|
.. مجلس مُذاكرة تحليل الخطاب .. الأربعاء 27-2 -1437 هـ
السّلام عليكم ورحمة الله وبركآته عليكم ورحمة الله وبركاته :rose::rose:
مساكم الله بالخير وأعاننا الله على المذاكرة وفالنا التوفيق والدرجات العالية دنيا وآخره بإذن الله بدأت اليوم بدراسته ووصلت للمحاضرة الرابعة ومالقيت اي تجمع وفتحت هالموضوع واتمنى يتثبت ويكون للجميع مشاركات من واجبات واأسئلة واستفسارات وسأرفق المواضيع المهمة والكويزات نبتدي بالموضوع المثبت وفيه المحاضرات وملف المقرر مترجم وبعض الروابط المهمة http://www.ckfu.org/vb/t655157.html الكويزات بحثت ومالقيت غير على المحاضرة والثانية فقط http://www.ckfu.org/vb/quiz.php?do=take&quiz_id=8239 http://www.ckfu.org/vb/quiz.php?do=take&quiz_id=1491 http://www.ckfu.org/vb/quiz.php?do=take&quiz_id=1494 http://www.ckfu.org/vb/quiz.php?do=take&quiz_id=1496 وهنا كويزات لأسئلة الاختبارات http://www.ckfu.org/vb/quiz.php?do=take&quiz_id=2135 http://www.ckfu.org/vb/quiz.php?do=take&quiz_id=2138 http://www.ckfu.org/vb/quiz.php?do=take&quiz_id=4171 http://www.ckfu.org/vb/quiz.php?do=take&quiz_id=4172 بالتوفيق للجميع :icon19: |
رد: هنا .. تجمع مقرر تحليل الخطاب .. !
جزاك الله الف خير متابعه معاكي لانو الماده غريبه بصراحه ومو عارفه الاسئله كيف بتكون .
|
رد: هنا .. تجمع مقرر تحليل الخطاب .. !
بآرك الله فيكم , متآبعه معكم ..
|
رد: هنا .. تجمع مقرر تحليل الخطاب .. !
الله يجزاك الجنة الماده من جد يبيلها مذاكرة عشان ما نحوس بالاختبار بس ما لقيت اسئلة اختبار للاعوام السابقة عشان نعرف اسلوب الدكتور بالاختبار و متابعه معكم ان شاءالله
|
رد: هنا .. تجمع مقرر تحليل الخطاب .. !
الله يجزاك خير ونبي هذا الموضوع مخصص لهذة المادة حتى الانتهاء من اختبارها ولله الحمد المستوى هذا التنظيم بالقسم اكثر من رائع وكله بتوفيق من الله ومجهود الاخت جمُان وتفهم الاعضاء لكم كل التقدير وصباحم ابتسامة |
رد: هنا .. تجمع مقرر تحليل الخطاب .. !
خذيت المادة هذي المستوى اللي فات ما ابي اخوفكم يمكن يتغير اسلوب الدكتور لكن الاختبار كان عباره عن كلمات متقاطعه ، يجيب التعريف ويحذف منه كلمه واحده بنص التعريف .
|
رد: هنا .. تجمع مقرر تحليل الخطاب .. !
يعطيك العافيه فعلا هالماده تحتاج تركيز بالمذاكره وتعاون
بيننا عشان نعديها على خير |
رد: هنا .. تجمع مقرر تحليل الخطاب .. !
انا وصلت للمحاضرة الثالثة فهمت النقاط بس مدري ايش علاقتها بتحليل الخطاب
ومدري كيف بتكون الأسئلة الله يعين |
رد: هنا .. تجمع مقرر تحليل الخطاب .. !
يعطيك العافية يانورا مجهود طيب سيكون هذا التجمع الرسمي للمادة .... وسيتم التنبيه عليه بمجرد عودة أيقونات التنبيهات |
رد: هنا .. تجمع مقرر تحليل الخطاب .. !
5 مرفق
الله يجزاك خير ويعطيك العافيه وهذه الاسئله اللي عندي
|
رد: هنا .. تجمع مقرر تحليل الخطاب .. !
احتاج حلول الواجبات اذا ممكن
|
رد: هنا .. تجمع مقرر تحليل الخطاب .. !
وينكم كملواااا الله يسعدكم ارجوكم
|
رد: هنا .. تجمع مقرر تحليل الخطاب .. !
|
رد: هنا .. تجمع مقرر تحليل الخطاب .. !
رفع للموضوع لابتعاده بالصفحة الخامسة ووعدنا الاسبوع الجاي بالتجمع هذا إن شاء الله
|
رد: هنا .. تجمع مقرر تحليل الخطاب .. !
اهم النقاط في المحاضره الاولى : 1. it is difficult to give a single definition of discoure analysis l
من الصعب اعطاء تعريف واحد لتحليل الخطاب . 2. Discoure analysis will anable to reveal the hidden motivation behind a text or behined the choice of a particlar method of research to interpret that text يمكن لتحليل الخطاب الكشف عن الدوافع الخفيه وراء النص او وراء الختيار اسلوب معين من البحوث لتفسير ذلك النص . |
رد: هنا .. تجمع مقرر تحليل الخطاب .. !
مكلمين لسه في النقاط المهمه للمحاضره الاولى :Discoure analysis is meant to provide a higher awareness of the hidden motivations in others and in ourselves
تحليل الخطاب يوفر وعي اعلى من الدوافع الخفيه في الاخرين وفي انفسنا . |
رد: هنا .. تجمع مقرر تحليل الخطاب .. !
Discoure analysis enable us to solve concrete prolem by making us ask ontological and epistemological question تحليل الخطاب يمكننا من حل مشكله محدده من قبل للاسئله الوجوديه والمعرفيه .
|
رد: هنا .. تجمع مقرر تحليل الخطاب .. !
analysisof texts is as ancient as a mankind .
|
رد: هنا .. تجمع مقرر تحليل الخطاب .. !
discourse analysis is perceivedas the product of postmodern period
5-Discourse Analysis (DA) is a modern discipline of the social sciences . |
رد: هنا .. تجمع مقرر تحليل الخطاب .. !
covers a wide variety of differentsociolinguistic approaches.
Discoure analysis surrouding talk about socialand historical contexts |
رد: هنا .. تجمع مقرر تحليل الخطاب .. !
Language has a magical property
|
رد: هنا .. تجمع مقرر تحليل الخطاب .. !
