ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام - اعاقه سمعية ماده طرق التواصل الشفهي 2

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ســـديم (المشاركة 11624226)

أسئله الاختبار ...

_ يعرف التواصل بانه عمليه الفنيه الشاملة.... تتضمن تبادل الافكار والاراء والمشاعر بشتى الوسائل
والاساليب)المحاضره الثانية(

_ العمليه التي يمكن بواسطتها نقل التغيير الذي يحدث في احد مناطق المجال السلوكي الى منطقه اخرى
الشخص المعني بنقل -تعريف التواصل )المحاضرة الثانية(

المستقبل ... )الشخص المعني بنقل الرساله اليه)المحاضره الثانية(

الشخص الذي يريد نقل رساله للاخرين المرسل )المحاضره الثانية(

الخبرات السابقه... يتوقف ادراك المستقبل للرساله المحاضرة الثانية(

اسلوب يلجا اليه المرسل في نقل رسالته للمستقبل قناه التواصل )المحاضره الثانية(

مجموعه من الرموز الصوتيخ المتفق عليها بين افراد فئه معينه اللغة)المحاضره الثانية(

التغذيه الراجعه...معرفه أثر الرسالة على المتلقيةتحليليا )المحاضره الثانية(

هو مدخل تتعامل مع اللغة ككل وتحاول أن تتوازى مع الطرق التي يكسب بها الأطفال العاديون
لغتهم ) المداخل الطبيعية() المحاضرة الثالثة (

خصائص النمو اللغوي للأطفال الصم نقطتين مهمتين ... طبيعة مدخل اللغة
)طبيعه طرق التواصل()المحاضرة الثالثة(

مداخل بنائيه تتعامل مع الغه تعاملا ...تحليليا وتركز على الجانب المعرفي في
بنائها وعلى الأجزاء والعلاقات بينها )المحاضرة الثالثة(

العوامل التي تؤثر في نمو لغه المعاقين سمعيا في المنزل المستوى الثقافي
والاقتصادي والاجتماعي )المحاضرة الثالثة(

عوامل تؤثر على لغوه الطفل ماعدا [color="rgb(65, 105, 225)"] للتذكير بأهم تلك العوامل الطفل و المنزل والمدرسة
)المعهد . البرنامج ([/color] اذا الادراك ليس من ضمن تلك العوامل )المحاضرة الثالثة(

التأكيد على النزعة الانسانية الأخلاقية دور برامج الدمج ( محاضرة الثالثه)

– الفقدان السمعي الذي يتراوح من 71-90ديسبل اعاقه سمعية شديده
)المحاضرة الاولى (

مصطلح يتضمن عدد من المهارات البصريه الصادره من الوجه وكذلك الشفتين قراءه
الكلام )المحاضرة الرابعة (

قراءه الشفاة يعد الادراك اللمسي احد متطلبات ...التواصل الكلي)المحاضرة
الرابعة (

لغه الاشاره لاتساعد الاصم في التعبير عن المفاهيم المجردة) المحاضرة الرابعة(

يستخدم مصطلح قراءه الكلام بدلا عن قراءه الشفاه)المحاضرة الرابعة (

معرفه افكار المتكلم بملاحظه حركات الفم قراءة الشفاه )المحاضرة الرابعة (

نوع التدريب الذي يشجع الطفل التطلع الى وجه المعلم ليقلد التدريب الفردي )المحاضرة الخامسة(

-يصل مستوى النمو القرائي للذي يتراوح اعمارهم مابين 16-14عاما في الاختبارالتحصيلي يعادل
مايحصل علية أطفال 7... من السامعين من درجات في نفس الاختبار السابعة )المحاضرة
الخامسة(

– تتراوح نسبه الاطفال المعاقين سمعيا الذي تتراوح اعمارهم بين 10-16تخطي
المستوى الرابع من 8 % القراءه )المحاضرة الخامسة(

الطريقه التي يركز من خلالها المعاقين سمعيا من كل حركات شفتي المتكلم الطريقة
التحليلية )المحاضرة الخامسة(

