【 مجلس مُذاكرة : علم اللغة النفسي- الخميس 2/28 】
 

رد: 【 تجمع : علم اللغة النفسي - الثلاثاء 2/28 】
 

رد: 【 تجمع : علم اللغة النفسي - الثلاثاء 2/28 】
 

عليكم السلام ورحمه الله وبركاته

انا الجدول عندي اول اختبار علم اللغه النفسي يوم 28 \2\1437 هـ الخميس


اللهم صل وسلم على سيدنا محمد وعلى اله وصحبه اجمعين

رد: 【 تجمع : علم اللغة النفسي - الثلاثاء 2/28 】
 

غلط فادح :biggrin:
متعودين على اول اختبار يكون الثلاثاء

رد: 【 تجمع : علم اللغة النفسي - الثلاثاء 2/28 】
 

علم اللغة النفسيtrook8و أبو أريج - رمز اختصارهذي اسيلة الاخ ترووك الله يجزاه الف خير
الترم الثاني1436

رد: 【 تجمع : علم اللغة النفسي - الثلاثاء 2/28 】
 

كيف ارفق الملف

رد: 【 تجمع : علم اللغة النفسي - الثلاثاء 2/28 】
 

رد: 【 تجمع : علم اللغة النفسي - الثلاثاء 2/28 】
 

رد: 【 تجمع : علم اللغة النفسي - الثلاثاء 2/28 】
 

موضوع روعه من اخت اروع ولا هو بغريبه عليك تعريد يعطيك الف عافيه يارب بصراحه اخترتي الماده الصح هي اللي انا خايفه منها ..اتمنى تطرحوا لنا هنا اهم ماقاله الدكتور بالمباشره ....

رد: 【 تجمع : علم اللغة النفسي - الثلاثاء 2/28 】
 

يعطيكم العافيه

ياجماعة اللي يذاكر أسئلة آخر خمس اختبارات تتوقعون تكون شاملة للمنهج ؟


ولو احد عنده الاسئلة والأجوبه مترجمه عشان نفهم ونحفظ في نفس الوقت ياليت يحطها عشان الكل يستفيد


موفقين جميعاً

رد: 【 تجمع : علم اللغة النفسي - الثلاثاء 2/28 】
 

ماأنصحك الصراحه لان الدكتور في بعض أسئله له لو منت مذاكر ماراح تعرف تجاوب عليها وقال في المباشره ان الأسئله بتكون مختلف عن السنوات السابقه المحتوى صغير يمديك تذاكره وفي شرح للماده بنزله لكم

رد: 【 تجمع : علم اللغة النفسي - الثلاثاء 2/28 】
 

الله يصلحك يا ان ريقي نشف :5aga: لان عندي ترجمة انماط الثلاثاء

المهم هنا موضوع شرحت فيه الماده http://www.ckfu.org/vb/t704052.html


وهنا تجميع الشرح http://www.ckfu.org/vb/t712311.html
:106::106:

رد: 【 مجلس مُذاكرة : علم اللغة النفسي- الخميس 2/28 】
 

الحين شلون الاختبار عندي في الجدول يوم الخميسكيف تقولون يوم الثلاثاء واذا كان يوم الثلاثاء فالااختبار اللي بعده بيكون يوم ايش؟؟؟
النقطه هذي مهمه لازم نستفسر ونتأكد

رد: 【 مجلس مُذاكرة : علم اللغة النفسي- الخميس 2/28 】
 

لا اختي هو الخميس مضبوط بس بالغلط كتبت الثلاثاء

رد: 【 مجلس مُذاكرة : علم اللغة النفسي- الخميس 2/28 】
 

شكرا جزيلاً يا أسيره على شرحك موفقه ان شاءالله

رد: 【 مجلس مُذاكرة : علم اللغة النفسي- الخميس 2/28 】
 

أشوا الحمدالله لخبطتوا مخي وترتيباتي :sm5:

