|
رد: مجلس مذاكرة مادة أدب الأطفال ,, 1438هـ الفصل الثاني
^ هنا فيه اسئلة للاضافي +كويزات بانواع مختلفه ،
http://vb.ckfu.org/1057713837-post260.html اقتباس:
|
رد: مجلس مذاكرة مادة أدب الأطفال ,, 1438هـ الفصل الثاني
فيه مشاركات تقول ان الاسماء (الكتب و الكتاب) في مقدمة الادب في المحاضرات الاولى مهمة
وفيه بعضها تقول لا بس الانواع . ايش الصح؟ |
رد: مجلس مذاكرة مادة أدب الأطفال ,, 1438هـ الفصل الثاني
أول قصة أطفال في ايطاليا ليست بينوكيو ...
In Italy, Giovanni Francesco Straparola released The Facetious Nights of Straparola in the 1550s. Called the first European storybook to contain fairy-tales, it eventually had 75 separate stories and written for an adult audience. أغلب الأسئلة واضعين بينوكيو ... |
رد: مجلس مذاكرة مادة أدب الأطفال ,, 1438هـ الفصل الثاني
اقتباس:
جعلك بالجنه ياحماده على اني قارية الموضوع من اول صفحه ماغير امشي واصور الشاشة بس اختصرت المطلوب بذا الرد :d5: يارب توفيقك وتيسيرك لي ولهم يارب..:love080: |
رد: مجلس مذاكرة مادة أدب الأطفال ,, 1438هـ الفصل الثاني
قريت رد حمادة عن الاشياء اللي نذاكرها :icon19:
سؤالي عن الملخص الرئيسي للمادة نذاكره ولا لا ؟ ادري اني بنجلد على ذا السؤال :(269)::icon9: |
رد: مجلس مذاكرة مادة أدب الأطفال ,, 1438هـ الفصل الثاني
الله يسعدكم ويوفقكم وش قال في المباشره الرابعه وشو الاضافي
|
رد: مجلس مذاكرة مادة أدب الأطفال ,, 1438هـ الفصل الثاني
اقتباس:
:icon19: |
رد: مجلس مذاكرة مادة أدب الأطفال ,, 1438هـ الفصل الثاني
هل اسئله الاعوام السابقه اللي نزلها نجم المنتدى أسم منتسب تشمل المنهج الاضافي ؟؟؟
ام ان المنهج الاضافي جديد وخاص بهذا الترم ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟ |
رد: مجلس مذاكرة مادة أدب الأطفال ,, 1438هـ الفصل الثاني
من خلال رأي الأجيال السابقة ونماذج الاختبارات السابقه
هل ممكن يكرر ابو زيد أسئلة كوبي بيست؟ لانه حسب تحديده لتوزيع الأسئلة كأنها أسئلة دفعة كارزما (: |
رد: مجلس مذاكرة مادة أدب الأطفال ,, 1438هـ الفصل الثاني
اقتباس:
وهذي أسئلتهم https://vb.ckfu.org/t797302.html : وهنا فيه اسئله مراجعة للاضافي طبعا اجتهاد من الطلاب جزاهم الله خير وليست من الدكتور https://vb.ckfu.org/1057421412-post1.html |
رد: مجلس مذاكرة مادة أدب الأطفال ,, 1438هـ الفصل الثاني
طيب سؤال
قصة بنكيو من محاضره١١ طيب الباقي مومترجمين كلهامعانا الى اخر صفحه مافي وقت نترجم يليت الي عنده مترجم. واسئلة الاعوام دفعة كارزما وين احصلها بليز |
رد: مجلس مذاكرة مادة أدب الأطفال ,, 1438هـ الفصل الثاني
السلام عليكم..بما ان حنا عندنا مادتين أدب أطفال والادب الأمريكي وهالمادتين فيهم قصائد شعر
فضروري نعرف شنو يعني Figure of Speech وهي خصائص الشعر واللي عندنا بالعربي نقول عنهم (التشابه والكنايه والتشخيص والمبالغه وهكذا...) ولا يخلو اي اختبار لهذي المادتين من وجود أسئلة على هالخصائص لاهميته راح اشرح لكم الخصائص كل وحده بالتفصيل نبدأ على بركة الله... 1- Alliteration : الجناس .. أي تكرار نفس الحرف في بداية كذا كلمه في نفس السطر ..لاحظو قلت في نفس السطر مثال Alice's aunt ate apples and acorns around august. Peter Piper picked a peck of pickled peppers. 2- Anaphora أي تكرار نفس الكلمه او العباره في بداية كل فقره .لاحظو قلت بداية كل فقرة مثال Tintern Abbey by William Wordsworth Five years have passed Five summers, with the length of Five long winters! and again I hear these waters Julius Caesar by William Shakespeare "And do you now put on your best attire? And do you now cull out a holiday? And do you now strew flowers in his way 3- Metaphor الاستعاره ..يعني تشبيه او مقارنه بين شيئين مختلفين تماما بدون استخدام كلمات التشبيه مثل : as , like, such as مثال He has a heart of gold. His head was spinning with ideas. Her home was a prison 4- Personification التجسيد .. تصوير اشياء غير حيه كاشياء حيه .. مثال The picture in that magazine shouted for attention smiling moon sleeping city 5- Simile أي التشبيه والمقارنه باستخدام كلمات التشبيه as,such as,like مثال You were as brave as a lion. They fought like cats and dogs. 6- Paradox تناقض .. بمعنى ذكر شيئين في البدايه يكونان متضادين بالنسبه للقارئ لكن بعد التمعن يتبين انه حقيقه مثال You can save money by spending it. Wisefool Bittersweet A rich man is no richer than a poor man. (( ملاحظة هامة :: الشرح أعلاه مقتبس بالكامل من الأخت ( أنذر داي ) من منتدى آخر .. قلت أضعه لعله يفيد في أسئلة القصائد .. وفقنا الله واياكم . )) |
رد: مجلس مذاكرة مادة أدب الأطفال ,, 1438هـ الفصل الثاني
اقتباس:
http://vb.ckfu.org/1057713838-post261.html ونصيحتي ان الواحد ما يعتمد على الترجمة خاصه في ( القصص ) وهي لغتها بسيطه وطبيعي بيجيك فكاب جديد ولكن قليل ، بترجمة (تماتيك في جهازك او قوقل ) كافيه لها --------- اسئلة الترم اللي راح تقدرين توصلين لها اما عن طريق : 1- موضوع لكارزما وبنفسجيه 2- منتسب مسوي لها اسئلة ايضا تقدرين تحملينه عن طريقه ومرتب http://vb.ckfu.org/1057713837-post260.html اللي يعجبك يعني |
رد: مجلس مذاكرة مادة أدب الأطفال ,, 1438هـ الفصل الثاني
وهذي معلومه ، على التعاريف اول مره اعرفه صراحه :> ولا اعجبتني مره !!
