ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام

ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام (https://vb.ckfu.org/index.php)
-   E8 (https://vb.ckfu.org/forumdisplay.php?f=395)
-   -   [ مذاكرة جماعية ] : : 00|| تجمع مادة ::Discourse analysis ::تحليل الخطآب ||00 (https://vb.ckfu.org/showthread.php?t=673892)

ѕυℓтαη 2015- 5- 5 03:12 PM

رد: : 00|| تجمع مادة ::Discourse analysis ::تحليل الخطآب ||00
 
اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ѕυℓтαη (المشاركة 12243154)
In the example of someone in a relationship saying “I think good relationships shouldn't take work”, a good part of the conversation following such a remark might very well involve mutually negotiating what “work” is going to mean
...........for the people concerned
a. In this specific context
b. In the larger context of their ongoing relationship
c. Both
d. Neither

عجبني السؤال هذا

Furthermore, as conversations and indeed, relationships, develop, participants continually …………their situated meanings
a. Revise
b. Retrieve
c. Reconfirm
d. Redeem

Words like “work” and “coffee” seem to have more general meanings than are apparent in the sorts of situated meanings we have discussed so far.
....This is because
a. Words are also associated with what
b. Cultural models
c. Both
d. Neither

.........Cultural models are
a. Storylines
b. Families of connected images (like a mental movie)
c. (Informal) “theories” shared by people belonging to specific social or cultural groups
d. All possible

Confident Step 2015- 5- 5 03:35 PM

رد: : 00|| تجمع مادة ::Discourse analysis ::تحليل الخطآب ||00
 
الله يجزاك كل خير كبرياء :106:
ولايهون باقي الأخوة الله لايحرمك الأجر :16:

توتا ♥ 2015- 5- 5 03:35 PM

رد: : 00|| تجمع مادة ::Discourse analysis ::تحليل الخطآب ||00
 

24) utterances communicate
recognized
an integrated
وش هالسؤال مافهمته ؟؟؟ ناقص والا يتهيالي :(

توتا ♥ 2015- 5- 5 03:36 PM

رد: : 00|| تجمع مادة ::Discourse analysis ::تحليل الخطآب ||00
 
اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة توتا ♥ (المشاركة 12243488)

24) utterances communicate
recognized
an integrated
وش هالسؤال مافهمته ؟؟؟ ناقص والا يتهيالي :(

اتوقع الجواب
an integrated .. :agolakser:

-كبرياء- 2015- 5- 5 03:47 PM

رد: : 00|| تجمع مادة ::Discourse analysis ::تحليل الخطآب ||00
 
<< دخلت على المنتدى اشوف فيه احد كاتب انطباع << نقزت من على السرير اشوف الجدول <<
<< وربي قلبي طاح قلت ليكون انا ما شفت الجدول --- < اخر شيء كاتب انطباع السمستر الي طاف <<


ههههه -- < احس من كثر الماده فيها فلسفففه احس مخي بدأ فيه انفصام يرجع وووويرووح --


المهم يالله احد يحل هالسؤال --

there are --- --- building task

a-5
b- 6
c- 7
d-8



:
ييعطيك العافيه يارب ي سلطان ع الاسئله
والله يجزآآآكم الخير يارب فردآآ فردآآ -- ويسسسعدكم بالدآآرين

-كبرياء- 2015- 5- 5 03:52 PM

رد: : 00|| تجمع مادة ::Discourse analysis ::تحليل الخطآب ||00
 
اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة توتا ♥ (المشاركة 12243499)
اتوقع الجواب
an integrated .. :agolakser:



صح والسؤال مو ناقص بس هو يقول انه
الكلآم المتصل -- يعني الكلام الي مع تواصل يكون متتتكآآمل ---an integrated

E.girl 2015- 5- 5 04:08 PM

رد: : 00|| تجمع مادة ::Discourse analysis ::تحليل الخطآب ||00
 
اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ѕυℓтαη (المشاركة 12243263)
عجبني السؤال هذا

furthermore, as conversations and indeed, relationships, develop, participants continually …………their situated meanings
a. Revise
b. Retrieve
c. Reconfirm
d. Redeem

words like “work” and “coffee” seem to have more general meanings than are apparent in the sorts of situated meanings we have discussed so far.
....this is because
a. Words are also associated with what
b. Cultural models
c. Both
d. Neither

.........cultural models are
a. Storylines
b. Families of connected images (like a mental movie)
c. (informal) “theories” shared by people belonging to specific social or cultural groups
d. All possible

الله يرضى عليكم احد يشرحلي هذي الاسئلة ماني فاهمتها

ناطحهة سحاب 2015- 5- 5 04:09 PM

رد: : 00|| تجمع مادة ::Discourse analysis ::تحليل الخطآب ||00
 
ربي يوفقكم على هالطريقه ترسخ بالمخ استمرو

ѕυℓтαη 2015- 5- 5 04:12 PM

رد: : 00|| تجمع مادة ::Discourse analysis ::تحليل الخطآب ||00
 
اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة -كبرياء- (المشاركة 12243572)
<< دخلت على المنتدى اشوف فيه احد كاتب انطباع << نقزت من على السرير اشوف الجدول <<
<< وربي قلبي طاح قلت ليكون انا ما شفت الجدول --- < اخر شيء كاتب انطباع السمستر الي طاف <<


ههههه -- < احس من كثر الماده فيها فلسفففه احس مخي بدأ فيه انفصام يرجع وووويرووح --


المهم يالله احد يحل هالسؤال --

there are --- --- building task

a-5
b- 6
c- 7
d-8


:
ييعطيك العافيه يارب ي سلطان ع الاسئله
والله يجزآآآكم الخير يارب فردآآ فردآآ -- ويسسسعدكم بالدآآرين

الله يعافيك يارب وانتي بعد ماقصصرتي ومجهودك واضح ، الله يعدي هالمادة على خير

FULL MARK 2015- 5- 5 04:17 PM

رد: : 00|| تجمع مادة ::Discourse analysis ::تحليل الخطآب ||00
 
شكرا بحجم السماء لكل من أفادنا ولكل من يقدم شرح أو يضع أسئلة وحلها

اسأل الله التوفيق والتيسير للجميع

المادة قريتها عالسريع وصراحة المحتوى يغث :no:

عندي سؤال بخصوص الهنود الحمر وش سالفتهم ما فهمت هالنقطة!
يعني أيش المطلوب نفهمه بالضبط؟ :sm18:

ندى العالم 2015- 5- 5 04:22 PM

رد: : 00|| تجمع مادة ::Discourse analysis ::تحليل الخطآب ||00
 
اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة -كبرياء- (المشاركة 12243572)
<< دخلت على المنتدى اشوف فيه احد كاتب انطباع << نقزت من على السرير اشوف الجدول <<
<< وربي قلبي طاح قلت ليكون انا ما شفت الجدول --- < اخر شيء كاتب انطباع السمستر الي طاف <<


ههههه -- < احس من كثر الماده فيها فلسفففه احس مخي بدأ فيه انفصام يرجع وووويرووح --


المهم يالله احد يحل هالسؤال --

there are --- --- building task

a-5
b- 6
c- 7
d-8



:
ييعطيك العافيه يارب ي سلطان ع الاسئله
والله يجزآآآكم الخير يارب فردآآ فردآآ -- ويسسسعدكم بالدآآرين





نفس الشعور صابني اليوم حسيت إن الإختبار الثلاثاء :sm12:مدري حسيت أني :verycute:

آبو نوآف 2015- 5- 5 04:28 PM

رد: : 00|| تجمع مادة ::Discourse analysis ::تحليل الخطآب ||00
 
وشو افضل ملخص للمادة

عندي ملخص مترجم .. بس ترجمة قوقلية للاسف

ندى العالم 2015- 5- 5 04:30 PM

رد: : 00|| تجمع مادة ::Discourse analysis ::تحليل الخطآب ||00
 
اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة FULL MARK (المشاركة 12243828)
شكرا بحجم السماء لكل من أفادنا ولكل من يقدم شرح أو يضع أسئلة وحلها