رد: 【 مجلس مُذاكرة : علم اللغة النفسي- الخميس 2/28 】
 

رد: 【 مجلس مُذاكرة : علم اللغة النفسي- الخميس 2/28 】
 

رد: 【 مجلس مُذاكرة : علم اللغة النفسي- الخميس 2/28 】
 

دائمــْآ مممبدعــه تغـــريد
گلمــة شگـــراً لن توفيــك حقـــك ,,

استمــري بعطـــآئك ونستمـــر بالدعـــآء لگ

رد: 【 مجلس مُذاكرة : علم اللغة النفسي- الخميس 2/28 】
 

رد: 【 مجلس مُذاكرة : علم اللغة النفسي- الخميس 2/28 】
 

اذا اتثبت موضوع التجمع فوق اعرف انو دقت ساعة العمل بالتوفيق يارب :mh12:

رد: 【 مجلس مُذاكرة : علم اللغة النفسي- الخميس 2/28 】
 

ابروح مستوى 6 عندي ترجمة أنماط :verycute:
فبعطيكم نصيحه في ذا الماده بما ان في ناس توهم بيذاكروها ركزوا ثم ركزوا في بعض فقرات فيها تعريف ويكون بداية التعريف جمله تكون هي الأسم الأخر لهذا التعريف فيجيب لكم الأسم الثاني ويسألكم وش تعريفه
زي اول محاضره عندكم الكفائه اللغويه Linguistic competence هي نفسها ال linguistic knowledge المعرفه اللغويه
فيكتب لكم وش معنى ال linguistic knowledge
فإنتبهوا

فرقوا بين زلة اللسان وعلى طرف اللسان
وعلى الأعمار في مراحل إكتساب اللغه
الترم الي فات جاب لهم سؤال وفي خيارين متشابهين ناقص بس حرف الي هو
3- language impairment following an injury to the brain is referred to as :
A. phasia
B. aphasia
C. asia
D. nostalgia
ولا تستعجلون فيها انتبهوا لكل كلمه وأفهموا قبل لا تحفظوا في حال لو غير كلمه زي مالحظتوا ببعض أسئلته مغير كلمه لو حافظين من دون فهم بتهون

بالتوفيق للجميع :004::004::004::004:

رد: 【 مجلس مُذاكرة : علم اللغة النفسي- الخميس 2/28 】
 

ممتاز ، تغريد ، بحثت ودورت تعاريف النت خاصه بعلم اللغه النفسي مالقيت ، لانو التعاريف مهمه جدا وايضاً كلها جت بالاختبارات السابقه ، والترم اللي راح ، فاحفظوها لانو بنسبة 99 % راح تجي ومش كثيرة ترى ، والاجمل تغريد حاطه ، المحاضرات اللي منها التعاريف ،


برافو تغريد جهد جميل واعجبني كثير ويسهل حفظ التعاريف والتركيز عليها ، الله يجزاتس خير يارب ماقصرتي :rose:

رد: 【 مجلس مُذاكرة : علم اللغة النفسي- الخميس 2/28 】
 

مبدعه ومتميزه بعطائك تغريد

جزيتي الجنه ...

رد: 【 مجلس مُذاكرة : علم اللغة النفسي- الخميس 2/28 】
 

رد: 【 مجلس مُذاكرة : علم اللغة النفسي- الخميس 2/28 】
 

مافيه كويزات ؟

وصلت للمحاضره ٨ بس احتاج كوزات عشان اتاكد من مذاكرتي

رد: 【 مجلس مُذاكرة : علم اللغة النفسي- الخميس 2/28 】
 

تفضلي هنا : #4

رد: 【 مجلس مُذاكرة : علم اللغة النفسي- الخميس 2/28 】
 

رد: 【 مجلس مُذاكرة : علم اللغة النفسي- الخميس 2/28 】
 

الله يجزاكم خير, تكفون كل ملف أو معلومة أو موضوع أو أي شئ ذاكرتوا منه حطوه هنا. والله إني أعتمد على الله ثم على هالصفحة في المذاكرة أول ما أخلص من المحاضرات ومذاكرة المنهج, وفعلا معدلي صار أفضل مما لما كنت أعتمد على المحاضرات والمذاكرة بالاعتماد الشخصي!الله يسعدكم دنيا وآخرة 3>

