المشاركة الأصلية كتبت بواسطة سلمان اللحيدان (المشاركة 5745266)

لي وجهة نظر والحقيقة ماكتبتها للنقاش ولكن للتعبير فقط عن ما أعتقده وأؤمن به فلست بصدد اقناع أحد وبالتالي لست بحاجة لتفنيد ما سأقوله خلاصة القول
لكي تتضح فكرتي سأضرب مثلا مع فارق التشبيه بالشخيات
تخيل لو أنك وضعت ابنك بمدرسة ما وكان هنالك استاذ لايكلف نفسه إعطاء ابنك الشرح الكافي ولا يطلب منه اعداد بحث مثلا ولا يغرس بعقله أية معلومة بل كل مايفعله هو القراءة فقط والطلب من ابنك حفظ ماتحته خط فقط!!!!!! وعادة بل غالبا ماينجح كل الفصل
وأسئلته عادة ماتكون نفس اسئلة السنة الماضية بل في أحايين كثيرة يكون الطالب البليد أعلى درجة من ابنك المجتهد
وفي نفس الوقت هنالك مدرس آخر بنفس المدرسة شاع عنه أنه يشرح بشكل جيد ويكلف الطلبة بأنشطة متعددة للوصول الى أقى درجات التعلم ويعتمد اسلوبه على ايصال المعلومات بشتى الوسائل والطرق التعليمية المتاحة وعادة ماتكون اسئلته شاملة للمقرر وفيها لذة الصعوبة للتفريق مابين الطلبة ولتعرف مستوى وقدرات ابنك نتيجة هذه الاسئله ودائما ماينجح عنده الطلبة المتميزين وبالتالي يكون بذلك قد حفظ الأمانة وبين لنا بفعله هذا قول الله تعالى ( هل يستوي الذين يعلمون والذين لا يعلمون )
في ضل هذين الموقفين بالله عليك أيهما تختار الأول أم الثاني
هذا على اعتبار أنك تريد لإبنك الفائدة الكبيرة ولا تريد له مجرد الحصول على ورقة مكتوب فيها ناجح وينقل للمرحلة التالية!!!!!!!!!!
ودمتم