|
رد: هنا مذاكرة مادة أدب الأطفال
ياربيه الله يوفقك اخوي ماجد والله كان رحت فيها:sm1:
مشكوره انين يعطيك العافيه عندك فايل فيه االمحتوى كامل تبع بسام:000: |
رد: هنا مذاكرة مادة أدب الأطفال
اقتباس:
http://www.ckfu.org/vb/t504862-8.html |
رد: هنا مذاكرة مادة أدب الأطفال
الله يجزاك خير
الله يوفقكم ابي المحتوى بدون ترجمه اي شي وورد او بي دي اف الله يجزاكم خير |
رد: هنا مذاكرة مادة أدب الأطفال
تكملة المحاضرة 4 the cow : المؤلف: روبرت سيفنسون : ولد : 1850 مات :1894 الجنسية : اسكتلندي من أعماله : جزيرة الكنز - المخطوف وهو يعد من بين الكتاب المترجم لهم في العالم وهو كاتب : مقالات - شعر - روايات - ادب رجلات نوع اعماله : ادب اطفال - رعب لديه مجموعة شعرية بعنوان (ابيات حديقة الاطفال ) سنة النشر : 1885 الموضوع : وصف الرايم : ab ab cd cd ef ef عدد الستانزا : 3 ادجكتف : ابيض احمر فرندلي كلمات الرايم : whit might ... معنى lowing صوت الخروف stray mean go من هو المبلل من المطر ويطير من الريح ؟ الخروف ماذا ياكل ؟ العشب متى الوقت : light day open air النوم في الصيف روبرت ستيفنسون : القصيدة من وجهة نظر طفل لا يحب الذهاب للنوم خلال الصيف بسبب ضوء النهار الممتد الرباعية الاولى : مقارنة بين النوم في الشتاء والصيف ففي الشتاء اليقظة كانه استيقاظ في الليل اما في الصيف فالنوم في الليل كالنوم في النهار الرباعية الثانية والثالثة : تبين لماذا من الصعب على الطفل التوجه النوم في الصيف القصيدة تتحدث عن مفهوم الوقت القصيدة فيها معنى تعليمي و ترفيهي نسبيا the dreams المؤلف : لانجستون هوجز الثيم : موضوع القصيدة : ان الاحلام تعطي لحياتنا معنى وهدف في الرباعية الاولى : “Hold fast to dreams/For if dreams die.” تمسك بالاحلام لأنها قد تموت تشخيص : والمعنى لا يجب ان تيأس أبدا وتتخلى عن احلامك استخدم كلمة (hold) الذي للانسان لما هو غير حي وهو الحلم ميتافور : ايضا من خلال عدم التخلي عن الاحلام في هذا البيت “ Life is a broken-winged bird/that cannot fly الحياة طائر مكسور الجناح لا يستطيع الطيران فيها ميتافور : مقارنة الطائر المكسور الجناح بالحياة وانها قد تكون صعبة ورسالة هذا البيت ان الحياة قد تكون صعبة كالطائر المكسور الذي يحاول الطيران لكنه لا يستطيع تشبيه : في الرباعية الثانية : “Life is a barren field/ Frozen with snow.” الحياة صحراء قاحلة بارد كالثلج والمعنى الحياة قد تكون باردة ولا شئ سينمو فينا من غير حلم وهنا مقارنة الحياة بالصحراء القاحلة خالية لا شئ سوى الثلج لا نجستون هوجز : ولد : 1902 مات: 1967 الجنسية : امريكي من مخترعي شعر الجاز من قائدي : نهضة هارلم مات بعد عملية جراحية من سرطان البروتستاتا ! عن عمر 65 يصف الشعر حياة السود من الطبقة العاملة في امريكا ، الحياة كما يصورها مليئة بالنضال والفرح والضحك والموسيقى يكتب : مقالات - روايات - شعر - مسرحيات - اعمال للاطفال - اوبرا- قصص القصيرة |
رد: هنا مذاكرة مادة أدب الأطفال
1 مرفق
تفضلي سعودي قيرل المحتوى بدون ترجمة
|
رد: هنا مذاكرة مادة أدب الأطفال
بااك
انا تووني بادي بالمذاكره وعندي اقتراح مادري يعجبكم او لا , أنا اقول لو نبدأ مذاكره من المحاضره السادسه الى الاخير أفضل لنا لانه على كلام الدكتور ان المحاضرات الخمس الاولى ماراح يجي عليها الا 15 سؤال بس يعني ثلاث ارباع الاختبار بيكون على المحاضرات الاخيره اللي هي من المحاضره السادسه إلى المحاضره التاسعه وانا اشوف لو بدينا بنفس الطريقه من الليله بيكون افضل لأننا بنكون بدينا بالشيء المهم, وانا شفت ملخص انين الله يجزاها خير مرتب وحلو وبعتمد عليه بعد الله في المذاكره وترى المحاضره السادسه والسابعه كلهم 13 ورقه يعني يمدينا نخلصهم الليله.. هو مجرد اقتراح وانا افكر اسوي كذا عاد مدري يعجبكم او تمسكوني الباب انا واقتراحي ههههههههههه |
رد: هنا مذاكرة مادة أدب الأطفال
المحاضرة الخامسة تقريبا كلها مهمة
|
رد: هنا مذاكرة مادة أدب الأطفال
اقتباس:
بعدها نبدأ بالعكس من المحاضره الخامسه بعدين الرابعه وكذا لين نخلص ^_^ |
رد: هنا مذاكرة مادة أدب الأطفال
انين - البريئه