اسأل الله التوفيق والتيسير للجميع

المادة قريتها عالسريع وصراحة المحتوى يغث :no:

عندي سؤال بخصوص الهنود الحمر وش سالفتهم ما فهمت هالنقطة!
يعني أيش المطلوب نفهمه بالضبط؟ :sm18:


الهنود الحقيقين – يشيرون لشخص انه هندي حقيقي من خلال كلماته ووانتظامه وسياقه < وطبعا وكيف بكل سهوله يمكن ان يميز هوية الهندي بكل مروونه وعن طريق اسلوبه

مصطلح الهندي الحقيقي -- هو مصطلح استخدمه الـ "insider" يعني المطلع بشوؤن شيء ما ---حقيقة كون انها مستخدمة من قبل بعض الاميركيين الاصليين لتبيين هويتهم فهذا يجعل غير الامريكيين الاصليين لا رخصة لهم في استخدامه

فبينما يجب على الشخص حتى يكون هندي حقيقي ان تكون له صله نسبية بغيره من هنود حقيقيون لكن ذلك لا يحل المشكلة دائما فالناس ذوو العلاقات البيولوجية قد يفشلون في الحصول عللى ادراك انهم هنود حقيقيون بينما الناس ذوو النسب المختلط يحصلون على ذلك الادراك بسهولة.
ليس سهلا ان تكون هنديا حقيقيا ان اردت ، هو شئ يصبحه الشخص من خلال عمله ان يكون كذلك ، الاداء الفعلي نفسه
على الرغم من اهمية العلاقة النسبية لكن بالاضافة الى هذا المعيار يجب عليك الاستمرار في ممارسة كونك هنديا حقيقيا و الا ستكف عن ان تكون منهملكن العمل على ممارسة ان تكون هندي حقيقي ليس شيئا يمكن للشخص ان يحققه بمفرده بل يتطلب مشاركة الاخرين في الممارسة وادراكهم لك يتطلب ايضا ان يصاحب ذلك الدعائم و الوقت والمكان المناسب
- هناك عدة طرق يمكن للشخص ممارسة كونه هنديا حقيقيا من بينها :
· الهندي الحقيقي يفضل عدم الحديث مع الغرباء ، الامريكيين الاصليين او الاخرين
· لا يمكنهم ان يرتبطو ببعضهم ك مجرد معارف وكـ بعض الغير هنوود

عند البحث عن هندية بعضهم فان الهندي الحقيقي ينخرط في نوع مميز من السجال اللفظيومن خلال التجاوب بشكل صحيح في هذا السجال الذي يسميه الهنود (شجب) فكل مشارك يؤسس المزيد من الكفاءة الثقافية في عين الاخر

هذي المعلومات عن الهنود الحمر شوفي الملف حق كبريا لشرح المحاضرا ت روعه:rose:


ѕυℓтαη 2015- 5- 5 04:31 PM

رد: : 00|| تجمع مادة ::Discourse analysis ::تحليل الخطآب ||00
 
اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة FULL MARK (المشاركة 12243828)
شكرا بحجم السماء لكل من أفادنا ولكل من يقدم شرح أو يضع أسئلة وحلها

اسأل الله التوفيق والتيسير للجميع

المادة قريتها عالسريع وصراحة المحتوى يغث :no:

عندي سؤال بخصوص الهنود الحمر وش سالفتهم ما فهمت هالنقطة!
يعني أيش المطلوب نفهمه بالضبط؟ :sm18:

اللهم آمين

الهنود هذولا سالفتهم سالفة بحاول انقلها من شرح بلانكا مع بعض التعديل

كيف يعرف الأمريكيين الأصليين بعضهم البعض على أنهم هنود حقيقيين
طبعا نعرف أن سكان أمريكا الأصليين هم الهنود الحمر

real Indians “refer to persons who are „really Indian‟ in just those words with regularity &Standardization
وحده من صفات الهندي الحقيقي أنه يشير إلى الهندي الحقيقي الآخر ببساطة (يعني لما يشوف خويه الهندي يقول بكل سهوله ان هذا الهندي اصلي بدون فلسفه )

The term “real Indian” is, of course, an “insiders‟ term
مصطلح او لفظ الهندي الحقيقي مصطلح داخلي ..يعني نقول هالكلمة خاصة فيهم

يتبع ..

ѕυℓтαη 2015- 5- 5 04:43 PM

رد: : 00|| تجمع مادة ::Discourse analysis ::تحليل الخطآب ||00
 
اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ѕυℓтαη (المشاركة 12243949)
اللهم آمين

الهنود هذولا سالفتهم سالفة بحاول انقلها من شرح بلانكا مع بعض التعديل

كيف يعرف الأمريكيين الأصليين بعضهم البعض على أنهم هنود حقيقيين
طبعا نعرف أن سكان أمريكا الأصليين هم الهنود الحمر

real Indians “refer to persons who are „really Indian‟ in just those words with regularity &Standardization
وحده من صفات الهندي الحقيقي أنه يشير إلى الهندي الحقيقي الآخر ببساطة (يعني لما يشوف خويه الهندي يقول بكل سهوله ان هذا الهندي اصلي بدون فلسفه )

The term “real Indian” is, of course, an “insiders‟ term
مصطلح او لفظ الهندي الحقيقي مصطلح داخلي ..يعني نقول هالكلمة خاصة فيهم

يتبع ..

الجزء الثاني من سالفة الهنود ..
used by some Native Americans in enacting their own identity work does not license non- Native Americans to use the term
اللفظ يستخدم فقط للأمريكان الأصليين اللي هم الهنود يعني ..اما غير الأمريكان الأصليين لا يسمح لهم باستخدام اللفظ

The problem of “recognition & being recognized” is very consequential & problematic for Native Americans
قد يكون عندهم مشكلة بالإدراك .. ( يعني ما يعرفون انهم هنود حقيقيين مثل الاحفاد مضعيين اصلهم ما يدرون وش يرجعون وآهلهم يبون يعرفون آجدادهم )

People with such (biological) ties can fail to get recognized as a “real Indian,” & people of mixed kinship can be so recognized
الهندي الحقيقي اللي مرتبط نسبه وجذوره بالهنود الحقيقيين قد لا يعرف انه هندي حقيقي
الي نسبه مختلط – يثبت اصله ويعرف انتسابه للهنود الحقيقيين

om sulaiman 2015- 5- 5 04:53 PM

رد: : 00|| تجمع مادة ::Discourse analysis ::تحليل الخطآب ||00
 
في سؤال من اسئلة الترم الي راح رقمه 28 من يحله
............

FULL MARK 2015- 5- 5 04:54 PM

Re: رد: : 00|| تجمع مادة ::Discourse analysis ::تحليل الخطآب ||00
 
اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ندى العالم (المشاركة 12243944)
الهنود الحقيقين – يشيرون لشخص انه هندي حقيقي من خلال كلماته ووانتظامه وسياقه < وطبعا وكيف بكل سهوله يمكن ان يميز هوية الهندي بكل مروونه وعن طريق اسلوبه

مصطلح الهندي الحقيقي -- هو مصطلح استخدمه الـ "insider" يعني المطلع بشوؤن شيء ما ---حقيقة كون انها مستخدمة من قبل بعض الاميركيين الاصليين لتبيين هويتهم فهذا يجعل غير الامريكيين الاصليين لا رخصة لهم في استخدامه

