|
رد: تجمع لمادة مناهج البحث الاجتماعي
اقتباس:
مو متاكدهه >>> :000: |
رد: تجمع لمادة مناهج البحث الاجتماعي
اقتباس:
جدددددددآ الله يسخره لنا ولايلعب علينا ونطلع مبسوطين جد ^^ |
رد: تجمع لمادة مناهج البحث الاجتماعي
اقتباس:
خطاء |
رد: تجمع لمادة مناهج البحث الاجتماعي
اقتباس:
:(107): |
رد: تجمع لمادة مناهج البحث الاجتماعي
االقانون
|
رد: تجمع لمادة مناهج البحث الاجتماعي
التجريب
|
رد: تجمع لمادة مناهج البحث الاجتماعي
18- من مساوئ الفروض ,أنها
أ- تحجب الحقائق ب- تحجب الرؤية ج- تحجب الضوء د- تبرز الحقائق |
رد: تجمع لمادة مناهج البحث الاجتماعي
اقتباس:
وضع النظريات |
رد: تجمع لمادة مناهج البحث الاجتماعي
اقتباس:
القانون ميه ميه متاكد :53: |
رد: تجمع لمادة مناهج البحث الاجتماعي
اقتباس:
|
رد: تجمع لمادة مناهج البحث الاجتماعي
اقتباس:
تحجب الحقائق |
رد: تجمع لمادة مناهج البحث الاجتماعي
اقتباس:
برافووووووووووووووو |
رد: تجمع لمادة مناهج البحث الاجتماعي
تحجب الحقائق
|
رد: تجمع لمادة مناهج البحث الاجتماعي
اقتباس:
بروح اذاكر مع نفسي و ارجع لكم بعد الصلاة باذن الله :verycute: بالتوفيق :Looking_anim: |
رد: تجمع لمادة مناهج البحث الاجتماعي
اقتباس:
|
رد: تجمع لمادة مناهج البحث الاجتماعي
اقتباس:
تحجب الحقائق ...>> :oao: |
رد: تجمع لمادة مناهج البحث الاجتماعي
اقتباس:
|
رد: تجمع لمادة مناهج البحث الاجتماعي
- إذا وجد الباحث أمامه فرضين متناقضين فلابد أن :
- يرفض الفرضين - يستبعد فرض منهما باختياره - يبرهن على خطأ احدهما حتى يتأكد من صدق الأخر - لا شيء مما ذكر |
رد: تجمع لمادة مناهج البحث الاجتماعي
:d5::d5:تحجب الحقائق |
رد: تجمع لمادة مناهج البحث الاجتماعي
يلا عن اذنكم بروح انام باذن الله نصحى الصبح نكمل مراجعه
:106:نشوفكم على خير:106: |
رد: تجمع لمادة مناهج البحث الاجتماعي
- يبرهن على خطأ احدهما حتى يتأكد من صدق الأخر
|
رد: تجمع لمادة مناهج البحث الاجتماعي
يبرهن على خطأ احدهما حتى يتأكد من صدق الأخر
|
رد: تجمع لمادة مناهج البحث الاجتماعي
يلا ترى الطالب المثالي ولا الطالبه المثاليه لهم هديه مني
|
رد: تجمع لمادة مناهج البحث الاجتماعي
اقتباس:
|
رد: تجمع لمادة مناهج البحث الاجتماعي
والله المحاضره 14 تلخبط
انتبهوا لها مدري لي احسه بجيب منهاا كثير |
رد: تجمع لمادة مناهج البحث الاجتماعي
؛
توتي الله يسعدكك .. كمان لاتنسي تنتبهي للعلماءء .. ان شاء الله مافي شي يلخبط انا بروح اراجعع شوي المادهه وبعدها بنامم .. وبكره برجع اراجع معاكمم وعسى الله يكتب للجميع التوفيق ______________________________________ |
رد: تجمع لمادة مناهج البحث الاجتماعي
الله يجزاك خير ولا يحرمك اجرنا
|
رد: تجمع لمادة مناهج البحث الاجتماعي
اقتباس:
ان شاء وبأذن الله تكون الاسئلة سهله يااارب :rose: وانا بعد بروح اراجع من المحاضره 14 وبعدين 13 وكذا لحد ما اخلص :(107): وبعدها برتاح كذا ساعتين :24_asmilies-com::019: ونجتمع مره ثاانيه :love080: الله يوفقنا يارب ونعوض السياحي ياارب >>لحد الحين مأثر فيها :Cry111: |
رد: تجمع لمادة مناهج البحث الاجتماعي
1 مرفق
ملخصي سويته من المحاضرة الثامنة اللي اعتبرهن اهم المحاضرات الى المحاضرة 14
الملخص اربع صفحات بس التنسيق لكم عليه |
رد: تجمع لمادة مناهج البحث الاجتماعي
نصيحة اخوية من خلال مراجعتي للاسئلة الماضية واسئلة المراجعة تبين ان الدكتور يعتمد اعتماد شبة كلي
على رؤوس الاقلام |
رد: تجمع لمادة مناهج البحث الاجتماعي
شسمو ه توني شفت هذا الشي الجميل :love080:
وما هان عليانام ما انزله لان كثير يبونه والله يجزاه خير ماقصر :rose: http://www.ckfu.org/vb/t533912.html |
رد: تجمع لمادة مناهج البحث الاجتماعي
اقتباس:
والله يعطيك العافيه:rose::rose: |
رد: تجمع لمادة مناهج البحث الاجتماعي
اقتباس:
والكويزآت م تفتح معي ليش :Looking_anim: |
ملخص لمنآهج البحث : (
مدرس المادة الاستاذ : حسن احمد ابوزيد