المحاضره الثانيه :
“Situatedidentities,” differentidentities or social positions we enact and recognize in different settings.tools of inquiry : ways of looking at the world oftalk and interaction) tools of inquiry help us : study how these building tasksare carried out and with what social and political consequences. |
رد: هنا .. تجمع مقرر تحليل الخطاب .. !
11- the use of a term like ''colonization'' or a ''occupation'' is something that is………………….. important in DA. a- Sometimes b- Always c- Rarely ايش اجابه هذا السؤال d- Seldom |
رد: هنا .. تجمع مقرر تحليل الخطاب .. !
اقتباس:
a- Always |
رد: هنا .. تجمع مقرر تحليل الخطاب .. !
عفوا أقصد b Always |
رد: هنا .. تجمع مقرر تحليل الخطاب .. !
ممكن ملخص الماده مترجم لو سمحتوا
|
رد: هنا .. تجمع مقرر تحليل الخطاب .. !
1 مرفق
هذه واجبات الثلاثه لمادة تحليل الخطاب
وفقنا الله جميعآ :119: |
رد: هنا .. تجمع مقرر تحليل الخطاب .. !
2 مرفق
اقتباس:
|
رد: هنا .. تجمع مقرر تحليل الخطاب .. !
up
|
رد: هنا .. تجمع مقرر تحليل الخطاب .. !
ذاكرت الـ 5 محاضرات الاولى ما ادري وش الطبخه ولا وش الفائدة .. :/
يمكن اللي فادني أسئلة أبو بكر الله يجزاه كل خير...احفظها من والى والله ييسر |
رد: هنا .. تجمع مقرر تحليل الخطاب .. !
4 مرفق
اقتباس:
بالعكس انا كنت زيك قبل كذا .. بس الحمدلله تسهلت معيا الامور اكثر من قبل بفضل الله ثم هذا الملخص فيه شرح الدكتور امشي محاضره من المحتوى وبعدها ارجعي للملخص بس اهم حاجه تمشي محاضره محاضره عشان توضح الامور معاكي اكثر وراح احط لك المخلص مع اسئله الموجوده عندي . اتاكدي من حل الاسئله وبالتوفيق .:(204): |
رد: هنا .. تجمع مقرر تحليل الخطاب .. !
يعطيك العافية احساس وردة
انتبهي آخر ملف ارفقتيه هو لمادة الفكر والثقافة الانجليزية ... ملف exam . |
رد: هنا .. تجمع مقرر تحليل الخطاب .. !
اقتباس:
|
رد: هنا .. تجمع مقرر تحليل الخطاب .. !
الصراحة المادة شتت تفكيري وعجزت اربط بين المعلومات شكلي ابحفظ الاسئلة وبس |
رد: هنا .. تجمع مقرر تحليل الخطاب .. !
اقتباس:
|
رد: هنا .. تجمع مقرر تحليل الخطاب .. !
هذا كل اللي عندي جمعته من هنا .. والصراحه يوم بديت اذاكر اسئلة أبو بكر بديت أفهم شوي .. |
رد: هنا .. تجمع مقرر تحليل الخطاب .. !
اهلااا بناااات :004:
انا بمستوى 6 ومن شطاااارة :16.jpg: ماخذه ه الماااده ...وللحين مادرري وشش هوا دارها :(269): ف ياليت تفيدوووني وشش سالفة الماااده وايش افضل ملخصص لهاا واكون لكم من شاكرين :rose: |
رد: هنا .. تجمع مقرر تحليل الخطاب .. !
ودي اشارك بس النفسية داون اليومين هذة وحتى مالي خلق افتح اي مادة |
رد: هنا .. تجمع مقرر تحليل الخطاب .. !
اقتباس:
عسى المانع خير يابوخالد .. وماخبرناك كذا انت الي دايم تحفزنا وتكون اكثر واحد ايجابي فينا .. هانت وانا اخوك اخر ترم والله يعديه على خير ونتخرج جميع .. بخصوص الماده انا اشوفها سهله جدا واخذت فيها 3 ساعات فقط الحمدلله اسئلة العام جدا شامله ونصها تعاريف واشياء مهمه اعتقد والعلم عند الله ماراح يطلع منها .. ممكن يضيف اشياء مثل Colonization & Occupation لاني لاحظت انها مو مذكوره باسئلة العام الله يوفق الجميع ،، افضل وقت لاحظته للمذاكره ( اول ماتصحى من النوم ومسوي لك بلاك كوفي والبيت نايم ) :(204): |
رد: هنا .. تجمع مقرر تحليل الخطاب .. !
الدنيا وما فيها وانا اخوك اخوي منوم بالمشفى وما ادري عن وضعه ومسافر له بعد شوي وولد واحد من زملائي منوم بالمشفى بسبب حادث وقطعت رجله ونفسية ابوه اثرت فينا وخلها على ربك وان شاءالله ازمة وتعدي |
رد: هنا .. تجمع مقرر تحليل الخطاب .. !
اقتباس:
ازمة وتعدي ان شاء الله يابوخالد ، الله لايريكم مكروه ، والله يقوم اخوك بالسلامه ويجمعك به على خير ويشفي ولد زميلكم باذن الله .. |
رد: هنا .. تجمع مقرر تحليل الخطاب .. !
اقتباس:
|
رد: هنا .. تجمع مقرر تحليل الخطاب .. !
سلامات لأخوك ومايشوف شر ان شاء الله الله يشرح صدرك للمذاكره |
رد: هنا .. تجمع مقرر تحليل الخطاب .. !
الحمد لله على كل حال
نسأل الله العافية لأخوك والرضا والصبرلزميلك والأجر والصبر وقوة العزيمة لمن فقد رجله |
رد: هنا .. تجمع مقرر تحليل الخطاب .. !
الحمدلله على سلامه اخوك ..والحمدلله على سلامه ولد زميلك والاجر ان شاء الله له ..
|
رد: هنا .. تجمع مقرر تحليل الخطاب .. !
اقتباس:
واجر وعافيه يارب والله يفرحك بشفائهم بس لاتنسى هذا اخر ترم قوي نفسك والله يبارك في وقتك .. |
رد: هنا .. تجمع مقرر تحليل الخطاب .. !
هذه بعض من أسئلة أبو بكرر قد تساعد على الفهم ..