فبينما يجب على الشخص حتى يكون هندي حقيقي ان تكون له صله نسبية بغيره من هنود حقيقيون لكن ذلك لا يحل المشكلة دائما فالناس ذوو العلاقات البيولوجية قد يفشلون في الحصول عللى ادراك انهم هنود حقيقيون بينما الناس ذوو النسب المختلط يحصلون على ذلك الادراك بسهولة.
ليس سهلا ان تكون هنديا حقيقيا ان اردت ، هو شئ يصبحه الشخص من خلال عمله ان يكون كذلك ، الاداء الفعلي نفسه
على الرغم من اهمية العلاقة النسبية لكن بالاضافة الى هذا المعيار يجب عليك الاستمرار في ممارسة كونك هنديا حقيقيا و الا ستكف عن ان تكون منهملكن العمل على ممارسة ان تكون هندي حقيقي ليس شيئا يمكن للشخص ان يحققه بمفرده بل يتطلب مشاركة الاخرين في الممارسة وادراكهم لك يتطلب ايضا ان يصاحب ذلك الدعائم و الوقت والمكان المناسب
- هناك عدة طرق يمكن للشخص ممارسة كونه هنديا حقيقيا من بينها :
· الهندي الحقيقي يفضل عدم الحديث مع الغرباء ، الامريكيين الاصليين او الاخرين
· لا يمكنهم ان يرتبطو ببعضهم ك مجرد معارف وكـ بعض الغير هنوود

عند البحث عن هندية بعضهم فان الهندي الحقيقي ينخرط في نوع مميز من السجال اللفظيومن خلال التجاوب بشكل صحيح في هذا السجال الذي يسميه الهنود (شجب) فكل مشارك يؤسس المزيد من الكفاءة الثقافية في عين الاخر

هذي المعلومات عن الهنود الحمر شوفي الملف حق كبريا لشرح المحاضرا ت روعه:rose:




+





اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة υαη (المشاركة 12244072)
الجزء الثاني من سالفة الهنود ..
Used by some native americans in enacting their own identity work does not license non- native americans to use the term
اللفظ يستخدم فقط للأمريكان الأصليين اللي هم الهنود يعني ..اما غير الأمريكان الأصليين لا يسمح لهم باستخدام اللفظ

the problem of “recognition & being recognized” is very consequential & problematic for native americans
قد يكون عندهم مشكلة بالإدراك .. ( يعني ما يعرفون انهم هنود حقيقيين مثل الاحفاد مضعيين اصلهم ما يدرون وش يرجعون وآهلهم يبون يعرفون آجدادهم )

people with such (biological) ties can fail to get recognized as a “real indian,” & people of mixed kinship can be so recognized
الهندي الحقيقي اللي مرتبط نسبه وجذوره بالهنود الحقيقيين قد لا يعرف انه هندي حقيقي
الي نسبه مختلط – يثبت اصله ويعرف انتسابه للهنود الحقيقيين






بيّض الله وجيهكم كأنها اتضحت نوعا ما
شكرا :):):):)

ѕυℓтαη 2015- 5- 5 04:56 PM

رد: : 00|| تجمع مادة ::Discourse analysis ::تحليل الخطآب ||00
 
اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ѕυℓтαη (المشاركة 12244072)
الجزء الثاني من سالفة الهنود ..
used by some Native Americans in enacting their own identity work does not license non- Native Americans to use the term
اللفظ يستخدم فقط للأمريكان الأصليين اللي هم الهنود يعني ..اما غير الأمريكان الأصليين لا يسمح لهم باستخدام اللفظ

The problem of “recognition & being recognized” is very consequential & problematic for Native Americans
قد يكون عندهم مشكلة بالإدراك .. ( يعني ما يعرفون انهم هنود حقيقيين مثل الاحفاد مضعيين اصلهم ما يدرون وش يرجعون وآهلهم يبون يعرفون آجدادهم )

People with such (biological) ties can fail to get recognized as a “real Indian,” & people of mixed kinship can be so recognized
الهندي الحقيقي اللي مرتبط نسبه وجذوره بالهنود الحقيقيين قد لا يعرف انه هندي حقيقي
الي نسبه مختلط – يثبت اصله ويعرف انتسابه للهنود الحقيقيين

الجزء الثالث ..


“real Indian” is not something one can simply be

مو شي سهل انك تكون هندي حقيقبي يعني تصرفاتك وافعالك لازم تثبت ذلك

If one does not continue to “practice” being a “real Indian,” one ceases to be one
اذا كف الشخص عن ممارسة افعالهم يعني راح يتوقف عن أنه يكون منهم يعني بيتبرون منه


doing being-&-becoming-a-“real-Indian” is not something that one can do all by oneself. It requires the participation of others
الممارسة طبعا مو شي يسويه الشخص لوحده ..لازم يكون بمشاركة الآخرين


هناك طرق وأشياء نميز فيها الهندي الحقيقي منها :
“Real Indians” prefer to avoid conversation with strangers, Native American or otherwise


الهندي الحقيقي يتجنب الحديث مع الغرباء
They cannot be related to one another as “mere acquaintances,” as some “non-Indians” might put it

مايرتبطون ببعض كمعارف ..يعني تقرب لي أو ماتقرب لي ما اعترف فيك
“real Indians,” any conversation they do have with a stranger who may turn out to be a “real Indian
يعتبرون أي محادثة مع الغريب بتحوله لهندي حقيقي وهم مايبون احد ينتسب لهم مكتفين
search for the other‟s “real Indianness” & in their display of their own “Indianness,” “real Indians” frequently engage in a distinctive form of verbal sparring
عشان يتأكدون أن الشخص هذا هندي حقيقي يدخلون معه في نوع من الحديث نسميه السجال اللفظي
this sparring, which “Indians” call “razzing
الهنود يسمون هذا السجال بالشجب

وسلامتكم ..


E.girl 2015- 5- 5 04:57 PM

رد: : 00|| تجمع مادة ::Discourse analysis ::تحليل الخطآب ||00
 
اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ѕυℓтαη (المشاركة 12243263)
عجبني السؤال هذا

furthermore, as conversations and indeed, relationships, develop, participants continually …………their situated meanings
a. Revise
b. Retrieve
c. Reconfirm
d. Redeem

words like “work” and “coffee” seem to have more general meanings than are apparent in the sorts of situated meanings we have discussed so far.
....this is because
a. Words are also associated with what
b. Cultural models
c. Both
d. Neither

.........cultural models are
a. Storylines
b. Families of connected images (like a mental movie)
c. (informal) “theories” shared by people belonging to specific social or cultural groups
d. All possible


الله يسعدكم احد يشرح الثلاثة اسئلة هذي مو راضية تدخل مخي
الي فاهمها يشرحها باختصار الله يعافيكم

انجليزيه1 2015- 5- 5 05:01 PM

رد: : 00|| تجمع مادة ::Discourse analysis ::تحليل الخطآب ||00
 
الله يوفقكم انا ماذاكرت إلى الآن ولا اعرف عن الماده شي وش تصحوني فيه .... هذا آخر سمستر لي عسى الله يعديه بنجاح ويحفظ المعدل من النزول:)

ѕυℓтαη 2015- 5- 5 05:02 PM

رد: : 00|| تجمع مادة ::Discourse analysis ::تحليل الخطآب ||00
 
اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة om sulaiman (المشاركة 12244196)
في سؤال من اسئلة الترم الي راح رقمه 28 من يحله
............