Consonance: close repetition of a consonant sound within a phrase but not in the initial position. E.g. "first and last," "odds and ends," "short and sweet," "a stroke of luck يعني كأنه مثل Alliteration ولكن بالاخير للاحرف الساكنه ؟ كذا افهم انا !! < مدري Alliteration: repetition of a similar vowel sound within a phrase . E.g. sweet smell of success, a dime a dozen, bigger and better, jump for joy وفي تعاريف اخرى يقول ( تكرار ( بداية الحروف ) ) ( الاحرف الصوتيه ) وليست الاحرف الكتابية ، |
رد: مجلس مذاكرة مادة أدب الأطفال ,, 1438هـ الفصل الثاني
اقتباس:
آمين يارب العالمين جزاك الله فردوسه الأعلى ووالديك واحبتك وابعد عنكم كل مرض وهم ومكروه دعوتك لأمي الغالية وكلامك شرح صدري للمذاكره مع انها متقفله بوجهي من كافة الجهات |
رد: مجلس مذاكرة مادة أدب الأطفال ,, 1438هـ الفصل الثاني
جتني بكوه وانا اذاكر يوم مريت على بااابااا بلاك شيب هاڤ يو اني وول :(
والثانيه هيكوري ديكوري دك ذا ماوس ونت اب ذا كلوك :"( تذكرت حقبة من حياتي مدري وينها بالضبط من الطفولة بس مره كانت حلوه حسيت بالحنين < قت اوت |
رد: مجلس مذاكرة مادة أدب الأطفال ,, 1438هـ الفصل الثاني
هل الاسماء و التواريخ حفظ الي في بدايه المحاضرات !
|
رد: مجلس مذاكرة مادة أدب الأطفال ,, 1438هـ الفصل الثاني
اقتباس:
|
رد: مجلس مذاكرة مادة أدب الأطفال ,, 1438هـ الفصل الثاني
اقتباس:
|
رد: مجلس مذاكرة مادة أدب الأطفال ,, 1438هـ الفصل الثاني
1 مرفق
اقتباس:
|
رد: مجلس مذاكرة مادة أدب الأطفال ,, 1438هـ الفصل الثاني
بنهاية الملف الاضافي قصيدتين :
Friends/ Abbie Farwell Brown آبي براون كاتبه امريكيه 1871 -1927 القصيدة مليئة بالتشبية والتجسيد والاستعاره و 4 stanzas والستانزا اللي من 4 اسطر تسمى quatrain Abab rhyme scheme حابه اضيف رد عن التشبية والتجسيد والجناس في قصيدة Friends وهو اجتهاد شخصي المقطع الأول فيه تشبيه Simile The sky is like a kind big smile والسبب يوجد اداة تشبيه وهي like المقطع الثاني فيه تجسيد personification and kisses me upon the face الشمس (تقبله )على وجهه ، كأنها إنسان يستطيع التقبيل تقبله مثل أمه المقطع الاخير فيه alliteration جناس تكرار نفس الحرف ببداية كل كلمة scarcely see feel a fear :icon19::icon19::icon19: Money / Gareth Lancaster شاعر انجليزي معاصر بدأ كتابة شعره عام 2000 3 lines 5 stanzas Rhyme scheme aabccd القصيدتين الستانزا والرايم اجتهاد شخصي معاني مفردات قصيدة Friends من الاخ سالم55 جزاه الله خيرا معاني بعض الكلمات المهمة في قصيدة Friends bent في البيت the sky is like a kind big smile bent sweetly over me كلمة bent هنا هي التصريف الثالث لكلمة bend و معناها ينحني أو يحيط بالشيء، و معناها في البيت أن السماء مثل إبتسامة حانية كبيرة محيطة و منحنية على الشاعرة بكل لطف من مرادفات bent : not straight, curved,bowed كلمة sweetly في نفس البيت معناها kind and gentle يعني بشكل لطيف و مليء بالحنان the sunshine flickers through the lace of leaves above my head كلمة flicker معناها يسطع و يتلألأ ، من مرادفاتها : blink,flash,twinkle whom one can scarcely see كلمة scarcely معناها نادرا أو بصعوبة ، من مرادفاتها : rarely,,hardly,seldom So many gentle friends are near Whom one can scarcely see كلمة scarcely حسب سياق البيت هذا أقرب مرادف لها هو hardly أو difficultly ، و معناها بالكاد أو بصعوبة ، مثل أشعة الشمس و الريح العليلة صعبة إن الواحد يشوفها بس يحس بتأثيرها .. The sunshine flickers through the lace Of leaves above my head كلمة lace حسب سياق البيت هذا معناها نسيج القماش اللي فيه فتحات و نقوش جميلة، الشاعرة تقول إن اشعة الشمس تسطع و تتلالأ من خلال الفتحات اللي بين أوراق الشجرة و كأن أوراق الشجرة أصبحت قطعة قماش فيها نقوش و فتحات جميلة، الصورة البلاغية هي lace of leaves ( ما ني متأكد إذا هي كناية metaphor أو غير ذلك) |
رد: مجلس مذاكرة مادة أدب الأطفال ,, 1438هـ الفصل الثاني
تنبيه
اقتباس:
|
رد: مجلس مذاكرة مادة أدب الأطفال ,, 1438هـ الفصل الثاني
القصص بالملف الاضافي شرح بالعربي مختصر
مع كويزات الاخ اسم منتسب الله يجزاه خير على القصص والقصائد بالملف الاضافي هناك 4 قصص قصيره وهي باختصار A hole in the fence تحكي قصة ولد صغير يعيش مع والديه في قرية صغيره وهو عصبي حاد المزاج يغضب بسرعه ويسئ للآخرين بالفاظه وجعلهم ينفرون منه اقترح عليه والده كلما غضب ان يطرق مسمار في السياج حتى يتعلم السيطره على مزاجه في اول يوم طرق 30 مسمار وكذا حتى قلت المسامير ومرت ايام دون ان يغضب ثم طلب منه والده ان ينزع المسامير عن السياج عن كل يوم تعلم فيه ضبط نفسه والسيطره على مزاجه نزع اغلب المسامير وبقي بعضها فقال له والده ماذا ترى رد الابن : ارى حفره في السياج فقال الأب هذه كلماتك القاسيه بقت في قلوب الآخرين مهما حاولت نزعها سيبقى اثرها! *** True wealth رجل غني عاش في مدينة كبيرة وكان لديه كل وسائل الرفاهية والفخامة وله ابن يدرس في بلاد بعيده عاد الابن لاهله في اجازه وقرر الوالد أن يتفاخر امام ابنه ويريه حجم ثروته فذهبا برحله في عربه عبر المدينة كلها وعادا بعد يومين الأب كان سعيدا والابن كان هادئا جدآ سأل ابنه كيف كانت الرحلة هل استمتعت رد الابن نعم كانت رحلة رائعه قال الاب ماذا تعلمت من الرحلة الابن : ساكت قال له والده : أخيرا لاحظت كيف يعاني الفقراء ؟ قال الابن : لا ياوالدي نحن عندنا كلبين وهم عندهم عشر كلاب عندنا مسبح كبير في حديقتنا وهم عندهم ساحل لانهاية له عندنا اضاءات غالية مستورده من مختلف البلدان وهم عندهم نجوم لاحصر لها تضئ لياليهم نحن لدينا خدم وهم يخدمون الناس لدينا جدران حول أملاكنا تحمينا وهم مترابطين مع بعضهم البعض عطيناهم الطعام لكنهم أغنياء باستطاعتهم زراعة طعامهم بانفسهم الأب انصدم من كلام ابنه ولم يستطع التحدث الابن قال لوالده شكرا لانك أريتني من الغني ومن الفقير. **** Money can't buy everything نيك ولد عمره 10 سنين وهو الطفل الوحيد لوالديه والده رجل اعمال يعمل دوما بجد ونادرا مايرى ابنه، وان عاد من عمله يكون ابنه قد نام ويذهب الصباح قبل ان يستيقظ الابن وليس لديه وقت يقضيه مع عائلته. في احد الايام تفاجئ الابن ان ابوه عاد للمنزل في المساء فرد الاب الغوا الاجتماع ورحلتي تم تاجيلها لساعتين ثم نيك طلب من والده ان يسأله بعض الاسئلة قال الاب تفضل الابن : متى ستعود؟ الاب : غدا في المساء الابن : والدي كم كسب بالسنة؟ الاب : ياولدي العزيز اكسب مبلغ ضخم ماتستطيع عده الابن : طيب ياوالدي هل انت سعيد بالذي تكسب؟ الاب : نعم سعيد جدا وبالواقع سافتتح فرع جديد بالاشهر القليلة المقبلة. الاب : عندك اسئله اخرى يا نيك؟ الابن : نعم عندي سؤال واحد؟ والدي لم ترد اخباري كم تكسب بالسنه او بالشهر لكن بامكانك ابلاغي كم تكسب باليوم او نصف اليوم الاب : نيك لماذا تسال كل هذه الاسئلة، وفرت لك كل سبل الرفاهية الابن : لاياابي أنت دائما تعطيني الافضل لكن ارجوك جاوبني سيكون من الرائع جدآ لو اخبرتني كم تكسب بالساعة؟ الاب : هذا غير عادل ولايجب ان تسال والدك عن دخله. الابن : سأل أمه لتسانده ، هو وأمه طلبوا من الوالد ابلاغهم كم يكسب بالساعة فقال حوالي 1000 ريال بالساعة نيك ركض لغرفته ثم عاد ومعه مبلغ في حصالته فقال أبي لدي 3000 ريال في هالعلبة ، هل يمكنك أن تقضي 3 ساعات معي ؟ أود أن اذهب للشاطئ معك وتناول العشاء معك غدآ الأب كان عاجز عن الكلام > بعذره كسر خاطري هالولد **** A Merchant and his Donkey قصة تاجر مع حماره حمل الحمار بأحد الايام باكياس ملح ومر بجانب نهر فتعثر الحمار وسقطت الاكياس ووقف وشعر بخفة فتعلم الحمار هذه الحيلة عاد الرجل لبيته وحمل اكياس ملح اخرى ومر بجانب النهر سقط الحمار مره اخرى التاجر اكتشف خدعة الحمار ورجع للبيت وحمل الحمار اكياس اسفنج عادوا للطريق مروا بجانب النهر فسقط الحمار وامتلأ الاسفنج بالماء واصبحت الاكياس اثقل من قبل ضحك التاجر وقال ايها الحمار الغبي خدعتك كشفتها ! > شرايكم بس بالترجمه :41jg: ولاتنسون تعرفون الثيم او الدرس الاخلاقي لكل قصة ثم قصة اليس في بلاد العجائب المؤلف Lewis Carroll ماقرأتها وغثيثه هالقصة من يومي صغيره اكره اليس احسها سامجه :cheese: وبالمباشرة الترم الماضي قال بيجيب عليها 3 اسئلة وحدد لنا تشابتر 1 و2 و12 وقال تشابتر 1 اول صفحة النص الاول مهمه وركزوا على عناوين كل تشابتر هنا الكويز :love080: https://vb.ckfu.org/t774505.html |
رد: مجلس مذاكرة مادة أدب الأطفال ,, 1438هـ الفصل الثاني
هنا كويز اخونا اسم منتسب على الجزء الاول من الملف الاضافي
https://vb.ckfu.org/t774900.html#post1057421037 |
رد: مجلس مذاكرة مادة أدب الأطفال ,, 1438هـ الفصل الثاني
نقاط مهمه من الصفحات الاولى بالملف الاضافي ركزوا عليها مع الكويز السابق
الصفحات ال6 الأولى بنهاية القرن الثامن عشر أدب الأطفال انتعش وانتشر وأصبح يطبع ببريطانيا بشكل مستقل وحوالي 50 كتاب سنويا يتم طباعته غالبا بلندن ومناطق اخرى مثل ادنبره نيوكاسل ويورك في بداية القرن كتب قليلة اللي تواجدت لإمتاع الأطفال الأطفال كانوا يقرؤون طبعا لكن الكتب ماكتبت خصيصا لهم مثال كتاب Nathanial Crouch's winter-evenings Entertainment 1687 احتوى على الغاز وصور وحوادث ووقائع نادره ممتعة حتى ان البعض اقترح ان هذا الكتاب كان يفترض ان يكون أول كتاب أطفال. في هالاثناء الكتب اللي طبعت للاطفال قبل منتصف القرن 18 كانت تعليميه توجيهية ( كتب إملاء، كتب دراسة، وكتب سلوكية، او دينية) كتب دينية أنتجت في 1670s على يد البيوريتانز( مذهب البروتستانت) مثل John Bunyan كتاب A token for children 1671-72 للمؤلف James Janeway يحكي قصة حياة ووفاة عدة أطفال ، هؤلاء الاطفال مستلقين على فراش الموت فيه ذكر لخطايا يرتكبها الاطفال غالبا عدم الطاعة الكسل إهمال واجبات العبادة عدم التركيز بالدروس... ويعبرون عن سعادتهم لذهابهم لدار البقاء جائزتهم الابدية قد لانعتبره نحن كتاب ممتع لكنه استمتعوا بقرائته الاطفال واستمرت طباعته على مدى قرن . في النصف الاول من القرن الثامن عشر قلة من الكتب التي لم تكن ارشادية او دينية نشرت مثل A little book for little children 1712 احتوى على الغاز والحان و كتاب A description of three hundred animals 1730 نقطة التحول كانت في 1740s عندما قام مجموعة من الناشرين في لندن بدأوا في انتاج كتب جديدة مصممة لامتاع القراء الصغار. Thomas Boreman كان أحدهم ألحق كتابه وصف ل300 حيوان بكتاب The Gigantick Histories 1740-43 وكذلك Mary Cooper كتابها Tommy Thumb's pretty song book 1744 أول كتاب مجموعة من أغاني الأطفال فيه اصدارات مبكرة لاغاني كلاسيكية معروفه The father of children literature المؤسس لأدب الأطفال هو John Newbery اول كتاب كتبه لتسلية الاطفال كان A little Pretty Pocket-book كُتب بغرض امتاع ليتل ماستر تومي والآنسة بولي الجميلة 1744 كان كتاب جميل صغير اوراقة ملونه براقة وقد روج له جون بإعطاء كوره للأولاد ووسادة دبابيس (من ادوات الخياطة) للبنات لماذا اعتبر جون نيوبري والد ومؤسس لادب الاطفال لانه كان باستطاعته أن يريهم ان نشر كتب الاطفال من الممكن أن يحقق نجاحا تسويقيا. ادب الأطفال الخيالي واللاخيالي كتب خصيصا للاطفال من عمر 0-12 الجنرا (انواع او فئات) أدب الأطفال هي تسعه : تعريفات مهمة وشرحها بالعربي Picture Books يزود الطفل تجربة نظرية ويحكي قصة بالصور. Picture Story Books كتب اطفال تحتوي صور او عرض يضيف للقصة ويعكس الحبكة Traditional Literature قصص تم تناقلها من جيل لآخر تتغير ببطئ من وقت لوقت تسمى بأدب تقليدي Historical fiction هذه القصص كتبت لوصف فترة زمنية او نقل معلومات عن وقت زمني محدد او حدث تاريخي. Modern fantasy حكايا خيالية تتطلب من القراء تقبل