ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام - اعاقه سمعية خاص بستفسارات مادهطرق التواصل الشفهي واليدوي2 )

- تربية خاصة 7 (https://vb.ckfu.org/f362)

- - [ اعاقه سمعية ] : خاص بستفسارات مادهطرق التواصل الشفهي واليدوي2 ) (https://vb.ckfu.org/t520703.html)

رد: خاص بستفسارات مادهطرق التواصل الشفهي واليدوي2 )

ماراح اذاكر من كتتتتتتتب فقط محتويات المحاضرات =(
شكراااااااااااا لك الجوري والنرجس ع الرد
♥ ♥ ♥

رد: خاص بستفسارات مادهطرق التواصل الشفهي واليدوي2 )

لااعتقد انو العلماء مهمين لانو السنه الماضيه حاذفهم واسئله امتحان العام الماضي مافيها اسم ولاعالم

رد: خاص بستفسارات مادهطرق التواصل الشفهي واليدوي2 )

اي يعرف رقم الدكتوريكلمه و يسأله عن العلماء كثير ؟؟

رد: خاص بستفسارات مادهطرق التواصل الشفهي واليدوي2 )

السلام عليكم ابي حل هالالسئله مالقيت له حل بالكتاب هذي من اسئله المراجعه اللي بالخدمات

1- منهاج للقراءه للاطفال الصم يتضمن مايلي من المهارات
(ا) مهارات التميز والفهم العام
(ب) مهارة التفسير
(ج)مهارة التفسير
(د) جميع ماذكر

6- من اقسام الاشاره :
(ا)الاشارات الوصفيه
(ب) الاشارات غير وصفيه
(ج)ابجدية الاصابع
(د)جميع ماذكر

8- من انماط التواصل :
(ا)نمط اتصال اولي مباشر
(ب)نمط اتصال ثانوي غير مباشر
(ج)الاتصال الشخصي
(د)جميع ماسبق صحيح

10-من اكثر المعينات السمعيه التي تمكن المعاق من السمع بدقه ووضوح واكثرها تطور :
(ا)سماعه خلف الاذن
(ب) نظام اف ام
(ج)الميكروفون
(د) الاتصال الشخصي

12- من فوائد الاتصال المكتوب
(ا)عندما لانريد استجابه مباشره من الجمهور المستهدف
(ب)عندما نريد الرجوع للمعلومات في المستقبل
(ج)عندما نحتاج الي سجل دائم للمستقبل
(د)جميع ماذكر

13-مرحله الاتصال التي يتخذ فيها القرار لارسال الرساله الاتصاليه تدعي :
(ا)مرحله الاستجابه او ردود الفعل علي الرساله
(ب)مرحله فك الرموز الجديده
(ج)مرحله ادراك الرساله
(د)جميع ماذكر غير صحيح

14- مرحله الاتصال التي يتم تحويل المعاني الي رموز لغويه :
(ا)مرحله الاستجابه او ردود فعل علي الرساله
(ب)مرحله الترميز
(ج)مرحله فك الرموز الجديده
(د)مرحله اختيار وسيلة او قناة الاتصال

ياليت احد يحلهم ويقولي من اي فصل او محاضره

رد: خاص بستفسارات مادهطرق التواصل الشفهي واليدوي2 )

وينكم ليش مااحد رد

رد: خاص بستفسارات مادهطرق التواصل الشفهي واليدوي2 )

الماده احسها شبيهه بمادة مدخل الاعاقه السمعيه :icon120:

وغير ملزمة الاخت اوكسجين ما بذاكر :cheese: :S_45:

يعني وش المعلومات الخطيييره اللي بالكتاب مش بالملزمه :(107)::(107):

رد: خاص بستفسارات مادهطرق التواصل الشفهي واليدوي2 )

(تفضلي يامزه حل الاسئله بعد اطلاع على الملزمه الدكتور السابق )
1- منهاج للقراءه للاطفال الصم يتضمن مايلي من المهارات
(ا) مهارات التميز والفهم العام
(ب) مهارة التفسير
(ج)مهارة التفسير
(د) جميع ماذكر

6- من اقسام الاشاره :
(ا)الاشارات الوصفيه
(ب) الاشارات غير وصفيه
(ج)ابجدية الاصابع
(د)جميع ماذكر

