|
[ مجلس النقد الأدبي ] تجمعنا لمادة النقد الأدبي
السلام عليكم هذا مجلسنا وتجمعنا لمادة النقد الأدبي مذاكرة + أسئلة + واجبات وكل مايخص الماده أتمنى الكل يشاركنا أسأل الله التوفيق لي ولكم |
رد: [ مجلس النقد الأدبي ] تجمعنا لمادة النقد الأدبي
بالنسبة لي ما أخذت علم اللغة الأجتماعي لهذا الترم,, واعتقد البعض مثلي..
لذالك ,,,سيكون تجمعنا لمادة النقد من هذا اليوم وفق الله الجميع |
رد: [ مجلس النقد الأدبي ] تجمعنا لمادة النقد الأدبي
بسم الله
اقوال سينكا / هوراس مهمين بالعصر الروماني طبعا .. المحاضره الاولى man who follows another not only finds nothing; he is not even looking.” Seneca, . As soon as Greece was captive, however, it held its conqueror captive, charming him with her nicely preserved culture Horace “No past life has been lived to lend us glory, and that which has existed before us is not ours Seneca بالتوفيق |
رد: [ مجلس النقد الأدبي ] تجمعنا لمادة النقد الأدبي
وين العالم
|
رد: [ مجلس النقد الأدبي ] تجمعنا لمادة النقد الأدبي
|
رد: [ مجلس النقد الأدبي ] تجمعنا لمادة النقد الأدبي
اقتباس:
العالم منخش من هالماده حسسسسسسسسسسسسسسبنا الله بس :mh12: |
رد: [ مجلس النقد الأدبي ] تجمعنا لمادة النقد الأدبي
والله إنك صادقه ياغزلان والله أنا جنيت وأنا أذاكر هالمادة أحس إنها فلم والسبب هالدكتور والله يستر والله خايف يسلسلنا وياه بدل ما يسهلها علينا... قولوا آمين عسى الله يحنن قلبه علينا... |
رد: [ مجلس النقد الأدبي ] تجمعنا لمادة النقد الأدبي
اقتباس:
امين يارب وتتسهل ونعدي يااارب |
رد: [ مجلس النقد الأدبي ] تجمعنا لمادة النقد الأدبي
think + and positive things will happen
لاحد يخاف باذن الله تتسهل هي كلها بالعقل الباطني ان شفتوها سهله بتتسهل |
رد: [ مجلس النقد الأدبي ] تجمعنا لمادة النقد الأدبي
أكيد يا f adel كل شي بالمذاكرة والتركيز يصير سهل بس مع هالدكتور ما في أحد قادر يتنبأ بحاجة دكتور زي اللغز الله يهداه... |
رد: [ مجلس النقد الأدبي ] تجمعنا لمادة النقد الأدبي
مشكلة الدكتور فوزي يبيك تفهم المادة مثل ماهو فاهمها، ما يراعي اي شعور ان بعض الطلاب متزوجين وعندهم عيال ودوامات.
انتهى. |
رد: [ مجلس النقد الأدبي ] تجمعنا لمادة النقد الأدبي
اقتباس:
كلام جميل بنتكل على الله ونتبع الايجابيه وربك يسهلها مع السليسلي بالتوفيق |
رد: [ مجلس النقد الأدبي ] تجمعنا لمادة النقد الأدبي
بالضبط أخي أياد... الدكاتره مو جالسين يقدرون الظروف |
رد: [ مجلس النقد الأدبي ] تجمعنا لمادة النقد الأدبي
ونعم بالله |
رد: [ مجلس النقد الأدبي ] تجمعنا لمادة النقد الأدبي
اقتباس:
مو لازم يراعي ظروفنا راضين نكرف ونتعلم بس مو كذا .. الماده نفسها محتواها كثير مدري على اي اساس ساردها كذا هو عقاب لنا والا ايش اول مره تمر علي ماده كذا.. وشوف المحاضره بس كم صفحه وكم وكم جزء .. انا جاني غثيان وربي .. هذا ضروري نقدم فيه معروض مو شكوى .. لكن الله يخيب ظنه ويلهمنا ذاكره نظيفه ونحل وننجح وربك كريم |
رد: [ مجلس النقد الأدبي ] تجمعنا لمادة النقد الأدبي
اقتباس:
السمستر اللي طاف قال لنا اللي يحس الماده طويله و صعبه يتفرغ لها سمستر لحالها هههههههههههه |
رد: [ مجلس النقد الأدبي ] تجمعنا لمادة النقد الأدبي
أنا أبي بس أعدي هالمادة على خير ...مادة دسمة عالفاضي مافيها ولا شي مفيد أنا ما أدري وش دخل تخصصنا في ماركس وديريدا وفوكالت وربعهم شله خايسه مسمين نفسهم علماء على شنو ما أدري وأحنا الضحية |
رد: [ مجلس النقد الأدبي ] تجمعنا لمادة النقد الأدبي
اقتباس:
هذا كلامه حسسسسسسبنا الله هههههههههههههه هذا يبي له قيام الليل :017: |
رد: [ مجلس النقد الأدبي ] تجمعنا لمادة النقد الأدبي
إن شاء الله كلنا +a