أحداث وعناصر قصة لايمكن ان تكون حقيقة. من الممكن أن تكون عن حيوانات تتحدث او خيال علمي او رعب.... Realistic fiction كتب تم تأليفها لشباب اليوم تمثل أزمنه معاصرة تستند على أوضاع العالم الحقيقي وهي تشابه للـ Historic fiction لكن الفرق ان هذه القصص تعتمد على أحداث حالية. هي كتب ايجابية تري القراء الصغار كيف لهم ايضا ان يتغلبوا على مشاكلهم. حينما تكتب للقرا الصغار حتى 12 عام فإنها تسمى Chapter books . Non-fiction or informational books كتب صممت لمساعدة القراء زيادة المعرفة عن اشياء حقيقية. تقدم معلومات للقراء الصغار دون استخدام ادوات ادبية الشائعة في الكتب الخياليه. Biographyشكل من الأدب اللاخيالي يستند على حياة شخص . الاطفال يستمتعون القراءة عن الآخرين. Poetry and drama القصائد والدراما نوعين مهمين قدموا الأطفال لمعرفة النظم النثر اللحن السجع اساليب الكتابة الادوات الادبية الرمزية القياس والاستعارة. |
رد: مجلس مذاكرة مادة أدب الأطفال ,, 1438هـ الفصل الثاني
اقتباس:
|
رد: مجلس مذاكرة مادة أدب الأطفال ,, 1438هـ الفصل الثاني
فيه زله بسيطة في ملف كاريزما (الاضافي)
اللي يذاكرون بالعربي لازم ينتبهون له صفحة 8 مكتوب انو الـ historical fiction احداثها احيان تكون real واحيان made up وهي ترجمتها بالعربي (قد تكون حقيقية او تكون حقيقية بالكامل) made up = (مُختلقة) يعني غير حقيقية وبس |
رد: مجلس مذاكرة مادة أدب الأطفال ,, 1438هـ الفصل الثاني
Against Gravity جهد جميل نرفع له الشماغ والعقال احتراما وتقديرا الله يرزقك من واسع فضله .. |
رد: مجلس مذاكرة مادة أدب الأطفال ,, 1438هـ الفصل الثاني
سوال
اللحين القصص الي كانت بالترم الماضي هي نفسها الي معنا هالترم ؟ (ثغره في الجدار ) والرجل وحماره والثروه الحقيقه |
رد: مجلس مذاكرة مادة أدب الأطفال ,, 1438هـ الفصل الثاني
المحاضرة الخامسة من الملف الاصلي كنت باختصر وطلع شرحي اطول من المحاضرة :cheese:
عن الفوكتيلز Folktales : are stories passed from one person to another by word of mouth were not written down هي قصص تم تناقلها من شخص لاخر مشافهه لم تتم كتابتها many folktales seek to explain the world around us العديد منها يبحث عن شرح معالم الكون من حولنا بعض من قصص الـ Folktales why the sky is so high فوكتيل من بينقال ، الهند Why ths sea is salt فوكتيل من Karelia بعض من قصص الفوكتيلز تتمحور حول شخصيات مفضله مثل The miserly old woman and How old the woman got her wish وكلاهما من الهند وبعض القصص نشأت حول اشخاص واماكن حقيقية مثل : The two sister in law ايضا من الهند ...... Fairy tales is a type of short story that typically features folkloric fantasy characters such as fairies, goblins,elves.... قصص قصيره خياليه مثل الجنيات العفاريت الاقزام الحوريات ..... الفيري تيلز تختلف عن قصص الاساطير Legends الاساطير هي قصص يعتقد الناس بصحتها وتتحدث عن اخلاقيات moral tales ال فيري تيلز غالبا تكون نهايتها سعيده .. a "fairy tale" or "fairy story" can also mean any farfetched story or tall tale; it's used especially of any story that not only isn't true, but couldn't possibly be true. الفيري تيلز اذا كانت لايمكن ان تكون صحيحه باي حال من الاحوال فانها تعني Farfetched أو tall tale بقية المحاضره تكلم عن الفيري تيلز وكيف نشأت هذه الكلمة وانه من الصعب تحديد بدايتها لانها لم تكتب ولكنها تواجدت منذ الاف السنين ومن كونها كلمة المانيةتعني قصة قصيرة ويبدأونها ب "في قديم الزمان Once upon a time" يعني قصة خيالية حدثت حينما كان العالم سحري او خيالي تميز هذا النوع الـ Fairy tales من خلال بعض كتاب عصر النهضة Giovanni Francesco Straparola and Giambattista Basile واستقر على يد جامعي القصص Charles Perrault and the Brothers Grimm. حتى وصلت Madame d'Aulnoy كاتبة فرنسية واسمت هذه القصص conte de fée, or fairy tale. في نهاية القرن17 نقطة مهمة الفيري تيلز ظهرت كأعمال مخصصة للكبار لكن في القرن 19 و20 أصبحت هذه القصص مرتبطه بأدب الأطفال فقط. نوع الفانتزي The fantasy Genre هو أحداث تجري خارج القوانين العادية للكون ومحورها هو السحر ، ودائما فيها رحلات أو مهام. الفانتزي تختلف عن الفيري تيلز وعن الخيال العلمي الخيال العلمي Science fiction قصص تحدث ايضا خارج نطاق هذا العالم لكنها قصص تحدث في المستقبل وتحتوي على عجائب التكنولوجيا. اما الـ fariy tales أقصر من الفانتزي وفي الفيري تيلز الشخصيات والستنق تفتقر للخصوصية ولايمكن اعطاء اسماء الاماكن ولايتم وصف الشخصيات بشكل تفصيلي. أنواع الفانتزي: النوع الاول بعض الروايات تبدأ وتنتهي بعالم فانتزي خيالي مثل The Hobbit or A Wizard of Earthsea النوع الثاني تبدأ بالعالم الحقيقي وتنتهي بعالم خيالي فانتزي مثل Alice in Wonderland or Peter Pan النوع الثالث تكون في العالم الحقيقي لكن تتدخل فيها عناصر السحر مثل Mary Poppins or David Almond’s Skellig. Portals between Worlds قصص تتحدث او تكون بوابة بين العالمين كالدنيا والآخرة مثل هاري بوتر وبيتر بان والاسد والساحره وخزانة الملابس آخر المحاضرة سؤال لماذا الكتاب يستخدمون نوع الفانتزي ؟ ميزة الخيال (الفانتزي) انه يفتح مجال من الاحتمالات ولايقتصر على العالم الحقيقي وتوماس هاردي يفضل الخيال على الواقعية يقول لازم القصة تكون استثنائية عشان نقوله. ومن هالحتسي الخيطي بيطي :41jg: |
رد: مجلس مذاكرة مادة أدب الأطفال ,, 1438هـ الفصل الثاني
اقتباس:
آمين واياك يارب شكرا لك :icon19::icon19::icon19: وجزاك الله فردوسه الاعلى ووالديك :icon19::icon19: مقصره والله معكم ياأجمل دفعه مرت علي < نعم مريت على دفعات كثيره :cheese::sm1: بس فوق على الظروف هالمنتدى اللي ادفه دف بطئ بشكل :139: |
رد: مجلس مذاكرة مادة أدب الأطفال ,, 1438هـ الفصل الثاني
بارك الله فيك أختي غاده ..