………….are what we learn and what we speak هي مانتعلمة ومانتحدث به a. Discourses b. Social languages اللغات الأجتماعية c. Culture d. Vernacular languages * We have to keep in mind that ………..alone is rarely enough and is always put together with “other stuff” to pull off a Discourse. علينا أن نـأخذ في الأعتبار أن ...... لوحدها نادرا ماتكفي ودائما ماتوضع جنب ألى جنب مع أشياء أخرى وسحبها مع الخطاب a. Language اللغة b. Turn-taking c. Moral behavior d. All false There is a magical property of language called…… هناك خاصية سحرية للغة تسمى a. Activity b. Invisibility c. Reflexivity الأنعكاسية d. Alter nativity The fact that language reflects reality leads to the fact that the relation between language and reality is….. حقيقة كون اللغة تعكس الواقع يؤدي الى حقيقة أن العلاقة بين اللغة والواقع هو a. Loose b. Strong c. Reciprocity تبادلي d. Respective . An utterance can be authored, authorized by, or issued by…….. يمكن كتابة الكلام المصرح به أو الصادر عن ... a. A group or a single individual مجموعة أو فرد واحد b. Only a single individual c. Only a group d. All false In turn, the speech writer is……….. في المقابل على كاتب الخطاب أن .... a. Mimicking the President‟s “voice” يحاكي صوت الرئيس b. Creating an identity for him أن يخلق له هوية c. Stealing his identity d. Both A and B One of the following statements about (Who's) is TRUE: واحدة من العبارات التالية حول Who's قد تكون صحيحة a. (Who’s) can be multiple. يمكن أن تكون متعددة b. (Who‟s) can be only single. c. (who‟s) is not necessarily people. ليست بالضرورة شخصا d. Both A and C are true All languages, like English or French, are composed of nmany different social languages. (Nmany) means…. جميع اللغات مثل الإنجليزية أو الفرنسية تتألف من العديد من اللغات الأجتماعية المختلفة (Nmany) تعني a. Not many b. A great many عدد كبير جداً c. A little many d. All false There are two different sorts of grammars are important to social languages. The first one is called (grammar one) which is the traditional set of units found in traditional school grammars. An example of these grammatical units is…. هناك نوعان من أنواع القواعد النحويه الهامه للغات الأجتماعيه يسمى الأول ( القاعدة النحوية الأولى ) وهي مجموعة من الوحدات التقليدية الموجودة في قواعد النحو المدرسي مثال على هذه الوحدات النحويه .. a. Nouns الأسماء b. Verbs الأفعال c. Phrases الجمل d. All true كلها صحيحة Conversations with a big C” are not simply words, they are, in fact, …. المحادثات مع big C ... ببساطة ليست كلمات هي في الواقع ... a. Sentences b. Phrases c. Clauses d. Discourses خطابات “The company exists to alleviate pain and disease” . This statement represents….. الشركة موجوده من أجل تخفيف الألم والمرض هذا التصريح يمثل a. The announced core values of Johnson & Johnson القيم الأساسية المعلنة من شركة جونسون آند جونسون b. The announced police of Johnson & Johnson c. The legal obligation of Johnson & Johnson d. All false |
رد: هنا .. تجمع مقرر تحليل الخطاب .. !
بعض من أسئلة أختبار عام 1435 - 1436 It is well known fact that discourse analysis helps us find the hidden ....... which stands beyond a text. من المعلوم أن تحليل الخطاب يساعدنا على أيجاد ماخفي من........ وراء النص A. Hints B. Marks C. Motivation الدوافع D. Critics When analysing a discourse, it is necessary to consider the surrounding social and …………….. Context . عند تحليل الخطاب من الضروري النظر في االمحيط الأجتماعي ............ للسياق A. Environmental B. Political C. Historical التاريخي D. Technological Discourse analysis is modern discipline of the …………..that covers a wide verity of different sociolinguistic approaches. تحليل الخطاب هو علم حديث ............... يشمل مجموعة واسعة من المناهج اللغوية الاجتماعية المختلفة A. Social science للعلوم الأجتماعية B. Psychology C. Medicine D. Engineering When we speak everybody crafts what he has to say to fit the ………………….in which we are communicating. عند التحدث يتحدث الجميع بما يناسب ....... هكذا نحن نتواصل A. Context السياق B. Hall C. Hotel D. Desire |
رد: هنا .. تجمع مقرر تحليل الخطاب .. !
تكملة بعض من أسئلة أختبار عام 1435 - 1436 Ways of looking at the world of talk and interaction are what we mean by…………….in discourse analysis. من طرق البحث في العالم التحدث والتفاعل وهو مانقصده ........ في تحليل الخطاب a- Tools of inquiry أدوات التحقيق B. Ways of succeeding C. Ways of failing D. Ways of constructing good sentences Words like “work” and coffee seem to have more……………… than are apparent in the word of situated meanings we have discussed so far. لدينا كلمات مثل عمل وقهوه لديها أكثر من ......... وهي واضحة فيما ناقشناه حتى الآن A. Specific meaning B. Limited meaning C. Negative meaning D. General meaning معنى عام When you write or speak, you try to project yourself as engaged in a certain kind of ………………………….. عندما تكتب أو تتحدث تحاول أن تبرز نفسك بالمشاركة في نوع معين من ...... A. Class B. Upper class C. Activity النشاط D. Low class the first thing that comes to our minds when we think about how meaning is situated in actual context of use, is a property of language called “………….” أول مايتبادر إلى أذهاننا عندما نفكر كيف يقع المعني في السياق الفعلي واستخدامه وهي خاصية لغوية تسمى A. Reflexivity الأنعكاس B. Reflexive pronoun C. Reflexive noun D. Justice Which comes first ? The situation or language? This question reflects an image of ……………….between language and reality. ؟ من يأتي أولاً الحالة أو اللغة هذا السؤال يعكس صورة ............... بين اللغة والواقع A. Disconnection B. Reciprocity تبادليه C. Miss understanding D. Misleading |
رد: هنا .. تجمع مقرر تحليل الخطاب .. !