:106::106::106: :106: في الرابط جمعت كل شيء بإذن الله يخص المادة بالتوفيق مجهود الأخوان والأخوات الله يجزاهم خير الجزاء :106: http://www.ckfu.org/vb/showthread.php?t=585793 |
رد: [ مجلس النقد الأدبي ] تجمعنا لمادة النقد الأدبي
اقتباس:
والله قوي وجه... معقولة قالها لكم على بلاطة؟؟؟؟؟ عاد ابشرك ما بديت فيها الا اليوم، توقعتها مادة سهلة وسخيفة ما انتبهت ان فوزي هو دكتورها الا اليوم .. لو كنت ادري من قبل بس :41jg: |
رد: [ مجلس النقد الأدبي ] تجمعنا لمادة النقد الأدبي
amal.galbi
ولا يهمك بإذن الله الإسئلة سهلة وبنعديها بأعلى الدرجات Eyaaaad يمديك إن شاء الله |
رد: [ مجلس النقد الأدبي ] تجمعنا لمادة النقد الأدبي
light of hope جزاكِ الله 1000 خير |
رد: [ مجلس النقد الأدبي ] تجمعنا لمادة النقد الأدبي
اقتباس:
|
رد: [ مجلس النقد الأدبي ] تجمعنا لمادة النقد الأدبي
راح احاول اذكر اهم النقاط في بعض المحاضرات يعني مو شرح شامل بس نركز على اهم المعلومات وراح ابدا في المحاضرة الثالثة لاني اشوف المحاضرتين الاولى الثانية سهلة بسم الله نبدآ المحاضرة الثالثة Criticism in Ancient Greece Plato on Poetry النقد في اليونان القديمة افلاطون والشعر Greece and Western Literature اليونان والادب الغربي Western literature is based on Greek literature الادب الغربي مبني على اساس الادب الاغريقي Greek thought influenced, in one way or another, every single literary form that developed in Europe and the West, but the differences between the two cultures remain significant آثر الفكر الاغريقي بشكل او بآخر على كل نوع من انواع الادب التي نشات في اوربا والغرب ولكن الاختلافات بين الثقافتين بقيت واضحة جدا ( افلاطون وارسطو هم اكثر المفكرين الاغريقين الذين اثروا على تطور النقد والادب الغربي على مر التاريخ ) |
رد: [ مجلس النقد الأدبي ] تجمعنا لمادة النقد الأدبي
Plato’s Critique of Poetry نقد افلاطون للشعر يتبع ..زي ما قلنا ان افلاطون له تآثير ولكن فهم بشكل خاطئ Extremely influential and extremely misunderstood He wrote dialogues and in every single one, he addressed poetry He was obsessed with poetry throughout his life But to the present, Western literature and criticism cannot agree why Plato was so obsessed with poetry? Some critics love him, some hate him, but they all respect him - كان يكتب حوارات ويشير كل منها الى الشعر وكان الشعر شغلة الشاغل طوال حياتة ( الادبا والنقاد الغربيون لم يستطيعوا معرفة سبب كره افلاطون الشديد في الشعر ، بعض الادباء يحبون افلاطون والبعض يكرهه ولكن يجمعون على احترامة ) Plato’s most important contributions to criticism appear in his famous dialogue the Republic. Two main ideas appear in this dialogue that have had a lasting influence. The following lecture will present those ideas and then provide some analysis - آهم اسهاماتة في النقد كانت في حواريتة ( الجمهورية ) the republic - اهتمامنا سوف يكون في الجزء الثالث والخامس من كتابة الجمهورية هناك فكرتان في هذة الجزئية كان لهما تآثير دائم .. |
رد: [ مجلس النقد الأدبي ] تجمعنا لمادة النقد الأدبي
Book III of the Republic الجزء الثالث من الجمهورية يتبع..Plato makes the very important distinction between Mimesis and Diagesis, two concepts that remain very important to analyse literature even today. They are often translated as imitation and narration or showing and telling افلاطون وضح الفرق بين mimesis and diagesis مبدآن بقيا مهمين جدا لتحليل الادب حتى يومنا هذا تسمى ايضا المحاكاة والرواية آو العرض والاخبار - عندما اخبرك بقصة غزو نابليون لمصر بصيغة الضمير الغايب هذه الحالة تسمى رواية diagesis - ولكن عندما اقول لك القصة بصيغة ضمير المتكلم كما لوكنت نابليون فهذا يسمى محاكاة mimesis - المسرحيات عادة تكون محاكاة اما القصص بالضمير الغائب فهي رواية . - بالنسبة للشعر اذا تكلم الشاعر باسم شخص آخر تكون قصه اما اذا استخدم الصوت والايماء يكون محاكاة |