يصل الطفل الى مرحله المناغاه ويتوقف عند مرحله الترديد الببغاوي بسبب لايسمع صوته
الذي يخلق لديه الميل به الى الدافع للكلام )المحاضرة الخامسة(

عدد الطلاب في الفصل في التدريب الجماعي8 - 5 طلاب ( المحاضره الخامسة)

يعد ... وسيله تشجيع الطفل على التاقلم مع البيئه لمليئه بالاصوات )التدريب السمعي ()المحاضرة
السادسة(

هناك العديد من التدريبات لتنميه قدره المعاق سمعيا على التركيز البصري )المحاضرة السادسة(

تكمن مبرارت استخدام التدريب السمعي في الاستفادة من حاستي السمع والبصر)المحاضرة
السادسة( .

من اهم لهداف التدريب السمعي التدريب على الاصغاء والتركيز على ادراك الصوت ومصدره
)المحاضرة السادسة(

يقوم التدريب السمعي في جوهره على اساس من ... متعدد القنوات الحسيه التدريب اللفظي )المحاضرة
السادسة(

اهم الطرق المستخدمه في تعليم المعاقين سمعيا المراة )المحاضرة السابعة(

تم من خلالها تشكيل الاصوات الصادره عن الجياز االصوتي اللبنيات الأولى لعملية الكلام عملية
النطق )المحاضرة الثامنة(

تنقسم الاصوات اللغويه حسب طبيعتها الى اصوات متحركه واصوات ساكنة)المحاضره الثامنة

نسيج عضلي متين قابل للحركه بجميع الاتجاهات اللسان )المحاضرة الثامنة (

اساس تكوين التقاء الجزء الامامي من اللسان مع منابت الاسنان أصوات لثوية)المحاضرة الثامنة(

تمثل .... بوابه ومنفذ رئيسي للفم وتلعب دورا في نطق بعض الاصوات نطقا حركيا بنفسها الشفتان
)المحاضرة الثامنة(

اعتبار الحواس منافذ الانسان على العالم الخارجي ف الجهاز السمعي للفرد يقوم بااستقبال
المثيرات الصوتية )البيئية(من الوسط المحيط بالفرد وتحويل تلك المثيرات الصوتية الى
تغيرات )مثيرات كميائية(ثم نبضات عصبية عبر العصب السمعي الى المخ مرحلة
الاستقبال )المحاضرة الثامنة(

ينقسم سقف الحلق الى قسمين صلب ورخو )المحاضرة الثامنة (

جميعيا من اعضاء النطق ماعدا البلعوم للتذكير اعضاء النطق اللسان الشفتان – -
الأسنان الفك السفلي سقف الحلق )المحاضرة الثامنة( – -

جهاز يركب على جهاز المريض سماعات الجيب )المحاضرة التاسعة(

تحديد درجه السمع للتلميذ والمتابعه اليوميه أخصائي قياس السمع )المحاضرة التاسعة(

المسؤول عن اخذ بصمات الأذن فني صب القوالب )المحاضرة التاسعة(

جهاز ينقل الصوت الى الاذن وتكبيره لمساعده المعاق سمعيا على الاستفادة من البقايا السمعية
لديه في سماع وفهم الأصوات والكلمات والجمل وجعله يقدر الامكان فردا طبيعيا بين افراد
المجتمع المعين السمعي )المحاضرة التاسعة(

عمليه تحويل التيار الكهربائي الصغير الى تيار كهربائي اكبر منه خلايا التكبير )مضخم
الصوت( )المحاضرة التاسعة(

لايمكن علاج المعاقين سمعيا جراحيا يستفيدون من السماعات ضعف السمع التوصيلي )المحاضرة
العاشرة(
.
من حق كل طفل اصم ان يتعلم جميع الطرق الممكنه .... التواصل الكلي )المحاضرة
الحادية عشرة(

تدريب الحبال الصوتيه لتزيد قوتها .. المد والشد

يا سديم انا اقصد الاسئله ذي نزليهم مع كامل الختيارات