تكملة بعض من أسئلة أختبار عام 1435 - 1436 ترجمتها ليسهل فهم المادة ونستطيع معرفة الجواب حتى أن أختلفت طريقة السؤال ---- We can say that an “utterance” has meaning only if and when it communicates ….. لا نستطيع أن نقول أن الكلام له معنى إلا أذا أتصل A. A who and whome B. A what and which C. A who and what D. A why and only why a semiotic aspect , that is the “…………..” such as language,gestures,ages, or other symbolic system. من الناحية السيمائية وهو ........... مثل اللغة و التلميحات والأعمار أو النظام الرمزي A. Blind system B. Mathematical system C. Metaphorical system D. Sign system نظام الأشارة a political aspect , that is, the distribution of “………………” in the interaction ,such as,power,status , and anything else deemed a social good by participant in terms of their cultural models and discourse. على الجانب السياسي في توزيع ...... والتعاملات مثل القوة والمكانة وأي شي أخر يعتبر سلعة أجتماعية مشاركة في نموذج ثقافي وخطاب a. Social products b. Social goods السلع الأجتماعية c. Social habits d. Social beliefs Some of the non-language “stuff” which are important in discourse are : بعض من اللآ لغويات الأشياء تعتبر مهمة في الخطابات وهي : a. Different ways of thinking, acting and interacting. طرق مختلفة في التفكير والتمثيل والتفاعل B. Sleeping C. Dreaming D. Imagining If I have no idea who you are and what you are doing, then I cannot make sense of what you have…………. إذا لم يكن لدي أي فكرة عن من أنت وماتقوم به أذن لا أستطيع معرفة معنى ما a. said, written, or done قلت , كتبت , فعلت B. ways of writing C. ways of reading D. ways of constructing good sentences ………. through the “anonymous “texts and product they circulate, can author or issue “utterances” " من خلال النصوص المجهولة والمنتجات المتداولة يمكن الأبلاغ أو أًصدار " الكلام A. Institutions B. Secretary C. Individual and institutions الأفراد والمؤسسات D. Individual |
رد: هنا .. تجمع مقرر تحليل الخطاب .. !
تكملة بعض من أسئلة أختبار عام 1435 - 1436 We can point out what who’s and what’s A. Are not really discrete and separable أنها ليست في الحقيقة منفصلة أو قابلة الأنفصال B. They are discrete and sparable C. Are not really discrete D. Are not really separable ------- a language can be integrated with other stuff such as ………………. يمكن للغة أن تكون متكاملة مع غيرها من الأشياء مثل ......... a. Object values and times B. Time and place C. Other people,objects,values, time and places الناس الأخرين والأشياء والقيم والوقت والأماكن D. Other people --------- Being “real Indian” is not something one can simply be. Rather,it is something that one………….in and through the doing of it. أن تكون هندياً حقيقياً ليس شيئا يمكن للمرء أن يكونه ببساطه بالاحرى هو شي ....... عليه من خلال أفعالك A. Becomes تصبح B. Is born being C. Dies ---------- Being “real Indian” also requires appropriate Accompanying أن تكون هندياً حقيقياً يقتضى تناسبك لما يصاحبه A. Places B. Times C. Objects D. Objects, times, and places. الكائنات والأوقات والأماكن -------- The discourse we enact existed before each of us came on the scene and most of them…… الخطاب لم يكن موجودا من قبل على كل بعد أن جاء أكثره للمكان A. Will exist longer after we have left the scene سيكون موجودا لفترة أطول حتى بعد أن نغادر المكان B. Will not exist longer after we have left the scene C. Will exist longer before we have left the scene D. Will not exist longer before we have left the scene -------- the scene Discourse analysis is a product of …….. Period. تحليل الخطاب هو نتاج ........... فترة A. Ancient B. Pre ancient C. Old D. Post modern مابعد الحداثه تحليل الخطاب هو نتاج فترة مابعد الحداثه |
رد: هنا .. تجمع مقرر تحليل الخطاب .. !
In discourse analysis it is important to consider the relation between terms and it is also important to look at the relation between these terms with في تحليل الخطاب من المهم النظر في العلاقات بين المصطلحات ومن المهم أيضا أن ننظر الى العلاقه بين هذه المصطلحات مع A. Narrower world B. More complex society C. Widely used term مصطلحات ذات نطاق واسع D. Wider culture ----- How we speak or write…………….. that very situation or context in which we are communicating. كيف يمكننا التحدث أو الكتابه ......... هذه الحاله أو الظروف لنتواصل بها A. Does not create B. Creates ننشئ أو نخلق C. Avoid descript D. Does not avoid descript ------ You project yourself as a certain kind of a person when قمت بتصوير نفسك كنوع معين وشخص ما عندما A. You pretend yourself as a hero B. You speak or write anything, and you use all of the sources of your language. تحدثت وكتبت أي شي بستخدام مصادرك اللغويه C. You speak or write anything, and you avoid using any other language. D. You give up hope. ----- Everybody presents a different identity at a formal meeting that does at the family meeting And, though these are both meetings جميعنا لديه شخصيه أوهويه مختلفه مانقدمه في أجتماع رسمي نقوم به في أجتماع الأسرة على الرغم من أن كلا الاجتماعين A. They are the same kind of activities B. They are not activities C. They are different activities لديها أنشطة مختلفة D. They are insignificant activities ----- So, Language then always….. reflects and construct the situation or context in which it is used. لذا , اللغة دائما .......... تعكس بنية الوضع أو الظروف وماتقوم بستخدامه A. Simultaneously في الوقت نفسه B. Continuously C. Negatively D. Positively ----- An utterance can be authored by …………. بالأمكان تأليف الكلام من A. One person B. Groups C. One person or group شخص واحد أو مجموعه D. A secretary and other only two managers ----- The term “real Indian” is, of course , an “insider” term, The fact that is used by some Native American in enacting their own identity work …… Native American to use the term. مصطلح الهندي الحقيقي هو مصطلح ذا طابع داخلي ويتم أستخدامه بواسطة بعض الأمريكيين الاصليين وهي هوية خاصة بهم .......... المصطلح لغير الأمريكين الأصلين A. Does not license non لايرخص B. Does license non C. Sometimes it licenses D. Never licenses ------ ........….is considered the key to Discourse هو مفتاح الخطاب .................. A. Imagining B. Sleeping C. Traveling D. Recognition الأقرار أو الأعتراف نكمل غداً أن صار فيه وقت أن شاءالله :106: |
رد: هنا .. تجمع مقرر تحليل الخطاب .. !
اقتباس:
|
رد: هنا .. تجمع مقرر تحليل الخطاب .. !
Good Morning كنت اسمع المحاضرة المباشرة الثالثة .. ذكر بعض الاشياء الي راح تجي بالاختبار - الامثلة الي بالمحتوى كلها مهمه !! - التعاريف مهمة : Politics aspects semiotic Situated identities Situated activity |
رد: هنا .. تجمع مقرر تحليل الخطاب .. !