اسم المادة : مناهج البحث الاجتماعي 7406306 الاختبار : يوم الاربعاء 25-12-2013 الفترة الاولى المنهج العلمى فى البحث يصطنع العلم الحديث منهجا لدراسة الظواهر و يهدف الى التوصل لقوانين عامة تربط بين الظواهر . خطوات المنهج العلمي : 1- الملاحظة و التجربة . 2- وضع الفروض العلمية . 3- اختبار الفروض . 4- الوصول إلى تعميمات الملاحظة : ( بسيطة غير مقصودة , علمية مقصودة ) الملاحظة البسيطة : وهى التي يكون تدخل العقل فيها بسيطاً ، لا تهدف إلى الكشف عن حقيقة علمية أو غاية نظرية واضحة . الملاحظة العلمية المقصودة : يكون دور العقل فيها كبير ، إدراك العلاقات التي تربط بين الظواهر . أهمية الملاحظة العلمية : لا يكتفي الباحث بالحواس فى ملاحظة الظواهر بل يستعين بالأجهزة المختلفة . التجربة هي : ملاحظة علمية تحت الضبط الناتج عن التحكم . مصادر صياغة الفروض : الخبرة الذاتية ( السابقة ) للباحث ، قدرته على استغلال معلوماته السابقة ، الهام . مساوئ الفروض : تحجب الحقائق و تشوهها ، تؤدي إلى التحيز ، تبتعد عن الحقائق الخارجية لأنها تعتمد على تخيل العلاقات . خصائص التفكير العلمي 1- التجريد هو : استنباط الخصائص التي تتميز بها الظواهر . 2- الشمولية و اليقين . 3- الاعتماد على الملاحظه . 4- الاعتماد على النتائج العلمية السابقة . 5- التعميم . 6- تحويل الكيف إلى كم . 7- استبعاد المعلومات غير الصحيحة . 8- الموضوعية : و يشير الى معالجة الظواهر باعتبارها أشياء خارجية . 9- التنظيم . 10- البحث عن الأسباب . حدود المنهج العلمي يرجع معارضو استخدام المنهج العلمي في الدراسات الاجتماعية لعدة أسباب منها : 1- تعقد المواقف الاجتماعية الى : خضوع الحياة الاجتماعية لعدد كبير من المؤثرات . 2- تعذر التوصل لقوانين دقيقة إلى : خضوع المجتمعات للتغير الدائم . 3- بُعد الظواهر الاجتماعية عن الموضوعية . 3- عدم دقة المقاييس الاجتماعية . المدخل التكاملي في دراسة المجتمع الجوانب الرئيسية لظواهر الحياة الاجتماعية : الجانب الثقافي ، الجانب الاجتماعي ، الجانب الشخصي . صور ترابط الظواهر الاجتماعية : 1- الترابط الذري للعناصر الاجتماعية أساسه : التجاور المكاني و الاقتران الزماني . 2- الترابط النسقي . أبعاد الدراسة التكاملية : البعد الايكولوجي ، البعد البشري ، البعد الاجتماعي ، البعد الثقافي ، البعد التاريخي . البعد التاريخي : الرجوع إلى الماضي لتعقب الظواهر الاجتماعية . تصنيف مناهج البحث أولاً تصنيف المناهج حسب الهدف من البحث : 1- بحث في تكنيكات المنهج : تهتم بدراسة المناهج وأدواتها . 2- البحوث المسحية . 3- بحث تطبيقي . 4- بحث نقدي اختباري . ثانياً تصنيف المناهج في ضوء عملية التفكير : تصنيف هويتني : 1- المنهج الوصفي . 2- المنهج التاريخي . 3- المنهج التجريبي . مداخل التفكير ونماذجه عند هويتني : المدخل الفلسفي ، المدخل التنبؤي ، المدخل السوسيولوجي ، المدخل الإبداعي . ثالثا تصنيف المناهج حسب نوع الدراسات : الدراسات الاستطلاعية الوصفية : تحديد الحقائق الواقعية . الدراسات السببية : التي تختبر الفروض . رابعا تصنيف المناهج على أساس التمييز بين نمط الدراسة و هدفها ( ماركيز ) . مراحل و خطوات البحث الاجتماعي أولاً : المرحلة التحضيرية : 1- اختيار مشكلة البحث و صياغتها . 2- تحديد المفاهيم و الفروض العلمية . 3- تحديد نوع الدراسة أو نمط البحث : الدراسة الاستطلاعية : تخلو من الفروض ، ميدان الدراسة جديد . الدراسة الوصفية : تتضمن فروض ، ميدان الدراسة غير جديد ( دراسات سابقة ) . الدراسة التجريبية : تتضمن فروضاً دقيقة ، ميدان الدراسة أكثر دقة و تحديدا . 4- تحديد المنهج أو المناهج الملائمة للبحث . 5- تحديد أدوات جمع البيانات . 6- تحديد مجالات البحث الاجتماعي : المجال البشري ، المجال المكاني ( المنطقة الجغرافية ) ، المجال الزمني . ثانياً : المرحلة الميدانية : 1- جمع البيانات من الميدان . 2- عمل الاتصالات اللازمة بالمبحوثين و تهيئتهم لعملية البحث . 3- إعداد الباحثين الميدانيين و تدريبهم و الإشراف . 4- مراجعة البيانات الميدانية و التأكد من صحتها . ثالثاً ( أخيراً ) : المرحلة النهائية : 1- تصنيف البيانات و تفريغها و جدولتها ( تبويبها ) . 2- تحليل البيانات و تفسيرها . 3- كتابة تقرير البحث ( آخر خطوة ) . إعداد خطة البحث مقدمة عامة : يعرض الباحث للتطور التاريخي لدراسة المشكلة . تحديد : ( خطة التحليل الإحصائي ، طريقة عرض البيانات ، الأهداف ، البناء النظري ، المفاهيم و الفروض ، الإجراءات المنهجية ، نوع التفسيرات الممكنة ) . منهج المسح الاجتماعي أهمية المسح الاجتماعي : يستخدم لدراسة المشكلات الاجتماعية القائمة . أنواع المسوح الاجتماعية : ( عامة ، خاصة ، شاملة ، طريقة العينة ، قبلية ، بعدية ، دورية ) . من ناحية الدراسة : عامة ، خاصة . من ناحية المجال البشري : شاملة ، طريقة العينة ( يكتفي فيه بدراسة عدد محدد من الحالات ) . من ناحية الزمنية : قبلية ، بعدية ، دورية . موضوعات المسح الاجتماعي : دراسة الخصائص الديموجرافية ، دراسة الجوانب ( الاقتصادية ، الاجتماعية ، الثقافية ) ، دراسة آراء الناس . يتوقف اختيار القائم بالمسح الاجتماعي للأداة على : ( موضوع الدراسة ، خطة المسح ، مداه ، نوع المعلومات المطلوبة ) . دراسة الظواهر الاجتماعية المنهج التاريخي : رائد المنهج التاريخي عبد الرحمن ابن خلدون : من أول المفكرين الذين دعوا الى استخدام المنهج العلمي في دراسة المجتمع . فيكو : دعا الى دراسة الظواهر الإنسانية . المنهج الوضعي : كونت . المنهج الاستقرائي : دور كايم . منهج تحليل المضمون : وحدات تحليل المضمون : الموضوع ، الكلمة ، الشخصية ، المفردة ، معايير المساحة و الزمن . خطوات تحليل المضمون تحديد : ( فئات التحليل ، مواد الاتصال المبحوثة ، وحدات العينات المبحوثة ) ، تصنيف محتويات الاتصال ، تحليل البيانات المصنفة و التأكد من ثبات تحليلها . من عوامل تحليل المضمون : الاعتماد على الأساليب الكمية . منهج دراسة الحالة : يطلق على منهج دراسة الحالة اسم : المنهج المونوجرافي . يستخدم الباحث دراسة الحالة : معرفة ( المواقف المختلفة تفصيلياً ، التاريخ التطوري ، الحياة الداخلية ) ، الحصول على حقائق الظروف المحيطة ). واجه منهج دراسة الحالة عدة انتقادات أهمها : التكلفة الكبيرة (الوقت و الجهد و المال) ، عدم (صدق البيانات ، إمكانية التعميم) المنهج التاريخي خطوات المنهج التاريخي : 1- تحديد مشكلة البحث . 2- جمع الحقائق العلمية المتعلقة بالمشكلة . 3 - تصنيف الحقائق وتحليلها ومحاولة الربط بينها . 4- عرض النتائج . المنهج التجريبي التصنيفات الرئيسية للتجارب العلمية : التجارب الصناعية ، التجارب الطبيعية . التجربة الصناعية : تعتمد على التحديد و الضبط و التحكم من جانب الباحث . أدوات البحث في العلوم الاجتماعية الاستبيان ، المقابلة ، الملاحظة الاستبيان : مجموعة من الأسئلة ترسل بالبريد ، يقوم المبحوث بتدوين الإجابة على الأسئلة بنفسه . مزايا الاستبيان : 1- قلة التكاليف . 2- إذا كان أفراد البحث منتشرين في أماكن متفرقة . 3- المبحوثين يجيبون على الأسئلة بدقة و في الأوقات المناسبة . 4- الحصول على بيانات حساسة . عيوب الاستبيان : 1- لا يصلح استخدامه إذا كان المبحوثين أميين . 2- لا يصلح إذا كان عدد الأسئلة كثيراً . 3- تتطلب الاستمارة عناية فائقة في الصياغة و الوضوح و السهولة . خصائص المقابلة : التبادل اللفظي و المواجهة بين الباحث و المبحوث ، التوجيه نحو غرض واضح محدد . مزايا المقابلة : 1- المرونة ( شرح المواقف الغامضة ) . 2- لها أهميتها في المجتمعات التي ترتفع فيها الأمية . 3- تجمع بين الباحث و المبحوث في موقف مواجهة . 4- اقناع المبحوثين بالأهمية العلمية و العملية للبحث . 5- تُوجه الأسئلة بالترتيب الذي يريده الباحث . 6- الحصول على إجابات لجميع الأسئلة . عيوب المقابلة : 1- الحاجة لعدد كبير من جامعي البيانات . 2- أخطاء التحيز الراجعة إلى أخطاء شخصية . 3- كثرة التكاليف . 4- امتناع المبحوث عن الإجابة على الأسئلة الخاصة . أنواع المقابلات : 1- من حيث الغرض تنقسم إلى : المقابلة لجمع البيانات . 2- المقابلة الشخصية . 3- المقابلات العلاجية . 2- من حيث عدد المبحوثين تنقسم إلى : 1- المقابلة الفردية . 2- المقابلة الجماعية . 3- من حيث درجة المرونة تنقسم إلى : 1- المقابلة المقننة ( مقفولة أو مفتوحة ) . 2- المقابلة غير المقننة . يشمل الإعداد للمقابلة : تحديد ( الموضوع ، الهدف ، المواقف ، عينة البحث ) ، صياغة الأسئلة ، اختيار الباحثين و تدريبهم . الملاحظة : أكثر أدوات البحث استخداما في المسح الاجتماعي . العينة أهم العوامل التي تؤثر على تحديد حجم العينة : 1- تجانس وحدات المجتمع . 2- عدد البحوث السابقة . 3- نوع العينة المستخدمة بالدراسة . 4-كمية المال المخصص للبحث . 5-الوقت المخصص للبحث . 6- عدد الباحثين المساهمين بالبحث . أنواع العينات : أولاً العينات الاحتمالية : ( عشوائية ، مركبة عنقودية ، طبقية ، مساحية ، منتظمة ) . ( 5 ) العينة العشوائية هي : العينة التي تعطي فرصاً متساوية لجميع وحدات المجتمع ليكونوا ضمن العينة . العينة المركبة ( العنقودية ) أو المتعددة المراحل : تستخدم حينما يكون المجتمع غير متجانس . العينة الطبقية . العينة المساحية . العينة المنتظمة . ثانياً العينات غير الاحتمالية : ( كرة ثلجية متدحرجة ، قصدية ، غرضية ، حصية ) . ( 4 ) :: HussainMD < مجهوده الله يوفقه :rose: :24_asmilies-com: آدعوآ لي موعآرفة آذآكر :bawling::bawling::bawling: |
رد: تجمع لمادة مناهج البحث الاجتماعي
الله يوفق الجميع يارب
بسالكم الشرح اغلبه بالمحاضرات والكلام مكرر نفس الشرح ولا انا غلطانه مو مركزه |
رد: تجمع لمادة مناهج البحث الاجتماعي
