|
رد: ❀ ✿ ✾تجمع مذاكرة وشرح وكل ما يخص أدب الأطفال هنأ فقط 1438 الفصل الاول❀ ✿ ✾
اقتباس:
الله يسعدك ياارب بإنتظارك :004::004::004: اميين |
رد: ❀ ✿ ✾تجمع مذاكرة وشرح وكل ما يخص أدب الأطفال هنأ فقط 1438 الفصل الاول❀ ✿ ✾
اقتباس:
الله يبشرك بالخير :bawling::004: بأنتظارك :(204): |
رد: ❀ ✿ ✾تجمع مذاكرة وشرح وكل ما يخص أدب الأطفال هنأ فقط 1438 الفصل الاول❀ ✿ ✾
اقتباس:
|
رد: ❀ ✿ ✾تجمع مذاكرة وشرح وكل ما يخص أدب الأطفال هنأ فقط 1438 الفصل الاول❀ ✿ ✾
أهم ماذكر بالمباشرة الرابعة / الصوت كان ضعيف وحاولت اجمع قدر استطاعتي أعاد الاشياء المهمة اللي بالملف الاضافي Additional Material والصفحات الأولى "أول 4 صفحات وبداية صفحة 5" جاي عليها حوالي 12 سؤال وذكرتها بالتفصيل هنـــآآآ المحاضرات الأولى من المنهج الأصلي الشرائح ذاكروا الاشياء المهمة منها وبالاختبار جاي منها سؤال او سؤالين. المحاضرات من 4،5،6،7 مهمة وفيها معلومات كثيره القصص بمحاضرة 8،9،10 اقروها وركزوا عليها لاتحذفون شي ((بس فهمت من كلامه ان القصص بالملحق الاضافي أهم ، لكن اقروا تفاصيلها احتيااط)) وهي عموما سهله ونعرفها من يوم كنا صغار ومن ضمنها بياض الثلج والاقزام السبعة والاميرة النائمة معروفه أكيد.. بينوكيو مهمــة وعليها بالاختبار 6 أو 5 اسئلة أليس في بلاد العجائب عليها 3 اسئلة وذكر بالمباشرة السابقة وش المهم منها وهم تشابتر1،2،12 وقال كل تشابتر شوفوا عنوانه وعن اي مغامرة يتحدث وأهم شي (تفاصيل تشابتر 1 اول صفحة النص الاول منها مهم) |
رد: ❀ ✿ ✾تجمع مذاكرة وشرح وكل ما يخص أدب الأطفال هنأ فقط 1438 الفصل الاول❀ ✿ ✾
معليش عاللخبطة كتبت الرابعة قبل الثالثة توي احملها آسفه أهم ماذكر الدكتور بسام :love080: في المباشرة الثالثة اكثر سؤال جاه يقول عن الاسماء والتواريخ بالمقدمة من المنهج الاساسي الشرايح ويقول أكثر الاسماء والتواريخ ماهي مهمة يقول مثل الاختبارات السابقة اغلبها بدون تواريخ مثلا كاتب مشهور من early children literature وش عمله الأدبي؟ الدكتور وفقه الله يقول جالس يقرا لنا من الاختبار النهائي ويحدد وش المهم :33_asmilies-com: الاختبار راح يكون اقسام قسم خاص عن بينوكيو وقسم عن الشعر وهكذا تعاريف Literary Terms كاراكتر، ثيم ،الراوند كاراكتر، الفلات كاراكتر< بالمحاضرة السادسة وفيه تعاريف ايضا بمحاضرة 7 ذاكروها زيـــن! بالاختبار راح يجي سؤال كتب والمشكلة اللي يعالجونها او كتب مصوره مثال عليها فهمت ان قصده بالمحاضرة 6 هناك امثله لكتب جيدة لدراسة الشخصية او ال Sitting او الPlot كل واحد منها تحته مثال كتابين احفظوهم الثيمات ممكن يجي عليها سؤال اقتباس هل هو مثال على ثيم او تعريف شخصية او ال Plot؟ نوع القصائد اللي كانوا يقرونها او يبلغونها للاطفال في Early time of children literature they had special nature, what kind of nature they had? they were mostly something... وهذا السؤال تحصلونه في المحاضرة الرابعة الحل هو were mostly religious in nature كانت القصائد في البدايات دينية بطبيعتها ايضا تعاريف Folktales, Drama, novels, epic, Fairytales, Genres. احفظوا نوع القصص مثلا قصة Little red riding hood وش نوعها Fairytale, Folktales, Poem,... تعريفات الجنرا بالملحق الاضافي مهمة قسم القصائد بالاختبار بس راح يكون عن القصائد اللي بالملحق الاضافي اعرفوا كتابها والرايم ومرادفات الكلمات ..... وتحديدا بس عن قصيدة وحدة Friends والقصائد اللي في المحاضرة الرابعة من المحتوى الاصلي مش مطلوبه منا اي عمل أدبي مطالبين فيه اي تواريخ مع اسم الكاتب لازم تحفظوه يعني القصص والقصائد المطلوبة مثلا بينوكيو الكاتب ميلاده وفاته متى كتبت وكذا.. وجا على بينوكيو 5 اسئلة بالنهائي لذلك لازم تعرفون أحداث القصة! قصة True wealth, money can't buy anthing ولاتنسون تعرفون الثيم او الدرس الاخلاقي لكل قصة التاجر وحماره بالملحق الاضافي جاي عليها اسئلة حوالي 2 وأليس عليها 3 اسئلة < كرره بكل مباشرة :mh001: :love080: يالله روحوا ذاكروا ربي يوفقكم ويسهل عليكم وادعوا لي :004: |
رد: ❀ ✿ ✾تجمع مذاكرة وشرح وكل ما يخص أدب الأطفال هنأ فقط 1438 الفصل الاول❀ ✿ ✾
الله يوفقك ويسعدك ويرزقك من واسع فضله :rose::004::rose::004: |
رد: ❀ ✿ ✾تجمع مذاكرة وشرح وكل ما يخص أدب الأطفال هنأ فقط 1438 الفصل الاول❀ ✿ ✾
شكرررررا الله يجزاك الف خير يا رب :106:
|
رد: ❀ ✿ ✾تجمع مذاكرة وشرح وكل ما يخص أدب الأطفال هنأ فقط 1438 الفصل الاول❀ ✿ ✾
جزاه الله عنا خير الجزاء:d5:
ياليت يلخص لنا ادب الامريكي مثل ادب الاطفال |
رد: ❀ ✿ ✾تجمع مذاكرة وشرح وكل ما يخص أدب الأطفال هنأ فقط 1438 الفصل الاول❀ ✿ ✾
اقتباس:
بس اسال هل لخص ادب الامريكي مثل ادب الاطفال والدكتور ماقصر الحمد لله في ادب الاطفال |
رد: ❀ ✿ ✾تجمع مذاكرة وشرح وكل ما يخص أدب الأطفال هنأ فقط 1438 الفصل الاول❀ ✿ ✾
1 مرفق
مجهود الاخت Against Gravity يعطيها العافيه
الي سويته ي اخوان جمعت الكلام المهم وحطيته في ملف تفتح الملخص ي بشوات وتحححددد المهم وتذاكره عشان الي ماعندهم وقت او نت يفتحونه اي وقت والله يوفقنا واياكم ي رب |
رد: ❀ ✿ ✾تجمع مذاكرة وشرح وكل ما يخص أدب الأطفال هنأ فقط 1438 الفصل الاول❀ ✿ ✾
اذا ممكن تحملون الملحق الاضافي ماحصلته.. وموقع الجامعه معلق عندي
|
رد: ❀ ✿ ✾تجمع مذاكرة وشرح وكل ما يخص أدب الأطفال هنأ فقط 1438 الفصل الاول❀ ✿ ✾
1 مرفق
اقتباس:
|
رد: ❀ ✿ ✾تجمع مذاكرة وشرح وكل ما يخص أدب الأطفال هنأ فقط 1438 الفصل الاول❀ ✿ ✾
اقتباس:
|
رد: ❀ ✿ ✾تجمع مذاكرة وشرح وكل ما يخص أدب الأطفال هنأ فقط 1438 الفصل الاول❀ ✿ ✾
المحاضره ال 4 فيها the star & the cow ,
bed in summer ,dreams المحاضره الخامسه folktales هل هما معانا ؟ |
رد: ❀ ✿ ✾تجمع مذاكرة وشرح وكل ما يخص أدب الأطفال هنأ فقط 1438 الفصل الاول❀ ✿ ✾
Against Gravity
ربي يبارك لك في وقتك وجهودك .. يارب فالك A+ |
رد: ❀ ✿ ✾تجمع مذاكرة وشرح وكل ما يخص أدب الأطفال هنأ فقط 1438 الفصل الاول❀ ✿ ✾
اقتباس:
آمين واياك يارب الله يوفقك ويسددك ويسعدك دنيا وآخره :004::004::004: |
رد: ❀ ✿ ✾تجمع مذاكرة وشرح وكل ما يخص أدب الأطفال هنأ فقط 1438 الفصل الاول❀ ✿ ✾
اقتباس:
وإياك يــارب الله يجزاك خير ويوفقك ويسعدك دنيا وآخره :love080::love080::love080: اقتباس:
وإياك يارب ربي يوفقك ويسعدك :love080::love080::love080: اقتباس:
آمين واياك يـارب جزاك الله خير وأسعدك ووفقك بالدارين:love080:، بالادب الامريكي سوا لكم بالمثل وحدد اشياء مهمه الله يجزاه خير :love080: والأخت الكريمةbent3bdullah كتبت كلامه ربي يجزاها خير :love080: |
رد: ❀ ✿ ✾تجمع مذاكرة وشرح وكل ما يخص أدب الأطفال هنأ فقط 1438 الفصل الاول❀ ✿ ✾
اقتباس:
القصائد اللي مهمات بس اللي في الملحق الاضافي وتحديدا Friends الخامسة طبعا معنا |
رد: ❀ ✿ ✾تجمع مذاكرة وشرح وكل ما يخص أدب الأطفال هنأ فقط 1438 الفصل الاول❀ ✿ ✾
اقتباس:
شكرا ربي يسعدك ويحرم يدك من النار ويفرحك ف اللي تتمنيه :004: |
رد: ❀ ✿ ✾تجمع مذاكرة وشرح وكل ما يخص أدب الأطفال هنأ فقط 1438 الفصل الاول❀ ✿ ✾
[QUOTE=Against Gravity;1057408602][COLOR=Indigo]وإياك يــارب الله يجزاك خير ويوفقك ويسعدك دنيا وآخره :love080::love080::love080:[/COLO
وإياك يارب ربي يوفقك ويسعدك :love080::love080::love080: آمين واياك يـارب جزاك الله خير وأسعدك ووفقك بالدارين:love080:، بالادب الامريكي سوا لكم بالمثل وحدد اشياء مهمه الله يجزاه خير :love080: والأخت الكريمةbent3bdullah كتبت كلامه ربي يجزاها خير :love080:[/QUOTE الله يوفقك يارب بس سوال الله يعطيك العافيه وش معنى ((ثيم)) |
رد: ❀ ✿ ✾تجمع مذاكرة وشرح وكل ما يخص أدب الأطفال هنأ فقط 1438 الفصل الاول❀ ✿ ✾
اقتباس:
وإياااك يارب ربي يسعدك ويجزاك الجنة:love080::love080::icon19: |
رد: ❀ ✿ ✾تجمع مذاكرة وشرح وكل ما يخص أدب الأطفال هنأ فقط 1438 الفصل الاول❀ ✿ ✾
[QUOTE=Pearl99;1057408802]
اقتباس:
الثيم تعريفه بالمحاضرة 7 وهو بشكل مختصر عن ايش يتكلم العمل الادبي سواء قصة او غيرها وش الفكره الاساسية فيه أو وش تعلم صاحب القصة بنهايتها وش الدرس اللي استفاده |
رد: ❀ ✿ ✾تجمع مذاكرة وشرح وكل ما يخص أدب الأطفال هنأ فقط 1438 الفصل الاول❀ ✿ ✾
وش القصص اللي معنا في الملزمه الاصليه؟ ووش القصص الي معنا في الملزمه الاضافيه ؟
وهل القصايد الي معنا بس money و friends ؟ والباقي مو معانا زي توينكل وغيرها ؟ يعني مانقرا عنها شي ابد؟ |
رد: ❀ ✿ ✾تجمع مذاكرة وشرح وكل ما يخص أدب الأطفال هنأ فقط 1438 الفصل الاول❀ ✿ ✾
الله يجزاك الجنة يارب ويفتح عليك .. بس عندي سؤال شوشني .. يعني المحاضرة 4 في المحتوى الأصلي مو معنا ؟؟؟
|
رد: ❀ ✿ ✾تجمع مذاكرة وشرح وكل ما يخص أدب الأطفال هنأ فقط 1438 الفصل الاول❀ ✿ ✾
ايوه معنا المحاضره الرابعه الصفحه الاولى والثانيه بس الشعر الي فيه مو معنا. فقط الي بالملف الاضافي عن الفرند
|
رد: ❀ ✿ ✾تجمع مذاكرة وشرح وكل ما يخص أدب الأطفال هنأ فقط 1438 الفصل الاول❀ ✿ ✾
الروابط ماتفتح عندي :mad:
|
رد: ❀ ✿ ✾تجمع مذاكرة وشرح وكل ما يخص أدب الأطفال هنأ فقط 1438 الفصل الاول❀ ✿ ✾
الله يسعدكم في شي محذوف وايش اللي زاده الدكتور ماحضرت المباشرة الرابعه في نقاط مهمه ذكرة افيدوني الله يسعدكم
|
رد: ❀ ✿ ✾تجمع مذاكرة وشرح وكل ما يخص أدب الأطفال هنأ فقط 1438 الفصل الاول❀ ✿ ✾
ياليت اللي عنده تلخييص لي اسماء وتواريخ
او التلخييص من المحاضره 4 الى 10 |
رد: ❀ ✿ ✾تجمع مذاكرة وشرح وكل ما يخص أدب الأطفال هنأ فقط 1438 الفصل الاول❀ ✿ ✾
ربي يجزاكم كل خير ويسهل عليكم
سالم 55, Against Gravity |
رد: ❀ ✿ ✾تجمع مذاكرة وشرح وكل ما يخص أدب الأطفال هنأ فقط 1438 الفصل الاول❀ ✿ ✾
قصه اليس ايش اللي نحفضه بضبط وايش المحذوف الملحق اللي ضافه نحفظ القصايد بليز نبي احد يفهمن ايش المهم
|
رد: ❀ ✿ ✾تجمع مذاكرة وشرح وكل ما يخص أدب الأطفال هنأ فقط 1438 الفصل الاول❀ ✿ ✾
.
