 2 س + ص)2
وياليت مع الشرح
وطول بالك معنا لحد مااحلض جميع المناقشات


وانا مااعرف ارفق

رد: هنا ... ضع سؤالك في مادة الرياضيات ..
 

المناقشه الثانيه :
الثانى:
1- أوجد ناتج
س4 ص2 + 12 س3 ص4 – 18س ص2
س ص

2-اوجد ناتج

س7 ص8 ع
س5 ص4 ع2

2- اوجد ناتج
س7 ص8 ع
س5 ص4 ع2


3-إذا كان حاصل ضرب مقدران جبريان هو 3س2 – 4 س ص - ص2

وكان أحد المقدران هو س – ص أوجد المقدار الأخر ؟

رد: هنا ... ضع سؤالك في مادة الرياضيات ..
 

المناقشه الثالثه :
الثالث:
1- حلل المقدار س3 -7س2 + 10 س
2- حلل المقدار 75 ع3 – 192 ص2 ع
3- حلل 72 حـ5 د3 – 242 جـ3 د5
4- حلل 375 س2 ص5 + 3 س5 ص2
===============================
المناقشه الرابعه :
الرابع:
أوجد قيمة المجهول اذا كان لـو أ = 3
5

أوجد قيمة المجهول اذا كان لـو 64 = 2
س

رد: هنا ... ضع سؤالك في مادة الرياضيات ..
 

المناقشه الخامسه :
الخامس:
1- أتفقت 6 فرق رياضية على تكوين دورى خاص بها احسب عدد المباريات التى يتم لعبها؟
2- إدارة بها 15 موظف نريد تكوين منهم لجنة مكونه من ثلاثة اوجد عدد طرق الاختيار
اذا كان لابد من وجود مدير الإدارة ضمن أعضاء اللجنة ؟
================================================
المناقشه السادسه :السادس:
1- أوجد الحد الأوسط فى مفكوك (5س +ص ) 12؟
2- أوجد الحد الخالي من س فى مفكوك (س2 - 1 ) 12 ؟

3- حل المعادلة
4 (س-2 ) + 3 (س+3) = 2 (س-7) + 8

رد: هنا ... ضع سؤالك في مادة الرياضيات ..
 

المناقشه السابعه :
السابع:
1- حل المعادلة التالية
7س -3 = س +11
________ _________
5 3

2- حل المعادلات التالية :
3س - ص = 7
2س + 3ص = 1
================================
المناقشه الثامنه :
الثامن:
فى المتوالية التالية 8 ، 12 ، 16 ، ...
أوجد:
1- حدد نوع المتوالية؟
2- أساس المتوالية ؟
3- الحد الخامس ؟
4- الحد التاسع ؟
5- مجموع العشر حدود الأولى من المتوالية ؟

(وهذي اشرحه )

رد: هنا ... ضع سؤالك في مادة الرياضيات ..
 

المناقشه التاسعه :
التاسع:
اولاً- فى المتوالية 3 ، 15 ، 75 ،... أوجد الحد الثامن ومجموع العشر حدود الأولى من المتوالية ؟
ثانياً- أوجد مجموع المتوالية 200 ، 100 ، 50 ،... إلى ما لانهاية
==================================================
المناقشه العاشرة :
العاشر:
اولاً- باستخدام المحددات حل المعادلات التالية :
3 س + 4 ص= 14
2 س - ص = 2
ثانياً-
إذا كان



ك = [ 6 1 ] ط = [-2 4 }
-1 5 -3 -1





أوجد ك/ و ط/
ك + ط
2 ك +ط
ك ط
ك-1
وبس

رد: هنا ... ضع سؤالك في مادة الرياضيات ..
 

ما شاء الله تبارك الله


لما ارجع البيت راح أحلها لك لأنها واجد وتحتاج كتابة تسهّل عليك الفهم

رد: هنا ... ضع سؤالك في مادة الرياضيات ..
 

اخى الكريم ليت ساعدنا فى حل مناقشة الرياضيات اخوك ادبي ما عرف شي برياضيات

رد: هنا ... ضع سؤالك في مادة الرياضيات ..
 

[ استفسار ] رياضيات ...الناتج 2 أشلوون ؟؟؟

رد: هنا ... ضع سؤالك في مادة الرياضيات ..
 

سوف يتم آلتثبيت لاآهمية آلموضوع بعد آذن آلادآره

رد: هنا ... ضع سؤالك في مادة الرياضيات ..
 

للأخت أم إبراهيم .. أظن المرفق اللي وضعته هو اللي تقصدينه ..
.

.

.

رد: هنا ... ضع سؤالك في مادة الرياضيات ..
 

أختي دلوعة بعد إذنك لو تضعين سؤالك هنا
لكي تجمع جميع الأسئلة المهمة ولتعم الفائدة
ولنسهل عليه ..

تحية أخوك

رد: هنا ... ضع سؤالك في مادة الرياضيات ..
 

رد: هنا ... ضع سؤالك في مادة الرياضيات ..
 

ايه هذا إللى اقصده
طيب فيه احد شاطر او شاطرة تحل المناقشات مع الشرررررررررررررررررررررررررررررح
طول الشاطري
سبحان الله

رد: هنا ... ضع سؤالك في مادة الرياضيات ..
 

موفقين

رد: هنا ... ضع سؤالك في مادة الرياضيات ..
 

للأسف لم أستطع رفع أجوبة هذه الأسئلة.. وسأحاول لاحقا إن شاء الله

رد: هنا ... ضع سؤالك في مادة الرياضيات ..
 