رد: 【 مجلس مُذاكرة : علم اللغة النفسي- الخميس 2/28 】
 

رد: 【 مجلس مُذاكرة : علم اللغة النفسي- الخميس 2/28 】
 

رد: 【 مجلس مُذاكرة : علم اللغة النفسي- الخميس 2/28 】
 

تفضلي :

http://www.ckfu.org/vb/t712380.html

http://www.ckfu.org/vb/t707713.html

رد: 【 مجلس مُذاكرة : علم اللغة النفسي- الخميس 2/28 】
 

رد: 【 مجلس مُذاكرة : علم اللغة النفسي- الخميس 2/28 】
 

رد: 【 مجلس مُذاكرة : علم اللغة النفسي- الخميس 2/28 】
 

الله يوفقنا وياكم جايين لكم بعد مانخلص قضايا ثقافيه

رد: 【 مجلس مُذاكرة : علم اللغة النفسي- الخميس 2/28 】
 

رد: 【 مجلس مُذاكرة : علم اللغة النفسي- الخميس 2/28 】
 

رد: 【 مجلس مُذاكرة : علم اللغة النفسي- الخميس 2/28 】
 

السلام عليكم

يا اخوان نبي اهم ماذكر في المحاضرات المباشرة خصوصا الثالثه

رد: 【 مجلس مُذاكرة : علم اللغة النفسي- الخميس 2/28 】
 

وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته

الله يجزاكم خير ونفع بكم

رد: 【 مجلس مُذاكرة : علم اللغة النفسي- الخميس 2/28 】
 

حبيت اشكركم جد مجهود جباررر جزاكم الله خير وخصوصا اسيرة المشاعررر شرحك سهل المادة ماشاء الله تباراك الله

رد: 【 مجلس مُذاكرة : علم اللغة النفسي- الخميس 2/28 】
 

كويز اختبار علم اللغة النفسي عام 1435 هـ الفصل الثاني


http://www.ckfu.org/vb/quiz.php?do=t...042#takeresult

رد: 【 مجلس مُذاكرة : علم اللغة النفسي- الخميس 2/28 】
 

اخلص اختباري اليوم على خير واتفضى بعدين للمادة

رد: 【 مجلس مُذاكرة : علم اللغة النفسي- الخميس 2/28 】
 

يسعد لي صباحكم

يعطيك العافيه تغريد
بسألك ملف شرح ناهد كامل للمنهج ولا البعض
والتعاريف اللي حطيتيها بملف كاملة ولا بعض من التعاريف
وجزاك الله كل خير

رد: 【 مجلس مُذاكرة : علم اللغة النفسي- الخميس 2/28 】
 

رد: 【 مجلس مُذاكرة : علم اللغة النفسي- الخميس 2/28 】
 

رد: 【 مجلس مُذاكرة : علم اللغة النفسي- الخميس 2/28 】
 

رد: 【 مجلس مُذاكرة : علم اللغة النفسي- الخميس 2/28 】
 

المحاضرات المباشرة

lecture 1

مشاهدة المحاضرات المسجلة مهمة

when some one makes a mistake in a sentence it’s an error depending on whether they knew it was a mistake or not

language learners don't always produce correct sentences

there are two reasons for making a mistake
the person does not know the correct form (error) lack of language competence
the person knows the right form but made a mistake زلة لسان =slip of a tongue (mistake)

we can’t see what happens in the brain
but we know we plan before we speak from the slip of the tongue


live lecture 2

مراجعة على المحاضرات
prescriptive and descriptive grammar

prescriptive; the one who wants to describe the language just sit somewhere and think of the rules than start writing for the ones who want to learn

descriptive they go to the filed and listen to native speakers then analyse the data then they make rules (describe what native people say)

there are some similarities to first and scored language accusation
like you don't start speaking correctly you make mistakes then gradually you improve you need time and practice to get better