رد: [ مجلس النقد الأدبي ] تجمعنا لمادة النقد الأدبي
Mimesis-Diegesis (imitation-narration) التقليد والمحاكاة Plato was the first to explain that narration or story telling (in Arabic al-sard) can proceed by narration or by imitation: “And narration may be either simple narration, or imitation, or a union of the two” (Republic, 392). افلاطون اول من قال ان الرواية او السرد تتحقق اما بالقصة ( الرواية ) او المحاكاة " الرواية يمكن ان تكون رواية بسيطة او محاكاة او كلاهما معا " الجمهورية 392 |
رد: [ مجلس النقد الأدبي ] تجمعنا لمادة النقد الأدبي
سوال .. فوزي قد درسنا ماده قبل كذا ؟؟ خبركم الذاكره راحت مع هالحوسه
تذكرت مادة ادب عصر النهضه نفس هالمادة بثقالت دمها كلها حشو كلام بس و بنفس الوقت تذكرت مادة مهارات التحدث و المقال لعمار الكل قال اسئلته صعبه و مش عارفه ايش تفاجأت بالاختبار انها سهله لان ما حطيت ببالي انه الماده صعبه و ماراح احل زين خليكم ايجابيين اي مادة دسمه نشوفها صعبه لانها كثيرره خذوها كانكم تقرأون كتاب فيه سرد للاحداث و ان شاء الله بنحل و بنجيب معدل حلو |
رد: [ مجلس النقد الأدبي ] تجمعنا لمادة النقد الأدبي
Book X of the Republic الكتاب الخامس من كتاب الجمهورية فكرة الكتاب انه جاب قرار شهير وهو منع الشعراء والشعر في المدينة ولان الحضارات الاوربية كانت دائما تقدر الشعر والادب والفن فكان صعب عليهم استيعاب هذا القرار Plato Bans the Poet Christopher Janaway لخص ردود افعال الغرب تجاه منع افلاطون الشعر “They protest too much: Plato is assailed with ‘gross illogicality and unfairness’, ‘passionate, hopelessly bad arguments’, ‘trivial or sophistic arguments which he cannot himself regard as conclusive’, and a position which is ‘quite unacceptable’ (how dare he!) – but then again it is said that he is only ‘enjoying himself by over-stating his case’, that a ‘comparison with other dialogues makes it quite clear that [these sections of the Republic] do not contain his considered opinion’, and that we should ‘construct a nobler and more generous theory of Aesthetic Arts’ on his behalf. Perhaps there is a hidden ‘commendation of good art’ even within Book 10 itself, or is Plato ‘struggling after a theory of aesthetics which does not find full expression before Hegel’ البعض كتب حوارات خيالية مع افلاطون ليشرح له خطورة قرارة وليخبرة عن مدى جمال التصور الاوربي عن الفن “We may be tempted to imagine teaching Plato this concept of ours, and patiently leading him out of error: ‘You see, these things that you are attacking are Art. If something is Art it invariably has the following value…and does not really need any further justification.’ (‘Thank you for clearing that up’, he might reply -…)” |
رد: [ مجلس النقد الأدبي ] تجمعنا لمادة النقد الأدبي
Oral Society عند القرن 20 وضح بعض الباحثين ان الشعر الذي يقصدة افلاطون يختلف عن الموجود لدى اوربا والغرب Paul Kristller وضح ان االاغريق لم يكن لديهم شئ مشابة للفكرة الغربية المعاصرة عن الفن والادب “The Greek term for Art and its Latin equivalent (ars) do not specifically denote the “fine arts” in the modern sense, but were applied to all kinds of human activities which we would call crafts or sciences.” بعده بعقد من الزمن Eric Havelock آكد نفس النقطة Neither “art” nor “artist”, as we use the words, is translatable into archaic or high-classical Greek.” |
