ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام - مواد مشتركة تجمع مذاكره اعاقات النمو الشامل

1 .. يعد التعرف ع العوآمل المسببه للإعـآقة ..

الوقـآية من الإعـآقة ..

2 .. يرجع اكتشاف التوحد إلى ..

كـآنر

3 .. تعد الإعـآقة ظآهرة ..

اجتمـآعية ..

4 .. الاندمآج في أنشطة عدوآنية ..

الإستجآبة للمثيرآت الحسية ..

5 .. كثرة سرعة التنقل من مكان إلى آخر ..

الاستجآبة للمثيرآت الحسية ..

6 .. التوحــد ..

ثـلآثون شهر ..

7 .. عدم ابدآء أي قلق ..

الخصآئص السلوكية ..

8 .. تصنف حـآلآت التشوه ضمن ..

المعآقون جسميـآ

9 .. تحدث الإعـآقة على ..

ثـلآث مرآحل ..

10 .. يتعذر ع أطفال التوحد استخدآم اللغة والكـلآم ..

50%

11 .. يطلق ع الطفل ذو التخلف العقلي المتوسط ..

قـآبل للتدريب ..

12 .. تصنف اعـآقآت التعلم ..

المعآقون ذهنيـآ ..

13 .. مقـآومة التغيير ..

سلوكـآت نمطية ..

14 .. انتشـآر الأمية ..

عوآمل اجتمـآعية ..
15>> وجود اختـلآف عن الطبيعي ,, الجلد وبصمآت الأصـآبع ..

خصـآئص بدنية ..

16 .. يستمر الذكاء في النمو ..

مرحلة المرآهقـة ..

17 .. تتعدد وتتنوع أعرآض التوحد ..

من فرد الى آخر ..

18 .. يصنف التخلف العقلي ..

المعـآقون ذهنيـآ ..

19 .. تظهر نوبـآت الصرع مبكرآ ..

75 %

20 .. غياب مظآهر الترآبط والصلة الطبيعية ..

الخصـآئص السلوكية ..

21 .. يشير مصطلح الدسلكسيآ ..

القرآءة والكتآبة ..

22 .. تمثل اعـآقآت التعلم قصور في القدرة ع التعلم ..

عآديآ أوعـآليآ ..

23 .. يصل وزن مخ الطفل 90%

ست سنوآت ..

24 .. بالرغم من تنوع نوآحي القصور ..

القدرآت أو المهـآرآت النآدرة ( المتفوقة )

25 .. توجه برآمج المستوى الثـآلث ..

التوآفق الشخصي والاقتصآدي والأسري ..

26 .. هو مآيترتب ع العـآمل المسبب ..

القصور الوظيفي < اللي يترتب ع الإصآبة ( العآمل المسبب ) يترتب عليه قصور وظيفي

27 .. يعد اضطرآب أو عشوآئية ..

الريت ..

28 .. حآلة قصور أو توقف في نمو ..

التخلف العقلي ..

29 .. مظهر عـآم مقبول وإن لم يكن جذآب ..

الخصآئص البدنية ..

30 .. يعد الزوآج المبكر ..

العوآمل الإجتمآعية ..

31 .. عدم الرغبة في التعرف ع الاشيـآء واللعب ..

السلوكيآت النمطية ..

32 .. تصنف التوحدية الأوتيزم ..

المعـآقون ذهنيـآ ..

33 .. يعد النقص في سرعة نمو الرأس ..

متـلآزمة الريت ..

34 .. تطلق بعض الدوآئر الحكومية ..

طيف التوحد ..

35 .. تتميز الإعـآقة بوجود تبآين بين آدىء الفرد ..

توقعآت أفرآد المجتمع منه ..

36 .. حـآلآت المعآنآة من الإعـآقة تعتبر ..

نسبية ..

37 .. تنآول الألعـآب والاشيآء بشكل عشوآئي متكرر بلا هدف ..

السلوكيآت النمطية ..

38 .. الاهتمآم الفآئق بصوت عـآدي ..

مشآكل الأستجآبة للمثيرآت الحسية ..

39 .. تصنف الإعـآقة الحركية ..

المعآقين جسميآ ..

40 .. يعد زوآج الأقـآرب ..

العوآمل الإجتمـآعية ..

41 .. يصنف الصم البكم وفآقدي البصر ..

متعددو العوق ..

42 .. الإرتبآط بالجوآمد أكثر من البشر ..

السلوكيآت النمطية ..

43 .. تبلغ نسبة الإنتشآر في الريت .... لـ 10,000

حـآلة وآحدة ..

44 .. الخلط بين الضمآئر ..

التخآطب والتوآصل اللغوي ..

45 .. نستطيع اعتبآر حـآلآت ..... أخف من التوحد ..

الإسبرجر ..

46 .. تعد إعـآقة ...... أشد اعآقآت النمو تأثيرا ع مخ الفرد ..

الريت ..

47 .. يرتفع مستوى الذكآء غير اللفظي عن اللفظي ..

أطفال التوحد ..

48 .. عدم التجآوب مع أية محـآولة لإبدآء العطف أو الحب له ..

مشآكل الإستجآبة للمثيرآت الحسية ..

49 .. يعد الشذوذ الكروموسومي مسئول ..

10 %

50 .. تبدأ أعرآض اعـآقة الريت في الظهور بعد ..

الاشهر الستة أو الثـآنية عشر ..

هذا الحل منقول أذا فيه غلط ياليت التصحيح