|
رد: الساعه 10..تدق ساعه الصفر..اختبر معلوماتك في الاداره التربويه قبل الاختبار...الوقت كالسيف ان لم تقطعه قطعك...
اقتباس:
شكرا لك |
رد: الساعه 10..تدق ساعه الصفر..اختبر معلوماتك في الاداره التربويه قبل الاختبار...الوقت كالسيف ان لم تقطعه قطعك...
اقتباس:
:mh12: |
رد: الساعه 10..تدق ساعه الصفر..اختبر معلوماتك في الاداره التربويه قبل الاختبار...الوقت كالسيف ان لم تقطعه قطعك...
1- تنفيذ الاشياء عن طريق الاخرين تعريف الاداره لـ:
* موسوعه العلوم الاجتماعيه * كونتزواودرونال * فريدريك تايلور *التعريف العامللاداره 2-استغلال الموارد المتاحة عن طريق تنظيم الجهود الجماعية وتنسيقهابشكل يحقق الأهداف المحددة بكفاية وفاعلية وبوسائل إنسانية , مما يسهم فيتحسين حياة الإنسان , سواء أكان عضوا في التنظيم أم مستفيدا من خدماته , وأيا كان المجال الذي تمارس فيه .تعريف الادارهلـ: *القريوتي وزويلف * التعريف العامللاداره *ديلبيش * فريدريك تايلور 3- العمليه التي يمكن بواسطتها تنفيذ غرض معين والاشراف عليه .تعريف ..........للاداره : * موسوعه العلوم الاجتماعيه * كونتز واودرونال * فريدريك تايلور *التعريف العام للاداره 4- عملية استخدام الموارد من المواد الخام والعنصر البشريلتحقيق أهداف معينه , وتتضمن تنظيم الأشخاص وتوجيههم وتنسيقهم وتقييمهملتحقيق هذه الأهداف..تعريف الادارهلـ: * موسوعه العلوم الاجتماعيه * كونتز واودرونال * فريدريكتايلور *ديل بيش 5- تعرف بالضبط ماذا تريد,ثم تتأكد من أن الأفراد يؤدونه بأحسن طريقة ممكنه وأرخصها تعريف الاداره لـ: موسوعه العلوم الاجتماعيه * كونتز واودرونال * فريدريكتايلور *ديل بيش 6- وظيفة تنفيذ الأعمال عن طريق الآخرين باستخدام التخطيط والتنظيم والتوجيه والرقابة , وذلك من أجل تحقيق أهداف المنظمة بكفاية وفاعلية , مع مراعاة المؤثرات الداخلية والخارجية تعريف الاداره.: * موسوعه العلوم الاجتماعيه * كونتز واودرونال * فريدريك تايلور *التعريف العام للاداره 7- التباين في التعاريف عائد الى تباين: * التجارب * التجارب وخلفيات الباحثين المختصين في الاداره *لاشيء مما ذكر 8- اهتمت بالروح المعنويه لدى العاملين ..درجه الانسجام بين المجموعات ..والحوافز والرضاالوظيفي من هي تلك المدرسه؟ مدرسه علاقات الانسانيه مدرسه تجريبيه مدرسهكلاسيكيه مدرسه نظم احتماعيه 9- التربيه في يد الكهنه الذين جعلو الزهد في الحياه اهم الاهداف في السياسه التعليميه وذالك في الحضاره؟ _الرومانيه _الهنديه _اليونانيه _الصينيه 10-: لم تتدخل في شئون التعليم، إلا في عصر الانحلال الذي بدأ من القرن الثالث الميلادي، بعد الانتشار الواسع للمسيحية في أرجاء الإمبراطورية : الحضارة الصينية الحضارة الهندية . الحضارة اليونانية. الحضاره الرومانيه |
رد: الساعه 10..تدق ساعه الصفر..اختبر معلوماتك في الاداره التربويه قبل الاختبار...الوقت كالسيف ان لم تقطعه قطعك...
