رد: هنا مذاكرة مادة أدب الأطفال
 

لا اخوي اسئله المعتقل من المحاضرة 1/9 فقط

رد: هنا مذاكرة مادة أدب الأطفال
 

اهاااااا

تسلمين أختي ماقصرتي

شكرا على التوضيح


وموفقين يارب ...

رد: هنا مذاكرة مادة أدب الأطفال
 

السلام عليكم
حبيت اسئل السئله
اللي نزلها المعتقل
من اي سؤال تبدا اسئلة المحاضرة ٥ للتاسعه
لآني ضاع وقتي في الآسئله الولى واحس مالها نهايه
وابي ابدآ من اسئلة ٦ او ٥

رد: هنا مذاكرة مادة أدب الأطفال
 

اضغطي CTRL مع F كنترول مع f وبعدها اكتبي L 5 وابحثي تطلع الصفحة المعنية

رد: هنا مذاكرة مادة أدب الأطفال
 

ليش معقدها ههههه
عطني رقم السؤال وبس
جهازي ابل
سويت اللي قلت لي ما ضبط

رد: هنا مذاكرة مادة أدب الأطفال
 

المعتقل ما عنون الاسئله
بس اول جبتر كتب جبتر ون

رد: هنا مذاكرة مادة أدب الأطفال
 

تكفوون احد يرد علي

رد: هنا مذاكرة مادة أدب الأطفال
 

السلام عليكم
حبيت اسئل السئله
اللي نزلها المعتقل
من اي سؤال تبدا اسئلة المحاضرة ٥ للتاسعه
لآني ضاع وقتي في الآسئله الولى واحس مالها نهايه
وابي ابدآ من اسئلة ٦ او ٥

رد: هنا مذاكرة مادة أدب الأطفال
 

تبدأ المحاضرة الخامسة من السؤال 182

ونهاية الأسئلة هي نهاية المحاضرة التاسعة

رد: هنا مذاكرة مادة أدب الأطفال
 

مهمه
 Devices of Sound:
أجهزة الصوت
 Onomatopoeia: words that sounds like their meaning. E.g. splash, wow, gush, buzz," "crash," "whirr,“ "hiss," "purr," "hush," "boom

 Alliteration: repetition of a similar vowel sound within a phrase . E.g. sweet smell of success, a dime a dozen, bigger and better, jump for joy

 Consonance: close repetition of a consonant sound within a phrase but not in the initial position. E.g. "first and last," "odds and ends," "short and sweet," "a stroke of luck,"

 Tone: the author’s attitude toward what he or she has written. Ex) humor, mysterious, creepy, straight-forward, matter-of- fact, exciting, boring, etc.