------
|
رد: هنا .. تجمع مقرر تحليل الخطاب .. !
السؤالين أنعادو في أسئلة الأعوا م الماضيه Discourse analysis is meant to enable us to solve concrete problem by making us ask ……… and epistemological questions. a) Ontological وجودي b) Diglossical c) Undiglossia d) Biological 2- Analysis of discourse looks not only at the basic level of what is said, but takes into consideration the surrounding social and ………. Contexts a) Geographical b) Political c) Historical تآريخي d) Technological |
رد: هنا .. تجمع مقرر تحليل الخطاب .. !
نكمل أسئلة الأعوام السابقة ... Language has a magical property: when we speak or write we craft what we have to say to ………. the situation or context in which we are communicating. للغــة خاصية سحرية عندما نتحدث أو نكتب صياغة ما علينا أن نقول ما ..... الوضع أو السياق الذي نحن نتواصل فيه a) Fit يناسب b) Contradict c) Criticize d) Described if institutions, committees, and committee meetings didn’t already exist, speaking and acting this way would be……. أذ لم تكن المؤسسات واللجان والأجتماعات غير موجودة فعلا التحدث والتصرف بهذه الطريقة سيكون a) Nonsense كلام فارغ أو لامعنى له b) Meaningful c) Logical d) Clear I enter a plain, square room" is an example of an area of reality which is reflect by speech the area which is reflected by this example is ….. أقوم بدخول غرفة مربعه عادية هذا مثال على مساحة واقعية والذي ينعكس من هذا المثال هو .... a) The meaning and value of aspects of the material world معنى وقيمة جوانب العالم المادي b) Activities c) Politics d) Semiotics what and how different symbol systems and different forms of knowledge “count is an example of an area of reality which is reflect by speech the area which is reflected by this example is ….. ماذا وكيف هي رموز مختلفة من المعرفة " العد " هو مثال على مساحة واقعية وهو يعكس طريقة الكلام المنطقية والذي ينعكس على هذا المثال a) The meaning and value of aspects of the material world b) Activities c) Politics d) Semiotics السيميائية “tools of inquiry” in DA means أدوات التحقيق في وسائل DA a) ways of looking at the world of talk and interaction طريقة النظر الى العالم الحديث والتفاعل معه b) ways of writing c) ways of reading d) ways of constructing good sentences When you speak or write anything, you use the resources of English to project yourself as a certain kind of…… عندما تقوم بالتحدث أو الكتابة عن أي شي تقوم بستخدام مواردك الانجليزية وتصوير نفسك كنوع من a) object b) topic c) leader d) person الأشخاص |
رد: هنا .. تجمع مقرر تحليل الخطاب .. !
ابو خالد الله يعينك ويشافي غواليك ..
ماقدرت ارجع لدراسة هالمقرر بسبب الظروف ولساتني في ادب الاطفال الغثيث بس لقيت هالكويزات الشاملة لكل المحاضرات وايضا احد الاختبارات وإن شاء الله تنفعنا جميعا http://www.ckfu.org/vb/quiz.php?do=take&quiz_id=447 http://www.ckfu.org/vb/quiz.php?do=take&quiz_id=450 http://www.ckfu.org/vb/quiz.php?do=take&quiz_id=472 http://www.ckfu.org/vb/quiz.php?do=take&quiz_id=2135 http://www.ckfu.org/vb/quiz.php?do=take&quiz_id=2138 |
رد: هنا .. تجمع مقرر تحليل الخطاب .. !
Since different identities and activities are enacted in and through language, the study of language is integrally connected to matters of منذ أن أختلفت الهويات والأنشطة اللغوية , أتصلت دراسة اللغة تكاملياً مع a) inequity and injustice b) equity and injustice c) inequity and justice d) equity and justice المساواة والعدالة There are a multitude of ways one can do being-and-becoming-a-“real-Indian.” Some of these are “Real Indians” prefer to…… هناك العديد من الطرق التي يمكن للمرء القيام بها ليصبح هندياً حقيقياً بعض الهنود االحقيقيين يفضلون a) avoid conversation with strangers تجنب الحديث مع الغرباء b) avoid mixing with strangers c) take to strangers d) take pictures with strangers |
رد: هنا .. تجمع مقرر تحليل الخطاب .. !
....... .. Real Indians" manage face-to-face relations with others in such a way that they appear to be in الهنود الحقيقيون يتقابلون وجهاً لو جه في علاقاتهم مع الاخرين وهذه الطريقة على مايبدو a) agreement with them يتفقون معها أو أتفقو عليها b) disagreement with them c) quarrel with them d) conversation with them Any piece of language , oral or written, is composed of a set of ……… cuse or cluse that help listeners or readers to build six things. أي قطعة لغوية أو شفوية أو مكتوبة تتألف من مجوعة من القطع ......... التي تساعد المستمعين أو القراء لبناء ستة أشياء a) Psychological b) Grammatical النحوية c) Social d) Historical |
رد: هنا .. تجمع مقرر تحليل الخطاب .. !
. . . . . . conversation as it is used in discourse analysis can involve أستخدام المحادثة في تحليل الخطاب قد ينطوي أو يشمل .. a- Values b- Groups c- Controversy d- Controversy and Values المجادلات والقيم ' . . . . .. 'Situated identities, ''means a. Different identities or social positions we enact and recognize in different settings شخصيات مختلفة أو مواقف أجتماعية تسن ويعترف فيها بظوابط مختلفة b. Different styles of language that we use to enact and recognize different identities in different setting c. Different ways in which we humans integrate language with non-language ''stuff'' d. Long- running and important themes or motifs that have been the focus of variety of different texts . . . .. . . An oral or written ''utterance'' has meaning then, only if and when it communicates الكلام الشفوي أو الكتابي لايصبح له معنى الأ عندما يتصل بــ a. A who b. A what c. A who and a what d. A why |
رد: هنا .. تجمع مقرر تحليل الخطاب .. !
when we think about how meaning is situated in actual contexts of use, we quickly face an important property of language, a property which is called عندما نفكر بكيفية وقوع المعنى في السياقات الفعلية المستخدمة , سريعاً مانواجة خاصية مهمه للغـة تسمى a. reflexity b. reflex c. logicality d. reflexivity الأنعكاسية . . .. . . . Each social language has its own distinctive grammar. One of these is the لكل لغة أجتماعية قواعد تميزها وتختص بها واحدة منها هي a. Modern set like accent b. ….ture set like unused words c. ……t set of units like verses of poetry d. the traditional set of units like nouns المجموعة التقليدية من الوحدات مثل الأسماء All of us control many different social languages ………..in different context . كل منا يسيطر على العديد من اللغات الأجتماعية المختلفة ....... في السياقات المختلفة a) And switch between only two of them b) And switch among them ويبدل بينهما c) But do not switch among them d) But they could not switch among them |
رد: هنا .. تجمع مقرر تحليل الخطاب .. !