رد: [ مجلس النقد الأدبي ] تجمعنا لمادة النقد الأدبي
Arts is an 18th Century Invention “The basic notion that the five “major arts” [painting, sculpture, architecture, music and poetry] constitute an area all by themselves, clearly separated by common characteristics from the crafts and the sciences and other human activities, has been taken for granted by most writers on aesthetics from Kant to the present day. It is freely employed even by those critics of art and literature who profess not to believe in “aesthetics”; and it is accepted as a matter of course by the general public of amateurs who assign to “Art” with a capital A that ever narrowing area of modern life which is not occupied by science, religion, or practical pursuit.” هذا كلام Paul Kristeller - افلاطون لم يستخدم كلمة آدب او فن - استخدم كلمة شعر - المنهج الذي نسمية اليوم ( ادب ) هو من الاستحداثات الاوربية في القرن الثامن عشر - في العالم القديم كان لديهم شعر وتراجيديا وكوميديا وكلها تعرف بالشعر - الشاعر يمكن ان يكون تراجيديا كـ سوفيكلس آو يوريبيديس - آو كوميديا مثل آريستوفانيس آو شاعر ملحميا كـ هومر - الاغريق لم يسمو أيا من هؤلاء ب فنان ولم يسمو اي من مسرحياتهم او قصائديهم ب ادب - الشعر الذي يتكلم عنه افلاطون في كتابة الجمهورية كما ذكر ايريك هافلوك هو شاعر ومعلم وممثل .( وكان مصدر العلم في ذالك الوقت ) . - باختصار الشعر هو وسيلة التواصل |
رد: [ مجلس النقد الأدبي ] تجمعنا لمادة النقد الأدبي
Oral Vs. Written Cultures الحضارات الكلامية مقابل الكتابية This poetry is vastly different that the Western institution of literature and art • Literature is an interaction between a reader and a book الادب هو تفاعل بين القاري والكتاب • Oral poetry is a communal performance الشعر هو اداء اجتماعي • Literature is entertainment and pleasure الادب هو تسلية ومتعة • Oral poetry teaches science, medicine, war and peace and social values الشعر يعلم العلوم والطب والحرب والسلام والقيم الاجتماعية • The writer or artist of literature is a gifted individual الكاتب او الفنان هو شخص موهوب • The poet in an oral society is a leader, an educator, a warrior, a priest الشاعر في المجتمع هو قائد ومربي ومحارب ورجل دين These distinctions are important to understand why Plato saw the poet as a big danger to his society هذه الفوارق مهمه لكي نفهم لماذا رآى افلاطون في الشاعر خطرا كبيرا على مجتمعه . |
رد: [ مجلس النقد الأدبي ] تجمعنا لمادة النقد الأدبي
Poetry Cripples the Mind الشعر يشل العقل - يتهم افلاطون الشعر في زمانة بجعل الشعوب تتبع دون تفكير تقاليد المجتمع - ويقول أن الشعر يثير الحواس ويضعف العقل والملكات العقلية وانة ينتج مقلدين منصاعين وسلبيين - آول جزين من كتابة الجمهورية يشرحان ضعف المجتمع الاغريقي حيث " كل الرجال يعتقدون آن الظلم افضل بكثير من العدل " - يلوم افلاطون التعليم التقليدي الذي يقدم للناشئين حيث انه لا يتوافق مع مبادئ الخير والعدل - يقول افلاطون لو ان الناس فقط ضحكو على هذه القصص والرويات ، لكن المشكلة انهم اخذوها على محمل الجد كمصدر للتربية والقانون . |
رد: [ مجلس النقد الأدبي ] تجمعنا لمادة النقد الأدبي
الله يوفقنا ~ |
رد: [ مجلس النقد الأدبي ] تجمعنا لمادة النقد الأدبي
6 مرفق
صبآح الخير ..