and normally people that acquire a second language don't master the second language fully
you cant acquire language without conversation

stroke جلطة دماغية
borca aphasia left side of the brain towards the front , they have difficulty producing speech (non fluent aphasia)

wernicke , back of the brain , the speak but you cant understand them

all babies are born with the tendency to acquire language

we can refer to gestures and a form of communication


live lecture 3

قال نأجل الأسئلة عن الإختبار للمحاضرة المباشرة الرابعة
راجع من المحاضرات

pronominal reference
I saw a cat and I gave it a piece of meat
عندنا 3 pronounce الي هي (I,I,it)
it تعود على القطة
هذا هو pronominal reference ……pronoun يشير الى شي ذكر مسبقا

شرح syntactic units are not labeled as such in the signal

اذا سمعنا أحد يتحدث (مثل الدكتور وهو يشرح ) نسمع اشارات صوتية (صوته) مايقول انا أول كلمه استخدمتها ضمير
والثانية فعل… لا مجرد يتكلم من غير ذكر آجز، الجملة او نوع الكلمة الشي الي ينسمع مجرد صوت

معنى syntactic unit مثل noun phrase , verb phrase …
المتكلم ما يقول الشي هذا انت كمستمع تعرف اي جزء

كمل شرح من المحاضرات

الأمراض التي تصيب الدماغ صعبة العلاج وخلايا الدماغ اذا ماتت مانقدر نعالجها

babbling when a baby starts making vowel and consonant sounds (like: ma,da….)

holophrastic produce one word in the meaning of a sentence

lecture 4

الاختبار 50 سؤال
الرسومات والأسماء غير مطالبين فيها
غير كذا مافي شي محذوف المجاضرات 14 كلها معانا
ماتكفي الشرائح بس ...لازم نتابع المحاضرات
لازم نفهم مو بس نحفظ
أسئلة الاختبار جديدة غير عن السنوات الي راحت
شرح gap و fliers
مثلا
He is sad
اذا سوينا سؤال تصير
Is he ___ sad
مكان is صار فاضي حركناها الماكن الفاضي هذا gap
والشي الي حركناة هنا is هو ال filier
قال نرسل الاسئلة على الايميل لان الصوت يقطع طول المحاضره

رد: 【 مجلس مُذاكرة : علم اللغة النفسي- الخميس 2/28 】
 

اهلين يا جماعة الخير

بالنسبة للي ذاكر المادة هل هي تحتاج فهم ؟ ولا بس حفظ ؟
لان بعض المواد ماتحتاج اننا نتابع المحاضرات لانها حفظ ..

رد: 【 مجلس مُذاكرة : علم اللغة النفسي- الخميس 2/28 】
 

المحتوى مختصر
لازم تتابع المحاضرات
وفي الموضوع هذا
http://www.ckfu.org/vb/t712311.html

شرح للماده من الاخت أسيره المشاعر الله يجزاها خير

رد: 【 مجلس مُذاكرة : علم اللغة النفسي- الخميس 2/28 】
 

اسئلة الفصل الثاني لعام 1436 شوفوها بالمرفقات

ماحصلتها محلوله من عنده حلها ؟؟

رد: 【 مجلس مُذاكرة : علم اللغة النفسي- الخميس 2/28 】
 

الله يجزاكم خير

المادة اشوفها سههههله............اذا تابعنا المحاضرات المسجله

رد: 【 مجلس مُذاكرة : علم اللغة النفسي- الخميس 2/28 】
 

:(204):

واللي سمع المحاضرات المسجلة راح يجيب الفل مارك بسهولة

المادة مو صعبة تحتاج فهم

رد: 【 مجلس مُذاكرة : علم اللغة النفسي- الخميس 2/28 】
 

موجودة ببداية الموضوع

رد: 【 مجلس مُذاكرة : علم اللغة النفسي- الخميس 2/28 】
 

جميل

جزاك الله خير ..