* connection building , that is , using cues and clues to make assumptions about how the past and future of an interaction a- Different b- Similar c- Equal d- Linked the use of the following sort of pattern of grammatical features (such as " when I thought about it" , or the use of mitigators such as " I do not know") or complex subordinate clauses) by a young woman who is speaking to her parents , is indicative of a particular a- Historical language b- Social language c- Academic language d- Regional language Whenever we speak or write we always and simultaneously construct or build areas of ''reality'': a. Five b. Two c. Four d. Six ''hysterical'' is an example of an area of reality which is reflect by speech. The area which is reflected by this example is a. The meaning and value of aspects of the material world b. Activities c. Politics d. Semiotics أتمنى أن أكون قد أفدتكم ولو بالشيئ القليل :106: أبروح أذآكر مادة ثانيه بعدين نرجع لتحليل الخطاب :biggrin: |
رد: هنا .. تجمع مقرر تحليل الخطاب .. !
شكراً لكِ أخت naaada الله يوفقك ...
|
رد: هنا .. تجمع مقرر تحليل الخطاب .. !
ابوخالد الله يشفي احبابكم ويتمم عليهم بالشفاء والعافيه وجميع المسلمين ..
وشكراا على من قام بفتح الموضوع وجميع من ساهم فيه ...الله يفرحكم بدرجات العالية ويسهل عليكم يارب.. |
رد: هنا .. تجمع مقرر تحليل الخطاب .. !
المحاضره الرابعه والخامسه تسجيلها سيء ومزعج ، اي حل اخر غير سماعها لمذاكرتها ؟
|
رد: .. مجلس مُذاكرة تحليل الخطاب .. الأربعاء 27-2 -1437 هـ
اختي
naaada لوسمحتي الاسئله الاخيره المترجمه عندك ملف لها ربي يوفقك |
رد: .. مجلس مُذاكرة تحليل الخطاب .. الأربعاء 27-2 -1437 هـ
اخت naaada
اللهيعافيك تكملين معنا ترجمة الاسئلة ولو عندك ملف تنزلينه لا هنتي |
رد: هنا .. تجمع مقرر تحليل الخطاب .. !
اقتباس:
|
رد: .. مجلس مُذاكرة تحليل الخطاب .. الأربعاء 27-2 -1437 هـ
لوو سمحتوو بنات في ملخصص متررجم
|
رد: .. مجلس مُذاكرة تحليل الخطاب .. الأربعاء 27-2 -1437 هـ
1 مرفق
اقتباس:
لكن مش مشكلة تفضلي ... |
رد: .. مجلس مُذاكرة تحليل الخطاب .. الأربعاء 27-2 -1437 هـ
اقتباس:
بعض أسئلة ترجمة الخطاب مترجمة.docx - 38 KB هذا رابط جميع الأسئلة اللي ترجمتها فقط عشر أسئلة من أسئلة أبو بكر تكرر مضمونها ب أسئلة الأعوام السابقة جميع بآقي الأسئلة من أختبارات الأعوام السابقة فيه أسئلة كثير ماترجمتها اللي عنده سؤال مافهمه يحطه ممكن أترجمه أن صار فيه وقت :16: |
رد: .. مجلس مُذاكرة تحليل الخطاب .. الأربعاء 27-2 -1437 هـ
يعني ذا الاسئله حقت ابوبكر وانتي ترجمتيهاربي يوفقك :rose::rose::rose:
|
رد: .. مجلس مُذاكرة تحليل الخطاب .. الأربعاء 27-2 -1437 هـ
اقتباس:
لا فقط العشر اسئلة الاولى لــ أبو بكر لأنها جت بـ أختباارت الأعوام السابقة ولأنه مفيدة بالفهم أما الباقي من أسئلة العام وقبل العام |
رد: .. مجلس مُذاكرة تحليل الخطاب .. الأربعاء 27-2 -1437 هـ
هذي أسئلة الأعوام السابقة مترجمة بدون أسئلة أبو بكرر ترجمة خطاب اسئلة الأعوام السابقة فقط.docx - 34 KB |
رد: .. مجلس مُذاكرة تحليل الخطاب .. الأربعاء 27-2 -1437 هـ
اقتباس:
مشكووور اخوووي :rose:واعتذرر منك مو القصصد والله :Cry111: |
رد: .. مجلس مُذاكرة تحليل الخطاب .. الأربعاء 27-2 -1437 هـ
naaada مشكووووره ربي ينولك اللي تتمني :004: |
رد: هنا .. تجمع مقرر تحليل الخطاب .. !
اقتباس:
|
رد: هنا .. تجمع مقرر تحليل الخطاب .. !