6- وظيفة تنفيذ الأعمال عن طريق الآخرين باستخدام التخطيط والتنظيم والتوجيه والرقابة , وذلك من أجل تحقيق أهداف المنظمة بكفاية وفاعلية , مع مراعاة المؤثرات الداخلية والخارجية تعريف الاداره.:
* موسوعه العلوم الاجتماعيه * كونتز واودرونال * فريدريك تايلور *التعريف العام للاداره هذا تعرف الاداره لدكتور احمد وزملائه..!!! |
رد: الساعه 10..تدق ساعه الصفر..اختبر معلوماتك في الاداره التربويه قبل الاختبار...الوقت كالسيف ان لم تقطعه قطعك...
1- تنفيذ الاشياء عن طريق الاخرين تعريف الاداره لـ:
* موسوعه العلوم الاجتماعيه * كونتزواودرونال * فريدريك تايلور *التعريف العامللاداره 2-استغلال الموارد المتاحة عن طريق تنظيم الجهود الجماعية وتنسيقهابشكل يحقق الأهداف المحددة بكفاية وفاعلية وبوسائل إنسانية , مما يسهم فيتحسين حياة الإنسان , سواء أكان عضوا في التنظيم أم مستفيدا من خدماته , وأيا كان المجال الذي تمارس فيه .تعريف الادارهلـ: *القريوتي وزويلف * التعريف العامللاداره *ديلبيش * فريدريك تايلور 3- العمليه التي يمكن بواسطتها تنفيذ غرض معين والاشراف عليه .تعريف ..........للاداره : * موسوعه العلوم الاجتماعيه * كونتز واودرونال * فريدريك تايلور *التعريف العام للاداره 4- عملية استخدام الموارد من المواد الخام والعنصر البشريلتحقيق أهداف معينه , وتتضمن تنظيم الأشخاص وتوجيههم وتنسيقهم وتقييمهملتحقيق هذه الأهداف..تعريف الادارهلـ: * موسوعه العلوم الاجتماعيه * كونتز واودرونال * فريدريكتايلور *ديل بيش 5- تعرف بالضبط ماذا تريد,ثم تتأكد من أن الأفراد يؤدونه بأحسن طريقة ممكنه وأرخصها تعريف الاداره لـ: موسوعه العلوم الاجتماعيه * كونتز واودرونال *فريدريكتايلور *ديل بيش 6- وظيفة تنفيذ الأعمال عن طريق الآخرين باستخدام التخطيط والتنظيم والتوجيه والرقابة , وذلك من أجل تحقيق أهداف المنظمة بكفاية وفاعلية , مع مراعاة المؤثرات الداخلية والخارجية تعريف الاداره.: * موسوعه العلوم الاجتماعيه * كونتز واودرونال * فريدريك تايلور *التعريف العام للاداره 7- التباين في التعاريف عائد الى تباين: * التجارب * التجارب وخلفيات الباحثين المختصين في الاداره *لاشيء مما ذكر 8- اهتمت بالروح المعنويه لدى العاملين ..درجه الانسجام بين المجموعات ..والحوافز والرضاالوظيفي من هي تلك المدرسه؟ مدرسه علاقات الانسانيه مدرسه تجريبيه مدرسهكلاسيكيه مدرسه نظم احتماعيه 9- التربيه في يد الكهنه الذين جعلو الزهد في الحياه اهم الاهداف في السياسه التعليميه وذالك في الحضاره؟ _الرومانيه _الهنديه _اليونانيه _الصينيه 10-: لم تتدخل في شئون التعليم، إلا في عصر الانحلال الذي بدأ من القرن الثالث الميلادي، بعد الانتشار الواسع للمسيحية في أرجاء الإمبراطورية : الحضارة الصينية الحضارة الهندية . الحضارة اليونانية. الحضاره الرومانيه :Cry111::Cry111::Cry111::Cry111::Cry111:<<خايف |
رد: الساعه 10..تدق ساعه الصفر..اختبر معلوماتك في الاداره التربويه قبل الاختبار...الوقت كالسيف ان لم تقطعه قطعك...
