ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام - بناء وتطوير المناهج( هتاننننننن)

الواجب الاول للمناهج
1 - مجموعة الخبرات الرسمية وغير الرسمية التي تقدمها المدرسة للمتعلمين بهدف تحقيق النمو الشامل
a - المقرر
b - المنهج
c - الكتاب
d - المحتوى
2 - من خصائص الفلسفة المثالية
a - الاهتمام بالدراسات التخصصية
b - الاهتمام بالمشكلات الإنسانية
c - الاهتمام بالدراسات المشتركة
d - الاهتمام بالمشكلات العالمية
3 - القدرة على فهم مشاعر الآخرين والاستجابة لهم تسمى
a - ذكاء التعامل مع الآخرين
b - ذكاء شخصي
c - ذكاء منطقي
d - ذكاء طبيعي

الواجب الثاني
1 - التربية البيئية ينبغي أن تتم من خلال
a - مقرر خاص بالتربية البيئية
b - مقرر العلوم الطبيعية
c - مقرر العلوم الاجتماعية
d - جميع المقررات الدراسية
2 - الأهداف الخاصة بكل درس في المقرر الدراسي تسمى
a - أهداف إجرائية
b - أهداف عامة
c - أهداف تحليلية
d - أهداف متوسطة
3 - عندما يتمكن الطالب من استخدام المادة العلمية والاستفادة من تطبيقاتها نسمي المحتوى
a - محتوى صادق
b - محتوى له دلالته
c - محتوى حديث
d - محتوى شامل

الواجب الثالث للبناءوالتطوير
1 - المنهج الذي يركز على تكامل المعرفة يسمى
a - منهج المواد الدراسيةالمنفصلة
b - منهج الوحدات الدراسية المنفصلة
c - منهجالنشاط
d - المنهج المحوري
2 - يطلق التعليم المشترك على
a - المنهج المحوري
b - منهج المواد المتكاملة
c - منهجالنشاط
d - منهج المواد الدراسية المنفصلة
3 - من الأسس التي يقوم عليهاالتقويم الجيد
a - الاستمرارية
b - التتابع
c - التوازن
d - التكامل
4 - المقصود بتطوير المنهج
a - كل تغيير يطرأ علىالمنهج
b - كل تغير يطرأ على المنهج
c - كل دراسة تهتم بالمنهج
d - كل تعديل أو تحسين يطرأ على المنهج
4 من 4