![]() |
رد: هنا مذاكرة مادة أدب الأطفال
اقتباس:
انا اخذتها من المحاضرات بس شكلها المحاضرات القديمة لاني جمعتهم من كم مشاركة والاسئلة فقط بس ع قولة الاخوان بالملتقى انه الدكتور غير المحتوى ... , وعلى كذا لا تعتمدون عليها اساسا انا قلت قبل انها مشاركة فقط وشكرا ع التنبيه ............... |
رد: هنا مذاكرة مادة أدب الأطفال
اقتباس:
|
رد: هنا مذاكرة مادة أدب الأطفال
اقتباس:
|
رد: هنا مذاكرة مادة أدب الأطفال
لي رجعه لكم بعدين
بالتوفيق للجميع |
رد: هنا مذاكرة مادة أدب الأطفال
اقتباس:
:33_asmilies-com:The Arabian naight |
رد: هنا مذاكرة مادة أدب الأطفال
المحاضرة الثالثة
1800s Children's literature boomed during the 1800s for several reasonsChildren's literature in Western Europe and the United States began to change in the 1800 . William Roscoe's story poem The Butterfly's Ball . Lewis Carroll's fantasy Alice's Adventures in Wonderland Carlo Collodi wrote the first Italian fantasy novel, The Adventures of Pinocchio, 1900s . The most popular boys' material was Sherlock Holmes, and similar stories from detective magazines. People often label the 1920s as the Golden Age of Children's Literature in Russia. The Golden Age of Children's Literature ended with World War I in Great Britain and Europe, and the period before World War II was much slower in children's publishing American children's literature sparked the publication in Chicago of one of its most famous books in 1900, which was L. Frank Baum's fantasy novel The Wonderful Wizard of Oz In 1997, J. K. Rowling published the first book in the The Harry Potter Series in England 2000s Scholarship Professional organizations, dedicated publications, individual researchers and university courses conduct scholarship on children's literature |
رد: هنا مذاكرة مادة أدب الأطفال
وين المعتقل ,,,ننتظر
|
رد: هنا مذاكرة مادة أدب الأطفال
والله توني ادرى ان المحاضرات متغيرة:41jg:ولا ذاكرت الا هذى الاسئلة:000:
واذا عندكم اي ملخصات بليييييز :lllolll: والحمدلله اني دريت هالحين:mh12: |
رد: هنا مذاكرة مادة أدب الأطفال
م 7 : الستايل : وهو اختيار المؤلف للكلمات لخلق الشخصية والثيم والستنج و الحبكة انواعه : 1[align=justify]- العلاقة الضمنية : متعلق بالمعنى العاطفي او الارتباطي للكلمة ويستخدم غالبا لوصف الشخصية او الموقف 2- التصوير او الامجري :يساعد على خلق الستنج او المزاج او الشخصية 3- المبالغة : تستخدم للفكاهة او لاثبات نقطة 4- التهوين وهو عكس السابقة والمقصود التقليل من شان نقطة معينة 5-الاشارة : له معنى اكثر للقراء للناضحين يعتمد على الاشارة في فهم شئ مشترك متعلق بالماضي او الادب 6- الرمز : الكلمات التي لها مستويين من المعاني الحرفي و المجازي 7- التورية [/align] انواع الساوند : [align=justify]- المحاكاة الصوتية Onomatopoeia: كلمات ذات اصوات لها نفس المعنى E.g. splash, wow, gush, buzz," "crash," "whirr,“ "hiss," "purr," "hush," "boom - الجناس Alliteration : تكرير حرف الفول في نفس العبارة E.g. sweet smell of success, a dime a dozen, bigger and better, jump for joy - Consonance: التكرار القريب لحرف الكونسونانس في نفس العبارة لكن ليس في نفس المكان first and last," "odds and ends," "short and sweet," "a stroke of luck," - التون : موقف الكاتب مما يكتب ) humor, mysterious, creepy, straight-forward, matter-of-fact, exciting, boring, etc. [/align] الموضوعات العامة لادب الاطفال : 1- الصداقة 2- العائلة 3- التحيز والعنصرية Prejudice 4- النمو |
رد: هنا مذاكرة مادة أدب الأطفال
المعتقل نزل الاسئلة حقته الله يجزاه الف خير http://www.ckfu.org/vb/showthread.php?t=536274
والله يسعدكم جميعا ... واعتذر عن الخطأ بالاسئلة السابقه لى كوني كنت مسافر وقدمت للاختبارات ولم اكن متابع للمادة :53: تقبلوا تحياتي وشكرى الخاص للمعتقل...:106::106: |
All times are GMT +3. الوقت الآن حسب توقيت السعودية: 01:23 AM. |
Powered by vBulletin® Version 3.8.7, Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd.
Search Engine Optimization by vBSEO 3.6.1 جامعة الملك
الفيصل,جامعة الدمام