رد: 【 مجلس مُذاكرة : علم اللغة النفسي- الخميس 2/28 】
 

كويـــــــــز

http://www.ckfu.org/vb/t717066.html

رد: 【 مجلس مُذاكرة : علم اللغة النفسي- الخميس 2/28 】
 

كويــــــــــــز

http://www.ckfu.org/vb/t717108.html

رد: 【 مجلس مُذاكرة : علم اللغة النفسي- الخميس 2/28 】
 

بليز


كويز للمحاضره الخامسه !


ليست مدرجه ضمن الموضوع المثبت

رد: 【 مجلس مُذاكرة : علم اللغة النفسي- الخميس 2/28 】
 

معليش من خلال مذاكرتي للماده اتضح لي .. عندي مراجعه في عياده الاطفال !! سن البلوع والحليب وقبل الولاده وو .. مادري وش دخل الماده في الادب الانجليزي !!^^نفسيه ما قبل الاختبار .. ههه

رد: 【 مجلس مُذاكرة : علم اللغة النفسي- الخميس 2/28 】
 

موفقين جميعا فالكم التفوق .. هذه حقيبه الكوزات ان شاء الله تفيدكم بالمراجعه http://www.ckfu.org/vb/t638360.html

رد: 【 مجلس مُذاكرة : علم اللغة النفسي- الخميس 2/28 】
 

وش نذاكر فيها بالضبط

رد: 【 مجلس مُذاكرة : علم اللغة النفسي- الخميس 2/28 】
 

نسأل الله تعالى لي ولكم التوفيق والنجاح تذكر ايها الطالب ايتها الطالبه ان هذا المستوى قبل الاخير تحتاج مجهود جبار ومكثف ونتوقع من دكتور اي ماده مفاجأه واذا طحت يافصيح لاتصيح ع قولة ربعنا الهمه الهمه stimulation ��

رد: 【 مجلس مُذاكرة : علم اللغة النفسي- الخميس 2/28 】
 

عليك بالتعاريف اسئلة الاعوام واجبات اسئلة كل محاضره وفالك النجاح

رد: 【 مجلس مُذاكرة : علم اللغة النفسي- الخميس 2/28 】
 

اسئله مهمه تكررت بالأعوام السابقه ومهمه بالمحاضرات :



Slip of the tongue : exchangeing morphemes within a sentence
زلات اللسان : تبادل المقاطع داخل الجمل ،



Tip of the tongue: remembering some details about a word,but not the word itself

حالة طرف اللسان : تذكر بعض التفاصيل حول الكلمة ولكن ليست الكلمه نفسها



ممكن يغير بطريقه السؤال ، يجيب التعريف كأجابات مختلفه ، تكرر السؤال واشوف انه مهم ،

رد: 【 مجلس مُذاكرة : علم اللغة النفسي- الخميس 2/28 】
 

سؤال لم يتكرر الا مرة واحده لكن ممكن يكون مهم وهو سهل :

Speech is :

a form of language


الكلام هو :

شكل من اللغه .

رد: 【 مجلس مُذاكرة : علم اللغة النفسي- الخميس 2/28 】
 

السلام عليكم الله يسعدكم بالنسبة لاسماء العلماء نحفظهم ولا ماقد جاب عليهم اسئلة لاني مابعد شفت الاسئلة

رد: 【 مجلس مُذاكرة : علم اللغة النفسي- الخميس 2/28 】
 

رد: 【 مجلس مُذاكرة : علم اللغة النفسي- الخميس 2/28 】
 

رد: 【 مجلس مُذاكرة : علم اللغة النفسي- الخميس 2/28 】
 

the amount of knowledge necessary for succesfull engagement is determined by :
1) topic
2) participants
3) context
4) function

رد: 【 مجلس مُذاكرة : علم اللغة النفسي- الخميس 2/28 】
 

ما اذكر مرت علي وقفت عند 10
لكن اعتقد ) participants :icon9:

رد: 【 مجلس مُذاكرة : علم اللغة النفسي- الخميس 2/28 】
 

المحاضره الأخيره
ماهي سؤال وجواب
الفقرات كلها تدخل في successful engagement

رد: 【 مجلس مُذاكرة : علم اللغة النفسي- الخميس 2/28 】
 

syntactic units are not labeled as such in a signal
اول شي ايش هي ال syntactic unit.... هل الكلمة فعل فاعل جمله اسميه...؟
وال signal هي الكلمة نفسها ونقول signal لان هنا نقصد بها الصوت الي يكون الكلمه (يعني الكلمه ومو المعنى من الكلمه)
طيب ايش المقصود من الجملة ؟
يعني اذا عندي جملة
I watch TV
ما نقول
I (subject) watch (verb) TV (object )
نقولها I watch TV
بس العلماء يعتقدون ان الدماغ تربطها اذا سمعناها بأي جزء هي subjetc , verb .....
وهذا الي نقصد في الكلام ما نصنف الكلمات ( بس الدماغ يصنفها )

رد: 【 مجلس مُذاكرة : علم اللغة النفسي- الخميس 2/28 】
 

رد: 【 مجلس مُذاكرة : علم اللغة النفسي- الخميس 2/28 】
 

لا مو من الاختبار
ومو سؤال نقاط الي تحدد ال successful engagment :106:
ما قدرت اعدل المشاركة عشان ما احد ثاني يفهمها خطاء :mh12:

رد: 【 مجلس مُذاكرة : علم اللغة النفسي- الخميس 2/28 】
 

ياجماعه الاستاذ هذا يكرر الاسئله ولو نص الاسئله ؟؟

الخميس عندي اختبارين علم المعاني واللغه النفسي وظروفي ماسمحت لي ابدأ الا الان


ياليت نصيحه من اللي مذاكر وشاف اغلب الملخصات


اذاكر وش بالضبط انا ابي درجة النجاح بسسسسس

رد: 【 مجلس مُذاكرة : علم اللغة النفسي- الخميس 2/28 】
 

29. Lexical entries are stored in the mind as
acomplex network of lexemes
A list of vocabulary items organized a differently

اي وحدة الاجابه الصحيحه مره حصلتها اول وحده مره ثاني وحده

رد: 【 مجلس مُذاكرة : علم اللغة النفسي- الخميس 2/28 】
 

ذاكر اسئلة الاختبارات فيه 5 نماذج
وملف التعاريف وباذن الله تكفي

رد: 【 مجلس مُذاكرة : علم اللغة النفسي- الخميس 2/28 】
 

cohort model

كلمات الكوهورت كلمات تتشارك في التسلسل الأولي للحروف
click
clip
cliff
client
climate
وفي غيرها مو بس هاذي يعني كلمات غيرها تبدء بالتسلسل نفسة
ومو شرط الحروف هاذي اي تسلسل

والدماغ عند سماع بداية الكلمه يحمع كل الكلمات الي لها التسلسل نفسة
في كلمات تذكرها اسرع لية؟
في شي اسمه neighbourhood density
الي هي جميع الكلمات لي نعرفها ولها التسلسل نفسة
المثال الي فوق في كلمات كثيره غير الموجوده يعني تعتبر high density
تاخذ وقت آطول لان الكلمات الي نعرفها بنفس التسلسل كثيره
بس مثلا في
التسلسل
ze
الكلمات الي ممكن نكون عارفينها بنفس التسلسل
zero
zebra
xerox تنطق زيروكس ( واحنا هنا نتكلم عن الاصوات مو الكتابه وفي النطق لها نفس التسلسل)
هنا الكلمات الي نعرفها تعتبر قليلة فتصير low density

رد: 【 مجلس مُذاكرة : علم اللغة النفسي- الخميس 2/28 】
 

lecture 3
Lexical items are organized alphabetically in the dictionary, in the brain, however, vocabulary items are organized differently
هنا كيف ترتيبها يعني اتوقع اذا السؤال جا فيه شي عن الdictionary الحل يكون الثاني
بس كذا احس الحل ناقص