ب آلمرفقآت الاشيآء الي عندي لـ هآلمآده وفآدتني , آن شآء آلله تفيدكم :icon19: Good Luck every one :004: |
رد: [ مجلس النقد الأدبي ] تجمعنا لمادة النقد الأدبي
روابط مفيده يعطيك العافيه
|
رد: [ مجلس النقد الأدبي ] تجمعنا لمادة النقد الأدبي
الله يجزاكم خير جميعا
كل من خط وكتب وساهم فأسأل ربي أن يجعله تثقيلا لموازين حسناتكم اللهم امين |
رد: [ مجلس النقد الأدبي ] تجمعنا لمادة النقد الأدبي
(29) The concept "Logocentrism" was developed by:
A. Post-structuralists B. Structuralists C. Formalists السلام عليكم هذا السؤال موجود باي محاضره وماهو جوابه ايضا وجدت هذا السؤال واعتقد ان حله A (19) When does an Anachronies happen? A. When the narrative stops to pick up some information from the past B. When the narrative stops to pick up some information from the future C. When the narrative is chronological D. When there is a time gap in the narrative |
رد: [ مجلس النقد الأدبي ] تجمعنا لمادة النقد الأدبي
السلام عليكم
كيفكم مع النقد تتوقعون بيجيب لنا من قائل هذة المقولة زي الموجودات في المحاضرة 4 |
رد: [ مجلس النقد الأدبي ] تجمعنا لمادة النقد الأدبي
من وين هالاسئله اختي
|
رد: [ مجلس النقد الأدبي ] تجمعنا لمادة النقد الأدبي
1 مرفق
من اسئله ابو جنى بعد التعديل مرفق الرابط
|
رد: [ مجلس النقد الأدبي ] تجمعنا لمادة النقد الأدبي
يا جماعه احد يخبرنا ما جاء في المحاضرات المباشره
الله يجزاه الجنه بلا ع\اب ولا سابق حساب |
رد: [ مجلس النقد الأدبي ] تجمعنا لمادة النقد الأدبي
بشرى ساره حسب ماوصلني ان ابوسليسلي مكلف باعمال كثيره بالجامعه والماده ذي اول مره يدرسها للسوابع عشان كذا ماتوقع انه فاضي يصلح اسئله ركزوووا على اسئله الاترام السابقه يبي يلف فيها شويات والعلم عند الله لاتعتمدون هالكلام وتقولون ساري ورطنا بالتوفيق للجميع
|
رد: [ مجلس النقد الأدبي ] تجمعنا لمادة النقد الأدبي
اقتباس:
ابو سليسلي لو يكلفونه يفتح فلسطين راح يحضر أسئله جديدة |
رد: [ مجلس النقد الأدبي ] تجمعنا لمادة النقد الأدبي
اقتباس:
|
رد: [ مجلس النقد الأدبي ] تجمعنا لمادة النقد الأدبي
(4) How many Actants are there in the Actantial Model?
ممكن احد يترجم لي هالسؤال مو فاهمته ومن اي محاضرة؟؟ |
رد: [ مجلس النقد الأدبي ] تجمعنا لمادة النقد الأدبي
السلام عليكم
أتمنى لكم التوفيق والنجاح **** بالنسبة للدكتور فواز السلسلي اختبرنا عنده مادة عصر ( أدب عصر النهضه) يوم الخميس اللي طاف وكرر الأسئلة حقت التمر الماضي مع تغيير بسيط في بعض الأسئلة فركزوا على أسئلة الاترام الماضية **** @@@ حبيات اطمنكم@@@@@ |
رد: [ مجلس النقد الأدبي ] تجمعنا لمادة النقد الأدبي
اقتباس:
:hahahahahah::hahahahahah::hahahahahah::hahahahaha h: من جد الأخو اللي يقول كرر الأسئلة الله يطمن قلبك نقول ياااارب |
رد: [ مجلس النقد الأدبي ] تجمعنا لمادة النقد الأدبي
عندي احساس انه بيكرر الاسئله :5aga:
عشان كذا ودي اشوت المحتوى :064: واخربها واذاكر الاسئله الترم اللي قبلنا :71: وان ماكرر الاسئله اللوم على ساري :hahahahahah: ياساري مو اول دفعه احنا يدرسهم اللي قبلنا هم اول دفعه يدرسهم :(204): |
رد: [ مجلس النقد الأدبي ] تجمعنا لمادة النقد الأدبي
سليسلي احسه مجاله النقد اكثر احسه من طريقه شرحه مو اك الزود بالادب عشان كذا يكرر الاسئله اما النقد ماظنتي بس نقول ان شاء الله الله يسمع منك ياابو الليل ويكرر والله من زود الفهاوه فيني اتمنى تجيني ورقه الاسئله الحين جاهزه :16.jpg: وش فيها يعني لو اعطانا الاسئله ودورنا يكون ندور الاجوبه مافيها شي وش هالنحاسه :cheese: |
رد: [ مجلس النقد الأدبي ] تجمعنا لمادة النقد الأدبي
اقتباس:
|
رد: [ مجلس النقد الأدبي ] تجمعنا لمادة النقد الأدبي
اقتباس:
وعددها 6 The Actantial Model 1. The subject: the hero of the story, who undertakes the main action. الفاعل : بطل القصه , الذي يقوم بالعمل الرئيسي 2. The object: what the subject is directed toward المفعول به : الذي يتوجه اليه فعل الفاعل. 3. The helper: helps the subject reach the desired object المساعد : يساعد الفاعل في الوصول الى المفعول به المرغوب. 4. The opponent: hinders the subject in his progression الخصم : يعيق الفاعل في عمليته. 5. The sender: initiates the relation between the subject and the object المرسل : يبدأ العلاقه بين الفاعل والمفعول به 6. The receiver: the element for which the object is desired. المستقبل :العنصر المطلوب. |
رد: [ مجلس النقد الأدبي ] تجمعنا لمادة النقد الأدبي
مو عارفه شلون اذاكر ها شكلي بنام واصحى
|
رد: [ مجلس النقد الأدبي ] تجمعنا لمادة النقد الأدبي
حلوووه سالفة فلسطين هههههههه ..