8- من انماط التواصل :
(ا)نمط اتصال اولي مباشر
(ب)نمط اتصال ثانوي غير مباشر
(ج)الاتصال الشخصي
(د)جميع ماسبق صحيح

10-من اكثر المعينات السمعيه التي تمكن المعاق من السمع بدقه ووضوح واكثرها تطور :
(ا)سماعه خلف الاذن
(ب) نظام اف ام
(ج)الميكروفون
(د) الاتصال الشخصي

12- من فوائد الاتصال المكتوب
(ا)عندما لانريد استجابه مباشره من الجمهور المستهدف
(ب)عندما نريد الرجوع للمعلومات في المستقبل
(ج)عندما نحتاج الي سجل دائم للمستقبل
(د)جميع ماذكر

13-مرحله الاتصال التي يتخذ فيها القرار لارسال الرساله الاتصاليه تدعي :
(ا)مرحله الاستجابه او ردود الفعل علي الرساله
(ب)مرحله فك الرموز الجديده
(ج)مرحله ادراك الرساله
(د)جميع ماذكر غير صحيح

14- مرحله الاتصال التي يتم تحويل المعاني الي رموز لغويه :
(ا)مرحله الاستجابه او ردود فعل علي الرساله
(ب)مرحله الترميز
(ج)مرحله فك الرموز الجديده
(د)مرحله اختيار وسيلة او قناة الاتصال

رد: خاص بستفسارات مادهطرق التواصل الشفهي واليدوي2 )

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ريماس محمود (المشاركة 9943180)

(تفضلي يامزه حل الاسئله بعد اطلاع على الملزمه الدكتور السابق )
1- منهاج للقراءه للاطفال الصم يتضمن مايلي من المهارات
(ا) مهارات التميز والفهم العام
(ب) مهارة التفسير
(ج)مهارة التطبيق
(د) جميع ماذكر

6- من اقسام الاشاره :
(ا)الاشارات الوصفيه
(ب) الاشارات غير وصفيه
(ج)ابجدية الاصابع
(د)جميع ماذكر

8- من انماط التواصل :
(ا)نمط اتصال اولي مباشر
(ب)نمط اتصال ثانوي غير مباشر
(ج)الاتصال الشخصي
(د)جميع ماسبق صحيح

10-من اكثر المعينات السمعيه التي تمكن المعاق من السمع بدقه ووضوح واكثرها تطور :
(ا)سماعه خلف الاذن
(ب) نظام اف ام
(ج)الميكروفون
(د) الاتصال الشخصي

12- من فوائد الاتصال المكتوب
(ا)عندما لانريد استجابه مباشره من الجمهور المستهدف
(ب)عندما نريد الرجوع للمعلومات في المستقبل
(ج)عندما نحتاج الي سجل دائم للمستقبل
(د)جميع ماذكر

13-مرحله الاتصال التي يتخذ فيها القرار لارسال الرساله الاتصاليه تدعي :
(ا)مرحله الاستجابه او ردود الفعل علي الرساله
(ب)مرحله فك الرموز الجديده
(ج)مرحله ادراك الرساله
(د)جميع ماذكر غير صحيح

14- مرحله الاتصال التي يتم تحويل المعاني الي رموز لغويه :
(ا)مرحله الاستجابه او ردود فعل علي الرساله
(ب)مرحله الترميز
(ج)مرحله فك الرموز الجديده
(د)مرحله اختيار وسيلة او قناة الاتصال

يعطيج الف العافيه اختي ريماس بس من وين جبتي الاجابات ابي اي محاضره وشنو قصدج بالدكتور السابق ولكي مني كل الشكر

رد: خاص بستفسارات مادهطرق التواصل الشفهي واليدوي2 )

الفزعه امبشن وينج وبعد الاسئله تربيه ضعاف السمع

رد: خاص بستفسارات مادهطرق التواصل الشفهي واليدوي2 )

يااخت الجوري الاعوام السابقه كان د اسمه فتحي ابوناصر والاسئله المراجعه في الخدمات الطلابيه حقت الدكتور فتحي ابو ناصر وتغير المنهج فهمتي علي ياعزيزتي وانا حليت اسئله المراجعه هده من محتوى الدكتور فتحي لانه المحتوى متغير كليا عن محتوى د عاصم ثابت بالتوفيق