رد: إدارة التغيير :أبشرو ب 7 درجات بس تبي شقردية خلونا نرفع تظلم والسبب
 

كفو


معك قلبا وقالبا لو اخذ 100% برضة معك معك قالبا وقلبا

رد: إدارة التغيير :أبشرو ب 7 درجات بس تبي شقردية خلونا نرفع تظلم والسبب
 

تم الرفع

رد: إدارة التغيير :أبشرو ب 7 درجات بس تبي شقردية خلونا نرفع تظلم والسبب
 

كيف طريقة التظلم على الدكتور

رد: إدارة التغيير :أبشرو ب 7 درجات بس تبي شقردية خلونا نرفع تظلم والسبب
 

رد: إدارة التغيير :أبشرو ب 7 درجات بس تبي شقردية خلونا نرفع تظلم والسبب
 

تم التظلم

حسبي الله ونعم الوكيل

رد: إدارة التغيير :أبشرو ب 7 درجات بس تبي شقردية خلونا نرفع تظلم والسبب
 

تم

رد: إدارة التغيير :أبشرو ب 7 درجات بس تبي شقردية خلونا نرفع تظلم والسبب
 

أختي فاطمة

1-ليس من حق الدكتور نقل المعلومة بالأرقام في نظام صيغ الإختبارات سواءا كتابة أو رقم . يجب أن يكتب الخطوات كتابة ثم نحن نختار ونتحمل إختيارانا
2- أغلب التعدادات في المنهج لم تكن على شكل خطوات وإذا كان فالمفروض :
الخطوة الأولى : تشخيص ...
الخطوة الثانية : تحديد...... وهكذا

لنفرض ذلك لماذا لم يطبق في الأسئلة 7 مثل ما عمل في إختيارات نموذج إيفانوفيتش .
مع العلم أن من ضمن الأسئلة 7 سؤال لنموذج كوتر ولم يكتب إلا رقم ككتابة .

رد: إدارة التغيير :أبشرو ب 7 درجات بس تبي شقردية خلونا نرفع تظلم والسبب
 

ياشباب ما عمرها صارت إنه يعطيك معلومات بالأرقام :

باعطيكم مثال :

خطوات قيادة السيارة :
1- تركب السيارة
2- تشغل السيارة
3- تربط الحزام

بعدين أجي أسألكم :

شي إذا صار عليك حادث لاسمح الله ولا عملته تتضرر بشكل كبير هل هو :
1- الأولى
2- الثالثة
3- الثانية

هل هذا سؤال ! كيف ما نطالب ويعوضونا بسبب إستهتار الدكتور وفلسفته في وضع الأسئلة وش المشكلة لو كتبها .

80% من إللي أختبرو متضررين ولازم تفعل هالقضية ولا نسكت أبدا
ونستفيد نحن وأخواننا إللي بعدنا .

رد: إدارة التغيير :أبشرو ب 7 درجات بس تبي شقردية خلونا نرفع تظلم والسبب
 

نشكرك اخوي على هذا الطرح المفيد وكنا نتمنى لو استندنا على القانون الذي يفيد بأن الاسئلة غير قانوينة برقم المادة والفقرة إن وجد :
واما عن التظلم فتم الرفع

سعادة عميد عمادة التعلم الإلكتروني والتعليم عن بعد


السلام عليكم ورحمة الله وبركاته


يوجد ملاحظات على اختبار مادة ادارة التغير وهي على النحو التالي:

1. صياغة بعض الأسئله كانت ناقصه من الناحيه القانونيه فلا توجد إجابات كتابية وكانت صيغة الاجابات رقميه وهنا مصدر اعتراضنا وكان عددها سبعة اسئلة وهي كفيله بأن تنقل الطالب من مستوى لآخر
2. عدم تنبيه الدكتور لهذا الأمر في جميع محاضراته المباشره والمسجلة بل بالعكس أكد أكثر من مره بأن الأسئله تعتمد على الفهم وليس على الحفظ ويمكن الاطلاع على محاضراته والتاكد من ذلك وصياغة الأسئله منه كانت تستوجب الحفظ بشكل مباشر وهذا مما لا شك فيه مخالف لسياسة التعليم المنهجي ...
كلنا أمل بأن يتم تقدير جهودنا وتعبنا حيث تركنا أعمالنا وبيوتنا من أجل العلم، ولكن نتفاجأ بمثل هذه التصرفات من بعض المدرسين هداهم الله التي لاتصب في مصلحة الطالب بشكل او بـآخر.

والله الموفق

رد: إدارة التغيير :أبشرو ب 7 درجات بس تبي شقردية خلونا نرفع تظلم والسبب
 

,المصيبه يجي الدكتور يقلك لازم تفهم وهو اهم من الحفظ !!
بالله من جدك يعني شكله عندهم ضعف ذاكرة هل الترم الدكاترة
واحد يقلك ما بجيب هذي الجزئية يجيبها
الثاني يقلك فهم وتجي الأسئلة للي حافظ بصم ..

ايش جوهم هذا الترم