1 مرفق
اقتباس:
|
رد: .. مجلس مُذاكرة تحليل الخطاب .. الأربعاء 27-2 -1437 هـ
السلام عليكم أحد يعرف حل هذا السؤال تعبت وانا ادور حله سؤال جاء بااختبار 1434-1435 Although many 'non-Indians' find it proper to ask questions of someone who is instructing them 'Indians' regard questions in such a situation as being ...... a- suitable b-very suitable c-inattentive,rude and insolent d- polite and prestigious |
رد: .. مجلس مُذاكرة تحليل الخطاب .. الأربعاء 27-2 -1437 هـ
1 مرفق
^^^^ عليكم السلام موجودة الاجابة بالملخص اللي عندي http://www.ckfu.org/vb/attachment.ph...1&d=1449395252 اعتقد كان في السابق من اسئلة الواجب , بس غيروه http://www.ckfu.org/vb/9079604-post4.html بالتوفيق |
.. مجلس مُذاكرة تحليل الخطاب .. الأربعاء 27-2 -1437 هـ
يعني مافيه احد صور اختبار الترم الماضي ؟
|
رد: .. مجلس مُذاكرة تحليل الخطاب .. الأربعاء 27-2 -1437 هـ
|
رد: .. مجلس مُذاكرة تحليل الخطاب .. الأربعاء 27-2 -1437 هـ
في شي اسسهل وشاامل نعتمممممد علليه:(107):
غير الملخصص :(177): |
رد: .. مجلس مُذاكرة تحليل الخطاب .. الأربعاء 27-2 -1437 هـ
|
رد: .. مجلس مُذاكرة تحليل الخطاب .. الأربعاء 27-2 -1437 هـ
تتوقعون يكرر الاسئله
|
رد: .. مجلس مُذاكرة تحليل الخطاب .. الأربعاء 27-2 -1437 هـ
الماده غثيثه جداً وغير مفهومه
|
رد: .. مجلس مُذاكرة تحليل الخطاب .. الأربعاء 27-2 -1437 هـ
اقتباس:
....... |
رد: .. مجلس مُذاكرة تحليل الخطاب .. الأربعاء 27-2 -1437 هـ
للأسف محد صور الترم الماضي ، والدكتور حاسهم شوي ، نسخت كم سؤال من انطباعاتهم ، عشان تاخذون فكرة بسيطة عن اسئلة الترم الماضي ، سامحونا على النسخ السئ لضيق الوقت other ...........which are important in discours A-linguistic feature B-extra-linguistic factor C-local factor D-anthropolicsl factors child who might produce any sentense... A-ontological monster B-heterognic monster C-psychological monster D-social monster السوال الي فيه دكاتره واباء واخوان ايش جوابه انا جاوبت speech سوال تبع دواء الاسبرين كانت الاجوبه two three four five انا جاوبت two سوال الفكر الثقافي انا جاوبت verey old سوال تبع الطفل جاوبت a social monster سوال تبع chit chat جاوبت activites في سوال بدايته people preaent جاوبت one of them is activity سوال asocialy situated identity ? جاوبت kind of person سوال ماافتكره بس الاجوبه كانت ريل اندين و و انا اخترت the upper-middle-class.angle-american young woman named jane وفي اجوبه اذكرها مااذكر الاسئله race a foreigner child who might produce any sentense... A-ontological monster B-heterognic monster C-psychological monster D-social monster other ...........which are important in discours A-linguistic feature B-extra-linguistic factor C-local factor D-anthropolicsl factors Pepole change their identites (doctor-father-brother) via changing....... A-speech B-place where they stand هاذي احترت فيها وجاوبهتها A شنو الصح !!���� جاوبتها مثلك speech احترت بين هالجوابين فعلا وفي سؤال الدكتور والأب والصديق ايش الجواب ؟ اخترت three social language طيب سوال ال tea , grain A-general meaning B-wid contation اخترت واخترت بلاخر A صح الجواب general meanings by who is doing صح! بليز جاوبوني الاختبار علله صح by who is doing it طيب شو اخترت new very old very old لأنها قديمة بقدم البشرية child who might produce any sentense... A-ontological monster B-heterognic monster C-psychological monster D-social monster شنو الحل الصح !!! مو اخذنا انوتحليل الخطاب علم جديد .. postmodern very old صح وشكيت في الرومان لأنهم هم إلي بدوا النقد للنصوص صراحة ال If…………………., interaction, values, beliefs, symbols, objects, tools, and places together in such a way that others recognize you as a particular type of who (identity) engaged in a particular type of what (activity) here and now, then you have pulled off a Discourse. a-……. b-……. c- you put language. d- you put language, action الاجابه بالاخضر لكن هل المطلوب نحفظ الماده كلمة كلمهجوابه c ع الاقل مو جود بلمحتوى في سوالين برا المحتوى���� other ...........which are important in discours a-linguistic feature b-extra-linguistic factor c-local factor d-anthropolicsl factors child who might produce any sentense... a-ontological monster b-heterognic monster c-psychological monster d-social monster The key to Discourses is “recognition.” If you put language, action, interaction, values, beliefs, symbols, objects, tools, and places together in such a way that others recognize you as a particular type of who (identity) engaged in a particular type of what (activity) here and now, then you have pulled off a Discourse (and thereby continued it through history, if only for a while longer very old هي الصح Discourse analysis is meant to enable us to solve concrete problem by making us aska Ontological and epistemological questions. و اجابه reflexivily , واجابه become واجابه will exist long after we have left the scene واجابه creates واجابه kind of person واجابه recognition واجابه six واجابه two واجابه two واجابه minds واجابه speaking واجابه activity واجابه book واجابه poltlcal sapect واجابه language واجابه rsemiotics واجابه justce واجابه sociolinguistic لا تدققون بالسبلنق هذي 18 سؤال هذا احد الاسئلة واجابته ملونه Such repetition tends to “ritualize,” “habitualize,” or “freeze” situations to varying degrees, that is, to cause them to be repeated with less variation زي سؤال 31 ب الترم الي فات كان حاط الفراغ على اول كلمتين 31) If you put language, action, interaction, values, beliefs, symbols, objects, tools, and places together in such a way that others recognize you as particular type of who (identity) engaged in particular type of what activity here and now, then you have pulled off………………………………. بدال discours في سؤال جا مثل ماهو تماما 32) The discourse we enact existed before each of us came on the scene and most of them…… A. Will exist longer after we have left the scene B. Will not exist longer after we have left the scene C. Will exist longer before we have left the scene D. Will not exist longer before we have left the scene الجواب A وهذا بعد (10) Situated meetings don’t simply reside in individual ……………..; very often they are negotiated between people in and through communicative social interactions. A. Minds 21) The tools of inquiry that are important in discourse are the tools that are relevant to… we (together with others) build ……..and activities. A. Personality B. Ambition C. Dreams D. Identities 23) If I have no idea who you are and what you are doing, then I cannot make sense of what you have…………. A. said, written, or done 29) Being “real Indian” is not something one can simply be.Rather,it is something that one………….in and through the doing of it. A. Becomes 45) a socialy –situated identity , means the “………………..” one is seeking