اسال الله تعالى ان ينزل عليكم السكينه والطمانينه ويثبت جماجمكم حين الاختبار .. موفقين خير .. |
رد: [ مجلس النقد الأدبي ] تجمعنا لمادة النقد الأدبي
المحتوى طويل ايش رايكم يمديني عليه او ادرس الملخص حق انصاف وفوق هذا فيني نوم لاكنب بسأل اول النقد الادبي مين يدرسها
|
رد: [ مجلس النقد الأدبي ] تجمعنا لمادة النقد الأدبي
اقتباس:
المحتوى على حسب اللغة عندك المادة دسمة ويبيلها حفظ إن شاء الله ربك بيسهلها امسكي كل محاضرة مع أسئلة أبو بكر وأسئلة الاختبار وفالنا وفالك +a |
رد: [ مجلس النقد الأدبي ] تجمعنا لمادة النقد الأدبي
بالتوفيق للجميع بصراحة دفعة متعاونة
ارتحت اكثر لما قتلوا ان سليسلي: |
رد: [ مجلس النقد الأدبي ] تجمعنا لمادة النقد الأدبي
وين اسئلة ابو بكر
|
رد: [ مجلس النقد الأدبي ] تجمعنا لمادة النقد الأدبي
|
رد: [ مجلس النقد الأدبي ] تجمعنا لمادة النقد الأدبي
ايش جواب السؤال ذا
With structuralism, literary criticism develops the ambition to study literature from a A- Strictly literary perspective B- Strictly scientific perspective C- Strictly poetic perspective D- Strictly Marxist perspective |
رد: [ مجلس النقد الأدبي ] تجمعنا لمادة النقد الأدبي
1 مرفق
في المرفقات :106:
|
رد: [ مجلس النقد الأدبي ] تجمعنا لمادة النقد الأدبي
مدري كذا عندي احساس انه بيكرر الاسئلة :g2:
بس المشكله وين !؟:(107): المشكله ان احساسي دايم يخيب :hahahahahah: لذلك بتعوذ من الشيطان واذاكر المحتوى :Looking_anim: |
رد: [ مجلس النقد الأدبي ] تجمعنا لمادة النقد الأدبي
اقتباس:
|
رد: [ مجلس النقد الأدبي ] تجمعنا لمادة النقد الأدبي
صدقوني النقد بتكون اسئلته مباشره ولا تخرج عن اسئله العام الماضي
مراجعه سريعه للمحتوى حتى لو بالعربي بعدين تركز على أسئله تكةن شامله للمنهج وصدقوني كلكم بكره تجون من القاعه كالربيع الطلق يختال ضاحكاً والمثيل يقول هونها بتهون صعبها بتصعب |
رد: [ مجلس النقد الأدبي ] تجمعنا لمادة النقد الأدبي
اقتباس:
|
رد: [ مجلس النقد الأدبي ] تجمعنا لمادة النقد الأدبي
1 مرفق
جيت وجايبة لكم هدية معي :biggrin: هذا طال عمركم وانا افتش بملفات المادة اللي عندي :33_asmilies-com: لقيت هالمحتوى نسيت مين اللي منزله لكن الله يجزاه ووالديه الجنه مين ما كان يكون :love080: هذا المحتوى محدد فيه الاشياء المهمه وقال لو حفظتوها راح تجيبون درجة النجاح ع الاقل :5aga: بالمرفقات |
رد: [ مجلس النقد الأدبي ] تجمعنا لمادة النقد الأدبي
اقتباس:
|
رد: [ مجلس النقد الأدبي ] تجمعنا لمادة النقد الأدبي
اقتباس:
وياك يارب انا معي محتوى انصاف قاعده اذاكر منه بس فتحت هالمحتوى ع اللاب توب وقاعده احدد على محتوى انصاف اقرا كل شي بس اركز على المحدد ومع اسئلة ابو بكر ويمشي الحال ان شاء الله |
رد: [ مجلس النقد الأدبي ] تجمعنا لمادة النقد الأدبي
حاولت أنـام ماقدرت شكله آرق
bla الله يجزاج ألف خير شكلي بذاكر منه راسي مصدع |
رد: [ مجلس النقد الأدبي ] تجمعنا لمادة النقد الأدبي
اقتباس:
|
رد: [ مجلس النقد الأدبي ] تجمعنا لمادة النقد الأدبي
اقتباس:
سلامتك ماتشوفين شر :004: ذاكري منه مع اسئلة ابو بكر والله يسهل لك |