قصصدك هذا السؤال :

the use of a term like ''colonization'' or a ''occupation'' is something that is………………….. important in DA
a. Sometimes
b. Always
c. Rarely
d. Seldom

اجابتة b

ناطحهة سحاب 2015- 5- 5 05:13 PM

رد: : 00|| تجمع مادة ::Discourse analysis ::تحليل الخطآب ||00
 
شكررا سلطاان من القلب ربي يوفقكك

ѕυℓтαη 2015- 5- 5 05:16 PM

رد: : 00|| تجمع مادة ::Discourse analysis ::تحليل الخطآب ||00
 
مثال مهم جدا على اللغات الاجتماعية وهو مثال المرأة جين ..اعرفوا الشخصيات ولاحظوا اختلاف طريقة كلامها
مع والديها و مع صديقها

Consider, for instance, the following case of an upper middle- class, Anglo-American young woman named “Jane,” in her twenties, who was attending one of the author (Gee)courses on language & communication
هنا نبذه عنها وهي فتاة من الطبقة اكثر من متوسطة انجلو امريكية بالعشرين من عمرها اسمها جين

انضمت لصف يناقش اللغات الاجتماعية
The course was discussing different social languages &, during the discussion, Jane claimed that she herself did not use different social languages in different contexts, but rather, was consistent from context to context
جين ادعت انها ما تستخدم أكثر من لغة اجتماعية واحده

In fact, to do otherwise, she said, would be
“hypocritical,” a failure to “be oneself
قالت ان اللي يستخدم اكثر من لغة اجتماعية يعتبر منافق ولا يمثل نفسه

In order to support her claim that she did not switch her style of speaking in different contexts & for different conversational partners, Jane decided to record herself talking to her parents & to her boyfriend

عشان تثبت ادعاءىا انها ماتستخدم الا لغة اجتماعية وحده قامت سجلت نفسها وهي تكلم والديها وصديقها بنفس القصة
طيب .. هنا انتهينا من جين وايش سوت عشان تثبت وجهة نظرها اوك

يتبع ..



ابن عباد 2015- 5- 5 05:27 PM

رد: : 00|| تجمع مادة ::Discourse analysis ::تحليل الخطآب ||00
 
مادة فلسفية مملة :26:

يا زين المواد الواضحة حتى لو كانت صعبة

جمال الروح2 2015- 5- 5 05:27 PM

رد: : 00|| تجمع مادة ::Discourse analysis ::تحليل الخطآب ||00
 
سلطان تعبك م يروح سدى لك جزيييييل الشكر ولك الاجر ان شالله

om sulaiman 2015- 5- 5 05:32 PM

رد: : 00|| تجمع مادة ::Discourse analysis ::تحليل الخطآب ||00
 
اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ѕυℓтαη (المشاركة 12244313)
قصصدك هذا السؤال :

the use of a term like ''colonization'' or a ''occupation'' is something that is………………….. important in DA
a. Sometimes
b. Always
c. Rarely
d. Seldom

اجابتة b

/ايووووووووووووه الله يووووووووووووفقك :love080::love080:

ѕυℓтαη 2015- 5- 5 05:45 PM

رد: : 00|| تجمع مادة ::Discourse analysis ::تحليل الخطآب ||00
 
نجي للقصة وشخصياتها واحداثها

In the story, a character named Abigail wants to get across a river to see her true love, Gregory
بطلة القصة اسمها( ابيقيل ) كانت تبي تعبر النهر عشان تقابل الحب اسمه ( قريقوري )

A river boat captain (Roger) says he will take her only if she consents to sleep with him. In desperation to see Gregory, Abigail agrees to do so
الكابتن اللي بيعبر بها النهر اسمه ( روجر ) قال لها راح يوصلها بشرط انها تنام معه ( ووافقت طبعا عشان تشوف حبيبها )

But when she arrives & tells Gregory what she has done, he disowns her & sends her away
لما وصلت ل قريقوري قالت له اللي صار زعل وتبرأ منها وطردها

القصة طبعا لها تكملة بس هذا الجزء اللي موجود بالمحتوى ويهمنا منها /

Students in my class had been asked to rank order the characters in the story from the most offensive to the least

هنا الأستاذ اللي حضرت جين في صفه طلب من الطلاب انهم يحددون من الشخصية الأسوأ بالقصة

In explaining to her parents why she thought Gregory was the worst (least moral) character in the story, the young woman said the following
طبعا جين قالت ان قريقوري هو الأسوأ لكن تعالوا نشوف كيف أسلوبها وهي تشرح لوالديها ليش اختارت الأسوأ

Well, when I thought about it, I don’t know, it seemed to me that Gregory should be the most offensive
He showed no understanding for Abigail,
when she told him what she was forced to do
He was callous. He was hypocritical, in the sense that he professed to love her, then acted like that
(( لما فكرت فيها ، مادري ، يبدولي ان قريقوري لابد انه يكون هو الاسوا فيما بينهم ، ماتْفهم ابيقيل لما اخبرته عن اللي انجبرت تسويه عشانه .
كان قاسي معها ومنافق لانه المفروض انه يحبها جدا لكنه تصرف بشكل مغاير ))
لاحظوا اسلوبها بالكلام مع والديها بأدب وحتى كلماتها كأنها غير جازمة ومؤكدة حتى تكسب احترام وتعاطف والديها معها

نجي لأسلوبها مع صديقها وهي تخبره نفس القصة
In this context she said- What that guy was, you know, her boyfriend I should hope, if I ever did that to see you, you would shoot the guy. He uses her & he says he loves her. Roger never lies, you know what I mean
(( وش ىالانسان ،، اقصد صديقها عارف .لو اني كنت مكانها اتمنى منك ان تقتله ،استغلها ، وهو كان يقول انه يحبها ، روجر الكابتن ماكذب يعني ماراح
يكون اسوا من قريقوري عارف ايش اقصد

مايحتاج أحدد الكلام لأن واضح فرق الألفاظ مع صديقها ومع اهلها تمون على صديقها وجابتها على بلاطة

It was clear – even to Jane – that she had used two very different forms of language
من ىالمثال اتضح لنا ان جين استخدمت لغتين اجتماعيتين مختلفتين

In one case she is “a dutiful and intelligent daughter having dinner with her proud parents” & in the other case she is “a girlfriend being intimate with her boyfriend

هنا شي مهم وهو انها تظهر مع والديها كفتاة مطيعة وذكية ومع صديقها كصديقة مقربة

انتهت القصة ( اشكر الاخت بلانكا )

AlOmair Haifa 2015- 5- 5 05:47 PM

رد: : 00|| تجمع مادة ::Discourse analysis ::تحليل الخطآب ||00
 
-

Different identities or social positions we enact and recognize in different sitting is what we mean by


a- situated geography
b- situated identities
c- situated meaning
d- situated history

هالسؤال تكرر تقريباً بأغلب المرفقات إللي شفتها
+ جاهم العام :5aga:

إحفظوه كويس، يمكن يغير الترتيب أو شيء بس المهم يعني :(

الأنطباعات حقتهم يقولون كرر تقريباً حول عشر أسئلة + غير أماكن الفراغات.
+ أسئلة أبو بكر فادتهم كثير .. :10111:

الله يسسهل :biggrin::icon1:

ѕυℓтαη 2015- 5- 5 05:47 PM

رد: : 00|| تجمع مادة ::Discourse analysis ::تحليل الخطآب ||00
 
اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ابن عباد (المشاركة 12244632)
مادة فلسفية مملة :26:

يا زين المواد الواضحة حتى لو كانت صعبة

طول بآلك - يارجال ان شاء الله الامور سهالات لو تترك سوالف الزير عنك صدقني راح تكون الاول ع الصف ( امزح وانا اخوك ) :mh35:

آبو نوآف 2015- 5- 5 05:50 PM

رد: : 00|| تجمع مادة ::Discourse analysis ::تحليل الخطآب ||00
 
اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة آبو نوآف (المشاركة 12243921)
وشو افضل ملخص للمادة

عندي ملخص مترجم .. بس ترجمة قوقلية للاسف


يارب احد يجاوبني :mh12:

ѕυℓтαη 2015- 5- 5 05:54 PM

رد: : 00|| تجمع مادة ::Discourse analysis ::تحليل الخطآب ||00
 
We tend to think of conversations as “just words.”
نحن نميل الى الاعتقاد بأن المحادثة مجرد كلمات

But the sorts of conversations he is talking about involve a lot more than words; they involve, in fact, Discourses
لكنها اكثر من كلمات .هي عبارة عن خطابات

("Conversations” with a “big C,” since they are better viewed as (historic
المحادثة ( بحرف C كابيتال ) هي محادثات تاريخية

More than people, & more than language, are involved in Conversations
يشترك بالمحادثات اكثر من شخص واكثر من لغة

AlOmair Haifa 2015- 5- 5 05:56 PM

رد: : 00|| تجمع مادة ::Discourse analysis ::تحليل الخطآب ||00
 
-

Discourse analysis is meant to enable us to solve concrete problem by making us ask ontological and ..................... questions.