. اقرب فلم لرواية بينوكيو https://www.youtube.com/watch?v=-GUOHG05GaI هنا الرواية مترجمة https://vb.ckfu.org/t665486.html |
رد: ❀ ✿ ✾تجمع مذاكرة وشرح وكل ما يخص أدب الأطفال هنأ فقط 1438 الفصل الاول❀ ✿ ✾
كويزات
https://vb.ckfu.org/t668444.html . . https://vb.ckfu.org/t642517.html . . https://vb.ckfu.org/t642697.html . . https://vb.ckfu.org/t665134.html . . https://vb.ckfu.org/t665151.html . . https://vb.ckfu.org/t665195.html . . https://vb.ckfu.org/t665235.html . . https://vb.ckfu.org/t665256.html . . https://vb.ckfu.org/t665409.html . . https://vb.ckfu.org/t665558.html . . https://vb.ckfu.org/t665871.html . . https://vb.ckfu.org/t665903.html . . https://vb.ckfu.org/t665917.html . . Children‟s Literature-- L11 to L14 . . https://vb.ckfu.org/showthread.php?t=744493 https://vb.ckfu.org/showthread.php?t=744498 . https://vb.ckfu.org/t740155.html |
رد: ❀ ✿ ✾تجمع مذاكرة وشرح وكل ما يخص أدب الأطفال هنأ فقط 1438 الفصل الاول❀ ✿ ✾
.
. شرح لآنذر داي : المحاضره الأولى · Children's literature is called also juvenile literature · Modern children's literature is classified in Two different ways a- genre b- the intended age of the reader. · before publishing existed ,the early children's literature was an oral tradition part of a wider · Before printing the early children's literature, is difficult to trace. · Many classic "children's" tales were originally created for adults and later adapted for a younger audience · The late nineteenth and early twentieth centuries became · known as the Golden Age of Children's Literature · Anything that children read can be defined as widely definition of children's literature · Fiction , non-fiction, poetry, or drama intended for and used · by children and young people , this is specific definition of children's literature · Nancy Anderson defines children's literature as "all books written for children, excluding works such as comic books, joke books, cartoon books, and nonfiction works that are not intended to be read from front to back, such as dictionaries, encyclopedias, and other reference materials · The International Companion Encyclopedia of Children's Literature notes that "the boundaries of genre... are not fixed but blurred". · J.K. Rowling's HarryPotter series was written and marketed for children, but it is also popular among adults · children's literature with picture books, spoken narratives existed before printing genre · A literary genre is a category of literary compositions. Genres may be determined by……. a. Technique b. Tone c. Content · According to Anderson, there are Six categories of : children's literature 1-Picture books (alphabet or counting) 2- Traditional literature(folktales) 3- Fiction( fantasy, realistic fiction, and historical fiction) 4- Non-fiction 5-Biography and autobiography 6-Poetry and verse. · Folktales convey the legends, customs, superstitions, and beliefs of people in previous · According to Nancy Anderson, The genre can be further broken into subgenres: myths, fables, legends, and fairy tales age category Books for younger children tend to be written in simple language, use large print, · and have many illustrations. · Books for older children use increasingly complex language, normal print, and fewer illustrations · Picture books, appropriate for pre-readers or children ages 0-5 · Early reader books, appropriate for children ages 5–7 · Chapter book, appropriate for children ages 7–12. – Short chapter books, appropriate for children ages 7–9 – Longer chapter books, appropriate for children ages 9–12 Young-adult fiction, appropriate for children ages 12–18. Illustration · Pictures have always accompanied children's stories · Modern children's books are illustrated in a way that is rarely seen in adult literature, except in graphic novels. · the first illustrated children's book is considered to be Orbis Pictus which was published in 1658 by the Moravian author Comenius . · Orbis Pictus had a picture on every page, followed by the name of the object in Latin and German · Early children's books, such as Orbis Pictus, were illustrated by woodcut · Orbis Pictus considered to be The first illustrated children's book · an illustrated book differs from abook with illustrations in that a good illustrated bookis one where the pictures enhance or add depth to the text · While the early children‟s books were illustrated by woodcut, the newer processes in the 1830s were illustrated by Copper and Steel · Newer children's books after Early children's books , were illustrated by Newer processes, including copper and steel engraving were first used in the 1830 · One of the first uses of Chromolithographyin a children's book was demonstrated in Struwwelpeter English illustrator Walter Crane refined its use in children's books in the late 1800s · Another method of creating illustrations for children's books was etching, used by George Cruikshank · By the 1860s, top artists in the West were illustrating for children, including Crane, Randolph Caldecott, KateGreenaway, and John Tenniel. Most pictures werestill black-and-white, and many color pictures were hand colored, often by children · In IndiaNandalal Bose, whose paintings are considered artistic treasures, illustrated books for children from the late 1800s into the 1900s |
رد: ❀ ✿ ✾تجمع مذاكرة وشرح وكل ما يخص أدب الأطفال هنأ فقط 1438 الفصل الاول❀ ✿ ✾
المحاضرة الثانية History · All children's literature begins with spoken stories, songs, and poems · In the beginning, the same tales that adults enjoy were created specifically to educate, instruct, and entertain children · In the final stage, literature for children became established as a separate category from literature for adults and acquires its own genres, divisions, expectations, and canon · The development of children's literature is influenced by the social, educational, political, and economic resources of the country or ethnic group before 50 bc · The earliest written folk-type tales included the Panchatantrafrom India · some scholars believe Panchatantra was actually intended for adults. · Jatakas, about the birth of Buddha, date from the 2nd or 3rd century BC. · The source stories for The Arabian Nights, originally from India · The tale of The Asurik Tree, which dates back at least 3,000 years in Persia · The great ancient Greek poet Homer lived sometime between 1200 BC and 600 BC. · the author of the Iliad and the Odyssey is Homer · Homer's work contributed to the development of all Western literature including children's literature, · Hesiod told stories that became a major source of Greek mythology . 50 BC to AD 500 · In Imperial China, children attended public events with their parents, where they would listen to the complicated tales of professional storytellers · In Imperial China Children watched the plays performed at festivals and fairs · In Imperial China ,Storytelling may have reached its peak during the SongDynasty from 960-1279 AD · This traditional literature was used for instruction in Chinese schools until the 20th century · Greek and Romancontain "nothing that could be considered a children's book At 50 BC to AD 500 · However, children would have enjoyed listening to stories such as the Odyssey and Aesop’s Fables 500-1400 · ThePanchatantra was translated from Sanskrit into Kannada in 1035 AD · The first children's book in Urdu may be Pahelian by the Indian poet Amir Khusrow · He wrote poems and riddles for children in the 1200s-1300s in Urdu Amir Khusrow · .Buddhism spread in China during period 500 – 1400 , bringing with it tales later known asJourney to the West. · The tales that Buddhism brought were enjoyed by Chinese children because they were aboutfantasy , the supernatural, demons and monsters, · There aretwo schools of thought about children and European Medieval literature. · Philippe ArièsThe first schools of thought about children and European in the 1960sMedieval literature developed from the writings of · In Europe during the Middle Ages instructional texts in Latin were written specifically for children, by Clerics · Clerics wrote instructional texts in Latin were written specifically for children, like the Venerable Bede and ئlfric of Eynsham · According to Daniel Kline, Medieval Literature for Children divides children's literature in Europe into five genres. · During the period 500-1400, children enjoyed literature like Gesta Romanorumand the Welsh Mabinogion 1400s · During the Byzantine Empire, the Bible and Christian hymns and stories were popular · William Caxton published Aesop's Fables followed by Le Morte d'Arthur in 1485. · Aesop's Fables and Le Morte d'Arthur were intended for Adults and children · European printers released versions of Aesop's Fables in their nativelanguages 1500s · ABC-Book, an alphabet book published by Ivan Fyodorov in 1571 inRussia · Russia's earliest children's books, primers, appeared around 1500s · A Pretty and Splendid Maiden's Mirror, an adaptation of a German book for young women · Giovanni Francesco Straparola released The Facetious Nights of Straparola in Italy · storybookThe Facetious Nights of Straparola, Called the first European · The Facetious Nights of Straparola contain 75 separate stories and written for an adult audience · Chapbooks, pocket-sized pamphlets that were often folded instead of being stitched, were published in Britain, eventually spreading to the United States · Chapbooks, pocket-sized pamphlets Illustrated by woodblock printing 1600s · The first picture book published in Russia, Karion Istomin's The Illustrated Primer, appeared in 1694. · Adults saw children as separate beings, innocent and in need of protection and training by the adults around them Because of this shift in thinking, books were now printed and distributed specifically for children · the Pentamerone from Italy is the first major published collection of European folk tales · Charles Perrault began recording fairy tales in France · In 1658, Jan ءmos Comenius in Bohemia published the informative illustrated Orbis Pictus, for children under six learning to read · Orbis Pictus considered as the first picture book The Puritans,mainly in England and North America, also played a major role in developing writing for children by publishing books intended to teach children to read and to instruct them in · religious teachings · one book from this movement that is still widely read today is The Pilgrim's Progress · The first children's book published, in what would become the United States, was a catechism for children written in verse by the Puritan John Cotton · John Cotton‟s book, nown as Spiritual Milk for Babes was published in 1646, appearing in England and Boston · The New England Primer, was in print by 1691 and used in schools for 100 years. The Primer begins, "In Adam's fall We sinned all and continues through the alphabet. The Primer contained religious maxims, acronyms, spelling help and other educational items, all decorated by woodcuts. 1700s · China still had no separate stories for children. Dream of the Red Chamber, written in this period and published in 1791, told a story of romance and friendship that children enjoyed. · In Russia, Peter the Great's interest in modernizing his country through Westernization helped Western children's literature dominate the field through the 1700s. · Nikolai Novikov started the first juvenile magazine in Russia during Catherine the Great reign · 1718saw the publication of Robinson Crusoe by Danial Defoe, an English Puritan. · A Little Pretty Pocket-Bookpublished by John Newbery · A Little PrettyPocket-Bookreflected Jean-Jacques Rousseau's new theories that children should be allowed to develop naturallyand joyously. · Rousseau's ideas had great influence in Germany · According to Hans-Heino Ewers in The International Companion Encyclopedia of Children's Literature, "It can be argued that from this time, the history of European children's literature was largely written in Germany |