الله يجزكم خير على الجهد الواضح والله يجعلها في ميزان حسناتكم |
رد: هنا مذاكرة مادة أدب الأطفال
بالنسبة لاقتراحك اخوي صالح انا فكرت فيه لكن بما ان النقاط محددة قررت اذاكرها من ملخص انين و خمس عشر سؤال مو شوي على الاقل اذا ما عرفنا اجابة اسئلة الباقي يمكن نعرف اجابة سؤال واحد منهم
أهم النقاط من المحاضرة الاولى من ترجمة الاخت انين : ادب الاطفال :يشمل: القصص والكتب والقصائد زمن العصر الذهبي لأدب الاطفال : أواخر ق 19 واوائل 20 المستثنى من الاعمال ولا تشمل ادب الاطفال في تعريف اندرسون : 1- الكتب المصورة 2- كتب الطرائف 3- كتب الرسوم المتحركة 4- الاعمال غير الروائية 5- الكتب التي لا تقرا من الامام للخلف مثل الموسوعات والقواميس المحاضرة الثانية : الحكايات الشعبية ( الفوك تيلز ) تشمل : panchatantra كليلة ودمنه من الهند واقدم مجموعة اطفال قصصية في العالم : حكايات الف ليلة وليلة the arabian night من الهند ايضا اهداف ادب الاطفال في العصور الوسطى والعصر الحديث : 1- نقل القيم والمواقف والمعلومات للاطفال والشباب من اجل البقاء او حتى التقدم داخل ثقافتهم اقسام ادب الاطفال بحسب كلاين (5) : 1- تعليمي didactic 2- أخلاقي moral 3- الامور الاجرائية coducted related 4- تعليمية educational 5- دينية 6- شعبية كان ادب الاطفال في اوروبا مكتوبة بشكل كبير في المانيا وكان لروسو تاثير كبير المحاضرة 3 : أسباب ازدهار ادب الاطفال في القرن التاسع عشر : 1- الورق والطباعة والاسعار المعقولة 2- انتشار تعلم القراءة والكتابة 3- الطفرة السكانية مغامرات لويس كارول اليس في بلاد العجائب ف عام 1865 في انكلترا. أول "تحفة انجليزية مكتوبه للأطفال"،، افتتحت نشر ''العصر الذهب الأول'' لأدب الأطفال في بريطانيا اٌ العظمى اصدر مارك توين توم سوير عام 1876 1997 تم نشر او كتاب من سلسلة هاري بوتر لرولينج انتهى العصر الذهب لأدب الأطفال بالحرب العالمية الأولى في أوروبا وبريطانيا اٌ العظمى، وكانت الفترة الت سبقت الحرب العالمية الثانية أبطأ بكثير في مجال النشر للأطفال. |
رد: هنا مذاكرة مادة أدب الأطفال
اش موقع اسئلة الواجب من الاعراب
اسئلة ليس لها علاقة بالمقرر بتاتاً!!!!!! |
رد: هنا مذاكرة مادة أدب الأطفال
اقتباس:
والله انك ساهمتي بتسهيل الماده علي وخليتيني اخذ فكره كامله عن الماده بفضل الله ثم بفضل شرحك وتوضيحاتك لأهم النقاط ربي يخليك لعين ترجيك ويجعل فالك الـ +a في كل المواد |
رد: هنا مذاكرة مادة أدب الأطفال
اقتباس:
الله يسعدك ويوفقك قولي امين ماقصرتي واشكر للمره الثانيه اخوي ماجد اللي نبهني ان المحتوى اختلف |
رد: هنا مذاكرة مادة أدب الأطفال
اقتباس:
دعواتك .... الله يوفقنا واياك وجميع الاخوان والاخوات |
رد: هنا مذاكرة مادة أدب الأطفال
سؤالي للاخت انين محتواك يكفي للمذاكره ولا لازم ارجع لمحتوى الدكتور لوممكن تردين علي الله يجزاك خير
|
رد: هنا مذاكرة مادة أدب الأطفال
المحاضرات الثلاث الاولى اكتفي فيهم بالمحتوى اللي فيه اهم النقاط
اما البقيه الافضل انك ترجع للمحتوى |
رد: هنا مذاكرة مادة أدب الأطفال
تشكري على توضيحك وجزيتي الف خير ولكي خالص دعائي ووفق الجميع
|
رد: هنا مذاكرة مادة أدب الأطفال
السلام عليكم مساء الخير والله يوفقكم دنيا وآخره وفالكم النجاح وال a+
بما ان المحتوى ٩ محاضرات فقط فياليت كل واحد يبدأ في محاضره ويلخصها لنا ونجمع الملخص للمحتوى كامل ليكون جاهز الفجر مثلا وفيه نقطه مهمه الأسئلة ٥٠ سؤال فربع ال ٥٠ هو ١٢ سؤال والثلث = ١٧ سؤال هذه على كلام الدكتور للمحاضرات ال خمس الاولى أتمنى التوفيق للجميع وخلونا نبدأ على بركة الله |
رد: هنا مذاكرة مادة أدب الأطفال
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
بكرة العصر انشاالله رايح انزل اسئلة شاملة للمنهج كامل وهي تساعدكم على المراجعة والتذكر نشوفكم على خير |
رد: هنا مذاكرة مادة أدب الأطفال
اقتباس:
الله يعطيك العافيه ولك دعوه في ظهر الغيب |
رد: هنا مذاكرة مادة أدب الأطفال
اقتباس:
الله يجزاك خير اخوي المعتقل على مجهوداتك الكبيره والرائعه وبصراحه اسئلة مراجعتك افادتني كثيراً من بداية مشواري بالجامعه إلى الآن وانا اعرف اسلوبك وقدرتك على وضع الاسئله ماشاء الله عليك ماتخلي ولا نقطه مهمه بالمحتوى الا وتضع عليها سؤال الله يجزاك الجنه على هالتعب والجهد اللي تبذله والله يرزقك بر والديك ويجعل فالك التوفيق وين ماتروح |
رد: هنا مذاكرة مادة أدب الأطفال
اقتباس:
|
رد: هنا مذاكرة مادة أدب الأطفال
اقتباس:
جزاكــ الله خــير ياربــ...... |
رد: هنا مذاكرة مادة أدب الأطفال
الثلاث محاضرات الاولى تتكلم عن بداية ظهور ادب الاطفال وتاريخ ادب الاطفال
المحاضرة الرابعة عن شعر الاطفال وفيها اربع قصائد المحاضرة الخامسة والسادسة والسابعه انواع القصص والحكايات اربع انواع والعناصر الادبية المحاضرة 8&9 فيها القصص الاربع |
رد: هنا مذاكرة مادة أدب الأطفال
والواجب؟
|
رد: هنا مذاكرة مادة أدب الأطفال
اقتباس:
والله حايسين مع ذي الماده رغم اني متابعه جميع المحاضرات الا ان الماده تحتاج حفظ اكثر من الفهم والمعلومات مره كثيره |
رد: هنا مذاكرة مادة أدب الأطفال
معاكم فى ادب الاطفال بس اخلص من الترجمة التتابعية
ولي عودة بالتوفيق |
رد: هنا مذاكرة مادة أدب الأطفال
الحين الجده في قصة الرداء الاحمر اكلها الذئب لو اختبئة في الخزانه ماطلعت منها لما قتلو الذئب؟
|
رد: هنا مذاكرة مادة أدب الأطفال
لانه اخر المحاضرة مكتوب انها لو ماراحت الغابه كان ما كل الذئب الجده؟
|
رد: هنا مذاكرة مادة أدب الأطفال
اقتباس:
تتابعية ؟؟ انتهينا منها الله يلقيه خير الدكتور لكن قصدك ابداعية |
رد: هنا مذاكرة مادة أدب الأطفال
اقتباس:
الجدة كانت مريضة لكن الموت نفض غبار المرض وامداها تدخل الدولاب وسلمت من الذيب لان دورها كومبارس :hahahahahah: |
رد: هنا مذاكرة مادة أدب الأطفال
المعتقل من جد يسلموووووو
وربي يجزاك خييير بالنسبه لي عذاب الحفظ وبعد المذاكره لازم تثبيت معلومه اكثر واكييد الاسئله راح تساعد كثيير ^^ |
رد: هنا مذاكرة مادة أدب الأطفال
اللهم في هذه الساعة ان توفق كل من ساهم ولو بشي بسيط في مساعدتنا في المذاكرة ������
|
رد: هنا مذاكرة مادة أدب الأطفال
1 مرفق
صباحكم جميل:lllolll: وصباحكم هو بياض :smile:الروح يامن سهرت وتابعت كتابتهم وشدني بشوق البقاء معهم سواء للمتابعه او للمذاكرة او لمجرد متابعة البروفايلات وتذكر ايام الدراسة ونحن على ابواب التخرج اسأل الله العلى العظيم ان يسهل اختباراتنا ويوفقنا بالنجاح المميز والدرجات العليا بالدنيا والاخرة ولكم منى احلى تحية من القلب:004: الى قلوبكم البيضاء النيرة التى افتخر بأن اكون واحدا منكم والدراسة والالتقاء بكم بهذا الملتقى الجميل الذى جمعنا من كل مكان ومن الجنسين الانثى والذكر وكل يريد ان يساعد باى شىء لزملاءه على صفاء النية والقلوب:004: الصادقة لحب الخير :love080:
احببتكم واحببت المشاركة معكم واحببت ان اشارك معكم بمشاركة بسيطه اعلم انها ليست كما اتمني ولكن قد تفيد وهي مراجعة للاسئلة التى وضعها الدكتور بالمحاضرات وجمعتها على شكل اسئلة واجابات من المحاضرة الاولى الى السابعه اما المحاضرات الثامنه والتاسعة فيجب العودة لهما وقرائتهما جيدا كونها قصص ولكم مني جزيل الشكر والعرفان والامتنان ولكل من شارك وساعدنا وانما يدل على حب الخير للجميع :106::106::106::106: ان اصبت فمن الله وان اخطأت فمن نفسي والشيطان وتقبلوا تحياتي واعتذر عن الاطالة ولكن كتبت لكم من اعماقي:004: |
رد: هنا مذاكرة مادة أدب الأطفال
بانتظار اسئلة اخونا المعتقل بارك الله فيكم وفيه
|
رد: هنا مذاكرة مادة أدب الأطفال
اقتباس:
تسلم اناملك اخي ابدعت :d5: كلام جميل |
رد: هنا مذاكرة مادة أدب الأطفال
اقتباس:
مجهود تشكر عليه جزاك الله خيرا وبالتوفيق :d5: |
رد: هنا مذاكرة مادة أدب الأطفال
حياك الله اخونا ريان
استفدنا منك كثيرا ولا زلنا |
رد: هنا مذاكرة مادة أدب الأطفال
اقتباس:
الله يسعد قلبك اختي beautifull وانتى لك كل الاحترام ولاناملك الناعمه التى سعدت بالاستفادة من ابداعاتها اقتباس:
اشكرك عالدعوة الطيبة والاستفادة هي من ابداعاتكم وتفاعلك اختي :106:TE=um fatima اقتباس:
انا من يشكرك اختي البريئة وانت قد طغت برائتك على كتاباتك ومشاركات الفعالة التى استفدت كثيرا منها:106: |
رد: هنا مذاكرة مادة أدب الأطفال
الله يجزيكم الجنه ويجعلها بموازين حسناتكم ..