a- epidemiological
b- Diglossical
c- Biological

اذا جتكم الكلمه heteroglossic *
معناها: ( double- voiced ) آخر المحاضره الثامنة

:biggrin::icon1:

ѕυℓтαη 2015- 5- 5 05:58 PM

رد: : 00|| تجمع مادة ::Discourse analysis ::تحليل الخطآب ||00
 
1 مرفق
اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة آبو نوآف (المشاركة 12244964)
يارب احد يجاوبني :mh12:


تفضل وآنا اخوك

آبو نوآف 2015- 5- 5 05:59 PM

رد: : 00|| تجمع مادة ::Discourse analysis ::تحليل الخطآب ||00
 
ماقصرت ياسليطين
كنت اقصد ملخص مترجم يكون المحتوى عربي انجليزي
طبعا عندي حاليا ملخص انصاف

AlOmair Haifa 2015- 5- 5 06:01 PM

رد: : 00|| تجمع مادة ::Discourse analysis ::تحليل الخطآب ||00
 

-

The fact that people have differential access to different identites and activities is

a - Activity
b - Society
c - Sociolinguistic
d - the root source of inequality in society


ѕυℓтαη 2015- 5- 5 06:01 PM

رد: : 00|| تجمع مادة ::Discourse analysis ::تحليل الخطآب ||00
 
المحادثات تشتمل على 3 أشياء غير لفظية وهي:
-controversy / الجدل والخلاف
- values &ways of thinking / القيم وطرق التفكير
-the “symbolic” / الرمزية


جمال الروح2 2015- 5- 5 06:07 PM

رد: : 00|| تجمع مادة ::Discourse analysis ::تحليل الخطآب ||00
 
اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة AlOmair Haifa (المشاركة 12245167)

-

The fact that people have differential access to different identites and activities is

a - Activity
b - Society
c - Sociolinguistic
d - the root source of inequality in society


C:smile:

ѕυℓтαη 2015- 5- 5 06:09 PM

رد: : 00|| تجمع مادة ::Discourse analysis ::تحليل الخطآب ||00
 
1 مرفق
اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة آبو نوآف (المشاركة 12245130)
ماقصرت ياسليطين
كنت اقصد ملخص مترجم يكون المحتوى عربي انجليزي
طبعا عندي حاليا ملخص انصاف


ولا يهمك تفضل هذا ان شاء الله تستفيد منه

منى* 2015- 5- 5 06:09 PM

رد: : 00|| تجمع مادة ::Discourse analysis ::تحليل الخطآب ||00
 
انا انلخم اذا الماده سهله
مااعرف اتعامل معها
وهالماده ماادري وش تبي

بالتوفيق ياأصدقاء

خريف العمر 2015- 5- 5 06:15 PM

رد: : 00|| تجمع مادة ::Discourse analysis ::تحليل الخطآب ||00
 
احس المادة ماعندها سالفة :71:
مدري انتم تحفظون ولا بس تقرون:agolakser:

άήįήל 2015- 5- 5 06:30 PM

رد: : 00|| تجمع مادة ::Discourse analysis ::تحليل الخطآب ||00
 
المحاضره الاولى الين الرابعه والوضع فيها :(204):

العشم في البقيه الله يسهلها

مربى فراوله 2015- 5- 5 06:44 PM

رد: : 00|| تجمع مادة ::Discourse analysis ::تحليل الخطآب ||00
 
..............at play allow people to enact and recognize different discourse at world
a) psychological language and situated meanings
b) situated meanings and cultural models
c) Social meaning and cultural models
d) Social language , situated meanings and cultural models
إيش الجواب الله يسعدكم

hadeel22 2015- 5- 5 06:46 PM

رد: : 00|| تجمع مادة ::Discourse analysis ::تحليل الخطآب ||00
 
اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مربى فراوله (المشاركة 12245849)
..............at play allow people to enact and recognize different discourse at world
a) psychological language and situated meanings
b) situated meanings and cultural models
c) Social meaning and cultural models
d) Social language , situated meanings and cultural models
إيش الجواب الله يسعدكم

D

Hanin G 2015- 5- 5 07:06 PM

رد: : 00|| تجمع مادة ::Discourse analysis ::تحليل الخطآب ||00
 
..............at play allow people to enact and recognize different discourse at world

a) psychological language and situated meanings
b) situated meanings and cultural models
c) Social meaning and cultural models
d) Social language , situated meanings and cultural models

اشرحوووو .، :sm1::sm1::sm1:

E.girl 2015- 5- 5 07:26 PM

رد: : 00|| تجمع مادة ::Discourse analysis ::تحليل الخطآب ||00
 
السؤال رقم : 17
17-…………..for who is a "real" feminist ,gang member ,patriot ,humanist ,culture scientist ,yuppie" or " regular" at the local bar .
a) there are something no once and for all the local tests l
b) there are rarely no once for all tests l
c) there are no once for all tests l


هذي مافهمتها ايش معناها
من اسئلة الاختبار

E.girl 2015- 5- 5 07:43 PM

رد: : 00|| تجمع مادة ::Discourse analysis ::تحليل الخطآب ||00
 
اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة hanin g (المشاركة 12246107)
..............at play allow people to enact and recognize different discourse at world

a) psychological language and situated meanings
b) situated meanings and cultural models
c) social meaning and cultural models
d) social language , situated meanings and cultural models

اشرحوووو .، :sm1::sm1::sm1:

ههههههههههه احنا يبغالنا شرح للمادة من جديد
والله مو قادرة استوعبها وفيه اسئلة كثير عارفة اجابتها حفظ بس ماني فاهمة معنى السؤال
ياليت الي يحط سؤال يكتب معناه باختصار شديد عشان الوقت بالذات اسئلة المحاضرات الاخيرة
الله يسعدكم ماقصرتوا والله ومجهودكم رائع

مياااااااسه 2015- 5- 5 07:51 PM

رد: : 00|| تجمع مادة ::Discourse analysis ::تحليل الخطآب ||00
 
اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة E.girl (المشاركة 12246516)
ههههههههههه احنا يبغالنا شرح للمادة من جديد
والله مو قادرة استوعبها وفيه اسئلة كثير عارفة اجابتها حفظ بس ماني فاهمة معنى السؤال
ياليت الي يحط سؤال يكتب معناه باختصار شديد عشان الوقت بالذات اسئلة المحاضرات الاخيرة
الله يسعدكم ماقصرتوا والله ومجهودكم رائع



ايه صح :sm1:

توتا ♥ 2015- 5- 5 07:54 PM

رد: : 00|| تجمع مادة ::Discourse analysis ::تحليل الخطآب ||00
 
ممكن اسألة ابو بكر على المحاضرات من 8-14 ؟
احسها احسن كل درس وعليه اسألته :(
بليييييييييز ومع منشن قصدي تقييم عشان اشوف خخخخخخ

توتا ♥ 2015- 5- 5 08:02 PM

رد: : 00|| تجمع مادة ::Discourse analysis ::تحليل الخطآب ||00
 
خلاص لقيتوو ~

مياااااااسه 2015- 5- 5 08:06 PM

رد: : 00|| تجمع مادة ::Discourse analysis ::تحليل الخطآب ||00
 
1 مرفق
عندي هذا الملف لابو بكر

~~بسبوسة ~~ 2015- 5- 5 08:08 PM

رد: : 00|| تجمع مادة ::Discourse analysis ::تحليل الخطآب ||00
 
السؤال رقم : 17

17-…………..for who is a "real" feminist ,gang member ,patriot ,humanist ,culture scientist ,yuppie" or " regular" at the local bar .
a) there are something no once and for all the local tests l
b) there are rarely no once for all tests l
c) there are no once for all tests l


هذي مافهمتها ايش معناها
من اسئلة الاختبار

ايوه هذا من وين جاء السؤال من اي محاضره :(107):


