![]() |
رد: التصحيح الأخير لـ اسئلة احساس سلطان
اقتباس:
|
رد: التصحيح الأخير لـ اسئلة احساس سلطان
اقتباس:
بالتوفيق للجميع |
رد: التصحيح الأخير لـ اسئلة احساس سلطان
اقتباس:
بالتوفيق بإّن الله للجميع |
رد: التصحيح الأخير لـ اسئلة احساس سلطان
اقتباس:
الله يجزاك كل الخير |
رد: التصحيح الأخير لـ اسئلة احساس سلطان
الف شكر للجميع نعتمد اجابه احساس سلطان بعد الاعتماد على الله
|
رد: التصحيح الأخير لـ اسئلة احساس سلطان
اقتباس:
معززات لفظيه |
رد: التصحيح الأخير لـ اسئلة احساس سلطان
بالمررررجعه منزلالدكتور هالسؤال ركزو بالخيارات
) 16 ( الهدف من تقييم مستوى أداء الطالب ذوي االحتياجات الخاصة قبل تطبيق البرنامج التربوي الفردي هو: أ - تحديد مدى النجاح في تحقيق األهداف. ب- تحديد فريق العمل. ج- تحديد أوجه القوة والضعف. د- إثارة الدافعية. 00000000000 الحل بيكون أأأ صح |
رد: التصحيح الأخير لـ اسئلة احساس سلطان
ابي الاجابه صح
|
رد: التصحيح الأخير لـ اسئلة احساس سلطان
اقتباس:
تحديد اوجه القوه والضعف لان طلب تقيم اداء الطالب ذوي الاحتيات قبل تطبيق البرنامج |
رد: التصحيح الأخير لـ اسئلة احساس سلطان
المشاركة الأصلية كتبت بواسطة إحساس سلطان مشاهدة المشاركة
صبا بخصوص هالسؤال (5) - تقييم أداء مستوى الطالب بعد تطبيق البرنامج الفردي يستهدف : أ - تحديد مواطن التميز والضعف لدى الطالب ب- وضع خطة مناسبة تناسب خصائصه الفردية ج- تحديد مستوى خبراته السابقة د- جميع ما ذكر غير صحيح بقولك ليش اخترت هالجواب التقييم بعد تطبيق البرنامج يكون لمعرفة تحقق الاهداف طيب من الخيارات اللي قدامي وشو الجواب اللي يقودني لمعرفة تحقق الأهداف؟؟ اكيد لما يكون الطالب تميز في جانب معين يكون تحقق الهدف في هذا الجانب ولما يكون ضعيف في جانب معناته في شي خطأ بالخطه بخصوص هذا الجانب اللي ضعف فيه الطالب ولازم اني اغير بالخطه واطورها بالجانب اللي ضعف فيه الطالب ولم يتطور ........................... |
All times are GMT +3. الوقت الآن حسب توقيت السعودية: 03:35 PM. |
Powered by vBulletin® Version 3.8.7, Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd.
Search Engine Optimization by vBSEO 3.6.1 جامعة الملك
الفيصل,جامعة الدمام