:24_asmilies-com:انا عني بقعد اذاكر لين تصحوون ونكمل
|
رد: تجمع لمادة مناهج البحث الاجتماعي
نمتوا :mh12:
|
رد: تجمع لمادة مناهج البحث الاجتماعي
بسم الله الرحمن الرحيم
ببدأ اذاكر :cheese: اششش بدون ازعاج :cheese: خطوات المنهج العلمي 1\ الملاحظة 2\ وضع الفروض العلمية 3\ اختبار الفروض 4\ الوصول الى التعميمات العلمية انواع الملاحظة 1\ بسيطة ---> ( غير مقصودة) 2\ علمية ---> ( مقصودة ) |
رد: تجمع لمادة مناهج البحث الاجتماعي
خصائص التفكير العلمي :
1\ استبعاد المعلومات غير الصحية 2\ الاعتماد على النتائج العلمية السابقة 3\ الإعتماد على الملاحظة الحسية كمصدر للمعلومات و الحقائق العلمية 4\ تحويل الكيف إلى كم ( التكميم ) 5\ الموضوعية 6\ التجريد 7\ التعميم 8\ التنظيم 9\ البحث عن الأسباب 10\ الشمولية و اليقين مكونات الظواهر الاجتماعية تتألف من : 1\ العنصر الأول يتمثل في المعاني و القيم و المعايير التي تفرض نفسها على الظواهر 2\ العنصر الثاني يتمثل في مجموعة بشرية - افراد 3\ العنصر الثالث يتمثل في الوسائل و الأدوات المادية الأساس المادي للمجتمع يتحقق وجود الظواهر الإجتماعية استناداً الى مكوناتها في 1\ المستوى الايديولوجي 2\ المستوى السلوكي 3\ المستوى المادي |
رد: تجمع لمادة مناهج البحث الاجتماعي
|
رد: تجمع لمادة مناهج البحث الاجتماعي
صبآح الخير :verycute::004: مآبعد سويت شيء للمآده :verycute: لآ انآ الي نمت أمس ولآ الي درسّت , مآ عآد أستوعب شيء :verycute: درسّت قبل 4 محآضرآت , ولآ فيني أكمل ولآ حتى أرآجعهآ :verycute: تعب بقوه الله يكونْ بآلعون :bawling::004: |
رد: تجمع لمادة مناهج البحث الاجتماعي
صباحووووو. كيف الماده انا لسى مابديت دايخه من ماده امسسس بس كلامكم مايطمن🙈 خفت والله منها عسسسى الوقت يكفي واخلصها بأذن الله. 😔😔
|
رد: تجمع لمادة مناهج البحث الاجتماعي
اقتباس:
سلامتك :verycute::004: افتحي الكويزات و حليها بتنفعك :004::004: بالتوفيق بسووم :004::004: |
رد: تجمع لمادة مناهج البحث الاجتماعي
اقتباس:
ربي يبآرك بالوقت ويمدينآ >> اهونهآ عليك وعلى نفسي :verycute: جآلسّه ادرس الحين من الفآروق تنسيق صّوت 26 صّفحه :004: + اسئلة المرآجعه + رآبط من وإلى حقت الاختبآرآت + الوآجبآت وأنْ شآء الله خير :004: |
رد: تجمع لمادة مناهج البحث الاجتماعي
اقتباس:
:004::verycute: هذي ضَريبة الأيآم ورآء بعض :verycute: أنْ شآء الله :004: يسّلمووووو حبيبتي , ربي يوفقنآ جميع :004: |
رد: تجمع لمادة مناهج البحث الاجتماعي
صباااااااح الكركك :cool:
الحين Dark |
رد: تجمع لمادة مناهج البحث الاجتماعي
؛
صباح الخير .. كيف المادهه معاكمم > ان شاء الله ربي يسرها علينا لخصت العلماء بكم كلممه نحفظهها عشان يكون اسهل لنا 1) ابن خلدون >> منهج علمي > طالب بملاحظة الظواهر ملاحظه مباشرهه 2) فيكو >> فلسفة التاريخ >> كتاب العلم الحديث الى استنباط نظريات اجتماعيه 3) كونت >> منهج وضعي 4) دور كايم >> منهج استقرائي 5) هويتني >> صنف مناهج البحث ( وصفي _ تاريخي _ تجريبي ) ايضا عرف المسح >> محاوله منظمه 6) ماركيز >>تصنيف المناهج (منهج انثربولوجي _دراسة الحاله _منهج اجتماعي ) >>>> تزيييف 7) بولين يونج >>عرفت المسح الاجتماعي >> مرضيه 8) برلسون >> عرف تحليل المضمون >> وصف موضوعي __________________________________________________ __________ |
رد: تجمع لمادة مناهج البحث الاجتماعي
بعض ممن اسائلهه الخمسين سوال لمادةة مناهج البحث الاجتماعي
في المقدمة العامة لخطة البحث , يعرض الباحث * للتطور للمشكلة * لتطور فيالمجتمع * للتطور التاريخي لدراسة المشكلة>> بالمحاضرهه 7 2)يتم الاستفادة بالمسح الاجتماعي *المقررات * المشكلات الاجتماعية القائمة>> المحاضرهه 8 * المشكلات الاجتماعيةالمستقبلية * التاريخ الماضي 3)من عوامل نجاح تحليل المضمون * الاعتمادعلىعددكبير من جامعي البيانات * الاعتماد على الاستبيان *الاعتماد على الاساليبالكمية>> المحاضرهه 9 *الاعتماد على المقابلة 4)من تصنيف البحوث , تصنيف المنهج في ضوء عملية *التخطيط *التفكير>> المحاضره 5 *التنمية *التغيير 5)البحوث فيتكنيكات المنهج , هيالبحوث * بالدراسة الوصفية * بالدراسة المناهج وادواتها>> المحاضرهه 5 * بالدرسات السابقة *بالدرسات العلمية 6)من خصائص التفكيرالعلمي *تحويل الكم الى كيف *تحويل الكيف الى كم>> المحاضرهه 6 * تحويل المعقد الىبسيط *تحويل البسيط الى معقد من عوامل نجاح تحليل المضمون : >> المحاضره 9 ضرورة التعريف الدقيق للفئات المستخدمه لابد للباحث في تحليل مادة الاتصال ان يكون موضوعيا الاعتماد على