اخوي ريان لاهنت على مجهودك اذا ماعليك امر ياليت تحول الملف لـ pdf وربي يعافيك ويحرم وجهك عن النار . |
رد: هنا مذاكرة مادة أدب الأطفال
اقتباس:
جزاك الله خير مقدما :biggrin: |
رد: هنا مذاكرة مادة أدب الأطفال
السلام عليكم ،،،
وأسعد الله أوقاتكم بكل خير، اختبارات وبرد وأجواء لاتنسى ان شاء الله وسوف نتذكرها من الماضي الجميل بإذنه عزّ وجل،،، هل تواجهون نفس مشكلتي بالتحميل من المنتدى ؟؟ لا أستطيع تحميل المرفقات !! تحياتي |
رد: هنا مذاكرة مادة أدب الأطفال
|
رد: هنا مذاكرة مادة أدب الأطفال
اقتباس:
اكلها هي وبنتها ذيب هذا مو لعبة هههههههههههههههههه ايه في القصة انه اكلها وفيه كاتبة الفت كتاب اعتقد سمته الولادة الجديدة ... عبرة ماخذوة من اعادة العجوز والبنت من بطن الذئب لازم ترجع للقصة وتشوفها من جديد حلوة |
رد: هنا مذاكرة مادة أدب الأطفال
1 مرفق
اسئلة ريان pdf في المرفق
|
رد: هنا مذاكرة مادة أدب الأطفال
اقتباس:
الترجمة الصحيحة ... اول الكتب ذات الصور التوضيحية تعتبر ال OrbisPictus |
رد: هنا مذاكرة مادة أدب الأطفال
اقتباس:
وكل صفحه من الكتاب فيها صوره وتحتها اسم الصوره باللاتينيه والالمانيه وترجم للانجليزيه عام 1659 واستخدم بالمدارس والبيوت حول اوربا وبريطانيا العظمى لسنوااااات |
رد: هنا مذاكرة مادة أدب الأطفال
غيرت الشبكة وحمل معي :)
الحمد لله،، شكرا للجميع |
رد: هنا مذاكرة مادة أدب الأطفال
اقتباس:
اسئلة الاخ ريان للمستوى الماضي مع العلم ان المحتوى تغيييير |
رد: هنا مذاكرة مادة أدب الأطفال
اقتباس:
ثانكسسس |
رد: هنا مذاكرة مادة أدب الأطفال
اسئلة الاخ ريان للمستوى الماضي
كيف يعني تغيررر كل شي من جد وهل كويز من سنه الي راحت ولا كيف احد يرد لاني حفضتها http://www.ckfu.org/vb/quiz.php?do=take&quiz_id=909 |
رد: هنا مذاكرة مادة أدب الأطفال
انا الى الآن ما ادري اسئلة الواجب معانا ولا لأ
|
رد: هنا مذاكرة مادة أدب الأطفال
اقتباس:
|
رد: هنا مذاكرة مادة أدب الأطفال
اقتباس:
والمحتوى تغير والدكتور بعد بالتوفيق |
رد: هنا مذاكرة مادة أدب الأطفال
اقتباس:
وفي روايه اخرى تقول ان الذئب ابتلع الجده |
رد: هنا مذاكرة مادة أدب الأطفال
ياااخوان احد ينزل اساله الواجب محلوووله بالله
وبعد بعض كويز المووووجود بالله تكفوووون |
رد: هنا مذاكرة مادة أدب الأطفال
اقتباس:
|
رد: هنا مذاكرة مادة أدب الأطفال
1 مرفق
بنزل لكم بالمرفقات قصص من تجميع الاخوان جريم
مكتوبه بالعربي من ضمنها ذات الرداء الاحمر فتاة الاوز زهرة الثلج والاقزام السبعه |
رد: هنا مذاكرة مادة أدب الأطفال
اقتباس:
جزاك الله خيرا |
رد: هنا مذاكرة مادة أدب الأطفال
حبيت اعطيكم خبر اذا مش جديد
ان الدكتور راح يركز على المحاضرات الاخيره اللي فيها قصص وشعر وكذا قال ان المحاضرات الاولى عليها 15 سؤال ربع الاسئلة بسس والباقي كله على الاخير يعني نفس طريقة العام مع طلاب الادب الامريكي كرفو الاول والتالي وبالاخير جاب 14 سؤال على المحاضرات الاولى و كله الاسئله الباقيه على الجزء الاخير اللي يتركز فيه الشعر والقصائد والروايه يعني ركزو على القصص والاحداث وووو انا لسى ماوصلت لكن حبيت اعطي خبر اللي ماسمع المباشر3 وقال التواريخ والاسماء اللي مرررره مهم تحس انه مسويه شي تاريخي مثل له علاقه بقرن كامل او بدايه ونهاية شي او نقطه تحول في ادب الاطفال او مثل هو الوحيد اللي عمل كذا في ادب الاطفال بالتوفيق |
رد: هنا مذاكرة مادة أدب الأطفال
احد ينزل اساله الواااااجب الثااااالث
|
رد: هنا مذاكرة مادة أدب الأطفال
موقع يعلق معاي:(
|
رد: هنا مذاكرة مادة أدب الأطفال
م 5
الفوك تيلز falktales تعريفها : هي قصص متناقلة بين الناس شفويا وليس مكتوبة في الاصل ثم جمعت وكتبت وهدف الكثير تفسير الكون الفيري تيلز fairy tales هي قصص متضمنة لشخصيات خيالية شعبية مثل الاقزام والعمالقة والاشباح والعفاريت الخيال الفانتازي : الاحداث فيها خارج قوانين الطبيعة والسحر فيها اساسي ويتضمن الرحلات والاسكتشاف There are 3 different ways that fantasy writers set up their worlds. Some novels begin and end in a fantasy world (for example The Hobbit or A Wizard of Earthsea). Others start in the real world and move into a fantasy world (for example Alice in Wonderland or Peter Pan). A third type of fantasy is set in the real world but elements of magic intrude upon it (for example Mary Poppins or David Almond’s Skellig). م6 : الواقعية :
الواقعية الجديدة :1970
عناصر قصص الاطفال : الشخصيات : تعني انسان معين او حيوان اوشئ له شخصية تطور الشخصية : مجموعة من المميزات تعطي الشخصية الحياة صفات داخلية وخارجية ايحاء الشخصية تحصل من خلال افكار الشخصيات الاخرى والسرد والاحداث والاجراءات والسلوك انواع الشخصية : الشخصية المحورية :وهو البطل والمركز 1- الشخصية الفلات : اقل اهمية من البطل لكنه اساسي في الاحداث الشخصية الديناميك : تتغير حسب الاحداث الشخصية الستاتيك او الثابتة : الستنج :الحالة :ه وقت ومكان حدوث القصة خصائص الستنج
انماط الستنج : الوقت والمكان المؤثرين بالحدث والشخصية والموضوع تصرف الشخصية بطريقة معينة حسب الزمان والمكان البلوت (الحبكة ) هي سلسلة الاحداث التي تظهر الشخصية خلال الحدث تلاحق الاحداث يكون من اختيار الراوي كافضل طريقة سرد للقصة عناصر الحبكة 3:
الصراع : الكونفلكت