رد: ❀ ✿ ✾تجمع مذاكرة وشرح وكل ما يخص أدب الأطفال هنأ فقط 1438 الفصل الاول❀ ✿ ✾
المحاضرةالثالثة 1800s · Children's literature boomedduring the1800s · Paper and printingbecame widely available and affordable, and more people were learning how to read · The population boom across the West meant there was a greater children's literature market · European colonization spread books, including those for children, around the globe · In India magazines and books for children in native languages soon appeared · Raja Shivprasadwrote several well-known books in Hindustani · Rabindranath Tagore wrote plays, stories, and poems for children, including only one illustrated work by painter Nandalal Bose. Tagore was a Nobel prize winner. · into English, with Bose's picturesTagore's work was later translated · In Russia, juvenile literature reached children through a number of magazines, which introduced Russian folk tales to readers and spread around the large country · Children's literature in Western Europe and the United States began to change in the 1800s · The didacticism of the previous age began to make way for more humorous, child-oriented books · A number of English language books also appeared during the1800s · William Roscoe's story poem The Butterfly's Ball in 1802 is considered a "landmark publication" in fantasy literature · Tom Brown's School Days by Thomas Hughes, which appeared in 1857 is considered the founding book in the school story tradition. · Lewis Carroll's fantasy Alice's Adventures in Wonderland appeared in 1865 in England · Alice's Adventures in Wonderland is considered as the first "English masterpiece written for children", its publication opened the " First Golden Age." of children's literature in Great Britain and Europe that continued until the early1900s · Carlo Collodi wrote the first Italian fantasy novel, The Adventures of Pinocchio, which was translated many times . Mark Twain released Tom Sawyer in 1876 1900s · In India, many writers of stature in the Hindustani began writing books for children · In India, he Khar Khar Mahadev book by Narain Dixit in 1957 · Benagli children's literature flourished in the later part of the twentieth century · . Children's magazines, available in manylanguages, were widespread throughout India during this century · The Chinese Revolution of 1911 and World War II brought political and social change that revolutionized children's literature in China · The first pieces of literature intended solely for Chinese children were translations of Aesop's fables, Western fairy tales, and The Arabian Nights · Children's non-fiction gained great importance in Russia at the beginning of the nineteenth century · Literature in RussiaPeople often label the 1920s as the Golden Age of Children's · The Golden Age of Children's Literature ended with World War I in Great Britain and Europe · the periodbefore World War II was much slower in children's publishing Children's · fantasy literature remained strong in Great Britain through the 1900s . · L. Frank Baum's fantasy novelThe Wonderful Wizard of Oz was the most famous books in in American children's literature in 1900s · the Newbery Medal, the first children's book award in the world, in 1922 · J. K. Rowlingpublished the first book in the The HarryPotter Series in England · the children'sbook market in Britain suffered at the end of the century due to a difficult economy and competition from television and video games. 2000s Scholarship · Professional organizations, dedicated publications, individual researchers and university courses conduct scholarship on children's literature · Scholarship in children's literature is primarily conducted in literary studies , library and information, science, Education · Literary criticism may focus on an author, a thematic or topical concern genre, period, or literary device · Most educational researchers studying children's literature explore issues related to the use of children's literature in classroom settings · Most educational researchers studying children's literature explore issues related to: a. The use of children's literature in classroom settings b. The study of topics such as home use, children's out-of school reading, or parents' use of children's books.- · Scholarly associations and centers include. a. The Children's Literature Association Literatureb. The International Research Society for Children's |
رد: ❀ ✿ ✾تجمع مذاكرة وشرح وكل ما يخص أدب الأطفال هنأ فقط 1438 الفصل الاول❀ ✿ ✾
المحاضره الرابعه المحاضره تحتوي على اربع قصائد وراح نشرحهم وحده وحده بس قبلها فيه مقدمه عن شعر الاطفال The first poems written exclusively for children were mostly religious in nature, providing moral instruction كان الشعر المكتوب للاطفال في طبيعته دينيا عشان يوفر لهم التعليم الاخلاقي Poetry is the first literature presented to a child أول نوع من الادب قدم للطفل كان الشعر Poetry, when presented to children, has the form of a. Nursery rhymes b. Lullabies وقدم على هيئة اغاني اطفال nursery rhymes – على هيئة تهويده lullabies Offering lyrical appeal and short direct themes -وكان الشعر يقدم اغاني جميله ومواضيعه قصيره ومباشر الهدف منها تنمية العقل Offering lyrical appeal and short, direct themes, these kinds of poetic verse are viewed by some as Transitional works which prepare developing minds for longer forms of literature هذي الاعمال الشعريه ينظر لها على انها اعمال انتقالية من شأنها تنمية العقول The first poems written exclusively for children were mostly religious in nature, providing moral instruction, such as John Bunyan's A Book for Boys and Girls or, Country Rhymes for Children (1686). أمثلة على المقدم للأطقال - While the oral tradition has a long history of songs and folklore passed down to younger generations, works of written poetry and verse for juvenile audiences were first sparingly published in the fifteenth century 1- Alliteration: الجناس .. أي تكرار نفس الحرف في بداية كذا كلمه في نفس السطر .. مثال : sweet smell of success, a dime a dozen , bigger and better , jumb for joy 2- Anaphora أي تكرار نفس الكلمه او العباره في بداية كل فقره . 3- Metaphorالاستعاره ..يعني تشبيه او مقارنه بين شيئين مختلفين تماما بدون استخدام كلمات التشبيه مثل : as , like, such as …etc 4- Meterالوزن ... 5- Paradox تناقض .. بمعنى ذكر شيئين في البدايه يكونان متضادين بالنسبه للقارئ لكن بعد التمعن يتبين انه حقيقه مثالtoday is yesterday's tomorrow 6- Personification التجسيد .. تصوير اشياء غير حيه كاشياء حيه .. مثال sleeping city …..smiling moon 7- Rhyme القافيه ... الصوت الاخير ( ليس الحرف الاخير ) 8- Simile أي التشبيه والمقارنه باستخدام كلمات التشبيه as,such as,like…….. 9- Stanza أي المقطع الشعري .... 10- Theme هو الفكره التي تستنتجها بعد قراءة القصيده . ضروري نعرف بعد كذا شغله عن القصيده بالاضافة للخصائص: اسم الشاعر – تاريخ النشر-القافية-الاستانزا |
رد: ❀ ✿ ✾تجمع مذاكرة وشرح وكل ما يخص أدب الأطفال هنأ فقط 1438 الفصل الاول❀ ✿ ✾
The Star Twinkle, twinkle, little star, How I wonder what you are ! Up above the world so high, Like a diamond in the sky. When the blazing sun is gone, When he nothing shines upon, Then you show your little light winkle, twinkle, all the night. Then the trav’ller in the dark, Thanks you for your tiny spark, He could not see which way to go, If you did not twinkle so. In the dark blue sky you keep, And often thro’ my curtains peep, For you never shut your eye, Till the sun is in the sky. ‘Tis your bright and tiny spark, Lights the trav’ller in the dark : Tho’ I know not what you are, Twinkle, twinkle, little star اسم المؤلف ----Jone taylor سنة النشر------1806 القافية----------- aabb الاستانزا----------5 "Twinkle, Twinkle, Little Star" is a popular English lullaby The poem is in couplet form ' like a diamond in the sky'* الجمله هذي قلنا عنها Simile لان جا عندي كلمة Like teaches children how words can be used to paint a picture in the imagination الغايه من التشبيه هنا هو تعليم الطفل ان يشكل صةرى في خياله The words create a comparison between the twinkling of the star to a sparkling diamond thus providing a perfect illustration of clever imagery and excellent use of the English language استخدام كلمات مثل twinkling of the star و a sparkling diamond خلق عندنا مقارنه ادت الى توضيح المعنى بصورة جمالية ذكية واستخدام ممتاز للغة الانجليزية ملخص لقصة القصيده: A little blonde girl gazes out of her window at a twinkling celestial object, greets it with the traditional childhood rhyme of the title and requests that she might have her wish that night., القصة تتكلم عن بنت شقراء تطالع لبريق النجوم مع نافذتها عشان تدعو ان تتحقق أمنيتهاوهذا تقليد متبع ايام الطفوله Her wish comes true when the smiling star appears in her window and takes her on a magical ride through the sky. تحققت أمنيتها عندما ظهرت النجمة المبتسمة عند نافذتها وأخذتها معها في طريق ساحر عبر السماء Taylor talks about how a star takes over for the sun at night. The mention of a traveler in the poem gives the impression that the writer could be talking about a specific star, the North Star هنا لما يتكلم الشاعر ويصف الرحله يجي ببالنا انه يتكلم عن النجم الجنوبي الذي يستدلون فيه الرحالة المستكشف اذا هنا ممكن انه يقصد بالنجم انه النجم الجنوبي The description of the star seems like it could also be a description of God and the light or hope he brings. ممكن يكون يقصد بالنجم الله والضوء بالأمل stanza explains how God is present even when no one else isThe second في الاستانزا الثانيه يشرح كيف ان الله حاضر في كل وقت حتى لو لم يكن يوجد أحد When the blazing sun is gone, When he nothing shines upon, Then you show your little light winkle, twinkle, all the night. The third stanza shows how God gives home to the weary traveler. في الاستانزا الثالثة يوضح كيف ان الله يهب المسكن للمسافر المنهك Then the trav’ller in the dark, Thanks you for your tiny spark, He could not see which way to go, If you did not twinkle so. However, unbeknownst to most, this poem is actually a tragedy; a metaphor for the detriment of success. القصيده تراجيديه وهي كناية عن اضرار النجاح It is about how people who reach vast amounts of wealth and popularity – most notably celebrities – are hopelessly doomed to fail at life يتكلم عن الناس الذين يحصلون على الثروة او الشهره محكوم عليهم بالتعاسه making a miniscule and amateurish observation of a so called “Little star”, and contemplating how far away it is. “Little star” هنا يروي الراوي قصه غير مرئيه وليتل ستار تدل على ان المراقبة ضئيله وتصور مدى البعد if you look closer into the stanzas, you’ll find that this makes no logical sense. لوتمعنت في القصيده ستكتشف ستجد ان لا يوجد معنى منطقي.. -you’ll notice in the very title, the star is described as “little.” However, by no stretch of logic is any star small. وصف النجم بالصغر ولايوجد نجم صغير The word “star” has multiple synonyms. One of them, according to dictionary.com, is: “a distinguished or glamorous