مستمتع مع شرحك .. أسأل الله لك التوفيق والشفاء لوالدتك ..:16::16: |
رد: مجلس مذاكرة مادة أدب الأطفال ,, 1438هـ الفصل الثاني
انا ببدا الأن السؤال يقول : أقدر اعتمد على أسئلة الاعوام الماضيه ؟ هو يكرر ولا لا انتظر ردكم |
رد: مجلس مذاكرة مادة أدب الأطفال ,, 1438هـ الفصل الثاني
هل التواريخ والاسماء في المقدمة اللي في الملف الاضافي معنا والا لا
|
رد: مجلس مذاكرة مادة أدب الأطفال ,, 1438هـ الفصل الثاني
اقتباس:
لاتعتمد عليها غالبا مايكرر المنهج تشوفه كثير بس لايغرك تراه ممتع واغلبه قصص نعرفها من يومنا بزران انت ابدأ الملف الاضافي ذاكره تراه 26 صفحه وشف كويزات الاخ اسم منتسب عليه بعده ارجع للملف الاصلي لبنوكيو يبدأ من المحاضرة 11 لكن شف محاضرة 14 اختصار للرواية كلها والشخصيات والمؤلف ومتى كتبها راح تفهمها كلها عقب شف الكويز عليها.. واذا معك وقت اقرا كل الرواية انا شخصيا شفت فيلم عليها واكتفيت عن محاضرات 11 و12 و13 المحاضرة 8 و9 و10 فيها قصص تشوفها طويله بس سهله ومعروفه والقصص بالملف الاضافي ابو 26 صفحه اهم من القصص هذي لكن خذ فكره عنها لاتحذفها. |
رد: مجلس مذاكرة مادة أدب الأطفال ,, 1438هـ الفصل الثاني
دفعة كارزما ؟
الكويز الي مسوينه منتسب وشو المقصود بthem مضيعه في الماده وشنو الاقتباسات المقصوده الي بيجيها ويليت احد يسوي لنا كويز عن القصائد الفرند والموني |
رد: مجلس مذاكرة مادة أدب الأطفال ,, 1438هـ الفصل الثاني
اقتباس:
الدكتور ماحذف شي لكن قال مقدمة الملف الاضافي أهم واذكر الترم الماضي قال المحاضرات الاولى لو جبت منها اسئله ممكن 3 بس وعن كتاب معينين او اسم كتاب وكذا |
رد: مجلس مذاكرة مادة أدب الأطفال ,, 1438هـ الفصل الثاني
اقتباس:
الثيم موضوع القصة او وش الشي اللي تعلمتيه من القصة وتلقينه مكتوب بنهاية القصص |
رد: مجلس مذاكرة مادة أدب الأطفال ,, 1438هـ الفصل الثاني
اقتباس:
هلا ومسهلا ابراهيم آمين يارب جزاك الله ووالديك فردوسه الاعلى شكرا لدعائك للوالدة :icon19::icon19: إن لم تخني الذاكره انت من دفعتي سجلنا مع بعض اذكر معرفك ومشاركاتك قيمه جمعتنا الاقدار من جديد < مستانسه به احد غيرها متأخر بالتخرج :cheese: |
رد: مجلس مذاكرة مادة أدب الأطفال ,, 1438هـ الفصل الثاني
http://www.ckfu.org/pic4u/uploads/ckfu1494973791161.png
جميع الخيارات اجتهاد شخصي وليست حسب نموذج الاختبار حسب انطباع الدفعة الماضية وتجمعيهم الاسئلة http://www.ckfu.org/pic4u/uploads/ckfu1494973250571.png http://www.ckfu.org/pic4u/uploads/ckfu1494973327231.png http://www.ckfu.org/pic4u/uploads/ckfu1494973438651.png http://www.ckfu.org/pic4u/uploads/ckfu1494973508041.png http://www.ckfu.org/pic4u/uploads/ckfu1494973567321.png http://www.ckfu.org/pic4u/uploads/ckfu1494973650881.png http://www.ckfu.org/pic4u/uploads/ckfu1494973697341.png |
رد: مجلس مذاكرة مادة أدب الأطفال ,, 1438هـ الفصل الثاني
اقتباس:
بقولك القصة حسب فهمي من كلام الشباب القصة ان الاترام السابقه كلها الا ( الترم اللي راح ) ما كان عندهم ملف اضافي والان اصبح فيه ملف اضافي فتغيرت الاسئلة الترم اللي راح بشكل جزئي يعني فيه اسئلة معاده مثل بينوكيو معاده ، مثل بعض بعض بعض الاسئلة العامه ، بس توقعاتي ان اسئلة الترم اللي راح .. بيعاد منها اقل شيء ( درجة النجاح ان شاء الله ) :biggrin: بس الاسئلة حقت الترم اللي راح مو مصوره :biggrin: الاسئلة اجتهاد الطلاب وطلعوا تقريبا 45-40سؤال .. انا ليش قلت لك هالقصه لاني ابيك تركز على اسئلة الترم اللي راح بشكل اكبر هنا : وش المطلوب وتلقى ملف للقصيده + الاضافي http://vb.ckfu.org/1057715136-post296.html هنا اسئلة الترم اللي راح من منتسب https://vb.ckfu.org/t797302.html هو اعتقد حط خيارات من عنده يعني كما يبدو لي ! هنا : تجمع كل الاسئلة اللي تبي اختار http://vb.ckfu.org/1057713837-post260.html المهم لا تعتمد بس على الاسئلة تبع الترم اللي راح بس ، كل الاسئلة حقت الاعوام + اضف عليها اول 17 صفحة من الملزمه الاضافيه ، وترى الدكتور مصرح بلسانه في المحاضره المباشره 4 بعد ما سأله واحد .. قال 80% من الاسئلة تتغير ، يعني حسب كلامه 20% ما تتغير :biggrin: وانا اقولك من عندي هديه اكثر من 20% ما تتغير ..بس الاشكاليه انك يمكن تخبص بس لان الاسامي كثيره في الاسئلة ( للشخص اللي ما ذاكر صعب ترسخ براسه بوقت الاختبار ) :biggrin: |
رد: مجلس مذاكرة مادة أدب الأطفال ,, 1438هـ الفصل الثاني
اقتباس:
ما اعتقد ان فيه وقت للملازم او الملخصات .. انا مضطر اني اصم الكويزات صم ولا عليك امر ياغاده ابي الكويزات اللي قلتيها تو لاني بصراحه مدري وينها واعذريني اشغلتك معي في انتظارك الله يجزاك خير () |
رد: مجلس مذاكرة مادة أدب الأطفال ,, 1438هـ الفصل الثاني
اقتباس:
الله يجزاك خير ياحماده ويفرحك بال اي بلس بكره يارب () |
رد: مجلس مذاكرة مادة أدب الأطفال ,, 1438هـ الفصل الثاني
ليت تعطونا الملف الاضافي بي دي اف
|
رد: مجلس مذاكرة مادة أدب الأطفال ,, 1438هـ الفصل الثاني
اقتباس:
بس ترى عدلت هالفقره 45-40سؤال .. منها معاد < اقصد 45 -40 سؤال كتبوا ، من هذي 40 -45 بعض الاسئلة معاده مو كلها ، وهو حدد لهم وتحديده = كان سليم ولا انحرف منه ملي متر واحد حسب كلام كارزما تقول لو قال رح اقرا سوره عبس .. امش معه ولا تذاكر المنهج :biggrin: + اضافة انا مومسؤول انك فرحان بكلامي هذا :biggrin::biggrin: الجحفله وارده في كل الاحوال بس انا متفائل |
رد: مجلس مذاكرة مادة أدب الأطفال ,, 1438هـ الفصل الثاني
اقتباس:
والله يستر من الجحفله على اخر مستوى ) : |
رد: مجلس مذاكرة مادة أدب الأطفال ,, 1438هـ الفصل الثاني
اقتباس:
|
رد: مجلس مذاكرة مادة أدب الأطفال ,, 1438هـ الفصل الثاني
بالله أسعفوني
هل معنا قصائد غير اللي بالملف الإضافي ؟؟ أو فقط القصيدتين اللي بالإضافي |
رد: مجلس مذاكرة مادة أدب الأطفال ,, 1438هـ الفصل الثاني
اقتباس:
+ قصيده وحده اللي بتجي بالاختبار وترى مالها شرح خاص من الدكتور ، شرحها اجتهاد الطلاب وموجود ملفين لها |
رد: مجلس مذاكرة مادة أدب الأطفال ,, 1438هـ الفصل الثاني
السلام عليكم اسم الماده سهل بس اللي يشوف هالهذره يصدع راسه مالكم في الطويييييله :D هل أسئلة 1438 تفي بالغرض للمداكره او لازم نشغل الدفره علشان نذاكر :mh12: :p |
رد: مجلس مذاكرة مادة أدب الأطفال ,, 1438هـ الفصل الثاني
^ صعب احد يجاوبك صراحه ويقولك تكفي ،
ذاكر اسئلة الاعوام + اول 17 صفحة من الملزمه الاضافيه لكارزما المترجمه . . فيه شخص مفقود من هالدفعه :> ام حاتم |
رد: مجلس مذاكرة مادة أدب الأطفال ,, 1438هـ الفصل الثاني
اقتباس:
|
رد: مجلس مذاكرة مادة أدب الأطفال ,, 1438هـ الفصل الثاني
اقتباس:
ثالث ملف اعتقد المحتوى الاضافي لادب الاطفال مترجم كارزما ، |
رد: مجلس مذاكرة مادة أدب الأطفال ,, 1438هـ الفصل الثاني