الاساليب الكميه يتمالاستفاده من المسح الاجتماعي >> المحاضرهه 8 في دراسة المشكلات الاجتماعيه القائمه منانواع المسوح من ناحية الدراسه الاجتماعيه >> المحاضره 8 الخاصه والعامه تنقسم المسوح الاجتماعيه من الناحيه الزمانيه >> المحاضره 8 قبليه _بعديه _ دوريه المسح بطريقه العينه > المحاضره 8 هو الذي يكتفي بدراسة عدد محددمن الحالات او المفرادات وهو النوع الغالب في استخدمات المبحوثين يتوقفاختيار القائم بالمسح الاجتماعي لاداة جمع البيانات على - موضوع الدراسه >> المحاضره 8 منعناصر خطة البحث تحديد طرق - التحليل الاحصائي في المقدمه العامه لخطةالبحث يعرض الباحث – تاريخ دراسة المشكله من مراحل البحث الاجتماعي >> بالمحاضره 6 هي ثلاث مراحل - المرحله التحضيريه تحديد المجال البشري من خطوات البحثالاجتماعي>> المحاضره 6 تحديد المجال المكاني هو تحديد للمنطقه الجغرافيهتحديد المنطقه التي تجري فيها الدراسه >محاضره 6 منخطوات البحث الاجتماعي >> المحاضره 6 كتابة تقرير البحث تحليل البيانات وتفسيرها منخطوات البحث الاجتماعي من تصنيفات مناهج البحث تصنيف المناهج في ضوءعملية التفكير البحوث في تكنيكات المنهج هي بحوث تهتم بدراسة المناهجوادواتها>> المحاضره 5 يهتم المنهج السوسيولوجي بالعديد من الميادين المشكلات الاجتماعيه >> بالمحاضره 5 من ابعاد الدراسه التكامليه البعد الايكولوجي>> المحاضرهه 4 من ابعاد الدراسه التكامليه البعد الثقافي >> المحاضره 4 دعا فيكو الى دراسةعلم اللغات>> بالمحاضره 10 عارضبعض العلماء تطبيق المنهجالعلمي في الدراسات الاجتماعيه وذاهب والى دراسة الظواهر الاجتماعيه تعقد المواقف الاجتماعيه>> محاضره 3 عارضبعض العلماء تطبيق المنهجالعلمي في الدراسات الاجتماعيه وذاهب والى دراسة الظواهر الاجتماعيه عدم دقة المقاييس من خصائص التفكير العلمي استبعاد المعلومات الغير صحيحه الموضوعيه تحويل الكيفالى كم جميع ماسبق صحيح >> المحاضره 2 من اهم العوامل التي تؤثر على تحديد حجم العينه نوعالعينه >> المحاضره 14 يتم استخدام العينه المركبه عندما يكون المجتمع غير متجانس>> المحاضره 14 من عيوب الاستبيان لايصلح اذا كان عدد الاسائله كثير>>المحاضره 12 قلة التكاليف منمزايا الاستبيان>> المحاضره 12 التبادل اللفظي بين الباحث والمبحوث من خصائصالمقابله>> المحاضره 12 من انواع المقابله من حيث الغرض مقابله لجمع البيانات> المحاضره 12 من انواعالمقابله من حيث درجة المرونه مقابله مقننه>> المحاضره 12 الملاحظه البسيطه هي التي يكون فيها تدخل العقل بسيطا >> المحاضره 1 من خطوات المنهج التاريخي التصنيفالحقائق وحاولة الربط بينهما >> المحاضره 10 يتجه تحليل المضمون لوصف تقرير البحث من الاجراءات المنهجيهللملاحظه تحديد اطار الملاحظه>> محاضره 13 الاداة التي يمكن بها دراسة سلوك الافراد - الملاحظه>> محاضره 13 في التجربه القبليه - البعديه - العينات متكافئه> مو واضح السوال بس في المحاضرهه 8 >> تنقسم المسوح الاجتماعيه الى ثلاثة انواع منوسائل جمع البيانات في دراسة الحاله المقابله والوثائق الشخصيه>> المحاضره 10 منالقواعد الاساسيه في دراسة الحاله للمنهج التاريخي جمع الوثائق >> المحاضره 10 |
رد: تجمع لمادة مناهج البحث الاجتماعي
اقتباس:
حراره وزكمه وكتمه :sm18::sm18: ومتجمده من البرد :verycute: |
رد: تجمع لمادة مناهج البحث الاجتماعي
اقتباس:
سلامتك ماتشوفين شر يارب :verycute::004: الله يشفيك و يعافيك :verycute::004: |
رد: تجمع لمادة مناهج البحث الاجتماعي
1 مرفق
؛
حليت الااسائله الي نزلها الاخ محمد ...:004: ادرجتها لكمم بالمرفقات المسح الآجتماعي هو الدراسه ؟العلميه لظروف المجتمع يستخدم المسح الآجتماعي في البحوث ؟الكشفيه من اهدافالبحث العلمي ؟>> بالمحاضره 7 > توجد 6 اهداف يتضمن اعداد خطه البحث ؟>>بالمحاضره 7 > 8خطوات 1/ مقدمة عامة . 2/ تحديد أهداف البحث . 3/ تحديد البناء النظري للبحث . 4/ تحديد المفاهيم والفروض المستخدمة في البحث . 5/ تحديد الإجراءات المنهجية للبحث . 6/ تحديد طرق التحليل الإحصائي للبيانات . 7/ تحديد طريقة عرض البيانات . 8/ تحديد نوع التفسيرات الممكنة من انواع المسوح ؟ >>المحاضره 8 الخطوة الاخيرة من خطوات البحث الاجتماعي ؟كتابه تقرير البحث >محاضره 6 التجربه هي ؟هي ملاحظه علميه تحت الضبط الناتج عن التحكم من جانب الباحث >المحاضره الاولى لايكتفيالباحث باستخدام الحواس في ملاحظه الظواهر بل يستعين ؟بالاجهزه الملاحظه العلميهالمقصوده هي ؟التي يكون نصيب العقل فيها كبير في ادراك العلاقات التي تربط الظواهر يصطنع العلم الحديث ؟