الكليمكس او الذروة : نقطة التحول في القصة النقطة التي تعرف فيها نتيجة الاحداث Denouement حل العقدة : الحل وتكامل الاحداث معا وجهة النظر (بوينت اف فيو ) : الجانب من القصة التي يرويها الكاتب من خلال الشخصية : فهي سرد الاحداث كما يراها الشخصيات الشخصية الاولى :first person : هذا النوع محدود لانه لايستطيع ان يحدث عن بقية الشخصيات الا اذا تحدثت هي بنفسها وجهة النظر الموضوعية ان يجعل المؤلف الاحداث تتحدث عن نفسها والمؤلف فقط يتحدث عن سلوك الشخصيات والقارئ هو الذي يستنتج الافكار والاحاسيس وجهة نظر (العالم بكل شئ ) Omniscient تروى من قبل الشخص الثالث فتستخدم فيها هي وهم وهو المؤلف ليس مقيد باحداث ومعارف وتجارب الشخصيات الافكار والاحاسيس والدوافع ممكن ان تكشف لتعطي القارئ معلومات مساعدة وجهة نظر العالم بكل شئ المحدود : هو خليط من الشخص الاول والعالم بكل شئ القصة تروى بعين شخص واحد تكون عادة البطل لكن الثيم : هي الفكرة التي تحمل رسالة القصة او الكاتب هي الفكرة الرئيسية في القصة الثيم غالبا يتحدث عن المجتمع او طبيعة الانسان او ظروفه او قضايا المجتمع ، الكاتب يكشف الموضوع صراحة وضمنا
الحبكة تتضمن قصة واحدة بينما الثيم يتضمن مئات القصص |
رد: هنا مذاكرة مادة أدب الأطفال
فضفضه وشطحه
قسم بالله ان لاعت كبدي من 3 المحاضرات الأولى طبعا الله يجزاه خير الدكتور حذف من 10 إلى 14 لكن قسم بالله موسوعه مو نبذه عن تاريخ أدب أطفال حامت كبدي الحين انا أدرس انجليزي ومالي دخل لا بروسيا ولا بالهنود ولا بالبنقاليا ولا بألمانيا انا وش دخلني ادرس وش صار عندهم لو تخصصت ماستر باللغه الهنديه او بأدب الأطفال راح ادرسهم لكن جد حتى لو 17 سؤال ترا تفرق بالدرجات لاتقولون ..... يارب رحمتك والله ثم والله ان النقد الأدبي أسهل في الدراسه >>>> فضفضه من كثر ماطلعت عيني وابشركم حتى لو قلتوا الحفظ بالقرون ترا جد صعب الله يستر من هالماده |
رد: هنا مذاكرة مادة أدب الأطفال
احس ان بيجينا الاخوان جريم لان لهم دور في القصص الشعبية حيث دارو حول العالم لكي يجمعهوها ثم يكتبوها
|
رد: هنا مذاكرة مادة أدب الأطفال
1 مرفق
اقتباس:
اآمرى :106: هذا هو بالمرفقات |
رد: هنا مذاكرة مادة أدب الأطفال
اقتباس:
والا اش دخلنا بالهنود والبنقال والالمان بس الماده عموما تتكلم عن ادب الاطفال بالعالم سواء العربي ام الهندي ام الايراني يعني عباره عن تاريخ بس باللغة الانجليزيه وبالتوفيق:icon1: |
رد: هنا مذاكرة مادة أدب الأطفال
Children's literature or juvenile literature
One can trace children's literature back to stories and songs, part of a wider oral tradition The International Companion Encyclopedia of Children's Literature notes that "the boundaries of genre... are not fixed but blurred Classification Children's literature can be divided into a number of categories, but it is most easily categorized according to genre or the intended age of the reader. By genre A literary genre is a category of literary compositions. Genres may be determined by technique, tone, content, or length. According to Anderson, there are six categories of children's literature (with some significant subgenres): . The late nineteenth and early twentieth centuries became known as the "Golden Age of Children's Literature" as this period included the publication of many books acknowledged today as classics. There is no single or widely used definition of children's literature Illustration Pictures have always accompanied children's stories According to Joyce Whalleyin The International Companion Encyclopedia of Children's Literature, "an illustrated book differs from a book with illustrations in that a good illustrated book is one where the pictures enhance or add depth to the text." Early children's books, such as OrbisPictus, were illustrated by woodcut . Newer processes, including copper and steel engraving were first used in the 1830s. One of the first uses of Chromolithography Another method of creating illustrations for children's books was etching, used by George Cruikshank in the 1850s In India Nandalal Bose, whose paintings are considered artistic treasures, illustrated books for children from the late 1800s into the 1900s اهم نقاط في المحاضرة الاولي |
رد: هنا مذاكرة مادة أدب الأطفال
اخ ريااان
بالله اساله تبعك حق دكتووووور بسااااام ولالا احد يفيدنا من اخووووووووان |
رد: هنا مذاكرة مادة أدب الأطفال
اهم نقاط في المحاضرة الثانية,
the development of children's literature anywhere in the world follows the same basic path Before 50 BC Every culture has its own mythology The earliest written folk-type tales included the Panchatantra from India, which was composed about 200 AD The source stories for The Arabian Nights, perhaps also originally from India, have also been traced back to this time. of oral stories that would've been enjoyed by children is the tale of The Asurik Tree, which dates back at least 3,000 years in Persia (presently known as Iran Homer's work contributed to the development of all Western literature 50 BC to AD 500 In Imperial China, children attended public events with their parents, where they would listen to the complicated tales of professional storytellers Greek and Roman literature from this age is thought to contain "nothing that could be considered a children's •500-1400 The Panchatantra was translated from Sanskrit into Kannada Kline divides children's literature in Europe during this time into five genres: Didactic and Moral, Conduct-related, Educational, Religious, and