Lexical entries are grouped in the brain as a complex network, according to their sound and meaning
هذا اتوقع أصح لان قال لنا كيف
الحل الي فوق ماقل كيف بس قال يختلف عن

بس طبعا مو متأكده
اذا في احد له رأي اخرى ياليت يحطه

رد: 【 مجلس مُذاكرة : علم اللغة النفسي- الخميس 2/28 】
 

Slips of the tongue

بالعامية يعني ( تكليجات )

رد: 【 مجلس مُذاكرة : علم اللغة النفسي- الخميس 2/28 】
 

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة كلـــ امل ـــي
29. Lexical entries are stored in the mind as
acomplex network of lexemes
A list of vocabulary items organized a differently


اي وحدة الاجابه الصحيحه مره حصلتها اول وحده مره ثاني وحده







شوفو الحين السؤال يقول


29. Lexical entries are stored in the mind as


اول واحد اللي هو ذا acomplex network of lexemes يكون سبب ظاهرة tip of the tongue


اتوقع هو الجواب الصح


ثاني واحد اللي هو ذا A list of vocabulary items organized differently جواب على سؤال في الملزمه اللي هو

?How are entries (i.e.word) organized in the mind


في المحاضره 3

رد: 【 مجلس مُذاكرة : علم اللغة النفسي- الخميس 2/28 】
 

وين 5 نماذج مافيه الا نموذجين ؟!

رد: 【 مجلس مُذاكرة : علم اللغة النفسي- الخميس 2/28 】
 

هل في صفحة الجامعه يظهر لكم اسئلة مراجعه لانه ماظهر عندي اي محتوى

رد: 【 مجلس مُذاكرة : علم اللغة النفسي- الخميس 2/28 】
 

يا اخوان وش قال الدكتور في المحاضرة المباشرة افيدونا
يمكن ركز على شي او حدد شي او حذف شي

رد: 【 مجلس مُذاكرة : علم اللغة النفسي- الخميس 2/28 】
 

قال ذاكروا السلايدات والمحاضرات المسجله
يقول السلايدات وحدها ماتكفي اهم شي الفهم
وان الاسئله ستكون جديده مختلفه عن السابق
وان اسماء العلماء والتواريخ غير مطلوبه

رد: 【 مجلس مُذاكرة : علم اللغة النفسي- الخميس 2/28 】
 

اسئلة اختبار عام 1434 _1435

ناقصه كم سؤال



http://www.ckfu.org/vb/attachment.ph...7&d=1430958217

رد: 【 مجلس مُذاكرة : علم اللغة النفسي- الخميس 2/28 】
 

رد: 【 مجلس مُذاكرة : علم اللغة النفسي- الخميس 2/28 】
 

رد: 【 مجلس مُذاكرة : علم اللغة النفسي- الخميس 2/28 】
 

The process of using the acoustic signal (i.e. phonemes) to understand speech is called

Button-up processing










The process of using contextual information to understand speech.(e.g. sandstorm.. “…. …. … windows”) is called
Top-down processing

رد: 【 مجلس مُذاكرة : علم اللغة النفسي- الخميس 2/28 】
 

اللي حصلتها ومتأكدة منها 3 نماذج بس

الفصل الاول 1435 : هنا
الفصل الاول 1435 - مصور - : هنا
الفصل الثاني 1435 : هنا
الفصل الثاني 1435 - مصور - : هنا
الفصل الثاني 1436 : هنا

رد: 【 مجلس مُذاكرة : علم اللغة النفسي- الخميس 2/28 】
 

uni-lingual mode is
- consulting only one grammar
- consulting two grammars
- being able to speak one language only - being able to speak two languages
وش الجواب

رد: 【 مجلس مُذاكرة : علم اللغة النفسي- الخميس 2/28 】
 

رد: 【 مجلس مُذاكرة : علم اللغة النفسي- الخميس 2/28 】
 

وين الاجابة الصح ،،،، سي او دي ؟؟؟ لأن شفت اجابتين لهذا السؤال وأنا حليته على انه دي ،،

رد: 【 مجلس مُذاكرة : علم اللغة النفسي- الخميس 2/28 】
 

The direct input to the parser is a set of words ordered linearly (one after the other); the parser’s job is to figure out how these words are related hierarchically.

