|
رد: ## التجمع الأخيـــر بمسيرة التخصص ..~
الله يوفقنا حمااااااااااس اخر شي
صح اني قاااطعه معكم هالسيمستر بس انشغلت الله لا لايشغلنا الا بطاعته مراقبتكم من بعيد :p الدكتور سميحان متفائله فيه جداً وان شاء الله ختامها مسك شكراً جوجو لتالق الدائم :106::106: |
رد: ## التجمع الأخيـــر بمسيرة التخصص ..~
اول ماشفت العنواان اخنقتني العبرره :sm1::sm1:
ماقصرتي وجوود يعطيك العآفيه جعلك للجنه ..~ |
رد: ## التجمع الأخيـــر بمسيرة التخصص ..~
سميحان الله يسمح دروووبه
|
رد: ## التجمع الأخيـــر بمسيرة التخصص ..~
لو ع كيفنا نبيهاا مجلس قهووووووووه وانتوو الحلاااا طبعاا
يسعدلي مساكم بكل خير وبركه ورضئ بتوفيق الرحمن يارب وجود يجزاك كل خيرر بالتوفيق |
رد: ## التجمع الأخيـــر بمسيرة التخصص ..~
ختامها مسك ان شاء الله وابو السمح ماراح يقصر بس عسى اللي صاب الشحات مايصيبه:bigg
اهم شيء تشوفون لنا مصور بكرة في حال تغيرت اﻻسئله او تعتمدون على كتابة سؤال :cheese: |
رد: ## التجمع الأخيـــر بمسيرة التخصص ..~
ههههههههههههه كتبت مره بورقه التعريف كم سوال شاكه فيهم وابي اتاكد من اجاباتي وقفطوني
وسوت لي قصه الا انتي تغشين وتسربين الاسئله >> اسربهم بعد ماطلع طاح قلبيييي ومن يومها احلم اكتب حتى الارقام تسبب لي رعب حسبي الله ونعم الوكيييل هذا وانا ماعتبر غاشه جاتني ام الركب الا شلونكم مع الماده من اللي خلصها او قرب يخلصها |
رد: ## التجمع الأخيـــر بمسيرة التخصص ..~
مراحب ..
انا شبه خلصتها بس طامرت كل الفقرآآت تعبت من التصميم شسمه في شي ابي اسالكم عنه الكماليه اللي تكلم عنها الدكتور بالمباشره وقال فيه بالصعوبات وفيه بالموهوبين ذوي الصعوبات ماعرفت ايش الفرق بينهم وكيف قصده ... اصلا مالقيت الا بالموهوبين والموهوبين ذوي الصعوبات مجرد كلمه ..! |
رد: ## التجمع الأخيـــر بمسيرة التخصص ..~
انون ماعليك بكرة تشجعي واكتبي لنا كمل سؤال على ورقه التعريف
بمناسبه قرب التخرج :s_45: المادة لذيذة بس فيها نقاط تحتاج تركيز بس بمجملها سهلة |
رد: ## التجمع الأخيـــر بمسيرة التخصص ..~
خالد ,, تعرف شي عن الكماليه اللي حكى عنها الدكتور ..؟؟!
|
رد: ## التجمع الأخيـــر بمسيرة التخصص ..~
وجود
في المحاضره الثامنه من السمات إن الموهوبين ذوي صعوبات التعلم غير المرئية موجودون في المجتمع الطلابي، أكبر من أي فئة أخرى من فئات غير العاديين، حيث تصل نسبة من اختبر منهم في المركز النمائي للموهوبين إلى السدس(1\6) أي16% من مجتمع الموهوبين الذين لديهم صعوبات تعلم لم تكتشف عند الاختبار أو القياس . والأطفال الموهوبون ذوو صعوبات التعلم، هم غالباً متعلمون بصريون مكانيون، يحتاجون إلى طرق وأساليب تدريسية مختلفة (الزيات ،2002) . وحيث تتبادل جوانب الموهبة وأنماط صعوبات التعلم , تقنيع أو طمس كل منهما الأخرى ، ويصبح هولاء خارج نطاق الإفادة من الخدمات التربوية والإرشادية التي تقدم لكل منهم. وحيث ان المدرسين يعتقدون ان الموهوبين يحققون انجازات أكاديمية أو تفوق تحصيلي في جميع مجالات التحصيل , وأن الطلاب ذوي صعوبات التعلم يغلب عليهم أن يكونوا من ذوي الذكاء المتوسط او العادي ، فإن التعرف على هذه الفئة من الطلاب في ظل هذا التهيؤ العقلي للمدرسيين يصبح مشكلة تربوية. ممكن هذا اللي قصده مدري عاد مدري وش الكماليه بس هذا اللي جا ببالي انا ترا مابعد خلصت باقي لي |
| All times are GMT +3. الوقت الآن حسب توقيت السعودية: 08:22 AM. |
Powered by vBulletin® Version 3.8.7, Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd.
Search Engine Optimization by vBSEO 3.6.1 جامعة الملك
الفيصل,جامعة الدمام