غرام الكون 2015- 5- 5 08:10 PM

رد: : 00|| تجمع مادة ::Discourse analysis ::تحليل الخطآب ||00
 
1 مرفق
عندي هذا الملف من المحاضرة 9 -14 لاسئلة ابو بكر

غرام الكون 2015- 5- 5 08:14 PM

رد: : 00|| تجمع مادة ::Discourse analysis ::تحليل الخطآب ||00
 
الله يعطيكم العافية كبرياء وسلطان
سهلتوا علي المذاكرة كنت مقفلة مو قادرة اكمل
الله يسهل علينا وعليكم ويوفقكم وفالنا a+

مياااااااسه 2015- 5- 5 08:22 PM

رد: : 00|| تجمع مادة ::Discourse analysis ::تحليل الخطآب ||00
 
بلييييييييييز مين يقدر يحول لي ملف ابو بكر word

دانه22 2015- 5- 5 08:34 PM

رد: : 00|| تجمع مادة ::Discourse analysis ::تحليل الخطآب ||00
 
جزاك الله الف خير سلطان وطل من شارك .. بس طلب لاهنت حل اسئله الترم اللي راح للمادة

h-f 2015- 5- 5 08:45 PM

رد: : 00|| تجمع مادة ::Discourse analysis ::تحليل الخطآب ||00
 
بليز وش حل هالتعاريف

Different identities or social positions we enact and recognize in
different settings


Different styles of language that we use to enact and recognize
different identities in different setting


Long- running and important themes or motifs that have been the
focus of variety of different texts


Different ways in which we humans integrate language with non-language
''stuff''

h-f 2015- 5- 5 08:49 PM

رد: : 00|| تجمع مادة ::Discourse analysis ::تحليل الخطآب ||00
 
شباب وصبايا فيه سؤال اشك انه محلول غلط من اسئله الاختبار

36- You project a different identity at a formal dinner party than you do at
the family dinner table. And, though these are both
dinner,………………..
a. They are same kind of activities
b. They are not activities
c. They are different activities
d. They are insignificant activities

عندي محلول C
بس اعتقد الاجابه A

لانه نفس النشاط جالسه اتعشى بس راح تختلف شخصيتي لان الاول عشاء رسمي والثاني عشاء عائلي
صح ولا

ومشكورين جميعا على جهودكم ربي يوفقكم

Mr.Nasser 2015- 5- 5 08:52 PM

رد: : 00|| تجمع مادة ::Discourse analysis ::تحليل الخطآب ||00
 
اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة h-f (المشاركة 12247414)
ومشكورين جميعا على جهودكم ربي يوفقكم

كنت ناسخ السؤال لكن سبقتيني هههه
فعلا الاجابه الصحيحه هي


a. They are same kind of activities

Sama66 2015- 5- 5 08:53 PM

رد: : 00|| تجمع مادة ::Discourse analysis ::تحليل الخطآب ||00
 
http://www.ckfu.org/vb/misc.php?do=d...doc=226518-pdf
اسئلة 1436

h-f 2015- 5- 5 08:56 PM

رد: : 00|| تجمع مادة ::Discourse analysis ::تحليل الخطآب ||00
 
اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة Mr.Nasser (المشاركة 12247469)
كنت ناسخ السؤال لكن سبقتيني هههه
فعلا الاجابه الصحيحه هي


a. They are same kind of activities


يعطيك العافيه شكيت بس طلع صح علي :icon120::cheese:

Hanin G 2015- 5- 5 09:21 PM

رد: : 00|| تجمع مادة ::Discourse analysis ::تحليل الخطآب ||00
 
هيا بنا نحل اسئله سوا .، :mh001:

Language has a magical property: when we speak or write we craft what we have to say to ………. the situation or context in which we are communicating.
a) Fit
b) Contradict
c) Criticize
d) Described

GOYOOM 2015- 5- 5 09:24 PM

رد: : 00|| تجمع مادة ::Discourse analysis ::تحليل الخطآب ||00
 
2 مرفق
اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مياااااااسه (المشاركة 12247008)
بلييييييييييز مين يقدر يحول لي ملف ابو بكر word

اتفضلي

Hanin G 2015- 5- 5 09:24 PM

رد: : 00|| تجمع مادة ::Discourse analysis ::تحليل الخطآب ||00
 
وينكم ياجماعه بكرا الاختبار ترا .، :Looking_anim:

GOYOOM 2015- 5- 5 09:25 PM

رد: : 00|| تجمع مادة ::Discourse analysis ::تحليل الخطآب ||00
 
[QUOTE=Hanin G;12248035]هيا بنا نحل اسئله سوا .، :mh001:

Language has a magical property: when we speak or write we craft what we have to say to ………. the situation or context in which we are communicating.
a) Fit
b) Contradict
c) Criticize
d) Described[/QU:oao:OTE]

Hanin G 2015- 5- 5 09:29 PM

رد: : 00|| تجمع مادة ::Discourse analysis ::تحليل الخطآب ||00
 
صححح .،

if institutions, committees, and committee meetings didn’t already exist, speaking and acting this way would be…….
a) Nonsense
b) Meaningful
c) Logical
d) Clear

AL-Maram 2015- 5- 5 09:31 PM

رد: : 00|| تجمع مادة ::Discourse analysis ::تحليل الخطآب ||00
 
اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة Hanin G (المشاركة 12248180)
صححح .،

if institutions, committees, and committee meetings didn’t already exist, speaking and acting this way would be…….
a) Nonsense
b) Meaningful
c) Logical
d) Clear


Nonsense :verycute:

Hanin G 2015- 5- 5 09:31 PM

رد: : 00|| تجمع مادة ::Discourse analysis ::تحليل الخطآب ||00
 
الاسئله الي احطها لكم ترا هذي اسئله اختبار الترم الماضي .،

غدورا 2015- 5- 5 09:32 PM

رد: : 00|| تجمع مادة ::Discourse analysis ::تحليل الخطآب ||00
 
اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة h-f (المشاركة 12247414)
شباب وصبايا فيه سؤال اشك انه محلول غلط من اسئله الاختبار

36- You project a different identity at a formal dinner party than you do at
the family dinner table. And, though these are both
dinner,………………..
a. They are same kind of activities
b. They are not activities
c. They are different activities
d. They are insignificant activities

عندي محلول C
بس اعتقد الاجابه A

لانه نفس النشاط جالسه اتعشى بس راح تختلف شخصيتي لان الاول عشاء رسمي والثاني عشاء عائلي
صح ولا

ومشكورين جميعا على جهودكم ربي يوفقكم

لا اعتقد الاجابه صحيحه c

هو صحيح عشاء لكن الاول رسمي والثاني عائلي

ف اكيد نشاطي مابيكون زي بعض الرسمي بكون مؤدبه

والعائلي فالتها وكيذا :16.jpg:


عاد انا فهمتها كيذا اللي يشوف كلامي غلط يصحح بليز

Hanin G 2015- 5- 5 09:33 PM

رد: : 00|| تجمع مادة ::Discourse analysis ::تحليل الخطآب ||00
 
(what and how different symbol systems and different forms of knowledge “count) is an example of an area of reality which is reflect by speech the area which is reflected by this example is …..
A) the meaning and value of aspects of the material world
b) activities
c) politics
d) semiotics

غزيّل الريم 2015- 5- 5 09:39 PM

رد: : 00|| تجمع مادة ::Discourse analysis ::تحليل الخطآب ||00
 
-

بصَراحة المنهج مرة سهل "بالعربي" .. لكن بالانجلش أحس مخربط مدري كيف ينرفز :(

الله يخارجنا *فيس الواتس اب اللي يمشي*

غزيّل الريم 2015- 5- 5 09:40 PM

رد: : 00|| تجمع مادة ::Discourse analysis ::تحليل الخطآب ||00
 
اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة Hanin G (المشاركة 12248290)
(what and how different symbol systems and different forms of knowledge “count) is an example of an area of reality which is reflect by speech the area which is reflected by this example is …..
A) the meaning and value of aspects of the material world
b) activities
c) politics
d) semiotics


-

D.semiotics

ربطتها بالكلمتين سمبل وسستمز كلها بحرف الاس وفيها حرف إم :S_45::16.jpg:

ѕυℓтαη 2015- 5- 5 09:46 PM

رد: : 00|| تجمع مادة ::Discourse analysis ::تحليل الخطآب ||00
 
اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة غدورا (المشاركة 12248262)
لا اعتقد الاجابه صحيحه c

هو صحيح عشاء لكن الاول رسمي والثاني عائلي

ف اكيد نشاطي مابيكون زي بعض الرسمي بكون مؤدبه

والعائلي فالتها وكيذا :16.jpg:


عاد انا فهمتها كيذا اللي يشوف كلامي غلط يصحح بليز

اتفق معاك ..