identiy and enact here and now. A. Kind of dream B. Kind of a person في سؤال عن مفتاح النقاش الي هو معروف في سؤال عن انواع القرامر ومنها قرامر المدارس والجواب تو وفي عن علبه الاسبرين حطيت 2 لكن مش متاكده في six area reality في اسئله واضحه جدا مثل books واسئلة Converstion وحده اجابتها Converstion with Captil C والثانيه historic والثالثه كانت امثله عن الهيستوريك كونفرزيشن الهنود الحمر كانت جواب لسؤالين Native amircan really indian و سؤال ثاني نسيته طبعا سؤال ال child حليته من راسي مدري وش قصته ايوووا في سؤال ثاني حق language stuff حطيته time and places في سؤال حق jane انو دكتور Gee جاب لنا مثال او طبق مثال منها او عليها شي زي كذا في تعريف politics و activtes و poltiecs aspect و semiotic aspect "I enter a plain, square room" is an example of an area of reality is reflected by this example is ….. aspects of the material world - “tools of inquiry” in DA means a) ways of looking at the world of talk and interaction - When you speak or write anything, you use the resources of English to project yourself as a certain kind of person - If I have no idea who you are and what you are doingb) I cannot make sense of what you have said, written, or done 11- Since different identities and activities are enacted in and through language, the study of language is integrally connected to matters of d) equity and justice , through the “anonymous” texts and products they circulate, can author or issue “utterances.” Discourse Analysis (DA) is a modern discipline of the social sciences that covers a wide variety of different…………………… d. Sociolinguistic - How we speak or write……………….. that very situation or context in which we are communicating b. Creates Whenever we speak or write we always and simultaneously construct or build …………six…………….. areas of ''reality'': ''I talk and act in such a way that a visibly angry male in a committee meeting (perhaps its me!) Is ''standing his ground on principle,'' but a visibly angry female Politics - Being a ''real Indian'' is not something one can simply be Rather. It is something that one becomes in and through - . which ''Indians'' call ''razzing'' each participant further establishes cultural competency in the eyes of the other 42- when we think about how meaning is situated in actual contexts of use, we quickly face an important property of language, a property which is called………….. reflexivity 44-in the example of the upper-middle-class ,Anglo-American young woman named " Jane",took in our course , Jane 47-situations , when they involve communicative social interactions, always involve جاب نفس الاجابة ذي بس السوال مختلف d) semiotic aspect The key to Discourses is “recognition If you put language, action, interaction, values, beliefs, symbols, objects, tools, and places together in such a way that others recognize you as a particular type of who (identity) engaged in a particular type of what (activity) here and now, then you have pulled off a Discourse -, in the way in which a projector can freeze a piece of film. To make sense of that moment, you have to recognize the identities and activities السوال هنا يختلف لكن الاجابة ذي I talk and act in one way one moment and I am speaking and acting as “chair” of the committee; the next moment I speak and talk in a different way -Identities and relationships Discourse analysis is meant to provide a higher awareness of the hidden motivations in others and in ourselves, and therefore, enable us to solve concrete problem by making us ask ontological and epistemological questions Though critical thinking about the analysis of texts is as ancient هنا غيرها وحطها very old other ...........which are important in discours a-linguistic feature b-extra-linguistic factor c-local factor d-anthropolicsl factors سوال الشاي والحبوب جوابه General meaning فيه سوال حق الاسبرين واجابته two وسوال حق كم لغة تحتاج للحديث مع والدك واصدقائك واستاذك الاجابة three وسوال حق حق عدد القرامر لاجابة two وسلامتكم He suggested that a child who might produce any sentence whatever without due regard to the social and linguistic context would be 'a social monster' |
رد: .. مجلس مُذاكرة تحليل الخطاب .. الأربعاء 27-2 -1437 هـ
ملخص انصاف شامل والا لالالالالالالا.... لاني شكلي بعتمد على الله ثم عليه لا تتطنشووون ردوا
|
رد: .. مجلس مُذاكرة تحليل الخطاب .. الأربعاء 27-2 -1437 هـ
اقتباس:
وفالك الفل مارك |
رد: .. مجلس مُذاكرة تحليل الخطاب .. الأربعاء 27-2 -1437 هـ
اقتباس:
راجعتها ثمانين بالمية منها تكرر ب أسئلة الأعوام السابقة وأبو بكر راجعو اسئلة الاعوام السابقة وشيكو على أسئلة أبو بكر وأطلعو على الملخصات وأن شاءالله كلنا نجاوب صح |
رد: .. مجلس مُذاكرة تحليل الخطاب .. الأربعاء 27-2 -1437 هـ
اقتباس:
هذا :16.jpg: |
رد: .. مجلس مُذاكرة تحليل الخطاب .. الأربعاء 27-2 -1437 هـ
critical thinking about the analysis of texts is as ancient as mankind التفكير النقدي حول تحليل النصوص هو قديم بقدم البشرية A modern discipline of the social sciences that covers a wide variety of different sociolinguistic approaches. المنهج الحديث للعلوم الأجتماعية يغطي مجموعة واسعة من المناهج اللغوية الأجتماعية المختلفة . . colonization’ or a ‘occupation occupation الأحتلال A term that brings negative Connotations of evil & damaging, مصطلح يجمع دلالات سلبية شريرة وضارة colonization الأستعمار has positive connotations of helping others to develop themselves. له دلالات إيجابية لمساعدة الأخرين لتطوير أنفسهم . . |
رد: .. مجلس مُذاكرة تحليل الخطاب .. الأربعاء 27-2 -1437 هـ
who ) is a socially situated identity ) what ) is a socially situated activity ) Who's ) can be multiple & they need not always be people ) who ) The utterance communicates a sort of overlapping & compound ) whos & whats are not really discrete & separable مدري وراكم نايمين :019:. . |
رد: هنا .. تجمع مقرر تحليل الخطاب .. !
اقتباس:
لو تكرمتي حنان هالملف لأي إختبارين بالضبط ؟؟ |
رد: .. مجلس مُذاكرة تحليل الخطاب .. الأربعاء 27-2 -1437 هـ
صباح الخير اللي بيعتمدون على الأسئلة الاختبار نصيحة ادرس النص من المحتوي اللي فيه السؤال وبالتوفيق |
رد: .. مجلس مُذاكرة تحليل الخطاب .. الأربعاء 27-2 -1437 هـ
ياليت احد يرتب لنا كل الاسئله وانطباع الترم اللي فات بكويز
|
رد: .. مجلس مُذاكرة تحليل الخطاب .. الأربعاء 27-2 -1437 هـ
بس حبيت اقول معلومه عن الاسئلة الترم الي راح ما كانت زي الترم الي قبله + كان فيها لف دوران يعني الي يبي يدرس الاسئله ما انصحه ادرسوا الفقره كامله +
|
رد: هنا .. تجمع مقرر تحليل الخطاب .. !
اقتباس:
|
| All times are GMT +3. الوقت الآن حسب توقيت السعودية: 05:51 AM. |
Powered by vBulletin® Version 3.8.7, Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd. جامعة الملك الفيصل,جامعة الدمام