المشاركة الأصلية كتبت بواسطة التعب منسي (المشاركة 8757145)

إختبار إعاقة التوحد
( الترم الماضي )
ملاحظات من أم البدر :-
أسئلة الإختبار و الأجوبه جمعتها لكم من الأرشيف ( نسخ لصق ) لذلك آمل منكم التأكد من الأجوبه
يقولون جاب أسئلة من خارج المحتوى ( قد تكون من الشرح أو الكتاب )
يوجد بالملخص تحديد باللون الأصفر لبعض أسئلة الإختبار ( تحديد الأخت دفء المشاعر ) بارك الله فيها
&&&&&&&&&&
س 1 / مصطلح يقصد به ( متلازمه(
أ - مجموعه من الاعراض التي تشترك معا لتشكل عرض ما
ب - خاصيه مميزه لتوحدين.
ج - كل الاعاقات المرتبطه بالتخلف العقلي.
د - الاعاقات الحسيه.

س 2/ اضطراب طيف التوحد :
أ - عجز نمائي فقط .
ب - عجز عصبي فقط
ج - عجز لفظي فقط
د - عجز نمائي وعصبي مزمن

س3 /من الاستجابات غير الطبيعيه للمعلومات الحسيه لدى التوحديين
أ - حساسيه الاصوات العاليه .
ب - حساسيه من الضوء
ج - نقص القدرات العقليه
د - أ+ ب

س 4/ من الحالات المرضيه العامه التي تصاحب التوحد
أ - اضطراب نقص الانتباه وفرط الحركه
ب - الخوف الاجتماعي
ج - الاضطرابات الايضيه مثل فينيل كيتورنيونا
د - الخرس

س 5 / من الاضطرابات العقليه
أ- الاضطرابات الايضيه مثل فينيل كيتورنونيا
ب- حبسه نمائيه او مكتسبه
ج- مرض الدماغ بسبب نقص الاكسجين اثناء الولاده
د- الاعاقه التعليميه

س6/ من اعراض اضطراب الطفوله التحللي
أ- فقد التحكم في الامعاء والمثانه
ب- فقد المهارات الحركيه
ج - أ + ب
د- ! ! ! ! !

س7/ من اضطرابات النمائي العام المجموعه غير المصنفه هو :
أ- من انواع اضطراب طيف التوحد
ب- ذاته متلازمه ريت
ج- ذاته متلازمه اسبرغر
د- ذاته اضطراب الطفوله التحللي

س 8/ يراعى عند وضع برامج فعاله للاطفال التوحديين :
أ- الانتباه
ب- التقليد
ج- أ+ ب
د- استخدام الكومبيوتر

س9/ تركز مهارات التقليد في مناهج التوحوديين على
أ - تقليد الحركات
ب- تقليد الاصوات
ج- تقليد التصرفات
د- جميعها .

س10/ يعتبر التكامل الحسي من التدخلات
أ- الفسيولوجيه
ب- البيولوجيه
ج- السلوكيه
د- العلاج بالادويه
أيضاً جاء بالإختبار أسئلة عن- :
-المصآداة ؟

- المفاتيح السريرية لاضطراب طيف التوحد ؟

- التقييم الوظيفي الهدف منه تقييم نقاط القوة ونقاط الضعف ؟

- متلازمة ريت تصدر لدى ) الاناث في حالات اكثر من البنين )

-أول خطوة من معايير الأهلية للأطفال المصابين باضطراب طيف التوحد
( مراجعة سمات الأطفال المصابين باضطراب طيف التوحد )

- أول خطوة يجب اتّباعها عند الاشتباه بإصابة طفل باضطراب طيف التوحد
( إعداد ملف تعريفي بالنمو يصف سمات الطفل التاريخية والحالية المرتبطة باضطراب طيف التوحد )

-الملاحظات التي يتم جمعها للحكم على سلوك الطفل : ( لا تقل عن ثلاثة )

- يوجد التخلف العقلي في .....من حالات التّوحّد : 75%

- تحدث نوبات الصرع في حوالي ......من حالات التوحّد: 30%

- تدخل تطوير العلاقة ( برنامج يقوم على الوالدين(

)- نماذج الفيديو ( تستخدم في تعليم مهارات مثل: إلقاء التحية،والتسمية، واللعب المستقل، واللعب التعاوني واللعب الاجتماعي،ومهارات مساعدة الذات

- فيه سؤال عن ) التواصل الميسر) بس ماني متذكرته

- للحدّ من عوامل التشتيت البصري ) دهن البيئة المحيطة بالكامل( و الحد من كمية الضوضاء البصرية و تغطية المواد الموجودة على الرفوف

- للتقليل من عوامل التشتيت البصري طلاء البيئة بأكملها بلون ) داكن أو غامق )

- يمكن الحد منها خلال استخدام السجاد والأسقف المعلقة والبلاط الذي لا يصدر صوتاً عند المشي عليه و ايقاف مكبرات الصوت (عوامل التشتيت السمعي )