ѕυℓтαη 2015- 5- 5 09:49 PM

رد: : 00|| تجمع مادة ::Discourse analysis ::تحليل الخطآب ||00
 
اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة Hanin G (المشاركة 12248290)
(what and how different symbol systems and different forms of knowledge “count) is an example of an area of reality which is reflect by speech the area which is reflected by this example is …..
A) the meaning and value of aspects of the material world
b) activities
c) politics
d) semiotics

d

h-f 2015- 5- 5 10:05 PM

رد: : 00|| تجمع مادة ::Discourse analysis ::تحليل الخطآب ||00
 
اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ѕυℓтαη (المشاركة 12248557)
اتفق معاك ..

وانا اختلف معاكم

فكرو فيها النشاط هو نفسه بس الي راح يختلف طريقتي وشخصيتي
يعني زي ما قالت غدورا ان بالعشاء الرسمي بكون مؤدبه والعائلي فالتها هذا مو النشاط لا الشخصيه والطريقه
بس النشاط في كل الحالتين اتعشى

والله اعلم

h-f 2015- 5- 5 10:13 PM

رد: : 00|| تجمع مادة ::Discourse analysis ::تحليل الخطآب ||00
 
…………..for who is a "real" feminist ,gang member ,patriot
,humanist ,culture scientist ,yuppie" or " regular" at the local bar .

a) there are something no once and for all the local tests
b) there are rarely no once for all tests
c) مش موجودﺩ بالتصوﯾﻳر
d) there are no once for all tests



افيدونا جُزيتم خيراً في هذا السؤال من اي محاضره

ندى العالم 2015- 5- 5 10:16 PM

رد: : 00|| تجمع مادة ::Discourse analysis ::تحليل الخطآب ||00
 
How are ya?,” “Fine,”
exchanged between colleagues
in an office corridor. Why do they use these words in this situation?

هذا المثال في المحاضرة 0 ذكره في المحاضرة المباشرة يمكن مهم

Because they take the situation they are in to be but a brief
and mundane encounter between acquaintances, and
these are the “
appropriate” words to use in such a

situation.

miss toot 2015- 5- 5 10:23 PM

رد: : 00|| تجمع مادة ::Discourse analysis ::تحليل الخطآب ||00
 
من عنده أسئلة المراجعة العشرين سؤال

ѕυℓтαη 2015- 5- 5 10:32 PM

رد: : 00|| تجمع مادة ::Discourse analysis ::تحليل الخطآب ||00
 
اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة h-f (المشاركة 12248924)
وانا اختلف معاكم

فكرو فيها النشاط هو نفسه بس الي راح يختلف طريقتي وشخصيتي
يعني زي ما قالت غدورا ان بالعشاء الرسمي بكون مؤدبه والعائلي فالتها هذا مو النشاط لا الشخصيه والطريقه
بس النشاط في كل الحالتين اتعشى

والله اعلم


طيب عزيزتي خلينا نفصلها :
اول شي وش الفرق بين النشاط والهوية وهذي اخذناها في المحاضرة الثانية

Activities:Wetalk and act in one way and we are engaged in formally opening a committeemeeting; we talk and act in another way and we are engaged inchit-chatbefore the official start of the meeting

النشاطات : نتصرف ونتحدث بطريقة معينة فننخرط في اجتماع رسمي ثم نتحدث ونتصرف بطريقة اخرى فننخرط في محادثة عابرة قبل ابتداء اجتماع رسمي


Identities and relationships: talk and act in one way one moment and I am speaking and acting as “chair” ofthe committee; the next moment I speak and talk in a different way and I amspeaking and acting as one peer/colleague speaking to another.


الهوية والعلاقات : اتحدث واتصرف بطريقة ما في لحظة ما فأتحدث واتصرف كرئيس لاجتماع في لحظة اخرى انا اتحدث واتصرف كزميل يتحدث الى زميله الاخر


وهذا من المحتوى :
· You also project yourself as engaged in a certain kind of activity, a different kind in different circumstances. If I have no idea who you are and what you are doing, then I cannot make sense of what you have said, written, or done. You project a different identity at a formal dinner party than you do at the family dinner table. And, though these are both dinner, they are none the less different activities.



نرجع للسؤال
You project a different identity at a formal dinner party than you do at
the family dinner table. And, though these are both
dinner,………………..
a. They are same kind of activities
b. They are not activities
c. They are different activities
d. They are insignificant activities

اتمنى اني وفقت بتوصيل المعلومة

JUST--ME 2015- 5- 5 10:33 PM

رد: : 00|| تجمع مادة ::Discourse analysis ::تحليل الخطآب ||00
 
يااااااا إلاهي .. استيعاااااب توقف عندي !! المحتوى كانكـ تقرا كتاب مو فاهمة شي منه !!!

انا صرت ادرس من ملخصاتك سلطاااان ( فالك امتياز وتفوق ) كمل لاني حسيت المادة سهله

وبذاكر الاسئلة و الكويزات و الاختبارات السابقة و اسئلة ابو بكر و سلامتكم

غزيّل الريم 2015- 5- 5 10:54 PM

رد: : 00|| تجمع مادة ::Discourse analysis ::تحليل الخطآب ||00
 
-


بالمحتوى مكتوبة صريحة:

You project a different identity at a formal dinner party than you do at the family dinner table.
And, though these are both dinner, they are none the less different activities.


كلها عشاء .. لكنها أكيد نشاطات مختلفة :icon1:


h-f 2015- 5- 5 10:54 PM

رد: : 00|| تجمع مادة ::Discourse analysis ::تحليل الخطآب ||00
 
قسم مخي وقف :sm1:

سلطان كني اقتنعت بكلامك وغيرت رايي
خلاص اجل نحلها نشاطات مختلفه لاجت بالاختبار

يارب سهل علينا

Mr.Nasser 2015- 5- 5 10:55 PM

رد: : 00|| تجمع مادة ::Discourse analysis ::تحليل الخطآب ||00
 
اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة Mr.Nasser (المشاركة 12247469)
كنت ناسخ السؤال لكن سبقتيني هههه
فعلا الاجابه الصحيحه هي


a. They are same kind of activities




اتراجع عن هذه الاجابه والصحيح كما ذكروا الشباب

c. They are different activities






AlOmair Haifa 2015- 5- 5 10:55 PM

رد: : 00|| تجمع مادة ::Discourse analysis ::تحليل الخطآب ||00
 
-

هالسؤال ممكن يجي بطريقتين أو بصيغتيّن:

Though critical thinking about the analysis of texts is as
ancient as mankind, discourse analysis is perceived as the
product of postmodern period

Or

Though critical thinking about the analysis of texts is as
ancient as mankind, discourse analysis is perceived as the
product of postmodern period

:biggrin::icon1:

Mr.Nasser 2015- 5- 5 10:57 PM

رد: : 00|| تجمع مادة ::Discourse analysis ::تحليل الخطآب ||00
 
اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة h-f (المشاركة 12249895)
قسم مخي وقف :sm1:

سلطان كني اقتنعت بكلامك وغيرت رايي
خلاص اجل نحلها نشاطات مختلفه لاجت بالاختبار

يارب سهل علينا

امين
فعلا يبي تركيز السؤال ويمكن باقي الاسئله.