المحاضرة السادسة والسابعة من الملف الأصلي تتحدث عن العناصر الأدبية لأدب الاطفال كل عنصر تعريفه وانواعه وامثلة كتب عليه المحاضرة السادسة بالبداية تحدث عن : الواقعية وانها تتحدث عن الحياة اليومية و Earlier realistic novels كانت تختلف عن الروايات الواقعية الحديثه في السبعينات 1970s مثل Anne of Green Gables and the Secret Garden وكانت تتحدث عن مشاكل النضوج او البلوغ المعتادة وتسمى واقعية اجتماعية او روايات عائليه الواقعية الجديدة مابعد عام 1970 والعديد من هذه الروايات تتحدث عن الجانب المظلم من الحياة وكتبت عن مواضيع سابقا لم تكن مناسبة للاطفال. أحيانا كانت تدعى روايات مشاكل اجتماعية Social problem novels عن الطلاق العصابات ،.. ثم العناصر الأدبية أولها : الشخصيات Characters تعريفها واضح مايحتاج in children's literature character is used to mean a person or personified animal or object. Types of character; o Round character: fully developed in the story –central and protagonists. الراوند : تطورت بشكل كامل في القصة هي المحور وبطل القصة. o flat characters: less important characters but essential to action. الفلات : أقل اهميه لكنها ضروريه للعمل او القصة o dynamic characters: changes in the course of the action. الداينمايك شخصيات تتغير خلال احداث العمل o Static characters: no change in the course of the story الستاتك شخصية ماتتغير ابدا . .... الفلات شخصية صغيره او غير مهمه تتميز بصفات تتناقض مع الشخصية الاساسية او بطل القصة. أمثلة لدراسة الشخصية Amazing Grace-Hoffman My Great Aunt Arizona-Gloria Huston ثانيا : Setting: the time and place where the story occurs. الوقت والمكان اللي حدثت فيه القصة . خصائص الستنق: الوقت محدد اما ماضي او حاضر او مستقبل. المكان يتطور من خلال النص او رسوم توضيحية. الستنق يعطي تفاصيل يعزز الحبكة والشخصيات. أنواع الستنق : الوقت والمكان يؤثر على العمل والثيم والشخصيات . الشخصيات تتصرف بشكل معين بسبب الوقت والمكان. أمثله كتب جيده عن الستنق Gleam and Glow-Eve Bunting . Grandfather's Journey- Allen Say. The Relatives Came- Cynthia Rylant ثالثا : الحبكة Plot وهو تسلسل من الأحداث يظهر الشخصيات في العمل يتم اختياره من قبل المؤلف كأفضل وسيلة للقصة. عناصره ثلاثه: Narrative order: الطريقة اللي يختار فيها الكاتب لكشف القصة للقراء Chronological order: الاحداث مرتبطه بترتيب حدوثها. flashbacks: الكاتب يعطل disrupts تسلسل الوقت العادي من أجل أن يذكر شئ ماضي او حدث سابق conflict: النزاع أوالصراع اللي يواجهه بطل القصة ويكون إما صراع شخص ضد نفسه أو شخص ضد شخص أو شخص ضد المجتمع أو شخص ضد الطبيعة. Climax: الذروة ونقطة تحول في الصراع يعرف القارئ نتيجة العمل. Denouement: الاستنتاج او ربط للاحداث يعطي القارئ فكره ان العمل خلاص اكتمل بالنهاية. أمثلة كتب على الحبكة : The Ugly Duckling. Harriet and the Promised I and. رابعا : Point of View : هو الجانب اللي يشوفه القارئ وهو يقرأ القصة من اللي يسرد الأحداث هل هو شخص خارج العمل ام بطل القصة نفسه وكذا.. انواع البوينت اوف فيو First Person : Story told through first narrator "I" القصة يتم ابلاغنا بها من خلال شخص يسردها بالضمير أنا يمعنى عاصرها او تم ابلاغها له أفعاله ومشاعره تأثر على القصة. هذه الشخصية محدودة وجهة النظر لانها لاتخبرنا بماذا يفكر احد شخصيات القصة إلا حينما يذكر ذلك شخصية أخرى بالقصة. Objective point of view المؤلف يدع الأحداث تتكلم عن نفسها . ويذكر فقط أحداث واعمال الشخصيات ويترك للقارئ المجال في اكتشاف افكارهم ومشاعره. Omniscient point of view القصة يتم روايتها او سردها من خلال الشخص الثالث Third person , they, he or she الراوي يعرف كل مشاعر وافكار كافة الشخصيات في القصة. limited Omniscient point of view الراوي معرفته تقتصر على شخصية واحدة فقط ويجهل مشاعر وافكار بقية الشخصيات. كتاب مثال على أالـ Point of view Three Stories You Can Read to Your Dog – Sara Miller خامسا : Theme موضوع أو الفكرة او الرسالة اللي يبي يوصلها لنا الكاتب من خلال قصته الثيم غالبا عن التعامل مع المجتمع وطبيعة الانسان او الخير ضد الشر وغيرها ممكن يذكره المؤلف بشكل صريح أو ضمني • Authors reveal theme explicitly as well as implicitly . القصة ممكن تحتوي على اكثر من ثيم ثيم رئيسي Primary theme وثانوي اقل اهميه من الرئيسي Secondary theme وخلصت السادسة .. في نهاية السابعة ذكر تعريف للثيم أيضا وانواعه وهي Friendship, Family, Prejudice, Growing up وكل واحد منهم فيه مثال كتاب . بداية السابعة عن عناصر أدبية وكلها تعريفات راجعوها مع التعريف اللي بالملف الاضافي للجنرا ذكرتها بالردود اللي قبل.. محاضرة 8 و9 و10 قصص اقرؤوها من مؤلفها او من جمعها هل هي فانتزي او فيري تيلز وكذا لكن اذكر الترم الماضي قالنا الدكتور ان قصص الملف الاضافي اهم من القصص هذي والله أعلم الترم هذا كذا او لا |
رد: مجلس مذاكرة مادة أدب الأطفال ,, 1438هـ الفصل الثاني
السلام عليكم ...لو سمحتو قصة اليس في بلاد العجائب كلها معانا او لا؟؟؟لاني قرأت انه بس الصفحة الاولى منها والباقي عناوين فقط ،؟؟افيدونا الله يسعدكم
والله يوفقنا جميعاً ويرزقنا الدرجات العليا في الدنيا والآخره�� |
رد: مجلس مذاكرة مادة أدب الأطفال ,, 1438هـ الفصل الثاني
اقتباس:
اوكي الله يجزاك خير () |
رد: مجلس مذاكرة مادة أدب الأطفال ,, 1438هـ الفصل الثاني
2 مرفق
اقتباس:
ابشر هذا الملف مترجم وغير مترجم بالمرفقات والكويزات هذي هي كويز بينوكيو http://vb.ckfu.org/t771616.html كويز اسم منتسب على القصص والقصائد بالملف الاضافي هنا الكويز :love080: https://vb.ckfu.org/t774505.html هنا كويز اخونا اسم منتسب على الجزء الاول من الملف الاضافي |
رد: مجلس مذاكرة مادة أدب الأطفال ,, 1438هـ الفصل الثاني
سؤال
اللي نذاكره من المحتوى الاساسي 3 محاضرات الاولى + محاضره 11 و 12 و13 و14 ؟ |
رد: مجلس مذاكرة مادة أدب الأطفال ,, 1438هـ الفصل الثاني
1 مرفق
جدول القصائد في المحاضرة الرابعة للمعتقل جزاه الله خير
|
رد: مجلس مذاكرة مادة أدب الأطفال ,, 1438هـ الفصل الثاني
هنا أهم ماجاء بالمباشرة الثالثة وشكرا للاخ عبدالعزيز http://vb.ckfu.org/1057646205-post37.html وهالرد اهم ماجاء بالمباشرة 2 و1 وشكرا لاختنا سيريان فري http://vb.ckfu.org/%20t788339-4.html |
رد: مجلس مذاكرة مادة أدب الأطفال ,, 1438هـ الفصل الثاني
اقتباس:
بس مو الدكتور قال قصائد المحتوى الأساسي مو معانا ؟ |
رد: مجلس مذاكرة مادة أدب الأطفال ,, 1438هـ الفصل الثاني
عن نفسي الثلاث محاضرات الاولة من الملف الأصلي ابقراها قراية
هو الدكتور بنفسه قال تاريخ ادب الاطفال اللي بالاضافي أهم من المحاضرات الاولى يعني لاخلصتوا مذاكرة ارجعوا لها ابراءا للذمة واحتياط وكذا |
رد: مجلس مذاكرة مادة أدب الأطفال ,, 1438هـ الفصل الثاني
اقتباس:
اي صح بس احتياط ماتدري لو يجيب من مؤلفها وكذا لانه قال انا ماحذفت شي انتبهوا لكن شي اهم من شي |
رد: مجلس مذاكرة مادة أدب الأطفال ,, 1438هـ الفصل الثاني
اقتباس:
|
رد: مجلس مذاكرة مادة أدب الأطفال ,, 1438هـ الفصل الثاني
ملف i seeu للأعوام السابقة هل فيه اشياء انحذفت من عندنا الحين ولا عادي أطلع عليها كلها ؟؟
|
رد: مجلس مذاكرة مادة أدب الأطفال ,, 1438هـ الفصل الثاني
One kind of figure of speech in “She gives me cream with all her might,” is ________.