منهج لدراسه الظواهر تعتمد التجربه الصناعيه على ؟الضبط والتحكم من جانب البحث فيالتجربه القبليه البعديه بأستخدام مجموعه تجريبيه آخرى تتضمن ؟عينتان متكافئتان الملاحظهالبسيطه في الملاحظه التي ؟لاتهدف الى الكشف عن حقائق علميه يبدا اعداد خطه البحث ؟المقدمه يرى معارضو تطبيقالمنهج العلمي في الدراسات الاجتماعيه ان من اسباب بعدالباحث عن الموضوعيه ؟ دوافع خاصه >> هي 4 عوامل بمحاضرهه 3 من التصنيفات الرئيسيه للتجارب العلميه ؟التجارب الصناعيه والطبيعيه من خطوات المنهج التاريخ ؟جمع الحقائق العلميه المتعلقه بالمشكله منرواد المنهج التاريخ ؟ ابن خلدون _ فيكو من خطوات تحليل المضمون؟تحديد مواد الاتصال المبحوثه من وحدات تحليل المضمون ؟تحديد وحدات العينات المبحوثه يستخدم الباحث دراسه الحاله ؟ دراسة التاريخ التطوري لشخص معين من اهداف البحث العلمي ؟الهدف العلمي تصنيف البياناتوتفريغها هي الخطوة ؟العاشره من خطوات البحث الاجتماعي الخطوه الرابعه من خطوات البحث الاجتماعي ؟تحديد المنهج او المناهج الملائمه الدراسهالاستطلاعيه هي الدراسه ؟تخلو من الفروض الخطوة الثالثه من خطوات البحث الاجتماعي ؟تحديد نوع الدراسه او نمط البحث الخطوه الاولى من خطوات البحث الاجتماعي ؟اختيارمشكلة البحث الدراسات السببه هي التي ؟تختبر الفروض يرى معارضو استخدام المنهج العلمي في الدراسات الاجتماعيه ان الظواهرالاجتماعيه تعذر الوصول الى قوانين اجتماعيه ؟ تخضع المجتمعات المختلفه الى التغير المستمر >> محاضره 3 العينه التي تعطي فرصا متساويه لجميع وحدات المجتمع لتكون ضمنالعينه هي ؟العينه العشوائيه العينه العنقويه هي التي تستخدم حينما يكون المجتمع ؟غير متجانس تشملعمليه الاعداد للمقابله ؟ تحديد موضوع المقابله دعا كونت الي استخدام ؟ المنهج الوضعي في دراسة الظواهر الاجتماعيه من اول المفكريين الذيندعوا الي استخدام المنهج العلمي في دراسه ؟ابن خلدون من تصنيفات مناهج البحث التصنيف حسب؟الهدف البعد التاريخي في الدراسه التكامليه يعني ؟ الرجوع للماضي للتعقب الظواهر الاجتماعيه من ابعاد الدراسه التكامليه؟ بعد ايكولوجي .. بعد بشري .. بعد اجتماعي .. بعد ثقافي من العينا الاحتماليه؟عشوائيه _ منتظمه _ طبقيه _ مركبه ( العنقوديه ) _مساحيه من العينات الغير الآحتماليه؟قصديه _غرضيه _ حصيه _ كرة الثلجيه من انواع العينات ؟عينات احتماليه .. عينات غير احتماليه منالعوامل التي توثر في تحديد حجم العينه ؟4 عوامل >> تجانس واحدت المجتمع >> المحاضره 14 تصنيف المقابلات من حيث عددالمبحوثين الي؟مقابلات فرديه _ جماعيه من عيوب المقابله ؟تحتاج الى عدد كبير من جامعي البينات من مزايا المقابله ؟المرونه منادوات البحث في العلوم الاجتماعيه ؟الاستبيان تعتمد التجربه الصناعيه؟الضبط والتحكم من جانب الباحث منالتصنيفات الرئيسه للتجارب العلميه ؟تجارب الصناعيه _ الطبيعيه من خطوات المنهج التاريخي ؟جمع الحقوق العلميه االمتعلقه بالمشكله منوحدات تحليل المضمون ؟الكلمه من خطوات المنهج التاريخي ؟4 خطوات بالمحاضره >>10 |
رد: تجمع لمادة مناهج البحث الاجتماعي
اقتباس:
|
رد: تجمع لمادة مناهج البحث الاجتماعي
؛
شوفوا هنا اختصرتت خطوات البحث الاجتماعي > عشان نقدر نحفظها لانوا راح يقول مثلن الخطوه العاشره وش هي الخطوه الاولى وش هي .... زي كذا يعني لازم نحفظها بالترتيب >> ونربط بينها ومانخلبط هي عددها 12 خطوهه 1) اختيار المشكله 2) تحديد مفاهيم 3) تحديد نوع 4) تحديد منهج 5) تحديد اداه 6) تحديد مجال بشري 7) تحديد مجال مكاني 8) تحديد مجال زماني 9) جمع بيانات 10 ) تنصيف البيانات 11) تحليل البيانات 12) كتابة تقرير شوفوا عشان تحفظونهم 1 نختار مشكله ( نقول من 2 الى 8 ) كله تحديد >> نحفظ كلمة تحديد من ( 2الى 5 ) >> تحديد ( مفاهيم _ نوع _ منهج _ اداه ) من (6 الى 8 )>> تحديد مجال ( بشري _ مكاني _ زماني ) من 9 الى11 >> كله عن البيانات ( جمع _ تصنيف _ تحليل ) واخر شي 12>> كتابه تقرير __________________________ اول شي >> اختيار واخر شي >> كتابه تقرير انا حفظتها كذا اتمنى افدتكمم ..؛ __________________________________________________ _ |
رد: تجمع لمادة مناهج البحث الاجتماعي
اقتباس:
والله يعطيك على قد نيتك :rose::004: |
رد: تجمع لمادة مناهج البحث الاجتماعي
اقتباس:
الله يسعدكك يارب ... ويعطيكك العافيه على هالدعوهه وعسى الله يسهل علينا هالمادهه ترا اغلب اسائلة الامحتان .. لما شفتها فيه اسائله عن خطوات البحث يعني يجب مثلن الخطوه ويقول اي خطوه من الخطوات > ترتيبها ايش الخامسه .. السادسه .. الخخ او العكس يجي يقول الخطوهه الخامسهه من خطوات البحث وش هي >> زي كذاا احفظوهم ركزوووا زين فيها الله يكتب للجميع التوفيق ... :004: _______________________________________ |