الجواب linearly

لو السؤال how the words are related عن علاقتها
يصير الجواب hierarchically

المحاضره 13

رد: 【 مجلس مُذاكرة : علم اللغة النفسي- الخميس 2/28 】
 

رد: 【 مجلس مُذاكرة : علم اللغة النفسي- الخميس 2/28 】
 

ربي يسعدكم ويوفقكم :love080::love080::love080:

رد: 【 مجلس مُذاكرة : علم اللغة النفسي- الخميس 2/28 】
 

اسئله مهمة من المحاضرة 6، وتكررت !!



Aphasia
فقدان القدرة على الكلام

There are two types of aphasia, depending on the damaged area of the brain:
هناك نوعان من فقدان القدرة على الكلام، اعتمادا على المنطقة المتضررة من المخ:



الاول لبروكا:

Broca's aphasia is also known as non-fluent aphasia.
Is characterized by halting, effortful speech; it is associated with damage involving Broca’s area in the frontal lobe of the left hemisphere.



فقدان الكلام لبروكا "منطقة بروكا معروف أيضاً بعدم الطلاقة فقدان القدرة على الكلام بطلاقة .
تُشخص بتوقف , جهود الكلام الكاملة وترتبط بالتلف لمنطقة بروكا في الفص الأمامي من
النصف الأيسر من الدماغ.
،،،،،،،،،،،،،،،،،،

الثاني ل فيرنيكه

Wernicke's aphasia is also known as fluent aphasia.
Is characterized by fluent meaningless strings; it is caused by damage involving Wernicke’s area in the temporal lobe of the left hemisphere.

فقدان القدرة على الكلام فيرنيكه وكما هو معروف أيضاً ب طلاقة فقدان القدره على الكلام .
تُشخص بطلاقة المعاني المُتسلسلة , سببها التلف المتمثل في منطقة فيرنيك في الفص الصدغي
الأيسر من الدماغ





،،،،،،،،،،،،،،

Language lateralization التحكم الجانبي


Contra-lateral control:
The left hemisphere of the brain controls the right side of the body, and vice-versa
النصف الأيسر من الدماغ يتحكم في النصف الأيمن من الجسم , والعكس صحيح

رد: 【 مجلس مُذاكرة : علم اللغة النفسي- الخميس 2/28 】
 

رد: ‰مجلس مُذاكرة : علم اللغة النفسي- الخميس 2/28
 

المحاضرة 11Impossible non-words vs. Possible non-words
توضيح والفرق بينهم الله يعافيكم:mh12:

رد: ‰مجلس مُذاكرة : علم اللغة النفسي- الخميس 2/28
 

الاثنين ماهي كلمات فعلية
يعني لو تروحين قاموس او تسئلين شخص مالها معنى مجرد حروف
نجي للفرق بينهم
الأولى possible ممكنه
يعني مثل كلمة ranp لو تحاولين تدورينها ماتلقينها لانها تأليف ماهي كلمه
بس حروفها او الصوت حقها ماتخالف قوانين الصوتيات حقت اللغة يعني ممكن في يوم من الأيام
أحد ياخذ الكلمة ويصير لها معنى وتنحط بالقاموس
الثانية imposable مستحيلة

يعني ماهي كلمة ومو ممكن تصير كلمة في يوم من الأيام
مثل trjaz تخالف قوانين الصوتيات

رد: 【 مجلس مُذاكرة : علم اللغة النفسي- الخميس 2/28 】
 

ضيفي عليها اسئلة الاختبار اللي نزلتها الاخيره عام 1434_1434 وتصير ثلاث نماذج !!
واعتقد انها مع اسئله المراجعه انها تكفي للشخص اللي يبي يراجع بعد المذاكرة ويبي يتاكد من مذاكرته