celebrity, often from the entertainment world.” ستار له مرادفات اخرى في القاموس منها مامعناه شهير او مشهر ساحر وبكذا نستنتج ان Twinkle, Twinkle Little Star تعني الشخصية المميزة a distinguished figure the first verse gives us insight into our unseen character‟s motives البيت الاول يتيح لنا نظره ثاقبة داخل دوافع شخصيتنا الغير مرئية Twinkle, twinkle, little star Twinkle can also be known as a- Shine on b- continue succeeding the first verse( Twinkle, twinkle, little star) implies that the character i-a celebrity of small stature- is successful and is admired by his populace, indirectly implying thathe/she is an egomaniac that holds itself above others يتضح لنا من البيت الاول ان الشخصيه له مكانه صغيره ومشهور والجماهير معجبه فيه The second verse, “How I wonder what you are” هنا في هذا البيت تحول الراوي من معرفة الدوافع الداخليه الى مراقبة مايحدث خارجا متمنيا ان يفهم ما يحدث داخل الاعمال وماهي ثقافة المشهورين abruptly switches narratives to an outsider that wishes to understand the inner- workings of the celebrity culture. ممكن يكون الراوي اللي يراقب اما واحد من المصورين – paparazzi-اوواحد نجم مشهور مثلهم - or even a rising star themselves The third verse, “Up above a world so high” implies two things البيت الثالث ينطوي على امرين: 1-the difference of social classes between the rich and the poor اختلاف الطبقات الاجتماعيه بين الاغنياء والفقراء 2-that the titular character, the “Star”, is using recreational drugs ان تسمية النجم مخدر ترفيهي The fourth and final original verse of the poem “Like a diamond in the sky” immortalizes the titular character البيت الرابع (مثل الماس في السماء)يخلد الطابع الاسمي –اللي هو النجم The “diamond” beingreferenced in the part is actually a Diamond DA40 – a type of Aircraft الماس يعود في الواقع لالماس DA40 نوع من الطائرات |
رد: ❀ ✿ ✾تجمع مذاكرة وشرح وكل ما يخص أدب الأطفال هنأ فقط 1438 الفصل الاول❀ ✿ ✾
The Cow The friendly cow, all red and white, I love with all my heart: She gives me cream with all her might, To eat with apple tart. She wanders lowing here and there, And yet she cannot stray, All in the pleasant open air, The pleasant light of day; And blown by all the winds that pass And wet with all the showers, She walks among the meadow grass And eats the meadow flowers. عدد الاستانزا------------3 القافيه-------abab سنة النشر------1885 How many stanzas are there in the poem? 3 What adjectives did Stevenson use in the first stanza to help thereader visualize thecow? The friendly cow, all red and white, What words rhyme in the poem? White-might)-(heart-tart)) What does the word "lowing" mean? معناه الخوار صوت البقره بس اتوقع يقصد انها تغني لانها تتجول What did Stevenson mean when he said the cow could not stray? Maybe he means that it knows the place What is wet from the showers and blown by the wind? The cow What does the cow eat? meadow flowers What time of day does the poem take place? How do you know? the time is morning- The pleasant light of day طبعا الاجابات من اجتهادي احتمال يكون فيها غلط اللي يلقا غلط ياليت يصححه :mh318: |
رد: ❀ ✿ ✾تجمع مذاكرة وشرح وكل ما يخص أدب الأطفال هنأ فقط 1438 الفصل الاول❀ ✿ ✾
Bed in Summer In Winter I get up at night And dress by yellow candle light. In Summer, quite the other way, I have to go to bed by day. I have to go to bed and see The birds still hopping on the tree, Or hear the grown-up people’s feet Still going past me in the street. And does it not seem hard to you, When all the sky is clear and blue, And I should like so much to play, To have to go to bed by day? عدد الاستنزا---------3 القافيه--------aabb سنة النشر---------- The poem is from the perspective of a child who is not very happy about having to go to sleep during summer due to the extension of daylight that occurs during the summer القصيده تدور حول طفل مايبي ينام في الصيف لان في الصيف يكون النهار اطول من الليل The first stanza compares how waking up in winter is like waking up at night while going to bed in summer is like going to bed during the day. في الاستنزا الاولى يقارن النهوض من الفراش في الشتاءكانك تصحى ليلا والذهاب الى النوم في الصيف كانك تذهب للفراش خلال النهار The second and third stanza basically describe why it is so hard for children to go to bed during the summer. الاستنزا الثانيه والثالثه وصف لماذا من الصعب ان يذهب الاطفال الى النوم في الصيف طبعا لو قراناه نلقى الولد يقول ان العصافير على الشجر وانه يسمع مشي الناس والسماء صافيه وزرقاء ويفضل اللعب عن انه يذهب للفراش |
رد: ❀ ✿ ✾تجمع مذاكرة وشرح وكل ما يخص أدب الأطفال هنأ فقط 1438 الفصل الاول❀ ✿ ✾
Dreams Hold fast to dreams For if dreams die Life is a broken-winged bird That cannot fly. Hold fast to dreams For when dreams go Life is a barren field Frozen with snow الاستنانزا-----2 القافية-----abcb استخدم الشاعر هنا similes, metaphors and personifications,حتى يوصل فكرته عن التمسك بالحلم In the first stanza The personification “Hold fast to dreams” gives us a meaning that Langston Hughes is saying that you should never give up on your hopes and dreams. The speaker uses a a human characteristic(holding) to a non-living thing (dreams) which is a personification. So the message is to hold on tight to your dreams and never let go هنا وصف شي جامد (الحلم) بصفه من صفات الحي وهي انه يمسك والرساله هنا تدعوو للتمسك بحلمك وعدم التخلي عنه the first stanza have metaphor: “ Life is a broken-winged bird/that cannot fly Langston Hughes uses similes“Life is a barren field/ Frozen with snow هنا صراحة مو مقتنعه ان الجملهSimile لان ما عندنا as اوLike يعني metaphor |
رد: تجمع أدب أطفــال | الاختبار :الأربعاء | | الفتره الثانيه | 6 - 4 -1438هـ |
قصة بينوكيو
بدايتها اول شي اللي صنع الدمية حفار خشب woodcarver اسمه جيبتو Geppetto عاش بدون اطفال without a child قرر يصنع دميه decided to make a puppet سماها بينوكيو Pinocchio وخلاها تشبه الصبي الحقيقي like a real boy بدأ بحفر الخشب began to carve the wood تفاجأ لان بينوكيو ضحك في وجهه surprise him, Pinocchio laughed at him كان جيبتو ع وشك الانتهاء Geppetto was getting finished ركل الدمية وخرج يركض خارج من الباب puppet kicked, the old man, ran-out of the door كمان بينوكيو خرج يركض للشارع Pinocchio running on the street الشرطي حبسه policeman got custody him الناس قالوا للشرطي انه صاحب الدميه هو جيبتو People said to the policeman that puppet belong to Geppetto الشرطي قبض على الرجل العجوز بدل بينوكيو Policeman arrested the old man instead of Pinocchio بينوكيو بقي وحده في المنزل Pinocchio had to remain alone at home عندما اراد ان ياخذ قسطا من الراحه نصحه الجدجد ان يسمع كلام والده والا سيندم لاحقا when he rest in his bed a talking cricket advised to be listen to his father otherwise, sorry in later |
رد: تجمع أدب أطفــال | الاختبار :الأربعاء | | الفتره الثانيه | 6 - 4 -1438هـ |
شرح لآنذر داي
السلام عليكم..بما ان حنا عندنا مادتين أدب أطفال والادب الأمريكي وهالمادتين فيهم قصائد شعر فضروري نعرف شنو يعني Figure of Speech وهي خصائص الشعر واللي عندنا بالعربي نقول عنهم (التشابه والكنايه والتشخيص والمبالغه وهكذا...) ولأن مايخلو اي اختبار لهذي المادتين من وجود أسئلة على هالخصائص فاضطريت اني اسوي موضوع منفصل عن موضوع التجمع لاهميته وعشان الكل ينتبه له وراح اشرح لكم الخصائص كل وحده بالتفصيل نبدأ على بركة الله... 1- Alliteration : الجناس .. أي تكرار نفس الحرف في بداية كذا كلمه في نفس السطر ..لاحظو قلت في نفس السطر مثال Alice's aunt ate apples and acorns around august. Peter Piper picked a peck of pickled peppers. 2- Anaphora أي تكرار نفس الكلمه او العباره في بداية كل فقره .لاحظو قلت بداية كل فقرة مثال Tintern Abbey by William Wordsworth Five years have passed Five summers, with the length of Five long winters! and again I hear these waters Julius Caesar by William Shakespeare "And do you now put on your best attire? And do you now cull out a holiday? And do you now strew flowers in his way 3- Metaphor الاستعاره ..يعني تشبيه او مقارنه بين شيئين مختلفين تماما بدون استخدام كلمات التشبيه مثل : as , like, such as مثال He has a heart of gold. His head was spinning with ideas. Her home was a prison 4- Personification التجسيد .. تصوير اشياء غير حيه كاشياء حيه .. مثال The picture in that magazine shouted for attention smiling moon sleeping city 5- Simile أي التشبيه والمقارنه باستخدام كلمات التشبيه as,such as,like مثال You were as brave as a lion. They fought like cats and dogs. 6- Paradox تناقض .. بمعنى ذكر شيئين في البدايه يكونان متضادين بالنسبه للقارئ لكن بعد التمعن يتبين انه حقيقه مثال You can save money by spending it. Wisefool Bittersweet A rich man is no richer than a poor man. وأخيرا يبقى عندي ال IRONY وهذا اسلوب السخريه وعندنا مثال عليه في الأدب الأمريكي في قصة الThe story of an hour لما قال الدكاتره ان لويس ماتت من الفرحه كان هذا اسلوب ساخر والاسلوب الثاني هو Hyperbole ونسميه اسلوب المبالغه أمثلة على الاسلوبين الأخرين Irony I saw a fish drowning. Never argue with a fool. People might not know the difference. Marriage is the leading cause of divorce Hyperbole I will die if she asks me to sing in front of everyone. He is as big as a grown elephant! His smile was a mile wide. My car is a million years old + موقع ممكن تستفيدون منه http://fos.iloveindia.com/hyperbole-examples.html. |
رد: تجمع أدب أطفــال | الاختبار :الأربعاء | | الفتره الثانيه | 6 - 4 -1438هـ |
هذي بعض الشخصيات اللي في قصة بونوكيو 1-Shark > هو مكتوب الحوت بس الاساس سمك قرش مريض 2-snail > حلزونه اللي اخبرته ان الجنبة مريضه 3-Jiminy Cricket > هذا صرصار الليل وبداية القصه كان ينصحه وضربه وموته وباخر القصه طلعت شخصيته مره ثانيه كشبح له 4-Tunny > هذي السمكه الصغيره كانت معاهم في بطن القرش ولما حذفهم من بطنه طلعت وانقذتهم وساعدتهم في الوصول للشاطيء 5-Goat with the blue hear > كانت العنز شعرها ازرق 6-Pigeon > الحمامه مافيه غراب بالقصه https://vb.ckfu.org/images/shrqwea/%28107%29.gif 7-Serpent > الثعبان 8-Blind cat & Fox > وهذول القطه والثعلب طبعا كانو يمثلون انها عميه وباخر القصه كانت حالتهم مزريه هي عمية وهو صار نحيل وحتى ذيله فقده 9- Blue Fairy=The fairy with Azure Hair > الجنيه الزرقاء كان شعرها ازرق سماوي القصة بالصور من مجهود نوني https://vb.ckfu.org/showpost.php?p=1...&postcount=113 |
رد: تجمع أدب أطفــال | الاختبار :الأربعاء | | الفتره الثانيه | 6 - 4 -1438هـ |
نبدأ بالشخصيات المهمة في المحاضرتين 12-13 في حال جا سؤال عنها
بدأت القصة بعدة تشابترات نبدأ بالمحاضره 12 وهنا بداية صنع Geppetto للدميه Marionette = معناها الدميه Pinochio=الاسم اللي اطلقه ع اللعبه <شنو سبب التسميه؟عشان يجلب له الحظ والمال مثل عايله غنيه ومحظوظه كل افراد اسرتها بهذا الاسم :Looking_anim: Carabineer=وهذا جندي مسك بينوكيو لما هرب اول مره بعدين قبض على العجوز ووده السجن Cricket=كان يعيش في بيت العجوز من 100سنه ولما جا ينصحه بينوكيو ضربه بالمطرقه ومات Egg=لما كان جوعان ويبي يسوي له اكل لقاها بزاويه بالغرفه ولما جا يقليها وكسرها تحولت لكتكوت وطار من الشباك[B][COLOR="rgb(65, 105, 225)"] Little boy=اللي قرا لها اللافته اللي كان مكتوب عليها ( Great Marionette Theater ) Ragpicker=اللي اشترى منه الكتاب المحاضره فيها خمس تشابترات Chapter3 واللي فيه صنع الدميه انسجن العجوز بسبب بينوكيو Chapter4 واللي فيه بينوكيو قام بقتل الcricket لما قام ينصحه Chapter 5 واللي فيه لما جاع بينوكيو وما لقا شي ياكله وقام يتذكر كلام الكريكت ولما لقا البيضه اللي لما جا يقليها طلع كتكوت داخلها وطار Chapter 8 فيه صنع العجوز لبينوكيو اقدام جديده وباع الجاكيت حقه عشان يشتري كتاب لبينوكيو Chapter 9 هنا باع بينوكيو الكتاب حقه عشان يدش مسح العاب العرائس وبس انتهت المحاضره 12 |
رد: تجمع أدب أطفــال | الاختبار :الأربعاء | | الفتره الثانيه | 6 - 4 -1438هـ |
نبدأ بالمحاضره 13