رد: [ مجلس النقد الأدبي ] تجمعنا لمادة النقد الأدبي
اقتباس:
انا اقول اقرا المحتوى قراءة وركز على الاشياء هذي احفظها زين يمديك ان شاء الله |
رد: [ مجلس النقد الأدبي ] تجمعنا لمادة النقد الأدبي
اقتباس:
هلب مي يا استاذه بلانك عطينا محتوى انصاف عقبال ما ينصفنا الدكتور بأسئله تبرد الكبد |
رد: [ مجلس النقد الأدبي ] تجمعنا لمادة النقد الأدبي
1 مرفق
للي ثقافتهم ألمانية وبس يبي يقري القمندة ولا يضيع في الترجمة
تفضلوا ترجمة الأخ رضوان باالعربي كلـه حلو تقراه تستوعبه عقب تحول للألمانيـة أمزح معاكم أقصد الأنجليزية :biggrin: وهذا وراسي مصدع وماأجوز عنكم :biggrin::biggrin: طبعاً كل الشكر الجزززززيل للأخ رضوان |
رد: [ مجلس النقد الأدبي ] تجمعنا لمادة النقد الأدبي
اقتباس:
سلامتك اختي وزيره والله صابتني الحاله قبل اربع ايام وقتها كنت مستعد احمل الماده بس انام وارتاح عموما فيه طرق كثيره سوينها قبل النوم الاولى تاخذين نفس عميق وتحبسينه خمس الى سبع ثواني والطريقه الثانيه توقفين على رجل وحده لمده تفوق العشرين دقيقه الطريقه الثالثه تشربين حليب ساخن |
رد: [ مجلس النقد الأدبي ] تجمعنا لمادة النقد الأدبي
1 مرفق
اقتباس:
بالمرفقات |
رد: [ مجلس النقد الأدبي ] تجمعنا لمادة النقد الأدبي
المشكله ان المحتوى طويل والماده يبيلها وقت والمفروض يكون على الاقل يوم فاصل قبلها لكن انتوا قدها وان شاء الله الله يسهل ونعديها ان شاء الله
|
رد: [ مجلس النقد الأدبي ] تجمعنا لمادة النقد الأدبي
اقتباس:
راح نتغلب على فوزي بكرة ان شاء الله :41jg::(181)::(104): |
رد: [ مجلس النقد الأدبي ] تجمعنا لمادة النقد الأدبي
2 مرفق
الحين دكتور هالماده درس كم دفعه قبلنا
ابي اعرف كم نموذج اختبار اذاكر منه فيه 1435-1434 ,وفيه 1434-1433 اللي في المرفقات معنا ولا |
رد: [ مجلس النقد الأدبي ] تجمعنا لمادة النقد الأدبي
اقتباس:
اتوقع كلها معنا لان انا محملتها عندي من الدفعه الماضيه يعني اكيد الماضيه واللي قبلها مع فوزي المهم راجعيهم ما انتي خسرانه شي |
رد: [ مجلس النقد الأدبي ] تجمعنا لمادة النقد الأدبي
ممكن اللي عندهم اسئلة اختبار الدفعات السابقه بس يكون حلها صحيح ينزلها هنا
من كثر ما حملت ملفات للاسئله لف راسي ما عرفت وين الاصح |
رد: [ مجلس النقد الأدبي ] تجمعنا لمادة النقد الأدبي
مرحبا ياحلوين
عندكم فكرة الدكتور كم دفعه اعطى النقد ؟ لأن في اسئلة مصورة 1433-1434 يعني العام الترم الأول ونفسهن بالضبط اسئلة ابوجنى وكلهم 48 سؤال !! ممكن اسئلة المستوى الفايت (الفصل الأول-1434-1435) .. |
رد: [ مجلس النقد الأدبي ] تجمعنا لمادة النقد الأدبي
اوووكي ياجمااعه
اسئلة ملح هي الترم الفايت 34-35 (50 سؤال) اسئلة ابو جنى 33-34 ( 48 سؤال) اذا الدكتور اعطى بس الترم الماضي معناته اسئلة ابو جنى مو للدكتور فوزي .. |
رد: [ مجلس النقد الأدبي ] تجمعنا لمادة النقد الأدبي
يالربع شنو يقصد بهالكلمه Who developed the Actantial Model
|
رد: [ مجلس النقد الأدبي ] تجمعنا لمادة النقد الأدبي
1 مرفق
هذا اسئلة ملح _(34-35 ) :33_asmilies-com:
بس حسب كلام الشباب في الموضوع الثاني فيها اخطاء :mh12: ياريت احد يراجعها لنا :060: |
