رد: هذآ كآن ردّ الفريدآن على ايميلي
 

ممتاز وبيض الله وجهك

رد: هذآ كآن ردّ الفريدآن على ايميلي
 

رد: هذآ كآن ردّ الفريدآن على ايميلي
 

ههههههههههههههههههههههههههه هذا رده كل ما احد ارسله شكله مسوي Auto-reply يعني رد تلقائي ولا يسوي شي الله يستر على ايامك يانجار الفريدان سلبني حقي في اكثر من مادة لكن حسبي الله عليه خلنا نشوف ويش بيسوي الكل اعترض و صدقوني خوفي تكون هباء منثورا

رد: هذآ كآن ردّ الفريدآن على ايميلي
 

التظلم تفتح بعد النتايج لكن انتي روحي على ايقونة الاختبار تلقين شي اسمه تلقى ملاحظة
الطلاب حول الاختبار

رد: هذآ كآن ردّ الفريدآن على ايميلي
 

رد: هذآ كآن ردّ الفريدآن على ايميلي
 

اخوكم راح للفريدان بتويتر ورفعت له صورة من التصويت عن مدى صعوبة الاختبار كان امس من بدري بعد كتابة الموضوع حق التصويت بساعه كانت النتايج كما ترون تقهر

http://www.m5zn.com/newuploads/2015/...0e603a723f.jpg

رد: هذآ كآن ردّ الفريدآن على ايميلي
 

رد: هذآ كآن ردّ الفريدآن على ايميلي
 

انا بصراحه قيمت مركز الاختبار ورفعت ملاحظه عن الاختبار
بصراحه الاختبار كان جدا محير وصعب
ولا على قد سهوله الماده:017:

لان بمركز الاختبار حصلت مشاده كلاميه بين طالبه والمراقبه
سببو لنا الازعاج وعدم تركيز
والمراقبه لسانها طويل جدا:sm4:

رد: هذآ كآن ردّ الفريدآن على ايميلي
 

ضيفوا هالكلام للإعتراض
المقرر لا يهدف لتوضيح الفرق بين المفاهيم التالية: (السلوك الغير السوي - السلوك العدواني - السلوك غير الأخلاقي) وقد وردت هذه المفاهيم كمترادفات كما يتضح من المحاضرة التمهيدية والمحاضرة السادسة. وبالرغم من ذلك فقد تكررت هذه الخيارات حرفيا في الأسئلة 5-17-42-44 نموذج d

2. المحاضرة 9 عرّفت مفهوم "الحوكمة" في الشريحة 3 ثم عرّفت نفس المحاضرة مفهوم "الحوكمة الرشيدة" في الشريحة 5 بنفس تعريف "الحوكمة" حرفيا دون أي اختلاف. وبالرغم من ذلك فقد تكررت هذه الخيارات حرفيا في الأسئلة 7-15-25-33-49 نموذج d

رد: هذآ كآن ردّ الفريدآن على ايميلي
 

جزاك الله خير الف شكر ماقصرتي