ونفس الطريقه راح نبدأ بالشخصيات المهمة Man master=وهذا لما انحذف بينوكيو بالبحر وكان على هيئة حمار قام الرجل بسحبه عشان كان مشتريه ويبي يستفيد منه طبعا لما قص له بينوكيو شنو صار له بالبحر وشلون اختف جسم الحمار منه وان السمك اللي اكلت جلده قام الرجل وحرم ياكل سمك هههههههههه مالومه المهم هرب منه بينوكيو وطب بالبحر مره ثانيه Goat her coat was azure=يعني شعرها كان ازرق وهذي لقاها وهي يسبح في البحر واقفه على صخره وكانت تحذره من القرش تقول له يهرب قبل يبتلع وباخر القصه نلقاها جهزت له كوخ من القش كان ساكن فيه الكريكت The sea monster- Shark=وكان له اسم هو ( The attila of the sea ) وهذا ابتلع بينوكيو وابوه وسمك التونه ومعاهم سفينه متحطمه ول علييه:Looking_anim: هذا وهو كان مريض بالربو ( Asthma ) وعنده مشاكل بالقلب ( Heart trouble ) Tunny=هذي سمكة التونه اللي كانت معاهم ببطن القرش وطلعت معاهم وهي اللي ركبوا فوق ظهرها وودتهم للشاطئ Fox-Cat= هذولا اللي غدروا فيه وودوه للحانه وسرقوا فلوسه بس لما وصل للشاطئ لقا حالتهم مزريه وربي انتقم له منهم ههههههههههههه هذي من عندي :hahahahahah: Fairy of the Azure hair=هذي الجنيه اللي يقول عنها امه ولاحظو نفس مواصفات العنز اللي شعرها ازرق وحضرت له الكوخ اعتقد انها هي :060: The serpent with the tail that smoked=هذي الافعى يقول ان ذيلها يدخن وكانت ضخمه ولما كان بينوكيو مسجون وطلع من السجن جا يبي يدش الكوخ حق الفيري وحاول يمنعه الثعبان وطبعا جات بينهم معركه واخذ الثعبان يضحك بقوه لين ما انفجر فيه عرق :Looking_anim: Pigeon=هذي لما شافت بينوكيو يبكي على فيري قال له ترا شفت ابوك يصنع له قارب يبي يروح يدور عليك بامريكا Tudge =القاضي اللي حكم على بينوكيو بالسجن Farmer=caught him and put a caller on him and made him awachdog Farmer John =هذا اللي كان يبع عليه الحليب Died donky=طلع صديقه ( Lamp-Wick ) Snail=المحاره اللي قابلته وهو رايح يشتري له ملابس واخبرته ان فيري في المستشفى مريضه نبدأ بالتشابترات وهي عباره عن ثلاث Chapter 34 وهنا بدايه قصته لما انقط بالبحر بعدين سحبه الرجل ولما جا يبي يبعه هرب وطب بالبحر مره ثانيه وهناك ابتلعه الحوت وفي هالتشابتر محادثه بينه وبين سمكة التونه Chapter 35 هنا يلتقي بابوه ويبدا يحكي له كل الاحداث اللي صارت له وسال ابوه من متى وهو ببطن القرش قال له من سنتين لكن كانها قرنين وقال انه كان يقتات على الاكل اللي كان بالسفينه المحطمه اللي ابتلعها القرش وخططو للهروب من بطن القرش ولحقتهم سمكة التونه وانقذتهم وواوصلتهم للشاطئ Chapter 36 هنا يقص لنا لما وصلو الشاطئ ولقو الكوخ اللي محضرته لهم العنز ويسكن فيه الكريكت بدأ بونيكيو يعمل على خدمة والده واخذت شخصيته تتغير وبدا يكسب المال من عمله ولما تحسنت حالته الماديه وذهب لشراء الملابس لقته المحاره واخبرته ان فيري تعبانه وبالمستشفى وصرف المال على علاجها وكافئته بان اصبح ولد حقيقي بدل ان كان لعبه وبس خلصت المحاضره 13 |
رد: تجمع أدب أطفــال | الاختبار :الأربعاء | | الفتره الثانيه | 6 - 4 -1438هـ |
1-حكاية الطفلين في الغابة: كان ياما كان في قديم الزمان وما يحلى الكﻻم اﻻ بذكر النبي عليه الصﻻة والسﻻم كان في ملك وزوجته عندهم طفلين صغار..مرض الملك وزوجته مرض الموت..فوصوا عم اﻻطفال ينتبه لهم..واعطوله فلوس عشان يرعاهم..لما ماتوا الملك والملكة ..العم طمع في الفلوس واتفق مع الالأشرار انهم يقتلوا الطفلين..المهم ..الشريرين اخدوا الطفلين للغابة وواحد منهم قال مانقتلهم ما ضرونا بشي..والظاهر الثاني ما وافق المهم انهم خوفوا الطفلين وصاروا يجروا ..يجروا..يجروا لحد ماتعبوا وجلسوا عند جذع شجرة جيعانين وبردانين وخايفين..طبعا العصافير صاروا يغنولهم عشان يخففوا عنهم التعب ويناموا..وبدأوا يغطوهم بورق الشجر القرمزي واﻻصفر واﻻخضر ﻻنهم عرفوا انهم حيموتوا..ونادوا مﻻك وجا اخذهم للجنة عند امهم الحكآيه ع السرريع -- |
رد: تجمع أدب أطفــال | الاختبار :الأربعاء | | الفتره الثانيه | 6 - 4 -1438هـ |
2 حكاية ملكة النحل.. باختصار هما 3 اخوان ..اثنين منهم خرجوا لمغامرة ومارجعوا..لحقهم اخوهم الصغير يدور عليهم..المهم وهما ماشيين شافوا جحر للنمل..قامو اﻻخين الكبار كانوا يبغوا يهدموه..اذية..قام اخوهم الصغير قالهم سيبوا مخلوقات ربنا فحالها"اتركوها بسﻻم" مشيواولقوا بحيرة فيها بط..قاموا يبغوا يلحقوا وراها ويأذوها ..اذية..قالهم اخوهم سيبوا المخلوقات بسﻻم..مشيوا ولقوا اممم .. خلية نحل..قاموا يبغوا يشبوا نار ويزعجوها بالدخان وياخدوا العسل..قلهم اخوهم سيبوا المخاليق بسﻻم..بس وكملوا ووصلوا لقلعة كل مافيها متحجر..ووصلوا لباب عليه 3 اقفال..وفيه رجال نادوه 3 مرات لحد مافتحلهم واكلهم وشربهم..بعدين طلب من الكبير يمجمع لؤلؤ عشان ينفك السحر..المهم الكبير ابعلة جمع 100 لؤلؤة بس واتحول لحجر..والوسطاني جمع 200 واتحول لحجر..والصغير جمع شوية وجلس يبكي..قام النمل جا وساعده وجمع ال500 لؤلؤة..وطلب منه الرجال يجيب مفتاح من البحيرة..فالبط غاص وطلع له المفتاح..وطلب منه يميز اﻻميرة الصغيرة الحلوة اﻻمورة وكانت تحب العسل واﻻ ماكلة عسل..المهم فيها شغلة عسل..المخرج عايز كدا..فجات ملكة النحل ووقعت على شفايف ال3 اميرات..وعرفت الصغيرة من العسل..عاد زال مفعول السحر عن القلعة وماصاروا حجارة والصغير اتزوج الصغيرة وصار ملك..واﻻخين اتزوجوا اﻻختين اﻻميرات. للي ما قرأ القصص يفهمها من هنا -- :16.jpg::16.jpg: |
رد: تجمع أدب أطفــال | الاختبار :الأربعاء | | الفتره الثانيه | 6 - 4 -1438هـ |
حكاية اﻻميرة النائمة:
كان ياما كان في قديم الزمان..ملك وملكة حزينين عشان ما عندهم اطفال..بعد سنين جابت الملكة بنت حلوة وامورة..قاموا سواا حفلة عزموا فيها كل الخلق والجنيات..ونسيوا يعزموا الجنية الكبيرة << مفروض نجيبها لحليمه << يالله مأأعلينا ..المهم حضر الجميع والجنيات الطيبات اتمنوا للبنت امنيات طيبة..والجنية الكبيرة قالت لما البنت تكبر ويصير عمرها 16راح"تطز" يدها باﻻبرة وتموت..عاد الملك والملكة صاروا يبكوا ويتحايلوها..الله يخليكي غيري امنيتك.. والله نسينا نعزمك..والجنية الجنية مو راضية تغير..المهم حزنوا الجنيات الطيبات وقالوا مانقدر نعطل امر الجنية الكبيرة..لكن اﻻميرة ماحتموت انما تدخل في نوم عميق ل100 سنة..المهم......الملك والملكة حرموا دخول جنس ابرة في البيت..وفي يوم من اﻻيام لما صار عمر اﻻميرة16..راحت الغابة وشافت وحدة حرمة كبيرة تخيط واﻻ تغزل قالت لها اعطيني اسوي زيك..بس وهيا راحت لقدرها..وخزت..وخزززت كنت ادورلها :71: نفسها باﻻبرة وطبت نايمة..شالتها العجوز ومددوها على سريرها..والجنيات خلوا كل شي في القصر ينام لمدة 100 سنة عشان لما تصحى اﻻميرة ما تلقى نفسها لوحدها..عاد جا امير ضايع وشاف العالم نوم وشخير..استغرب..دخل يفتش لقي اﻻميرة اﻻمورة نايمة وباسها اﻻ هيا صحيت وحبها وحبته..وصحى العالم النايم واتزوجوا وعاشوا في تبات ونبات وخلفوا صبيان وبنات.. |
رد: تجمع أدب أطفــال | الاختبار :الأربعاء | | الفتره الثانيه | 6 - 4 -1438هـ |
4- زهرة الثلج والاقزام السبعه كان هناك اميره اسمها زهرة الثلج وكانت تعاني من قسوة زووجة ابووها الي تغار منها المهم انه زوجة ابوها كان عندها مرايه سحريه وكل يوم تتكلم مع المرايه وتسألها من احلى امراه بالعالم وكانت تجاوبها انه هي الاحلى بس لما كبرت زهرة الثلج صارت تقول انه زهرة الثلج هي احلى الملكه المهم اتفقت مع احد الصيادين لأخذ زهرة الثلج بعيدا وقتلها لكن الصياد كان قلبه حنون وترك زهرة بالغابه ورجع لمنزله المهم زهرة الثلج راحت تتجول في الغابه ولقت بيت الأقزام السبعه وطلبت انها تعيش معهم وتستخدم كل شيء لهم وبالمقابل تسوي لهم الاكل وكانوا سعيدين جدا وفجأ اكتشفت الملكه من مرايتها انها زهرة الثلج لسى على قيد الحياه وانها اجمل سيدة بالارض لذلك قالت لازم اقتلها ورحت غيرت من شكلها ولبست ملابس باائعه وخرجت برى تقول اربطه للبيع المهم جات زهرة الثلج عجبها شكل الاربطه الي مع العجوز قالت لها ابي واحد وعطتها العجوز واحد وقالت لها هاتي راح اربطه مضبووط المهم شددتته العجووز حتى انقطع نفس زهرة الثلج وبعدين رجعوا لاقزام للكوخ حصلوا زهرة الثلج مربوط عليها رباط ضيق قاموا شالوا الرباط ورجعت للتنفس يوم وصلت الملكه للبيتها اكتشفت انها لسى ما ماتت وانها خططت لوضع حد لحياتها وقدمت لها ومرة ثانيه قامت وقدمت لها مشط مسموم وقالت لها هاتي امشط لك شعرك حطت المشط على راسها وسقطت زهرة الثلج كما لو انها ما تت ،،رجعوا لاقزام السبعه وحصلوا بياض الثلج طايحه على الارض واشتبهوا بالملكه السيئه ورفعواها عن الارض ورجعت للحياة المهم انها درت من مرايتها قالت لازم انهي حياتها قدممت لزهرة الثلج تفاحه مسمومه وزهره الثلج الخبله ما جات وأكلتها وعلقت في حلقها وخنقتها ، المهم حزنت الاقزام السبعه على الي حصل لـ زهرة الثلج وصنعوا لها تابوت من الزجاج ووضعوا لها ازهار وحملوها بعيدا لدفنها فجأه مر بهم امير وقع في حبها وطلب منهم يعطونه زهرة الثلج ، ووافقرا الاقزام بعدين ندموا انهم عطوه زهرة الثلج المهم ، وهو يمشون بالتابوت تعثرو خدام الملك وسقطوا على جظر شجره المهم انها اهتززت بقوووه زهرة الثلج ،ونزلت من حلقها وقامت وهي بصحه وعافيه و وطبعا تزوجت من الامير ، وعاشوا لاقزام السبعه والامير وزهرة الثلج في سعاده هناء < بس الملكه صار لها شيء يمكن ماتت بس ما حد حزن عليها |
رد: تجمع أدب أطفــال | الاختبار :الأربعاء | | الفتره الثانيه | 6 - 4 -1438هـ |
Folktales الشعبيه Why the Sky is So High A folktale from Bengal, India لماذا السماء مرتفعة جداً من الهند والبنغال Why the Sea is Salt A folktale from Karelia لماذا البحر مالح من كاريليا هذي من النوع اللي يفسر العالم من حولنا Many folktales seek to explain the world around us. Some such stories are: فيه نوع حسب الشخصيات المفضلة Folktales often centre around favourite character types. مثل امراءة عجوز ذكية clever old woman The Miserly Old Woman A folktale from India المرأة عجوز بخيله من الهند How the Old Woman Got Her Wish A folktale from India كيف يمكن للمرأة قديماً الحصول على امنيتها من الهند Sometimes stories grow up around real people and places. One such tale is that of: بعضها تكون حول اناس حقيقين واماكن مثل The Two Sisters-in-Law A folktale from India راهبتان في القانون من الهند |
رد: تجمع أدب أطفــال | الاختبار :الأربعاء | | الفتره الثانيه | 6 - 4 -1438هـ |
القصص الخرافيه مو شرط يكون فيها جنيات وهي ( المرآه السحريه, جاك وساق الفول, جاك قاتل العمالقه, الاوزة الذهبية, سندريلا, ذات الرداء الاحمر, جميلةوالوحش, الجميلة النائمة, البطة القبيحة) One universally agreedupon matter is that fairy tales do not require fairies
| The Magic Mirror | Jack And The Bean-stalk | Jack The Giant Killer | The Golden Goose | Beauty and the Beast | Cinderella | Little Red Riding Hood | Sleeping Beauty |The Ugly Duckling |
رد: تجمع أدب أطفــال | الاختبار :الأربعاء | | الفتره الثانيه | 6 - 4 -1438هـ |
ليش فضل الادباء استخدام الخيال
الميزة الرئيسية يمكن ان تفتح الاحتمالات The major advantage of fantasy is that it can open up possibilities ثاني شي علشان تنقل الافكار المعقدة Writers are able to convey complex ideas on a symbolic level اخر شي تقدم منظور جديد للعالم الحقيقي Fantasy works can provide a fresh perspective on the real world. الكاتب اللي يفضل الخيال عن الحقيقة توماس هاردي Thomas Hardy preferred fantasy over realism |
رد: تجمع أدب أطفــال | الاختبار :الأربعاء | | الفتره الثانيه | 6 - 4 -1438هـ |
الواقعية الادبية تركز على الاخلاص في الحياة اليومية
realistic genre: literary realism focuses on fidelity to everyday life وهناك واقع يصور العالم كما هو A realistic work depicts the world as it is ليس كما يمكن ان يكون not as it could be. الاشياء اللي تغيب عن القصص الواقعيه الخيال والسحر والاحداث الخارقة للطبيعة Fantasy ,magic and supernatural events are absents from the realistic story ودائم الواقعية يخفون البراعه All fictions is based on artifice but writers of realistic works hide this artifice |
رد: تجمع أدب أطفــال | الاختبار :الأربعاء | | الفتره الثانيه | 6 - 4 -1438هـ |
Anne of Green Gables والحديقة السرية تركز على مشاكل نموذجية من النمو Anne of Green Gables and the Secret Garden focused on the typical problems of growing up قبل عام 1970 كان يسمى الواقعية الاجتماعية this pre- 1970 form of realism is also called "social realism" القصص الواقعية احياناً تصنف انها من روايات العائلة لانها تركز على قضايا الاسرة sometimes the stories are also classified as "family novels" since they typically focus on family الواقعية الجديدة غير مناسبة للاطفال New realism has introduced subjects that were previously thought unsuitable for children |
رد: تجمع أدب أطفــال | الاختبار :الأربعاء | | الفتره الثانيه | 6 - 4 -1438هـ |
The Panchatantra was translated from Sanskrit into Kannada in 1035 AD The first children's book in Urdu may be Pahelian by the Indian poet Amir Khusrow . . 00 روايات المشاكل الاجتماعية تركز على مشاكل الطلاق, سوء المعاملة, العنف والعصابات These are sometimes called "social problem novels "because they focus on problems such as divorce, abuse, parental neglect ,violence ,and gangs. ادب الاطفال يهتم بشخصيات الانسان او حيوان او كائن بعينه n children's literature character is used to mean a person or personified animal or object |