1- تنفيذ الاشياء عن طريق الاخرين تعريف الاداره لـ:
* موسوعه العلوم الاجتماعيه * كونتزواودرونال * فريدريك تايلور *التعريف العامللاداره 2-استغلال الموارد المتاحة عن طريق تنظيم الجهود الجماعية وتنسيقهابشكل يحقق الأهداف المحددة بكفاية وفاعلية وبوسائل إنسانية , مما يسهم فيتحسين حياة الإنسان , سواء أكان عضوا في التنظيم أم مستفيدا من خدماته , وأيا كان المجال الذي تمارس فيه .تعريف الادارهلـ: *القريوتي وزويلف * التعريف العامللاداره *ديلبيش * فريدريك تايلور 3- العمليه التي يمكن بواسطتها تنفيذ غرض معين والاشراف عليه .تعريف ..........للاداره : * موسوعه العلوم الاجتماعيه * كونتز واودرونال * فريدريك تايلور *التعريف العام للاداره 4- عملية استخدام الموارد من المواد الخام والعنصر البشريلتحقيق أهداف معينه , وتتضمن تنظيم الأشخاص وتوجيههم وتنسيقهم وتقييمهملتحقيق هذه الأهداف..تعريف الادارهلـ: * موسوعه العلوم الاجتماعيه * كونتز واودرونال * فريدريكتايلور *ديل بيش 5- تعرف بالضبط ماذا تريد,ثم تتأكد من أن الأفراد يؤدونه بأحسن طريقة ممكنه وأرخصها تعريف الاداره لـ: موسوعه العلوم الاجتماعيه * كونتز واودرونال * فريدريكتايلور *ديل بيش 6- وظيفة تنفيذ الأعمال عن طريق الآخرين باستخدام التخطيط والتنظيم والتوجيه والرقابة , وذلك من أجل تحقيق أهداف المنظمة بكفاية وفاعلية , مع مراعاة المؤثرات الداخلية والخارجية تعريف الاداره.: * موسوعه العلوم الاجتماعيه * كونتز واودرونال * فريدريك تايلور *التعريف العام للاداره 7- التباين في التعاريف عائد الى تباين: * التجارب * التجارب وخلفيات الباحثين المختصين في الاداره *لاشيء مما ذكر 8- اهتمت بالروح المعنويه لدى العاملين ..درجه الانسجام بين المجموعات ..والحوافز والرضاالوظيفي من هي تلك المدرسه؟ مدرسه علاقات الانسانيه مدرسه تجريبيه مدرسهكلاسيكيه مدرسه نظم احتماعيه 9- التربيه في يد الكهنه الذين جعلو الزهد في الحياه اهم الاهداف في السياسه التعليميه وذالك في الحضاره؟ _الرومانيه _الهنديه _اليونانيه _الصينيه 10-: لم تتدخل في شئون التعليم، إلا في عصر الانحلال الذي بدأ من القرن الثالث الميلادي، بعد الانتشار الواسع للمسيحية في أرجاء الإمبراطورية : الحضارة الصينية الحضارة الهندية . الحضارة اليونانية. الحضاره الرومانيه |
رد: الساعه 10..تدق ساعه الصفر..اختبر معلوماتك في الاداره التربويه قبل الاختبار...الوقت كالسيف ان لم تقطعه قطعك...