رد: تجمع لمادة مناهج البحث الاجتماعي
ملآمح ربي يكتب لك بكل خطوه توفيق :004: مآقصّرتم جميعاً ربي يسّعدكم :004::rose: أستفدتْ من الكويزآت والموآضيع الي طُرحتْ , بروح أدرس الحين أمسك محآضره محآضره عسّى يمديني والله يسّهلهآ :verycute::004: نلتقي بعد الإختبآر بعونْ الله موفقين يآرب:004: |
رد: تجمع لمادة مناهج البحث الاجتماعي
اقتباس:
ربي يسعدككك بسومم .. وعسى الله يوفقك ويوفق الجميع يارب ان شاء الله يمدي تخلصينهمم .. حتى انا بروح اراجعع باقي المادهه هي يبي لها شويةة تركيز وحفظ الله يسهلها علينا >> :verycute: :004: ______________________________________ |
رد: تجمع لمادة مناهج البحث الاجتماعي
اقتباس:
الله يجزاك خيير ويوفقك ويسهل عليك... والله انك ماقصرتي معناا:106::004: يعطيك العاافيه..:004::004::004: |
رد: تجمع لمادة مناهج البحث الاجتماعي
الله يعطيكم العافيه
وجزاكِ الله خير ملامح على جهودك المستمره وفعلاً توضيحاتك مهمـه تتلائم مع طرح الدكتور [ نتفائل بخير إن شاء الله ] |
رد: تجمع لمادة مناهج البحث الاجتماعي
اقتباس:
وانتوا ابد ماقصرتوا .. ربي يسعدكمم ويكتب لكم التوفيق اقتباس:
لازم نعرف كيف طريقة الدكتور .>> عشان نعرف نذاكر المادهه لانوا احتمال يغير الاسائله > بس على اقل مااراح يغير طريقتهه .. وانتوا اربطوا بين كل شي واختصروا عشان تسهل هالمادهه .. الله يسهلها علينا يارب >> :verycute::004: _______________________________________ |
رد: تجمع لمادة مناهج البحث الاجتماعي
نصيحه مني>>>عجلي عيناا:(107)::064:
اقول للي بيراجعون :060: <يمسكون الاسئلة الي حلتها ملامح وكل سؤال يفهم ويحفظ الاجابه يفتح المحاضرة مع السؤال ويقراها >>يارب فهمتوا :agolakser: والله ترسخ اكثر انا جربتهاا والحمدلله الي ما اذاكر >>الله يعينك وان شاء بيمدي بس شد حيلك مو:019: والي تعباان >>الله يشفيه ويعافيه بنادول وزنجبيل ويتدفى ويااسلام احلى مذاكره >تسلك لنفسها والي يذاكرون والي يراجعون>>الله يوفقنا يااارب وفالنا a+:rose: وشسموه خلاص لاتدفون بطلع اذاكر :71: ملامح من جد ماقصرتي والله يسهل عليك بكل امورك :004::004::rose::rose: |
رد: تجمع لمادة مناهج البحث الاجتماعي
صباح الخير ياللى معانا ياللى معانا
|
رد: تجمع لمادة مناهج البحث الاجتماعي
اقتباس:
صباح النور بشر خلصت المادتين :71::71::71: |
رد: تجمع لمادة مناهج البحث الاجتماعي
اقتباس:
فعلانن لما تقراي اجابةة السوال بالمحاضره < يترسخ عندك المعلومه اكثر وحتى لو نسيتي تتذكر االصفحه الي قريتي فيها هالسوال لما تقرون كل اجابةة سوال بمحاضره اشروا عليهه بقلممم >> عشان تحفظونها اكثر عسى الله يسهل علينااا يارب >> :004: __________________________________________ |
رد: تجمع لمادة مناهج البحث الاجتماعي
صباح الخير
كيف المزاااكره :verycute: |
رد: تجمع لمادة مناهج البحث الاجتماعي
اقتباس:
نقول تمام الحمدلله :(204): بس يبي لها تركيز وجالسه اراجع |
رد: تجمع لمادة مناهج البحث الاجتماعي
= مثل هذا التصنيف يتسم بنوع من الخلط والتداخل بين فئاته ولا يعطي تحديداً دقيقاً ؟ 1 / البحوث المسحية 2 / البحث في تكنيكات المنهج 3 / بحث تطبيقي 4 / بحث نقدي اختباري = يؤكد على ضرورة تجاوز مرحلة تجميع البيانات بمحاولة تفسيرها للوقوف على دلالتها 1 / هندرسون 2 / فيكو 3 / هويتني 4 / برلسون = يقدم الباحث نتائجه دون أن يضع في اعتباره مسألة العلاج المباشر 1 / التحليل 2 / العينة 3 / في البحث الاجتماعي 4 / التقرير = الأخصائي الأجتماعي حينما يجمع الحقائق عن الحالة فإنه يستخدمها في التشخيص والعلاج 1 / البحث الأجتماعي 2 / في خدمة الفرد 3 / المسح الاجتماعي 4 / تحليل المضمون = يرى البعض أن __ أصعب بكثير من البدء فيها ويجب إن يتم في جو من الود واللباقه من قبل الباحث 1/ تهيئة جو المقابلة 2 / بدء المقابلة 3 / تسجيل المقابلة 4 / إنهاء المقابلة |
رد: تجمع لمادة مناهج البحث الاجتماعي
اذكروووووووووووووووووا الله :5aga:
و قولوا ماشاء الله :71: توني فتحت المحاضرة الثامنة :verycute: |
رد: تجمع لمادة مناهج البحث الاجتماعي
ترى حاسه بيجيب هذا
اروح وارجع عليه عينة كرة الثلج من العينات ؟؟ الاحتماليه غير احتماليه طبقيه فنيه |
رد: تجمع لمادة مناهج البحث الاجتماعي
اقتباس:
يلا ربي يسهل علينا يارب |
رد: تجمع لمادة مناهج البحث الاجتماعي
اقتباس:
ماشاء الله :10111: |
رد: تجمع لمادة مناهج البحث الاجتماعي
اقتباس:
صراحه الله يهديك مفروض تحصنين نفسك 19 مره قبل ماتقولين لنا وش ذا الشطاره :41jg::41jg::007: روحي ذاكري خلصي يلا :017::017:شوفي ماشاء الله علينا اللهم بارك انا وملامح خلصناا وجالسين نراجع:004::060: شكلك من زمااان ما:41jg: |
رد: تجمع لمادة مناهج البحث الاجتماعي
اقتباس:
اقتباس:
|
رد: تجمع لمادة مناهج البحث الاجتماعي
اقتباس:
ترى اسئلة من والى حلوه ذاكروهاا |
رد: تجمع لمادة مناهج البحث الاجتماعي
التعدادات تلف بالراس لف لف لف لف :sm5: :sm5: :sm5:
|
رد: تجمع لمادة مناهج البحث الاجتماعي
اقتباس:
|
رد: تجمع لمادة مناهج البحث الاجتماعي
صبحكم الله بالخير
كيف المذاكره معكم يااخوان نبي نراجع كالعاده ونستفيد من بعض #صرت_عم_لاتكلمني ابشركم اخوي رزق بمولود قبل قليل الحمدلله ي رب صرت عم لاتكلموني هههههههههههههههههه |
رد: تجمع لمادة مناهج البحث الاجتماعي
اقتباس:
وجعله من مواليد السعاده والله يخليه لكم ياارب ويجعله باار بوالديه يلا توكلنا على الله |
رد: تجمع لمادة مناهج البحث الاجتماعي
اقتباس:
اي ان شاء الله براجعهم اكيد المراجعه مفيده |
رد: تجمع لمادة مناهج البحث الاجتماعي
اقتباس:
خلصت من كل ماده نصفها وعلى الله بكمل الحين اقرأ ملخص مناهج وبين الفترتين بذاكر الباقي من علم الاجتماع السياسي ولا بذاكر الاسئلة |
رد: تجمع لمادة مناهج البحث الاجتماعي
هذا ماعرفته
- يطلق على منهج دراسة الحالة اسم أ- المنهج المونوجرافي ب- المنهج الإثنوجرافي ج- المنهج الإنثربولوجي د- المنهج الإثنوجرافي |
رد: تجمع لمادة مناهج البحث الاجتماعي
اقتباس:
يلا جاابوا - في دراسة المشكلات الاجتماعية القائمة يتم استخدام أ- الأسئلة ب- دراسة الحالة ج- المسح الإجتماعي د- تحليل المضمون |
رد: تجمع لمادة مناهج البحث الاجتماعي
الله يبارك فيك توتي :)
يلا بنبدا افطر وانا احل معكم ههههههههه |
رد: تجمع لمادة مناهج البحث الاجتماعي
اقتباس:
|
رد: تجمع لمادة مناهج البحث الاجتماعي
( سؤالين للي ذاكرو ) = أي نظرية تحاول تفسير ظاهرة من ظواهر المجتمع دون أن تأخذ في الاعتبار مكونات المجتمع وعناصر الثقافة والشخصية تعتبر 1 / نظرية متكاملة 2 / نظرية غير مترابطة 3 / نظرية قاصرة 4 / نظرية تخمينية = يستخدم المشتغلون بمناهج البحث __للإشارة إلى الوسيلة المستخدمة في جمع البيانات أو تفريغها 1 / مفهوم المسح 2 / مفهوم الأداة 3 / مفهوم العينة 4 / كل ما سبق |
رد: تجمع لمادة مناهج البحث الاجتماعي
اقتباس:
هذا اخوك اللي عزمتنا على عرسه في الخبر :5aga: |
رد: تجمع لمادة مناهج البحث الاجتماعي
اقتباس:
|
رد: تجمع لمادة مناهج البحث الاجتماعي
اقتباس:
>>>>>>>>>>>>>>>>>>>أ |
رد: تجمع لمادة مناهج البحث الاجتماعي
اقتباس:
|
رد: تجمع لمادة مناهج البحث الاجتماعي
اقتباس:
|
رد: تجمع لمادة مناهج البحث الاجتماعي
اقتباس:
لا هذا واحد ثاني .. الفال للي زواجه بالخبر وللثالث الي زواجه بالحسا ولي انا بعد مااتزوج هههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههههه ههههههههه |
رد: تجمع لمادة مناهج البحث الاجتماعي
اقتباس:
المسح الاجتماعي |
رد: تجمع لمادة مناهج البحث الاجتماعي
اقتباس:
:(204): |
رد: تجمع لمادة مناهج البحث الاجتماعي
اقتباس:
مرت علي اجابة السؤال الاول بس الثاني لسى :16.jpg: و اذا بتتاكدون احفروا اول 8 محاضرات لاني مااذكر اي محاضره فيهم بالضبط |
رد: تجمع لمادة مناهج البحث الاجتماعي
اقتباس:
ورب البيت الماده ماتجي بالمخ صعبه :( |
رد: تجمع لمادة مناهج البحث الاجتماعي
اقتباس:
مو انا قاعده احسب السمستر اللي راح تعزمنا لعرسه و هالحين جالهم ولد ما خشت مخي السالفه :hahahahahah: |
رد: تجمع لمادة مناهج البحث الاجتماعي
اقتباس:
ان شاء الله :mh12: |
رد: تجمع لمادة مناهج البحث الاجتماعي
اقتباس:
تخيلي سقتها عليك وقلتلك اي وانتي قفطتيني يآآآويلي بجد بتطير جبهتي هههههههههههههههههههههههه اللهم امين ربي يرزق كل مسلم :) |
رد: تجمع لمادة مناهج البحث الاجتماعي
اقتباس:
|
رد: تجمع لمادة مناهج البحث الاجتماعي
عندي سعال اقصد سؤال يلا جاوبوا
يقصـــــد بالهدف العلمي:::: 1-دراسة مشكلة تواجه الافراد او المجتمعات 2-تعتبر النماذج والنظريات والمداخل التصوريه 3-تقديم اضافات نظرية الى العلم |
| All times are GMT +3. الوقت الآن حسب توقيت السعودية: 01:08 PM. |
Powered by vBulletin® Version 3.8.7, Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd.
Search Engine Optimization by vBSEO 3.6.1 جامعة الملك
الفيصل,جامعة الدمام