رد: تجمع أدب أطفــال | الاختبار :الأربعاء | | الفتره الثانيه | 6 - 4 -1438هـ |
انواع الشخصيات وضعت في القصة وسط واطراف النزاع هذي الشخصية الكاملة Round character: fully developed in the story –central and protagonists. اقل شخصية مهمه هي الشخصية المحددة flat characters: less important characters الشخصية اللي يحدث فيها تغيرات في مسار العمل الشخصية الديناميكيه dynamic characters: changes in the course of the action. الشخصية التي لاتغير في مسار القصة هي الشخصية الثابته Static characters: no change in the course of the story |
رد: تجمع أدب أطفــال | الاختبار :الأربعاء | | الفتره الثانيه | 6 - 4 -1438هـ |
الاعداد هو مكان ووقت حدوث القصة
Setting: the time and place where the story occurs. يتم تطوير الاعداد من خلال النص او الرسوم التوضيحية Setting is developed through text or illustrations. يتيح اعداد التفاصيل الى تعزيز الحبكة والتوصيف Setting provides details which reinforce the plot and characterization. الحبكه هي تسلسل الاحداث وتظهر الشخصيات في العمل Plot: sequence of events showing characters in action يتم اختيار التسلسل من قبل المؤلف Sequence is chosen by the author as the best way of telling the story الحبكة ثلاث انواع Three element of plot ترتيب السرد وهي الترتيب او الطريقة التي يختارها الكاتب لكشف القصة للقارئ Narrative order: the way or the order in which the writer chooses to unfold the story to the reader. الترتيب الزمني هو الذي يرتبط الاحداث فيه حسب ترتيب حدوثها Chronological order: events are related in the order of their happening ذكريات الماضي التي يعرقل فيها الادباء التسلسل الزمني الطبيعي flashbacks :writers disrupts normal time sequence to recounts some past events |
رد: تجمع أدب أطفــال | الاختبار :الأربعاء | | الفتره الثانيه | 6 - 4 -1438هـ |
الصراع هو كفاح بطل الروايه بجراءة
conflict: the struggles the protagonist face. الذروة هي ذروة ونقطة تحول الصراع Climax: peak and turning point الخاتمة هي قرار او ربط مع الحبكة Denouement: resolution or tying together of the plot that gives the reader a sense of completeness at the end. انواع الصراع الشخص ضد الذات تجي her/him Person against –self: character typically faces internal conflict which pull him/her toward two courses of action. شخص ضد شخص يكون بين اثنين او اكثر Person against –person: involves struggle between two or more characters. شخص ضد المجتمع الصراع يكون على اشياء اجتماعية Person against –society: involves struggle between character or characters and either social mores, cultural values or sometimes the law. شخص ضد الطبيعه يتكلم فيها عن قوى الطبيعة Person against –nature: involves conflict between a character and some force or forces of nature |
رد: تجمع أدب أطفــال | الاختبار :الأربعاء | | الفتره الثانيه | 6 - 4 -1438هـ |
انواع وجهة النظر
اللي فيها Iهذي First person وفيها كمان limited he/she النوع الثاني وجهة النظر الموضوعيه Objective point of view المؤلف يسمح للاعمال تتحدث عن نفسها Author lets actions speak for themselves المولف يجعل القارئ يستنتج الشخصيات والافكار Author describes only the characters' actions: the reader is left to infer characters' thoughts and feelings. النوع الثالث وجهة نظر كلي للعلم Omniscient point of view فيها شخص ثالث يقول القصة Story is told in the third person with author talking about "they, he, or she لا يقتصر المولف ان يكون الشعور شعور شخصية واحدة Author is not restricted to the knowledge ,experience and feeling of one character feeling |
رد: تجمع أدب أطفــال | الاختبار :الأربعاء | | الفتره الثانيه | 6 - 4 -1438هـ |
الموضوع هو الفكرة التي تحكي القصة
Theme: the idea that holds the story together or the author's message to reader .it is the main idea or the central meaning of the story. وهي تتعامل مع المجتمع والبشر والطبيعة Themes often deal with society ,human nature ,human condition ,social issues, and good versus evil. وهي نوعين الموضوع الرئيسي يكون مركزي Primary theme: central theme which is of more importance than the rest. الثانوي الموضوعات الاقل اهمية Secondary theme: themes which seem lesser importance than the primary one. الحبكة تتعلق بقصة وحده لكن الموضوع ينطبق على مئات القصص A plot related to a single story whereas a theme is applicable to hundreds of stories . . احفظووا اهم شيء سندريلا --+ والبطه الذهبيه ++ وذات الرداء الاحمر ++ والاميره الناائمه ++ اكثر شيء مشهورات واهم شيء انهم fairy tales + Jack And The Bean-stalk الدكتور قال بالمحاضرة عنها إنها: Famous and Important one :S_45: . . Benagli children's literature flourished in the later part of the twentieth century |
رد: تجمع أدب أطفــال | الاختبار :الأربعاء | | الفتره الثانيه | 6 - 4 -1438هـ |
Many of today's fairy tales have evolved from centuries-old stories that have appeared, with variations, in multiple cultures around the world تطورت العديد من القصص الخرافيه اليوم من قصص عمرها قرون التي ظهرت، مع وجود اختلافات في ثقافات متعددة في جميع أنحاء العالم . بالمختصر القصص تعددت بعد ظهور اختلافات في الثقافات المتعدده في جميع انحاء العالم |
رد: تجمع أدب أطفــال | الاختبار :الأربعاء | | الفتره الثانيه | 6 - 4 -1438هـ |
"Cinderella is an Italian folk tale "
. . The Fairy tale was first marked out by writers of the Renaissance |
رد: تجمع أدب أطفــال | الاختبار :الأربعاء | | الفتره الثانيه | 6 - 4 -1438هـ |
the star ---june taylar --- AABB CCDD EEFF-- 5 Stanza the Cow --- Robert Louis -- ABAB CDCD EFEF--- 3 Stanza Bed in Sunnar -- Robert Lous steven -- AA BB CC DD EE FF -- 3 Stanza Dream --- by Langston Hughes -- ABCB ABCB ABCB ABCB --- 2 Stanza . . Plot: sequence of events showing characters in action. Sequence is chosen by the author as the best way of telling the story |
رد: تجمع أدب أطفــال | الاختبار :الأربعاء | | الفتره الثانيه | 6 - 4 -1438هـ |
جيبيتو إسمه المستعار اسمه الحقيقي جوسبي Giuseppe
ينادونه عيال الحي polendina سيد أنطينيو / الاطفال ينادونه سيد كرزه ضمير بونوكيو جيمي cricket الموضوع الرئيسي الحب غير المشروط - unconditional love معنى الكائن البشري the meaning of being human اهمية التعليم للنجاح في الحياة importance of education to our success الاعتدال في مساعدتنا للعيش بحياة سعيدة |
رد: تجمع أدب أطفــال | الاختبار :الأربعاء | | الفتره الثانيه | 6 - 4 -1438هـ |
In Little Red Riding Hood
Grand Mather jumped out of bed into a .......0 closet window door under bed . http://www.lancsngfl.ac.uk/curriculu.../lrrhtest.html شوفوا هالموقع يختبركم في قصة ذات الرداء الاحمر |
رد: تجمع أدب أطفــال | الاختبار :الأربعاء | | الفتره الثانيه | 6 - 4 -1438هـ |
Dreams To begin, Langston Hughes uses personifications to create a meaningful and strong mood in the poem. In the first stanza, the speaker, Langston Hughes, says, “Hold fast to dreams/For if dreams die.” The personification “Hold fast to dreams” gives us a meaning that Langston Hughes is saying that you should never give up on your hopes and dreams. # Secondly, Langston Hughes’ use ofmetaphors also points out to the poem being about never to let go of your dreams. The following lines from the first stanza have metaphor: “ Life is a broken-winged bird/that cannot fly. Langston Hughes compares a broken-winged bird to life meaning life can be hard at point # Lastly, Langston Hughes uses similes to create a very cold and sad mood in the poem. In the second stanza of the poem, the speaker says “Life is a barren field/ Frozen with snow.” What the speaker is trying to say is that life can and would be cold, nothing would grow within us without our dreams |
رد: تجمع أدب أطفــال | الاختبار :الأربعاء | | الفتره الثانيه | 6 - 4 -1438هـ |
Babes in the Wood is a traditional children's tale Fairy Tales - The Queen Bee by the Grimm Brothers snowdrop and the seven dwarfs by Grimm Brothers The Goose Girl is a German fairy tale from the collection of the Brothers Grimm little red riding hood fairy tale by Charles Perrault Sleeping Beauty by Charles Perrault Pinocchio by the Italian writer Carlo Collodi :d5: |
رد: تجمع أدب أطفــال | الاختبار :الأربعاء | | الفتره الثانيه | 6 - 4 -1438هـ |
ذات الرداء الاحمر لها اثنين قالوها --
It was first written down in the late 1600s. The best-known version (the way the story is told) of Little Red Riding Hood is by the Brothers Grimm little red riding hood fairy tale by Charles Perrault |
رد: تجمع أدب أطفــال | الاختبار :الأربعاء | | الفتره الثانيه | 6 - 4 -1438هـ |
العناصر الادبية
النمط هو اختيار المولف ترتيب الكلمات من اجل خلق الحبكة, الاوصاف, الاعداد. الموضوع Style: Author’s choice and arrangement of words in order to create plot, characterizations, setting, and theme. اجهزة النمط Devices of Style: الدلالات هي معنى ترابطي او عاطفي للكلمة Connotation: Associative or emotional meaning of a word |
رد: تجمع أدب أطفــال | الاختبار :الأربعاء | | الفتره الثانيه | 6 - 4 -1438هـ |
الصور هي نداء الاحساس وخلق الاعداد Imagery: the appeal of the senses; helps to create setting, اللغة المجازية كلمات تستخدم بطريقة غير حرفيه Figurative Language: Words used in a non-literal way, وهي مثل التجسيد, التشبيه و الاستعاره personification, simile, or metaphor المبالغة تستخدم للفكاهه Hyperbole: exaggeration used for humor الاستهانة عكس المبالغة Understatement: opposite of exaggeration التلميح يكون اكثر معنى للقراء الناضجين يتكلم عن ماضينا وادبنا Allusion: tends to have more meaning for mature readers; relies on a reference to something in our common understanding, our past, or our literature الرمز يعمل على مستويين من المعنى Symbol: something that operates on two levels اجهزة الصوت Devices of Sound: هي المحاكاة الصوتية, الجناس, الانسجام والنغمة Onomatopoeia, Alliteration, Consonance and Tone المحاكاة الصوتية هي الكلمات اللي من شكلها تحسه معناها Onomatopoeia: words that sounds like their meaning. E.g. splash, wow, gush, buzz," "crash," "whirr,“ "hiss," "purr," "hush," "boom الجناس تكرار صوت حرف العلة المماثل داخل العبارة Alliteration: repetition of a similar vowel sound within a phrase . E.g. sweet smell of success, a dime a dozen, bigger and better, jump for joy الانسجام تكرار الاغلاق في صوت ساكن داخل العبارة Consonance: close repetition of a consonant sound within a phrase but not in the initial position. E.g. "first and last," "odds and ends," "short and sweet," "a stroke of luck," النغمة هي موقف الكاتب تجاه ماكتب Tone: the author’s attitude toward what he or she has written. Ex) humor, mysterious, creepy, straight-forward, matter-of-fact, exciting, boring, etc. Save |
رد: تجمع أدب أطفــال | الاختبار :الأربعاء | | الفتره الثانيه | 6 - 4 -1438هـ |
الصداقه شي مشترك بين الاطفال
مثل قصة الغرباء كتبتها سوزان وقصة فال سيء كتبها تشارلز Friendship is a very common need for children and therefore, any book that uses this theme is desirable reading. An example is "The Outsiders" by Susan Hinton which deals with friendship as part of gang life. Another book on this theme is "Bad Fall" by Charles Crawford |
رد: تجمع أدب أطفــال | الاختبار :الأربعاء | | الفتره الثانيه | 6 - 4 -1438هـ |
https://vb.ckfu.org/ckfu.org_2013/buttons/viewpost.gif
in the Little Red Ridding The antagonist is not always a wolf, but sometimes an ' ogre or a bzou goblin or wolf ogre or bogey wolf or tiger The antagonist is not always a wolf, but sometimes an ogre or a ('bzou' (werewolf الخصم ليس دائماً ذئب, ولكن في بعض الأحيان غول أو 'بظو' (مصاص دماء), |
رد: تجمع أدب أطفــال | الاختبار :الأربعاء | | الفتره الثانيه | 6 - 4 -1438هـ |
One of the major themes of the Goose Girl is
accepting each other’s differences. Another theme is discrimination. المواضيع الرئيسية 'فتاة الإوز' |
رد: تجمع أدب أطفــال | الاختبار :الأربعاء | | الفتره الثانيه | 6 - 4 -1438هـ |
.