يعني هي محلوله عندك في الورقه؟
اذا محلوله عندك ياليت يكون مع الشرح عشان نفهم

رد: هنا ... ضع سؤالك في مادة الرياضيات ..
 

رد: هنا ... ضع سؤالك في مادة الرياضيات ..
 

عساكم على القوة

بداية موفقه اخوي محمد الشاطري

ودي لكـ :106:

رد: هنا ... ضع سؤالك في مادة الرياضيات ..
 

هذي تقدر تحلها بقاعدة مربع الأول + 2 * الأول * الثاني + مربع الثاني لكل قوس
مع ملاحظة بعد ما تنتهي من إجراء العملية .. تضرب 2 في ناتج القوس الثاني
وفي الأخير تجمع المتشابهات.

تلاقيها على ما أذكر في المحاضرة الثانية أو الثالثة

إن شاء الله أفدتك مبدئيا .. وبانتظار أخونا الشاطري يشرحها بالتفصيل وعليه واجبات:smile:

رد: هنا ... ضع سؤالك في مادة الرياضيات ..
 

رد: هنا ... ضع سؤالك في مادة الرياضيات ..
 

إذا فيه أحد يفيدني بكيفية الرفع بطريقة ثانية غير التقليدية .. مع العلم إني غيرت الملف إلى وورد ولا نفع.
المرفق pdf

رد: هنا ... ضع سؤالك في مادة الرياضيات ..
 

رد: هنا ... ضع سؤالك في مادة الرياضيات ..
 

هل اسئلة الامتحان بالرياضيات اختيار ولا حل مسائل

رد: هنا ... ضع سؤالك في مادة الرياضيات ..
 

اشكرك اخوي الموضوع ,, ويعطيك ألف عافيه

بخصوص الواجب الثاني السؤال الثاني

قيمة س التى تحقق المعادلة 2س -1 = 3 هى 3س+2 4

كيف طلع الجواب - 10

رد: هنا ... ضع سؤالك في مادة الرياضيات ..
 

انا عارف ياغالي بس اللي ملخبط علي المسأله اللي هي 2 اللي في الجانب الايسر ماتدري

تضربها بعدين تفك القوس ولا تفك القوس بعدين تضرب

رد: هنا ... ضع سؤالك في مادة الرياضيات ..
 

معذور والله ..
الحين مشت معك؟

جاوبتك عشاني عارفها وربما أجهل غيرها :smile:

ربي يوفقك،،

رد: هنا ... ضع سؤالك في مادة الرياضيات ..
 

:Cry111:الرياضيات عقدتي من صغري الله يستر منها

رد: هنا ... ضع سؤالك في مادة الرياضيات ..
 

مساء الخير كيف اعرف اني قمت بمشاركه بالمناقشات ارجو الافاده :sdfgdsf:

رد: هنا ... ضع سؤالك في مادة الرياضيات ..
 

ياليت أحد من الإخوان المشرفين يشوف لنا أخونا .
بصراحة أنا ما انتبهت في البداية إن الصفحة مثبتة إلا عن طريق -أظن- مشاركاتي:smile:.

رد: هنا ... ضع سؤالك في مادة الرياضيات ..
 

رد: هنا ... ضع سؤالك في مادة الرياضيات ..
 

رد: هنا ... ضع سؤالك في مادة الرياضيات ..
 

رد: هنا ... ضع سؤالك في مادة الرياضيات ..
 

رد: هنا ... ضع سؤالك في مادة الرياضيات ..
 

كل عام وانتم بخير أخواني وأخواتي

أعتذر بشدة عن غيابي الأخير

انتوا عارفين العيد ومشاويره

ناهيكم عن خروف العيد والانتظار الممل في طابور المسلخ :)

سأكون معكم بإذن الله وسأرد على كل مشاركة فيها اي استفسار

المطلوب تصبرون علي لين أنتهي من كل الإجابات على جميع الاستفسارات


تحياتي للجميع

رد: هنا ... ضع سؤالك في مادة الرياضيات ..
 

الحل :

1- أوجد ناتج 2 أ ( 3 + 2أ ) + 4 ( 2 أ – 3 ) – 2 أ ( 4 – 5 أ )

عند وجود أقواس لابد من فكها قبل أي شي وبالتالي راح نضرب كل اللي داخل القوس في العدد اللي أمامه وبعد كذا نجمع المتشابه

يعني :

= 2أ × 3 + 2أ × 2أ + 4 × 2أ - 4 × 3 - 2أ × 4 + 2أ × 5أ

الان مافي أقواس لكن فيه ضرب وطرح وجمع في ها الحالة نقوم بعمليات الضرب قبل اي شي ونفتك منها


= 6أ + 4 أ^2 + 8 أ - 12 - 8أ + 10 أ^2

بعد ما ضربنا نجمع المتشابهات وللمعلومية أ^2 تعني أ اس 2

= 14 أ^2 + 6 أ - 12

2- أوجد ناتج ( س - 2 ص)2 + 2( 2 س + ص)2

نفك التربيع للقوسين

= ( س^2 - 4 س ص + 4 ص ^2 ) + 2 ( 4س^2 + 4 س ص + ص^2 )

الان نفك القوس الثاني لأنه مضروب في 2

= ( س^2 - 4 س ص + 4 ص ^2 ) + ( 8س^2 + 8 س ص + 2ص^2 )

الان نفك الأقواس لأنه لا يوجد أمامها أي عدد ولا اشارة -

= س^2 - 4 س ص + 4 ص ^2 + 8س^2 + 8 س ص + 2ص^2

نجمع المتشابهات

= 9 س^2 + 4 س ص + 6 ص^2