Popular 1400s William Caxton published Aesop's Fables Hornbooks appeared in England during this time, teaching children basic information such as the alphabet 1500 Russia's earliest children's books, primers, appeared around this time. An early example is ABC-Book, an alphabet book published by Ivan Fyodorov 1600s During the 1600s, the concept of childhood changed drastically in Europe . Charles Perrault began recording 1700 China still had no separate stories for children. Dream of the Red Chamber saw the publication of Robinson Crusoe by Danial Defoe According to Hans-Heino Ewers in The International Companion Encyclopedia of Children's Literature, "It can be argued that from this time, the history of European children's literature was largely written in Germany |
رد: هنا مذاكرة مادة أدب الأطفال
اقتباس:
انا اخذتها من المحاضرات بس شكلها المحاضرات القديمة لاني جمعتهم من كم مشاركة والاسئلة فقط بس ع قولة الاخوان بالملتقى انه الدكتور غير المحتوى ... , وعلى كذا لا تعتمدون عليها اساسا انا قلت قبل انها مشاركة فقط وشكرا ع التنبيه ............... |
رد: هنا مذاكرة مادة أدب الأطفال
اقتباس:
|
رد: هنا مذاكرة مادة أدب الأطفال
اقتباس:
|
رد: هنا مذاكرة مادة أدب الأطفال
لي رجعه لكم بعدين
بالتوفيق للجميع |
رد: هنا مذاكرة مادة أدب الأطفال
اقتباس:
:33_asmilies-com:The Arabian naight |
رد: هنا مذاكرة مادة أدب الأطفال
المحاضرة الثالثة
1800s Children's literature boomed during the 1800s for several reasonsChildren's literature in Western Europe and the United States began to change in the 1800 . William Roscoe's story poem The Butterfly's Ball . Lewis Carroll's fantasy Alice's Adventures in Wonderland Carlo Collodi wrote the first Italian fantasy novel, The Adventures of Pinocchio, 1900s . The most popular boys' material was Sherlock Holmes, and similar stories from detective magazines. People often label the 1920s as the Golden Age of Children's Literature in Russia. The Golden Age of Children's Literature ended with World War I in Great Britain and Europe, and the period before World War II was much slower in children's publishing American children's literature sparked the publication in Chicago of one of its most famous books in 1900, which was L. Frank Baum's fantasy novel The Wonderful Wizard of Oz In 1997, J. K. Rowling published the first book in the The Harry Potter Series in England 2000s Scholarship Professional organizations, dedicated publications, individual researchers and university courses conduct scholarship on children's literature |
رد: هنا مذاكرة مادة أدب الأطفال
وين المعتقل ,,,ننتظر
|
رد: هنا مذاكرة مادة أدب الأطفال
والله توني ادرى ان المحاضرات متغيرة:41jg:ولا ذاكرت الا هذى الاسئلة:000:
واذا عندكم اي ملخصات بليييييز :lllolll: والحمدلله اني دريت هالحين:mh12: |
رد: هنا مذاكرة مادة أدب الأطفال
م 7 : الستايل : وهو اختيار المؤلف للكلمات لخلق الشخصية والثيم والستنج و الحبكة انواعه : 1[align=justify]- العلاقة الضمنية : متعلق بالمعنى العاطفي او الارتباطي للكلمة ويستخدم غالبا لوصف الشخصية او الموقف 2- التصوير او الامجري :يساعد على خلق الستنج او المزاج او الشخصية 3- المبالغة : تستخدم للفكاهة او لاثبات نقطة 4- التهوين وهو عكس السابقة والمقصود التقليل من شان نقطة معينة 5-الاشارة : له معنى اكثر للقراء للناضحين يعتمد على الاشارة في فهم شئ مشترك متعلق بالماضي او الادب 6- الرمز : الكلمات التي لها مستويين من المعاني الحرفي و المجازي 7- التورية [/align] انواع الساوند : [align=justify]- المحاكاة الصوتية Onomatopoeia: كلمات ذات اصوات لها نفس المعنى E.g. splash, wow, gush, buzz," "crash," "whirr,“ "hiss," "purr," "hush," "boom - الجناس Alliteration : تكرير حرف الفول في نفس العبارة E.g. sweet smell of success, a dime a dozen, bigger and better, jump for joy - Consonance: التكرار القريب لحرف الكونسونانس في نفس العبارة لكن ليس في نفس المكان first and last," "odds and ends," "short and sweet," "a stroke of luck," - التون : موقف الكاتب مما يكتب ) humor, mysterious, creepy, straight-forward, matter-of-fact, exciting, boring, etc. [/align] الموضوعات العامة لادب الاطفال : 1- الصداقة 2- العائلة 3- التحيز والعنصرية Prejudice 4- النمو |
رد: هنا مذاكرة مادة أدب الأطفال
المعتقل نزل الاسئلة حقته الله يجزاه الف خير http://www.ckfu.org/vb/showthread.php?t=536274
والله يسعدكم جميعا ... واعتذر عن الخطأ بالاسئلة السابقه لى كوني كنت مسافر وقدمت للاختبارات ولم اكن متابع للمادة :53: تقبلوا تحياتي وشكرى الخاص للمعتقل...:106::106: |
رد: هنا مذاكرة مادة أدب الأطفال
اقتباس:
حق هنود وتقدرين تتاكدين اذا اني موغلطانه اممممممم بنهاية المحاضره 2 |
رد: هنا مذاكرة مادة أدب الأطفال
سوري طلعت بصفحه 2 من المحاضره 2 تبع ترجمة الماده انين الله يجزاها خير
|
رد: هنا مذاكرة مادة أدب الأطفال
Bacccck
بعد اختبار الابداعية الجميييييييييل فيه اسئلة لابوجنى لو سمحتوو ؟ |
رد: هنا مذاكرة مادة أدب الأطفال
لي رجعه بعدين
بالتوفيق :) |
رد: هنا مذاكرة مادة أدب الأطفال
روزي الماده تعتبر جديده لان المحتوى تغير والدكتور كذلك في اسئله مراجعه للمعتقل اذا حابه ...