- تنفيذ الاشياء عن طريق الاخرين تعريف الاداره لـ:
* موسوعه العلوم الاجتماعيه * كونتزواودرونال * فريدريك تايلور *التعريف العامللاداره 2-استغلال الموارد المتاحة عن طريق تنظيم الجهود الجماعية وتنسيقهابشكل يحقق الأهداف المحددة بكفاية وفاعلية وبوسائل إنسانية , مما يسهم فيتحسين حياة الإنسان , سواء أكان عضوا في التنظيم أم مستفيدا من خدماته , وأيا كان المجال الذي تمارس فيه .تعريف الادارهلـ: *القريوتي وزويلف * التعريف العامللاداره *ديلبيش * فريدريك تايلور 3- العمليه التي يمكن بواسطتها تنفيذ غرض معين والاشراف عليه .تعريف ..........للاداره : * موسوعه العلوم الاجتماعيه * كونتز واودرونال * فريدريك تايلور *التعريف العام للاداره 4- عملية استخدام الموارد من المواد الخام والعنصر البشريلتحقيق أهداف معينه , وتتضمن تنظيم الأشخاص وتوجيههم وتنسيقهم وتقييمهملتحقيق هذه الأهداف..تعريف الادارهلـ: * موسوعه العلوم الاجتماعيه * كونتز واودرونال * فريدريكتايلور *ديل بيش 5- تعرف بالضبط ماذا تريد,ثم تتأكد من أن الأفراد يؤدونه بأحسن طريقة ممكنه وأرخصها تعريف الاداره لـ: موسوعه العلوم الاجتماعيه * كونتز واودرونال *فريدريكتايلور *ديل بيش 6- وظيفة تنفيذ الأعمال عن طريق الآخرين باستخدام التخطيط والتنظيم والتوجيه والرقابة , وذلك من أجل تحقيق أهداف المنظمة بكفاية وفاعلية , مع مراعاة المؤثرات الداخلية والخارجية تعريف الاداره.: * موسوعه العلوم الاجتماعيه * كونتز واودرونال * فريدريك تايلور *التعريف العام للاداره 7- التباين في التعاريف عائد الى تباين: * التجارب * التجارب وخلفيات الباحثين المختصين في الاداره *لاشيء مما ذكر 8- اهتمت بالروح المعنويه لدى العاملين ..درجه الانسجام بين المجموعات ..والحوافز والرضاالوظيفي من هي تلك المدرسه؟ مدرسه علاقات الانسانيه مدرسه تجريبيه مدرسهكلاسيكيه مدرسه نظم احتماعيه 9- التربيه في يد الكهنه الذين جعلو الزهد في الحياه اهم الاهداف في السياسه التعليميه وذالك في الحضاره؟ _الرومانيه _الهنديه _اليونانيه _الصينيه 10-: لم تتدخل في شئون التعليم، إلا في عصر الانحلال الذي بدأ من القرن الثالث الميلادي، بعد الانتشار الواسع للمسيحية في أرجاء الإمبراطورية : الحضارة الصينية الحضارة الهندية . الحضارة اليونانية. الحضاره الرومانيه |
رد: الساعه 10..تدق ساعه الصفر..اختبر معلوماتك في الاداره التربويه قبل الاختبار...الوقت كالسيف ان لم تقطعه قطعك...
اقتباس:
هذا الحل الصحيح حاولوا تربطوا كل تعريف بشي عشان تذكروه |
رد: الساعه 10..تدق ساعه الصفر..اختبر معلوماتك في الاداره التربويه قبل الاختبار...الوقت كالسيف ان لم تقطعه قطعك...
