رد: زعلااااان أو زعلانة من الاقصـــــــاء قصدي الاحصـــــاء ولايهمك
 

:bawling: :bawling: :bawling: :bawling: :bawling: :bawling: :bawling: :bawling: انا راسبة مية مية فيه

ياربي والله ظلم الوقت قصير جدا والدكتور الله يسامحة مكثر الاسئلة من الباب الرابع وهو عارف انه صعب وان الطلاب كلهم مستصعبينه :bawling:

رد: زعلااااان أو زعلانة من الاقصـــــــاء قصدي الاحصـــــاء ولايهمك
 

يابنت الحلال :119: قولي خير يقوله الله

تفااااااااااااااااااائلي:53: وادعي ربك ان تخمينك يطلع صح والله اني متفاااائلة لكني زعلانة من عدم صدق الدكتور معنا:mad:

رد: زعلااااان أو زعلانة من الاقصـــــــاء قصدي الاحصـــــاء ولايهمك
 

السلام عليكم جميعا

بما اننا في كل موجة امتحانات نرى مادة او اكثر نشتكي منها اقول

درجة صعوبة الأسئلة تعتمد على مدى مراجعتها اي من راجع بشكل صحيح سوف يجد الاسئلة سهلة
والعكس اما بالنسبة لبعض موادنا التحضيرية ومنهجية وضع الأسئلة انا ابدي رأيي ومن حقي اقول انها غير ممنهجه ان يترك المنهج وتكثف أسئلة الامتحان من وحده او وحدتين ؟!

يجب النظر والمراعاة في للطلاب للمنتسبين فمنهم فئة كبيرة تعمل ان لم نقل الغالبية والبعض منهم يعمل بنوبتين في اليوم صباحا ومساء ولا يوفق ان يذاكر او يذاكر جيدا الا ايام الامتحانات

اين مراعاة التخصص نفسه فالجامعة لها سياسة الاعداد العام لأكثر من تخصص ولكنها لا تشرف بشكل خاص على المادة انا اتكلم هنا عن الانتساب فقط

هناك كلام ولكن لنسمع بوادر حل حتى يأتي الجيل القادم ويستفيد !

تحيتي لكاتب الموضوع والجميع