A. simile B. alliterationhttps://vb.ckfu.org/dzquiz/true.png في ملف issu الجواب B و المعتقل personification ايش الجواب الصحيح؟؟؟؟ C. paradox D. anaphora |
رد: مجلس مذاكرة مادة أدب الأطفال ,, 1438هـ الفصل الثاني
سلام :5aga:
احترت ذي الاسئلة جد حقة التررم اللي رااااح؟؟؟؟ https://vb.ckfu.org/quiz.php?do=take&quiz_id=16960 يعني نذاكرها والا بس مراجعه!!! معليش بس مخي قفل:24_asmilies |
رد: مجلس مذاكرة مادة أدب الأطفال ,, 1438هـ الفصل الثاني
اقتباس:
صحيح انا بشحمه ولحمه:13: الظروف أخرتنا ,وكل تأخيره وفيها خيره .. أسأل الله التوفيق للجميع .. |
رد: مجلس مذاكرة مادة أدب الأطفال ,, 1438هـ الفصل الثاني
https://vb.ckfu.org/t774900.html
أسئلة اسم منتسب للمحتوى الاضافي هل هي شاملة للمحتوى الاضافي ولا لا ياليت القى رد الله يعطيكم العافيه لاني أحس اني تهت كثير ولا ادري من وين ابدأ المذاكره وخاصه اني توي ببدأ :( |
رد: مجلس مذاكرة مادة أدب الأطفال ,, 1438هـ الفصل الثاني
اقتباس:
هذا شطر من قصيدة The cow المحاضرة 4 البقرة تعطيه الحليب واضح انه تجسيد personification جعل للبقرة صفه من صفات البشر |
رد: مجلس مذاكرة مادة أدب الأطفال ,, 1438هـ الفصل الثاني
اقتباس:
آمين يارب الله يجعلها خيرة لنا وأتمنى لك التوفيق والسداد أينما حللت :icon19: |
رد: مجلس مذاكرة مادة أدب الأطفال ,, 1438هـ الفصل الثاني
اقتباس:
|
رد: مجلس مذاكرة مادة أدب الأطفال ,, 1438هـ الفصل الثاني
اقتباس:
يمدي ان شاء الله افتحي الملف وشوفي هو شامل او لا عن نفسي مستحيل اعتمد على كويز الكويز يعتبر مراجعه وهذا بس على الجزء الاول من الملف هنا كويز ثاني على بقية الملف القصص والقصائد https://vb.ckfu.org/t774505.html هنا رد فيه الملف الاضافي مترجم وغير مترجم وكويزات http://vb.ckfu.org/showthread.php?p=...post1057717754 وهنا رد فيه شرح بالعربي للقصص مع التنبيه احفظي كل ثيم بنهاية القصة بالملف http://vb.ckfu.org/showthread.php?p=...post1057716455 وهنا رد فيه القصائد من الملف الاضافي اهم مافيها http://vb.ckfu.org/showthread.php?p=...post1057716358 |
رد: مجلس مذاكرة مادة أدب الأطفال ,, 1438هـ الفصل الثاني
اقتباس:
|
رد: مجلس مذاكرة مادة أدب الأطفال ,, 1438هـ الفصل الثاني
يااارباه
ماني قادره امسك طرف شيء تائهه بسأل واتمنى تتحملوني شوي اول شيء بينتشو مررره طويله وقصص متفرعه كلها معانا ؟! ثانيا الملف الاضافي لكريزما اول 17 صفحه الى قصة التاجر والحمار ! واليس في بلاد العجائب اول صفحه بس ماحس فيها شيء ينسأل عنه كيف يقول عشر اسئله؟ والباقي بعدين ههههه بذات بينتشو شوفو حل |
رد: مجلس مذاكرة مادة أدب الأطفال ,, 1438هـ الفصل الثاني
اقتباس:
يعني ملفين كاملات الاصلي والاضافي المهم جدآ بكل مافيه ماانتي مذاكرتهم وبتذاكرين بس هالاسئلة اللي ماصوورها بس اجتهاد منهم تذكروها ؟؟ طبعا خليها مراجعه |
رد: مجلس مذاكرة مادة أدب الأطفال ,, 1438هـ الفصل الثاني
اقتباس:
https://vb.ckfu.org/t774505.html هذا الكويز فيه 33 سؤال حفظتهم زين بس مو موجوده The cow .. افهم من كذا انه ماراح يجيب من القصص الا Money - frinds - donkey - Alice - white Rabbit القصص هذي فقط ؟ |
رد: مجلس مذاكرة مادة أدب الأطفال ,, 1438هـ الفصل الثاني
اقتباس:
:cheese: قصدك بينوكيو مهم جدآ هو اشهر رواية بتاريخ ادب الاطفال كله وعلى مر العصور ابدأي بالمحاضرة 14 مختصره له افهميها وشوفي اسم المؤلف ومتى كتب بنوكيو ومن صنع بينوكيو ومن ايش صنعه وليه ووش لقبه ابو بينوكيو وليه ومن هالاسئله بعدين شوفي الكويز وارجعي للمحاضرات 11 و12 و13 اذا عندك وقت اقريها.. اليس عناوين التشابترات احفظيها ومن المؤلف واول تشابتر اول صفحة مهمة وشوفي كويز الاخ اسم منتسب حاط عليه اسئلة باذن الله يمديك ابدأي بالاضافي قبل كل شي وربي يوفقك والجميع استودعكم الله |
رد: مجلس مذاكرة مادة أدب الأطفال ,, 1438هـ الفصل الثاني
اقتباس:
The cow قصيدة محاضرة4 لكن الدكتور من الترم اللي راح وهو يقول قصائد وقصص الملف الاضافي اهم |
رد: مجلس مذاكرة مادة أدب الأطفال ,, 1438هـ الفصل الثاني
اقتباس:
|
رد: مجلس مذاكرة مادة أدب الأطفال ,, 1438هـ الفصل الثاني
اقتباس:
بالملف الاضافي قصيدتين Money ,Friends القصص 4 A hole in the Fence الثيم :الالفاظ المسيئة تسبب اذى نفسي يدوم اكثر من الجسدي لذا لابد من اختيار كلمات لطيفة. Inappropriat verbal usage would cause permenant marks than physical damage. let our words be kind and sweet True wealth الثيم: الثروة الحقيقية لاتقاس بالمال وبمانملك بل بالصداقة والعلاقات والروابط الجيدة مع الاخرين. True wealth its not measured by money and property we have, It is in friendship and relationship and good compassion with share with others Monet can't buy everything الثيم: الركض خلف المادة والمال يجعل الاطفال يفتقرون للحب والعناية التي يجب منحها لهم من الاباء. المال لايشتري كل شئ. Running behind money makes children deprived of love and care from parents> Money can't buy everything . A merchant and his donkey الثيم: الاذكياء جدآ احيانا يبالغون فيضرون انفسهم. ( Those who are too clever sometimes overreach themselves |