|
رد: هنا مذاكرة مادة أدب الأطفال
اقتباس:
الله يستر من ابو زيد مادري عن اسئلته اذا تكون مباشرة وسهله ولا فيها لف دوران لي رجعة |
رد: هنا مذاكرة مادة أدب الأطفال
م 8
قصة ذات الرداء الاحمر نوعها : فيري تيل لليونغ تشيلدرن منحدر من الفوكتيلز اي انها كانت تروى شفهيا تاريخ كتابتها : 1600s القصة المشهورة هي من رواية الاخوان جريم في القرن 19 مولد الاخوان جريم 1785 والثاني اكبر منه بسنة القصة ممكن ان تكون تتحدث عن: دورة الطبيعة: الشمس الذي تمثله ذات الرداء الاحمر والليل الذي الذئب وقد تكون للفصول الاربعة ولادة جديدة : قد تكون فيها معنى ولادة جديدة حيث ان الفتاة التي سمعت للذئب اصبحت كانها ولدت من جديد بعد ذلك المورال: لا يجب على الاطفال ان يتحدثوا الغرباء |
رد: هنا مذاكرة مادة أدب الأطفال
سؤال يطرح نفسه تواريخ المولد ووفاة الكاتب للقصيده والقصص لازم نحفظه
<<<< شكله اي مو كفايه تواريخ المحاضرات الاولى :( |
رد: هنا مذاكرة مادة أدب الأطفال
السلام عليكم ورحمه الله وبركاته
جيت اسلم عليكم ... موفقين يارب ... الله لايضيع تعبكم ويوفقكم وان شاء الله تطلعون من الاختبار والفرحه شاقه وجيهكم :biggrin: الهمه الهمه :d5: |
رد: هنا مذاكرة مادة أدب الأطفال
وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته
الله يوفقنا واياكم |
رد: هنا مذاكرة مادة أدب الأطفال
م 8 قصة ذات الرداء الاحمر نوعها : فيري تيل لليونغ تشيلدرن منحدر من الفوكتيلز اي انها كانت تروى شفهيا تاريخ كتابتها : 1600s القصة المشهورة هي من رواية الاخوان جريم في القرن 19 مولد الاخوان جريم 1785 والثاني اكبر منه بسنة القصة ممكن ان تكون تتحدث عن: دورة الطبيعة: الشمس الذي تمثله ذات الرداء الاحمر والليل الذي الذئب وقد تكون للفصول الاربعة ولادة جديدة : قد تكون فيها معنى ولادة جديدة حيث ان الفتاة التي سمعت للذئب اصبحت كانها ولدت من جديد بعد ذلك المورال و الدرس الخلقي ا: لا يجب على الاطفال ان يتحدثوا الغرباء الدروس : لا تتكلم مع الغرباء اسمع كلام والدتك لا ترسل اطفالك الى الغابة لوحدهم |
رد: هنا مذاكرة مادة أدب الأطفال
الاشياء المهمة في المحاضرة الاولى
Lecture One 1- Children's literature is called also ……………… a- Adolescent literature b- juvenile literature c- Teenager literature 2- Modern children's literature is classified to ……….. a- genre b- the intended age of the reader. c- A & B 3- before publishing existed ,the early children's literature was a part of a wider ……………….. a- publishing b- oral tradition c- Written 4- The late nineteenth and early twentieth centuries became known as the …………….Age of Children's Literature. a- Middle b- Golden c- Medieval 5- Fiction , non-fiction, poetry, or drama intended for and used by children and young people , this is ……………… of children's literature a- widely definition b- specific definition c- Broad definition 6- The root of many children's tales go back to ancient storytellers Named ……………………. a- Harry Potter b- Nancy Anderson c- Seth Lerer 7- Nancy Anderson definition was excluding works such as … a- comic books, joke books, cartoon books, b- nonfiction works ,dictionaries, encyclopedias c- a & b 8- Nancy Anderson defines children's literature as "all books written for children, ………….. works such as comic books, joke books, cartoon books, and nonfiction works that are not intended to be read from front to back, such as dictionaries, encyclopedias, and other reference materials". a- In addition to b- Including c- Excluding 9- children's literature with picture books, spoken narratives existed …………..printing. a- after b- with c- before 10- A literary genre is a category of ………………. a- literary compositions b- Grammatical compositions c- Linguistic compositions 11- Genres may be determined by ………,……,……or ……. a- Technique b- Tone c- content, or length d- all the above 12- According to Anderson, there are …………… categories of children's literature. a- Five b- Three c- Six 13- According to Anderson, the categories of children's literature are …………………… a- Picture books , Traditional literature Fiction b- Non-fiction , Biography and autobiography c- Poetry and verse d- All the above 14- Since the……..…, a large quantity of literature, often with a moral or religious message, has been aimed specifically at children. a- 1400s b- 1600s c- 1700s 15- Picture books, including …………….. a- concept books b- wordless books c- a & b 16- …………plays a greater role in books intended for younger readers (especially pre-literate children). a- Literary work b- Work geographical c- Artwork (illustration ) 17- Traditional literature, including ……………… a- folktales d- concept books e- wordless books 18- Folktales convey ………………………. a- the legends, customs, superstitions b- beliefs of people in previous civilizations. c- All the above 19- According to Nancy Anderson, The genre can be further broken into subgenres: …………,…………,…………,………. a- myths, fables, legends, b- and fairy tales. c- All the above 20- Fiction, including ……………… a- fantasy, realistic fiction, and historical fiction b- Non-fiction c- myths, fables, legends 21- ………… have always accompanied children's stories. a- Pictures b- Funny stories c- Long chapters 22- According to ……………., "an illustrated book differs from a book with illustrations in that a good illustrated book is one where the pictures enhance or add depth to the text." a- Joyce Whalley b- Harry Potter c- Nancy Anderson 23- the pictures ………………….. depth to the text. a- Remove b- enhance or add c- Change 24- The first illustrated children's book is Orbis Pictus which was published in ………………………… a- 1685. b- 1688. c- 1658. 25- The author of first illustrated children's book which is Orbis Pictus was …………………. a- Orbis b- Moravian c- Comenius 26- Early children's books, such as Orbis Pictus, were illustrated by…………………… a- woodcut b- copper c- steel engraving 27- Newer children's books after Early children's books , were illustrated by Newer processes, ……… in 1830 a- woodcut b- gold and steel engraving c- copper and steel engraving 28- One of the first uses of Chromolithography in a children's book was demonstrated in ………, published in Germany in 1845 a- Orbis Pictus b- Struwwelpeter c- Orbai pictures 29- English illustrator Walter Crane refined its use in children's books in the late………. a- 1800s b- 1900s c- 1600s 30- Another method of creating illustrations for children's books was etching, used by ………………….. a- Joyce Whalley b- Harry Potter c- George Cruikshank 31- In India…………., whose paintings are considered artistic treasures, illustrated books for children from the late 1800s into the 1900s. a- Crane b- Randolph Caldecott c- Kate Greenaway d- Nandalal Bose |