. ذات الرداء الاحمر الي كتبها بالصوره الي نقرآها اليوم هو الاخوان جريم في القرن 19 بس الي كتبها اول شخص -- في نهاية القرن 17 charles Parroul |
رد: تجمع أدب أطفــال | الاختبار :الأربعاء | | الفتره الثانيه | 6 - 4 -1438هـ |
Mother Goose's Melody: Or, Sonnets for the Cradle (1780)—John Newbery's English-language adaptation of Charles Perrault's
. . One of the first uses of Chromolithography (a way of making multi-colored prints) . . top artists in the West were illustrating for children, including Randolph Caldecott, . . Russia's earliest children's books, primers, appeared around this time. An early example is.................., an alphabet book published ABC-Book . . In 1744, EnglishmanJohn Newbery published A Little Pretty Pocket-Book. . . Lewis Carroll's fantasy Alice's Adventures in Wonderland . . American children's literature sparked the publication in Chicago of one of its most famous books in 1900, which was L. Frank Baum's fantasy novel The Wonderful Wizard of Oz . . Ann Taylor "Twinkle, Twinkle, Little Star" is a popular English lullaby. . Up above a world so high” implies two things: 1. the difference of social classes between the rich and the poor |
رد: تجمع أدب أطفــال | الاختبار :الأربعاء | | الفتره الثانيه | 6 - 4 -1438هـ |
Kline divides children's literature in Europe during this 500-1400 into ........ genres a-2 b-3 c-4 d-5 اسمه من خمسه حروف وقسمها ل خمس انواع |
رد: تجمع أدب أطفــال | الاختبار :الأربعاء | | الفتره الثانيه | 6 - 4 -1438هـ |
philanthropism a movement concerned with reforming both education and literature for children . . in 1800s children's literature boomed for several reasons paper and printing became wildely available and affordable more people were learning how to read ازدهر ادب الاطفال هذه الفتره لاسباب وهي ان الورق والطباعه اصبحت متاحه ويسيره وهناك اناس كثر قد تعلموا القراءه . . 1900s in russia children's"s non fiction gained great importance at the beginning of the century and realism took a gloomy turn by frequently showing the maltreatment of children from lower class اكتسب ادب الاطفال الغير خيالي اهميه عظيمه في روسيا اوائل هذا القرن و اخذت الواقعيه منحى حزين او مظلم من خلال العرض المتكرر لسود معاملة اطفال الطبقات الدنيا people often label the 1920s as the golden age of children"s literature in Russia وصف الناس 1920 بانه العصر الذهبي لادب الاطفال في روسيا . . charlotte's web described as ( one of the very few books for young children that face ,squarely ,the subject of death وصف بانه احد الكتب القليله جدا التي واجهت تماما موضوع الموت |
رد: تجمع أدب أطفــال | الاختبار :الأربعاء | | الفتره الثانيه | 6 - 4 -1438هـ |
• The first picture book published in Russia, .............. The Illustrated Primer, appeared in 1694. a-Karion Istomin's --------------------------- The first children's book in Urdu may be............ by the Indian poet Amir Khusrow a- Pahelian ------------------------ In 1634, the .............. from Italy became the first major published collection of European folk tales. a-Pentamerone --------------------------------------- The first children's book published, in what would become the United States, was a a- catechism ------------------------------------------------- In 1997, J. K. Rowling published the first book in the The Harry Potter Series in England. ----------------------------- ..............The first poems written exclusively for children were mostly a- religious in nature --------------------------------- The first type of interpretation is about ............ It is about what is right and what is wrong a- morality l-------------------------- Newer processes, including copper and steel ........ were first used in the 1830s a- engraving . . ..............The German term "Mنrchen" stems from the old German word "Mنr", which means a- story or tale |
رد: تجمع أدب أطفــال | الاختبار :الأربعاء | | الفتره الثانيه | 6 - 4 -1438هـ |
Why the Sky is So High is A folktale from Bengal, India Why the Sea is Salt is A folktale from Karelia |
رد: تجمع أدب أطفــال | الاختبار :الأربعاء | | الفتره الثانيه | 6 - 4 -1438هـ |
Books for younger children tend to be written in simple language, use large print, and have many illustrations كتب الأطفال الأصغر سناً تميل ألى أن تكون مكتوبه كتابه سهله ويستخدم فيها طباعة الحروف الكبيرة والكثير من الرسوم التوضيحيه Books for older children use increasingly complex language, normal print, and fewer (if any) illustrations كتب الأطفال الأكبر سناً تستخدم لغة معقده طباعة عاديه ورسوم توضيحية قليلة أو لاتوجد |
رد: تجمع أدب أطفــال | الاختبار :الأربعاء | | الفتره الثانيه | 6 - 4 -1438هـ |
According to Anderson, there are Six categories of children's literature with some significant subgenres وفقا لـ أندرسون هناك ست فئات من أدب الأطفال مع بعض الأنماط الفرعية Picture books الكتب المصوره Traditional literature الأدب التقليدي Fiction الخيال Non-fiction الغير خياليه Biography and autobiographالسير الذاتيه Poetry and verse. الشعر والقصيدة _________ Pictures have always accompanied children's stories. دائما ماتقترن الصور مع قصص الأطفال |
رد: تجمع أدب أطفــال | الاختبار :الأربعاء | | الفتره الثانيه | 6 - 4 -1438هـ |
According to Joyce Whalley in The International Companion Encyclopedia of Children's Literature,pictures….. وفقا لجويس هيلي في الموسوعة الدولية للـ أدب الأطفال الصور a. Enhance or add depth to the text." تحسن أو تضيف عمقاً للنص ___________ top artists in the West were illustrating for children, including Crane, Randolph Caldecott, Kate Greenaway, and John Tenniel. Most pictures were فنانين كبار غربيون رسمو الصور للأطفال بما في ذلك كرين راندلوف كالديكوت كيت غريناوي وجون تينيل وكانت معضم الصور Still black-and-white لاتزال أبيض وأسود Color pictures were hand colored, often by children. كانت صور ملونة باليد من قبل ألأطفال انفسهم أكثر الأحيان _ |
رد: تجمع أدب أطفــال | الاختبار :الأربعاء | | الفتره الثانيه | 6 - 4 -1438هـ |
Pretty and Splendid Maiden's Mirror كتاب book for young women, became the first Swedish children's book هو كتاب للشابات وأصبح الكتاب الأول للأطفال السويديين ___________ كتاب ABC-Book Ivan Fyodorov كتبه في روسيا Russia _______ Facetious Nights of Straparola كتاب In Italy في ايطاليا Giovanni Francesco كتبه ______ 1719 نشرت Robinson Crusoe by Danial Defoe رواية روبسنسون كروز لدانيال ديفووو عام 1719 نشرت one of the most popular books in all English literature واحده من الكتب الأكثر شعبية في جميع الأدب الانجليزي ____ Chapbooks, pocket-sized pamphlets الكتب القصصية الصغيره أو كتب الجيب were published in Britain, نشرت في بريطانيا eventually spreading to The United States وفي أخر المطاف نشرت في الولايات المتحد |
رد: تجمع أدب أطفــال | الاختبار :الأربعاء | | الفتره الثانيه | 6 - 4 -1438هـ |
The Puritans, mainly in England and North America, also played amajor role in developing writing for children by publishing booksintended to teach children to read and to instruct them inreligious teachings one book from this movement that is still widely read today is The Pilgrim's Progress
المتشددون، وخاصة في انجلترا وأمريكا الشمالية، لعبت أيضا دورا رئيسيا في تطوير الكتابة للأطفال عن طريق نشر الكتب تهدف إلى تعليم الأطفال القراءة وارشادهم في التعاليم الدينية كتاب واحد من هذه الحركة التي لا تزال تقرأ على نطاق واسع اليوم هو إن الحاج تقدم Dodie Smith's دودي سميث The Hundred and One Dalmatians كتب مئة وواحد كلب مرقش ____________ Roald Dahl رولد دال wrote Charlie and the Chocolate Factory كتب تشارلي ومصنع الشكولاته Children's fantasy literature Great Britain through the 1900s كلا الكتابين من الأدب الخيالي للأطفال في بريطانيا العظمى خلال 1900 _______________________ The Wonderful Wizard of Oz رواية عالم أوز السحري كتبها . Frank Baum's رواية خياليه fantasy novel Chicago of one of its most famous books in 1900, واحده من أشهر الكتب في شيكاغو عام 1900 __________ Charlotte's Web, رواية شبكة شارولت American journalist E. B. White كتبها الصحفي الأمريكي وايت one of the very few books for young children that face, squarely, the subject of death". واحده من الكتب القليلة للأطفال التي واجهت موضوع الموت مباشرة _______ The Harry Potter Series سلسلة هاري بوتر J. K. Rowling كتبها publish in England نشرت في أنجلترا ______ |
رد: تجمع أدب أطفــال | الاختبار :الأربعاء | | الفتره الثانيه | 6 - 4 -1438هـ |
Folktales are stories passed on from one person to another by Word of mouth الحكايات الشعبية هي قصص تنتقل من شخص إلى اخرعن طريق الكلام الشفوي Folktales started to be collected and written down لم يقومو بجمع الحكايات الشعبية وتدوينها Only now الأ الآن __ Many folktales seek to explain the world around us. An example of such stories is….. تقوم العديد من الحكايات الشعبية في تفسير العالم من حولنا مثال على هذه القصص Why the Sky is So High: A folktale from Bengal, India لماذا السماء مرتفعه جدا / حكاية خرافية من البنغال والهند Why the Sea is Salt: A folktale from Karelia لماذا البحر مالح / حكايه خرافية من كاريليا ______ The Miserly Old Woman: أمرأه عجوز بخيلة A folktale from India حكاية خرافية من الهند How folktales center around favorite character type يركز هذا النوع من الحكايات على شخصيتك المفضلة ________ The Two Sisters-in-Law: أختان في القانون A folktale from India حكاية من الهند an example of Stories grow up around real people and places Neither هي مثال على القصص التي يكبر الناس الحقيقون معها وفي أماكنها ____ A fairy tale is a type of short story القصص الخرافية هي نوع من القصص القصيرة folkloric fantasy characters وشخصيات خيالية شعبية such as fairies, goblins, elves, trolls, dwarves, giants, mermaids, or gnomes, and usually magic or enchantments. مثل الجنيات، العفاريت، والجان، المتصيدون، الأقزام، عمالقة، حوريات البحر، أو التماثيل، وعادة السحرأو السحرة. The English term "fairy tale" stems from the fact that the French contes often included fairies. المصطلح الانكليزي خرافه مأخوذ السياق الفرنسي الذي غالبا مايتضمن الجنيات |
رد: تجمع أدب أطفــال | الاختبار :الأربعاء | | الفتره الثانيه | 6 - 4 -1438هـ |
من المحاضرة السادسة Types of character;انواع الشخصيات Round character: fully developed in the story –central andprotagonists. flat characters: less important characters but essential to action. dynamic characters: changes in the course of the action. Static characters: no change in the course of the story |
رد: تجمع أدب أطفــال | الاختبار :الأربعاء | | الفتره الثانيه | 6 - 4 -1438هـ |
are the characters who do not change in to the course of the story i.e. stereotypes and foils.