AlOmair Haifa 2015- 5- 5 10:58 PM

رد: : 00|| تجمع مادة ::Discourse analysis ::تحليل الخطآب ||00
 
-

4. Discourse Analysis (DA) is a modern discipline of the social
sciences that covers a wide variety of different sociolinguistic
approaches.

5. Analysis of discourse looks not only at the basic level of what
is said, but takes into consideration the surrounding social and
historical contexts
طبعاً جالسة أحلّها كـ فراغات .. :biggrin:
معرف وش باقي الخيارات للأسف بس أنها من أسئلة العام

:sm12:

AlOmair Haifa 2015- 5- 5 11:02 PM

رد: : 00|| تجمع مادة ::Discourse analysis ::تحليل الخطآب ||00
 

-

How we speak or write creates that very situation or context .


:(107):


جمال الروح2 2015- 5- 5 11:04 PM

رد: : 00|| تجمع مادة ::Discourse analysis ::تحليل الخطآب ||00
 
اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة h-f (المشاركة 12247348)
بليز وش حل هالتعاريف
situated identities
different identities or social positions we enact and recognize in
different settings [color="blac[/color]

social languages
different styles of language that we use to enact and recognize
different identities in different setting

conversation
long- running and important themes or motifs that have been the
focus of variety of different texts

discourses
different ways in which we humans integrate language with non-language
''stuff''


:(204):

ѕυℓтαη 2015- 5- 5 11:15 PM

رد: : 00|| تجمع مادة ::Discourse analysis ::تحليل الخطآب ||00
 
( Tools Of inquiry )

الادوات اربع /
1- الهوية الحالية : Situated identities
2- اللغة الاجتماعية : Social languages
3- الخطاب : Discourses” with a capital “D,”
4- المحادثة : Conversations” with a capital “C

1- الهوية الحالية :
Situated identities That is, different identities or social positions we enact & recognize in different settings
لاحظوا هويات مختلفة في اوضاع مختلفة بالمواقف الاجتماعية ..

2- اللغة الاجتماعية :
Social languages different styles of language that we use to enact & recognize different identities in different settings

لاحظوا ىنا اسلوب مختلف من اللغة لهوية مختلفة في وضع مختلف

3- الخطاب :
different ways in which we humans integrate language with non-language “stuff,” such as different ways of thinking
هنا الخطاب طرق مختلفة لدمج الناس أو البشر
الخطاب فيه بشر .. ولغوي ..وغير لغوي ..وتفكير مختلف .

4- المحادثة :
long-running & important themes or motifs that have been the focus of a variety of different texts &
interactions (in different social languages & Discourses
المحادثة موضوع مهم يركز على نصوص وتفاعلات مختلفة في لغات اجتماعية مختلفة


- شرح بلانكا -

AlOmair Haifa 2015- 5- 5 11:21 PM

رد: : 00|| تجمع مادة ::Discourse analysis ::تحليل الخطآب ||00
 

-

الله يجزاك خير سلطان وكبرياء والجميّع :"
خلاص أنا مواصلة من أمس ولازم أنام عشان أحل بكرة :biggrin:
أييي الله يرحم أيام ما كنا نواصل عشان النقد الأدبي ولا الترجمة :139:
متفائلة خيير ان شاء الله :(

شكراً للجميع و بالتوفيق :love080:

ѕυℓтαη 2015- 5- 5 11:23 PM

رد: : 00|| تجمع مادة ::Discourse analysis ::تحليل الخطآب ||00
 
اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة alomair haifa (المشاركة 12250329)

-

الله يجزاك خير سلطان وكبرياء والجميّع :"
خلاص أنا مواصلة من أمس ولازم أنام عشان أحل بكرة :biggrin:
أييي الله يرحم أيام ما كنا نواصل عشان النقد الأدبي ولا الترجمة :139:
متفائلة خيير ان شاء الله :(

شكراً للجميع و بالتوفيق :love080:

وآياك يارب
نوم العوافي ..

رامـ2009ـا 2015- 5- 5 11:25 PM

رد: : 00|| تجمع مادة ::Discourse analysis ::تحليل الخطآب ||00
 
ماده الله يوفقنا وييسر أمرنا فيها جدا متعبه في المذاكره
الله يعين يارب

His romantic 2015- 5- 5 11:33 PM

رد: : 00|| تجمع مادة ::Discourse analysis ::تحليل الخطآب ||00
 
اخت كبرياء.....اخ سلطااان...
الله يكتبلكم الاجر ويسهلكم كل صعب ويوفقكم لكل خييير
وربي يجمعنا فيكم بجنات النعيم....
ولكم منا دعاء بظهر الغيب:icon19::icon19::icon19::icon19::icon19::icon 19:

:(270):

الجازي .. 2015- 5- 5 11:50 PM

رد: : 00|| تجمع مادة ::Discourse analysis ::تحليل الخطآب ||00
 
كملو الله يسعد هالوجيه ..
بدري ع النوم ~

Sama66 2015- 5- 5 11:58 PM

رد: : 00|| تجمع مادة ::Discourse analysis ::تحليل الخطآب ||00
 
the discourses we enact existed before each of us came on the scene and most of them
اش حله

~ نونا 2015- 5- 6 12:35 AM

رد: : 00|| تجمع مادة ::Discourse analysis ::تحليل الخطآب ||00
 
اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة Sama66 (المشاركة 12250870)
the discourses we enact existed before each of us came on the scene and most of them
اش حله

The Discourses we enact existed before each of us came on the
scene and most of them will exist long after we have left the scene.

h-f 2015- 5- 6 12:40 AM

رد: : 00|| تجمع مادة ::Discourse analysis ::تحليل الخطآب ||00
 
conversation as it is used in discourse analysis can involve ……
a- Values
b- Groups
c- Controversy and Values
d- Controversy

؟؟؟؟

gєℓηαя 2015- 5- 6 12:41 AM

رد: : 00|| تجمع مادة ::Discourse analysis ::تحليل الخطآب ||00
 
.

أجمل الورد 2015- 5- 6 12:47 AM

رد: : 00|| تجمع مادة ::Discourse analysis ::تحليل الخطآب ||00
 
اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة h-f (المشاركة 12251545)
conversation as it is used in discourse analysis can involve ……
a- Values
b- Groups
c- Controversy and Values
d- Controversy

؟؟؟؟


c- Controversy and Values

ѕυℓтαη 2015- 5- 6 12:47 AM

رد: : 00|| تجمع مادة ::Discourse analysis ::تحليل الخطآب ||00
 
اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة h-f (المشاركة 12251545)
conversation as it is used in discourse analysis can involve ……
a- values
b- groups
c- controversy and values
d- controversy

؟؟؟؟

:(204):

h-f 2015- 5- 6 12:54 AM

رد: : 00|| تجمع مادة ::Discourse analysis ::تحليل الخطآب ||00
 
يعطيكم العافيه ربي يسعدكم ويوفقكم جميعا ...


Being a ''real Indian'' is not something one can simply be Rather. It is something that one becomes in and
through, that is…………………

a. carrying out the actual performance of being a real Indian
b. kinship only.
c. Something that one can simply be without doing it
d. carrying out the actual performance of being a real Indian and kinship

؟؟؟؟؟؟


All times are GMT +3. الوقت الآن حسب توقيت السعودية: 11:09 PM.

Powered by vBulletin® Version 3.8.7, Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd. جامعة الملك الفيصل,جامعة الدمام

Adsense Management by Losha

المواضيع والمشاركات في الملتقى تمثل اصحابها.
يوجد في الملتقى تطوير وبرمجيات خاصة حقوقها خاصة بالملتقى
ملتزمون بحذف اي مادة فيها انتهاك للحقوق الفكرية بشرط مراسلتنا من مالك المادة او وكيل عنه