رد: هنا مذاكرة مادة أدب الأطفال
م 9 الجميلة النائمة اصل القصة: فرنسي الكاتب: تشالز بارلوت هو مؤلف سندريلا وذات الرداء الاحمر المغزى : ان الحياة تنطوي على مخاطر لا يمكن تجنبها - الحب والخير يغلب الكل وقد لا يكون هناك مغزى القصة فيري تيلز وليس فابل Fables were meant to be instructive and provide moral guidance. الفابل فيه خرافات و له مغزى الفيري تيلز بالعكس فيه متعة وقد لا يكون غرضه المغزى الستنج : far away land. ارض بعيدة من الشرير في القصة ؟ الجنية الشريرة التي سحرتها الفتاة الاوزة : فيري تيلز الماني احد موضوعات القصة
|
رد: هنا مذاكرة مادة أدب الأطفال
اقتباس:
الله بهديك دامك تدري ليه كل ما طلبوك وورد اور بي دي اف نزلتها لهم قل لهم انها مختلفة لانها بتلخبط الناس |
رد: هنا مذاكرة مادة أدب الأطفال
البريئة وفقك الباري لكل خير وجعلها في ميزان حسناتك
|
رد: هنا مذاكرة مادة أدب الأطفال
السلام عليكم من عنده اسئله شامله للمنهج مااعرف اذاكر الا باسئله |
رد: هنا مذاكرة مادة أدب الأطفال
اقتباس:
ليان شوفي الموضوع اللي نزله الاخ معتقل الله يجزاه خير منزل ملف اسئله شامل لكل المحاضرات من1 إلى 9 |
رد: هنا مذاكرة مادة أدب الأطفال
السلام عليكم
بالنسبه لتحليل القصايد الي بالمحاضره 4 هل لقيتم موقع يشرح القصايد ؟ ومعاني كلماتها ودلائل استخدامها يعني ان يكون استخدم كلمات يقصد فيها شي والمعنى الظاهر شيء اخر ؟؟؟ |
رد: هنا مذاكرة مادة أدب الأطفال
الزبده انصح وبشده متابعة المحاضره 4 مع الدكتور
بالتوفيق |
رد: هنا مذاكرة مادة أدب الأطفال
المحاضرة الثانية
1- All children's literature begins with………….. a- spoken stories b- songs c- poems d- all the above 2- The earliest written folk-type tales included the …………. from India. Which was composed about 200AD. a- Orbis Pictus b- Panchatantra c- Struwwelpeter 3- The oldest collection of stories for children in the world is …… a- Orbis Pictus b- Panchatantra c- Struwwelpeter 4- The source stories for The Arabian Nights, originally from……….. before 50BC. a- Germany b- Latin and German c- India 5- The tale of The Asurik Tree, which dates back at least 3,000 years in ……………. a- Persia b- Germany c- India 6- The author of the Iliad and the Odyssey is ………………. a- Joyce b- Homer c- Harry 7- …… …………. contributed to the development of all Western literature , including children's literature. a- Joyce b- Homer c- Harry 8- In Imperial China, Storytelling may have reached its peak during the ……………… from 960-1279 AD. a- Gong Dynasty b- Song Dynasty c- Bong Dynasty 9- The first developed of the thought about children and European Medieval literature from the writings of Philippe Ariès in the……… a- 1900s The sixteenth century b- 1700s The seventeenth century c- 1900s Twentieth Century 10- According to Daniel Kline, Medieval Literature for Children divides children's literature in Europe into…………genres. a- five b- Six c- Eight 11- Kline divides children's literature in Europe into several genres which are …………. In The twelfth century. a- Didactic and Moral b- Conduct-related c- Educational, Religious, and Popular. d- All above . 12- Gesta Romanorum, and the Welsh Mabinogion were enjoyed during ……………….. a- 10100s b- 1000s c- 1100s The twelfth century 13- Gesta Romanorum, and the Welsh Mabinogion were enjoyed during ……………….. a- 500 – 1400 s b- 50s -100 c- 1500s -1600s 14- The Bible and Christian hymns and stories were popular During the …………………….. a- China Empire b- Byzantine Empire c- Turkish Empire 15- William Caxton published Aesop's Fables in …………… a- 1500 The fifteenth century b- 1484The fifteenth century c- 1685 The fifteenth century 16- Le Morted'Arthur in 1485 by ……………… a- William Caxton b- Geoffrey Chaucer c- GiulioCesare Croce 17- Aesop's Fables and Le Morte d'Arthur were intended for ……..., but enjoyed by ………. as well. a- children - Adults b- Adults - children c- children only 18- Russia's earliest children's books, primers, appeared around … a- 1500s The sixteenth century b- 1400s The fifteenth century c- 1800s The eighteenth century 19- ABC-Book, an alphabet book published by Ivan Fyodorov in 1571 in ……………( The sixteenth century) a- Russia b- Syria c- Italy 20- The first picture book published in Russia appeared in … a- 1494s The fifteenth century b- 1694sThe seventeenth century c- 1590s The fifteenth century 21- the concept of childhood changed drastically in Europeduring ………….. a- 1500s The sixteenth century b- 1400s The fifteenth century c- 1800s The eighteenth century d- 1600s The seventeenth century 22- in Europe. Adults saw children as separate beings, innocent and in need of protection and training by the adults around them. a- 1500s The sixteenth century b- 1400s The fifteenth century c- 1800s The eighteenth century d- 1600s The seventeenth century 23- In Italy, the first major published collection of European folk tales are called The Pentamerone in …………….. a- 1500s The sixteenth century b- 1400s The fifteenth century c- 1800s The eighteenth century d- 1634 The seventeenth century 24- Orbis Pictus in Bohemia is considered as the first picture book produced specifically for children in …………….. a- 1500s The sixteenth century b- 1400s The fifteenth century c- 1800s The eighteenth century d- 1600s The seventeenth century 25- The Pilgrim's Progress book in ………….. by John Bunyan that is still widely read today . a- 1778 b- 1678 c- 1787 26- The New England Primer, all decorated by ………in 1600s. a- woodcuts b- woodblock c- Copper black 27- Robinson Crusoe by Danial Defoe an English Puritan published in ……………. a- 1719 b- 1619 c- 1691 28- ……….. , an English Puritan. As the first contemporary adventure novel . a- Allegories b- Robinson Crusoe c- Nikolai Novikov 29- A Little Pretty Pocket-Book published in …....................by John Newbery. a- 1744 b- 1619 c- 1819 30- The movement concerned with reforming both education and literature for childrenin German, is called ……… a- Practical Education b- Philanthropism c- The History of Harry and Lucy 31- the history of European children's literature was largely written in Germany in …………… a- The sixteenth century b- The eighteenth century (1700) c- Nineteenth century |
| All times are GMT +3. الوقت الآن حسب توقيت السعودية: 05:56 AM. |
Powered by vBulletin® Version 3.8.7, Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd. جامعة الملك
الفيصل,جامعة الدمام
المواضيع والمشاركات في الملتقى تمثل اصحابها.
يوجد في الملتقى تطوير وبرمجيات خاصة حقوقها خاصة بالملتقى
ملتزمون بحذف اي مادة فيها انتهاك للحقوق الفكرية بشرط مراسلتنا من مالك المادة او وكيل عنه