A. Flat characters B. Round characters C. Dynamic characters D. Static characters . . Fantasy works can provide a fresh perspective on the real world Fantasy stories can suggest universal truths through the use of magic and the supernatural محاضرة رقم 5 |
رد: تجمع أدب أطفــال | الاختبار :الأربعاء | | الفتره الثانيه | 6 - 4 -1438هـ |
Plot: sequence of events showing characters in action Point of View : the side of the story the reader sees as revealed by the author through the characters Theme: the idea that holds the story together or the author's message to reader . . sweet smell of success ,bigger and better examples for Alliteration: "first and last short and sweet examples for Consonance: |
رد: تجمع أدب أطفــال | الاختبار :الأربعاء | | الفتره الثانيه | 6 - 4 -1438هـ |
The Star اسم المؤلف ----Jone taylor سنة النشر------1806 القافية----------- aabb الاستانزا----------5 The Cow اسم المؤلف-------- Robert Louis Stevenson عدد الاستانزا------------3 القافيه-------abab سنة النشر------1885 Bed in Summer اسم المؤلف--------- Robert Louis Stevenson عدد الاستنزا---------3 القافيه------aabb Dreams اسم المؤلف---------- Langston Hughes الاستنانزا-----2 القافية-----abcb |
رد: تجمع أدب أطفــال | الاختبار :الأربعاء | | الفتره الثانيه | 6 - 4 -1438هـ |
اسم الولد الي راح يعلم الملك عن فتاة الاوز .................. Conrad - ----------------------------------------- Scholarship in children's literature is primarily conducted in three different disciplinary fields ---------------------------- Fairy tales often share common characteristics-the use of the number three, magical elements, transformations, misleading appearances, and the conquest of good over evil . . - exaggeration used for humor or to make a point Hyperbole . . 26- A way of making multi-colored prints in Children's books is _________________. A. Engraving B. Refining Children's books process C. Chromolithograph D. Illustrating Children's books |
رد: تجمع أدب أطفــال | الاختبار :الأربعاء | | الفتره الثانيه | 6 - 4 -1438هـ |
A metaphor is a comparison between two unrelated things without using "Like or As" l
. . " And blown by all the winds that pass "is …. احسها واضحه هنا C. alliteration |
رد: تجمع أدب أطفــال | الاختبار :الأربعاء | | الفتره الثانيه | 6 - 4 -1438هـ |
Nikolai Novikov started the first juvenile magazine in Russia. 1700s China still had no separate stories for children. As the first contemporary adventure novel, Robinson Crusoe quickly became "one of the most popular books in all English literature". One year after its publication, it was translated into French. By 1769, Germany published 40 editions and adaptations . . In 1744, Englishman John Newbery published A Little Pretty Pocket-Book. Considered a landmark for the beginning of pleasure reading marketed specifically to children . . The Goose Girl is a German fairy tale collected by the Brothers Grimm |
رد: تجمع أدب أطفــال | الاختبار :الأربعاء | | الفتره الثانيه | 6 - 4 -1438هـ |
|
رد: تجمع أدب أطفــال | الاختبار :الأربعاء | | الفتره الثانيه | 6 - 4 -1438هـ |
070. One kind of figure of speech in “She gives me cream with all her might,” is ________. A. simile B. alliteration C. paradox D. anaphora _____________________________ 089. In “Twinkle, Twinkle, Little Star”, the figure of speech in “Then you show your little light,” is a ________. A. metaphor B. alliteration C. simile D. anaphora 090. In “Twinkle, Twinkle, Little Star”, the figure of speech in “Then you show your little light,” is a ________. A. paradox B. personification C. simile D. anaphora _______________________________- ايش الحلول الصحيحه |
رد: تجمع أدب أطفــال | الاختبار :الأربعاء | | الفتره الثانيه | 6 - 4 -1438هـ |
اجوبة المحاضرة 14
Mister Antonio: Antonio is an elderly carpenter. He finds the log that eventually becomes Pinocchio, planning to make it into a table leg until it cries out ___________________________________ he little wooden puppet who was brought to life from Geppetto's wish. He is trying to become a real boy, --------------------------------------- What Is the Theme of Pinocchio Some of the themes in the play Pinocchio were: unconditional love, the meaning of being human, and determination of what is right and wrong. Other themes were the role of moderation in helping us live happy lives, ---------------------------------------------------- Jiminy the cricket is assigned to be Pinocchio's conscience by the Blue Fairy. _____________________________________________ The children call Antonio "Mastro Cherry" because of his red nose. ------------------------------------------------------- Pinocchio was originally written by Carlo Lorenzini (known by his pen name, Carlo Collodi) between 1881 and 1883 in Italy. Lorenzini began his writing career in newspapers, where he often used satire to express his political views. In 1875, he entered the world of children’s literature and used this outlet to transmit his political convictions. The series Giannettino, for example, often referred to the unification of Italy -------------------------------------------------------------------------------------- The Talking Cricket: the Talking Cricket is a cricket whom Pinocchio kills after it tries to give him some advice. The Cricket comes back as a ghost to continue advising the puppet حوالي 7 اسئلة من اسئلة السمستر الي راح . |
رد: تجمع أدب أطفــال | الاختبار :الأربعاء | | الفتره الثانيه | 6 - 4 -1438هـ |
حل بيسان لاسئلة الترم الي راح
المحاضرة الاولى 1- oral tradition 2- late 19th early20th 3- orbis pictus first illustrated children's book 4- chromonolithography away of making multi colored prints المحاضرة الثانية 5- spoken stores songs poems 6- Arabian night from india 7- Asurik Tree oral stories 8- ABC book primers 9- chapbook a pocket sized pamphlet 10- Orbis pictus First picture book المحاضرة الثالثة 11- paper and printing became widely available 12- Lewis Carroll Alice's adventures in Wonderland 13- Adventure of Pinocchio First Italian Fantasy Novel 14- American in Chicago The Wonderful Wizard of Oz المحاضرة الرابعة 15- Poetry is a form of nursery rhymes 16- Mother Goose Charles Perrault 17- Short verse nursery rhymes قصيدة النجمة 18- Up above the world so high طلب محسن بلاغي غير متأكدة 19- Then you show your little light محسن بلاغي غير متأكدة 20- distinguished figure قصيدة البقرة 21- Rebort louis Stevenson 22- She walks among the meadow grass محسن بلاغي غير متأكدة 23- ABAB قصيدة النوم في الصيف 24- Robert louis Stevenson 25- Bed in Summer 26- Cild perspective 27- I have to go to bed by day محسن بلاغي غير متأكدة المحاضرة الخامسة 28- Folktale - by word of mouth 29- Fairy tale - a type of short story 30- Cinderella - Fairy tale المحاضرة السادسة 31- Static character no change 32- Plot - sequence of event المحاضرة السابعة 33- Allusion relies on reference to something in our understanding our past 34- Symbol literal and figurative level محاضرة الثامنة 35- warning about talking to strangers 36- it does not show women in a good way المحاضرة التاسعة 37- Goose girl German fairy tale 38- love and goodness conquer all theme in sleeping beauty المحاضرة العاشرة 39- Babes and n wood 40- The queen bee المحاضرة 11-12-13-14 41- leg of a table 42- because of his nose 43- woodcarver Geppetto 44- Carlo Lorenzini 1881-1883 45- the cricket come back as a ghost 46- jemminy the cricket conscience 47- real boy 48- Theme determination of what right and wrong 49- granted Pinocchio life 50- Unification of Italy |
رد: تجمع أدب أطفــال | الاختبار :الأربعاء | | الفتره الثانيه | 6 - 4 -1438هـ |
All children’s literature, as anywhere in the world follows the same basic path, begins with ________. A. spoken stories, songs and poems B. written stories, songs and poems C. well established stories, songs and poems D. educational stories, songs and poems -------------------------------------------- One example of oral stories that would’ve been enjoyed by children is the tale of ________. A. Jatakas from India B. Panchatantra from India C. The Asurik Tree from Persia Children’s literature boomed during the 1800s for several reasons. One of them is ________. A. The availability and affordability of paper and printing B. The appearance of fantasy literature C. Noble Prize winners D. The Chinese Revolution Who is responsible for the group of tales called Mother Goose? A. Brothers Grimm C. Mark Twain D. John Bunyan 060. Charles Perrault is responsible for the group of tales called ________ A. The Cow B. Mother Goose C. Twinkle, Twinkle Little Star D. The Golden Ass 061. Poetry is often the first literature presented to a child, in the form of ________. C. Nursery rhymes . . https://vb.ckfu.org/ckfu.org_2013/buttons/viewpost.gif اقتباس:
هذا السؤال جابه بطريقة غلط و احترت بالفراغ لانه ما كتب جيبوتو كتب ضمير he بس متأكدة ان الجنية منحت بونوكيو الحياة و ليس جيبوتو هو اساسا شخص حي Granted ---- life because he wished for it to be Save |
رد: تجمع أدب أطفــال | الاختبار :الأربعاء | | الفتره الثانيه | 6 - 4 -1438هـ |
24) Pinocchio is a naughty, pine-wood marionette who gains wisdom through a series of …………..which lead him to becoming a real human as reward for his good deeds. - a. Victories - b. Misadventures - c. Misbehavior - d. Misunderstandings 26) Mister Antonio is an elderly carpenter. He finds the log that eventually becomes Pinocchio, planning to make it……. - a. A toy - b. Pinocchio - c. A table leg - d. A writing board 27) The children call Antonio "Mastro Cherry" because of his red …… - a. Hummer - b. Hat - c. House - d. Nose 29) Jiminy the cricket is assigned to be Pinocchio's …………..by the Blue Fairy. - a. Punishment - b. Conscience - c. Nose - d. Enemy 32) The Blue Fairy came from the wishing……….., and granted Pinocchio life because Geppetto wished for it to be so. - a. Ball - b. Valley - c. Star - d. Cave 33) Unconditional love, the meaning of being human, and determination of what is right and wrong. All of these are….. - a. The settings - b. The plot - c. The events - d. The themes هذي تقريبا الاجابها بس مشقلبها |
رد: تجمع أدب أطفــال | الاختبار :الأربعاء | | الفتره الثانيه | 6 - 4 -1438هـ |
كارزما ، مجهود خرافي و بطل لأبعد الحدود ، الله يجزاك أحسن الجزاء في الدنيا و الآخرة و يسهل لك كل أمورك يا رب ...
|
رد: تجمع أدب أطفــال | الاختبار :الأربعاء | | الفتره الثانيه | 6 - 4 -1438هـ |
للحين مابدات بس تلخيص وقراءه معاكم بس حسيتها سهله
|
| All times are GMT +3. الوقت الآن حسب توقيت السعودية: 10:45 PM. |
Powered by vBulletin® Version 3.8.7, Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd. جامعة الملك الفيصل,جامعة الدمام