رد: [ مجلس النقد الأدبي ] تجمعنا لمادة النقد الأدبي
9 مرفق
الاسئلة على اجزاء + الحل بالمرفقات |
رد: [ مجلس النقد الأدبي ] تجمعنا لمادة النقد الأدبي
السلام عليكم اتمنى لكم التوفيق واشكركم على جهودكم عندي سؤال / هل فية اسئلة مراجعة نزلها الدكتور 20 سؤال |
رد: [ مجلس النقد الأدبي ] تجمعنا لمادة النقد الأدبي
شكراً blanka :rose: ياريت اللي خلص المنهج يحل لنا الباقي |
رد: [ مجلس النقد الأدبي ] تجمعنا لمادة النقد الأدبي
هذا الموضوع فيه اجابه عن اسئلتنا انه هل سليسلي درس الدفعات الماضيه ١٤٣٣-١٤٣٤ او لا
http://www.ckfu.org/vb/showthread.php?t=480471 و هذا موضوع من الروابط اللي في الموضوع الاول http://www.ckfu.org/vb/t419586.html |
رد: [ مجلس النقد الأدبي ] تجمعنا لمادة النقد الأدبي
3 مرفق
للفائدة
|
رد: [ مجلس النقد الأدبي ] تجمعنا لمادة النقد الأدبي
مشكور أخوي ولد الشمال بريح لي شوي وببتدي مع أني ماراح أفتح المحتوى مايمدي بشيك عاالأسئلة ياااارب يكرر أسئلة العام يااارب |
رد: [ مجلس النقد الأدبي ] تجمعنا لمادة النقد الأدبي
اخت بلانكا الملخص اللي نزلتيه ندرس بس اللي محدد بالألوان لاني افكر اقراه بعد ماخلص المحتوى
|
رد: [ مجلس النقد الأدبي ] تجمعنا لمادة النقد الأدبي
اقتباس:
درسهم أو لا ؟؟ :sdfgdsf: |
رد: [ مجلس النقد الأدبي ] تجمعنا لمادة النقد الأدبي
اقتباس:
ايه درسهم ومن عام 2012 وهو يدرس المادة ويمكن من قبل والله أعلم |
رد: [ مجلس النقد الأدبي ] تجمعنا لمادة النقد الأدبي
رحاب وصلك الرد ههههههه
لقيت هذي اسئلة للاخ zhz حلوه للمراجعه رفض يتحمل بالمرفقات مدري ايش المشكله عموما هذا رابط للاسئله http://www.ckfu.org/vb/showthread.ph...=1#post7873045 |
رد: [ مجلس النقد الأدبي ] تجمعنا لمادة النقد الأدبي
صباح الخير
االنقد الادبي ماده ليست معقده ولكن المحتوى طويل ويحتاج وقت للمذاكره الترم الماضي ذاكرت من محتوى لا اعلم من قام بأعداده ولكن ملف اعتقد من يذاكر منه بتركييز اضمن له النجاح بدرجة مرضية جدا طبعا الملف محدد باللون الاصفر النقاط المهمه جدا وكأن هذا التحديد من الدكتور السليسلي بحثت عن الملف بجهازي ولم اجده اتمنى لكم التوفيق يارب |
رد: [ مجلس النقد الأدبي ] تجمعنا لمادة النقد الأدبي
اقتباس:
هذا هوو |
رد: [ مجلس النقد الأدبي ] تجمعنا لمادة النقد الأدبي
1 مرفق
هذه ال50سؤال المصوره تمت كتابتها وحلها بالتوفيق
|
رد: [ مجلس النقد الأدبي ] تجمعنا لمادة النقد الأدبي
اقتباس:
الله يوفقكم |
رد: [ مجلس النقد الأدبي ] تجمعنا لمادة النقد الأدبي
خلصت محاضرتين مع اسئلتهم :mh001: بس خلاص ما عاد فيه مخ يستوعب اكثر :24_asmilies-com: تصبحون على خير والصباح رباح :(204): |
| All times are GMT +3. الوقت الآن حسب توقيت السعودية: 07:17 PM. |
Powered by vBulletin® Version 3.8.7, Copyright ©2000 - 2025, Jelsoft Enterprises Ltd. جامعة الملك
الفيصل,جامعة الدمام
المواضيع والمشاركات في الملتقى تمثل اصحابها.
يوجد في الملتقى تطوير وبرمجيات خاصة حقوقها خاصة بالملتقى
ملتزمون بحذف اي مادة فيها انتهاك للحقوق الفكرية بشرط مراسلتنا من مالك المادة او وكيل عنه