رد: مجلس مذاكرة مادة أدب الأطفال ,, 1438هـ الفصل الثاني
قبل الخروج تذكير محاضرة 5 و6 و7 ترى فيهم تعاريف كثيرة وانواع وكتب
لاتهملونهم سهلات باذن الله استودعكم الله وربي يوفقكم |
رد: مجلس مذاكرة مادة أدب الأطفال ,, 1438هـ الفصل الثاني
تذكرت حاجه ثانيه يمكن تكون مهمة او شي < اخلصي فكيتيها عليهم
الشعر هو أول ادب قدم للأطفال ،بصيغة nursery or lullabies أول شعر كتب للأطفال تم نشره في القرن 15 وأول قصائد كتبت للاطفال كانت بطبيعتها دينية Religious مثل كتاب a book for boys and girls country rhimes for children للمؤلف john bunyan من المحاضرة 4 |
رد: مجلس مذاكرة مادة أدب الأطفال ,, 1438هـ الفصل الثاني
اقتباس:
الله يسعدك ماقصرتي ردودك كلها قيمه .. وانا جالسه اتبع ملاحظات وتعليماتك حبه حبه :(204): |
رد: مجلس مذاكرة مادة أدب الأطفال ,, 1438هـ الفصل الثاني
يا شُطار
انا مخي انلحس باقي منه تكه بس الحين ذاكرت من الملف الاضافي من صفحة ١ الى ١٠ اللي هي على حد علمي تساوي المحاضرات الثلاث الاولى في الاساسي ومره معلومات جميلة وحتى ما تحتاج ترجمة احياناً طيب!! بعدها رحت لاسئلة iseeu اشوف الاسئلة تبع المحاضرات الثلاث الاولى لكن انصدمت :\ ماحسيت انها تمت بصلة للي ذاكرته في الاضافي فيها اسماء وفيها دول وفيها تواريخ وقرون !!!! ليه :( وعشان اتأكد كنت انسخ من السؤال وابحث عنه في ملزمة الاضافي بس ما لقيت له اثر!!! لقيتها كلها في الاساسي طب ليه يقول انو اهم من الاساسي في الثلاث محاضرات الاولى ؟؟ وين الخطأ ؟؟ |
رد: مجلس مذاكرة مادة أدب الأطفال ,, 1438هـ الفصل الثاني
اقتباس:
الف شكر ، |
رد: مجلس مذاكرة مادة أدب الأطفال ,, 1438هـ الفصل الثاني
أبي كويز او ملف على little red riding hood .. لأن مثل ماقريت يقولون ان الدكتور بيجيب عليها اقل شي 10 أسئله ، ممكن احد يسعفنا ب كويز او ملف لو سمحتوا |
رد: مجلس مذاكرة مادة أدب الأطفال ,, 1438هـ الفصل الثاني
توني ببداء للاسف بفتح ملف كارزما صح علي ؟
|
رد: مجلس مذاكرة مادة أدب الأطفال ,, 1438هـ الفصل الثاني
اقتباس:
اقتباس:
|
رد: مجلس مذاكرة مادة أدب الأطفال ,, 1438هـ الفصل الثاني
Against Gravity
وش هالابداع ماشاءالله تبارك الله :(204): :004::004::004::004::004::004: |
رد: مجلس مذاكرة مادة أدب الأطفال ,, 1438هـ الفصل الثاني
اقتباس:
شايفته بس مو ٣ ولا ٤ اسئلة كثير مره مو في الاضافي بس يلا دام iseeu حاط عليها اشارات حفظتها حفظ :139: :icon19: |
رد: مجلس مذاكرة مادة أدب الأطفال ,, 1438هـ الفصل الثاني
دحين ذاكرت المحتوى الإضافي كله بقصصه + التشابتر الأول من أليس
ذاكرت القصيديتين Money و Friends بتفاصيلهم قرأت قصص المحتوى الأساسي (من ملزمة سحاب الليل) باقي لي قراءة رواية بينوكيو وإن شاء الله بعد الظهر كذا خلاص ؟!!! |
رد: مجلس مذاكرة مادة أدب الأطفال ,, 1438هـ الفصل الثاني
اقتباس:
لأن المحتوى الأضافي توه اضافه لهم المستوى الماضي وفيه معلومات كثيييره في المحاضرات الثلاث الأولى ماهي موجودة في الاضافي ... |
رد: مجلس مذاكرة مادة أدب الأطفال ,, 1438هـ الفصل الثاني
وش الاضافي احد يعلمني ويحطه لي توني بديت في ملزمه أنصاف
|
رد: مجلس مذاكرة مادة أدب الأطفال ,, 1438هـ الفصل الثاني
اقتباس:
ذاكرت كلشي باقي لي رواية بنوكيو شفت منها 20 دقيقة من اليوتيوب من اصل ساعه وشي وبعد كلامك ذا بذاكر بس اسئلة الترم الي فات الي تبع الرواية :33_asmilies-com: واضح اني ابيها من الله :(269): اذا صار وقت اذا صحيت قريتهها ع السررريع :sm5: |
رد: مجلس مذاكرة مادة أدب الأطفال ,, 1438هـ الفصل الثاني
اقتباس:
اما دفعة اي سي يو ما كان عندهم الاضافي |
رد: مجلس مذاكرة مادة أدب الأطفال ,, 1438هـ الفصل الثاني
ملف اي سيوو وينه ماخليت ملف مانزززلته للمادة ماشفته الي عنده ينزله ماعليكم امرر
|
رد: مجلس مذاكرة مادة أدب الأطفال ,, 1438هـ الفصل الثاني
1 مرفق
اقتباس:
هذا الملف الاضافي لكريزما مترجم |
رد: مجلس مذاكرة مادة أدب الأطفال ,, 1438هـ الفصل الثاني
وين تهاويل !! , شكله من المُبكرين :d
|
رد: مجلس مذاكرة مادة أدب الأطفال ,, 1438هـ الفصل الثاني
اهاااا عشان كذا
هو لو يكون عند كلامه ان الاضافي اهم راح يختصر علينا والله يصير مانذاكر من الاساسي الا بينوكيو |
| All times are GMT +3. الوقت الآن حسب توقيت السعودية: 08:33 AM. |
Powered by vBulletin® Version 3.8.7, Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd.
Search Engine Optimization by vBSEO 3.6.1 جامعة الملك
الفيصل,جامعة الدمام