الشخص الذي يؤدي العمل عن طريقالاخرين: *الموظف *السكرتي * المدير 2- السياسه البعيدة المدى 1/قراراتروتينيه 2/قرارات رئيسيه 3/قراراتمهنيه 4/قرارات شخصيه 3- نقد وجه لمدرسه من المدارس في قله الدراسات والبحوث التي تم الاعتماد عليها فيتعميمات النتائج نقد الموجه لـ مدرسه التجريبيه مدرسه علاقات انسانيه مدرسه كلاسيكيه مدرسه نظمالاجتماعيه مدرسه المعاصره والحديثه 4- من عناصر مدرسه النظم الاجتماعيه مخرجات مدخلات عمليات تغذيه راجعه جميع ماسبق 5- صح او خطا ان المدخلات هي دراسه جميع الامكانيات الداخله من البيئه الخارجهمايدخل في المنظمه من البيئه الخارجيه من عوامل بشريه .. فنيه .. ماديه ومعنويه () 6- العمليات هي كافه الانشطه والممارسات المبدوله اللتي تتمداخل المنظمه لتحويل المدخلات الى مخرجات(()) 7- من الذي كان يرى المنظمه شبيهه بالكائن الحي؟ سليزنك بارسلونز فريدريكتايلور 8- اصدار الحكم على الشئ يعرف في الادارة انه : 1-التخطيط 2- التقويم 3- التنظيم 4-التفويض 9- الادارة المسئوله عن القرارات الاداريه الاستراجيه هي : 1-الادارة العليا 2-الادارة االوسطى 3-الادارة الدنيا 4-الادارة الوسطى والادارة الدنيا 10- وجود الأهداف كموجة لنشاط الإدارة لا يد مطلقا وإنما محكوم بشروطومعايير محددة أبرزها * الفاعليه والكفايه *النشاط * اتخاذ القرار السليم *لاشيء مما ذكر تن منتس يالله ابدووووا |
رد: الساعه 10..تدق ساعه الصفر..اختبر معلوماتك في الاداره التربويه قبل الاختبار...الوقت كالسيف ان لم تقطعه قطعك...
- تنفيذ الاشياء عن طريق الاخرين تعريف الاداره لـ:
* كونتزواودرونال 2-استغلال الموارد المتاحة عن طريق تنظيم الجهود الجماعية وتنسيقهابشكل يحقق الأهداف المحددة بكفاية وفاعلية وبوسائل إنسانية , مما يسهم فيتحسين حياة الإنسان , سواء أكان عضوا في التنظيم أم مستفيدا من خدماته , وأيا كان المجال الذي تمارس فيه .تعريف الادارهلـ: * التعريف العامللاداره 3- العمليه التي يمكن بواسطتها تنفيذ غرض معين والاشراف عليه .تعريف ..........للاداره : * كونتز واودرونال 4- عملية استخدام الموارد من المواد الخام والعنصر البشريلتحقيق أهداف معينه , وتتضمن تنظيم الأشخاص وتوجيههم وتنسيقهم وتقييمهملتحقيق هذه الأهداف..تعريف الادارهلـ: *ديل بيش 5- تعرف بالضبط ماذا تريد,ثم تتأكد من أن الأفراد يؤدونه بأحسن طريقة ممكنه وأرخصها تعريف الاداره لـ: * فريدريكتايلور \ 6- وظيفة تنفيذ الأعمال عن طريق الآخرين باستخدام التخطيط والتنظيم والتوجيه والرقابة , وذلك من أجل تحقيق أهداف المنظمة بكفاية وفاعلية , مع مراعاة المؤثرات الداخلية والخارجية تعريف الاداره.: احمد الشعيبي 7- التباين في التعاريف عائد الى تباين: * التجارب وخلفيات الباحثين المختصين في الاداره 8- اهتمت بالروح المعنويه لدى العاملين ..درجه الانسجام بين المجموعات ..والحوافز والرضاالوظيفي من هي تلك المدرسه؟ مدرسه علاقات الانسانيه 9- التربيه في يد الكهنه الذين جعلو الزهد في الحياه اهم الاهداف في السياسه التعليميه وذالك في الحضاره؟ _الهنديه 10-: لم تتدخل في شئون التعليم، إلا في عصر الانحلال الذي بدأ من القرن الثالث الميلادي، بعد الانتشار الواسع للمسيحية في أرجاء الإمبراطورية : الحضاره الرومانيه |
| All times are GMT +3. الوقت الآن حسب توقيت السعودية: 08:53 AM. |
Powered by vBulletin® Version 3.8.7, Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd.
Search Engine Optimization by vBSEO 3.6.1 جامعة الملك
الفيصل,جامعة الدمام